班級(jí)趣事周記。

我們的周記里記錄了我們年輕時(shí)光里的青春歲月。透過(guò)寫周記，我們能夠更真實(shí)地記錄生活中的細(xì)節(jié)和感悟。那么，我們應(yīng)該如何來(lái)寫一篇優(yōu)秀的周記呢？如果想要更好地了解“班級(jí)趣事周記”，就一定不能錯(cuò)過(guò)這篇文章。雖然以下只是一些建議，僅供參考，最終的決定還需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)做出。

班級(jí)趣事周記【篇1】

班級(jí)趣事周記

本周，我們班級(jí)經(jīng)歷了一系列有趣的事件，給我們的學(xué)習(xí)生活注入了無(wú)限的活力與歡樂。下面，我將為大家詳細(xì)、具體地描述一下這些趣事。

周一，我們班級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和身體素質(zhì)，老師設(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲。首先是拔河比賽，全班同學(xué)分成兩隊(duì)，你來(lái)我往地用盡全力拼搏，場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，加油聲此起彼伏。緊接著是磨皮球比賽，同學(xué)們戴上特制的帶有輪子的鞋子，站在隊(duì)友的肩膀上用雙腳同時(shí)迅速踢球，場(chǎng)面十分激烈。最后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)橙子傳球比賽，同學(xué)們手拉手連接在一起，傳遞從一個(gè)同學(xué)嘴里夾著的橙子，看哪個(gè)隊(duì)伍能夠保持更長(zhǎng)的時(shí)間不掉落。這場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)精神，也帶給我們歡聲笑語(yǔ)和無(wú)盡的快樂。

周二，我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)別開生面的講故事比賽。同學(xué)們火熱地參與其中，積極準(zhǔn)備自己的故事稿。比賽開始，每位同學(xué)都有規(guī)定的時(shí)間來(lái)講述自己準(zhǔn)備的故事。故事內(nèi)容五花八門，有搞笑的、有感人的、有驚險(xiǎn)的。在講故事的過(guò)程中，同學(xué)們用生動(dòng)的表情、夸張的語(yǔ)調(diào)，以及奇思妙想的情節(jié)，把故事講得栩栩如生。聽眾們?nèi)褙炞⒌芈犞瑘?chǎng)面歡聲笑語(yǔ)，瞬間把整個(gè)教室的氣氛推向了高潮。通過(guò)這次比賽，不僅提高了同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力，也激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造力和想象力。

周三，我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)集體合唱比賽。比賽前，同學(xué)們分成了不同的小組，每個(gè)小組編排了一首精彩的合唱歌曲。音樂教室里響起了歡快的音符，同學(xué)們用鏗鏘有力的嗓音，將每首歌曲演繹得淋漓盡致。有的小組演唱了流行歌曲，有的小組演唱了經(jīng)典的民歌，每一首歌曲都給我們帶來(lái)了美妙的音樂享受。不僅如此，同學(xué)們還加入了精心編排的舞蹈動(dòng)作，讓整個(gè)表演更加生動(dòng)活潑?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾們紛紛起立鼓掌，為同學(xué)們的精彩表演喝彩。

周四，我們班級(jí)進(jìn)行了一次特別的戶外拓展活動(dòng)。早上，我們乘坐校車來(lái)到了郊外的森林公園。在這里，老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。首先，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)拼圖游戲，每個(gè)小組分別拼裝自己那塊拼圖，最后再將各個(gè)拼圖組合在一起。這一活動(dòng)鍛煉了我們的合作能力和耐心，每個(gè)小組成員都竭盡全力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，從而取得了良好的成績(jī)。隨后，我們進(jìn)行了繩結(jié)游戲，大家手牽手環(huán)繞在一起，需要破解各種復(fù)雜的繩結(jié)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力才能取得成功。這次戶外拓展活動(dòng)讓我們更加認(rèn)識(shí)到合作的重要性，也培養(yǎng)了我們的膽識(shí)和勇氣。

周五，我們班級(jí)舉辦了一次別開生面的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的文藝演出，向老師們表達(dá)我們深深的敬意和感激之情。晚會(huì)開始，同學(xué)們用歌聲、舞蹈、朗誦等形式，展示了自己的才藝。其中一個(gè)小組的同學(xué)們表演了一出爆笑的小品，場(chǎng)下觀眾哄堂大笑。另一個(gè)小組則用獨(dú)特的嗓音表演了一首感人的歌曲，引起了全場(chǎng)學(xué)生的共鳴。整個(gè)晚會(huì)歡聲笑語(yǔ)，溫馨而動(dòng)人。

通過(guò)這一周的趣事，我們班級(jí)同學(xué)之間的感情更加融洽，團(tuán)結(jié)合作精神也進(jìn)一步加強(qiáng)。我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中相互信任，相互鼓勵(lì)，在輕松愉快的氛圍中共同成長(zhǎng)。班級(jí)趣事周記告一段落，但這些回憶將永遠(yuǎn)留存在我們的心中，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

班級(jí)趣事周記【篇2】

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，一個(gè)集體每天都會(huì)發(fā)生很多趣事。下面，我來(lái)談?wù)勎覀兊陌嗉?jí)趣事。

二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我至今想起來(lái)還忍不住哈哈大笑的事：那一次，我同桌海旭很晚才背著書包氣喘吁吁地來(lái)到教室時(shí)，我忍不住好奇地問(wèn)他：“你怎么這么晚才來(lái)呀，都上課了！”他一邊拿出書本一邊氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)讓我今天這么倒霉呢！”我又問(wèn)：“怎么啦？”“其實(shí)我很早就來(lái)到學(xué)校了。后來(lái)，我去上廁所了，剛進(jìn)了廁所剛蹲下，只聽“砰”地一聲巨響，我身上被泙了一身水，嚇了我一大跳。趕緊跑出來(lái)了，后來(lái)才知道原來(lái)是我們男廁所水管爆了。衣服也濕了，沒辦法我只好在太陽(yáng)底下曬了半個(gè)小時(shí)才回來(lái)。”“哦！是……是這么回事呀！”我頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)。（692P.cOM 考試祝福網(wǎng)）

二年級(jí)學(xué)期快結(jié)束的一段時(shí)間里，我們班的搞笑大明星蘇策我們正在準(zhǔn)備考試。忽然，蘇策進(jìn)來(lái)了，他大模大樣地走到位置旁，大聲地對(duì)老師喊：“我沒凳子了！”老師慢不經(jīng)心地說(shuō)：“去別的班借一個(gè)?！碧K策乖乖地出了門，都過(guò)了半節(jié)課，他才兩手空空地回來(lái)，并對(duì)老師說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)了，二一、二二、二三、二五、二六都沒有！只有二四有！可他班老師不借。”我們班哄堂大笑，有同學(xué)說(shuō)：“二三你用問(wèn)么？”他手一揮說(shuō)：“當(dāng)然用問(wèn)，我去教導(dǎo)處問(wèn)了，主任說(shuō)，那里就是二三！”說(shuō)完他的手指停在了五一班門口，我們班又哄堂大笑起來(lái)。你知道嗎？二三班其實(shí)就是我們班。

還有一次上武術(shù)課，他不來(lái)上，就站在樓上的教室門口，我們打拳，他就用手當(dāng)槍，嘴里“砰”、“砰”的喊著，搞得我們笑得得歪七八扭的。他還用手對(duì)準(zhǔn)老師，比劃著打。正好被武術(shù)老師看見了，把武術(shù)老師氣得鼻子都歪了，大聲喊：“你要再這樣，我叫幾個(gè)男孩上去，和你打一架，看你還能不能！”結(jié)果蘇策還真擺好了打架姿勢(shì)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，武術(shù)老師于是叫了幾個(gè)男孩上去又拉又拽把他拖了下來(lái)，這堂武術(shù)課也沒上成，凈看蘇策的表演了。

瞧！這些都是我們這個(gè)集體的趣事！多好笑呀！

班級(jí)趣事周記【篇3】

班級(jí)趣事周記

這一周，在我的班級(jí)里發(fā)生了一件令人難以忘懷的趣事。這一切都源自于一場(chǎng)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，在那之后，整個(gè)班級(jí)仿佛變了個(gè)樣子。

星期一的早晨，全體同學(xué)在操場(chǎng)上熱身準(zhǔn)備參加班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。熱鬧的氣氛彌漫在空中，我感到內(nèi)心充滿了期待。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始后不久，一場(chǎng)特別的比賽拉開了帷幕，那就是爆笑扭秧歌。

在這個(gè)比賽中，被分為四個(gè)小組，每個(gè)小組都要表演自己獨(dú)特的扭秧歌動(dòng)作。這個(gè)比賽旨在增強(qiáng)的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)橹挥写蠹引R心協(xié)力，才能完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。由于對(duì)扭秧歌毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，所以讓感到有些束手無(wú)策。

經(jīng)過(guò)一番討論后，決定以一個(gè)鄉(xiāng)村旅游的主題來(lái)設(shè)計(jì)的扭秧歌動(dòng)作。購(gòu)買了彩色的旗子和花環(huán)，并穿上了刺繡鮮艷的民族服裝。對(duì)于動(dòng)作的設(shè)計(jì)開始進(jìn)行了細(xì)致的討論。有的同學(xué)負(fù)責(zé)跳轉(zhuǎn)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)身，而我則負(fù)責(zé)領(lǐng)舞。

在排練的過(guò)程中，充滿激情地調(diào)整動(dòng)作，一邊盡力地跳動(dòng)扭動(dòng)，一邊笑聲不斷。盡管每個(gè)人的動(dòng)作還不是很協(xié)調(diào)，但卻充滿了自信。相信只要大家齊心協(xié)力，都能取得好成績(jī)。

星期五終于到來(lái)了，這是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天，也是扭秧歌比賽的日子。在觀眾的注視下，走上舞臺(tái)，擺出了開場(chǎng)姿勢(shì)。音樂響起時(shí)，瞬間，全體同學(xué)都投入到了扭秧歌的節(jié)奏中。

盡力展示了的動(dòng)作，盡管有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小錯(cuò)誤，但這絲毫不能減弱的熱情。隨著音樂的推動(dòng)，展現(xiàn)出了的活力和團(tuán)結(jié)。

觀眾們也樂在其中，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲和歡呼聲。的父母為感到驕傲，老師也對(duì)贊許有加。雖然沒有獲得第一名，但對(duì)自己的努力感到滿意。

比賽結(jié)束后，大家感到疲憊但卻十分興奮。擁抱在一起，互相慶祝的成功。這場(chǎng)比賽不僅促進(jìn)了之間的友誼，還使更加團(tuán)結(jié)。

從那一天開始，班級(jí)變得更加融洽。每天下課后，都會(huì)聚在一起討論各種有趣的話題，分享彼此間的歡笑和快樂。班級(jí)內(nèi)的壁壘似乎消失了，同學(xué)之間的關(guān)系也更加親密。

經(jīng)過(guò)這次扭秧歌比賽，班的整體凝聚力得到了巨大的提升。明白了只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠取得更好的成績(jī)。也更加珍惜和班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)在一起的時(shí)光，感受到了友誼的力量。

這次趣事周記給留下了美好的回憶，讓我明白了班級(jí)的重要性。無(wú)論未來(lái)還會(huì)發(fā)生什么，我都會(huì)記得這個(gè)特別的時(shí)刻，班級(jí)趣事周記將會(huì)成為班級(jí)中的一個(gè)經(jīng)典傳說(shuō)，讓永遠(yuǎn)懷念。

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四年級(jí)周記(實(shí)用15篇)

周記是我們學(xué)生時(shí)代的珍貴回憶，許多導(dǎo)師都會(huì)要求學(xué)生寫周記。撰寫周記有助于我們更好地理解自己和他人。本文作者根據(jù)您的要求整理了與周記相關(guān)的資訊：“四年級(jí)周記”供您參考，如果您對(duì)此話題感興趣，歡迎繼續(xù)關(guān)注本站！

四年級(jí)周記 篇1

20xx年X月X日X天

同學(xué)們我問(wèn)你們，你們會(huì)騎自行車嗎?你們肯定會(huì)說(shuō)會(huì)騎，那你們騎車技術(shù)好嗎?肯定有人會(huì)猶豫，也肯定有人會(huì)肯定.但我會(huì)肯定的告訴你們我的騎車技術(shù)真的很差……

在以前，我騎車都是S形在那扭來(lái)扭去，雙腳還要撐，等我會(huì)了那么一點(diǎn)點(diǎn)了，我就想上路了，可媽媽不同意，說(shuō)我長(zhǎng)得太小了，一是在馬路上太危險(xiǎn)，二是我騎的還不是很好.

在今天，我補(bǔ)課，我要騎一個(gè)上了大路，不由得心里一驚，怎么這么多車啊!媽媽似乎看出我的心思，對(duì)我說(shuō)“別怕!跟著媽媽走，慢慢騎，遇到情況，立刻拉剎車”，我點(diǎn)點(diǎn)頭跨上了車，一股寒風(fēng)吹來(lái)，讓我自打寒戰(zhàn)，讓我想到大冬天媽媽送我去上學(xué)也要經(jīng)歷這樣哭的時(shí)光……“過(guò)馬路了，注意安全!”媽媽的聲音把我拉了回來(lái)，我心驚膽戰(zhàn)，生怕被車撞了，緊緊跟著媽媽電瓶車，，搖搖晃晃終于過(guò)了馬路到了補(bǔ)課的地方，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“感覺怎么樣啊?”“刺激!”我說(shuō)好朋友送我的那輛很炫酷的自行車去，因?yàn)榫驮谛^(qū)對(duì)面，媽媽就爽快的答應(yīng)了，我?guī)Ш檬痔?，登上自行車，出發(fā)!

雖然騎車鍛煉身體，但也要注意安全，千萬(wàn)不能亂穿馬路.

四年級(jí)周記 篇2

今天由我們這一小組值日。

今天，我早早的來(lái)帶到學(xué)校，我和大家一起撿分擔(dān)區(qū)，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶。回到班，開始了值日的工作。小明和小剛擺桌子，你找不出一個(gè)歪桌子。小紅掃地，讓你看不到一點(diǎn)灰塵。個(gè)子高高的`小華擦黑 板，能讓你看不到一點(diǎn)粉筆寫過(guò)的痕跡，而我和小蘭擦出的窗臺(tái)，是你覺得完美無(wú)缺。上課鈴聲響了，我們也干完了。

下課了，同學(xué)們都出去玩了，我們又干起來(lái)，有的擦黑板，有的擦窗臺(tái)……看看地上有紙，撿一撿，就上課了。

放學(xué)時(shí)，是我們值日的黃金時(shí)間，組長(zhǎng)分工，小紅和我去掃走廊，我們?yōu)榱瞬黄鸹?，所以沾了點(diǎn)水，不一會(huì)就 把地掃完了?；匕嘁豢?，別人還沒有掃完呢，我倆便擺放椅子，倒臟水和垃圾，擺 桌子。

看見被我們收拾的干凈整潔的教室，我們心里像吃了蜜一樣——甜甜的！

四年級(jí)周記 篇3

城隍廟其實(shí)是叫上海老城隍廟，廣告里的“老廟黃金”就坐落在這兒。

走出福佑路就是城隍廟了，一個(gè)小門洞里進(jìn)去，兩邊都是裝修得古色古香的店鋪，旗袍、印章、銀器等等，外公指著一家賣拐杖的說(shuō)：“等我八十歲了別忘了給我買一個(gè)最好看的拐杖哦?！?/p>

從“老廟黃金”邊上穿過(guò)去，迎面走過(guò)來(lái)許多端著餐盒在吃東西的人。

我問(wèn)外公：“九曲橋在哪里？”

外公指指前面排隊(duì)的長(zhǎng)龍說(shuō)：“就在這條排隊(duì)吃南翔小籠包的隊(duì)伍后面。”果然，繞過(guò)隊(duì)伍就看見了。

九曲橋有九曲十八彎，大約是下雨的關(guān)系橋上人不是很多，我一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)彎處仔細(xì)瞧，每一處石板上都刻著一朵花：正月水仙、二月杏花、三月桃花等等。我趴著欄桿往水里看，好幾只鴨子在水里蕩來(lái)蕩去，一大群錦鯉中有好多烏龜在游，特別是有一只小烏龜緊跟著大烏龜拼命劃動(dòng)四肢，太有趣了。

九曲橋連著湖心亭茶樓，外公說(shuō)這個(gè)茶樓很有名，外國(guó)人也常去學(xué)習(xí)喝茶。走完橋看見一座大宅院，外公說(shuō)那就是豫園，所以有時(shí)候豫園就是指城隍廟，我沒有進(jìn)去，因?yàn)槲也幌脒M(jìn)去。

四年級(jí)周記 篇4

在清明節(jié)里，發(fā)生了許許多多有趣的事情！如說(shuō)：上墳、包艾餃、玩一些游戲……讓我來(lái)給大家講一講吧！

上墳

要上墳了，（有很多人一起去，有我的外公、外婆、舅舅、舅媽、姐姐、弟弟、妹妹……）

我高興地一蹦三尺高，還一邊大聲叫著：“耶！太好了！”

去上墳了我的姐姐跟弟弟也一樣高興，可是這一次不是劃船去的，而是開汽車去的。這個(gè)時(shí)后，我的心情又不是怎么開心了，因?yàn)槌舜瑒e有一帆滋味，可以在船上聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，吃吃瓜子……可坐在車上，連一點(diǎn)味道都沒有，我坐車還經(jīng)常會(huì)頭暈，后來(lái)，上了車，我覺得坐車也挺不錯(cuò)，可以聽很多優(yōu)美的歌曲，還可以吃一些好吃的東西……想著想著就到了一座大山，我們?nèi)ゼ赖焯珷敔?，我們把一些美味家肴擺放在太太爺爺?shù)膲災(zāi)骨?，然后，拱起手，拜九下。拜好后，就?lái)放禮炮，震耳欲聾。

拜好了太太爺爺，又去了另一座山，祭奠（跟前面一樣祭奠）太爺爺跟太奶奶，祭奠好了，就到山上去摘艾草，摘好艾草，我們就開開心心地回家了。

包艾餃

我們一回家，就開始做起艾餃來(lái)，我們把艾草先整理好，然后，把艾草裝進(jìn)一個(gè)籮筐中，再去洗干凈，把艾草燒熟，撈出放進(jìn)糯米粉中，把糯米跟艾草混合在一起，然后，開始包起艾餃來(lái)，在艾餃里面包滿甜甜的芝麻。我可跟別人做的不一樣，我做了一個(gè)“女人像”那個(gè)女人的“肚子”中，裝滿了芝麻。燒好后，咬一口，汁水從中間噴了出來(lái)，我大聲叫道：“哇！真好吃呀！”

四年級(jí)周記 篇5

在一個(gè)星期四的下午，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是明天帶一個(gè)雞蛋。有一個(gè)同學(xué)帶頭說(shuō)：“帶雞蛋干什么呀？明天又不是學(xué)炒蛋的時(shí)候。”這下，全班同學(xué)都覺得納悶起來(lái)。老師神秘地說(shuō)：“我叫你們帶雞蛋，當(dāng)然有我的用處。”

第二天早晨，我從冰箱里拿了一個(gè)最大最白的雞蛋，拿出兩張餐巾紙小心翼翼地包住雞蛋，用我的小手帕再包上一層，然后放進(jìn)塑料杯中，為了萬(wàn)無(wú)一失，又把杯子放進(jìn)了一個(gè)塑料袋中。哈哈，這下，我的雞蛋絕對(duì)不會(huì)破了，我心里喜滋滋地想著。

一到教室就聽見“啪”的一聲，原來(lái)是王呂君的蛋破了。旁邊的同學(xué)邊跳邊幸災(zāi)樂禍地說(shuō)：“哈哈，破了！”話沒說(shuō)完，自己口袋里的蛋差點(diǎn)也破了。

一到美術(shù)課上，我用熒光筆在雞蛋上畫了一個(gè)笑臉，這下我的蛋變成了一個(gè)可愛的“蛋娃娃”。

快放學(xué)了，許多同學(xué)的蛋都破了，老師終于肯告訴我們：我讓你們帶雞蛋是想讓你們明白一個(gè)道理，我們照料這小小的雞蛋，這么困難，難道父母照顧一個(gè)活生生、有手有腳、會(huì)說(shuō)話會(huì)動(dòng)的孩子不是更困難嗎？所以我們要孝敬父母、關(guān)心父母，對(duì)父母好一點(diǎn)。

四年級(jí)周記 篇6

“逢佳節(jié)備思鄉(xiāng)。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！毙∨笥涯銈円欢ㄖ肋@首詩(shī)是寫重陽(yáng)節(jié)的，可是你們知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷嗎?哈哈!不知道吧，那我今天就介紹它的來(lái)歷吧。

在很久以前，汝南縣有一條河。汝河兩岸年年都要發(fā)生可怕的瘟疫。每次瘟疫流行，汝南縣就會(huì)死很多人?？h里有個(gè)叫恒景的小伙子，他十五歲的時(shí)候，父母都染上瘟疫死了，恒景很傷心。村里人告訴恒景：“瘟疫是汝河里的瘟魔，瘟魔每年出來(lái)，害死很多人，但瘟魔力大無(wú)比，一般人根本不是他的對(duì)手。要想除掉他，只有到深山里找一位有本領(lǐng)的仙人才行。”為了替父母和鄉(xiāng)親們報(bào)仇，恒景立志要?dú)⒌粑聊?，為人民除害，他決定進(jìn)山拜仙人為師。恒景不知道仙人住在哪里，但是他不怕苦，不怕累。為了找到仙人的住所，他翻過(guò)七七四十九座山，跨過(guò)九九八十一條河。餓了，摘些樹上的野果充饑;渴了，捧幾口路邊的溪水解渴。可是幾個(gè)月過(guò)去了，恒景還沒有找到仙人。這天，一只鴿子飛到恒景面前，不住地向他點(diǎn)頭，像要為他指路，于是，他就跟著鴿子走，找到了仙人。恒景跟著仙人刻苦學(xué)藝，早起晚睡，勤學(xué)苦練，武藝長(zhǎng)進(jìn)很快。終于有一天，仙人對(duì)恒景說(shuō)：“你可以下山為人民除害了，帶上這包茱萸藥，瘟魔就不敢靠近你;喝了這杯菊花酒，就不會(huì)染上瘟疫病了。”

恒景回來(lái)的這天正是九月九日，他讓人們?nèi)ド缴隙惚?，自己在村子里跟瘟魔?zhàn)斗。瘟魔出來(lái)了，他長(zhǎng)得丑陋極了，恒景把瘟魔打得精疲力竭，最后，瘟魔被他打死了。

從此以后，就把九月九日這一天定為重陽(yáng)節(jié)，在這一天人們插茱萸、喝菊花酒、登高。

小朋友你們知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷了吧!

四年級(jí)周記 篇7

老師，您是春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芬芳；您如園丁，為祖國(guó)山川添秀色。在這美好的日子，我衷心的敬祝您節(jié)日快樂。

我并非您最初中的學(xué)生，但您是我最好的老師。在教師節(jié)里，我向您敬獻(xiàn)一份崇高的敬意。

慈愛的老師，是您打開了我們知識(shí)寶庫(kù)的大門，是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

是您，用知識(shí)的甘露洗掉我的愚昧；是您，用知識(shí)的糧食充實(shí)我的心靈；是您，用正直的語(yǔ)言指引我怎樣做人。

您記得嗎？一次衛(wèi)生大掃除中，我沒打掃好便回家了。第二天您把我叫到辦公室，用懇切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“曹文雪，做事要考慮集體，將來(lái)你步入社會(huì)都不要光考慮自己，以為只有這樣，你才能找到”真正的快樂“我點(diǎn)了點(diǎn)頭并認(rèn)認(rèn)真真的吧昨天不干凈的地方打掃了一遍。

老師，您燃燒了自己，照亮了別人，而在這平凡的過(guò)程中，您的精神境界不斷的獲得升華，我衷心祝愿您永遠(yuǎn)快樂！

四年級(jí)周記 篇8

不久以前，我做了一件令我很自豪的事，是令我終生難忘的。

那一段，媽媽要參加學(xué)歷考試，急忙趕著復(fù)習(xí)，白天上班，早起晚睡地看書，身體變得虛弱極了。后來(lái)她額頭上起了一個(gè)紅通通的大瘡，腫得明晃晃的。臉上長(zhǎng)滿了小火泡，看上去很憔悴，走路都有氣無(wú)力。耳朵也腫了，她說(shuō)像針扎一樣痛。我看了，心里很難過(guò)。就那樣，媽媽還強(qiáng)撐著上班，下班后做飯。

那天放學(xué)回家，我看見餐桌上擺上了熱氣騰騰的飯菜，媽媽卻有氣無(wú)力地躺在沙發(fā)上，蠟黃的臉上擠出一絲笑容讓我趁熱吃。我低著頭吃飯，眼淚卻無(wú)聲地地落在碗里。爸爸一直在部隊(duì)，家里只有我和媽媽兩個(gè)人，此刻的媽媽是多么無(wú)助。于是，我給媽媽倒杯水，關(guān)切地說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍阆聪茨_解解乏吧。”媽媽聽了，卻快要哭出來(lái)了。我跑到衛(wèi)生間拿出洗腳盆，小心翼翼地接水，兌好溫度，端到媽媽身邊，慢慢脫開媽媽的襪子……啊。這是一雙什么樣的腳啊，腳上起了非常硬的繭子，還有很多破爛的皮，真是令人心疼。我想：媽媽這雙腳怎么能不破呢?每天除了上班，做家務(wù)之外，還要關(guān)心孩子，教育孩子，多么累呀，這雙腳一天要來(lái)來(lái)回回走多少路呀。我輕輕地搓著媽媽的腳，心里想我一定要報(bào)答媽媽。我想回報(bào)最好的禮物應(yīng)該是優(yōu)異的成績(jī)，是讓媽媽省心，是考上北大清華，實(shí)現(xiàn)媽媽的夢(mèng)想。我要讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不要讓媽媽再為了我操心，苦惱。媽媽的眼睛里噙著淚花，輕輕地說(shuō)：我的寶貝長(zhǎng)大了。|

爸爸常說(shuō)百善孝為先。我長(zhǎng)大了，不再是媽媽懷里的嬌寶寶了，終于能夠?yàn)閶寢屪鲆稽c(diǎn)小事了，想起來(lái)我就非常自豪。

四年級(jí)周記 篇9

今天，媽媽不在家，只剩下我和爸爸兩個(gè)人。爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天咱們吃煎雞蛋，這個(gè)任務(wù)就交給你了?！?/p>

天哪，我從小到大雞蛋吃過(guò)不少，可從沒做過(guò)呀！我為難了。

“不會(huì)可以學(xué)，任何事情都是從不會(huì)到會(huì)的。”爸爸像看出了我的心思，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我睜大眼睛，一邊看著爸爸，一邊微笑點(diǎn)頭。

我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，先把鍋?zhàn)訑R在煤汽灶上，在鍋里倒了點(diǎn)油，旋開開關(guān)把同先燒熱，接著拿出一只雞蛋，在碗邊上輕輕地一磕，再兩手掰開蛋殼，蛋青和蛋黃一起流進(jìn)了碗里，然后我放進(jìn)了少許細(xì)鹽、味精，最后把雞蛋汁倒入鍋內(nèi)，只聽見“嚓”的一聲，蛋青和蛋黃融合在一起，成了一塊蛋餅，還冒著許多小泡泡。我一邊跳一邊叫：“嗨，真有意思，蛋餅還會(huì)吹泡泡。”我的話音剛落，就不吹泡泡了。我用鍋鏟把蛋翻過(guò)來(lái)一看，糟糕，黃燦燦的雞蛋

變成了黑乎乎的一塊，一股焦味直往鼻里鉆，真惡心。

這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做任何事都不可能一次成功。失敗了不要灰心，再來(lái)一次?！?/p>

這一回，我可細(xì)心了，當(dāng)雞蛋汁倒入油鍋后，一看到蛋四周結(jié)皮，我就用鍋鏟在蛋的四周輕輕翻動(dòng)，再把它鏟起翻個(gè)身。這時(shí)，只聽見爸爸在大廳里喊：“好香??！”我立即把鍋端下來(lái)，把熱氣騰騰的煎雞蛋盛在碗里，雙手遞給爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)嘗一下我這次的‘手藝’?！?/p>

爸爸一邊品嘗著一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“好，這次的味道美極了！”

看著黃燦燦的煎雞蛋，聽著爸爸的稱贊聲，我高興極了。

四年級(jí)周記 篇10

又是星期天了。昨天忙了一天，上午畫畫，下午跳舞，晚上還要讀書，好不容易到了今天，又要加班為過(guò)年排練節(jié)目，我們小孩還真是累呀!為了犒勞我，媽媽給我買了雞肉和豬肉，中午奶 奶還為我做了我最愛吃的熬菜，好吃極了，我非常感謝奶奶。

下午我開始了最重要的作業(yè)任務(wù)，雖然我知道作業(yè)非寫不可，我還是有點(diǎn)不想寫，因?yàn)槲叶紱]有時(shí)間玩了。媽媽給我講了很多道理，如果我長(zhǎng)大想做一個(gè)有用有能力的人，現(xiàn)在就要付出加倍的努力 。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，”比起古人我們不知道要好到哪去了，我聽了之后，非常感動(dòng)，認(rèn)真地做完了全部作業(yè)，媽媽站在旁邊望著我，不 住地點(diǎn)頭，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧!我會(huì)繼續(xù)努力的`。

四年級(jí)周記 篇11

星期天，我睡了一個(gè)非常舒服的懶覺，美美地吃完早餐。媽媽帶我去了圖書館，做完了作業(yè)，媽媽還陪我去了“紅領(lǐng)巾圖書館”借了兩本書，我在媽媽忙著的時(shí)候把書看完了。我讀到了一個(gè)故事：有一只小狐貍睡不著覺，它聽到遠(yuǎn)方傳來(lái)“呼?！钡穆曇簦腿タ戳艘幌?。它看到一只母牛在打呼嚕，旁邊有一只小牛，正無(wú)聊地睜著一只眼睛。它朝著星星的方向走過(guò)去，還看到了許多小動(dòng)物都睡著了。但貓群里的一只小黑貓沒有睡著，小狐貍提醒它不要流口水，否則被貓媽媽看見可就糟糕了。它還看到了鴨媽媽帶著兩只小鴨在看星星，于是小狐貍也去看星星了。夜深了，小狐貍最后終于睡著了。

從圖書館出來(lái)，媽媽帶我去了印象城。今天是我的生日，媽媽帶我去吃了必勝客，我們吃得飽飽的，必勝客還送了我一張圖畫紙和幾支畫筆，我非常開心。我們又去樓下蛋糕店買了一個(gè)小蛋糕。

下午，媽媽帶我在高教園區(qū)的湖邊草坪玩，來(lái)這里玩兒的人還真多呢！我們掛起吊床，我非常喜歡坐在上面，還希望有人推著我晃來(lái)晃去的。我們還支了帳篷，躺在帳篷里還聽得見草的聲音呢！我還看見一群小鳥從頭頂?shù)奶炜诊w過(guò)。

這真是一個(gè)快樂的星期天！

四年級(jí)周記 篇12

我的課余生活是絢麗多彩的，因?yàn)橛型瑢W(xué)陪我玩，還有許多有趣的事情可以做。

下課的時(shí)候，我會(huì)和同學(xué)一起玩游戲，還會(huì)和同學(xué)們一起吹羽毛。

放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)和爸爸一起去鋼琴班彈鋼琴，可以享受到音樂的美妙。彈完了琴，我會(huì)開始吃飯，吃完了飯，我就認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，寫完作業(yè)，看一會(huì)電視節(jié)目。然后洗臉、刷牙、洗腳，上床后 看一會(huì)書，就睡覺了。

放暑假的時(shí)候，我會(huì)選擇去海邊。那里有無(wú)邊無(wú)際的大海還有美麗的貝殼，沒事的時(shí)候還可以用鐵鍬挖土來(lái)保衛(wèi)貝克不被海浪沖走，還可以用海水來(lái)洗腳。

國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我來(lái)到了泰山。哪里山清水秀，風(fēng)光秀麗。需要爬幾公里才能上去。那里有魚，我們還喝過(guò)那里的地下自來(lái)水呢，泰山真美。

我的課余生活還有很多很多有趣的事情，這里就不一一敘述了。

這就是我的課余生活，快樂的課余生活。

四年級(jí)周記 篇13

時(shí)代的微風(fēng)拂過(guò)這片大地，歷史的車輪已輾入21世紀(jì)。從那個(gè)稀奇的黑白電視機(jī)，到放映著各類節(jié)目的彩色屏幕;從粗糙的木制玩具，到做工精致的遙控飛機(jī);從“屋漏無(wú)干處”的草房子，到明亮干凈的多媒體教室……這一切都在演繹著不同時(shí)代人的不同模樣。

周末在家，我總喜歡搬出一堆各種各樣的水果，想著給他們做個(gè)“造型”。當(dāng)我興致勃勃地?cái)[弄著花里胡哨的水果拼盤時(shí)，爸爸寵溺地摸著我的腦袋，然后舒舒服服地坐在沙發(fā)上，一邊看著電視，一邊漫不經(jīng)心地和我閑扯：“以前我們可沒有這么多水果吃，只能上樹摘摘野果，自給自足?！蔽译S口應(yīng)道：“聽起來(lái)也挺有意思?！卑职纸又f(shuō)：“還記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)到別人家的地里砍甘蔗，砍了一株準(zhǔn)備再砍一株的時(shí)候，被主人家發(fā)現(xiàn)了，我們幾個(gè)撒腿就跑，結(jié)果還是被告狀了，你爺爺把我狠狠打了一頓?！薄肮?，原來(lái)爸爸你小時(shí)候也這么調(diào)皮啊!”笑得花枝亂顫的我，差點(diǎn)兒失手把水果拼盤打翻了。爸爸呵呵一笑。

接著是好長(zhǎng)一陣沉默。我歪過(guò)頭，看到爸爸正盯著電視出神，電視調(diào)到電影頻道，播著一部戰(zhàn)爭(zhēng)片，我問(wèn)爸爸：“爸爸，你想什么呢?”爸爸這才回過(guò)神，悠悠地開口：“小時(shí)候，我和你姑姑想看電影，都得千里迢迢地跑到村口的石榴樹下，還得自己帶上小板凳，趕早才能擠到一個(gè)好位子?！笔茄?，我們現(xiàn)在在家里就可以看上電影，去電影院的話，更是又方便又享受。看著爸爸憶苦思甜的模樣，我心里暗想：我們現(xiàn)在的生活真是幸福多了!

有時(shí)，我會(huì)抱怨，生活過(guò)得平淡無(wú)奇，可和爸爸的童年一對(duì)比，我才發(fā)現(xiàn)，我們的祖國(guó)也像個(gè)孩子一樣，蹣跚成長(zhǎng)，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn) 步，制度在完善，生活竟在幾十個(gè)春秋里悄悄地變換著模樣。

四年級(jí)周記 篇14

我是一個(gè)性格開朗的男孩，對(duì)很多事都感興趣。讀書與音樂更是讓我樂在其中。

自小就聽說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我家其它東西不多，唯有書多，不同風(fēng)格、不同作者的書都能帶給我收獲的快樂。

沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列讓我知道在動(dòng)物世界中也有親情、友情、競(jìng)爭(zhēng)與優(yōu)勝劣汰；曹文軒的美文讓我對(duì)那自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的油麻地心生向往；而童話系列則給我插上了一雙想象的翅膀，讓我在夢(mèng)幻世界里飛翔。從小時(shí)候的《嬰兒畫報(bào)》《幼兒畫報(bào)》到現(xiàn)在的《我們愛科學(xué)》《奧秘》與《中國(guó)卡通》，讀書讓我癡迷其中。也增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

給我歡樂的不僅是讀書，還有音樂。

自小，美妙的音樂就讓我心馳神往。高興時(shí)，音樂能讓我放飛心情；悲傷時(shí)，音樂能為我緩解傷痛；而疲勞時(shí)，音樂則能安撫放松我的身心。音樂與我從小便有一種說(shuō)不清道不明的緣分。從小時(shí)候的電子琴，到后來(lái)的鋼琴，再到現(xiàn)在的薩克斯，音樂一直讓我心曠神怡。

我學(xué)薩克斯已經(jīng)快三年了?；叵氤鯇W(xué)時(shí)，聽著老師吹奏優(yōu)美的樂曲，我便嚷著要學(xué)，可一輪到自己吹的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那是一件特別費(fèi)勁的事情。最開始掌握不了技巧，以為越用力越好，結(jié)果被媽媽說(shuō)像是驢叫一樣，怎么吹都不像當(dāng)初聽老師吹的那樣優(yōu)美。有一陣子真想放棄了。爸爸媽媽都勸我，說(shuō)當(dāng)初讓我學(xué)這個(gè)就是為了讓我靜心，做事不浮躁，以此來(lái)陶冶情操。于是我又靜下心來(lái)，體會(huì)老師教的要領(lǐng)，先一個(gè)單音一個(gè)單音地練，然后再練音節(jié)。雖然很枯燥，但我還是堅(jiān)持不停地練習(xí)。就這樣循序漸進(jìn)，從低階一步一步的練到高階，終于有一天，我也能吹奏出優(yōu)美的樂曲了！在這悠揚(yáng)的旋律中，我享受到了前所未有的歡樂。這是付出之后終有所獲的歡樂，也是戰(zhàn)勝自我信心倍增的歡樂！

我享受著讀書的樂趣，它讓我足不出戶，便可遨游天下；我享受著音樂的樂趣，它讓我在品味難以言傳的激情與優(yōu)雅。生活中的美好事物有許多，讓我們用心享受它們帶給我們的樂趣吧！

四年級(jí)周記 篇15

森林。里面住著很多很多的小動(dòng)物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥……還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。

之后，來(lái)了一個(gè)法力高強(qiáng)而且邪惡的巫師。他想挑起小動(dòng)物們間的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自我的奴仆，自我稱王。有一些小動(dòng)物因此就變成了他的手下，但有一些小動(dòng)物與小精靈卻還團(tuán)結(jié)在一齊。然后，小精靈們一個(gè)一個(gè)地去挑戰(zhàn)，但都敗在了巫師的手下。看了這一切，樹神爺爺對(duì)他們說(shuō)：“憑你們個(gè)人的力量就是打可就是他的，你們就應(yīng)克服孤立的毛病，團(tuán)結(jié)在一齊，才能打敗邪惡的巫師?！?/p>

這下子，他們五個(gè)小精靈明白了團(tuán)結(jié)的力量，一齊并肩作戰(zhàn)，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團(tuán)結(jié)在了一齊，永遠(yuǎn)都不再孤立、驕傲了。

從此，大家又繼續(xù)快樂而幸福地生活著。

最新人事實(shí)習(xí)周記(實(shí)用6篇)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來(lái)的，在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！所以，您有沒有了解過(guò)幼師資料的種類呢？為此，小編特意呈上“最新人事實(shí)習(xí)周記(實(shí)用6篇)”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

人事實(shí)習(xí)周記 篇1

已經(jīng)進(jìn)入第三周的實(shí)習(xí)段了，在本周的實(shí)習(xí)過(guò)程中，單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師教會(huì)我如何發(fā)放工資和春節(jié)獎(jiǎng)金。她先把工資取回來(lái)，讓我在財(cái)務(wù)辦公室中發(fā)放。本以為這是多么簡(jiǎn)單的事情啊。因?yàn)椴灰约喝ビ?jì)算，所以覺得很容易，會(huì)很快就完成。

可實(shí)際上在發(fā)工資的過(guò)程中卻又出現(xiàn)了很多的問(wèn)題?？此坪?jiǎn)單的事情，其實(shí)做起來(lái)卻并不那么容易了。并且由于春節(jié)降至，所以我們周末要進(jìn)行加班工作。體會(huì)整個(gè)發(fā)放工資的過(guò)程我感覺好像是在打仗，這個(gè)人還沒有結(jié)算完，下一個(gè)又在那邊催了。

同事們焦急的等待著工資的發(fā)放，好像再慢幾分鐘就會(huì)少很多錢。因?yàn)槲沂切率?，?duì)整個(gè)公司的人員情況并不熟悉。所以就要求我根據(jù)他們的名字在工資單上慢慢的尋找對(duì)應(yīng)的人，而且出現(xiàn)了兩個(gè)同名的人，所以發(fā)放過(guò)程中還發(fā)生弄錯(cuò)對(duì)象，工資發(fā)錯(cuò)了人。

因?yàn)橥聜兊睦斫猓允虑楹芸斓慕鉀Q了。發(fā)放工資的時(shí)候，還要計(jì)算著自己所發(fā)放的錢的“零”和“整”的情況，第一次發(fā)放沒有注意，一開始把所有的零頭都找光了后面還有幾個(gè)部門的人，只好麻煩人家去找別人借錢以“零”換“整”。

她們的工資是分開來(lái)抄的，發(fā)放的時(shí)候應(yīng)該一起給付經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1、發(fā)放工資之前先要看清楚有無(wú)人員同名同姓，分清楚究竟每一份工資對(duì)應(yīng)的該發(fā)給誰(shuí)。

2、要事前看一下有無(wú)員工是干了幾份工作，他們的工資在發(fā)放之前應(yīng)該先匯總好，方便于發(fā)放。

3、發(fā)放過(guò)程中要合理的分配工資的“零”、“整”情況，盡量避免最后全剩下五十、五十的單張或在發(fā)放過(guò)程中把其中的一種發(fā)光。

而且一開始把所有的一百的整錢發(fā)的差不多沒有了，最后發(fā)放的是管理階層人員的工資，基本上大家全是整數(shù)，但卻只好用五十來(lái)代替，惹的大家“怨聲載道”、還有就是有的同事不止做了一份工作，所以他們應(yīng)有兩份工資可拿，但我自己不知道多虧旁邊的指導(dǎo)老師的提醒才注意到。所以小小的發(fā)工資的工作卻還存在很大問(wèn)題，這是從課本上學(xué)不到的。

人事實(shí)習(xí)周記 篇2

人事財(cái)務(wù)科實(shí)習(xí)周記

第一周

這是我大學(xué)生涯中的第一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我有幸進(jìn)入到一家知名跨國(guó)公司的人事財(cái)務(wù)科進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的第一周，讓我對(duì)人事財(cái)務(wù)工作有了更深入的了解。

在人事部門，我被安排參與了員工入職的流程。我負(fù)責(zé)為新員工辦理簽約手續(xù)，并確保他們的個(gè)人信息完整無(wú)誤。這要求我細(xì)心且高度責(zé)任感，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)任何差錯(cuò)，可能會(huì)給公司帶來(lái)不必要的麻煩和損失。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與簽約人員進(jìn)行溝通，解答他們的問(wèn)題，并在時(shí)間緊迫的情況下保持冷靜。此外，我還學(xué)會(huì)了如何正確地存檔文件，并在需要時(shí)方便地檢索。這對(duì)于確保公司的文件管理系統(tǒng)正常運(yùn)行至關(guān)重要。

在財(cái)務(wù)部門，我參與了公司的財(cái)務(wù)匯報(bào)流程。我學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確地處理賬目，并準(zhǔn)備報(bào)告文件。這包括記錄收入和支出，計(jì)算利潤(rùn)和損失，以及核實(shí)公司資產(chǎn)負(fù)債表。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了財(cái)務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和精細(xì)性。每一項(xiàng)數(shù)據(jù)都必須準(zhǔn)確無(wú)誤地處理，以便為公司提供正確的財(cái)務(wù)信息。我也學(xué)會(huì)了使用財(cái)務(wù)軟件和Excel電子表格來(lái)處理數(shù)據(jù)，這將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我還有幸與一些資深員工進(jìn)行了面談，聽取他們對(duì)人事財(cái)務(wù)工作的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。他們分享了他們多年來(lái)面對(duì)的各種挑戰(zhàn)以及如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的方法。他們強(qiáng)調(diào)了溝通技巧的重要性，以及精確和細(xì)致的工作態(tài)度。這些經(jīng)驗(yàn)將成為我未來(lái)工作中的寶貴財(cái)富。

總結(jié)起來(lái)，實(shí)習(xí)的第一周給了我一個(gè)深入了解人事財(cái)務(wù)工作的機(jī)會(huì)。我學(xué)到了許多實(shí)際操作的技能，并與資深員工交流了經(jīng)驗(yàn)。雖然工作中會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，但我相信我能夠通過(guò)努力和學(xué)習(xí)來(lái)克服它們。我非常期待接下來(lái)的幾周，我相信實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

人事實(shí)習(xí)周記 篇3

2月24日至2月26日

轉(zhuǎn)眼間，已到大四下學(xué)期了，2月24日這一天，我開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。從這周起我將在***有限公司進(jìn)行為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的崗位是行政人事專員。

這第一周只有短短的三天，由于公司打算重新制作員工通行證，需要重新采集員工照片，這第一天我都在給員工用攝像頭拍照，登記姓名，結(jié)果因?yàn)椴怀＠脭z像頭拍照，所以拍出來(lái)的效果很不好，人很模糊，我挺郁悶的。第二天，拿到照相館準(zhǔn)備洗照片時(shí)，照相館老板說(shuō)洗一組照片，一組8張，不能單洗兩張?？紤]到我們只需要倆張照片，同時(shí)照片又拍得很難看，到時(shí)另外6張肯定是浪費(fèi)了，我只能跟老板說(shuō)，我回去問(wèn)下我們主管。我很慶幸我當(dāng)時(shí)沒有擅自決定，最后我們是直接彩印出員工的照片。在給員工拍照的過(guò)程中，我了解了我們公司員工配置情況，及對(duì)各個(gè)部門的員工有了初步的印象，有利于以后的進(jìn)一步熟悉。

2月28日至3月5日

這一周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計(jì)這一階段是每個(gè)公司員工變動(dòng)最大的時(shí)期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過(guò)程中，董事長(zhǎng)助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來(lái)，這都是很簡(jiǎn)單的工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長(zhǎng)助理，結(jié)果悲劇了。因?yàn)榭偨?jīng)理是要根據(jù)公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應(yīng)該空出兩列，表頭為部門、新職位。而董事長(zhǎng)助理的那份表格，我作分類統(tǒng)計(jì)完，沒有做調(diào)整，不符合人們的看表格習(xí)慣。其實(shí)這倆個(gè)問(wèn)題只要我細(xì)心點(diǎn)，多留分心，我是能避免的。做事要細(xì)心，要多從第三方的角度考慮問(wèn)題。

3月7日至3月12日

這一周實(shí)習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得協(xié)調(diào)溝通的重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司的企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個(gè)新的郵箱，由于一開始經(jīng)理設(shè)置每個(gè)郵箱的默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個(gè)郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我的郵箱個(gè)數(shù)不只7個(gè)。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒繼續(xù)往下接著看。結(jié)果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無(wú)法回復(fù)，用戶郵箱里的所有資料也隨之都刪除。。。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。但還是很郁悶。

3月14日至3月19日

又一周過(guò)去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一周已經(jīng)過(guò)去了，效果圖設(shè)計(jì)師的崗位還空缺著。本來(lái)以為網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，篩選簡(jiǎn)歷通知求職者來(lái)面試，是件很簡(jiǎn)單的事，結(jié)果沒有我想象中的容易。發(fā)布一個(gè)新的招聘職位，要對(duì)該職位有一定地了解，職位描述、工作職責(zé)要準(zhǔn)確、詳細(xì)，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡(jiǎn)歷也是個(gè)頭痛的過(guò)程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要經(jīng)驗(yàn)豐富的能獨(dú)當(dāng)一面的求職者，還是要優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生，公司給予內(nèi)部培訓(xùn)，一開始我都無(wú)法判斷。在通知合適的人來(lái)面試時(shí)，我需要清楚可以到達(dá)我們公司的所有公交車，以便提供給求職者最好的乘車路線，清楚經(jīng)理的日程時(shí)間表，以確定最佳的面試時(shí)間。這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習(xí)到很多。

3月21日至3月26日

招聘還在繼續(xù)，不過(guò)已經(jīng)有1個(gè)應(yīng)聘者通過(guò)了面試。我給新來(lái)的同事辦理完入職手續(xù)后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關(guān)住宿事宜。上周懸著的心也落了一半，起碼我熟悉了招聘的流程，我相信以后這一塊事情我會(huì)越來(lái)越熟練，熟能生巧。我也感謝我們的.人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經(jīng)有過(guò)埋怨，但是現(xiàn)在從事行政人事專員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過(guò)案例，熟悉了人事這方面的理論知識(shí)，在理論知識(shí)的指導(dǎo)下，讓我的實(shí)踐操作更順利，更不易出錯(cuò)。

3月28日至4月2日

這一周比較清閑，公司給我報(bào)了ISO內(nèi)審員培訓(xùn)課程，這一周我?guī)缀醵际窃谏吓嘤?xùn)課，做筆記，有那么一瞬間，感覺自己仿佛又回到了校園。在學(xué)校里，我從未接觸過(guò)ISO質(zhì)量管理體系，也不知道這個(gè)體系的內(nèi)涵。通過(guò)講師的講解，我對(duì)ISO體系有了初步了解。質(zhì)量管理體系，即在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標(biāo)以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)等活動(dòng)。一個(gè)公司要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標(biāo)，有效地開展各項(xiàng)質(zhì)量管理活動(dòng)，必須建立相應(yīng)的質(zhì)量管理體系。

4月4日至4月9日

通過(guò)上一周的培訓(xùn)，我對(duì)ISO質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開始利用上周培訓(xùn)學(xué)到的，根據(jù)公司實(shí)際情況，編寫程序文件。這期間我主要是根據(jù)各部門的業(yè)務(wù)流程，做出程序文件。程序文件初稿寫好后，要拿給各部門主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫程序文件，需要做很多準(zhǔn)備工作，要到各個(gè)部門去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內(nèi)容時(shí)，還需要各方面的溝通交流。這程序文件夠折騰我的，下星期一繼續(xù)奮斗了。

4月11日至4月16日

這周沒什么特別的，也就是繼續(xù)上周的程序文件的完善，其中有因溝通的不善而引發(fā)一些問(wèn)題，幸好同時(shí)有主管的幫助與指導(dǎo)才得以解決，溝通是需要語(yǔ)言技巧和察言觀色的能力，也需要一定的耐心。遇到難題時(shí)要有毅力和自信心，相信自己能夠解決問(wèn)題，并虛心請(qǐng)教，多聽聽別人的意見，然后進(jìn)行加工思考，找出解決之道。在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還是不夠的，尤其如何主動(dòng)的參與并融入當(dāng)中去，因此在這一點(diǎn)上是值得我去思考和改善的。還有就是有些程序文件的編寫確實(shí)超出了我的能力范圍之外，無(wú)法完成，我如實(shí)地向經(jīng)理反映了我的問(wèn)題，得到經(jīng)理的諒解。

4月18日至4月23日

時(shí)光飛逝，不知不覺，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在實(shí)習(xí)中，雖然每天的工作時(shí)有重復(fù)，但也總會(huì)有新的事情需要處理，需要挑戰(zhàn)。這一周經(jīng)理讓我負(fù)責(zé)我們網(wǎng)站域名的備案資料，同時(shí)配合鄧?yán)蠋熖幚韺＠暾?qǐng)相關(guān)事宜，做好鄧?yán)蠋熍c我們公司技術(shù)人員的溝通交流。在實(shí)習(xí)中，經(jīng)常要與各種各樣的人溝通交流、打交道，我的溝通能力得到提升，綜合能力也得到了提高。我希望在我實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，專利申請(qǐng)事宜可以處理好，給我的實(shí)習(xí)期畫下圓滿的結(jié)局。

4月25日至4月30日

這周是我大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)的最后一周，回想起我這近兩個(gè)多月來(lái)的工作，我發(fā)現(xiàn)在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，工作技巧以及人際交往的技巧等。

雖然有很多收獲，但也存在很多的不足，主要表現(xiàn)在：對(duì)勞動(dòng)合同法相關(guān)知識(shí)還不夠豐富，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng);遇到問(wèn)題時(shí)處理不夠靈活，有時(shí)出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足、容易沖動(dòng)、急躁、毛糙等問(wèn)題;協(xié)調(diào)、交流和溝通技巧還不夠嫻熟。

這次實(shí)習(xí)帶給我很多有益的東西，不僅僅是是學(xué)習(xí)方面的，更多是對(duì)我日后工作方面的。今后我們無(wú)論從事什么行業(yè)，都要有正確的工作態(tài)度，并要懂得向人虛心求教，掌握人際交往的一些技巧，最重要的是要遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，只有這樣才能很好的提升自己，發(fā)展自己。

人事實(shí)習(xí)周記 篇4

學(xué)校行政人事實(shí)習(xí)周記

第一周

本周是我在學(xué)校人事行政部門的實(shí)習(xí)的第一周，我充滿了期待又有些緊張。新的環(huán)境和陌生的工作內(nèi)容讓我感到一絲壓力，但我知道這是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

在第一天的早晨，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校人事行政部門。部門的領(lǐng)導(dǎo)很友善地接待了我，他向我介紹了整個(gè)部門的組織結(jié)構(gòu)和工作職責(zé)。我感到非常幸運(yùn)能加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們都非常成熟和專業(yè)。

在本周，我主要負(fù)責(zé)跟進(jìn)員工福利的相關(guān)文件和信息的整理工作。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：學(xué)校對(duì)員工的福利待遇非常關(guān)注，而且提供了很多豐富的福利項(xiàng)目。我了解到這背后是學(xué)校為了提高員工的工作積極性和幸福感而不懈努力的結(jié)果。

另外，我還參與了一些招聘的工作。這是我第一次親身體驗(yàn)到了招聘的過(guò)程。我負(fù)責(zé)篩選簡(jiǎn)歷，與應(yīng)聘者聯(lián)系，安排面試等等。通過(guò)這一系列的工作，我更加了解了招聘的復(fù)雜性和重要性。每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)決策都可能對(duì)最終篩選出的人選產(chǎn)生巨大的影響。

除了這些具體的工作任務(wù)外，我還有幸參加了部門內(nèi)的一次例會(huì)。在例會(huì)上，每一個(gè)成員都分享了自己的進(jìn)展和面臨的問(wèn)題。這讓我更加了解到整個(gè)部門的工作狀態(tài)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作氛圍。我也從中學(xué)到了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

總體而言，這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅對(duì)學(xué)校人事行政工作有了更深入的了解，還鍛煉了自己的溝通能力和工作協(xié)調(diào)能力。在未來(lái)的實(shí)習(xí)周里，我將更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己，為部門的工作貢獻(xiàn)更大的力量。

第二周

在第二周的實(shí)習(xí)中，我更加深入地了解了學(xué)校行政人事部門的工作內(nèi)容。

本周，我主要負(fù)責(zé)處理員工在職培訓(xùn)的相關(guān)事務(wù)。學(xué)校非常重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展，為此專門設(shè)立了培訓(xùn)部門。我負(fù)責(zé)與培訓(xùn)部門溝通協(xié)調(diào)，確定培訓(xùn)計(jì)劃，并跟進(jìn)員工的培訓(xùn)情況。這項(xiàng)工作既有挑戰(zhàn)性，又讓我充滿成就感。

在整理培訓(xùn)計(jì)劃的過(guò)程中，我注意到每個(gè)員工都有自己的培訓(xùn)需求和發(fā)展目標(biāo)。為了滿足他們的需求，我需要與每個(gè)員工進(jìn)行個(gè)別的溝通和了解。通過(guò)這樣的交流，我不僅更加了解了每位員工的職業(yè)發(fā)展方向，也為他們提供了有針對(duì)性的培訓(xùn)推薦。

另外，我還負(fù)責(zé)了解員工的離職原因和進(jìn)行離職面談。這是一項(xiàng)相對(duì)敏感且復(fù)雜的工作，因?yàn)槿藗冸x開工作崗位的原因各不相同。我需要保持耐心和專業(yè)，既能理解他們的決定，又能及時(shí)收集到有關(guān)的離職反饋信息。

通過(guò)這一周的工作，我明白了人事部門的重要性。人力資源是一個(gè)組織的核心資產(chǎn)，能否吸引、留住和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要。作為人事部門的一員，我要時(shí)刻關(guān)注員工的需求，并為他們提供有力的支持和保障。

第三周

這是我在學(xué)校人事行政部門的第三周實(shí)習(xí)，我感受到了工作的節(jié)奏和流程。

本周，我參與了學(xué)校人事考核的工作。對(duì)于一個(gè)大規(guī)模的學(xué)校來(lái)說(shuō)，人員考核是非常重要的一環(huán)。通過(guò)考核，既能客觀評(píng)價(jià)員工的工作表現(xiàn)，又能為他們提供進(jìn)一步的發(fā)展機(jī)會(huì)。我負(fù)責(zé)跟進(jìn)員工的考核表，收集和整理相關(guān)的績(jī)效數(shù)據(jù)，并參與考核結(jié)果的分析。

考核的過(guò)程中我面臨了一些挑戰(zhàn)，比如協(xié)調(diào)不同的意見和解決矛盾。有時(shí)候，某些員工的績(jī)效評(píng)價(jià)可能存在偏差，這就需要我與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)商，以確?？己私Y(jié)果的公正和準(zhǔn)確。盡管我在這方面缺乏經(jīng)驗(yàn)，但通過(guò)與同事的討論和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些溝通和解決問(wèn)題的技巧。

除了考核工作，我還參與了一些員工關(guān)懷的活動(dòng)。學(xué)校為了幫助員工平衡工作和生活，在每個(gè)月都會(huì)組織一些文體活動(dòng)和康體運(yùn)動(dòng)。我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和宣傳這些活動(dòng)，并參與組織工作。這讓我更加親身地感受到學(xué)校對(duì)員工關(guān)心和關(guān)懷的態(tài)度。

在第三周的實(shí)習(xí)中，我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何處理復(fù)雜的人事問(wèn)題，學(xué)會(huì)了如何做好溝通和協(xié)商。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)人事行政工作有了更深入的了解，也讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的年輕人。

人事實(shí)習(xí)周記 篇5

又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第四周了，實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了，真的是彈指一揮間。。

按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了?；仡欉@過(guò)去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對(duì)人對(duì)環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨(dú)立處理一些事的人。剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來(lái)，經(jīng)過(guò)高老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨(dú)立處理一些事情，并能夠在某些方面獨(dú)當(dāng)一面，我覺得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。

由于到公司已經(jīng)有了一段時(shí)間，在工作上已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒有因此放松對(duì)自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)高老師我不懂的問(wèn)題，覺得時(shí)間過(guò)得很快。期待下一周我能有新的收獲。

前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。上一周的時(shí)間，高老師主要是指導(dǎo)了我如何面試，如何登記應(yīng)聘者的信息，如何填寫面試通知，填錯(cuò)后如何改正等等。這周高老師說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒問(wèn)題。

在經(jīng)歷了幾周的打雜工作，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的面試資料整理，還開始負(fù)責(zé)對(duì)一些應(yīng)聘者的面試工作，在這之前一直認(rèn)為這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的工作，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候都已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)面試的技巧了，但是在真正操作的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)中間還是有很多小細(xì)節(jié)需要我們注意的，比如在初次的面試中，盡量不要拖太長(zhǎng)時(shí)間，一般控制在3-5分鐘，就應(yīng)該結(jié)束談話，要不會(huì)讓應(yīng)聘者產(chǎn)生厭煩心理，同時(shí)在交談的過(guò)程中，如何提問(wèn)，如何就一個(gè)問(wèn)題判斷應(yīng)聘者都是一個(gè)小技巧。

人事實(shí)習(xí)周記 篇6

這是一篇關(guān)于我的行政人事部實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的周記，我對(duì)于這次實(shí)習(xí)充滿了熱情和期待。我的實(shí)習(xí)時(shí)間是三個(gè)月，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多東西，也遇到了一些困難，但我認(rèn)為這些經(jīng)歷幫助我成長(zhǎng)并正式進(jìn)入職場(chǎng)。

首先，我要說(shuō)的是我們的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，她是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的人事管理專家。在第一周，她向我們介紹了部門的組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)，給我們闡述了部門的核心任務(wù)和重點(diǎn)項(xiàng)目。之后，她分別為我們分配了不同的項(xiàng)目，讓我們能夠逐步了解部門的運(yùn)作和業(yè)務(wù)內(nèi)容。她總是耐心地解答我們的問(wèn)題，讓我們感覺很舒適，認(rèn)為這是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我所分配的第一個(gè)項(xiàng)目是員工調(diào)整。這是一個(gè)非常復(fù)雜的項(xiàng)目，我需要仔細(xì)查閱員工手冊(cè)上的相關(guān)條款，然后與部門經(jīng)理和員工單獨(dú)討論他們的調(diào)整意愿。我發(fā)現(xiàn)，這需要敏銳的觀察能力和良好的溝通技巧，才能在最短的時(shí)間內(nèi)完成調(diào)整。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何與員工進(jìn)行有效的溝通，提高了自己的處理問(wèn)題的能力。

另外，我負(fù)責(zé)的第二個(gè)項(xiàng)目是培訓(xùn)和發(fā)展。我的任務(wù)是組織內(nèi)部的培訓(xùn)和推廣計(jì)劃，以支持員工個(gè)人成長(zhǎng)和組織發(fā)展。在展開這個(gè)項(xiàng)目之前，我必須了解員工的培訓(xùn)需求和興趣愛好。通過(guò)小組討論，我對(duì)員工需求有了更深刻的理解，并得出了相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。這一過(guò)程很有趣，因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了員工對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有著多么深刻的意識(shí)。

雖然我學(xué)到了很多東西，但這個(gè)過(guò)程也有一些挑戰(zhàn)。例如，行政人事部處理各種各樣的事務(wù)，有時(shí)候我們必須在短時(shí)間內(nèi)與他人合作完成任務(wù)。當(dāng)我們交叉參與多個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我們必須保持頭腦清晰，并通過(guò)協(xié)作和組織來(lái)有效管理我們的時(shí)間。

在結(jié)束這個(gè)項(xiàng)目之前，我們的導(dǎo)師對(duì)我們進(jìn)行了一次總結(jié)。她詢問(wèn)了我們的感受，以了解我們從這個(gè)實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么。當(dāng)我回顧這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我不禁感嘆，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)教會(huì)了我很多東西。我不僅學(xué)會(huì)了員工管理的技巧，還學(xué)習(xí)了有效溝通和處理緊急事件的能力。而且，實(shí)習(xí)還加深了我對(duì)人力資源管理的了解，并讓我更清楚地了解自己的職業(yè)目標(biāo)和自我發(fā)展。

總而言之，這三個(gè)月的工作給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)，我相信這個(gè)經(jīng)歷會(huì)讓我在未來(lái)的職業(yè)生涯中有所作為。我將感恩這個(gè)難忘的實(shí)習(xí)，同時(shí)感謝我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師和公司為我提供了這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

人事實(shí)習(xí)周記

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？小編收集并整理了“人事實(shí)習(xí)周記”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

人事實(shí)習(xí)周記 篇1

20xx年11月21日至20xx年11月27日

轉(zhuǎn)眼間，已到大三下學(xué)期了，20xx年11月21日這一天，我開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。從這周起我將在南京世林生物科技有限公司進(jìn)行為期5個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的崗位是人事專員。

11月21日下午我來(lái)到南京世林生物科技有限公司開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)生活。來(lái)到的前兩天都是在辦公室里熟悉、了解公司的企業(yè)文化，熟悉辦公室人員。

這周的前兩天主要是在辦公室里學(xué)習(xí)公司的宣傳資料以及和辦公室里的人員處好關(guān)系。

20xx年11月28日至20xx年12月5日

這一周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計(jì)這一階段是每個(gè)公司員工變動(dòng)最大的時(shí)期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。這周主要是和總監(jiān)學(xué)習(xí)人事招聘工作以及宿舍管理方面的內(nèi)容。參與公司的在國(guó)展的大型活動(dòng)。

20xx年3月7日至20xx年3月12日

這一周實(shí)習(xí)中，發(fā)生了件事，雖然讓我很傷心，但也讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得協(xié)調(diào)溝通的重要性。經(jīng)理讓我管理我們公司的企業(yè)郵箱，并設(shè)置幾個(gè)新的郵箱，由于一開始經(jīng)理設(shè)置每個(gè)郵箱的默認(rèn)空間1000兆，總?cè)萘?007兆，結(jié)果只能設(shè)置7個(gè)郵箱，然而經(jīng)理現(xiàn)在給予我的郵箱個(gè)數(shù)不只7個(gè)。我看了企業(yè)郵箱域管理幫助，看到了重新設(shè)置默認(rèn)空間，要把以前域管理下的郵箱用戶刪除，就可以重設(shè)，就沒繼續(xù)往下接著看。結(jié)果，域郵箱下的用戶一旦刪除，就無(wú)法回復(fù)，用戶郵箱里的所有資料也隨之都刪除。哎。雖然同事都有備份資料，沒有釀成大禍。

但還是很郁悶。

20xx年3月14日至20xx年3月19日

又一周過(guò)去了，明天又是星期一了。煩惱呀，一周已經(jīng)過(guò)去了，效果圖設(shè)計(jì)師的崗位還空缺著。本來(lái)以為網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，篩選簡(jiǎn)歷通知求職者來(lái)面試，是件很簡(jiǎn)單的事，結(jié)果沒有我想象中的容易。發(fā)布一個(gè)新的招聘職位，要對(duì)該職位有一定地了解，職位描述、工作職責(zé)要準(zhǔn)確、詳細(xì)，否則求職人員根本不了解你所缺崗位具體是做什么的。篩選簡(jiǎn)歷也是個(gè)頭痛的過(guò)程，首先我要了解我們公司所需要的是哪類型的人才，是要經(jīng)驗(yàn)豐富的能獨(dú)當(dāng)一面的求職者，還是要優(yōu)秀的應(yīng)屆畢業(yè)生，公司給予內(nèi)部培訓(xùn)，一開始我都無(wú)法判斷。在通知合適的人來(lái)面試時(shí)，我需要清楚可以到達(dá)我們公司的所有公交車，以便提供給求職者最好的乘車路線，清楚經(jīng)理的日程時(shí)間表，以確定最佳的面試時(shí)間。這一周雖然郁悶了些，但學(xué)習(xí)到很多。

20xx年3月21日至20xx年3月26日

招聘還在繼續(xù)，不過(guò)已經(jīng)有1個(gè)應(yīng)聘者通過(guò)了面試。我給新來(lái)的同事辦理完入職手續(xù)后，帶他到公司宿舍樓，安排他相關(guān)住宿事宜。上周懸著的心也落了一半，起碼我熟悉了招聘的流程，我相信以后這一塊事情我會(huì)越來(lái)越熟練，熟能生巧。我也感謝我們的人力資源課老師，感謝她讓我們自己分小組做案例，雖然曾經(jīng)有過(guò)埋怨，但是現(xiàn)在從事行政人事專員這一職務(wù)，很感謝曾經(jīng)做過(guò)案例，熟悉了人事這方面的理論知識(shí)，在理論知識(shí)的指導(dǎo)下，讓我的實(shí)踐操作更順利，更不易出錯(cuò)。

20xx年3月28日至20xx年4月2日

這一周比較清閑，公司給我報(bào)了ISO內(nèi)審員培訓(xùn)課程，這一周我?guī)缀醵际窃谏吓嘤?xùn)課，做筆記，有那么一瞬間，感覺自己仿佛又回到了校園。在學(xué)校里，我從未接觸過(guò)ISO質(zhì)量管理體系，也不知道這個(gè)體系的內(nèi)涵。通過(guò)講師的講解，我對(duì)ISO體系有了初步了解。質(zhì)量管理體系，即在質(zhì)量方面指揮和控制組織的管理體系，包括制定質(zhì)量方針、目標(biāo)以及質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改

進(jìn)等活動(dòng)。一個(gè)公司要實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的方針目標(biāo)，有效地開展各項(xiàng)質(zhì)量管理活動(dòng)，必須建立相應(yīng)的質(zhì)量管理體系。

20xx年4月4日至20xx年4月9日

通過(guò)上一周的培訓(xùn)，我對(duì)ISO質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開始利用上周培訓(xùn)學(xué)到的，根據(jù)公司實(shí)際情況，編寫程序文件。這期間我主要是根據(jù)各部門的業(yè)務(wù)流程，做出程序文件。程序文件初稿寫好后，要拿給各部門主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫程序文件，需要做很多準(zhǔn)備工作，要到各個(gè)部門去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內(nèi)容時(shí)，還需要各方面的溝通交流。這程序文件夠折騰我的，下星期一繼續(xù)奮斗了。

20xx年4月11日至20xx年4月16日

這周沒什么特別的，也就是繼續(xù)上周的程序文件的完善，其中有因溝通的不善而引發(fā)一些問(wèn)題，幸好同時(shí)有主管的幫助與指導(dǎo)才得以解決，溝通是需要語(yǔ)言技巧和察言觀色的能力，也需要一定的耐心。遇到難題時(shí)要有毅力和自信心，相信自己能夠解決問(wèn)題，并虛心請(qǐng)教，多聽聽別人的意見，然后進(jìn)行加工思考，找出解決之道。在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還是不夠的，尤其如何主動(dòng)的參與并融入當(dāng)中去，因此在這一點(diǎn)上是值得我去思考和改善的。還有就是有些程序文件的編寫確實(shí)超出了我的能力范圍之外，無(wú)法完成，我如實(shí)地向經(jīng)理反映了我的問(wèn)題，得到經(jīng)理的諒解。

20xx年4月18日至20xx年4月23日

時(shí)光飛逝，不知不覺，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在實(shí)習(xí)中，雖然每天的工作時(shí)有重復(fù)，但也總會(huì)有新的事情需要處理，需要挑戰(zhàn)。這一周經(jīng)理讓我負(fù)責(zé)我們網(wǎng)站域名的備案資料，同時(shí)配合鄧?yán)蠋熖幚韺＠暾?qǐng)相關(guān)事宜，做好鄧?yán)蠋熍c我們公司技術(shù)人員的溝通交流。在實(shí)習(xí)中，經(jīng)常要與各種各樣的人溝通交流、打交道，我的溝通能力得到提升，綜合能力也得到了提高。我希望在我實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，專利申請(qǐng)事宜可以處理好，給我的實(shí)習(xí)期畫下圓滿的結(jié)局。

20xx年4月25日至20xx年4月30日

這周是我大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)的最后一周，回想起我這近兩個(gè)多月來(lái)的工作，我發(fā)現(xiàn)在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，工作技巧以及人際交往的技巧等。

雖然有很多收獲，但也存在很多的不足，主要表現(xiàn)在：對(duì)勞動(dòng)合同法相關(guān)知識(shí)還不夠豐富，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)；遇到問(wèn)題時(shí)處理不夠靈活，有時(shí)出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足、容易沖動(dòng)、急躁、毛糙等問(wèn)題；協(xié)調(diào)、交流和溝通技巧還不夠嫻熟。

這次實(shí)習(xí)帶給我很多有益的東西，不僅僅是是學(xué)習(xí)方面的，更多是對(duì)我日后工作方面的。今后我們無(wú)論從事什么行業(yè)，都要有正確的工作態(tài)度，并要懂得向人虛心求教，掌握人際交往的一些技巧，最重要的是要遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，只有這樣才能很好的提升自己，發(fā)展自己。

人事實(shí)習(xí)周記 篇2

這一周是本人實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期，緊張忐忑是必然的。記得第一天我拿著簡(jiǎn)歷來(lái)到企業(yè)的人事部，內(nèi)心緊張的等待答復(fù)。當(dāng)?shù)弥约罕讳浻脮r(shí)，可以用欣喜若狂來(lái)形容。因?yàn)榇饲拔乙呀?jīng)被用人單位無(wú)情地拒絕過(guò)好多次，他們的理由大多是需要有工作經(jīng)驗(yàn)者。雖然我一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己有過(guò)很多社會(huì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，請(qǐng)求他們給予我一次機(jī)會(huì)，但那些人事部經(jīng)理依舊無(wú)動(dòng)于衷，他們似乎不愿意在我這樣一個(gè)初出茅廬的小丫頭身上浪費(fèi)時(shí)間和精力。這使帶著美好憧憬走出校園踏入社會(huì)的我倍受打擊。所以，XXX企業(yè)的接納讓我感到十分溫暖，當(dāng)即暗下決心好好工作，報(bào)答知遇之恩。

作為剛進(jìn)企業(yè)的新人，我知道自己應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)肯干。尤其在行政助理這樣的職位，對(duì)一個(gè)人綜合能力的要求從來(lái)都不低。這家企業(yè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，業(yè)務(wù)倒是挺多。一個(gè)企業(yè)幾十個(gè)人，每天都忙忙碌碌的，碰面說(shuō)話的機(jī)會(huì)很少，有的只是工作上的事務(wù)性交流。呵，果然是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，工作生活的節(jié)奏都不由自主地加快了。

利用這一周的時(shí)間，我大致熟悉了工作環(huán)境，熟悉了需要經(jīng)常打交道的同事。其實(shí)剛開始我的工作內(nèi)容很簡(jiǎn)單，無(wú)非是做一些最簡(jiǎn)單的表格制作、信息錄入，企業(yè)各類文件的打印、復(fù)印，企業(yè)內(nèi)外相關(guān)材料的整理等。還有就是搞好辦公區(qū)域的衛(wèi)生，接打一些看似無(wú)關(guān)緊要的電話等等。這就是一般人眼中的打雜的吧。難得的是我并沒有感到委屈，并沒有萌生退意。我認(rèn)為如果能把這份雜打好的話也不失為一項(xiàng)本領(lǐng)。有志者事竟成，我會(huì)時(shí)刻保持一份良好的心態(tài)，堅(jiān)持到底。

人事實(shí)習(xí)周記 篇3

2月28日至人事助理實(shí)習(xí)周記 3月5日

這一周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，期間有喜悅，也有辛酸。估計(jì)這一階段是每個(gè)公司員工變動(dòng)最大的時(shí)期了。有些老員工走了，有些新員工加入了。經(jīng)理讓我重新整理下員工檔案，整理完把名單表給他，他要重新安排職位，所謂定崗定員。整理過(guò)程中，董事長(zhǎng)助理讓我整理份公司員工學(xué)歷結(jié)構(gòu)表給他，在我看來(lái)，這都是很簡(jiǎn)單的工作，我也很快就做完了，沒檢查就直接交給了經(jīng)理和董事長(zhǎng)助理，結(jié)果悲劇了。因?yàn)榭偨?jīng)理是要根據(jù)公司員工上一年的職位表重新安排職位，我給他的表格應(yīng)該空出兩列，表頭為部門、新職位。而董事長(zhǎng)助理的那份表格，我作分類統(tǒng)計(jì)完，沒有做調(diào)整，不符合人們的看表格習(xí)慣。其實(shí)這倆個(gè)問(wèn)題只要我細(xì)心點(diǎn)，多留分心，我是能避免的。做事要細(xì)心，要多從第三方的角度考慮問(wèn)題。

人事實(shí)習(xí)周記 篇4

這周是我大學(xué)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)的最后一周，回想起我這近兩個(gè)多月來(lái)的工作，我發(fā)現(xiàn)在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，工作技巧以及人際交往的技巧等。

雖然有很多收獲，但也存在很多的不足，主要表現(xiàn)在：對(duì)勞動(dòng)合同法相關(guān)知識(shí)還不夠豐富，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng);遇到問(wèn)題時(shí)處理不夠靈活，有時(shí)出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)不足、容易沖動(dòng)、急躁、毛糙等問(wèn)題;協(xié)調(diào)、交流和溝通技巧還不夠嫻熟。

這次實(shí)習(xí)帶給我很多有益的東西，不僅僅是是學(xué)習(xí)方面的，更多是對(duì)我日后工作方面的。今后我們無(wú)論從事什么行業(yè)，都要有正確的工作態(tài)度，并要懂得向人虛心求教，掌握人際交往的一些技巧，最重要的是要遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，只有這樣才能很好的提升自己，發(fā)展自己。

人事實(shí)習(xí)周記 篇5

這周沒什么特別的，也就是繼續(xù)上周的程序文件的完善，其中有因溝通的不善而引發(fā)一些問(wèn)題，幸好同時(shí)有主管的幫助與指導(dǎo)才得以解決，溝通是需要語(yǔ)言技巧和察言觀色的能力，也需要一定的耐心。遇到難題時(shí)要有毅力和自信心，相信自己能夠解決問(wèn)題，并虛心請(qǐng)教，多聽聽別人的意見，然后進(jìn)行加工思考，找出解決之道。在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還是不夠的，尤其如何主動(dòng)的參與并融入當(dāng)中去，因此在這一點(diǎn)上是值得我去思考和改善的。還有就是有些程序文件的編寫確實(shí)超出了我的能力范圍之外，無(wú)法完成，我如實(shí)地向經(jīng)理反映了我的問(wèn)題，得到經(jīng)理的諒解。

人事實(shí)習(xí)周記 篇6

4月4日至人事助理實(shí)習(xí)周記4月9日

通過(guò)上一周的培訓(xùn)，我對(duì)ISO質(zhì)量管理體系才有了深刻的了解。這一周我開始利用上周培訓(xùn)學(xué)到的，根據(jù)公司實(shí)際情況，編寫程序文件。這期間我主要是根據(jù)各部門的業(yè)務(wù)流程，做出程序文件。程序文件初稿寫好后，要拿給各部門主管審閱，直至修改完畢后，蓋上受控章存檔。著手編寫程序文件，需要做很多準(zhǔn)備工作，要到各個(gè)部門去了解他們的工作流程，做好記錄。確定程序文件內(nèi)容時(shí)，還需要各方面的溝通交流。這程序文件夠折騰我的，下星期一繼續(xù)奮斗了。

4月11日至人事助理實(shí)習(xí)周記4月16日

這周沒什么特別的，也就是繼續(xù)上周的程序文件的完善，其中有因溝通的不善而引發(fā)一些問(wèn)題，幸好同時(shí)有主管的幫助與指導(dǎo)才得以解決，溝通是需要語(yǔ)言技巧和察言觀色的能力，也需要一定的耐心。遇到難題時(shí)要有毅力和自信心，相信自己能夠解決問(wèn)題，并虛心請(qǐng)教，多聽聽別人的意見，然后進(jìn)行加工思考，找出解決之道。在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力還是不夠的，尤其如何主動(dòng)的參與并融入當(dāng)中去，因此在這一點(diǎn)上是值得我去思考和改善的。還有就是有些程序文件的編寫確實(shí)超出了我的能力范圍之外，無(wú)法完成，我如實(shí)地向經(jīng)理反映了我的問(wèn)題，得到經(jīng)理的諒解。

4月18日至人事助理實(shí)習(xí)周記4月23日

時(shí)光飛逝，不知不覺，實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在實(shí)習(xí)中，雖然每天的工作時(shí)有重復(fù)，但也總會(huì)有新的事情需要處理，需要挑戰(zhàn)。這一周經(jīng)理讓我負(fù)責(zé)我們網(wǎng)站域名的備案資料，同時(shí)配合鄧?yán)蠋熖幚韺＠暾?qǐng)相關(guān)事宜，做好鄧?yán)蠋熍c我們公司技術(shù)人員的溝通交流。在實(shí)習(xí)中，經(jīng)常要與各種各樣的人溝通交流、打交道，我的溝通能力得到提升，綜合能力也得到了提高。我希望在我實(shí)習(xí)期結(jié)束時(shí)，專利申請(qǐng)事宜可以處理好，給我的實(shí)習(xí)期畫下圓滿的結(jié)局。

××省××房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司，是××市的一家新興的房地產(chǎn)開發(fā)公司。辦公地址位于××省。主要業(yè)務(wù)是城市商品房開發(fā)和建設(shè)，目前正在準(zhǔn)備。我于××××年××月××日開始在這家公司的實(shí)習(xí)工作，工作崗位是見習(xí)助理。

第一周我的主要工作和任務(wù)是進(jìn)行公司會(huì)計(jì)制度，會(huì)計(jì)章程的熟悉，學(xué)習(xí)如何使用公司的財(cái)務(wù)軟件，熟悉公司建筑工地的位置，以及材料倉(cāng)庫(kù)的位置。

開始實(shí)習(xí)工作之后，我便開始重新將家中的書本課件找出來(lái)，重新溫習(xí)一遍這些相關(guān)的知識(shí)，以及會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)報(bào)表的制作。由于公司剛剛成立不久，并沒有什么特別大的工程，目前也只是在建設(shè)一個(gè)中等規(guī)模的商品房住宅區(qū)，所以它的會(huì)計(jì)報(bào)表并沒有如涉外資金等，也沒有過(guò)于頻繁的現(xiàn)金交流。

由于在實(shí)習(xí)的第一天主要是學(xué)習(xí)和了解公司財(cái)務(wù)部門的保密條款等知識(shí)，所以第一周所學(xué)，所知許多內(nèi)容不能體現(xiàn)在實(shí)習(xí)周記中請(qǐng)見諒。

綜合一周的感受，我最最深刻體會(huì)到的是：財(cái)務(wù)工作，是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作，每一筆現(xiàn)金帳幕都要2個(gè)財(cái)務(wù)工作人員的核對(duì)，大筆的資金流動(dòng)還需要財(cái)務(wù)主管以及分管財(cái)務(wù)的副總經(jīng)理簽字才能進(jìn)行。

同時(shí)，財(cái)務(wù)工作也是一項(xiàng)保密程度很高的工作，由于工作原因，我們這些財(cái)務(wù)工作者經(jīng)常可以接觸到很多公司的財(cái)務(wù)信息，如何有效的保護(hù)這些公司的內(nèi)部機(jī)密信息不外泄是公司保持優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)重要工作！

進(jìn)入第二周的公司實(shí)習(xí)，由于經(jīng)過(guò)了上一周的學(xué)習(xí)，我更加熟悉了公司的業(yè)務(wù)章程和業(yè)務(wù)情況條例。

本周，我開始學(xué)習(xí)如何編制公司的財(cái)務(wù)報(bào)表。剛剛開始我先是用了兩天的時(shí)間翻閱公司上一個(gè)財(cái)務(wù)季度的財(cái)務(wù)報(bào)表，以及原始憑證等。由于時(shí)值***地方稅務(wù)局開展學(xué)習(xí)新勞動(dòng)法的學(xué)習(xí)講座，公司的幾位經(jīng)歷以及財(cái)務(wù)部門的經(jīng)歷都去開會(huì)了。

所以正式的工作直到星期3才開始。為了鍛煉我的能力，公司讓我用手工編制報(bào)表。我的任務(wù)主要是幫助公司的財(cái)務(wù)主任核對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)是否有缺漏以及原始憑證是否有遺漏。我在工作開始的階段也嘗試著參與原始憑證以及總分類帳幕的報(bào)表的編制。

但是由于在工作中的粗心大意，在總賬中漏填了一個(gè)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致我試編的財(cái)務(wù)報(bào)表最后不管怎么算都算不平衡，在財(cái)務(wù)主任和財(cái)務(wù)經(jīng)理的幫助下，我終于找到了這個(gè)錯(cuò)誤的地方并且加以改正。因?yàn)槲沂窃囍幹茍?bào)表，所以公司并沒有因?yàn)槲业氖韬龆斐晒ぷ鬟M(jìn)度的延誤。

錯(cuò)誤的原因：在同一天發(fā)生的財(cái)務(wù)活動(dòng)過(guò)多，過(guò)于頻繁。在編制的過(guò)程中不夠細(xì)心，錯(cuò)誤的將一份還沒有來(lái)得及編制的原始憑證放入已經(jīng)錄入的原始憑證中。

造成最后的試算不平衡。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在開始錄入信息之前，一定要先把桌面清理干凈，整理清楚。并且把各項(xiàng)財(cái)務(wù)信息整理歸納，在開始之前一定要事先調(diào)整好自己的精神狀態(tài)。不能著急，也不能在工作中產(chǎn)生厭煩的情緒。（雖然真的很無(wú)聊）。在工作過(guò)程中，要注意檢查每一份報(bào)表的是否完整的錄入，避免最后不必要的返工。

人事實(shí)習(xí)周記 篇7

為鞏固教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)校特組織到XX公司為期一周的財(cái)務(wù)文員實(shí)習(xí)。下面主要針對(duì)這周實(shí)習(xí)談?wù)剛€(gè)人的感想和心得。

在XX財(cái)政局實(shí)習(xí)期間認(rèn)識(shí)到財(cái)政職能的轉(zhuǎn)變也是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求，在推進(jìn)財(cái)政體制改革的過(guò)程中，需要對(duì)財(cái)政職能進(jìn)行正確的定位，也就是財(cái)政過(guò)去的一些職能應(yīng)改變，一些職能需進(jìn)一步加強(qiáng)，即初步建立公共財(cái)政的框架。

面對(duì)21世紀(jì)新的挑戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的大趨勢(shì)，我國(guó)的財(cái)政職能還明顯存在著一些不相適應(yīng)的地方：財(cái)政職能的界定還不夠明確和規(guī)范,財(cái)政支出的結(jié)構(gòu)和順序還應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整,有些重點(diǎn)方面還要突出和加強(qiáng)。一些應(yīng)由企業(yè)、個(gè)人或社會(huì)其他方面承擔(dān)的職責(zé)，財(cái)政還未完全放開，還在過(guò)多過(guò)細(xì)參與微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和某些事務(wù)性管理。而本應(yīng)由財(cái)政代表國(guó)家、政府參與分配、管理的領(lǐng)域卻又未能有效地負(fù)起責(zé)任，各地和某些行業(yè)不同程度的亂收費(fèi)，不僅造成財(cái)力分散，而且還是貪污浪費(fèi)、導(dǎo)致腐敗的一個(gè)重要原因。這些矛盾集中起來(lái)，突出表現(xiàn)為國(guó)家財(cái)政集中的財(cái)力，特別是中央財(cái)政集中的財(cái)力與國(guó)家賦予的職責(zé)不相適應(yīng)。與世界其他國(guó)家相比，財(cái)政收入占dp的比重和中央財(cái)政占全國(guó)財(cái)政收入的比重都低得多。這種財(cái)力狀況，不適應(yīng)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定以及經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化升級(jí)的要求，與一個(gè)幅員遼闊、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的發(fā)展中大國(guó)的客觀需要有著明顯的差距。加之，財(cái)政支出結(jié)構(gòu)不盡合理，有些該辦的事沒錢辦，不該管的事管多了，致使久已存在的矛盾更加難以解決。

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