幼兒園感恩演講稿。

毅力可以征服任何一座高峰。為了提高演講的質(zhì)量，需要寫一篇演講稿來理清自己的思路。演講是最高級、最具有美學(xué)價值的一種口語表達(dá)形式，那么一篇優(yōu)秀的演講稿要怎么寫呢？以下為小編為你收集整理的幼兒園感恩演講稿(合集十篇)，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園感恩演講稿(篇1)

幼兒的心地就是一畝良田，種什么種子，只有種下善良的種子，通過我們大家每天辛勤地去澆灌、管理，我們應(yīng)該用用愛來回報(bào)這個世界，應(yīng)該去幫助更多的人，讓他們感到溫暖和力量,讓世界充滿愛。才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命。

在演講之前，我想問大家一個問題同學(xué)們，我們從哪里來聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。在我們還不能清楚地表達(dá)自我時，父母們不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時候，父母們無微不至地為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們還不能面對困難挫折時，父母們義不容辭地為我們排憂解難.為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，父母們總是那么辛苦，那么努力，那么心甘情愿，樂在其中。小的時候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也?xí)慣了父母的辛苦。

感恩是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，也是做人最基本的修養(yǎng)?！?/p>

我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，去照顧父母，去孝敬父母。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，感受生活的快樂，享受生活的幸福。給了我溫暖，給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，不管你的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有。

進(jìn)行感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結(jié)合起來，三者缺一不可。而對孩子進(jìn)行教育，必須與他們的生活實(shí)際相聯(lián)系，具體來說，我們可以從以下幾方面入手。

同事、親戚朋友及其子女、甚至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言行舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關(guān)愛表示感謝，給別人添了麻煩時，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子打針的護(hù)士，經(jīng)常看到的交警，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務(wù)員，在商場里買東西時打交道的銷售人員等等，也應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到他們工作的重要性，并讓孩子學(xué)會運(yùn)用常用的禮貌用語。

捫心自問：你對父母的掛念又有多少呢你是否留意過父母的生日民間有一句話：兒生日，當(dāng)你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢是否曾真誠地給孕育你生命的父母一聲祝福呢我們中國是一個文明古國，孝敬父母是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。黃香九歲能溫席，花木蘭代父從軍。孔子言：父母之年“一則以喜。一則以懼，父母的身體健康。兒女應(yīng)時刻掛念在心”

現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不懂得用感恩的心去對待父母，對待老師，對待身邊的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“;孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，沒有任何表示;孩子的生日到了，幼兒園為小朋友準(zhǔn)備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子高興地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育…… 從以上事例不難看出，有些孩子對家長、老師的愛，熟視無睹，這是幼兒缺乏感受愛的能力。因此我們有必要開展感恩教育。我們應(yīng)該以身作則讓孩子在我們的身上懂得“感恩”學(xué)會“感恩”。記得在大班的畢業(yè)典禮，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學(xué)哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事;后者的孩子小、不懂事、不理解。其實(shí)這不就是孩子們是否懂得感恩嗎?為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應(yīng)該從自己做起，在孩子幼小的心里播種下善良的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學(xué)會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛苦了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾......讓我們的孩子學(xué)會感恩，懂得感恩吧!只有尊重別人，別人才會尊重你!!!!

幼兒園感恩演講稿(篇2)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

臘八節(jié)和臘八粥的故事源于佛教。

農(nóng)歷12月也叫臘月，臘月初八是我國傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”?！芭D八節(jié)”喝臘八粥的風(fēng)俗，在我國已經(jīng)延續(xù)了一千多年，最早始于宋代。熬制臘八粥的材料豐富，包括八種主料、八種佐料，與臘八的“八”字相吻合，象征著吉祥如意。

俗話說“臘八粥，吃不完，吃了臘八粥便豐收”。用各種米、豆、干果等混合而成的臘八粥不僅好吃，更折射出了我國古代糧食大豐收的喜人場景。

“臘八節(jié)”即將來臨，同學(xué)們，你們有沒有為爸爸媽媽精心熬制出一道臘八粥的想法呢？讓我們把對爸爸媽媽的感激、尊敬和深深的愛，把對祖國的祈禱和祝福全都熬制到這碗濃濃的臘八粥里吧！

“臘八節(jié)”是春節(jié)即將到來的第一聲訊號，它拉開了春節(jié)大戲的序幕。正像民謠中所說：“老太太你別煩，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三（送灶王爺上天的日子）。”從“臘八節(jié)“這天起，人們就開始張羅置辦年貨，迎接一年一度的新春佳節(jié)。讓我們以快樂的心態(tài)、優(yōu)異的成績迎接合家團(tuán)圓的新春佳節(jié)吧！

幼兒園感恩演講稿(篇3)

再見了，母校

深深地鞠躬，輕輕地呼喚……

我輕輕地?fù)]手

總揮不去三年積淀的幸福時光

我頻頻地回眸

看見您深情款款，總讓我駐足彷徨

告別母校

讓腳步沉重的不是背上的行囊

而是離別的哀傷

再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道

再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱

再也不能與恩師們探討人生哲理

再也不能與同窗暢談人生理想

告別了

在這個流火般的炎炎夏日

留下了

怎么也難以忘懷的讀書時光

也曾在假山水池邊久久佇立

細(xì)聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢

也曾在幸福亭里談天說地

相互傾訴著學(xué)習(xí)的快樂與煩惱

也曾在耀華樓上靜心苦讀

于書山書海里探尋屬于自己的夢想

也曾在大自然中盡情徜徉

把人生、價值、義務(wù)和責(zé)任一一探討

校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影

校園的小道刻下了我們匆匆的腳印

校園的階梯留下了我們文明的舉止

校園的操場永駐下我們矯健的身影

那棵小樹，我曾親手替它施肥

它才有了今天如此的茁壯

那朵小花，我曾親自為它澆水

它才有了今天如此的芬芳

那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起

在我執(zhí)教低年級時，很多家長都拜托我一定要注意孩子的握筆和寫字姿勢，其實(shí)有的時候老師在學(xué)校真的顧不來全班孩子，這就需要家長注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，執(zhí)筆正確與否，不但直接影響到運(yùn)筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果，也會形成近視，極不利于孩子的健康成長。

校園才有了今天如此的美麗

那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈

耀華才有了今天如此嶄新的形象

白玉蘭啊

你為何總是在我們離別的季節(jié)孤獨(dú)開放

注重孩子的“次”當(dāng)孩子第一次受到表揚(yáng)、做了好事 、第一次自己完成作業(yè)、第一次全做對作業(yè)等等。家長一定要予以大肆表揚(yáng)，也就是我實(shí)施多年的賞識教育，孩子就會越來越好，當(dāng)孩子第一次耍賴、第一次不完成作業(yè)、第一次邊玩邊寫作業(yè)，家長絕不能妥協(xié)。

紫薇花啊

你為何總是讓我們無端地勾起離別的憂傷

種下吧，為母校種下一株紀(jì)念樹

讓小樹與我們一起成長

種下吧，為自己種下一棵相思樹

讓我們與母校同心相向

告別了，母校

心中總有一份留戀

只因，以后我們天各一方

告別了，老師

不知何年才能相聚

別離的眼淚早已掛滿臉龐

離別前

我們想踏遍母校的邊邊角角

將甜蜜的回憶留在每個地方

這里有逝去的歲月

這里有年少的輕狂

可是

我們卻沒有時間去重溫舊日的容顏

因?yàn)闀r鐘已指向xx年6月

我們將永遠(yuǎn)地離開

不再在新學(xué)期里出現(xiàn)

離別之際

將甜蜜與哀傷同時攝入心底

只因轉(zhuǎn)過這個人生路口

將不再擁有這道風(fēng)景

所有的一切將只能在夢中回憶

再見吧，母校

雖然我已收拾好行囊

卻把悲傷撒了一地

再見吧，母校

雖然我們會永遠(yuǎn)分離

但我們永遠(yuǎn)不會把您忘記

幼兒園感恩演講稿(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

愛是兒童最為重要的心理“營養(yǎng)素”。心理學(xué)家通過對兒童發(fā)展的觀察和研究，得出了這樣的結(jié)論：在兒童發(fā)展的過程中，最為重要的，不是人們普通認(rèn)為的充足的食物，而是愛和關(guān)懷。當(dāng)我懷著對未來無限美好的憧憬，懷著對孩子無限的熱愛，溶入歡樂的孩子群體中時，我對自己說：“一定要讓孩子喜歡我?！边@是我班主任工作的定位。

從那以后，我就以滿腔的熱情和真摯的愛心去接近孩子，了解孩子，和他們一起游戲，一起唱歌、跳舞，一起快樂高興，一起傷心難過，一起度過那風(fēng)風(fēng)雨雨的春、夏、秋、冬。如今，在孩子眼中，我不僅是他們敬畏、嚴(yán)厲的老師，還是他們的知心、慈愛的朋友、“媽媽”。在我的眼中，孩子也不僅僅是天真、幼稚的孩子，還是我生命中不可或缺的一部分。而使我們緊緊懷抱在一起最重要的養(yǎng)料就是——愛。

在一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛面前，我做大朋友和孩子交流，教他們折小鳥，畫小花，念兒歌，拍皮球，耐心、熱情地引導(dǎo)他們，讓他們嘗試成功，感到快樂。孩子們愿意聽我講，也樂意把自己的想法講出來。當(dāng)孩子們想唱歌，我就讓他們放聲盡情歌唱；想跳舞，我就為他們伴奏，讓他們在優(yōu)美的音樂中翩翩起舞；想聽故事了，我就講給他們聽；做游戲時，我也做“大灰狼”、“小白兔”、“小熊”，和他們打成一片一起玩樂，一起學(xué)習(xí)。我把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中，讓孩子們在愛的懷抱中健康成長。

活動中，我以熱情、寬容的態(tài)度盡最大可能允許他們按照自己喜歡的方式去自主學(xué)習(xí)、操作與探索，孩子的學(xué)習(xí)成為真正的主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)取得了積極、有效的效果，使教育真正做到尊重幼兒。有個孩子叫康康，他在繪畫活動中表現(xiàn)特殊：每當(dāng)老師講解完作畫要求，孩子們興致盎然地開始畫畫時，只有康康呆坐在那里一動也不動。老師上前詢問時他總說：“我不會畫，老師幫我畫?！鼻皫状危铱傄浴澳憧磩e的小朋友都是自己畫的，康康也要自己畫，好嗎？”來回答他。結(jié)果總以不畫告終，而當(dāng)他看到別人漂亮的畫時又好生羨慕。

就這一情況我進(jìn)行了分析：康康雖然年齡比同齡幼兒小一些，但他在智力、動手能力等各方面學(xué)習(xí)能力都不落后于其他幼兒。他不是不會畫畫，也不會畫不好，關(guān)鍵在于他對繪畫缺乏自信心。

我從他的笑容里看到了他對畫畫的自信心萌芽。從那以后，我按照上面的方法陪他畫了一段時間，康康慢慢地不再要求老師幫他畫畫了，最后他養(yǎng)成了獨(dú)立作畫的習(xí)慣。如今康康對畫畫已有了較濃的興趣，能像其他小朋友一樣充滿自信的畫畫了?？悼档母淖冏屛覐闹惺艿搅瞬恍〉膯l(fā)：當(dāng)幼兒在集體活動中有特殊的行為表現(xiàn)時，教師要善于去發(fā)現(xiàn)，及時分析情況，在愛心與寬容中采取措施給予相應(yīng)的教育，這將在無形之中使幼兒受到支持與鼓勵，從而培養(yǎng)起孩子對活動的自信心和積極性。

幼兒園感恩演講稿(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長們：

大家好！我是一名幼兒園老師，非常榮幸能夠站在這里，發(fā)表我的感恩演講。多年來，我一直從事著幼兒教育工作，這是一份充滿挑戰(zhàn)與樂趣的工作，也是一份需要無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。今天，我想借此機(jī)會，向所有對我產(chǎn)生影響的人表示感謝。

首先，我要感謝我的家人。是家人在成長的道路上給予了我全力的支持和鼓勵。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，他們總是給予我堅(jiān)定的信心和溫暖的肩膊。正是因?yàn)榧胰说闹С?，我才能夠在幼兒教育這個崗位上持之以恒、熱衷奉獻(xiàn)。

其次，我要感謝我的同事們。幼兒園是一個團(tuán)隊(duì)合作的地方，沒有你們的默契配合和互助精神，我無法做到這么多年的教育工作。你們的專業(yè)知識、經(jīng)驗(yàn)和耐心總是讓我受益匪淺。我們一起分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、討論問題、共同進(jìn)步。與你們一起工作是一種享受，也是一種成長。

再次，我要感謝我曾經(jīng)教過的孩子們。你們是我的靈感源泉，是我工作的動力和快樂。每當(dāng)看到你們成長進(jìn)步，我就覺得自己的努力是值得的。你們的單純、天真、熱情總是能夠感染我，讓我更加熱愛這個職業(yè)。

感謝的名單還很長，我要感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們給予我的機(jī)會和信任，感謝社會各界對幼兒教育的關(guān)注和支持。還要感謝那些無私奉獻(xiàn)的父母們，你們將孩子們交給我們幼兒園，相信我們的教育能夠給予孩子們最好的成長環(huán)境。

作為幼兒教育工作者，我們的職責(zé)是培養(yǎng)孩子們的智力、情感和品德。這是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)，也是一份需要付出與奉獻(xiàn)的工作。多年來，我看到了無數(shù)孩子從懵懂無知逐漸成長為獨(dú)立自主的個體?？吹剿麄冊诔砷L的過程中逐漸懂得關(guān)愛他人、尊重他人、團(tuán)結(jié)合作，這讓我深感滿足與驕傲。

但是，幼兒教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要付出很多心血和汗水。面對每一個孩子的成長問題和家長的期望，我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，給孩子們更好的教育環(huán)境。我們需要耐心和愛心，用心去傾聽和理解每一個孩子的需求和困擾。我們需要秉持真誠和坦誠的態(tài)度，與家長保持良好的溝通和合作，讓他們放心把孩子交給我們。

每個幼兒園老師都是用愛和耐心為孩子的成長播種，而在這個過程中，我們也在不斷成長和進(jìn)步。我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能夠給予孩子們更多的幫助和指導(dǎo)。所以，我要感謝幼兒園給予我的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會，讓我能夠不斷提升自己的專業(yè)能力。

最后，我要感謝所有的孩子們。是你們讓我感受到了教育的真諦和樂趣，是你們讓我愛上了這個職業(yè)，是你們讓我的工作變得有意義。在未來的工作中，我將繼續(xù)全心全意地為你們服務(wù)，為你們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

感恩，是我們幼兒園老師的一種生活態(tài)度。在這個充滿挑戰(zhàn)的工作崗位上，我們需要感恩的心態(tài)去面對一切困難和挫折。感恩是一種力量，讓我們充滿自信和動力，繼續(xù)前行。感恩是一種責(zé)任，讓我們更加珍惜教育的使命，為孩子們的美好未來而努力。

感謝大家的聆聽！謝謝！

幼兒園感恩演講稿(篇6)

小蝴蝶的秘密

三年前，我是一條小小的毛毛蟲，

這就是孩子責(zé)任意識不強(qiáng)，或者說家長就沒有注意到這一點(diǎn)，而孩子本身是不知情的，孩子覺得這些責(zé)任就該是爸爸、媽媽的，你就應(yīng)該為我承擔(dān)責(zé)任，沒有錯誤的孩子，只有錯誤的成人”所以家長要知道、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔(dān)起自己的責(zé)任。

什么都不懂，什么都不會，還總是愛撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。

4、個班有十來個孩子孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中。

有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來到這里。

這個學(xué)期是小朋友在幼兒園的最后一個學(xué)期，是告別幼兒園、準(zhǔn)備升入小學(xué)的關(guān)鍵學(xué)期，對孩子來說，從相對寬松自主、以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，轉(zhuǎn)入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活。

啊，這里有親愛的老師，還有笑瞇瞇的阿姨。

她們的本領(lǐng)好大呀，把好多好多的東西，都塞到了我的肚肚里。

呀，我長大了，學(xué)會了唱歌、跳舞、畫畫，也愛上了做游戲。

瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲，我成了一只美麗的小蝴蝶。

親愛的老師，讓我親親你;親愛的阿姨，讓我抱抱你。

我們已開始進(jìn)入幼小銜接的主題，將從"我要上小學(xué)啦"、"畢業(yè)倒計(jì)時"、" 暢想心中的小學(xué)"、"參觀小學(xué)"、" 學(xué)做小學(xué)生"、"我們守規(guī)則"、"書包的秘密"、"回顧幼兒園生活"、"再見幼兒園"、"我們畢業(yè)了"幾方面課程入手，讓幼兒有個全方面進(jìn)入小學(xué)，當(dāng)小學(xué)生做準(zhǔn)備。在這個過程中。

我要飛向一年級的校園了，和許許多多的小伙伴一起，

學(xué)知識、練本領(lǐng)，讓自己越來越了不起。

我會跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到這里，

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成每天回去都要復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣，另外最好在睡覺前也回憶一下。這樣有利于以后的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備算術(shù)本和語文本。算術(shù)本可以每天做一些算術(shù)題?？梢月爩懀魑灰部梢猿鳇c(diǎn)習(xí)題給幼兒完成。10以內(nèi)的分合式，口編應(yīng)用題，語文本可以學(xué)習(xí)寫名字，學(xué)習(xí)寫10以內(nèi)的數(shù)字等等。要教育孩子管理好自己的小書包，書包里只放與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。要求幼兒自己學(xué)會整理，家長可以在旁邊指導(dǎo)并檢查。最后要培養(yǎng)幼兒的專注傾聽和獨(dú)立的思考能力。可以讓幼兒聽故事復(fù)述。

親親老師，抱抱阿姨，向你們說一聲：我愛你!

噓，別告訴大家，這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

11、再見了，我們的幼兒園

剪下一行淚光，將成長之旅點(diǎn)亮。

當(dāng)花骨朵還沒吐露芬芳，當(dāng)我還是嬰孩模樣，

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。相信孩子的能力。

**幼兒園，您已在我心中飄蕩。

你們好!在這次家長會開始前，首先感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是讓我們感受到了你們對我們教育工作的巨大理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持。

我每天盼呀盼，想呀想，終于可以離開家，在您的天空里翱翔。

翹首回望，點(diǎn)點(diǎn)滴滴怎能忘?

清晨，親愛的老師駐足遠(yuǎn)望，小小的心從此不再慌

教育孩子正確面對挫折。為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因某種原因遭遇尷尬等等，這些小挫折都是有可能遇到的，讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得。

在這里，我們學(xué)會了同伴交往，學(xué)會了禮貌謙讓

在這里，我們開始游向知識的海洋，

邁進(jìn)生活的殿堂，在這里，老師如園丁，辛勤澆灌，

廚房叔叔阿姨讓我們來把營養(yǎng)美味嘗，

清潔阿姨更使我們世界亮堂堂，

默默如他們，甘心來把綠葉當(dāng)，我們像紅花美麗綻放!

而今天過后，我將不能依偎在您身旁

我姓---，本學(xué)期擔(dān)任大---班班主任，另一位是*老師，我們一起負(fù)責(zé)大*班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步。

以正面的話語和態(tài)度鼓勵激發(fā)孩子向往小學(xué)生活的積極地情感，比如說在路上看到小學(xué)生可以很羨慕的說“小學(xué)里的哥哥姐姐戴著紅領(lǐng)巾可真神氣!或以肯定的語氣稱贊自己的孩子”我家寶貝馬上也要去小學(xué)學(xué)更多的本領(lǐng)了：切忌以小學(xué)生活來嚇唬孩子!有的家長會說，你最多在舒服幾個月：

我們將成為一名光榮的小學(xué)生

而老師會贈更多的弟弟妹妹以書香

做媽媽不是件容易的事。來培養(yǎng)孩子，將整個人生的重心都放在孩子身上，對孩子無微不至。關(guān)懷變成了壓力;媽媽累，孩子更累。作為國內(nèi)多家知名育兒雜志的專欄作家、兩個孩子的母親，本書作者立夏結(jié)合自身的育兒經(jīng)歷以及多年的研究和思考，指出做母親不應(yīng)迷信理論，而應(yīng)順應(yīng)孩子的天性，并相信自己的直覺和常識，溫柔地愛孩子“孩子成長的過程應(yīng)該是快樂的”

大廚會提供他們營養(yǎng)飯湯

幼兒園還會留給他們快樂時光

來把更多更多的幼苗供養(yǎng)。。。

讓我們懷著感恩之情，輕輕梵唱

祝愿幼兒園的明天更加輝煌

老師永遠(yuǎn)漂亮、安康

再見了，幼兒園，我成長的搖籃，夢開始的地方!

幼兒園感恩演講稿(篇7)

今天是我最后一次站在這里，（教師資源網(wǎng) 722331.Com）

和老師，小朋友在一起，

我是多么歡喜，

再過幾天， 我就要進(jìn)小學(xué)，

做個一年級小學(xué)生，

坐在明亮的教室里，

讀書寫字多么神氣!

親愛的爸爸、媽媽，我想對你們說:

謝謝你們對我的培養(yǎng)，

讓我健康快樂地成長，

以前，我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，

現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，

要做一個聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，

爸爸媽媽放心吧，

我愛你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲。 (這里還有手勢呢)

⑴孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手。

親愛的弟弟、妹妹們，我想對你們說:

省一保幼兒園是我們成長的樂園，

⑵ 還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,

這里有親愛的老師，美麗的校園，可愛的小伙伴，

我們在這個充滿關(guān)愛的大家園里一天天，茁壯長大。

今天，我們畢業(yè)了，

不久就要進(jìn)小學(xué)，

希望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，

將來和我們一樣，

背上小書包，做個優(yōu)秀的小學(xué)生。

⑷ 在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實(shí)有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，并相信孩子，給孩子信心。

親愛的小伙伴，我想對你們說――

雖然我們有過許多的矛盾，

但我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩?/p>

希望你們留下我的電話號碼，

有空我們常聯(lián)系。

再見吧，伙伴們，

我們永遠(yuǎn)是最好的朋友!

親愛的老師， 我們有很多話想對您說：

四年前我第一次到這里，

玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣，

今天站在這里的還是我自己，

臉上再也沒有泥，

手帕、襪子自己洗，

還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

懂得了許多道理。

親愛的老師，我想對您說

您給了我們許多關(guān)愛

生病時您對我問寒問暖

睡覺時您陪伴在旁邊

還講故事給我們聽，

上課時您教給我們許多知識和本領(lǐng)，

從前我是一個什么也不懂的小娃娃

現(xiàn)在我是一個有知識，懂禮貌，守規(guī)矩的好孩子

親愛的老師，

我從心里感謝您!

再見吧，老師!

帶著您的期盼和祝福

我們自信的走進(jìn)小學(xué)，

邁上了一個新的階梯，

等我?guī)霞t領(lǐng)巾，

我一定來看您，

向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績!

幼兒園感恩演講稿(篇8)

親愛的同學(xué)們：大家好。感恩是個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母，沒有孝心，不知報(bào)答的人；對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人；將來能對他的工作單位，能起什么樣的責(zé)任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人；

來自xx幼兒園。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。滴水之恩“當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況是自己的父母呢。你的父母為你付出的不僅僅是”一滴水？汪洋大海”那么你是否在父母勞累時遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡“在他們失落時奉上一番問候與安慰呢”這些小小的事往往也能讓父母感動不已。

她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，母親”它可以讓你隨意的索取、享用。我代表大班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。

母愛是世界上最平凡而又最偉大的情感，她伴我們成長，為我們遮風(fēng)擋雨，我們一切的榮耀，都來自于這平凡而偉大的母愛。天下的母親們，需要的不是物質(zhì)上的滿足，而是希望，自己的子女們，都能有一個好的未來，擁有一顆感恩的心，將來能回報(bào)社會?；貓?bào)關(guān)愛自己的人。

我愛我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽颂嗵啵?/p>

感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母，沒有孝心，不知報(bào)答的人；對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人；將來能對他的工作單位，對他的國家負(fù)，能起什么樣的責(zé)任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人；又怎么能夠盡心盡力去，建設(shè)祖國的明天呢？

讓我們時刻懷著一顆感恩的心，讓我們一起成為懂得感恩的人，感謝我們的父母，感謝所有愛我們的人。

幼兒園感恩演講稿(篇9)

今天，是我最后一次站在這里，

和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。

再過幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個一年級小學(xué)生，

坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣。

過于貴重復(fù)雜，不僅會分散孩子的注意力，養(yǎng)成做小動作，不專心聽講的壞習(xí)慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時，要挑選價廉物美、小巧簡單實(shí)用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。不要太大，有的家長認(rèn)為雙肩背的書包，會讓孩子的雙肩辛苦，給孩子選擇拉桿式書包，其實(shí)是非常不明智的選擇。拉桿式書包上下樓不容易，容易絆倒自己和他人，孩子找文具時每次都要彎下腰，很難養(yǎng)成認(rèn)真聽講的習(xí)慣。所以家長只需要給孩子選擇質(zhì)量好一些的，雙肩背包就行了。鉛筆盒：防止孩子上課和作業(yè)時分心。中華HB鉛筆最好，便于孩子丟失時找尋。

親愛的老師、親愛的老師，我有很多話想對您說：

我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過渡，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活，其實(shí)幼小銜接，不僅是知識的銜接，更是大人與孩子一起跨越兩種生活型態(tài)的過程，您與孩子是不是準(zhǔn)備還開始這段旅程了呢?今天我就從一個教師的角度。

三年前我第一次來到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。

希望家長能正確認(rèn)識到小學(xué)和幼兒園的不同：教育性質(zhì)不同。幼兒園教育在對幼兒進(jìn)行全面、和諧發(fā)展的啟蒙教育的同時”而小學(xué)教育則要依據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)對孩子進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的德、智、體等全面、可持續(xù)發(fā)展的教育，每門課程都有明確的、具體的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)要求。小學(xué)教育還特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒園課程是綜合性的、將各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)整合起來。而小學(xué)課程則以分科為主，如語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、品德等;教學(xué)方式不同。

今天，站在這里的還是我自己，

臉上再也沒有泥，手帕、襪子自己洗，

還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，

從以玩為主的幼兒園過渡到以學(xué)業(yè)為主的一年級，課上經(jīng)常做小動作，不習(xí)慣小學(xué)的上課方式，不舉手就回答問題，課上到一半就亂走動、上廁所;為了幫助孩子提高獨(dú)立性，父母首先要信任孩子，看成是長大了的孩子;孩子到家后，讓他完成換衣服、上廁所、洗手、喝水、吃水果等事情，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號。開始做作業(yè)前，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，這樣就避免了孩子不知先做哪一項(xiàng)而浪費(fèi)時間，一會兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行，做作業(yè)的過程中，作業(yè)要求內(nèi)容正確，作業(yè)要求少擦多練，注意坐姿和握筆姿勢。家長不可打擾孩子學(xué)習(xí)，更不可過度關(guān)心而送水送水果之類。作業(yè)做好了，家長要記錄所用時間，以便掌握孩子今后的學(xué)習(xí)時間。寫完后學(xué)會自己認(rèn)真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想。

懂得了許多道理。

親愛的老師、親愛的老師，我從心里感謝您!

再見吧，老師!再見吧，老師!

以后我一定來看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績!

幼兒園感恩演講稿(篇10)

老師我們會回來看您

打碎了碗(群朗誦)

掛倒了椅

走到門口還摔了個大筋斗

老師戳著我們的頭，說:

你們這些瘋孩子什么時候才變乖

老師老師我是孫悟空(男孩甲說)

老師老師我是二郎神(男孩乙說)

一、二年級教材最大的特點(diǎn)是注重識字量大,所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。我們學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣方面的做法一直走在同類小學(xué)的前列，讀書多的孩子視野廣、成績優(yōu)，從小給孩子養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣非常重要。我國的考試制度和內(nèi)容也開始慢慢轉(zhuǎn)向重視大量閱讀。學(xué)前年齡和小學(xué)階段是使孩子愛上閱讀的最佳時機(jī)，一年級很多孩子尤其是識字量特別多的孩子，大多數(shù)字都是在閱讀中學(xué)來的，對于上學(xué)的孩子來講是一件讓自己非常驕傲和自豪的事情。很多家長在孩子上學(xué)前便開始領(lǐng)著孩子識字，是一種強(qiáng)迫式地、灌輸式的識字，其實(shí)識字是在不自覺中完成的才會讓孩子愛學(xué)、主動學(xué)、學(xué)得會。

老師老師我變來變?nèi)ミ€是個小小孩(齊聲說)

踮起腳尖(女孩說)

走進(jìn)熟悉的幼兒園

我把一棵紫丁香載在老師的窗前

讓它綠色的枝葉兒伸進(jìn)教室的窗口

看著您上課

您看，您看，紫丁香就是我們一張張可愛的笑臉

花時間多陪孩子。孩子是我們生命的延續(xù)，可以說是每個家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動，大部分都是為了孩子，有的家長可能會在孩子身上花錢，卻很少陪孩子交流，怎樣了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢?父母工作再忙，再辛苦，也應(yīng)親自帶孩子。

運(yùn)動場上我們在大喊(群朗誦)

何老師，王老師加油!加油!

VCD出現(xiàn)我們的老師

我禁不住親吻屏幕上的您叭叭叭!

何老師我愛您!馮老師我愛您!

老師看看我們的個子吧!(男孩說)

盡管肩還不寬胸還不厚

可畢竟日日升高天天長大

象春天的筍子

一日三拔

而我們的眼睛(群朗誦)

閃亮閃亮的睦子

充滿情充滿愛充滿生機(jī)

我們帶著老師的愛同學(xué)的愛

向前向上跨進(jìn)小學(xué)的校園

親愛的老師當(dāng)我們帶上紅領(lǐng)巾必須會回來看您!