老師說(shuō)作文。

作文是一個(gè)非常重要的方式，能夠讓我們探索我們的想象世界，并發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心潛藏的思想潛能。一篇優(yōu)秀的作文能夠拉近作者和讀者之間的距離，讓讀者更加真實(shí)地感受到作者的思想和感受。那么如何才能寫(xiě)一篇好的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心收集的關(guān)于“我想對(duì)老師說(shuō)作文”的范文，希望你能夠保存這篇文章，以便今后作為參考之用！

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇1)

敬愛(ài)的衛(wèi)老師，有幾句話我已憋在心里有了一段時(shí)間了，可每次想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)時(shí)，因?yàn)槟懶?，剛到嘴邊的話又吞了下去。今天，我想借?xiě)作文的機(jī)會(huì)，把我憋在心里的話都說(shuō)出來(lái)。

老師，您還記得那次我第一次寫(xiě)作文的事嗎？在那個(gè)時(shí)候，我每次寫(xiě)作文的時(shí)候都是頭腦一片空白，想不出來(lái)。就算想出來(lái)了，也會(huì)有結(jié)結(jié)巴巴，錯(cuò)別字一大堆，病句也是。是您，教了我怎樣寫(xiě)開(kāi)頭，結(jié)尾，怎樣開(kāi)構(gòu)思整篇文章，您還幫我反復(fù)的修改，還告訴我應(yīng)該把哪個(gè)地方給修改，是您，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。我真想對(duì)您說(shuō)：我真的實(shí)在太感謝您了，衛(wèi)老師！

老師，就算您不記得這些了，那您應(yīng)該還記得那一次吧！那天，您生病了，有點(diǎn)感冒。本來(lái)您可以回家好好休息的，可您那天依然帶著病來(lái)給我們上課，課上，您一直不停地在打噴嚏，鼻子都已紅了，辦公室的老師都讓您好好的休息。您說(shuō)：這怎么可以呢？今天可是要講新課的，絕對(duì)不可以！老師們說(shuō)不過(guò)您，只好讓您講課了。上課時(shí)，您用沙啞的聲音來(lái)給我們講課，放學(xué)后，您帶著勞累的身體來(lái)改作業(yè)，我真想對(duì)您說(shuō)：您真的太辛苦了！

衛(wèi)老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，讓您知道，您的努力不是白費(fèi)的。

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇2)

夏老師，您從五年級(jí)以來(lái)，對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：遇到困難時(shí)為我解答，做了錯(cuò)事后對(duì)我的引導(dǎo)教育

可老師，您知道嗎？在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，放松一下也是很重要啊。您常說(shuō)的勞逸結(jié)合不是也對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？

夏老師，您還記得五年級(jí)的那次籃球比賽嗎？為了拿到好成績(jī)，體育老師早早地選好了人，我也是其中之一。我們體育課努力訓(xùn)練，周末抽出寶貴的時(shí)間去球場(chǎng)打籃球。本已是組織好了各個(gè)人的位置和比賽策略的，其他同學(xué)也組織了小型的啦啦隊(duì)，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備好比賽時(shí)大放光彩。您卻在一次課上，因?yàn)槲覀兩险n說(shuō)了幾句話和臨近期末為由不讓我們參加比賽。夏老師，您知道我們?cè)谟?xùn)練時(shí)有多么努力和認(rèn)真嗎？您知道我們付出了多少時(shí)間和汗水嗎？

可是，您沒(méi)有顧上體育老師的講情，執(zhí)意不讓我們參與期待已久的比賽。比賽時(shí)間到了，籃球場(chǎng)上有加油聲，有廣播的吶喊，我們只好在操場(chǎng)做操?；@球場(chǎng)上傳出六（10）班的名字，我們抱著希望去參加比賽。因?yàn)槭歉卑嘀魅螏ш?duì)，所以沒(méi)有人來(lái)管我們。比賽時(shí)，其他班的啦啦隊(duì)，甚至老師，都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，籃球場(chǎng)上更是喊聲震天。可我們的看席那兒，只是空蕩蕩的，一片沉寂。

面對(duì)熱血沸騰的對(duì)手，缺少鼓舞的我們?cè)缫咽ザ分荆B敗兩場(chǎng)，再?zèng)]信心打下去，只好回班。

第二天，面對(duì)您嚴(yán)肅的面孔，我們沒(méi)有任何怨言可傾訴，幾個(gè)人被您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了一頓。從此，幾乎所有體育賽場(chǎng)上，我們幾乎都沒(méi)抬起過(guò)頭

夏老師，學(xué)習(xí)固然重要，但適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是需要的??！老師，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，讓我們做全面發(fā)展的學(xué)生，好嗎？

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇3)

韓老師你知道嗎，實(shí)在我很喜歡聽(tīng)你講課。我認(rèn)為你會(huì)一直一直教我們?？墒菐讉€(gè)月以前你卻被調(diào)到了北京教書(shū)。不知道你在北京過(guò)的怎么樣。北京的學(xué)生是不是和我們一樣聽(tīng)話了。

你去北京之前說(shuō)會(huì)回來(lái)看我們的，我們都很想你。良多同學(xué)都給你寫(xiě)了信表達(dá)對(duì)你的想念對(duì)你的祝福。我也一直很想寫(xiě)信給你，但是一直沒(méi)有想好要和你說(shuō)些什么。固然我不是第一個(gè)給你寫(xiě)信的，但是我也是很想念你中一個(gè)。

韓老師，您去了和我們相隔千里的北京，您習(xí)慣北京的水土嗎？您受到了沙塵暴的侵襲了嗎？您的.工作固定了嗎？我祝您一帆風(fēng)順。

親愛(ài)的韓老師，我們和您一起渡過(guò)了四年半，我們結(jié)下了深摯的感情。您在北京一定很想念我們吧！我們都十分好，梁老師定的班規(guī)也很好，我們紀(jì)律好多了，成績(jī)也進(jìn)步了良多，您就不要擔(dān)心了。

一日為師，終生為父，不管以后我是小草仍是大樹(shù)，不管我們一個(gè)是在海角，一個(gè)是在天涯，我都會(huì)以綠往返報(bào)您的。

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇4)

我一聽(tīng)到康字我就毛骨悚然，大家肯定會(huì)問(wèn)為什么，那就往下看咯！【開(kāi)頭設(shè)下懸念，引起讀者的興趣?！?/p>

這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，康老師走進(jìn)教室，剎時(shí)，我的左眼皮跳了兩下，有一種不詳預(yù)感。教室里吵吵鬧鬧的，康老師見(jiàn)此使出了小小一招河?xùn)|獅吼，馬上教室里安靜下來(lái)。【從心里害怕康老師。河?xùn)|獅吼一詞用得好。】

康老師金黃色的長(zhǎng)發(fā)下是一張端莊秀麗的臉，最引人注意的是她那大大的眼睛，水靈靈的，我敢說(shuō)她看作業(yè)的準(zhǔn)確率是百分之百的；康老師那微微向上翹的，線條優(yōu)美的鼻子可真讓人羨慕嫉妒的很??！兩片嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。【外貌描寫(xiě)突出特點(diǎn)，康老師長(zhǎng)得很美。眼睛的描寫(xiě)突出檢查作業(yè)準(zhǔn)確?！?/p>

接下來(lái)，康老師肯定要說(shuō)說(shuō)作業(yè)情況。看！我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧！畫(huà)數(shù)軸用鋼筆畫(huà)的有這些同學(xué)：劉某某，伍某某，袁**，點(diǎn)到我的名字時(shí)，康老師狠狠地瞪了我一眼，我把頭低了下去，小聲嘀咕著：我又沒(méi)畫(huà)錯(cuò)，畫(huà)得又挺漂亮的，也要把我記上黑名單嗎！哼！老師接著說(shuō)：被我點(diǎn)名的同學(xué)，下課后畫(huà)10條數(shù)軸交給我，再畫(huà)得不規(guī)范，就罰畫(huà)100條。頓時(shí)，我感到泰山重重壓在我身上，喘不過(guò)氣來(lái)。

下課后，我把10條數(shù)軸交給老師檢查，我心里默念著：我是好人，老天保佑我，一個(gè)對(duì)，二個(gè)對(duì)終于，作業(yè)被檢查完了。我小心翼翼打開(kāi)本子，果然不出我所料，我全畫(huà)對(duì)了。我終于松了一口氣，可還是有同學(xué)不幸，被老師留下來(lái)畫(huà)了100條數(shù)軸?！就ㄟ^(guò)具體事例，突出康老師的嚴(yán)厲?！?/p>

康老師啊，康老師，您可真是一個(gè)嚴(yán)聲厲色的老師啊！【結(jié)尾點(diǎn)題。】

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇5)

吳老師，我有許許多多的話要對(duì)您傾吐，但我最想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

當(dāng)初，是誰(shuí)幫我啟蒙？隨后，是誰(shuí)幫我了解課文？最后，又是誰(shuí)，幫我復(fù)習(xí)？是您！

記得那一次，是二年級(jí)時(shí)候的一節(jié)語(yǔ)文課早讀的前一段時(shí)間。我提前找書(shū)，但是我怎么找也找不到——我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了！“怎么辦，怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實(shí)在太多了，似乎四面八方都有人在喊“怎么辦！”“叮鈴鈴”，上課鈴把我從焦急中拉回來(lái)。這時(shí)，您走進(jìn)來(lái)，叫我們朗讀新課文。Oh,dear！我可沒(méi)有帶呀！唉，真“杯具”，為什么在這時(shí)教新課？我只好把昨晚預(yù)習(xí)的記憶“拿”出來(lái)背誦。我哪兒背得出啊，背個(gè)一兩句話就把“臺(tái)詞”忘了。我左看看、右看看，四處尋找著課文，正在這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，從容地把自己的語(yǔ)文書(shū)放在我的書(shū)桌上，您，則拿起教本繼續(xù)講課。老師，您知道嗎，這僅僅近1秒的時(shí)間，但在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已把它延長(zhǎng)到了一生 …… 這不就是“比海大的是天空，比天空更大的就是人的胸懷”嗎？

老師，我十分感謝您，再次對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇6)

?在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，很多家長(zhǎng)都忙于工作，忙于生活，無(wú)法親力親為地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，老師成為了孩子們的第二個(gè)家，肩負(fù)著教育孩子的重任。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們對(duì)老師的感謝也是必不可少的。下面，我將就這個(gè)話題寫(xiě)一篇感謝老師的文章。

第一，我想感謝老師在孩子學(xué)習(xí)上的辛勤付出。作為專業(yè)教師，老師不僅要教授知識(shí)，更要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。無(wú)論是上課還是下課，老師總是在為孩子的學(xué)習(xí)服務(wù)。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)困難或問(wèn)題，老師總是非常耐心地給予指導(dǎo)和幫助。這樣的教學(xué)方法，讓孩子更加自信、勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)，也讓家長(zhǎng)們更放心。

第二，我想對(duì)老師在孩子性格方面的引導(dǎo)和幫助表示感謝。作為一名好老師，他們總是能夠很好地發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予他們正確的指導(dǎo)。因此，通過(guò)與老師的互動(dòng)和交流，孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更重要的是，在性格和社交方面有了很大的成長(zhǎng)。這些積極向上的變化，讓家長(zhǎng)們倍感欣慰，也讓我們對(duì)教育的力量更加感慨。

最后，我要感謝老師在孩子們生活中的關(guān)愛(ài)與陪伴。尤其是在疫情期間，老師們經(jīng)常給予孩子們精神上的鼓勵(lì)和安慰，讓他們?cè)谌松牡缆飞细惺艿礁嗟年P(guān)懷和愛(ài)。對(duì)于這些理解和陪伴，我們感激不盡。

總結(jié)：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育一直是非常重要的。而在教育的過(guò)程中，老師們所做出的努力和付出，也是不可或缺的。正是因?yàn)橛辛死蠋煹闹С趾徒逃?，每一個(gè)孩子的未來(lái)都是光明的。因此，我們家長(zhǎng)們衷心感謝每一位辛勤工作的老師，也讓我們共同為孩子們的成長(zhǎng)努力前行。

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇7)

我好想對(duì)老師說(shuō)

老師，您的工作順利嗎？您一定很辛苦吧！謝謝您把我?guī)У街R(shí)的樂(lè)園。在這里我要向您說(shuō)聲：“謝謝！”

老師，您說(shuō)過(guò)：“既然我們坐在一個(gè)教室里，我們就是一家人，咱們就是親人?！蔽乙呀?jīng)把您看做我的`媽媽?？吹侥繒r(shí)每刻都在忙：一絲不茍地為我們講課；呵護(hù)、關(guān)愛(ài)著我們，教育我們，這一切都把我深深深地感動(dòng)，老師我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！

老師，您就是我生命里的指南針，指引著我前進(jìn)的方向，引導(dǎo)我向前進(jìn)，直向未來(lái)。【W(wǎng)ww.hc179.COm 一起合同網(wǎng)】

老師，您是一位辛勤的園丁，培育著我；您是一柱蠟燭，燃燒自己著涼我前進(jìn)的方向；您是一棵高大的桂花樹(shù)，散發(fā)您的芳香；您是多媒體，不時(shí)將知識(shí)呈現(xiàn)在我們面前；您如一股暖風(fēng)，在寒冷的冬天為我們送來(lái)絲絲溫暖。

老師，您還記得嗎？上次上課，我沒(méi)好好聽(tīng)課，您批評(píng)了我。我傷心，我憤恨，這可是您第一次批評(píng)我暗暗決定以后就不好好聽(tīng)。我故意不寫(xiě)完作業(yè)，答不對(duì)問(wèn)題，您一如既往的微笑，檢查作業(yè)，鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，我被融化了，我錯(cuò)了。您批評(píng)我是為了我好?，F(xiàn)在再想到這里，不由得臉紅，我有什么權(quán)利賭氣呢？我一定會(huì)好好努力為自己爭(zhēng)光，為您爭(zhēng)光。

老師，我們班朗讀大賽中，同學(xué)推薦，您毫不猶豫地寫(xiě)下了我的名字。我倍感榮幸，又怎能讓您失望？感情真摯，抑揚(yáng)頓挫之中，我取得了優(yōu)異成績(jī)！

老師，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是您給了我鼓勵(lì)的力量，讓我滿懷信心迎接挑戰(zhàn)；取得成績(jī)時(shí)，是您給了我警告的力量，時(shí)刻提醒我：“小心，注意，總結(jié)，提高。”

老師，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”相信我會(huì)更好！

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇8)

我想對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)一聲感謝。我曾經(jīng)迷茫，我曾經(jīng)氣餒，我曾經(jīng)受盡嘲諷，但你并沒(méi)有讓我在深谷中迷失自我，默默安撫著我的心，讓我站起來(lái)，學(xué)著變得更好，更好。

老師您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下站起來(lái)磕磕碰碰地回答問(wèn)題后才逐漸變得勇敢。老師，您還記得嗎？也同樣是您的“好，說(shuō)下去！”“不錯(cuò)，有見(jiàn)地”、“你又進(jìn)步了！再加一把勁”一遍遍的鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，當(dāng)我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績(jī)時(shí)，又是您及時(shí)提醒我，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景呢？

老師，可以說(shuō)，我是在您一次次的鼓勵(lì)、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個(gè)像我一樣缺乏自控力的學(xué)生，也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照，一路鼓勵(lì)、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以說(shuō)：老師，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成長(zhǎng)出了“愛(ài)迪生”。

我想對(duì)老師說(shuō)，感謝您一路的守護(hù)，感謝您的扶持與安撫，感謝您讓我站起來(lái)。

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇9)

我想對(duì)老師說(shuō)作文（1）

生活中雖然有許多快樂(lè)、驚喜、無(wú)奈、還有許多酸澀無(wú)以言表，而現(xiàn)在的我已不是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)、不懂事的兒童了，在幾年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、多姿多彩、酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活中，我長(zhǎng)大了，懂得誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞了。而在我的心底，最感謝的還是帶了我三年語(yǔ)文的李老師，趁此，我對(duì)您說(shuō)幾句來(lái)自心底的肺腑之言。 老師我想對(duì)您說(shuō):“您像是春天里的暖風(fēng)，輕輕吹拂著我們的臉龐；您像是夏日里的雨，滋潤(rùn)著我們的心田；您像是秋季里的太陽(yáng)，溫暖著大地；您像是隆冬里的火爐，幫我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春天似的嚴(yán)冬。我的成績(jī)一直是一般般，我甚至以為自己已經(jīng)不會(huì)有社么進(jìn)步了，但我那些篇一般般的作文，您卻讓一般般的我綻放出非同一般的火花。若不是您，我也不會(huì)在挫折困難面前變得自信起來(lái)，有十足的勇氣；若不是您，總是微笑地望著我，似一股神奇的力量注入我的全身，一直鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步，在我的人生道路上埋下伏筆。我也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不懈、永不氣餒。您天天早出晚歸、既要備課講課、又要改作業(yè)、還要處理班上的事情。您為我們付出了很多很多，可我們不是都很理解，有時(shí)候還會(huì)抱怨您太嚴(yán)格了。作文課本是我最怕的，半響咬著筆尖，寸步難行、思維也像缺了氧氣-------停滯了。，如不是老師您隨機(jī)點(diǎn)撥，我才來(lái)了精神，一言一語(yǔ)眨眼間，一篇作文又竣工了。老師，謝謝您的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，讓我茁壯成長(zhǎng)，像是溫室里的花朵，溫暖而又美麗，天天學(xué)習(xí)，生活在蜜糖里!

我想對(duì)老師說(shuō)作文（2）

老師！您聽(tīng)，風(fēng)中鈴正在響了，鳥(niǎo)兒正在叫呢！這些年來(lái)，您那一句一句親切的話語(yǔ)，在我耳邊回響著呢！畢業(yè)考前的這幾天，您明顯瘦了很多！您知道嗎？我多么想對(duì)您說(shuō)一句話啊：＂老師！

你辛苦了！"

老師，當(dāng)我們這些花兒長(zhǎng)得鮮艷，美麗時(shí)，又要去迎接另一個(gè)春天時(shí)，您會(huì)像青松一般聳立在我們面前嗎？老師，這些年來(lái)，您注入了您一生的心血教導(dǎo)我們，把我們從一個(gè)幼稚的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)，有禮貌的學(xué)生．這一切都是您的功勞！

我要贊美您，我敬愛(ài)的老師，你是我心中的第一位！