生命作文。

在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們經(jīng)常需要與作文打交道。要寫好一篇作文，通常需要我們做出多方面的努力。那么，網(wǎng)上有哪些值得推薦的作文呢？為了方便大家，我們搜集了一些與“生命中的“白”作文”主題相關(guān)的內(nèi)容。希望這篇文章能夠為你擴(kuò)展知識，并請與你的網(wǎng)友分享！

生命中的“白”作文(篇1)

今天發(fā)生的一件事情讓我學(xué)到了很多東西。

事情的起因很簡單。早上起來，媽媽突然說我馬上要離開家去上初中了，一些基本的家務(wù)活的讓我先學(xué)著，要不然，到時候什么都不會做再哭就晚了。我一下子挺不服氣的，主動要求幫媽媽洗衣服。

興致勃勃的照媽媽的樣子倒了半瓶子洗衣液，用大盆裝滿水，然后把所有的衣服扔進(jìn)去泡著。做這些的時候，我是得意洋洋的看著媽媽的，媽媽只是笑，并沒有說什么。

然而事情并沒我想的那么簡單。當(dāng)我洗了半天還是那么多白花花的泡泡，怎么清洗也清洗不干凈的時候，終于有些慌張和煩躁了。這時候，媽媽走過來告訴我，洗衣服也是有順序和竅門的。比如說，內(nèi)外衣要分開了浸泡和清洗，有顏色的要最后洗。最后，媽媽心疼的看著空了大半瓶的洗衣液，很哭笑不得的來了一句“洗衣液倒太多了!”

這次洗衣事件就這么結(jié)束了，雖然我想偷懶有洗衣機(jī)，但是也讓我明白了，很多事情并沒有我看到的那么簡單，自己去做起來也許并不容易。這件事只是生活中一點(diǎn)微不足道的小小的挫折，卻讓我明白了很多生活的道理。

生命中的“白”作文(篇2)

生命是最可名貴的，這不僅指人的生命，世界上全部的生命，哪怕是一只螞蟻，也有保護(hù)自己生命的權(quán)力。“人是萬物的靈長”、“人是萬物的操縱”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類高高在上的權(quán)力?

人類既然是生射中的一分子，就沒有什么可特別的。在全部的生命面前，萬物都是相等的，所以，咱們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上全部的生命，這樣，也便是尊重了咱們自己的生命。

天然的規(guī)律決議了生活在地球上的全部生命有必要調(diào)和共處，一起締造美麗的家鄉(xiāng)，不然，就會遭到天然規(guī)律的賞罰。這種天然規(guī)律最早遭到最強(qiáng)壯的恐龍的損壞，后來，最早滅絕的，恰恰便是高大威猛、以強(qiáng)凌弱的恐龍。

人類的前史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，所以，那些奔跑著的動物就成為人類捕獵的目標(biāo)，成為人類的甘旨大餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，并且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動物越來越稀疏，有的現(xiàn)已挨近滅絕。君不見，皎白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被揭露出售;君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，蒼茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見，東北虎的數(shù)量大大削減，打死金錢豹的人居然還被作為孤膽英豪，赫然呈現(xiàn)在中學(xué)語文課本上。近來，又呈現(xiàn)了清華文人用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。久而久之，等世界上只剩下人類的時分，咱們還與誰為伴，咱們還拿什么作為生命的依托?到那時，人類滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類的前史恐怕比恐龍的前史還時間短，這絕不是駭人聽聞。

保持天然界的平衡，咱們有必要遵從天然的規(guī)律。生命的個別之間要相互尊重，調(diào)和共處，由于生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就好像咱們離不開水、陽光和空氣相同。咱們有什么理由，為了保護(hù)自己的生命或許莊嚴(yán)，去掠奪其他生命生計的權(quán)力呢?

尊重生命吧，尊重它們，便是尊重咱們自己。

生命中的“白”作文(篇3)

中午，我在公共汽車上看到了這樣的一幕：一個十字路口，有一個白絨絨的小家伙-----好像是一只小白老鼠，蹦跑著。突然，綠燈亮了，一輛面包車開過，小白鼠停止了蹦跳，卻并不逃開，只是惶恐地盯著面包車，似乎還沒意識到它的危險。我仿佛感覺到面包車狠狠碾過它的身軀，脆弱的骨骼無力地“咯吱”一聲折斷，甚至連掙扎的時間都沒有，就一動不動地蜷縮在馬路上。也許后面還有更多的車無動于衷的駛過，它的嗚咽聲那么短暫，那么輕，沒人聽得見?；剡^頭，馬路上赫然出現(xiàn)一小灘血跡，本就醒目的紅色在馬路上顯得格外刺眼，白絨絨的毛上也沾了不少，在風(fēng)中顫顫地?fù)u晃。

誰會在乎呢?它不是人，不是華南虎，不是藏羚羊，更不是大熊貓，它只不過是一只偷人糧食，人人喊打的卑微的老鼠，或者是科學(xué)家的試驗品，再好些也就是只供人玩樂的寵物，在人的眼里，它，死不足惜。

曾經(jīng)也有不計其數(shù)的小生命死在我的手里：蜜蜂、飛蛾、小鳥、金魚，還有一只被生生餓死的兔子。弱肉強(qiáng)食是大自然的法則，誰也沒有能力改變，也不想改變。可就在那只小白鼠死前發(fā)出那一聲嗚咽時，就在它的骨骼被面包車輪碾碎時，我的心顫了一下，一個如此可愛的小生命就這樣戛然而止。我憐憫那些卑微而脆弱的生命，它們一樣有生存的權(quán)利，卻被多少對它們不屑的人類所剝奪。

那位面包車司機(jī)，當(dāng)你毫不猶豫地?zé)o視那只小白鼠然后將車碾過時，可曾想過，你碾碎的還有自己的良心?那為證明貓從高樓上跌下也會摔死的人，將貓摔下時，可曾想過，如果被摔下的是你?那為了自己一時高興而用混泥土覆蓋小狗的幼小的身軀的時候，可曾想過，那也是一條生命!

窗外的蟬鳴又起了，兩三個孩子圍在樹下玩弄著剛捉到的蟬，孩子的家長坐在樹下乘涼，揮著扇子，望著自己的孩子，漠然地笑著，誰會在乎一只可憐的蟬?

誰會呢?

生命中的“白”作文(篇4)

在偌大的世界里，有無數(shù)的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的不是偉大的動物，而是被人們認(rèn)為弱小的——蜘蛛。

蜘蛛，一個眾所周知的小動物，但它的意志力卻讓人為之一振啊!

一天，我在樓下騎車，騎了一個小時，我筋疲力盡，就停在一角落里休息，我拿出一張看過的報紙鋪在石頭上，一屁股坐下來。正當(dāng)我想閉目養(yǎng)神時，我看見了一只小蜘蛛在墻上，看著剛結(jié)好的網(wǎng)，滿心歡喜地要上去，我想試試它的意志力有多么強(qiáng)大，我撿了一根木棒搗毀它的網(wǎng)。

我輕而易舉地就弄壞了它的網(wǎng)，漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)過頭去，心想：這蜘蛛網(wǎng)一瞬間化為烏有，應(yīng)該會走了吧!

沒想到，它的行為卻與我的想法大相徑庭。

它不是立刻逃跑，而是冒著網(wǎng)可能會再次毀掉的風(fēng)險繼續(xù)織網(wǎng)，我當(dāng)然不會“棒下留情”，又毀掉了它的網(wǎng)，不一會兒，它又織好了一張完整的蜘蛛網(wǎng)。

頓時，我喜歡上了這只蜘蛛，它那堅持不懈、永不言敗的精神使我佩服。

我們應(yīng)該像蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅持，學(xué)習(xí)它那強(qiáng)烈的求生本能。生命只有一次，我們一定要熱愛生命、珍惜生命!

生命中的“白”作文(篇5)

每天上下學(xué)路上，我總會經(jīng)過一個堆放著建筑材料不遠(yuǎn)處還有垃圾桶的地方。

這天下著雨，打著傘的我只想著盡快回家，而這時極小的一抹綠闖入我眼中。那是一棵新長的小草，它高傲的仰著頭。我真的不懂，也不明白，它為什么可以這樣“高傲”，憑它的色彩?憑它的氣味?我可不這樣認(rèn)為。

當(dāng)?shù)诙煸俅巫叩竭@里時，我的眼中只剩下了灰色。一些石磚堆積在上面，想也不用想，昨天還挺立著的小草已然被壓趴。終究還是不能比。

而我?guī)滋旌髤s發(fā)現(xiàn)那抹綠又出現(xiàn)了，小草的根部依舊被石磚牢牢的碾住，不留一絲喘息。而小半個身子卻已脫離“險境?！辈菁庀蛏下N起，隨著風(fēng)輕輕擺動，好像是證明自己，證明自己不會被困難壓倒，證明自己不會退縮。

這時，我又想起了那天見到這株小草時，那時的它，不也是如此頑強(qiáng)。雨滴擊打在它柔嫩的身軀，它不低頭，不彎腰，不服輸。它就那樣靜靜的站在那，仰起它高傲的頭，望著天空。即使根部被壓住了，它依然挺立。即使雨滴再大，它依然不會低頭。我只感覺我好像讀懂了什么，我只感覺我好像從小草身上看到了誰的影子。

小草不像溫室里的花朵，它經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。小草不像樹木，即使樹干堅硬，可枝丫卻脆弱不堪。它經(jīng)得起考驗。

小草也許不像花朵那樣漂亮，有著香甜的氣息，不適合欣賞，可它卻讓人敬佩。小草也許不像樹木用處多多，可它卻會為自己爭取一席之地。

當(dāng)幾周后，我已經(jīng)分不出當(dāng)初那棵是哪棵了，這里已從一抹綠變成了一片綠。再次回想起，我讀懂了小草的頑強(qiáng)，讀懂了它的不服輸。小草只是一棵小草，可它也有自己的意義，也有自己的個性。

而我從它的身上找到了紅軍戰(zhàn)士們的影子，他們又何嘗不是這般頑強(qiáng)，這般不服輸。

生命中的“白”作文(篇6)

諸葛亮這個名字可真是無人不知，無人不知，他已成為了聰明奇才的代言詞，就連夸一個人聰明，也說：“你是個小諸葛啊!”

從“草船借箭”到“智取漢中”，再從“舌戰(zhàn)群儒”到“七擒孟獲”，可見他是千年難遇的奇才，他那用兵如神的計謀，神機(jī)妙算的預(yù)測和治國的干練才智，雖沒有武將的勇猛，卻能用智慧戰(zhàn)勝對手。

他的忠誠度也是數(shù)一數(shù)二的，諸葛亮一生效忠于劉備，為了百姓人民，他把生命和精力都奉獻(xiàn)給了蜀國。每一次的贏戰(zhàn)，無不是諸葛亮在出謀劃策，如果說，諸葛亮是為了榮華富貴，那么，他完全可以奪阿斗的皇位，自封為主，但是因為劉備的囑咐，他輔佐后主，成就霸業(yè)。

但是，智者千慮，必有一失。諸葛亮也有失誤之處，他忘了先帝之言：“馬謖言過其實，不可大用?！蓖词Ы滞ぃ@說明，智者，也會犯錯誤的。

諸葛亮是一代奇才，他擁有忠心、才華治國方法。可是，智者也有犯錯的時候，人是沒有一帆風(fēng)順的，只有不斷經(jīng)歷磨難，才能造就真正的成功。

生命中的“白”作文(篇7)

生命對于每個人都是平等的，每個人都只有一次，所以生命格外的珍貴，但生命也是十分脆弱的，在各種災(zāi)難面前，生命有時就稍縱即逝。

一條條寬寬的馬路，一輛輛飛馳的汽車。今天，四通八達(dá)的交通給我們帶來方便和快捷。但是由于一些人對交通安全的忽略，就產(chǎn)生了一幕幕血淋淋的慘劇。

一輛客車因嚴(yán)重超載、司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡;一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪之下;司機(jī)酒后駕車，車禍無情地奪走了他人的生命……

在這個世界中，每天有多少人喪命于那無情的車輪下;有多少人因為交通事故而失去自己寶貴的生命;有多少幸福美滿的家庭因為交通事故而家破人亡!所以“交通安全”是應(yīng)該因為全社會關(guān)注的話題。這些慘痛的教訓(xùn)時刻提醒著我們：千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的瞬間，一肇事成千古恨，剩下當(dāng)事人一輩子的悔恨和淚水，留下親人們沉浸在無邊的痛苦中。

據(jù)統(tǒng)計，20xx年全國涉及人員傷亡的道路交通事故210812起，共造成62387人死亡!我國交通事故總量仍在高位徘徊，而且高速公路交通事故的嚴(yán)重程度呈逐年上升趨勢。日前，在由中國汽車技術(shù)研究中心主辦的第五屆中國道路交通安全論壇上，中國道路交通安全協(xié)會副理事長羅俊儀博士說，截止20xx年底，我國高速公路通車?yán)锍桃堰_(dá)7。4萬公里，僅次于美國，穩(wěn)居世界第二位。我國高速公路億車公里事故率指標(biāo)與日本相當(dāng)，但是從億車公里死亡率來看，我國則明顯高于日本，幾乎是日本的十倍。同時，我國道路交通死亡人數(shù)僅次于印度，位居世界第二。大部分是有酒駕造成的。還有，我們小學(xué)生也要注意，死于交通事故的中小學(xué)生也是數(shù)不勝數(shù)。平時騎車上路、自行出門買東西都要有安全意識。

我認(rèn)為，要維護(hù)交通安全，首先要從自身做起。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通規(guī)則，還要自覺遵守。我更想向所有人呼吁：人的生命只有一次，讓我們珍愛生命，拒絕悲劇的一次次上演。

生命中的“白”作文(篇8)

在黎明到來之時，生命開始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽的光芒，感悟小草的頑強(qiáng)，感悟深秋的落葉，感悟不厭其煩的流動的河水……這是自然的生命，是獨(dú)特的生命……

看著夕陽余輝、小草、枯葉、溪流……我不禁心情舒暢了許多：正因為有了生老病死，生命才彌足珍貴；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續(xù)著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅強(qiáng)的生命力嗎？我不清楚生命力是否可以用堅強(qiáng)來形容，但我想沒有比著更貼切的詞了。然而，當(dāng)我輕輕翻開《海南省中小學(xué)生安全事故記錄本》時，這本“黑色日記”讓我看到了生命的脆弱：

這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在你的面前，不止這些，還有很多很多……從今年的3月8日到6月14日，短短的98天，29個鮮活的生命已被死神奪走。我仿佛看見那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花，留給親人無數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實地接近死亡，我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應(yīng)精彩的生命，花樣美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。平時在書、報、雜志、電視新聞中經(jīng)常看到這樣的畫面，似乎有些麻木了。生活在這鋼筋水泥般的紅塵里，都市的快節(jié)奏讓人仿佛行尸走肉一般。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無法解釋清楚?；蛟S人本身就是這樣渾渾噩噩。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風(fēng)而逝呢？

同學(xué)們，為了國家、為了民族、為了家人、同時也為了我們自己，請牢記“生命只有一次”，遠(yuǎn)離危險，讓生命之花沖開死亡的束縛，在精彩的6月綻放出最美麗的姿態(tài)！

生命中的“白”作文(篇9)

冰心一生堅強(qiáng)、樂觀、積極、頑強(qiáng)、敬業(yè)。冰心的一生，讓我們對人生有了新的認(rèn)識。

人生是一個奮斗的過程，也是一種享受。一個生命從誕生到逐漸成長，經(jīng)歷了各種風(fēng)風(fēng)雨雨，也享受著快樂和幸福。

生活需要努力。冰心說：不是每一條河都能入海，而是停滯的那條變成了死湖。不是每一粒種子都能長成大樹，長不出來的就成了空殼。人生需要無數(shù)次的奮斗才能走上成功的道路。不是每個人都能成為人才支柱的。沒有努力和拼搏，人就成了行尸走肉，生命失去了光彩和活力。

生活需要勇氣。姜春水面對懸崖，勇敢地沖了過去；遇到巖鋒抵抗，他沖上去，怒吼著，原地打轉(zhuǎn)，直到到達(dá)危險的懸崖。小樹勇敢地從種子中破殼而出。無論生長在哪里，他都勇敢地接受，鼓足勇氣接受，在平原上，在巖石上，在城墻上。因為勇氣，我敢于面對生活的困難；因為有勇氣，你才能過上樂觀的生活。

生命需要成長。從一個稚嫩幼稚的人生，逐漸走向成熟穩(wěn)重。人生經(jīng)歷了春夏秋冬雨露。因為生命的蛻變。生活認(rèn)識世界，世界認(rèn)識生活。前進(jìn)的力量一直在催促著生命前行，直到抵達(dá)生命的巔峰，進(jìn)入輝煌的殿堂。

河水流入大海，樹葉落回根部。美妙的音樂總有結(jié)束的一刻，美好的畫卷總有停頓。生命也是如此，終將回到生他養(yǎng)他的地球母親的懷抱。

生活中有快樂，有痛苦，有美，有丑，有快樂，有悲傷。幾千年前老子就主張萬物皆有其對立面，這當(dāng)然不足為奇。其實幸福就是幸福，但是痛苦不是很美好嗎？不要把痛苦埋藏在生活中。痛苦也是一道美麗的風(fēng)景。學(xué)會接受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會讓我們的生活更加精彩！

生命中的“白”作文(篇10)

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奉獻(xiàn)生命的真諦

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高，讀著這首詩，我明白了生活的真諦奉獻(xiàn)。

輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著人力三輪為山區(qū)貧困兒童捐款達(dá)三十幾萬元，而自己卻過著乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時饅頭會發(fā)酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰不是在家安享天倫之樂？誰會想他一樣低昂著烈日、迎著寒風(fēng)騎著三輪車奔行數(shù)十公里只為素不相識的孩子？他說：看見娃兒們能念書，我累死也愿意。他是這樣說的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻(xiàn)給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動詮釋了人的真正含義，你是我們中國的脊梁。

孩子和老師都出去了嗎這是阿福臨終前的最后一句話，在前不久的青海玉樹地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻(xiàn)出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來一直捐助玉樹的一所孤兒院，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，他領(lǐng)著孩子拼命奔出室外，當(dāng)?shù)弥€有兩名孩子被困時，他義無反顧的額沖進(jìn)教室，再也沒有回來。在他生命的最后一刻，心里還裝著孤兒院的的老師和孩子，人們將會永遠(yuǎn)的把他舉在肩上。

我的理想已經(jīng)實現(xiàn)，而這兩克鐳，只不過是我理想的衍生品。當(dāng)居里夫人說出這番話是，全世界都為之震撼。她本可以憑著這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過著窮困潦倒的生活，也不愿申請專利，她繼續(xù)致力于科學(xué)事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻(xiàn)的畢生心血都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給了人類，居里夫人告訴我們奉獻(xiàn)才是生命的真諦。

我們的社會，有人因為一己私利耿耿于懷，有人因為得失成敗難以釋懷，有人多做一點(diǎn)事就怨聲載道，我們實在應(yīng)該反思自己：因為這些計較，你失去的是不是更多。

朋友，在別人需要幫助時，在過國家需要你時，站出來吧。因為，生命不再于索取，而在于奉獻(xiàn)。

生命中的“白”作文(篇11)

一盞暈黃的燈，一本古樸的書，再配上一杯清茶，便定格了亙古不變的永恒。輕輕打開扉頁，又是一次心靈的凈化，等待完成又一次升華

——題記

在靜謐的夜里，滿懷心事坐在書桌旁遐想，卻不如讀一本書來便將心交給了它。也許在旁人看來索然無味的事，但對我來說，僅是短短的幾行文字，便已化做一條幽深的小路，曲曲折折，引領(lǐng)我探尋不一樣的世界。我屏住呼吸，沿小路緩緩前進(jìn)，似在春和景明中踏青，心如清風(fēng)明月般暢快。

初見，是點(diǎn)點(diǎn)歡喜。明晃晃的火爐，散發(fā)出溫暖的氣息，小狗懶懶的在腳邊打盹，我靜靜地聽外婆，講《安徒生童話》里的有趣故事。兒時初與書相識，它帶給我的是夢幻和新奇。生活中有了閱讀，忽的就多了一份色彩，多了一份情趣。

又見，便已傾心。幾年前，我在書店偶然間發(fā)現(xiàn)一本厚書靜靜地躺在書架上，似乎已許久無人問津。我駐足輕輕將它捧起，慢慢撫摸著上面的鎏金字體，心中滿是敬重。那本書叫做《紅樓夢》，再次翻開它時才終于明白了那充滿意味的開篇“滿紙荒唐言，一把辛酸淚;都云作者癡，誰解其中味”。曾經(jīng)多少次對這句話感到疑惑，但是當(dāng)我融入小說后才懂得那是曹雪芹在經(jīng)歷了人生滄海桑田后的淡然。讀畢《紅樓夢》，我更加深切地體會到作者文字背后的無奈和對那個時代的悲嘆。從此便將自己的喜怒哀樂與書系為一體。

敞開心扉，把自己的思想和靈魂交給文字，用文字留住青春年華，讓思想在靈動的文字中流淌，這就是閱讀的魅力。有人說：“閱讀與運(yùn)動是生命中不可或缺的兩樣?xùn)|西?！辈诲e，因為閱讀，我們留住了過去，記住了現(xiàn)在，并暢想著未來。

把生命托付給閱讀，讓生活多片刻寧靜，讓人生多點(diǎn)韻味。

生命中的“白”作文(篇12)

縱觀中華歷史，有輝煌，有屈辱，有南北東西沃野萬里，有各持一方割據(jù)盤踞，讀一本中國上下五千年，如同欣賞一幅五彩繽紛，炫麗動人的風(fēng)景畫。

生命也是如此，我們的生命從一開始，好似一張空白的宣紙，等待我們用時間演繹出色彩并在上面畫出屬于我們自己的精彩！

我為生命著色。

兒時的我喜歡拿起畫筆畫出各種的自己，把自己的臉蛋畫出紅色，好像紅蘋果一樣，那表示我非常非常的開心；如果在眼睛下面畫上幾個小圓圈，那是我傷心的落淚了。當(dāng)有一次媽媽冤枉我的時候，我把臉蛋涂上了褐色，媽媽看見了，好奇而且覺得好笑的問：哪有臉蛋是這種顏色的呀？我?guī)в兄蓺獾恼Z氣很倔強(qiáng)的回答：這表示寶貝生氣了！媽媽止住了笑聲，哦哦，原來孩子的事件這樣簡單。媽媽嘟囔了一句。

其實，現(xiàn)在看來，孩子的世界一點(diǎn)都不簡單，他有了喜怒哀樂，并且已經(jīng)開始為生命著色了。

有人說紅色代表的熱情，代表的開心。慢慢的長大了，我已經(jīng)在學(xué)業(yè)上行進(jìn)了一段路程，忽然發(fā)現(xiàn)那紅色的成績，也并不是真的代表了開心，它有時候很刺眼，很扎心！但無論如何，那都是我努力的結(jié)果，屬于我生命的一部分，我都會欣然的接受。

我為生命著色。

春季時分，一陣有著魔力的暖風(fēng)吹過，遍地染綠，處處開花。我的生命好像也被渲染了，我充滿了干勁，我為一年做好了規(guī)劃，就像農(nóng)民伯伯?dāng)?shù)著節(jié)氣表一樣；夏季來臨，雖然炎熱，但真的很有熱情，因為我們會在這個季節(jié)迎來期盼已久的暑假，我可以自由自在的游泳，自由自在的在大樹蔭下和小伙伴玩著天下太平的游戲，那濃濃的深綠，成了我生命中抹不去的色彩；秋天是收成的季節(jié)，農(nóng)民伯伯各個臉上映出了金黃色，而我反而沒有這種色彩，因為我要在學(xué)習(xí)之余幫家里干些農(nóng)活，有時候手上起了泡，雖說收成了，但我有些黯然，我心里面掛念的是我的學(xué)習(xí)；在那白雪皚皚的冬季，我回憶起小時候，我的小手凍得紅腫，經(jīng)常眼睛里面泛著淚花。后來長大了，也許是變強(qiáng)壯的緣故吧，手再也沒有紅腫過，我越來越喜歡冬季，那個可以堆雪人，打雪仗的銀白色的世界。

年復(fù)一年，日復(fù)一日，四季輪回，花開花落，我在屬于我的時間軸上演繹著屬于我的精彩，我為我的生命著色。

生命中的“白”作文(篇13)

人最寶貴的生命是一種力量的生命，一種期待！一粒種子落在墻角，但它能茁壯成長。在寒風(fēng)中，冬梅依然傲然挺立。那么多殘疾人在疾病的折磨中依然不屈不撓！是什么讓他們?nèi)绱藦?qiáng)大？是一種力量，是生命的力量！海倫·凱勒；有勇氣治療自己疾病的殘疾人。

當(dāng)她一歲時，突然患上了急性腦充血癥。由于幾天的高燒，她失去了知覺。當(dāng)她醒來時，眼睛瞎了，耳朵聾了，聰明的小嘴再也不會說話了。但正是這樣一個人長大了，成為了一名優(yōu)秀的作家。想想你自己，一個完全健康的人，但只要你遇到一點(diǎn)困難，你就會退縮。這古箏彈得不好。你不想玩弄畫筆，到處亂寫。你不想練習(xí)你的作文，一次又一次地修改它。你不耐煩！盡管海倫·凱勒很不幸，但她始終以熱愛生活的心對待自己。她對自己的殘疾既不悲傷也不沮喪。

她也像我們一樣失敗，面對失敗也像我們一樣絕望，但她從未放棄，也沒有退縮，最終取得了優(yōu)異的成績！讓我們珍惜我們完美的生活，讓它更加耀眼！