老人與海讀后感。

隨著社會(huì)發(fā)展，閱讀逐漸成為我們的文學(xué)活動(dòng)之一。當(dāng)我們選擇閱讀作家的作品時(shí)，我們常常會(huì)有很多心得體會(huì)。為了增加閱讀的樂(lè)趣，我們可以通過(guò)記錄閱讀過(guò)程的方式來(lái)寫(xiě)好讀后感。那么，寫(xiě)好讀后感的基本方法是什么呢？如果你對(duì)“老人與海讀后感”感興趣，那么這篇文章一定值得一讀。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一家好的書(shū)店，請(qǐng)與朋友分享！

老人與海讀后感 篇1

《老人與?！肥敲绹?guó)作家歐內(nèi)斯特·米勒·海明威的作品?！独先伺c?！穼?xiě)的是老漁夫圣迭戈在海上的捕魚(yú)經(jīng)歷:老人**大馬林魚(yú)后，在返航途中又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。

《老人與?！肥怯烧嫒苏媸赂木幎傻?。這個(gè)人是海明威在古巴認(rèn)識(shí)的漁夫。他叫格雷戈里奧·富恩特斯。

富恩特斯就是這本書(shū)的主人公圣迭戈的原著形象。1936年，富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚(yú)，但由于這條魚(yú)太大，在海上拖了很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚(yú)襲擊，回來(lái)時(shí)只剩下了一副骨架。當(dāng)時(shí)海明威有了很深的觸動(dòng)，并覺(jué)察到它是很好的**素材。

就是因?yàn)檫@個(gè)，才有了《老人與?！?。 作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的：“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！

”“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”**中的這句話(huà)給我留下了很深的印象。我意識(shí)到老漁夫圣地亞哥并不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而是朝著更大的目標(biāo)前進(jìn)。（wWW.551336.CoM 合同幫幫網(wǎng)）

老漁夫圣迭戈一次次用生命去捕魚(yú)，一次次被鯊魚(yú)帶走，一次次做殊死的搏斗。一句“我陪你奉陪到底”蕩漾在大海的咆哮聲中，一次一次回響在我耳旁。這是什么？

這是英勇。

作者用大馬林魚(yú)象征人生的理想和人類(lèi)作為生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鯊魚(yú)象征無(wú)法擺脫的悲劇命運(yùn)，用大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)，而獅子則是勇武健壯、仇視**、能創(chuàng)造奇跡的象征。從這里我們可以看出，這幅作品的形象具有很強(qiáng)的象征意義。

人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。

回想起文中老人的話(huà)“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗。”我想這就是這篇**想給我們揭示的道理吧。讀完這本書(shū)，我想只有精神上的勝利才能使我們?yōu)樗谋瘎《袆?dòng)和哭泣。

老人與海讀后感 篇2

讀《老人與?！酚懈?50字

我想大家一定都讀過(guò)《老人與?！愤@本書(shū)吧，它可是美國(guó)著名作家—海明威寫(xiě)的。書(shū)中的老漁夫那種堅(jiān)持不懈，永不直前的精神深深地映在我的腦海中。

《老人與海》是影響歷史的百部經(jīng)典小說(shuō)之一，是文學(xué)史是不可戰(zhàn)勝的.硬漢精神的彰顯，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍品。這部小說(shuō)是根據(jù)一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷創(chuàng)作的，以攝像機(jī)般的寫(xiě)實(shí)手法記錄了老人在圣地亞哥捕魚(yú)的全過(guò)程，塑造了一個(gè)在重壓下仍然保持優(yōu)雅風(fēng)度，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的硬漢形象。

在這本書(shū)中讓我印象最深的片段是—鯊魚(yú)。這是老漁夫第一次獨(dú)自出海，但是他已經(jīng)第八十五天沒(méi)有捕到魚(yú)了，終于在這一天他捕獲了一條巨大的馬林魚(yú)，正當(dāng)漁夫想返回家的時(shí)候，一群鯊魚(yú)圍了過(guò)來(lái)，原來(lái)是被拴在船邊的那條大馬林魚(yú)吸引了。漁夫這時(shí)候卻很鎮(zhèn)定，他一點(diǎn)兒也不慌張，慎定自若，他用長(zhǎng)棍來(lái)打鯊魚(yú)，長(zhǎng)棍斷了，他用劃漿打，也斷了；用叉子，還不行……。他毫不氣餒，一次又一次，堅(jiān)持不懈，絕不放棄。終于這一群鯊魚(yú)被漁夫趕走了，他已經(jīng)精疲力竭，臉上都是汗水，滿(mǎn)臉的皺紋這時(shí)候看起來(lái)格外蒼老，鮮紅的血沾滿(mǎn)了雙手。他的這種堅(jiān)持不懈勇往直前的精神打動(dòng)了我。

這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，在我們成長(zhǎng)的道路上有了這種精神才能克服困難，取得勝利?！独先伺c?！分械臐O夫用盡自己全部的力量打敗鯊魚(yú)，人的力量真是無(wú)窮大，相信有了這種精神，做任何事情都會(huì)取得成功。

同學(xué)們，看了我的《老人與?！纺銈円欢〞?huì)深有感觸，大家快快行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)老漁夫的這種堅(jiān)持不懈的精神吧！

老人與海讀后感 篇3

寒假里我讀了《老人與海》這篇小說(shuō)，我感悟最深的是這樣一句話(huà)：“好漢可以毀滅，但是不能被打敗。”

《老人與?！分v述的是生活在墨西哥灣上的老人八十七天都沒(méi)釣到過(guò)一條魚(yú)，但是在第八十八天，老人重新振作起來(lái)，一大早就起來(lái)捕魚(yú)。他釣到了一條大馬林巴魚(yú)，勇敢地和馬林巴魚(yú)進(jìn)行力量交鋒。當(dāng)他馬上到家時(shí)，大馬林巴魚(yú)和老人受到了鯊魚(yú)的襲擊。最后他只得到了一副骨架。雖然他像失敗者，但是他不是！他是勝利者！一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，把老人的毅力完全地寫(xiě)出來(lái)了。

從結(jié)果上看，老人是個(gè)失敗者，但失敗者何以在我眼中卻是個(gè)成功者？雖然他最后只拿到一堆白骨，但是他的勇敢的精神卻是永不言敗的動(dòng)力。他是精神的大贏家！

俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香?！?/p>

由此，我想到了參加20xx年韓國(guó)平昌的冬奧會(huì)的雪橇項(xiàng)目選手——希瓦凱沙萬(wàn)。在印度，至今沒(méi)有一個(gè)職業(yè)雪橇賽道，凱沙萬(wàn)平時(shí)的訓(xùn)練只能在印度北部崎嶇的山路上苦苦訓(xùn)練，穿梭于羊群和汽車(chē)之間。如果你在印度的喜馬拉雅山區(qū)看到一名男子坐著自制的雪橇從高處滑下來(lái)，不要驚訝，他就是凱沙萬(wàn)。從1998年開(kāi)始他參加冬奧會(huì)，已經(jīng)是六屆冬奧會(huì)元老了，雖然他的世界排名離獎(jiǎng)牌很遠(yuǎn)，但是他卻是印度乃至全世界人民的冠軍。這就是好漢，永不言敗。

回頭看自己，學(xué)習(xí)上遇到難題就求助老師和父母。每次遇到數(shù)學(xué)難題不假思索就問(wèn)爸爸，而爸爸不像我一樣知難而退，拿出草稿紙足足列了一張紙的草稿。爸爸還跟我說(shuō)，越難的題目做出來(lái)就越有成就感。

《老人與?！方o我的啟示：其實(shí)人生就是永無(wú)止境的追求，道路既漫長(zhǎng)又艱難，但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們必然會(huì)是一個(gè)真正的勝利者。

老人與海讀后感 篇4

暑假里，我有幸拜讀了著名作家海明威寫(xiě)的《老人與?！愤@本書(shū)。我很佩服主人公那個(gè)獨(dú)自在灣流上打魚(yú)的老人。他給我留下了深刻的形象。

這個(gè)老人有一顆善良又倔強(qiáng)的心，他來(lái)到那接連去了八十四天一條魚(yú)也沒(méi)有找到，一開(kāi)始他的船上還有一個(gè)孩子心地善良的老頭教會(huì)了那個(gè)小孩捕魚(yú)，那個(gè)小孩很感謝老人。但是當(dāng)他四十天沒(méi)有捕到魚(yú)時(shí)，孩子的父母把孩子送上另一條船，在那條船上，頭一個(gè)星期就捉到了三條好魚(yú)。孩子看到老人每次都一個(gè)人劃著空船回來(lái)，很傷心，所以常常給老頭送飯菜。在第八十五天的早晨老人下定決心要捕一條大魚(yú)。這一天老人把船劃得很遠(yuǎn)，他終于盼來(lái)了一條大魚(yú)，因?yàn)轸~(yú)吃鉤的地方很深，又太大，老人無(wú)法把它拉上來(lái)。所以就只能順著魚(yú)的方向去。

這條大魚(yú)終于餓死了，老人劃著槳把船劃回灣流，在路上，有許多的鯊魚(yú)游向大魚(yú)，吃一口大魚(yú)肉。在吃肉的時(shí)候，老人用鐵片和槳打著前來(lái)吃肉的鯊魚(yú)。當(dāng)老人把船劃回灣流的時(shí)候，大魚(yú)只剩下一個(gè)骨架了。但是，老人向大家證明了自己能釣到這么大的魚(yú)，贏得了大家對(duì)他的尊重。

我懷著激動(dòng)的.心情，合上了這本書(shū)。腦海里不斷的浮現(xiàn)著文中老人獨(dú)自與海面的風(fēng)浪和海里兇惡的魚(yú)搏斗的情形。我想：“海何常不像知識(shí)的海洋。老人就像我們，老人遇到的困難就像知識(shí)上的難題。我們只有擁有老人那種不怕困難，勇于探索的精神，最終才能獲得成功。

老人與海讀后感 篇5

張家港市合興初中一（3）何靜

我堅(jiān)信好書(shū)能伴我一生也能成就我的未來(lái)。由此，我在暑假讀了很多有名的中外**，其中《老人與海》這本著作使我感觸頗多。

《老人與?！肥呛Ｃ魍?951年在古巴撰寫(xiě)的一篇中篇**，也是他最著名的作品之一。故事圍繞著一個(gè)古巴老漁夫和一條巨大的馬林魚(yú)在遙遠(yuǎn)的墨西哥灣流中搏斗。作品中的形象具有很強(qiáng)的象征意蘊(yùn)，他用大馬林魚(yú)象征人生的理想和人類(lèi)作為生命本身所不可避免的所具有的欲望，用大海象征變化無(wú)常的人類(lèi)社會(huì)。

風(fēng)吹卷著海面，老人那疲憊的身子漂泊在茫茫的海面上好像個(gè)剛剛打完仗的兵似的。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他幾乎耗盡自己所有的力氣，然而，他帶著自己捕獲的大魚(yú)航行回家，希望運(yùn)氣的眷顧，但是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)們卻讓本身已經(jīng)很疲勞的老人一次又一次的奮力作戰(zhàn)。但老人還是什么都不在乎，為魚(yú)而戰(zhàn)。

老人又是一次又一次地用他那傷痕累累收將**刺進(jìn)鯊魚(yú)的頭顱里，但是最終的結(jié)果依舊是那十幾英尺的魚(yú)骨架，書(shū)中的老人讓我感到有一種不可征服的力量，他那持之以恒的精神讓我感到羞愧，從而想到自己在遇到坎坷和危險(xiǎn)時(shí)為什么就不能像老人那樣。

書(shū)中的老人曾說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！睆倪@句話(huà)中我突然悟出了這本書(shū)并不是什么寓言，而是一部令人折服的書(shū)。

無(wú)論是與書(shū)中的老漁夫相比，還是與現(xiàn)實(shí)生活中那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活，珍惜眼前的一切，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的坎坷，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！