心曲觀后感。

筆者熱烈推薦這篇“心曲觀后感”文章內(nèi)容深入淺出，不容錯過。這是一部優(yōu)秀的作品，令人贊賞不已。通過觀看一些作品，我們會被某些情節(jié)所激發(fā)，引發(fā)濃厚的興趣。撰寫令人印象深刻的作品觀后感的技巧，有助于我們更加深入地理解和評價(jià)作品的內(nèi)容意義，同時(shí)也能更好地了解歷史與傳統(tǒng)文化。那么，我們該如何寫出令人印象深刻的作品觀后感呢？

心曲觀后感【篇1】

下午最后兩節(jié)課，老師帶我們?nèi)パ葜v廳看電影。電影的名字叫《心曲》。雖然這部電影講的是學(xué)校里可能發(fā)生的一些平常事，但它給我留下了深刻的印象。

主要人物有富老師梁、付小軍、張光、雷伊凡、楊波、湯鳴等。

這部影片主要講述一位老師放棄重點(diǎn)小學(xué)到普通小學(xué)任教的故事。他把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹來呵護(hù)，同學(xué)們都親切地叫他“哥哥老師”。周曉燕喜歡在課堂上睡覺，但老師不罵她，而是一起找理由解決；張光愛欺負(fù)同學(xué)，老師鼓勵并幫助他改正；老師也給了父母離異的楊波愛，這讓他感到溫暖。

最讓人感動的是，這位老師為了讓跑得最快的付小軍在本市的跑步比賽中取得好成績，每天和他一起毫無怨言地跑。。就是這樣，“哥哥老師”把這個(gè)“糟透了”的班級變成了一個(gè)積極向上的班集體。而“哥哥老師”卻病倒了，他得了腦癌。

老師被送去醫(yī)院的時(shí)候，付小軍正在進(jìn)行跑步比賽，對于付小軍來說，這是在和“哥哥老師”的生命賽跑，他希望能交給老師最后一份完美的答卷。當(dāng)付小軍捧著獎牌沖進(jìn)醫(yī)院，奄奄一息的老師努力把手舉起，做了一個(gè)“真棒”的手勢，然后就離開了人世。

看到這里，我已經(jīng)淚流滿面，“哥哥老師”真是一個(gè)偉大的老師啊!我不禁想到了我身邊的老師們，他們不也是這樣的嗎?象媽媽一樣教育著我們，兢兢業(yè)業(yè);象媽媽一樣鼓勵著我們，慈祥信任;象媽媽一樣愛護(hù)著我們，噓寒問暖。

啊!老師!多么神圣的代名詞!

我拿什么報(bào)答你們呢?唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)!

我也從幾個(gè)方面看到，錢老師是一位熱愛教育、敢于獻(xiàn)身教育事業(yè)的偉大教師。

第一“師生譜心曲”。在電影中男主角錢亮老師那一句“老是心是為學(xué)生長得?！绷钊藙尤荩麑⒆约耗贻p的生命奉獻(xiàn)給了摯愛的講臺和愛心的學(xué)生們，鑄就了不朽的師魂，譜寫了一曲激昂動人，催人淚下的“心曲”而這首也寫進(jìn)了學(xué)生們的心里，一聲親切的哥哥老師，一個(gè)脫胎換骨的班級，都是對錢亮老師深深的尊敬和感激。

第二“自信捍衛(wèi)夢想”電影中錢老師鼓勵付小軍，讓他把握住參加校園田徑比賽的機(jī)會，不要因?yàn)橥瑢W(xué)嘲笑而不相信自己，而要用自信為夢想保駕護(hù)航，相信自己一定能行。在我成長和實(shí)現(xiàn)的夢想中，阻力一直存在，但自信的力量足以捍衛(wèi)我的夢想，相信我自己，為我的夢想而努力！

第三“我愛我家”《心曲》中，班級中的同學(xué)的生活環(huán)境有好有差，父母在社會中的地位有高有低。而攀比，在同學(xué)們中一直存在著。錢亮先生親自舉行招待會，用潤物無聲的方式教育不同背景的孩子和家長。

我非常佩服錢亮老師，能夠用十分巧妙的方法將全校最差的班級變成最好的班級.

其實(shí)，我在生活中經(jīng)常遇到困難，但我從來不敢面對，只能選擇逃避。跑步時(shí)，爸爸希望我跑五圈，但是我跑到四圈時(shí)我就喊累，學(xué)吹笛子時(shí)，站十分鐘造型就變了。這都是因?yàn)槲易孕判牟粔驁?jiān)定，不能堅(jiān)持。

我以后要向錢老師和付小軍學(xué)習(xí)。

整部電影講述了真實(shí)的故事，但主角徐宏杰已經(jīng)死了，換了一個(gè)演員。錢老師放棄了市重點(diǎn)小學(xué)來到了大拇指小學(xué)，還指名要教最后進(jìn)的班級——四三班，而這僅僅是因?yàn)榕褱蠋煹囊痪溟_玩笑的話語。

上任第一天，班里的調(diào)皮蛋張光就給了老師一份別開生面的見面禮——他在得知新老師姓“錢”之后，在白板上畫了起來。這時(shí)，副班長李詩吟勸班長陳儀文負(fù)責(zé)張光。然而，班長看起來不合理。最后，副班長出去把白板上的畫擦掉了。這時(shí)，錢先生來了。當(dāng)他看到白板上的**時(shí)，他不僅沒有批評張光，還稱贊他畫得好。

在自我介紹時(shí)，他說：“四三班一共39個(gè)人，從現(xiàn)在開始，我就是第40個(gè)人!”

在語文課上，周曉燕又睡著了。錢老師看了也不在乎，就讓她繼續(xù)睡吧。在湯老師的后半堂課上，湯老師發(fā)現(xiàn)周曉燕在睡覺，就罰她站起來聽課。后來在辦公室里，錢老師提出不同意湯老師的做法，但湯老師認(rèn)為是為了學(xué)生。

錢老師說：“她上課睡覺一定是有原因的，我們應(yīng)該先弄清楚原因?！?/p>

在一次小測驗(yàn)后副班長來拿卷子準(zhǔn)備發(fā)的時(shí)候，錢老師說他會將不及格的人的卷子在下課時(shí)悄悄給他們并單獨(dú)輔導(dǎo)，也同時(shí)問了她周曉燕上課睡覺的原因——原來她家里最近出了一點(diǎn)事兒，弟弟每天都在打擾他寫作業(yè)導(dǎo)致每天很晚才睡。錢老師讓她完成作業(yè)，每天回家。周曉燕回家前說，她知道錢老師為那些失敗的人做了什么，決定努力學(xué)習(xí)。

在一次自修課時(shí)，班里無組織無紀(jì)律，張光甚至站在講臺上說：“讓我們有請40號給我們朗誦課文!”出乎意料的，錢老師立刻在門口閃現(xiàn)：“到!”并開始讀課文。

在這之后的一次活動課上，錢老師提出了一個(gè)活動——“表演猜成語”。首先，是張光和他的小追隨者雷伊凡、楊波。他們?nèi)齻€(gè)走到講臺上開始吃飯，但吃得不太好。

付小軍在紙上寫下了“狼吞虎咽”幾個(gè)字，卻沒有舉手回答，這一切周曉燕都看在眼里。當(dāng)付小軍跑步回家時(shí)，周曉燕問他為什么上課不舉手，他卻回答：“因?yàn)槲遗禄卮疱e誤被大家嘲笑”沒有一絲自信，說完便跑了。

在體育課上，何老師提議學(xué)校舉辦田徑比賽。每個(gè)班都會派一個(gè)同學(xué)參加比賽。付小軍和楊波跑得很快，所以老師決定在下一節(jié)課上互相競爭。吃飯時(shí)，張光要給付小軍買一盤巧克力，讓他把資格讓給楊波，付小軍同意了。副班長看不到這件事。她告訴小部隊(duì)要有骨氣。

聽了這話，錢先生和小軍聊了聊，給他講了第十四屆韓國共產(chǎn)黨金游三的故事，自信是成功的第一步。

學(xué)生們踢足球時(shí)，球滾到錢先生的腳邊，老師和學(xué)生們一起踢。在大家都累得躺在地上時(shí)，不知誰說了一句：“我們就叫錢老師哥哥老師吧!”

在楊波和付小軍的比賽中，小軍以絕對優(yōu)勢取勝。但是他自由的時(shí)候被張光欺負(fù)了。他把頭撞在欄桿上，吸引了老師。老師將張光、楊波以及雷伊凡三人帶到了辦公室，并讓小軍去了醫(yī)務(wù)室。

何老師叫來了張光的奶奶，他奶奶十分寵張光，來到學(xué)校后一把把小軍從椅子上推開并自己坐了下來，把張光前后轉(zhuǎn)了幾圈檢查有沒有受傷，完全無視旁邊的一群人。在聽老師說了整件事之后還說：“孩子們的事兒，我們大人別摻和。

”并把張光帶了回家。臨走前張光還對所有人作了一個(gè)鬼臉。

在這之后還有《我愛我家》作文事件，竹雕“失竊”事件，錢老師的家訪，以及親子教育會，“假如我是班長”演講，無一不讓我覺得錢老師真的是因材施教，并且毫不愧于“哥哥老師”這個(gè)稱號，在這之后錢老師也收到了四面錦旗。其中我也學(xué)會了許多道理。而且，我似乎不止一次在他身上看到我們班主任的影子。

可是正當(dāng)我以為故事就這么結(jié)束時(shí)，意外發(fā)生了——錢老師在醫(yī)院里檢查出了自己腦中有許多腦腫瘤，手術(shù)成功率極低。他一下子就覺得整個(gè)人跌入了谷底。但當(dāng)他遇到一對兄妹，聽著哥哥的故事，他突然明白自己該怎么做。

他堅(jiān)持每天上學(xué)繼續(xù)教書，回家后，給未來的孩子留了一封信，每天給妻子湯鳴做晚飯，每天努力孝順父母和奶奶，還留了一書?？吹竭@里時(shí)，我的眼眶紅了一圈。

心曲觀后感【篇2】

我覺得這部影片特別感人。在哥哥老師失去生命的時(shí)候，我終于忍不住已藏在眼眶中多時(shí)的淚水，好像自己就是他們其中的一員，剛剛失去自己親愛的老師。

其實(shí)在看這部片子的過程中，我曾熱淚盈眶，這部影片反映了真實(shí)的校園生活，是現(xiàn)代校園生活的真實(shí)寫照，現(xiàn)在有許許多多的家長因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤撕⒆觽兊母惺埽X亮卻用他像父親一樣的愛來彌補(bǔ)家長的過失。他常常教育孩子們說：貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱，孝該從小開始等等。

他做著常人可能做不到的事情，我們向他致敬。其實(shí)，一個(gè)連自己都不管不顧的人，一心只為履行自己的職責(zé)而努力，我們不應(yīng)該向他致敬嗎？他不求回報(bào)，只求對得起自己的職責(zé)，一生無怨無悔，義無反顧，將短短的一生獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。只有把你的心交給孩子，孩子才會把你當(dāng)成親人。

他是教育的工程師，他是我們?nèi)松闹嘎窡?，他更是我們一生的好伙伴，?dāng)他因病離開孩子們的時(shí)候，他是微笑著離開這個(gè)世界的，他走得很快樂，可唯一放不下的還是他的學(xué)生們......他生病時(shí)卻沒有告訴過任何一個(gè)人，卻像往常一樣做著他每天做著的事，在深夜時(shí)，他獨(dú)自默默懊悔，默默承受這一切，默默為自己的孩子和家人寫下他人生的最后一封信和一份入黨申請書.......

這部影片也理所應(yīng)當(dāng)?shù)母嬖V我了許多道理：我們需要夢想，而要實(shí)現(xiàn)夢想就必須要自信。想想看，一個(gè)自卑的人怎么可能成為一個(gè)成功的人呢？遙望古今，成功人士往往都是非常自信的。我家跟我同學(xué)家比起來并不算富有，以前我也經(jīng)常在他們面前抬不起頭來。但現(xiàn)在我覺得，不富有并不是恥辱，也不能成為自己自卑的理由。從現(xiàn)在起，我要當(dāng)一個(gè)自信的女孩。

還有，看過這部影片后，愈覺得父母是孩子的第一老師。這個(gè)道理跟現(xiàn)在的我沒什么關(guān)系。我只是發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在很多家長認(rèn)為孩子需要的只是物質(zhì)，而自己拼命在外地打拼，就能給孩子他們想要的一切。如果這是一道判斷題的話，那答案則毫無疑問是否定的。孩子是最容易受到身心上的傷害的。有些家長懂，而有些家長則不懂。我想提醒家長們：給孩子他們最渴望也是最需要的感情吧！

那些有錢的父母覺得物質(zhì)上的好可以彌補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，卻忽略了人間最美好的不是錢而是真情，物質(zhì)上的彌補(bǔ)反而會讓自己的孩子變得更加狂妄自大，唯我獨(dú)尊。有些家庭因?yàn)榧依锊⒉桓挥校麄兊男『⒖赡軙兊煤茏员盎蛘呤怯泻軓?qiáng)的虛榮心。還有一些家庭，因?yàn)楦改搁L期不在身邊就會變得特別孤僻，對任何人都特別冷淡。

時(shí)間能抹平很多東西如果父母和孩子待在一起的時(shí)間很少，日積月累，那不僅關(guān)系會越來越疏遠(yuǎn)，而且孩子心里的那道傷疤也會越來越深，這會給她（他）的一生帶來揮之不去的陰影。許多大人經(jīng)常說：他還小還不懂。但其實(shí)我們都明白，只是不愿說出來罷了。每個(gè)人都有屬于自己的情感生活，更何況是孩子，他們可能更加敏感，更加渴望愛。父愛如山，母愛如水在我的眼里這是最普通的愛，但也是最偉大的愛。

也許在許多大人眼里，物質(zhì)才能讓我們別的幸福，但在我們眼里，物質(zhì)還比不上父母的一句叮囑，父母的一次安慰，父母的一次關(guān)心。

這部影片有很多小孩子演的角色，雖然演技還很稚嫩，但他們已經(jīng)非常成功的將這部電影的感情與道理傳達(dá)到了每個(gè)人的心中。所以我非常喜歡那些小孩子，哥哥老師和這部電影！

心曲觀后感【篇3】

孩兒，心里的孩兒，老師心兒為學(xué)員而長，孩兒愿望老師給你不辭勞苦，藍(lán)天白云草地陽光明媚，辛福孩兒美好明天！聽著清脆悅耳，這部影片好像就在我的眼下，電影中的許多的攝像鏡頭要我難以忘懷，她們在我的內(nèi)心深處烙下了深深地的劃痕

這部影片具體內(nèi)容是：一個(gè)叫錢亮的男老師，他放棄了關(guān)鍵院校，趕到了拇指院校還特定要教四（3）班這一個(gè)最終進(jìn)的班級，而別的老師告訴他的第一句線）班這一班級不太好教，他趕到新班級，他放棄了與湯鳴老師一起去旅游的機(jī)遇，偷偷地把好多個(gè)考試不及格的試卷發(fā)送給那好多個(gè)同學(xué)，又任勞任怨的去每一個(gè)同學(xué)家里走訪，為班級開父母會，讓之前是看不起付小軍的張光變成了如今她們是好朋友了！還與同學(xué)們玩耍成一片，被同學(xué)們稱之為親哥哥老師，殊不知她們的考試成績也在老師不辭辛勞的努力中獲得收益，從班級中的最終一名沖著班級的第二名，可是最終哪個(gè)老師得了了腦癌，老師送進(jìn)醫(yī)院門診時(shí)，付小軍已經(jīng)報(bào)名參加崇明縣的長跑比賽，那時(shí)候他摔倒，可是他沒有舍棄想到了錢老師告訴他的一番話：堅(jiān)信自己能保證！因此他持續(xù)勤奮，總算他獲得了第一名，他拿這榮譽(yù)證書趕到醫(yī)院門診出錢老師看，老師看了用最終的氣力微微一笑向他外伸了拇指，就離開人世間，我覺得這就是老師對學(xué)員的較大祈望吧！

眼淚禁不住的涌了出去，錢老師不管不顧自身的人體，還帶故障關(guān)注和協(xié)助同學(xué)，積極主動激勵標(biāo)準(zhǔn)不太好的同學(xué)，提升她們的信心，??！錢老師你什多么的杰出！你用后的性命去協(xié)助這些同學(xué)，使她們在你教育 下和激勵之中擺脫了最終進(jìn)的班級錢老師你用你短暫的生命造就了光輝的人生道路，你的杰出精神實(shí)質(zhì)是大家中華文化的自豪，你的一生的個(gè)人行為會一代一代的承傳，錢老師你就是我見過的最好是的老師，假如我能遇到你那樣的好老師我一定好好地的愛惜，，錢老師你是一位好老師，希望全世界的老師們都向你堅(jiān)定理想信念，我期待老師們對小朋友們都能保證盡職盡責(zé)和無愧于心期待全世界那有大量的老師向你那樣，那么我長大以后一定建立一個(gè)歷史博物館，里邊放的全是這些杰出而不求回報(bào)的好老師，錢老師你文化教育了我，要更為尊重老師，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)老師的不辭辛勞文化教育，不負(fù)老師的期待！

兒時(shí)傾聽著你的教悔，兒時(shí)淋浴著你的關(guān)愛關(guān)懷，親愛的的老師想著你在夢中！兒時(shí)中老師不能少，沒有老師的童年是不幸福的，看了這部影片讓我懂得了老師是多么的杰出，是多么的辛苦，也是多么的崇高！親愛的的老師們我想對大家說：感謝你們對大家的努力，感謝！

心曲觀后感【篇4】

這篇心曲主要就是圍繞著一群四年級三班的同學(xué)和他們的班主任的一部電影。老師就如同我們的第二位父母，給予了我們豐富的知識、做人的道理和第二次“生命”。

這部電影給我的感覺就是在繁華的'大都市里，父母因?yàn)樽约旱氖聵I(yè)，而遺忘了自己的孩子。與此同時(shí)，一位老師站了出來幫助了那些孩子，讓他們再一次得到了父母對自己的關(guān)愛以及更多和父母呆在一起的時(shí)間，可惜老天爺并沒有把這些開在眼里，最終這位老師的了腦癌，結(jié)束了他的生命。

那些有錢的父母覺得物質(zhì)上的好可以彌補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，卻忽略了人間最美好的不是錢而是真情，物質(zhì)上的彌補(bǔ)反而會讓自己的孩子變得更加狂妄自大，唯我獨(dú)尊。有些家庭因?yàn)榧依锊⒉桓挥?，他們的小孩可能會變得很自卑或者是有很?qiáng)的虛榮心。還有一些家庭，因?yàn)楦改搁L期不在身邊就會變得特別孤僻，對任何人都特別冷淡?！皶r(shí)間能抹平很多東西”如果父母和孩子待在一起的時(shí)間很少，日積月累，那不僅關(guān)系會越來越疏遠(yuǎn)，而且孩子心里的那道傷疤也會越來越深，這會給她（他）的一生帶來揮之不去的陰影。許多大人經(jīng)常說：“他還小還不懂?！钡鋵?shí)我們都明白，只是不愿說出來罷了。每個(gè)人都有屬于自己的情感生活，更何況是孩子，他們可能更加敏感，更加渴望愛。“父愛如山，母愛如水”在我的眼里這是最普通的愛，但也是最偉大的愛。

也許在許多大人眼里，物質(zhì)才能讓我們別的幸福，但在我們眼里，物質(zhì)還比不上父母的一句叮囑，父母的一次安慰，父母的一次關(guān)心。

心曲觀后感【篇5】

今天，五（三）班的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走向媒體教室。觀看了由真人真事改編的電影《心曲》。

《心曲》主要講述了名牌大學(xué)畢業(yè)的錢亮老師原本可以去重點(diǎn)小學(xué)教書，可是他偏偏選擇了一個(gè)普通后進(jìn)的班級任教。在教學(xué)過程中，他時(shí)刻關(guān)注著班上的每一位同學(xué)。為了孩子們的學(xué)習(xí)，他付了所有的錢，但他病了。

當(dāng)錢老師第一天到教室，就開玩笑說自己是這個(gè)班的四十號，還與同學(xué)們打成一片，同學(xué)們親切地叫他“哥哥老師”。

上課的時(shí)候，周曉燕沒有聽錢老師講課，而是在睡覺。錢老師看了沒有當(dāng)著同學(xué)們的面叫喊她。下課時(shí)他才在別的同學(xué)口中的得知，原來周曉燕每天放學(xué)都要帶弟弟，只有把弟弟弄好后才有時(shí)間做作業(yè)。

但是她做作業(yè)太晚了，所以她每天都在課堂上睡覺。錢先生聽懂后，把周曉燕叫到辦公室，等她作完作業(yè)就讓她回家。他也犧牲了自己的時(shí)間。

付小軍，在班里成績好，體育好，可是他每天上學(xué)、放學(xué)都不坐公共汽車，一個(gè)人要走很長很長的路，原來是為了省四元錢。因?yàn)樗职稚习喙ぷ骱苄量啵X也賺的少，他知道他省一點(diǎn)，爸爸的負(fù)擔(dān)就小一點(diǎn)。這么懂事的孩子，卻常常被同班的張光欺負(fù)。

張光家很有錢，可是他卻看不起貧苦的人。一進(jìn)體育課，體育老師就選擇付小軍參加田徑比賽。當(dāng)付小軍得到老師的批準(zhǔn)后，張光強(qiáng)迫付小軍拿著一塊巧克力退出。他勉強(qiáng)同意了。最后，錢老師知道了，嚴(yán)肅地問他要不要參加，但張光催他，他只好答應(yīng)了。

在錢老師的鼓勵下，付小軍代表學(xué)校去參加長跑比賽。

錢先生每天和小軍一起跑步。隨著小軍的進(jìn)步，錢先生的頭痛越來越嚴(yán)重。錢老師去醫(yī)院檢查，結(jié)果被查出患了腦瘤。他很吃驚。

錢先生寫下了他的遺言。付小軍一上來，錢先生已經(jīng)躺在病床上了。他跑到醫(yī)院，把獎?wù)陆o老師看。老師豎起大拇指就死了。同學(xué)們都泣不成聲。

老師們，你們太辛苦了。當(dāng)你長大后，我們將以優(yōu)異的成績回報(bào)你的教誨。

今天，老師帶我們?nèi)タ措娪啊缎那?，電影主要講述了錢老師的感人故事。

錢老師剛調(diào)到四（3）班的時(shí)候，他就聽其他老師說：“班里有一個(gè)調(diào)皮蛋叫張光，他總愛欺負(fù)民工子弟付小軍同學(xué)?！庇幸淮危w育老師要選出參加長跑比賽的同學(xué)，同學(xué)們都建議讓班級里跑得最快的付小軍和楊波來比一下，再選出參加比賽的人。

體育老師同意了學(xué)生們的建議，要求他們明天舉行比賽。當(dāng)天中午吃飯的時(shí)候，張光對付小軍說：“這塊巧克力給你，但你必須把參賽資格讓給楊波。

”付小軍擔(dān)心如果不答應(yīng)張光的要求，會欺負(fù)他，他只好同意了。他們的對話被班長聽到了，班長對張光說：“我不同意，你憑什么讓付小軍把參賽資格讓給楊波？

”張光不講道理地說：“要你管，他都已經(jīng)自己答應(yīng)把比賽資格讓給楊波了?！闭f完，他就離開了食堂。

剛才的一幕，全被錢老師看見了，他就走過來問班長剛才發(fā)生了什么事情，班長把事情經(jīng)過跟錢老師講了一遍。

放學(xué)后，錢老師找來付小軍，語重心長地對付小軍說：“你千萬不要放棄，每個(gè)人都有自己的心愿，你應(yīng)該把它認(rèn)真地去完成。我相信你?！?/p>

第二天，付小軍和楊波的比賽開始了。體育老師一吹口哨，他們兩個(gè)就快跑上前去。最后，付小軍贏得了比賽并獲得了資格。學(xué)生們?yōu)樗麣g呼。

為了讓付小軍跑得更快，增強(qiáng)自信，qian先生決定每天和他一起練習(xí)跑步。但最近幾天，錢先生的頭開始越來越痛。他去醫(yī)院看他。醫(yī)生說他有一個(gè)很嚴(yán)重的腦瘤。雖然可以手術(shù)治療，但成功率很低。當(dāng)天晚上，錢老師突然暈倒在自己家的地上，被緊急送進(jìn)了醫(yī)院。這也是付小軍長跑的日子。他贏得了比賽的第一名。

得知錢先生出事后，他立即趕到醫(yī)院，見到錢先生，并告訴他自己在比賽中得了一等獎。錢先生拿出最后的力氣笑了，永遠(yuǎn)閉上了眼睛。同學(xué)們悲痛欲絕，為失去這樣一位好老師痛哭起來。同學(xué)們在送別錢老師時(shí)，都為他敬獻(xiàn)了鮮花。

看了這部電影，我也感動得流下了眼淚。錢先生不顧自己的身體，關(guān)心和幫助生病的同學(xué)，積極鼓勵條件差的同學(xué)，增強(qiáng)了他們的自信心。它也教會了我要更加尊重老師，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤教育，不辜負(fù)老師的期望。

今天下午12：30，我們五年級的學(xué)生去多功能廳看了一部電影，名字叫做《心曲》。

心曲講的是一位老師錢亮放棄去重點(diǎn)小學(xué)教書，而是去“大拇指小學(xué)”的四年級最差的班級去教書，因?yàn)樗魬?zhàn)自己。

4（3）班是所有老師都想放棄而不想教的一個(gè)班。這個(gè)班已經(jīng)連續(xù)換了許多班主任。但是錢亮老師堅(jiān)信自己可以把這個(gè)班級給帶好。

4（3）班有很多富二代。其中一個(gè)是張光。他經(jīng)常跟蹤兩個(gè)追隨者。他們喜歡給農(nóng)民工子女制造麻煩。

錢亮先生剛來時(shí)，張光聽說新班主任姓錢，便一言不發(fā)地在黑板上畫了一幅畫。同學(xué)們問他畫的是什么，他說：“新來的老師姓錢，那就是銅臭??！

”說完，全班哄堂大笑！老師看見了不但沒罵他，還夸他：“有畫畫天賦，畫得真不錯！

”錢亮老師說了，他是全班的第40號，他們40個(gè)人一起把四（3）班弄好。錢老師一次一起和他們踢足球，玩猜成語游戲，所以同學(xué)們親切地叫他“哥哥老師”。

哥哥老師善于和同學(xué)們交談。一次，一名叫周曉燕的同學(xué)，老是愛上課打瞌睡，但哥哥老師不但沒有叫醒她，還就像沒事一樣繼續(xù)上課。后來，老師讓她的好朋友知道，她做作業(yè)時(shí)哥哥總是打擾她，讓她晚點(diǎn)寫。

那一天，哥哥老師讓她在學(xué)校做完作業(yè)再回去。

讓我們再說說民工子弟付小軍。他家很窮，但媽媽卻又一手好手藝，會做陶器，然后他家又遭遇了一場火災(zāi)，媽媽為了把陶器救出來，被燒成了重傷，爸爸迫不得已，便把陶器給賣了，全部的陶器被張光的爸爸給買去了，并給了比買陶器的價(jià)格高的多的錢，并說有什么需要打電話給他，然后給了一張名片。但小軍媽媽還是遺憾得去世了。

鄉(xiāng)下工資少，不夠養(yǎng)活兩個(gè)人，所以便領(lǐng)著小軍到城里來打工。小軍的父親現(xiàn)在是一名送水工。賺錢不容易。他的家離學(xué)校很遠(yuǎn)。他每天付給小軍4元錢。但小軍為了給父親省錢，跑進(jìn)跑出學(xué)校。這樣，他就有了扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，代表學(xué)校參加了全市田徑運(yùn)動會。

哥哥老師開了一個(gè)親子交流會，小軍說了：“貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱！”大家都為他鼓掌。

師兄有一天很頭暈，去醫(yī)院看才知道，是腦癌晚期，康復(fù)的機(jī)會很小。師兄知道自己活不長了，就在剩下的時(shí)間里為家里盡了孝道。他很遺憾不能看到他的孩子降臨人世的那一天。

哥哥老師說了：“不要說等長大了為父母做什么，孝，從現(xiàn)在開始！”還說了：“在孝的天平上，孝是無價(jià)的?！?/p>

有一天，他正在寫東西，突然暈倒，被送往醫(yī)院，爭分奪秒地?fù)尵?。小軍一比賽完就到醫(yī)院，把第一名的獎牌給老師看，老師用盡最后的力氣笑了一下，然后永遠(yuǎn)的沉靜了。

哥哥老師譜寫了一首歌，就叫“心曲”四（3）班在錢老師的帶領(lǐng)下從倒數(shù)第一名變成了第二名。

“母愛如海，父愛如山”，老師的愛也很偉大。老師用心培養(yǎng)我們。我們應(yīng)該和老師團(tuán)結(jié)起來，直沖云霄！

老師是偉大的，他們無私地奉獻(xiàn)著。 而我在看了《心曲》這部電影后，讓我更加敬佩老師這個(gè)神圣的職業(yè)了。

電影里講述的是一名叫錢亮的老師。他是一位好老師，他與眾不同的是教育方法不同。錢亮老師當(dāng)有些學(xué)生考試考得很差時(shí)，卻不在同學(xué)們的面前公布，而是私底下與其交談。

不但讓那些學(xué)生的自尊心受到保護(hù)，還讓那些學(xué)生更加努力學(xué)習(xí)了！但就在他費(fèi)盡心思打理好這個(gè)四班時(shí)錢老師卻被查出得了腦癌，而且治愈的幾率非常小。他的學(xué)生去看他時(shí)，但錢老師已經(jīng)奄奄一息了。

看到這里，我的淚水也如瀑布一般涌了出來。剛剛穩(wěn)固的四班，被這個(gè)消息傳來，如晴天霹靂一般無情地打在他們身上，那樣痛。我仿佛是電影里的小學(xué)生，回憶同學(xué)們一起叫他哥哥老師，一起和他玩游戲時(shí)的美好時(shí)光。

回憶是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，在他生病的那一刻，我多渴望他能成為那萬分里能治愈的那一分，可以快快樂樂地生活??！老師之間的友誼才剛剛建立，卻轉(zhuǎn)眼間化為思念，那是有多么心痛啊。

如果我長大以后也當(dāng)一名教師，我也一定要做像錢亮那樣的老師。不惜自己的生命為學(xué)生教書，嘔心瀝血，甘做春蠶，甘當(dāng)紅燭，聽楊老師說這是真人真事，可真是偉大啊！我從今以后，一定做好老師的左膀右臂，做老師的好助手。

這周三，在學(xué)校的組織下，我們在報(bào)告廳觀看了一部有教育意義的影片---《心曲》?？赐赀@部影片后，我們感觸頗深。在我們心中，老師不僅僅只是一份職位的代名詞，更代表了一種無私奉獻(xiàn)、任勞任怨卻不求回報(bào)的精神。

影片的剛開始就有濃烈的感染力，一首被深情演唱的關(guān)于老師的歌曲吸引了我們。故事講述了一位在重點(diǎn)小學(xué)任教的男老師想在另一所普通學(xué)校四年級最差的一個(gè)班任教，立志帶好他們的感人故事。影片的最后，這位老師成功地教育好了這個(gè)班，卻因極度勞累而患了腦癌而不幸離世。

片中的這個(gè)“差班”里有欺負(fù)同學(xué)的富家子弟；有不太負(fù)責(zé)的班長；有不太良好的班風(fēng)；還有年級最差的成績。想帶好這個(gè)班可謂非常困難。在經(jīng)歷了幾屆班主任的放棄之后，這位受人尊敬的年輕老師主動站立出來，挑起了這根極其沉重的擔(dān)子。

剛開始的時(shí)間效果并不理想，可這位老師一直沒有退縮，而是迎頭去解決這個(gè)問題。隨著時(shí)間的推移，富家子弟在老師的殷殷教導(dǎo)開始遵守紀(jì)律，幫助同學(xué)；不負(fù)責(zé)任的班長在老師的溫柔話語下認(rèn)識到了自己的不足；班級的成績也開始走上坡路，從年級墊底直升年級第二；就連學(xué)生們的家庭矛盾，也在老師的感化下逐一化解。因?yàn)閷W(xué)生付出了太多，他差點(diǎn)在情感路上跌倒。

但在感化他的女友之后，她也認(rèn)可并支持這位老師的辛勤付出，最后他們成了一家。但結(jié)局卻是出人意料的。老師因?yàn)樵诠ぷ鲘徫簧线^于勞累，所以導(dǎo)致他患上了腦癌。

在生命的最后時(shí)刻，他依舊堅(jiān)持著，直到他倒下的那一刻。

我們從影片中看到了這種偉大的無私奉獻(xiàn)、為好事而不怨不悔，努力奮斗的精神。那個(gè)比喻非常的準(zhǔn)確：老師是蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。

當(dāng)這位受人尊敬的老師將要“燃盡”時(shí)，他依然想著去“照亮”他的學(xué)生們。這種甘于奉獻(xiàn)自己的生命而去幫助別人的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。所以從今開始，我們要尊敬每一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的老師；我們也要像這位老師一樣甘于奉獻(xiàn)。

如果沒一個(gè)人都像蠟燭一樣去照亮彼此，去照亮社會，使那些蒙蔽著社會的黑暗就此消散，那世界就會充滿光明，充滿幸福。

心曲觀后感【篇6】

《心曲》

“孩兒，心中的孩兒。老師的心兒為學(xué)生而長?！边@可能是許多老師心中的肺腑之言。而這樣的老師也的確是學(xué)生喜歡的老師。

故事片中塑造了富家和民工子弟在班出現(xiàn)的許多真實(shí)情況，從電影的開頭就可以看出。班主任錢亮，原是重點(diǎn)小學(xué)的老師，主動來到一個(gè)調(diào)皮、后進(jìn)的班級任教，他說他是一個(gè)老師，到哪兒都是教學(xué)生，在他看來，這個(gè)四三班的學(xué)生并不是校長他們所說的什么后進(jìn)班，我覺得他們與別的班一樣，只不過缺少一個(gè)像錢亮一樣叫他們做人的老師。

為了孩子們的進(jìn)步，他不愿意和湯鳴先生一起旅行，甚至讓人們認(rèn)為學(xué)生比她更重要。有時(shí)還當(dāng)著一些老師的面指出湯鳴那么批評學(xué)生不對。是的，當(dāng)我看到錢亮為了他的學(xué)生放棄很多事的時(shí)候，我的內(nèi)心第一次有了些觸動，想想我的老師，哪個(gè)不是和我們一樣披新戴月，哪個(gè)不是嘔心瀝血地教育我們知識和做人。

他一上任便成為了班級的四十號，想與班級融為一體。在影片中，孩子們的成績、上課打瞌睡等都是他關(guān)心的問題。對面富家子弟的張光，錢老師欣賞他的繪畫能力和寫字能力，并不直截了當(dāng)?shù)厝ヅu他，還和同學(xué)們以前踢足球，以致被同學(xué)們親切地成為“哥哥老師”。

這是老師與學(xué)生之間最好的關(guān)系了吧！孩子們天真爛漫，關(guān)鍵在于老師如何去教育。這是錢亮一直相信的。

學(xué)生們曾經(jīng)是天真可愛的象征，但電影里的學(xué)生們已經(jīng)有了虛榮的想法：為了讓學(xué)生們尊敬他，付小軍在作文中謊稱父親是一個(gè)消防英雄。不幸的是，錢先生的家訪和父親出現(xiàn)在同學(xué)面前，暴露了他小小的虛榮心。

我們也應(yīng)該明白，貧窮不是恥辱，恐慌是恥辱。我們要學(xué)會的就是待人真誠，不是戴著面具對人。

由于種種原因，大家都理解了付小軍，張光開始和他相處得很好。這個(gè)班變化很大，變得團(tuán)結(jié)而強(qiáng)大。錢老師是身體卻越來越差。腦癌的打擊讓他不那么樂觀，而電影中一個(gè)患白血病的男孩卻顯得那么強(qiáng)大，這不適合他的年齡。

也是我們該學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。

在我生命的最后一刻，錢先生向我展示了孝道的含義：他親自給奶奶洗腳，奶奶的臉上洋溢著幸福的笑聲；媽媽的臉很累，他揉著奶奶的肩膀；爸爸的臉滄桑，他默默地給兒子穿上爸爸的外套。母愛如海，父愛如山，這是他想告訴我們的事實(shí)，我沒有抓住任何機(jī)會為父母做點(diǎn)什么，雖然我也想盡一份孝心，但真的很難有所作為。

但他告訴我要珍惜時(shí)間孝順父母。時(shí)間很容易過去?！耙辉X和萬兩黃金，在孝的天平上是等價(jià)的”是對孝做出的一個(gè)很好的解釋。

錢老師死了，四三班活了。他生前創(chuàng)作的《心曲》這首歌將永留人們心中：老師的心兒為學(xué)生而長，為學(xué)生而孜孜不倦……

最后，有點(diǎn)出乎意料地知道這是一個(gè)真實(shí)的故事。我所能做的就是向這位老師致敬！

這時(shí)，想想自己的老師，想想班主任。他們的學(xué)習(xí)成績不是最重要的。他們想給我們的是如何做一個(gè)寬容、善良、孝順的孩子。學(xué)生要的只是遇到困難時(shí)的一句鼓勵，犯錯誤時(shí)的寬容教育，就像錢老師一樣。

心曲觀后感【篇7】

老師的心為學(xué)員而長，它是寶山青年人優(yōu)秀老師徐宏杰死前的發(fā)自肺腑。《心曲》是一部電影宣傳片。展現(xiàn)了徐宏杰老師的優(yōu)秀事跡。宣傳片中營造了富豪和農(nóng)民工子女在班出現(xiàn)的很多具體情況，向?qū)W界明確提出了該怎樣正確對待文化教育好現(xiàn)如今青少年兒童一代的時(shí)期課題研究。教導(dǎo)主任錢亮，原是關(guān)鍵中的老師，為完成自己立德樹人樹魂立根的理想，積極趕到一個(gè)頑皮、后入的班集體執(zhí)教。為了寶寶的發(fā)展，他顧不得與湯鳴老師度假旅游。孩子們的考試成績提不上，授課犯困等，全是他關(guān)注的心思。他以不辭辛勞的走訪，溫暖的鼓勵，自稱為自己是班級最后一個(gè)學(xué)籍號的同學(xué)們，與孩子們弄成了一片，被學(xué)員稱之為親哥哥老師。

孩子們天真無邪，教育工作者重在正確引導(dǎo)是重要。當(dāng)班集團(tuán)的同學(xué)們支付小軍看他的時(shí)候，他的父親偽裝成滅火英雄。一個(gè)同學(xué)們?yōu)榱速u報(bào)紙的母親晚上9點(diǎn)還不能賣出最終的一張生活報(bào)，就給過路人一元錢去買母親手上的最終一張報(bào)紙，母親影片中的件件瑣事，體現(xiàn)了如今的社會不健康的觀念和幸福的品行對孩子們的危害。錢亮對于此事都能搞好細(xì)膩正確引導(dǎo)的文化教育工作中，讓孩子們明白貧困并不是屈辱，撒謊才算是屈辱，一元錢和貫錢金子，在孝的天平秤上是等額的的，孝該自小剛開始的大道理。

做為錢亮教導(dǎo)主任的姥姥，著名老造型藝術(shù)秦怡的演出，最能體現(xiàn)慈愛的老人對小孩的關(guān)懷;做為錢亮老師所屬院校的校領(lǐng)導(dǎo)，梁波羅老藝術(shù)家的感人至深演出，給觀眾們留有了親近難以忘懷的印像。只有把心交到了小孩，小孩才可以將你當(dāng)做自己的家人。它是影片給全體人員教育工作者刻骨銘心啟發(fā)。對現(xiàn)如今一些老師，太過的期待在家教老師中獲得經(jīng)濟(jì)發(fā)展收益等不當(dāng)之處作法，影片毫無疑問讓我們作出了楷模。影片文化教育大家：勞動致富是無上光榮的小學(xué)生2年級作文，追求完美虛榮吧是十分可恥的，敬業(yè)愛崗的可重視的，孝敬長輩也是非常值得青睞的！

教育工作者是人們生命的技術(shù)工程師，出色的老師是時(shí)期的榜樣。當(dāng)影片的錢亮的老師因病離去小孩的情況下，大家更為懷戀出色老師的討人喜歡：

親愛的的、討人喜歡的老師，想您在夢中！

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心曲觀后感【篇8】

今天，我們懷著無比興奮的心情，來到寶山文化館**了教育電影——《心曲》。電影結(jié)束時(shí)，我們個(gè)個(gè)感動得流下了眼淚。

一開始，錢老師剛來到大拇指小學(xué)，主動提出要教最難教的四班，他剛開始教這個(gè)班時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了張光和付小軍之間有矛盾，張光老是仗著自己有錢欺負(fù)付小軍和其他同學(xué)，而錢老師沒有和其他老師一樣，一味的指責(zé)和批評，他使用自己的方式，讓同學(xué)們把他當(dāng)成了哥哥老師，用自己獨(dú)特的方法，讓張光從一個(gè)人見人厭的“壞孩子”變成一個(gè)全班喜歡的人物。

在一次作文課上，作文題目為《我愛我家》，同學(xué)們把自己想對爸爸媽媽說的話都毫不隱瞞地通過紙和筆寫了下來。付小軍為了讓同學(xué)們看得起他，把自己的爸爸說成了一個(gè)救火英雄。家長會上，付小軍的父親上臺向你說明了情況。小軍也向你道歉，說了一些我記得的話：

貧窮不恥辱，說謊才是恥辱。

體育是付小軍長期從師的運(yùn)動。在錢先生的鼓勵下，他不斷練習(xí)，在市級長跑比賽中獲得了第一名。

事后不久，錢老師得了腦癌，他在生命最后的時(shí)間里，把自己的心愿寫了下來……

這部電影讓我感觸深刻，也讓我知道了一個(gè)道理：貧窮不是恥辱，謊言是恥辱。在生活中，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

心曲觀后感【篇9】

那老師的話給了我很大啟示，那老師說這篇文章“質(zhì)美、文美”，的確讀這篇文章就是一次“美”的旅行，不是嗎？首先，文章為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的意境：夕陽如火，歌聲如流水，還有什么比眼前的風(fēng)景更美？

所以我認(rèn)為文章中貫穿始終的景色描寫，并不單單是為了結(jié)構(gòu)上的首尾呼應(yīng)，和反襯人物心靈，更重要是它把我們每一個(gè)讀者置身于一個(gè)美好和諧的唯美境界，讓我們在感受景物之美的同時(shí)，去體會人物的心靈之美，所以我們還應(yīng)從美麗的景色中去體會更深的人性之美。

先說盲女孩，這是作者給我們塑造的最輝煌一個(gè)形象，文中的小女孩，美麗可愛，美在歌聲，美在姿態(tài)，美在服飾，更美在她心靈的向往，美在她樂觀向上的精神氣質(zhì)，小女孩眼雖盲心卻是明的，充滿了對生活的熱愛，對光明的向往，從文章的標(biāo)題《光明的心曲》中我們最先感受到的是盲姑娘內(nèi)心對光明的無限向往，而一曲歌聲又是她傾訴內(nèi)心的最好手段，優(yōu)美的歌聲唱出了她熱戀光明、憧憬光明的心，但我們難道不也能讀出小女孩歌聲中對未來和人生的憧憬和希望，甚至是對命運(yùn)的挑戰(zhàn)與傲視！這些美好的精神品質(zhì)值得我們久久品味。

本文中不可忽略的是另一個(gè)人物就是年輕的母親，仔細(xì)讀讀原文：“她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動。... 從母親緊閉的嘴角，從閃爍的眼睛，我知道她的心思。她想用母親的心為女兒點(diǎn)燃希望之火。

她滿懷深情地拉著琴……”我們應(yīng)該為母親的愛心感動，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸運(yùn)的，母親用歌聲告訴她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一顆熱戀光明、向往光明的心，她的生命之路是不會黯淡無光的。文中一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親含著淚花在微笑”，她沒能給女兒一雙明亮的眼睛，卻努力著給女兒一顆向往光明的心。

深沉的母愛結(jié)出了果實(shí)，我們?yōu)檫@份母愛鼓掌，也為這份母愛感動！除了人物，文章結(jié)尾的兩個(gè)部分也值得我們仔細(xì)品味：作者說：

“我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環(huán)繞著我……周圍的夜色也被她的歌聲照亮了?！股珡浡?，盲姑娘的歌聲卻又在我的心中響起來……”作者究竟想表達(dá)什么思想呢，這兒作者又給我們留下了一個(gè)美的思考。面對充滿希望和健康身體的盲人女孩的眼睛，我們應(yīng)該如何面對生活中的困難和挫折

本文由歌曲開始寫人敘事，又以歌曲結(jié)束文章，故事中的小女孩用歌聲來表達(dá)她對光明和希望的熱戀和向往，而母親也是通過歌曲在小女孩的心中種下了一顆熱愛光明的心，同樣仍然是優(yōu)美的歌聲打動了作者，打動了每一個(gè)讀者，所以文章的題目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”這就是全文的線索。關(guān)于本文的語言，自然更是優(yōu)美的，趙麗宏在他的散文中感悟人生，描繪世象，探尋歷史，沉醉天籟，品味藝術(shù)，形形色色的意象和故事，在他的筆下都化成意味悠長的詠嘆，撥動無數(shù)讀者的心弦。

心曲觀后感【篇10】

《心曲》講述了：一位從重點(diǎn)中學(xué)轉(zhuǎn)到女友所在的大拇指中學(xué)問題班級四（3）班的錢亮老師通過自己獨(dú)特科學(xué)的教育方法將班里有錢的“小霸王”張光，變成了一個(gè)懂事的孩子；將常受張光欺負(fù)的懂事的農(nóng)民工子弟付小軍，變成了一個(gè)自信、勇于追求自己夢想的人；將楊波，變成了一個(gè)擁有完整家庭的孩子……甚至將張光的奶奶，變成了不盲目寵愛孩子而科學(xué)地教育孩子的人；將楊波的爸爸，從賭博的道路上拉了回來……但他也在與女友楊鳴老師完婚之后，發(fā)現(xiàn)自己已是腦癌晚期，遺憾的在病床上、在同學(xué)們與楊鳴老師的眼前離開了人世……

這部電影告訴了我許多個(gè)道理，其中最令我感動的是一個(gè)人要為自己的夢想奮斗到底這一點(diǎn)。就比如說，錢老師在他短暫的一生中一直堅(jiān)守他心愛的教育事業(yè)，說：“老師的心是為學(xué)生長的。”由此可見他是多么的鐘愛于教育事業(yè)，并從未放棄。還比如說在經(jīng)過錢老師教導(dǎo)后的付小軍，他不怕被張光一伙欺負(fù)仍堅(jiān)持參加校田徑運(yùn)動會，并成功地獲得了參加全市長跑比賽的名額。更值得一提的是，在摔倒的情況下，他仍然堅(jiān)持比賽并最終獲得冠軍！這更讓我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持追求自己的夢想就一定能夠成功！

還有一點(diǎn)就是，我明白了貧窮不是恥辱，撒謊才是恥辱，我們應(yīng)該做一個(gè)誠實(shí)的人。生下來就貧窮不是你的錯，但你因此而自卑才是錯誤的，因?yàn)榧词鼓阖毟F也是可以成功的，只要你擁有那一份執(zhí)著。但只要你撒謊，并且被發(fā)現(xiàn)了，那對你才是真正的恥辱！

我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)錢老師身上的善解人意。班上有一位女同學(xué)上課老睡覺而被其他老師批評，而錢老師則事先詢問原因之后再作處理。原來，是因?yàn)槟俏慌瑢W(xué)家里的弟弟太鬧了而導(dǎo)致她做不了作業(yè)。她迫于無奈，才大半夜地去做作業(yè)導(dǎo)致上課太困睡覺的。于是，錢老師便讓她在辦公室里做完作業(yè)再回家。他的善解人意是每個(gè)人都需要的，因?yàn)槊總€(gè)人都需要他人的理解與幫助。這難道不值得我們借鑒嗎？

總之，這部感人肺腑電影讓我明白了許多、許多……

心曲觀后感【篇11】

先說盲女孩，這是作者給我們塑造的最輝煌一個(gè)形象，文中的小女孩，美麗可愛，美在歌聲，美在姿態(tài)，美在服飾，更美在她心靈的向往，美在她樂觀向上的精神氣質(zhì)，小女孩眼雖盲心卻是明的，充滿了對生活的熱愛，對光明的向往，從文章的標(biāo)題《光明的心曲》中我們最先感受到的是盲姑娘內(nèi)心對光明的無限向往，而一曲歌聲又是她傾訴內(nèi)心的最好手段，優(yōu)美的歌聲唱出了她熱戀光明、憧憬光明的心，但我們難道不也能讀出小女孩歌聲中對未來和人生的憧憬和希望，甚至是對命運(yùn)的挑戰(zhàn)與傲視！這些美好的精神品質(zhì)值得我們久久品味。

本文中不可忽略的是另一個(gè)人物就是年輕的母親，仔細(xì)讀讀原文：“她凝視著自己的女兒，手指輕輕地在琴鍵上移動。... 從母親緊閉的嘴角，從閃爍的眼睛，我知道她的心思。她想用母親的心為女兒點(diǎn)燃希望之火。

她滿懷深情地拉著琴……”我們應(yīng)該為母親的愛心感動，女孩是不幸的，她失去了光明，生活在黑暗中，可她又是幸運(yùn)的，母親用歌聲告訴她什么叫光明，什么叫希望，于是她就有了一顆熱戀光明、向往光明的心，她的生命之路是不會黯淡無光的。文中一個(gè)細(xì)節(jié)：“母親含著淚花在微笑”，她沒能給女兒一雙明亮的眼睛，卻努力著給女兒一顆向往光明的心。

深沉的母愛結(jié)出了果實(shí)，我們?yōu)檫@份母愛鼓掌，也為這份母愛感動！除了人物，文章結(jié)尾的兩個(gè)部分也值得我們仔細(xì)品味：作者說：

“我慢慢地走了，盲姑娘的歌聲卻久久地跟隨著我，環(huán)繞著我……周圍的夜色也被她的歌聲照亮了。……夜色彌漫，盲姑娘的歌聲卻又在我的心中響起來……”作者究竟想表達(dá)什么思想呢，這兒作者又給我們留下了一個(gè)美的思考。面對盲姑娘那雙燃燒希望之火的眼睛，身體健康的我們又應(yīng)該如

何對待生活中的困難與挫折呢？

本文由歌曲開始寫人敘事，又以歌曲結(jié)束文章，故事中的小女孩用歌聲來表達(dá)她對光明和希望的熱戀和向往，而母親也是通過歌曲在小女孩的心中種下了一顆熱愛光明的心，同樣仍然是優(yōu)美的歌聲打動了作者，打動了每一個(gè)讀者，所以文章的題目是《光明的心曲》，而“心曲”也就是“歌曲”這就是全文的線索。關(guān)于本文的語言，自然更是優(yōu)美的，趙麗宏在他的散文中感悟人生，描繪世象，探尋歷史，沉醉天籟，品味藝術(shù)，形形色色的意象和故事，在他的筆下都化成意味悠長的詠嘆，撥動無數(shù)讀者的心弦。