自我作文。

作文可以說記錄著我們的青蔥歲月。動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下，好的作文可以讓老師記住你。優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢？以下由小編為大家精心整理的“做全新的自我作文”，希望能幫助到你，請收藏。

做全新的自我作文【篇1】

1、我們的需要是越少，我們越近似上帝。

2、認(rèn)識(shí)你自己。

3、一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕。——黑格爾

4、不管我們的成績有多麼大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙?jì)敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊(duì)伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒?！勾罅?/p>

8、認(rèn)識(shí)自己，方能認(rèn)識(shí)人生。

9、無論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們評價(jià)的多麼高，但你們永遠(yuǎn)要有勇氣對自己說：我是個(gè)毫無所知的人?！透β宸?/p>

16、懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來稱呼，這就是“愚蠢”?！郀柣?/p>

19、卑鄙和高傲的動(dòng)機(jī)只會(huì)滿足愚人、武夫、人類的侵略者和掠奪者的貪于，人們應(yīng)當(dāng)放棄這種動(dòng)機(jī)，不要讓這些誘人的飲料再麻醉那些自命不凡之徒！——圣西門

20、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{

做全新的自我作文【篇2】

沒有藍(lán)天的深邃，可以欣賞白云的飄逸；看不到大海的壯闊，可以領(lǐng)略小河的細(xì)流；失去一帥氣的伴侶，可以找尋一溫柔的男友。在這蕓蕓眾生變幻無常的社會(huì)里，沒有絕對，只有平衡。禍兮福所依，福兮禍所伏。我們在失去某物、某人或某一段感情時(shí)，天地之間、萬物之間已孕育著一份新的感情，來彌補(bǔ)你失去的部分。正驗(yàn)證了，舊的不去，新的不來。我不喜歡墨守成規(guī)，但我也不喜歡千變?nèi)f化。我喜歡在失去中找尋快樂，充實(shí)人生，豐富感性。同樣，我喜歡在得到中，體味失去時(shí)的青澀。失去后，追悔莫及，但又不能做任何補(bǔ)償?shù)淖涛?，無奈。

生活待人是平等，在你得到美貌的同時(shí)，你將失去與之成正比的智慧。在你得到快樂的同時(shí)，痛苦正虎視眈眈的盯著你。所以說，人的心房住著兩位客人，痛苦與快樂。你太快樂了，會(huì)吵醒沉睡著的痛苦，當(dāng)你太痛苦時(shí)，快樂會(huì)隨時(shí)降臨到你身上。你得到了陽光的明媚，同時(shí)你也失去了月光的皎潔；你得到了愛人的溫情，同時(shí)你也失去了異性朋友的關(guān)愛；你得到了科學(xué)家的精密，但你同時(shí)也將失去文學(xué)家的浪漫。人生如此，國際形勢更是如此。美國得到了伊拉克豐富的石油；同時(shí)，讓布什忙得焦頭爛額，讓美國士兵失去原有的快樂，整天生活在提心吊膽、精神高度緊張的伊拉克，面對一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，一不留神就與你同歸于盡的伊拉克人。伊拉克人民在失去國土、尊嚴(yán)和最基本的生命問題都無法保障的情況下，他們得到的是在患難中，遭受到侵犯時(shí)，伊人民是如此的團(tuán)結(jié)一致，是如此的熱愛自己的家園，自己的首領(lǐng)，特別是一些生活在國外已過著豐衣足食的伊拉克人民，聽到自己國家遭受別國的侵犯，都義無返顧的舉家回國，與全國人民同甘共苦。我想，此時(shí)的美國多少有點(diǎn)后悔了吧！是否從沒想過外表如此脆弱不堪的伊拉克，會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)的與他們作殊死拼搏。

有得必有失，有失必有得！這就是生活，這就是人生，在我們?yōu)槭ツ橙硕鴤磿r(shí)，不妨想想，在不久的將來你將會(huì)得到什么；在我們在為得到某物而欣喜若狂時(shí)，不妨回想一下為此而付出的代價(jià)。愿人們都能用理性的頭腦，在失去與得到中，平衡得失，找到最佳的平衡點(diǎn)，活出一個(gè)精彩的自我。

做全新的自我作文【篇3】

在這個(gè)學(xué)期里，我有進(jìn)步的地方，也有退步的地方。

我進(jìn)步的地方，在數(shù)學(xué)與語文方面都有體現(xiàn)，以前上課時(shí)總是開小差，要么在聊天，要么在發(fā)呆，但現(xiàn)在上課時(shí)可以認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。在語文方面，以前上課時(shí)從不記筆記，管自己在那里玩，可是現(xiàn)在可以做到上課記筆記，我以前的作文總是會(huì)有句子不通順，作文內(nèi)容很很散亂的狀況，現(xiàn)在我寫的作文語句通順，大部分還能夠?qū)懙阶魑膬?nèi)容不松散。

我不足的地方是，排路隊(duì)的時(shí)候總是喜歡和前面的人或后面的人聊天，地上有垃圾時(shí)我也不會(huì)在第一時(shí)間去撿起來，我有三大缺點(diǎn)：馬虎!每次考試時(shí)，我都不會(huì)很認(rèn)真去審題，有些題讓我打勾，我就會(huì)寫個(gè)序號(hào)。第二，懶!有些題目，想要對一下，那就在旁邊做一下批注，比如題目讓你選一個(gè)錯(cuò)字，那你就把字改好就行了，但是我有些題目就懶得去寫，所以失分很大。更加有一點(diǎn)不好的就是我太驕傲了，英語課上上課總是不認(rèn)真聽講，以為自己什么都懂，但一到考試時(shí)就有許多題目不會(huì)做了。

我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到這些錯(cuò)誤，我會(huì)加油去改正的，以后一定管好自己!我會(huì)讓我的優(yōu)點(diǎn)一直保持下去，并把它做到更好，然后我會(huì)努力讓自己變得更認(rèn)真仔細(xì)勤快一點(diǎn)，每天該背的英語單詞一定要認(rèn)真的背，數(shù)學(xué)，拿到題目時(shí)要認(rèn)真的審題，每一次做題目的時(shí)候一定記得要打草稿。

這就是我這段時(shí)間的自我小結(jié)。

做全新的自我作文【篇4】

暑假里我讀了臺(tái)灣作家劉墉文集中的《超越自己》，這本書是作者的獨(dú)子考入美國著名的高中史岱文森學(xué)校第一年，作者寫給那個(gè)怯生生年輕人的一系列信件。教導(dǎo)他怎樣面對艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來的挑戰(zhàn)，教他怎樣發(fā)揮潛能，超越自己！這本書給我?guī)砹撕芏嗨伎?，在此借鑒作者的人生哲理。

在書中，作者強(qiáng)調(diào)：人生最強(qiáng)的對手，不一定是別人，而可能是我們自己，在超越別人之前，先得超越自己！

看了這本書，我仔細(xì)地想了下書的內(nèi)容，很久很久以前，父母創(chuàng)造了他，這樣，他就應(yīng)該創(chuàng)造另一個(gè)自己。創(chuàng)造他自己的風(fēng)格，創(chuàng)造他自己的前途，創(chuàng)造自己的自己。那么，他就擁有了向生活跨出第一步的權(quán)利。隨后，他也學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)在這條道路上，有著不可計(jì)數(shù)的強(qiáng)敵，當(dāng)他正絞盡腦汁想著如何與這些對手較量時(shí)，他似乎忽略了什么人？其實(shí)，在這條道路上由始至終都與你競爭的強(qiáng)敵并不是別人，而是你自己。如果想要更好的戰(zhàn)勝自己，超越自己，那么你就必須從小學(xué)會(huì)看重自己。這樣你才能成為一個(gè)真正沖破人生冰河的人——一個(gè)生活中的勇者！

這封信的內(nèi)容讓我本身也有了憂患意識(shí)，在我平淡如水的生活中激起思緒的浪花，使我日漸麻木的心振作起來，讓我想到這個(gè)社會(huì)是不斷變遷和飛速發(fā)展的，如果不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，技術(shù)上新的要求等等，就是一種失敗。就必將被時(shí)代前進(jìn)的步伐所拋棄。好比作者所比方的：馬斷了腿，當(dāng)然還能活！但是身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意義？所以，做為一名教師的我來說，必須把全身的精力投入到工作中去。我深刻地體會(huì)到了人生的真諦，告訴我們對待人生要有不懈的努力與強(qiáng)烈的責(zé)任感。

做全新的自我作文【篇5】

篇一

安全”重于泰山，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當(dāng)然少不安全保護(hù)！

由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次我們要珍惜生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

可是有人認(rèn)為：“不應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)因?yàn)槲覀內(nèi)伺c人之間應(yīng)該多一份愛與信任，人人管閑事，世上無難事，不是嗎？爸爸說的我應(yīng)該學(xué)著自我保護(hù)，我不懂，也學(xué)不會(huì)。在一個(gè)本該純真的世界，為何要自我保護(hù)？“我并不贊同！現(xiàn)在的社會(huì)的黑暗，加上人們惡劣的行為所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我曾在網(wǎng)上看到過這樣一篇報(bào)道：一位小女孩在家中寫作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽卻已經(jīng)出去了。小女孩突然聽到了敲門聲，只聽到門外的人叫道：“小女孩，你爸爸叫我來接你出去玩??！”小女孩懷疑是不是壞人來的，所以十分鎮(zhèn)定；并沒有神色慌張而巧妙的問道：“叔叔，我爸爸叫什么名字?。俊碑?dāng)然這個(gè)陌生人是有備而來的并回答道：“小妹妹，你爸爸叫某某某對嗎？”小女孩說道：“哥哥門外有個(gè)大哥哥，其實(shí)家里并沒有人知識(shí)用來騙走陌生人的！”陌生人一聽落荒而逃，這位小女孩的聰明才智使自己的沒有落入敵人的手中。

這件事告訴我一個(gè)道理，不要輕易打開自己家的門，當(dāng)遇見壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.

篇二

學(xué)會(huì)自我保護(hù)，是我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。它像是一朵朵幸運(yùn)之花，環(huán)繞在我們的身邊；它像是一盞盞明亮的燈，照亮自己不知的黑暗；它更像一面面反射的鏡子，折射出別人真實(shí)的內(nèi)心，讓自己變的安全。

在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，你是否會(huì)緊張、害怕？在你無法找到出路時(shí)，你又是否會(huì)選擇在居高臨下時(shí)跳樓？其實(shí)，這些都不是問題。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要鎮(zhèn)定，從容不迫，一定要利用在學(xué)校學(xué)過的知識(shí)。來防止一朵朵生命之花凋零。首先，要先用濕毛巾捂住口鼻，然后，再找到陽臺(tái)或窗口，用鮮艷的衣服來引起別人的注意，再向別人發(fā)求救的信號(hào)，再試圖尋找逃生的機(jī)會(huì)，以免火勢更大/這些火災(zāi)的逃生本領(lǐng)，或許真能挽救自己的生命。

除了火災(zāi)，還有等等一系列的自然災(zāi)害，都是人力無法抗拒的，但是如果自己學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，那么也有一絲絲的希望在等著我們，所以學(xué)會(huì)自我保護(hù)是非常重要的。

綜述上文，在我的身上，也發(fā)生過煤氣中毒的事件呢！這還要從我小時(shí)侯說起，有一次，夜深了，我和媽媽都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可是到了凌晨，我卻大哭大鬧起來，哇哇的哭個(gè)不停，媽媽很奇怪，覺得自己頭暈?zāi)垦?，不知怎么了，她第一時(shí)間想到的是我們倆煤氣中毒了，她便用自己無力的手打開了窗戶，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才挽救了我倆的生命。雖然都是聽媽媽說的，即使是假的，但那也是安全隱患，所以，一個(gè)人不論在那里，都要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

篇三

在生活中，我們可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，在危險(xiǎn)和災(zāi)難來臨時(shí)，我們不能先慌了手腳，而要鎮(zhèn)定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

記得在小學(xué)二年級(jí)的一天。放學(xué)了，學(xué)生們向?qū)W校門口蜂擁而至，我在人群中探望著，尋找我的爸爸。忽然，一個(gè)男人出現(xiàn)在我眼前，他說他是我爸爸的同事，來接我回家。我不認(rèn)識(shí)他，自然有些害怕。猛然想到老師以前說的遇到陌生人不要說話，因?yàn)樗赡苁枪召u小孩子的，我不禁毛骨悚然。突然，我想到了一個(gè)好辦打來測測他是不是壞人。我對他說：“我爸爸是蓋房子的，你是不是也是?。俊蹦腥思泵φf是。我心想：我爸爸根本不是蓋房子的，騙子，壞人！我立馬大聲大喊道：“拐賣小孩子了，就是他，差點(diǎn)把我拐走了！救命??！”我一吆喝，旁邊來接小孩子的都來看，壞人立馬就跑，但是人這么多，他是跑不掉的。他被一個(gè)中年子截?。骸澳氵@個(gè)人，光天化日來拐孩子，做，跟我去警察局！”那個(gè)男人立馬掙扎準(zhǔn)備再次逃跑，但人群已經(jīng)把他團(tuán)團(tuán)圍??！最終，他被警察局的警察帶走了。警察還酷愛我是個(gè)好孩子，很聰明我心里甜滋滋的！

爸爸媽媽知道這件事，趕緊趕來警察局。爸爸媽媽們既開心又心疼！還直夸我長大了！如果不是我堅(jiān)持不懈，后果便不堪設(shè)想了。我認(rèn)為我們應(yīng)該掌握這些基本自我保護(hù)知識(shí)！

做全新的自我作文【篇6】

倘若本身為一根稻草，甘愿就此活過！流傳的稻草定律近日出現(xiàn)，在朋友圈的熒屏上著吸人們的眼球?；蛟S有人認(rèn)為它已成定律，要以捆綁方式獲取人生價(jià)值；另一種聲音：無論何時(shí)，自身之資的本體是不可代替。依余之見，既以亭亭，就以孤身之蘊(yùn)，藏照一域光，熱一處地，抱以初心，以得自我。

以初心自我，面所見之境?，F(xiàn)代社會(huì)的錢途論左右著人們追求本心的思考，湖南一考生因報(bào)選考古冷門專業(yè)使得輿論迅速升溫。清軍校長致辭言：既洞察明見，又堪琢自見，是警言，亦是箴言。左右選擇的因素有很多，不管是之于傳承流傳統(tǒng)文化，作敦煌之子的拳拳之心，亦或是家庭經(jīng)濟(jì)社會(huì)報(bào)效因素，都以致敬意。黃塵清水巨山下，變化萬干如走馬。歲月的萬卷與紛雜確讓我們時(shí)常忘記為什么出，山水迢迢，天高路遠(yuǎn)，它能在霧氣彌浸中使我至于明確目標(biāo)之地，初心方度日月長。

攜奮進(jìn)定論，造自身之資。余光中言：人不要做永遠(yuǎn)的孤星。我們與他人同在趨途前行。傍于自身的本體，永葆奮進(jìn)。我們即可謂稻米的后浪，細(xì)小的稻草價(jià)值與其個(gè)體而言的概念，區(qū)隔本就為一種不平等的符號(hào)，在生活中，我們多看到的是立于表面的框架，而忽略了稻草自身所孕育稻米的價(jià)值。申紀(jì)蘭始終同鄉(xiāng)親們一起，扎根于一方土地堅(jiān)決環(huán)走，她的奮盡終成自力；吳俊任始終不掙頌譽(yù)之言掛于心上而埋頭制大國精器，他的奮進(jìn)筑成力強(qiáng)。葉嘉瑩伴同永盈心上。奮進(jìn)方度日月長。

秉現(xiàn)時(shí)精神，筑吾輩強(qiáng)望。古言道：臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。不做言語上的巨人的同時(shí)要與時(shí)代接軌，我們是新人最具活力的源泉。是徐時(shí)前行，不忘大故前道。疫中的戰(zhàn)子身著錦緞，筑壘的是肉軀高城排場的女子，團(tuán)結(jié)奪得國人興望。國之夢實(shí)現(xiàn)須寓于個(gè)人理想，個(gè)人命總，也予之融入國家，人類共同體。不騖于噓聲，作時(shí)代的呼聲者，必承價(jià)值?，F(xiàn)時(shí)方度日月長。

青年只管向上走，宿命只是拖住進(jìn)步，裹挾思想的借口。稻草微乎，但有價(jià)值，既已亭亭，自我方度日月長！

做全新的自我作文【篇7】

俯視動(dòng)聽的語言。仰望高尚的作為。

世界上有許多的語言，每一種語言可以將同一種思想用不同的方式表達(dá)，所以說語言是很廣的；可你所做的每一件事都可以用不同的想法和行為決定后最終的結(jié)果，這件事的結(jié)果只有一種，體現(xiàn)后更好的結(jié)果就要嘗試更好的行動(dòng)。

“悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮？”低下頭看著腳下的眾生，遼闊的國土，渴望美好的人民群眾，翻開歷史的長卷，我望見毛主席在思索，皺眉。手去輕撫那歷史的溝壑，每一次的碰觸都在緊隨內(nèi)心的顫抖，指尖傳來我心顫的跳動(dòng)。紅軍萬里長征，飛奪瀘溝橋，翻越大雪嶺。毛主席引導(dǎo)紅軍不怕遠(yuǎn)軍難，他也悲痛那些死去的戰(zhàn)士，可他以身作則，堅(jiān)定“為人民服務(wù)”。于是我望見紅軍們那愈走愈遠(yuǎn)的堅(jiān)定身影，他們在自己與人民之間選擇了人民，選擇“中國”！

讓我們?yōu)槟切┛蓯鄣娜藗冇枰詿崃业恼坡?。是他們用鮮血染紅了我們鮮紅的旗幟。他們不善言，但他們以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了國家和人民的利益，在歷史長卷最鮮艷的部分，我望見毛主席手撫中國版圖在微笑。

“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！笨赡苤挥性诿\(yùn)河流的下游往往會(huì)浮出真正的有意志的志士。上一秒，還在指揮演奏的貝多芬，在音樂早已演奏結(jié)束，只看到臺(tái)下的人鼓掌，貝多芬就那樣呆呆地佇立在那里，對于一個(gè)音樂人雙耳失聰是多么沉重的打擊。他如何再聽到自己的音樂，如何在自己的音樂世界里環(huán)游。他不能再用語言來表達(dá)自己的失意，一根木棍在嘴里犖犖地銜住，和往常一樣黑白鍵在指間跳躍，木頭傳來的震動(dòng)讓心再一次感覺到了音樂。只要那才是心里真正的寄托，伴隨的更是心靈的顫動(dòng)！

貝多芬在最青春的年華里，卻失去了對他極為重要的聽覺，對于他來說是沉痛的打擊，但他以實(shí)際行動(dòng)證明了作為一個(gè)偉大的人能體現(xiàn)他生命價(jià)值的不是表面的詞藻，而是直擊心靈的行動(dòng)。

在這紛紛擾擾的街市，是否可以選擇一地陽光灑落的地方，看云卷云舒；靜下心來，靜一點(diǎn)，默一些。做一些事呢？

做全新的自我作文【篇8】

在同一片林業(yè)育苗區(qū)域中，育苗質(zhì)量均不相同，如風(fēng)折苗木、枯立苗木、病害苗木等都屬于質(zhì)量較差的樹種，需要及時(shí)將其處理，積極優(yōu)化林業(yè)育苗配置，局部清理無法痊愈的苗木，有效改善育苗生長環(huán)境。經(jīng)過多年實(shí)踐可知，在林業(yè)育苗管理中采用合理的優(yōu)化配置管理，更有利于減少病蟲害發(fā)生率，提高育苗生長質(zhì)量。此外，由于受到早期的不合理栽培或不可抗力因素等影響，許多林業(yè)育苗地都會(huì)出現(xiàn)局部性稀疏苗木，并且這種現(xiàn)象較為常見。一旦林業(yè)育苗地已經(jīng)發(fā)生局部性稀疏苗木現(xiàn)象，則必須及時(shí)封鎖育苗，在不影響其他區(qū)域苗木正常生長的基礎(chǔ)上，對該片稀疏苗木進(jìn)行整改工作，最大限度保護(hù)植被及育苗的完整性。在整改局部性稀疏苗木的同時(shí)，不僅需要通過人力對整片稀疏苗木區(qū)域進(jìn)行補(bǔ)植或補(bǔ)播工作，還需要重視闊葉林樹種的栽培工作，以實(shí)現(xiàn)林業(yè)育苗的多樣性發(fā)展。

做全新的自我作文【篇9】

“杜國富”一個(gè)鋼鐵英雄。這個(gè)名字深深的刻在了我的腦海里。

第一次知道這個(gè)名字是一次班會(huì)上，聽到老師講這個(gè)英雄的故事，排雷的過程，以及最后的后果，當(dāng)時(shí)我聽得心不在焉，可老師講著講著，聲音哽咽了，我一下子豎起耳朵聽起來，老師又在大屏上出示了英雄的形象，教室里隱約聽到了女孩子的抽噎聲，我也無聲的哭泣了。

回到家里，我完成了當(dāng)天的作業(yè)，坐到電腦前，重新搜索這個(gè)英雄的名字“杜國富”，我仔細(xì)的搜索每一條關(guān)于他的消息，最后，看著看著，我放聲哭出來，媽媽看到我搜索的信息后，也擦著眼淚。

為了國家，這個(gè)年輕的戰(zhàn)士，犧牲了太多太多，可，就是這樣身體這樣的戰(zhàn)士，生活中有著超越常人的意志力。看到報(bào)道：一次康復(fù)訓(xùn)練后，他也接受治療，一次全身上下要扎60多針，想想我都不寒而栗，而他，真正的英雄不叫一聲，實(shí)在忍受不了疼痛，就咬著毛巾，甚至，舌頭都咬出了血……

我真正的理解了英雄的含義，這樣的戰(zhàn)士，鋼鐵意志的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，戰(zhàn)爭年代的英雄，我們只是從影視作品中，或者文字記載，而今天的英雄讓我們再次敬仰。

想想以前的困難，現(xiàn)在看來，一點(diǎn)都不是個(gè)事，以前遇到的挫折，自己私下里也想到了逃脫，甚至也想到了死亡，和這個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士比起來，自己的挫折九年一毛都不算。此時(shí)此刻，我發(fā)自內(nèi)心的想到的是珍惜光陰，做全力以赴的完成自己能完成的學(xué)業(yè)，做一些力所能及的事情，做一個(gè)好人，做一個(gè)純粹的好人，有用的人，小的方面來說，對得起父母和老師的期待，大的理想真正做一個(gè)對社會(huì)有用的人。