陪伴作文。
寫作是用感情和思考在文字之間演繹出自己內(nèi)心生命的心路歷程。在網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，但如果寫作沒有頭緒怎么辦呢？在這篇文章中，我們收集了大量關(guān)于“陪伴作文”的相關(guān)資訊，希望能夠為您提供幫助。如果您有任何問題，請告訴我們，我們愿意提供幫助！
陽光一寸一寸地漲，漫過了水汀門前的青石階。張開五指，夕陽的光從指縫中輕盈地灑落下來，勾勒出曾經(jīng)的回憶。
記憶中，那稚嫩的兒時光景，便都是在這悠悠小巷中度過的。小時候，最愛的便是小巷一隅的美味-青團。素凈淺綠的黛青色外衣，包裹著軟糯香甜的團子，在那墨色連綴的素衣女子白皙纖長的手上，靈活地盤一盤，盤得圓潤光滑后，便被擱在青花暈染的白瓷板上，看上去似是一只安靜的青衣小球，等待著它的食客。每至陽光將要隱入地平線之時，祖母總會牽著我的小手，買上幾只青團。我這小饞貓總是會捧著青團，迫不及待地咬上一口，滿滿一口的青團，滿滿一口的滿足。
而現(xiàn)在，我早已離開小巷。一個周末，只因心中掛念著青團，我踏上了去小巷的路。
巷子幾乎沒怎么變，賣糖畫的老人依舊吆喝，老人們依舊在傍晚時分樂呵呵地湊在戲臺下，聽悠長綿遠的咿咿呀呀……
我快步走著，一心尋找我心心念念的青團。驀地，一股清甜的香氣把我撲了個滿懷，是青團！
循著香氣，我再一次來到了青團小鋪。青團依舊在青瓷板上依次碼好，人卻稀少了不少，從前的白衣姐姐，如今也變成了黑發(fā)中夾雜著細碎白發(fā)的黛衣女子。
“來個青團！”我迫不及待地喊道，這美味是許久未見了。女子用纖長的手指盤好青團，依舊是那么圓潤透亮，澄澈素凈。
我大口咬下，熟悉的味道，熟悉的軟儒幾乎讓人催淚，不變的，是那滿滿一口的滿足。剔透的青團在我的手中停留，一如往日時光帶給我的溫存一般。
原來，青團一直沒有變，一直陪伴著我走過春夏秋冬，周而復(fù)始，成為我心尖的，最令人留戀的舊日時光。
泥土對種子的陪伴是用心地呵護和無微不至的照顧，而泥土對大樹的陪伴卻只是遠遠地注視著，默默地守護著……
時光追溯到一年前那令人心潮澎湃的一天。運動場看臺上花花綠綠的條幅迎風(fēng)舞動，仿佛在為拼搏的健兒們搖旗吶喊，隨著發(fā)令槍“嘭”的一聲，叫喊聲此起彼伏。班主任唐老師帶領(lǐng)我們高舉“必勝”的牌子，大聲喊著加油，他一會兒號召我們左右揮動牌子，一會兒又揮舞著拳頭為運動員打氣助威，她不受自己胖胖憨憨的又略顯笨拙的身體的阻礙，在看臺上又蹦又跳的，哪里像個一本正經(jīng)的老師？簡直就像我們的同齡人一樣朝氣蓬勃，青春活力！咦！唐老師又去哪兒了？我環(huán)顧四周都沒有看見那么笨拙的身影，正當(dāng)我無處尋覓之時，只見不遠處一個矮小的胖胖身影正攙扶著一位比那身影高出很多的人，定睛一看，是唐老師攙扶著一位筋疲力盡的運動員。我趕緊跑去幫忙，只聽見：“你真棒，我太崇拜你了！”“來，趕快，多喝點水，休息一下?！敝灰娞评蠋熞贿叴謿?，一邊迅速打開一瓶水拿給那位同學(xué)。
唐老師的臉已經(jīng)因為攙扶這位比她不知高了多少的同學(xué)而變得通紅，也因為快跑的緣故上氣不接下氣，但她依然一直在笑。我站住了，看著她為運動員付出的一點一滴，我不知是怎樣一種情愫油然而生，只感覺，有她的陪伴，真好！在她的熱情加油下，我們包攬了所有獎項。
熟悉的加油聲又在耳邊響起，可這次卻因少了什么而沒有一年前的那樣有力、熱情。環(huán)顧四周，花花綠綠的條幅依舊迎風(fēng)舞動，可卻沒有一年前那樣令人心潮澎湃，發(fā)令槍還在“嘭，嘭！”地響著，可每聲巨響都如一塊巨石沖撞著我的心靈……我如同在噩夢中驚醒一般，迅速環(huán)看四下，一絲失望從我眼中悄然劃過……唐老師病了，很嚴重的病，嚴重到無法同我們一起參加運動會。運動會前的她住院做了手術(shù)，聽到消息后，有多少人默默拭去眼角的淚水我不知道，只是清楚地記得，那一刻所有同學(xué)下了決心在運動會上放手一搏，將那屬于我們的獎狀獻給那個笨拙卻令我們敬愛的身影。
我們拼盡全力高喊著加油，好像要連同唐老師的份一起喊出來一樣，我們的加油聲響徹運動場每一個角落。巨型的加油牌子高舉過頭，最大幅度地揮舞，但我卻仍沒有抑制住那一絲悲涼的流過。“你們看！”順著一位同學(xué)的手指望去，一個再熟悉不過的身影站在旁邊居民樓的窗戶前俯瞰著場上的一切。是她！真的是她！淚水像噴泉般一涌而出，那一刻腦海只剩一片空白，任眼淚肆意地噴涌成了唯一能做的事。我們極力向她揮手，可她卻沒有注意到，只是專注的看著場上的所有比賽，不時地微笑著。雖然距離很遠，但卻仍然可以感受到她堅定的眼神，那嘴角微微的弧度給了我們莫大的鼓勵，在那弧度的鼓勵下，我們再一次包攬全部獎項。
唐老師對我們的陪伴正如同泥土對種子的照顧，在我們逐漸成長時，那份陪伴其實一直沒離開過，只是方式變?yōu)榱四嗤翆Υ髽涞氖刈o。
陪伴，是最溫情的告白。
——題記
有那樣一種情感，最真摯，最樸實，而又最動人，那就是陪伴?！百€書消得潑茶香”，這是李清照夫婦之間愛情的陪伴；“高山流水覓知音”，這是俞伯牙鐘子期之間知音的陪伴；“但愿人長久”，這是蘇軾與蘇轍之間親情的陪伴……而于我來說，最真摯的陪伴，是與她的友誼。
人生若只如初見
初相逢，是在我最孤獨之時。
當(dāng)我轉(zhuǎn)學(xué)來到那個陌生的班級，可謂是“舉目無親”?？删驮谀菚r，我遇見了似乎同樣孤獨的她。至今猶記得，那個靜謐的午后，她那恍若遺世而獨立的背影。僅僅是驚鴻一瞥，便在我的心中烙下深深的印跡。她的性格是孤僻的，如空谷幽蘭一般，美得令人動心，卻又深知不可輕易接近。
但誰知，僅兩三周工夫，我們便成了無話不談的好友。
當(dāng)時只道是尋常
至此，每到下課我們便
聚在一起聊天。起先我只能靜靜地聆聽她講述的歷史軼事，文學(xué)趣事，像無知的幼童一般驚嘆著她的學(xué)識淵博。漸漸地，我竟也能附和幾句，甚至與她熱烈討論起來。正如《紅樓夢》中黛玉等人“口齒噙香對月吟”一般，我們也會“手癢”，嘗試著吟詩作對、撰文寫稿，讀著對方的“作品”相視一笑。無疑，這對我原本較差的語文成績影響很大。
在那段如水的時光中，她的陪伴讓我找到了生活之真諦。
何憶流觴曲水情
猶記那個傍晚，我們同去公園賞景。正如《醉翁亭記》所云“游人去而禽鳥樂也”，自然之美顯露無遺。她指著流水笑道，若有一蠱酒，倒不負了這流觴曲水之情。
我凝視著那曲折清流，內(nèi)心祈愿著我們的友誼之陪伴也似這般，永流不息。
就是這樣，我與她之間并沒有什么甜言蜜語、濃情“告白”。但我深知，這難忘的陪伴，便是最溫情的告白……
街道上燦爛的霓紅燈已慢慢消逝，汽車的喧鬧聲也逐漸平息，一切都變得寂靜。在這黑漆漆的夜里，有一扇窗戶發(fā)出白亮的光，這扇窗內(nèi)，有一位正在與作業(yè)大軍戰(zhàn)斗的學(xué)生，而在她身后的沙發(fā)上一個身影坐在那。
昏黃的燈光從她的頭頂射下，顯得她面色變得發(fā)黃，她的眼睛微閉著，不知是醒著還是睡著了。這個身影就是我的母親。
自從步入八年級以來，我?guī)缀趺刻於寂c作業(yè)戰(zhàn)斗，而母親則在后勤部陪著我。她總是靜靜的坐在我身后的沙發(fā)上，我?guī)锥纫詾樗辉诹耍稍谖肄D(zhuǎn)過頭時，卻總能在沙發(fā)上看見她，她在那默默的陪著我。
有時我去喝水，她似乎正在小憩，而我的動作驚醒了她，她輕輕地問了我句寫完了嗎？沒有。我回答道，她心疼地說：寫不完的不是今天寫的就別寫了，明天要早起。好，馬上就行。我回答道，她嘆了口氣，似乎對我非常無奈，我續(xù)寫著，她也安靜地呆在沙發(fā)上。
在重重地寫下最后一個字時，我有些睜不開眼了。我轉(zhuǎn)過身收東西時，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)在沙發(fā)上睡覺了，我悄悄走過去，看見了母親頭發(fā)上的銀絲，閃著比其它發(fā)絲更刺眼的光芒，看著母親頭上的幾根銀絲，心頭一熱，什么時候，母親那一頭烏黑柔順的頭發(fā)已經(jīng)消失，變成如今這般毛糙。媽，去房間里睡吧。我輕輕的喚醒母親，好，你寫完了就去洗漱，再早點睡。她回答。媽，好的。我便去了洗漱間，洗漱完畢后，母親怎么還沒有睡，媽，你怎么還不休息？我問道，等你呀，快點，你快去睡！母親焦急地說，我便去了房間，坐在床上，熄燈后，母親房間的燈才熄滅。也是在這黑暗寂靜的夜晚最后滅的一盞燈。
媽媽，媽媽，慢點兒，我爬不動了，抱抱我。那是去長壽山的一天，我們爬到半山腰，媽媽聽到我的呼喚走過來，一把抱起我，大步向前爬去，嘴里還唱著：金絲鳥兒小花鹿，都在夢中陪著你呀我也跟著唱了起來：都在夢中陪著你呀，睡啊，寶寶睡我們一起笑了起來，聲音在山中回蕩，久久不能散盡。
微風(fēng)吹拂著她的長發(fā)，落到我的臉上，弄得我癢癢的，看她的臉上一臉輕松，臉不紅、心不跳。我舒適極了。那年，我兩歲。
哈哈哈笑聲從臥室里傳來出來，那天在臥室里，我躺在一個大床單上，媽媽抓住兩頭，把我搖來搖去，我笑得合不攏嘴，還不時喊到：快點兒，再快點兒躺在里面搖來搖去好玩極了正當(dāng)我要喊再快點兒時，媽媽卻把我放在了地上，我問：怎么不搖了？媽媽說：過一會兒再搖。
她坐在沙發(fā)上，臉有點發(fā)紅，留著汗珠，頭發(fā)貼在臉上，媽媽一邊輕輕地拭著自己額頭上的汗水，一邊不甘心地看著胖嘟嘟的我，她無奈地搖了搖頭。那年，我四歲。
慢點兒，別摔著寬闊的天安門廣場上飄來媽媽的聲音。那天我和媽媽一起去北京的天安門玩，我開心的拿著小國旗在前面跑著，還回頭對追不上我的媽媽做鬼臉，媽媽邊追邊喊：別跑了，回來等媽媽追上我時，只見她臉紅的像蘋果，豆大的汗珠順著頭發(fā)往下滴。
陽光照在她過早生出的白發(fā)上，映射出刺眼的銀白，我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，一、二、三那年，我十歲。
我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡皺紋抹去。她曾經(jīng)是我的玩伴，陪我玩耍，曾經(jīng)是我的老師，陪我學(xué)習(xí)，她無時無刻不在陪著我。在我傷心時陪我哭，在我開心時陪我笑，在人生的重要時刻，她總是在我身邊。她就是這樣默默地陪我長大。
孔子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。逝去的時光像流水一樣，一去不回頭。時間在流逝，母親在變老，她可以陪伴我們的時間越來越短。將母親記在心頭，將母親刻在心上，她將陪伴你到永遠！
陪伴
抬頭仰望一望無際的天際
漸漸地我們會發(fā)現(xiàn)
其實人生一場
最終只有一個微小的想望
那就是能夠在他人的陪伴下
好好地慢慢地
繼續(xù)走下去
一起欣賞沿途的風(fēng)景
曾經(jīng)對于一花一草
也許我們視若無睹
但到后來
就連一朵花兒也能令你滿足
我們會欣慰的笑著
笑著彼此的'心照不宣
笑著彼此無形的默契
同時往身旁望去
我們欣慰著身邊有個陪伴自己的人
這真是莫大的滿足!
這也是人們云老伴的思考邏輯Yjs21.coM
但不是人老珠黃才需要陪伴
人生在世永不可能真的孤獨
因為如此一來
心中的孤寂會凝成冰
需要愛與溫暖來溶化
但陪伴是心甘情愿的
如果是有條件的陪伴
就失去其價值與意義了
有人常說：“陪伴，是最好的禮物?！笨刹皇菃幔∮變簣@的那件事仍讓我記憶猶新。
那時還是幼兒園中班呢！有一天老師對大家說：“明天我們有親子活動，記得把你們的爸爸媽媽帶來哦！”我們大家都很開心，圍成一圈，像小鳥一樣嘰嘰喳喳地交談著。中午睡覺時，還在與自己的“左鄰右舍”竊竊私語呢！大家都激動萬分，迫不及待地想回家。把這好消息帶給爸爸媽媽。
終于放學(xué)啦！我沖入媽媽的懷里，跟她說起了這件事?？墒牵犃艘院?，只是笑了笑，與爸爸對視一眼，蹲下來對我說：“阿昱，你爸爸和我都很忙，可能不能來?！边@話如同晴天霹靂，五雷轟頂。先前的快樂、激動與期望，頓時消失得一干二凈，估計已飛到九霄云外了吧！我當(dāng)時的笑容凝固了，隨之取代的是傷心、難過與失望。眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已是“奔涌而出”了。我把頭一甩，“哼”了一聲，把頭埋進了被窩，失聲痛哭起來。其實，也沒有辦法，媽媽最近不知怎么了，總是很忙碌，經(jīng)常要加班。爸爸也是這樣，天天見客戶，都沒時間陪我了。
第二天，我躲避著同學(xué)的詢問與老師奇怪的目光，真是度秒如年。雖然我已萬分確定爸媽誰也不會來，但還是不時地望向窗口，希望能看到一個熟悉的身影?？上а?！他卻一直未出現(xiàn)，唉……
下午已經(jīng)到了，親子活動也開始了。我完全絕望了，垂著頭，想到外面的活動都與我無關(guān)，不禁又嘆了口氣，唉。
“阿昱！”“嗯？”我好像聽見了一個熟悉的聲音。算了，肯定是幻聽，我連頭都不抬一下，反正也沒用。“阿昱！”“咦？”我隨著人群往外走，步子停了，但頭還是不愿意抬起來，那只是浪費力氣……
“阿昱——，”這時我抬起了頭，向左邊望去，模模糊糊只見一個熟悉的身影，越走越近，真是他——爸爸！他滿頭大汗，不停地喘著氣，顯然是趕來的。我剛想撲過去，又遲疑了——“現(xiàn)在是一點，正是爸爸最忙的時候，他怎么會……”爸爸似乎看出了我的疑惑，上氣不接下氣地說：“我推掉了今天的事。”這一句話，仿佛是一首柔美的樂曲，輕輕滑過我的心頭；又如一劑“消磨膏，”完全撫平了昨日生氣的心情?？粗^上汗閃著光，又仍在大口呼吸的爸爸，心里似乎塞著什么，說不出話。只是撲進了爸爸懷里，又一次失聲痛哭起來。而爸爸只是笑著，沒說話……
“陪伴是對孩子最好的愛”。這次經(jīng)歷，讓我覺得自己又長大了不少。心中也萌發(fā)了一個充滿稚氣的想法——我將來也要做個好爸爸！
呼呼窗外一陣陣大風(fēng)吹得大樹隨風(fēng)搖擺。窗戶也被吹得發(fā)出一聲聲嗞呀，嗞呀！的聲音。
上完舞蹈課的我坐在沙發(fā)上，靜靜地望著窗外的雨珠落下來，等著媽媽來接我。
羅老師收拾完東西，從樓上走下來，見我還沒回家，問我：蘄莫，還不回家嗎？
我搖搖頭，努力擠出一絲尷尬的微笑說：沒呢！媽媽還沒來。羅老師輕輕地哦了一聲，就坐到電腦前工作了。我望著窗外豆大般的雨珠出了神，此時此刻，誰又能知道坐在沙發(fā)出神的女孩在想什么呢？
過了一會兒，羅老師把手機遞給我說：給媽媽打個電話吧！
我接過羅老師的手機，撥通了媽媽的號碼，只聽媽媽在里面說：莫莫，不好意思??！媽媽一會兒就來了。我把手機還給羅老師說：媽媽還要一會兒！
先吃個面包墊墊肚子。羅老師把我叫到身邊，給了我一個面包。看著羅老師天使般的微笑，我感覺在那個風(fēng)雨交加的夜晚不再饑餓。
媽媽來了，我上了車，望著漸漸遠去的燈光，我不禁鼻子一酸，淚水如雨珠似的一滴一滴地流了下來
東方的第一縷陽光照亮了世間的萬物，喚醒了睡夢中的人兒，新的一天，開始了。
蝴蝶花朵。她在靜靜地對著花朵訴說，訴說著她昨夜的夢，訴說著她對花朵的愛戀。微風(fēng)吹拂，蝴蝶和花朵同時起舞，彼此的眼里只有對方，微風(fēng)見證其友誼，小草輕輕吟唱，蝶與花相互陪伴，直到地久天長。
大樹陪伴土地。春天，萬物復(fù)蘇，大樹醒來了，他睜開眼，第一眼看到的，便是腳下那一方肥沃的土地。他主動與土地問好，土地便以養(yǎng)料滋養(yǎng)他，給予他。夏天，驕陽似火，無私的土地把大樹變得無比的茂盛。大樹便張開他茂盛的傘，給了大地一方陰涼。秋天，碩果飄香，葉枯了，他以凋零的方式回到大地的懷抱。冬天，雪花飄飄，銀裝素裹，大樹看不見大地，大地看不到大樹，但他們卻清晰地感到了對方的存在，因為大樹根植于大地。樹與大地之間，像朋友，像親人，但無論時間如何變化，無論事物如何變化，唯一不變的，是他們永遠的相互陪伴。
云朵陪伴藍天。不管世事如何變遷，他們都不曾分開。藍天高興時，云朵也無比高興，他不斷變化著模樣，為藍天綴上不一樣的花式。他時而像一只蝴蝶在躲避頑皮的孩子，時而像魚兒在水面跳躍，時而像草地吃草的綿羊。藍天傷心時，云朵便變成黑色一片，可能是情緒相通吧，也可能是觸景生情吧，不一會兒，不知是云還是天，哭了，于是天空一片慘淡，泣聲一片。當(dāng)藍天生氣時，云朵便藏在山邊，被一縷金光染得火紅火紅，像極了生氣時的娃娃的臉。云與天，他們值得萬物為他們高歌，因為不管是喜是憂，云總在陪伴著藍天，不離不棄。
萬物之間互相陪伴，那誰陪伴我呢？是那窗外唱歌的哄我開心的小鳥吧！是那家中聽我嘮叨的小海馬吧！是那在魚缸里跳舞的小金魚吧！有了它們的陪伴，我才可以在朝陽的照射下，從美好的夢中醒來。
大地陪伴花草樹木，使它們慢慢生長；藍天陪伴小鳥，使它們自由翱翔，大海陪伴船兒，使它們乘風(fēng)破浪；我也有父母、老師和同學(xué)的陪伴，他們使我走向成功的彼岸。
時間永遠會陪伴著我們，見證我們努力的腳步。我們想把時光永遠定格在青春的歲月里，永遠有青春的歡聲笑語，親情的關(guān)心愛護，可時間又從我的身旁悄悄走過。
時間永遠會陪伴著我們，見證父母美好的親情。初中三年里，我們都在不停地努力，每個人小小的天空里都有自己的夢想，我們播撒奮斗的汗水，努力成長！在每晚的的臺燈下，有我們晃動的筆桿，更飽含著父母對我們的期望；書桌上的一杯水，一個蘋果，都是父母給予我們濃濃的關(guān)愛。我們每天都有父母的陪伴，是父母在我們失敗時、沮喪時，給予我們最大的鼓勵；父母陪伴我們走過每一年的春夏秋冬，我們一起迎來春天的樹木發(fā)芽，夏天的枝繁葉茂，秋天的碩果累累，冬天的茫茫白雪。我們收獲了生活的點點滴滴，也描繪出了我們美妙的人生。
時間永遠會陪伴著我們，見證老師和同學(xué)的關(guān)懷。在每天課間的跑道上，留下我們奔跑的身影，這其中有自己頑強的毅力，也有同學(xué)們的陪伴和鼓勵，我們再苦再累也要堅持跑下來；當(dāng)我們筋疲力盡堅持不下來時，還有班主任對我們一聲聲的鼓勵和一聲聲的加油：“還有最后兩圈……”這一句句鼓勵使我們堅持下來，老師會給我們豎起大拇指，告訴我們很棒。有老師和同學(xué)們的陪伴，我們一次次地戰(zhàn)勝了自己！
有時候累了，倦了，煩了，厭了，但是生活中有你們的陪伴，為我鼓勵，喝彩，加油，使我心中的夢想從未改變。時間如初春的陽光，蕩漾在生活的每一個角落；我們有時想讓自己快快長大，去實現(xiàn)那遠大的理想。為了心中的夢想，我一定會竭盡全力！
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