普羅米修斯觀后感。
《作品名》觀后感如何寫得出色?觀后感是將對(duì)影視作品的專業(yè)分析與個(gè)人感悟有機(jī)地結(jié)合在一起。寫觀后感要能夠準(zhǔn)確把握作品所傳達(dá)的深層內(nèi)涵。通過(guò)閱讀《作品名》,您可能會(huì)對(duì)如何寫出精彩的觀后感有更深入的認(rèn)識(shí),此文閱讀后,您的見識(shí)可能會(huì)得到更加廣泛的拓展!
這篇文章講述了普羅米修斯英勇盜火種的故事。我知道了我們不應(yīng)受強(qiáng)勢(shì)力的屈服,要犧牲自己的一切去幫助別人,維護(hù)正義不屈不撓的斗爭(zhēng)氣概。普羅米修斯是個(gè)英雄,他有正義感,不畏強(qiáng)權(quán),為人類勇于犧牲,具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神;火神也有正義感,但懼怕宙斯的”強(qiáng)勢(shì)力“;大力神是維護(hù)正義、敢做敢為的人;而宙斯在我的印象中是冷酷無(wú)情、心狠手辣的人。
我喜歡普羅米修斯人所不及的正義感,平常我們經(jīng)常聽到”你出賣我“、”你想害我“等語(yǔ)言,出賣別人的人卻得到利益。而普羅米修斯卻無(wú)條件奮勇盜取火種,并說(shuō):”為人類造福,有什么錯(cuò)?我可以忍受各種痛苦,但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,更不會(huì)歸還火種!“ 普羅米修斯無(wú)條件為人類美好的生活赴湯蹈火;但”好人終好報(bào)“,大力神勇猛的把普羅米修斯救了出來(lái)。我想的火神說(shuō):”不要太柔弱,軟弱可欺,也要學(xué)學(xué)普羅米修斯勇往直前的精神!“
一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。
狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長(zhǎng)了出來(lái)。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒有了盡頭。
當(dāng)讀到這一情節(jié)時(shí),我的心不由得顫抖了起來(lái):這是一種什么樣的痛苦呀!是撕心裂肺的疼?還是肝腸寸斷的痛?腳下是萬(wàn)丈深淵,身體又不能動(dòng)彈,只能眼睜睜地看著自己的肝臟被鷲鷹貪婪的啄食著,這種無(wú)能為力的感覺從眼睛蔓延至我的心底。我仿佛看見普羅米修斯的血液從可怕的山崖上緩緩流淌下來(lái),汗水浸濕了普羅米修斯整個(gè)身軀,血淋淋的場(chǎng)景呈現(xiàn)眼前。
而這一切的主使宙斯,也是普羅米修斯曾經(jīng)的戰(zhàn)友。當(dāng)初正是因?yàn)槠樟_米修斯的預(yù)知及協(xié)助,宙斯才能夠打敗他的父親,站在奧林匹斯山山頂,成為眾神之主??涩F(xiàn)在被冷漠與無(wú)情吞沒了的宙斯,眼里只剩下殘暴和兇狠!
我為普羅米修斯擔(dān)憂,他能堅(jiān)持住嗎?經(jīng)過(guò)日復(fù)一日,年復(fù)一年的折磨,他能依然不向宙斯屈服嗎?他會(huì)放棄人類嗎?慶幸的是,他不負(fù)眾望,選擇百折不撓,而且用預(yù)言中的諾亞方舟再次拯救了人類!
漫長(zhǎng)的傳說(shuō)里,神話的書卷中記載了舍己為人的盤古,堅(jiān)持不懈的精衛(wèi),還有敢于盜火的英雄普羅米修斯!
黃俊浩
俗話說(shuō)書中自有黃金屋,今天我給大家介紹一本書。《中外神話故事》這本書里有特別多好看的神話故事,如《共工的故事》《牛郎與織女》《神農(nóng)嘗百草》…其中我最喜歡的是《普羅米修斯》。
故事是這樣的,很久很久以前有一位天神,叫普羅米修斯路過(guò)凡間??吹搅巳藗儧]有火的悲慘情景。就下定決心一定要盜取火種,有一天,太陽(yáng)車走過(guò)的時(shí)候,他就跟到哪里去和做賊似的從車輪上拿走一顆火種,宙斯得知消息后,讓火種赫準(zhǔn)斯扡斯用最嚴(yán)厲的懲罰來(lái)懲罰普羅修斯?;鹕窈諟?zhǔn)斯托斯把它鎖在山上。既不能動(dòng),也不能睡覺。狠心,惡毒的宙斯又請(qǐng)來(lái)一只鷲鷹,一直啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光,夜晚又長(zhǎng)出來(lái)了,普羅米修斯就這梓承受著永無(wú)盡頭的痛苦。不知過(guò)了多少萬(wàn)年,有一個(gè)大力神赫拉克勅斯,看到他被鎖在了山上,還有一只鷹在吃他的肝臟,便把鎖頭打碎了,把鷹打死了。最后“盜火”的英雄獲得了自由。
我覺得普羅米修斯是一個(gè)勇敢善良,富有正義感的人。讀完這神話,我真佩服普羅米修斯啊,他承受“鎖身之悲”“啄臟之疼”!被鷲鷹啄食時(shí)還在心里想著為人們?cè)旄S惺裁村e(cuò),想著可以忍受各種疼痛,但不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,決不會(huì)歸還火種。我怎么能不佩服你呢?
今天我讀了一篇《普羅米修斯》文章,本文通過(guò)寫普羅米修斯從天上拿取火種為人類造福,不惜犯了天規(guī),勇敢的偷取火種,從而給人類光明和智慧,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)。贊揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴,犧牲自己一切的偉大精神。
“普羅米修斯被宙斯命令鎖在懸崖上,既不能動(dòng)彈,也不能睡覺,日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此,普羅米修斯就是不向宙斯屈服?!薄爸嫠惯€派一只兇惡的鷲鷹,每天站在普羅米修斯的雙膝上,用它那尖利的嘴巴,啄食他的肝臟。白天,他的肝臟被吃光了,可是一到晚上,肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣,普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒有盡頭了?!斑@兩段話寫出了普羅米修斯面對(duì)宙斯的最嚴(yán)厲的懲罰,沒有害怕和屈服,他的勇敢和獻(xiàn)身精神真讓我們感動(dòng)。想想在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,我遇到一點(diǎn)小困難,就打退堂鼓,和人家普羅米修斯一比,真是有點(diǎn)羞愧。
記得有一次,我出去玩,看到有一個(gè)大一點(diǎn)的小朋友正在打我的好朋友,看到他被打,我很不好受,我就去拉開他們,并且也知道了是那個(gè)大的小朋友在欺負(fù)我的好朋友,我就說(shuō):“你都是大哥哥了,還來(lái)欺負(fù)我們這小朋友,我們一起好好玩吧。”可那大哥哥一聽我說(shuō)話,也要打我,還說(shuō)我就你這小孩子還來(lái)管我的事,是不是想讓我打你呀,說(shuō)著就上來(lái)打我,我一看我也打不過(guò)他呀,就跑遠(yuǎn)了,眼看著我的好朋友被子打的鼻了都出血了,我也沒能幫上忙。
現(xiàn)在想想我真的是太不勇敢了,眼看著我的朋友被打,我卻躲起來(lái),沒有一點(diǎn)正義感,我當(dāng)時(shí)也象大力神一樣就好了,應(yīng)該勇敢的站出來(lái),和好朋友一起,把欺負(fù)人的大哥哥嚇走,我的好朋友也就不會(huì)被打了。
《普羅米修斯》這篇課文講的是一位英雄名叫:普羅米修斯。是這位英雄舍己為人,拯救沒有溫暖的人們從安全中救出來(lái)。
普羅米修斯是一個(gè)勇敢的人,他這種精神值得讓大家敬佩,雖然也有許多神同情人們,但他們?nèi)狈τ職猓韵啾榷?,普羅米修斯是值得我們學(xué)習(xí)他勇敢和設(shè)計(jì)為人的精神。
雖然宙斯把普羅米修斯困在山谷上就讓鷹吞噬他的肝臟,但不從宙斯屈服,一心為老百姓造福,這種用一切東西的正義感是少有的,所以我要學(xué)普羅米修斯的正義感當(dāng)一個(gè)好人,當(dāng)一個(gè)為大家造福的好人。
大力神赫拉克勒斯看見了這樣的事情,便打死了鷹,打碎了鎖讓普羅米修斯重獲自由,讓這位拯救老百姓的英雄獲得自由,大力神的勇氣也來(lái)之不易。
普羅米修斯英雄所忍受的痛苦已到了盡頭,又重新獲得了自由。
古希臘神話中的盜火者普魯米修斯。他是一個(gè)聰明、善良、勇敢的神。他不忍心看著們吃生的食物,冬天不能烤火。于是,他就去天上盜走了火種。宙斯知道后,大發(fā)雷霆,派太陽(yáng)神把他所在懸崖上,還派了一只兇狠的鷹每天啄他,逼他交出火種。普羅米修斯在宙斯眼里他觸犯天規(guī),是個(gè)壞神;而在人們心中,他救助了大家,是個(gè)好神。只要你從不同的角度去看待事物,它的看法就不同。
當(dāng)我讀到這里時(shí),不禁想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇花與刺的小故事:在一個(gè)玫瑰花園里,各種奇異的花兒競(jìng)相開放,蜜蜂和蝴蝶都來(lái)了,傳花粉、采花蜜。美麗極了!每一個(gè)路過(guò)這里的人都這樣贊嘆。而有一個(gè)路過(guò)這兒的小女孩卻說(shuō)這一切并不美。為什么?因?yàn)樗吹降?,是玫瑰下的小刺?/p>
只要你從不同的角度去看待,說(shuō)法和看法根本完卻不同!
婁底楚英四年級(jí)
一個(gè)真正的英雄,要有正義感,不畏強(qiáng)暴、勇于犧牲、為人類造福的決心和勇氣的精神。我讀了《普羅米修斯》這篇課文,深受感悟。
這篇課文是一個(gè)神話故事,本文的大意是普羅米修斯為了解除人類沒有火種的悲慘情景,不得不觸犯天規(guī),勇敢地拿取天火,造福人類,而自己卻因?yàn)楸I取天火種遭受了慘酷的懲罰,但是,他并沒有屈服,后來(lái)被大力神赫拉克勒斯所救,重獲自由。這篇課文使我受到了很大的啟發(fā),普羅米修斯很勇敢,他為造福人類不惜犧牲一切,卻忍受著宙斯的懲罰,無(wú)論誰(shuí)怎么勸解他也不屈服。這篇文章告訴我一個(gè)道理:無(wú)論遇到任何困難,都不能退縮,強(qiáng)權(quán)面前絕不低頭,要有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。同時(shí)也感受到宙斯的冷酷無(wú)情,心狠手辣。他不配作眾神的首領(lǐng),他太霸道、太殘忍。
平時(shí)我們遇到困難作文,可是有的人可能會(huì)放棄,有的人會(huì)堅(jiān)持不懈,結(jié)局一定是不一樣的。就像上次老師給我們留了《一張舊照片》的作文,我回家寫了一遍,到了老師那兒不通過(guò),我不明白為什么?回家修改后,自己覺得已經(jīng)很好了,可是交給老師后還是沒有通過(guò),我非常不高興,心想:這個(gè)老師怎么這么嚴(yán)格呢?我上課那么認(rèn)真,還認(rèn)真記筆記,為什么還是不行?作文于是,我把作文往旁邊一扔,心想:我不寫了。到了周五,老師又講了一遍,我才明白要怎么改,原來(lái)我自己以前的思路就是錯(cuò)的,這次修改起來(lái)就容易多了。通過(guò)這次作文修改,我真正領(lǐng)悟到遇到困難,不能輕言放棄,要堅(jiān)持到底,才能取得勝利。
在生活中,不管遇到什么困難,都要勇敢面對(duì),不能輕易放棄,不能退縮,不要害怕,不能屈服,要做一個(gè)勇敢不認(rèn)輸,迎難而上的好孩子。
同學(xué)們,你們還記得古希臘神話中的盜火者―普羅米修斯嗎?他是一個(gè)即善良勇敢,又極富同情心的神。他為人類盜取了天火,受到主神宙斯的懲罰。在宙斯眼里,他觸犯了天規(guī),當(dāng)然應(yīng)受懲罰,這是他罪有應(yīng)得;但在人們眼里,他卻是個(gè)令世人敬仰和崇拜的`神圣。你們看,同一個(gè)神,人們卻會(huì)對(duì)他另眼相看。
我們?cè)賮?lái)看看“盜”字,人們通常稱那些偷竊、搶劫財(cái)物的行為為“盜”。而普羅米修斯這位曾把神奇的火種帶到人間的神,我們也稱他為“盜”。普羅米修斯是為他人而“盜”,為他人的幸福生活而心甘情愿被罰,這樣的“盜”,難道不值得我們稱贊嗎?你們看,同一個(gè)“盜”字,用在不同人身上它的意義就截然不同!
講到這里,我想起了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一個(gè)《鹿角和鹿腳》的小故事。在一個(gè)深山老林里,有一只小鹿,那里的動(dòng)物都說(shuō)它長(zhǎng)得漂亮,它那對(duì)鹿角更是令動(dòng)物們贊不絕口。可是有一在,從外界來(lái)了一只公雞,它說(shuō)小鹿并不美。這是為什么呢?因?yàn)樗豢吹铰鼓_。
世間萬(wàn)物就是這樣,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),好與壞,美與丑,善與惡……當(dāng)我們用另外一個(gè)角度看它時(shí),就會(huì)得出完全不同的結(jié)論。這就像大文豪蘇東坡說(shuō)的那樣“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。你們覺得是不是這樣呢?
相關(guān)推薦
為了滿足您的要求幼兒教師教育網(wǎng)的編輯查詢了關(guān)于“普羅米修斯盜火讀后感”的信息,相信大家讀完作者寫的作品以后,心中一定思緒萬(wàn)千。?寫讀后感可以讓我們更好地判斷和評(píng)估事物的價(jià)值和意義,你會(huì)選擇收集作品模板來(lái)幫助你寫作嘛?請(qǐng)您詳細(xì)了解此文全文!...
對(duì)于學(xué)生而言寫作文是常有的事情,寫作文可以讓我們更具想象力,寫作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述。如何寫出高質(zhì)量的作文呢?小編為大家呈上收集和整理的普羅米修斯盜火讀后感600字8篇,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!今天,我讀了一篇文章叫《普羅米修斯盜火》。傳說(shuō)地球上本沒有火種,那時(shí)人類的生活非常困...
在讀作品中,讓我感受到作者精妙的文筆,寫好一篇讀書感是對(duì)讀過(guò)的文章的的一種印象的加深。作品是什么呢?欄目小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供普羅米修斯盜火讀后感范文,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。...
老師的部分工作內(nèi)容就有制作自己教案課件,需要老師把每份課件都要設(shè)計(jì)更完善。良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)是優(yōu)秀的教案編寫,如何才算是寫好一份教案課件呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理的一些《普羅米修斯課件》的內(nèi)容,還希望您能從本網(wǎng)頁(yè)有所收獲!...
一名優(yōu)秀的人民教師應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的差異性,對(duì)于新手老師來(lái)說(shuō),寫教案是上課的基礎(chǔ)。教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng),以下內(nèi)容“普羅米修斯說(shuō)課稿”是欄目小編從網(wǎng)絡(luò)收集整理的,相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益!...
最新更新