凡卡讀后感。
特別是閱讀過作者的作品后，我被書中的情節(jié)深深吸引。讀后感可以很好地記錄我們閱讀時的感情，使我們與書籍緊密相連。今天我為大家?guī)硪黄P(guān)于“凡卡讀后感”的文章，這篇文章非常有意義，所以一定要將它收藏起來！
《凡卡》讀后感【一】
前幾天，我們學(xué)了《凡卡》這篇文章，主要寫了9歲的凡卡，被送到鞋匠那里，當(dāng)學(xué)徒。老板待它(他)不好，總是打罵他;老板娘對他更不好，只讓他吃一點東西;伙計們經(jīng)常捉弄他。他受不住(這些折磨)給爺爺寫信的事。
記得，我五歲生日的時候，媽媽作(做)了好多的食品，可是生日蛋糕上沒有蠟燭我一氣之下不吃了!爸爸媽媽好說歹說我也不吃。最后爸媽只好依著我的性子，冒著大風(fēng)跑了好遠(yuǎn)的路買了蠟燭，回來我才乖乖地吃了。
自從讀了《凡卡》這篇文章我恨不得把以前不該說的話全收回來!凡卡挨餓的時候什么也吃不著，我現(xiàn)在想吃什么就吃什么，比他好多了，我確實那么得(的)不珍惜(我現(xiàn)在的生活)!
我和凡卡比起來要好多了，我現(xiàn)在懂得了要知足。但是我們身邊有多少人還是生在福中不(知)福!
《凡卡》讀后感【二】
每個人都有自己的童年。
凡卡的童年是如此悲慘，經(jīng)常遭受老板的折磨，但他依然堅強(qiáng)地度過。他多么想和家人在一起，但他做不到，因為家里太窮，養(yǎng)活不了他，所以爺爺不得不讓他去城里做鞋匠，但他寧愿回去和爺爺一起過艱苦的生活，但爺爺聽不見。在城市里他過的更苦，經(jīng)常被老板娘打，飯也沒好吃的，伙計們也總是看他好欺負(fù)，老作弄他。
他多么希望能夠早日回家，他等著他的爺爺把他接回去，甚至做夢都夢見爺爺把他接回去。
雖然不知道結(jié)果如何，但我希望那是個美好的結(jié)果，我希望他能夠快樂幸福!看了這篇文章想起我們有那么快樂幸福的家庭，可我們不懂的珍惜，我們只要受到一點的困難就脆弱不敢堅強(qiáng)的做下去。而凡卡他忍受著折磨堅強(qiáng)的活下去。
等待著爺爺可以把他接回家。9歲時，凡卡不怕困難，敢與與困難作斗爭。當(dāng)然，我們不能輸給一個勇敢的小芬卡拉！
我們應(yīng)該勇敢地面對它，而不是退縮。讓我們一起面對困難勇敢的戰(zhàn)斗吧!
讀完《凡卡》這篇課文后，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼----一個只有九歲的凡卡過著非人的生活。
九歲的凡卡，本應(yīng)該和我們一樣在寬敞明亮的教室認(rèn)真地讀書的，而他卻在一個鞋匠鋪里打工，這個鞋匠主人不但沒有給小凡卡足夠的食物，反而隨時打凡卡，還讓凡卡睡在冰冷得讓人發(fā)抖的過道里，只管自己的孩子的幸福，不管凡卡的死活。如果現(xiàn)在有人像那樣對待小孩，鐵定會受到法律的制裁。但是在那個社會，社會制度是黑暗的。在莫斯科是富人的天堂，根本不是窮人呆的地方。凡卡時時處處都要受到任何人的欺侮。讀到這里，我的心情由平靜變?yōu)閼嵟?，憎恨那不合理的社會制度，同情凡卡的命運……
凡卡生活在一個沙俄時代黑暗的社會，像凡卡這樣命運的人成千上萬，而我們生活在社會主義新中國，衣食無憂。想到這兒，我不禁熱淚滿面，頓時感到一股暖流流遍了全身。
九歲的凡卡正在受著百般折磨，而我們卻躺在父母的懷里撒嬌；坐在空調(diào)房里吃著肯德基；在電子游戲廳里肆無忌憚地玩著游戲。我們都有慈祥的父母無微不至的照顧和那個溫暖、舒適的家。他是個孤兒，沒有地方落腳。我們都有漂亮的衣服，名牌球鞋。凡卡卻只有幾件打了補(bǔ)丁的破衣服，打著赤腳。我們一日三餐，想吃什么就吃什么，凡卡卻只能啃那干巴巴的面包，喝一點稀粥，甚至沒有吃的。跟凡卡比，我們是生活在蜜罐里，卻常常不珍惜，浪費糧食。對父母一句不中聽話，還大發(fā)脾氣。學(xué)習(xí)上還覺得自己苦了、累了。這是多么的不應(yīng)該。我們太幸福了！所以，我們要珍惜眼前的一切，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長的期望。
小學(xué)的時候，一篇短篇小說深深地吸引住了我。這便是俄國作家契科夫的《凡卡》，這篇文章描述的是沙皇統(tǒng)治時期俄國人民的痛苦生活，揭露了社會的黑暗。cnsjbj.cn
文章中的凡卡，遭遇到了許多不幸，每一次遭遇，都牽動著我小小的內(nèi)心，讓我十分同情他。凡卡從小就生活在一個貧困區(qū)里，那里的生活簡直就是地獄般的生活。每當(dāng)讀到凡卡遭遇不幸的時候，我心中就裝滿了一股沖動的怒火，十分痛恨文章中的社會。我想到了現(xiàn)實生活里的中國社會，當(dāng)中國人民浴到一些危難的時候，比如發(fā)生洪災(zāi)，洪水摧毀了許多人的房屋，讓他們喪失了財產(chǎn)，失去了家園、親人，他們的遭遇是多么的悲慘，但他們也是幸運的，因為在遇到這悲慘的遭遇后，他們得到了中國力量的幫助，來自祖國四面八方的支援讓他們感受到了溫暖，感受到了被幫助的窩心。我們上學(xué)的時候，學(xué)校還會舉行獻(xiàn)愛心的捐募活動，我把平時存下來的零花錢投進(jìn)了捐款箱中，希望通過我這份小小的力量能夠幫到在區(qū)里的人民渡過難關(guān)。班上的許多同學(xué)都把家里的一些生活用品捐給了災(zāi)區(qū)的人民。我們的國家，始終遵循著一種關(guān)系——一方有難，八方支援。
同樣是困難，對待卻截然不同。我們中國受到災(zāi)難的人民，都能夠得到全國群眾的幫助，為祖國在那的人民伸出援助之手。但是，在凡卡遭遇不幸的時候，他生活的沙皇社會就失去了人性，無情、冷酷讓凡卡受盡了欺凌，就連他的伙計也捉弄他。生活在沙皇的黑暗社會里，凡卡寄托在送給爺爺信封里的希望都不能夠?qū)崿F(xiàn)。這一點小小的心愿，根本沒有辦法在那個黑暗的社會中達(dá)成現(xiàn)實。這一切都要歸功于沙皇那殘暴的制度中，在沙皇的世界里，人與人之間的關(guān)系是壓迫與被壓迫的關(guān)系，所以，生活在低層里的群眾，根本沒法得到幫助，更不用說實現(xiàn)愿望。
我真希望自己能夠擁有無窮的力量，去拯救凡卡，拯救像凡卡那樣的人，幫助那些受壓迫的人群，讓生活在低層里的人得到關(guān)心，得到溫暖。讓那些不平等的社會制度徹底消失，讓世界成為一個守望相助的社會，人與人之間的關(guān)系變成團(tuán)結(jié)、相助。
愿世界成為和平的世界，愿世界人民過得和平、安心。
每個人都會有童年，但每個人的童年都不一樣，有的充滿著歡樂和美好，而有的卻像掉進(jìn)了深深的黑洞。凡卡的談判能概念就是苦難的童年。
在天天被老板和伙計折磨和捉弄下，凡卡給自己唯一的親人爺爺寫信，講述了自己整天吃不飽，穿不暖的苦難童年，渴望能回到爺爺?shù)纳磉叄赡侵皇翘摶?，因為爺爺收不到信。每天，我們穿得暖暖和和，中午，父母以為我們?zhǔn)備好飯菜……
我們從未體會過寒冷和饑餓，這兩個詞對我們來說實在是太陌生了。對年僅九歲的凡卡，對他來說，親人的呵護(hù)士想得到但是得不到的，他想得到的溫暖，呵護(hù)，幸福和快樂，他想得到的我們?nèi)慷加?，但他所受過的一切折磨和 磨難，我們卻從未受過，我們的生活來之不易，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。
每天，媽媽催促我做卷子，看書，我卻對她們大吼大叫，不聽話，惹他們生氣；每天，媽媽叫我別吃零食，多吃飯，長得高，而她們的良苦用心，得到的回報卻是我那一句句 “這么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一樣高”還有那一聲聲“煩不煩，羅嗦死了”……可是，小凡卡多么 想聽 到職一聲聲催促呢？我們有親人，我們應(yīng)該去尊敬她們，體貼她們。
我們的生活幸福，親人對我們很關(guān)心，我們應(yīng)該去感受她們的給我們的愛。讓我們一起來珍惜這來之不易的生活和親人對我們的愛吧！
讀完一本書、一篇文章、一段話、幾句名言、一段話、一段話，我寫出了具體的感悟和啟示。
篇一：凡卡讀后感今天，我又讀了五年級語文書中{這是我看了第7遍了｝《凡卡》這篇課文，使我的心再也不能平靜下來，腦海里浮現(xiàn)出了文中主人公遭受的一幕幕。
他只有九歲呀，他就被老板折磨著，在寒冷的冬天，他凍縮成一團(tuán)，他寫信給他的爺爺，可是幼小的他**知道，他的那封信是寄不出去的
他在這篇文章中所擁有的一切都是虛幻的。他希望爺爺來接她，但那是不可能的，因為爺爺收不到他的信。
凡卡在寒冷的冬天，縮成了一團(tuán)和他相比，我們住在溫暖的房間里，身穿溫暖的衣服，讀我們而言”寒冷“這個詞，我們還不太了解，他當(dāng)時是十分的饑餓，可我們感受到過饑餓嗎?中午，父母已為我們準(zhǔn)備好了飯菜，放學(xué)后，父母已經(jīng)為我們準(zhǔn)好了點心，”饑餓“這個詞對我們來說實在是太陌生了。
他希望爺爺來接她，他想他的爺爺，而我們呢?被親人愛護(hù)著，這些親人的呵護(hù)被我們視為理所當(dāng)然，對他來說：親人的呵護(hù)是想得到而得不到的。
凡卡在后來竟如了甜蜜的夢想，他肯定又夢見了他的爺爺，然而，這只是夢，對凡卡來講，這是永遠(yuǎn)也不能實現(xiàn)了，因為爺爺收不到信。
凡卡讀后感他出生在那種黑暗的社會里，他正過著苦難的生活，他想得到溫暖、幸福、快樂與親人的呵護(hù)，他所想得我們都有，他收到的一切磨難我們卻從未受過。
我們是21世紀(jì)的孩子。我們擁有一切，但是過去的孩子想要什么，卻得不到什么。我們的生活來之不易。我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活。
等他醒來后，可能會再次被叫去搖搖籃，他的不到爺爺與親人的呵護(hù)，我們有親人，我們更應(yīng)該尊重周圍的親人，去認(rèn)識他們的愛，體貼他們。
我們的生活很幸福，我們的親戚也很關(guān)心我們。雖然我們感覺不到他的痛苦，但我相信他將來會得到他想要的。讓我們珍惜這來之不易的生命和親人的關(guān)懷！
篇二：凡卡讀后感我想大家對《凡卡》這篇文章不會陌生吧!當(dāng)我讀完這篇文章時，我的心久久不能平靜。
《凡卡》的作者是契科夫借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，同時也反映了**沙皇統(tǒng)治時代窮孩子痛苦的悲慘生活。在一個寒冷的夜晚，凡卡打著小小的油燈，一個和我年紀(jì)差不多的孩子一邊嘆氣，一邊給向下的爺爺寫信，他瘦瘦的，赤著腳，還餓著肚子…… 此時，我的腦海里又浮現(xiàn)出了另外一幅情景：” 老板揪著凡卡的頭發(fā)，把凡卡拖到院子里…… 老板隨手撈起個家伙就打凡卡。
“ 這一幕悲慘的情景，讓我的心如刀絞。
凡卡那么小就失去了親人的疼愛，獨自一人孤苦伶仃，本應(yīng)該生活在充滿快樂。在我美麗的童年，我當(dāng)了學(xué)徒，過著悲慘的生活。而我呢?
每天生活如此優(yōu)越，從不擔(dān)心什么，除了學(xué)習(xí)，記得周末休息，在作業(yè)全部完成的情況下，本想幫媽媽做點家務(wù)事，沒想到掃把還沒拿起就被媽媽制止了，現(xiàn)在的孩子或許在家里就是” 小皇帝“ ，無論在物質(zhì)上還是精神上，家長多會充分滿足，用得著像凡卡那樣為了生活而拼命嗎?我長這么大，還不知道饑餓是什么滋味。七歲進(jìn)入小學(xué)，十歲加入了少先隊。
在學(xué)校受到老師的關(guān)愛和良好的教育，受到學(xué)生的關(guān)愛，沒有人會欺負(fù)我。在家里，我享受的是爺爺奶奶、爸爸媽媽的關(guān)懷，我吃得飽、穿得暖，我每一天都可以認(rèn)真地學(xué)習(xí)，和凡卡相比，簡直是天壤之別，難道我們還不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時光嗎?
事實上，當(dāng)今社會的不同制度是一個非常重要的因素。凡卡生活在資本主義社會，人們過著貧苦悲慘的生活，當(dāng)然就有更多像凡卡這樣的窮孩子忍著痛苦和，而我們這個社會，收到黨的關(guān)懷，這么會有飯卡那種遭遇呢?所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會辜負(fù)他們的期望。
《凡卡》這篇文章時我學(xué)會了要更熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜今天的美好生活。
篇三：凡卡讀后感今天，我讀了一篇書，叫《凡卡 》。這本書主要講述的是9歲的凡卡·朱科夫，他三個月前被送到鞋匠阿里安·海因那里當(dāng)學(xué)徒。
鞋匠經(jīng)常打凡卡。這不是因為凡卡爾睡著了，給他們嬰兒搖籃時被打，也是因為他做鯡魚時被人從尾巴上打下來。凡卡受不了了，給鄉(xiāng)下的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信。
信中講述了凡卡的遭遇以及到鄉(xiāng)下能幫爺爺干的事。最后，作者寫下了凡卡夢到他會來爺爺家的快樂情景。
我很驚奇。整篇文章只是對凡卡的一個簡單介紹，其余的都是信中的內(nèi)容，但文章也很好看。這是為什么呢?
因為這篇文章寫得生動、具體。凡卡的動作、表情和心理活動都寫得很好，充分體現(xiàn)了凡卡自強(qiáng)不息的精神。這本書告訴我們：
在絕境中，要盡可能的尋求幫助，還要敢于拼搏。
另：模擬結(jié)局(選自360百科)：過了兩個鐘頭，凡卡醒了，他一睜眼，就看見老板和老板娘怒氣沖沖地瞪著他，凡卡愣住了。
老板操著一根木棒就打起來，打得凡卡皮開肉綻，嘴里還不住地罵著：”你吃了熊心豹子膽了，竟然在睡覺!不錯啊，知道偷懶了，敢戲弄我了，開始學(xué)壞了啊!
“老板的聲音提高了八度。
頓時，老板娘的”火山“也噴發(fā)了，揪著凡卡的頭發(fā)，拿皮帶揍著骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)的凡卡，凡卡昏倒了。
他好不容易才醒過來，拿臟手背揉揉傷口，傷口像刀割了一樣，凡卡傷心地哭了，哭得那么傷心，就是石頭也會被他感動的。
他的眼淚哭干了，他決心逃出去。他快速地奔出店門，直往村子趕，正當(dāng)他跑到離村子不遠(yuǎn)的地方時，忽然，他看見一張非常面熟兇神惡煞的臉。啊!
是老板！老板抓著他的頭發(fā)回到商店。他把虛弱的凡卡綁在樹枝上使勁地打。凡卡怎么能忍受這樣的虐待？他的眼睛模糊了，眼淚流了出來，他哭得很傷心，他哭得很傷心。
這時，他眼前一黑，什么也看不見，過了許久，他只看見爺爺——康司坦丁·瑪卡里奇帶著公狗泥鰍和老母狗卡希旦卡來救他了。
爺爺一紙訴狀將阿里亞希涅告上法庭，讓被他欺凌的人來找他報仇，最后，阿里亞希涅這個惡魔被當(dāng)場絞死。
篇四：凡卡讀后感《 凡卡》講的是舊沙皇**一個貧苦孩子悲慘生活的故事。
凡卡是個可憐的孩子。他從小就沒有父母，只有一個祖父。他一個人住。為了生存，9歲的凡卡去了一家鞋店當(dāng)學(xué)徒。
鞋匠店老板一打凡卡爾就罵他。他的生活不如豬或狗。書中寫到，吃飯的時間到了，老板在客廳大吃大喝，餐桌上豐盛的午餐，香氣四溢，一看就讓**口水，就連老板養(yǎng)的一只狗都能吃上香噴噴的大一鲇魚，而凡卡揉了揉被老板用皮帶打的屁股，捶了捶累得發(fā)疼的腰，端起一碗稀得見底的粥，咕咚咕咚倒進(jìn)喉嚨里。看著老板的午餐，想著餓肚子，凡卡哭了，想起以前和爺爺在鄉(xiāng)下的美好時光。
在被老板打了很多次之后，凡卡知道他不能再呆在這里了，否則遲早會被殺的。他決定逃跑。在一個寒冷的冬夜，凡卡光著腳，穿著被狗扯得只剩半條的褲子跑倒大街上，突然，一輛飛馳的馬車把凡卡撞到，凡卡手里握著給爺爺些的信，一封沒有貼郵票，沒有些地址的信，微笑著閉上了眼睛，去找他的爺爺，他的親人，永遠(yuǎn)地脫離了苦海。
看完這個故事，我心里很是酸楚，凡卡的童年是黑暗的，是悲慘的，因為他生活在沙皇統(tǒng)治的舊時代，他沒有一天的好日子，他也沒有美好的未來，他的痛苦是我想象不出來的。
我想起了利比亞的戰(zhàn)爭，肯尼亞的饑荒，這幾天電視上都有報道。在肯尼亞，多少個孩子因為缺少食物而被活活餓死;在利比亞，又有多少個孩子被戰(zhàn)爭中的炮彈炸死。這些和我一樣的孩子們，剛剛開始自己的人生旅程，就早早結(jié)束生命的行程，永遠(yuǎn)離開了親人。
他們還沒有來得及多看看這個世界啊!
我們現(xiàn)在的孩子，過著衣食無憂的生活，身邊有父母的愛，有老師的愛，有朋友的愛，有國家的愛，生活中充滿快樂陽光。
我們的國家地域遼闊，物產(chǎn)豐富。我們的國家強(qiáng)大威武，沒有人敢來欺負(fù)。我們生活在和平的年代，孩子們生長在紅旗下，成長在祖國溫暖的懷抱中。世界需要和平，孩子們需要和平!
篇五：凡卡讀后感《凡卡》這篇文章主要說了凡卡給爺爺寫信的事情，敘述了凡卡遭受的種種摧殘。揭露了當(dāng)時社會的黑暗，反映了沙皇時代窮孩子的悲慘命運以及對幸福生活的向往，圣誕夜的前一天晚上她趁老板和老板娘和幾個伙計去禮堂做禮拜的時候。
他就偷偷地從老板的立柜里拿出了一小瓶的墨水和一支筆尖已經(jīng)生銹了的鋼筆給爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信。在寫信之前他的眼睛些看了窗外幾眼。因為，他怕伙計沒來一個突然 ” 攻擊 “ 。
小凡卡在沙皇政權(quán)的重壓下，幾乎喘不過氣來了，生活的重?fù)?dān)過早把他送進(jìn)了社會的鐵籠。在這里，童年變成了灰色。黑暗社會中的”惡狗“，不停地折磨著他。
他渴望擁有金色的童年，他渴望擁有家人的關(guān)愛，可這些都和他遙不可及。
我們卻可以在學(xué)校接受教育，能享受著家人無限的關(guān)愛，我們的學(xué)***一應(yīng)俱全，可凡卡只能用筆尖生銹的鋼筆，在揉皺了的白紙上寫信。我們能和伙伴一起玩耍，可凡卡只能忍受老板、老板娘的打罵…… 哎，凡卡，真希望你和我們一樣生活在這個幸福的年代，同我們一齊玩耍，一齊讀書…… 和凡卡相比，我是多么幸福啊!我長這么大，從來不知道饑餓是什么滋味。
我在學(xué)校里受到老師的愛護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，在家里我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍。這一切，可能凡卡連想都不敢想。
凡卡的童年是孤獨而悲慘的 。 而我們這些生活在社會主義大家庭里的孩子 ， 每一天都充滿快樂與溫馨 ， 人人都有一個金色的童年 ， 是衣食無愁，這是多么鮮明的對比啊 !
同樣是童年，為什么凡卡卻得不到幸福呢?現(xiàn)在世界上還有許多像凡卡這樣受苦的兒童，他們沒有吃的，也沒有穿的，沒有機(jī)會上學(xué)。甚至小小年紀(jì)就被饑餓、疾病奪取了生命。
我們呢?有的同學(xué)甚至不好好學(xué)習(xí)，浪費錢，亂買東西，想一想凡卡?吃不飽，睡不香的，如果你是凡卡，你會怎么想呢?
我們一定要從我做起，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，一天天進(jìn)步！
篇六：凡卡讀后感一個寒冷而黑暗的夜晚。透過一扇玻璃窗戶，我們清楚地看見：
一盞小小的油燈下，一個和我年齡相仿的孩子一邊嘆著氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他瘦弱的身軀映在窗戶上，已經(jīng)饑餓難忍的他打著赤腳，穿著單薄的衣服在微弱的燈光下寫著寫著……
課文《凡卡》把這樣一個凄涼的畫面清晰地刻畫在我心中，我讀著讀著，心里感到一陣心酸直涌上來，同時對凡卡的同情也愈來愈強(qiáng)烈，而對凡卡的老板和當(dāng)時**沙皇的黑暗統(tǒng)治也不由地產(chǎn)生憎恨。小凡卡小小年紀(jì)就失去了雙親。他不僅要忍受失去雙親的痛苦，還得一個人孤苦無依地為老板打工，有時還會被老板打得鼻青臉腫。
經(jīng)常要忍饑挨餓地為老板干活。凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，迫切地希望爺爺看完信后能來接他，讓他再也不用過孤苦伶仃的生活。但是可憐的小凡卡沒有在信封上貼郵票，寫爺爺家的地址，爺爺怎么可能收到他的信呢?
我真想給凡卡一雙鞋，讓他早點離開那個可怕的地方。
《凡卡》是俄國作家契訶夫的短篇小說，寫于1886年。主要講述了凡卡9歲當(dāng)學(xué)徒經(jīng)歷的悲慘生活，受盡了人間屈辱，嘗盡了人間的不平等待遇，讀后心情久久不能平靜。
安東·巴甫洛維奇·契訶夫，俄國作家、劇作家，是俄國19世紀(jì)末最后一位批判現(xiàn)實主義藝術(shù)大師，1860年生于俄羅斯塔甘羅格，他的祖上是農(nóng)奴，父親最開始是一名伙計，后來自己開了一家雜貨鋪，契訶夫小時候就被父親命令站柜臺、做買賣，所以他很能理解底層人民的生活，也為他日后形成尖銳的批判現(xiàn)實風(fēng)格打下了堅實的基礎(chǔ)。
《凡卡》描述了沙皇尼古拉三世時，無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫到城市謀生，深受剝削之苦，連少年兒童也逃不過這劫。文中9歲的凡卡去城里一家鞋鋪當(dāng)學(xué)徒，忍受了連小狗都不如的生活，在圣誕節(jié)前夜趁老板、老板娘和伙計們到教堂做禮拜的機(jī)會，偷偷地給爺爺寫信，苦苦哀求爺爺把他帶回家。小說通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。
每個人的童年都應(yīng)該是歡樂而溫馨的，可是凡卡的童年卻充滿了悲傷和淚水。讀了這篇文章，想到凡卡在老板家忍饑挨餓還挨打的情景，不由得激起了我對凡卡不幸遭遇的同情，以及對萬惡的沙俄統(tǒng)治階級的痛恨。像凡卡這樣的年紀(jì)本該得到大人的百般呵護(hù)，本該背著小書包高高興興地去上學(xué)，他卻不能幸福地享受生活。再看今天的小孩子們，有疼愛自己的爸爸媽媽，有舒服的大床，有圖書和玩具，能吃到可口的飯菜，可以去游樂園盡情地玩耍，還可以到學(xué)?？鞓返貙W(xué)習(xí)……這是多么幸福啊！
讀完了《凡卡》這篇小說，想到凡卡的遭遇，相比之下，今天的幸福生活確實是來之不易，我們更應(yīng)該好好珍惜，不管未來的路上遇到什么困難，都要勇敢去克服，不忘初心，方得始終。
《凡卡讀后感》是一本具有很高知名度的小說，它以其深入人心的故事情節(jié)和富有啟迪性的主題而廣受讀者喜愛。在讀完《凡卡》后，我被故事中的深意所觸動，這篇讀后感詳細(xì)地描述了我對這部小說的理解和感悟。
這本小說主要講述了一個普通人凡卡的成長經(jīng)歷。在小說的一開始，凡卡生活在一個貧窮的家庭，他的父母都是普通工人，為了生存而掙扎。凡卡在家庭的壓力下長大，目睹了許多社會不公和困苦的景象。盡管如此，凡卡從未放棄過努力追求他的夢想。
在這個故事中，作者通過凡卡的不懈努力和頑強(qiáng)毅力向讀者展示了一個人只要有夢想并為之努力奮斗，就能戰(zhàn)勝一切困難的真理。凡卡的奮斗過程并非一帆風(fēng)順，他經(jīng)歷了失敗和挫折，但他從未放棄，他的堅持和勇氣令人欽佩。
凡卡成長的過程中，他結(jié)識了各種各樣的人，從他們身上得到了很多啟示。特別是一位老人，他教會了凡卡如何面對困難和挫折，并鼓勵他相信自己的夢想。這位老人成為了凡卡的導(dǎo)師，給予了他在成長過程中必要的指導(dǎo)和支持。通過這個角色，作者傳達(dá)了一個重要的信息：我們都需要一位老師或者導(dǎo)師，他們可以引導(dǎo)我們，幫助我們克服困難。
凡卡的成長也伴隨著他對社會和人性的思考。小說中揭示了社會的種種不公和腐敗現(xiàn)象，這些問題與凡卡的夢想形成了鮮明的對比。在他的努力中，凡卡不僅要面對自己的挑戰(zhàn)，還要為一個更美好的社會而奮斗。小說中，作者通過凡卡所經(jīng)歷的一系列事件，表達(dá)了對社會問題的思考和對人性的關(guān)注。這種關(guān)注和思考使得《凡卡》不僅僅是一個成長故事，更是一個社會啟示錄。
另外，這本小說對我個人而言有著深遠(yuǎn)的影響。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我會回想起凡卡的故事，他對夢想的執(zhí)著追求和永不放棄的精神鼓舞著我。同時，這本小說也深深地教會了我要關(guān)注社會，關(guān)注他人，為社會的公平與正義而努力奮斗。它讓我明白，在這個世界上，每個人都有責(zé)任去改變不公和不平等。
綜上所述，《凡卡讀后感》是一本令人難以忘懷的小說。它通過一個普通人的故事，告訴我們每個人都有夢想，并通過努力追求夢想來改變自己和社會。它讓我明白了人生的真諦，教給我勇敢和堅定的品質(zhì)。讀完《凡卡》后，我對自己的未來充滿了信心，我也更加愿意為一個更美好的社會而努力奮斗。
凡卡·茹科夫出自俄國著名作家契訶夫筆下。沙皇統(tǒng)治時期，社會制度的黑暗使無數(shù)農(nóng)民破產(chǎn)，被迫流入城市謀生，兒童也一樣，凡卡就是一部分兒童的代表。有一天他給爺爺寫信。他不想再過當(dāng)學(xué)徒的生活了，因為那好苦吃不飽，睡不好。一不小心做錯事還被打，被虐待，沒有小伙伴和他玩。讀完一遍時我不禁產(chǎn)生了憐憫之情。他和我的生活簡直是天壤之別，我和凡卡的童年相比就是一個新社會和一個舊社會，我身邊有愛我的爸爸媽媽，和我的許多小伙伴，我也吃的好也睡得好，也不被虐待。
每個人都有自己的童年，凡卡也不例外。然而，他的童年卻充滿了傷痛.無奈和絕望。讀著他寫的信，我仿佛聽到了他深深地嘆息，看到了他呆呆的摸樣。對爺爺?shù)纳钋泻魡?，可幸福卻遙不可及。與凡卡相比我們是多么幸福，讓我們加倍努力，用實際行動回報所有的關(guān)心，和愛護(hù)我們的人，回報社會，回報祖國。
今天，我讀了《凡卡》這篇課文，感觸很深。
《凡卡》一文借凡卡給爺爺寫信這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了沙俄下的。
“過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了?！?/p>
這句話看上去很平常，卻暗示了凡卡的爺爺收不到他的信。這甜蜜的希望就像夢一樣，永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)，拿我們和凡卡比，我們是多么幸福，但我們還不滿足。我真想走進(jìn)書里，和凡卡一起玩，帶凡卡去找他的爺爺；把我省下的零花錢給凡卡，讓他不用挨餓。但這是不可能的呀，我和凡卡只能在夢里見面?。?/p>
長久以來，只要讀過這篇課文的人，都會為凡卡而感嘆。凡卡小小就失去親人的疼愛，本因充滿幸福和快樂的童年，卻要做一個的學(xué)徒。無疑，這是沙俄下的所造成的。在這里，根本就是‘老爺們的天堂，的’。
我們生活在這里，無分上下；人人都能當(dāng)家作主，少年兒童是祖國的`花朵，未來的希望，受到了的關(guān)懷和疼愛。如果凡卡和舊的少年兒童也和我們一樣，不用做的學(xué)徒，那是多么美好的事啊！
凡卡呀凡卡，你真是一個悲慘的孩子?。?/p>
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