專業(yè)導(dǎo)論心得體會。

或許，只有理解了一些事情才會有各種感悟，這時我們要花精力去寫好一份心得體會。?寫心得體會是一種有效的寫作技能提升方式，如何寫一份優(yōu)秀的心得體會？我的“專業(yè)導(dǎo)論課心得體會”充滿了想象力期待它能夠得到您的認(rèn)可，誰不想要一個快樂的家庭呢 邀請朋友們了解這份幸福！

專業(yè)導(dǎo)論課心得體會 篇1

一、專業(yè)描述

財務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)，通過管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律和理財、金融等方面知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備財務(wù)管理及相關(guān)方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評價能力、財務(wù)報表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個人財務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法。

從而使學(xué)生適應(yīng)政府經(jīng)濟(jì)管理部門、企事業(yè)單位、金融與證券機(jī)構(gòu)以及會計事務(wù)所、資產(chǎn)評估事務(wù)所等中介機(jī)構(gòu)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，成為工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、理財管理的應(yīng)用型專門人才。財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，并達(dá)到學(xué)位授予要求者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

二、培養(yǎng)要求

財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生，應(yīng)掌握管理學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科的基本理論與基礎(chǔ)知識；熟悉國家有關(guān)財務(wù)管理法律法規(guī)和方針、政策；較深入了解市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，具備綜合分析、解決財務(wù)管理實際問題的能力和初步的科研能力；熟練掌握一門外語，具有較強(qiáng)的外語閱讀能力和相當(dāng)?shù)耐庹Z聽、說、寫、譯能力，能利用外語獲取專業(yè)信息；通過國家計算機(jī)二級水平考試，能熟練運(yùn)用計算機(jī)從事業(yè)務(wù)工作。

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)分修滿之后，應(yīng)具有以下兩大方面8種能力：

1、專業(yè)基本能力要求

①財務(wù)會計核算能力：掌握憑證填制、登記賬簿、編制報表等基本技能；

②財務(wù)管理基本能力：熟悉企業(yè)管理的一般流程和財務(wù)管理的基本理論，掌握財務(wù)管理的原理與基本方法；

③經(jīng)營管理基本能力：熟悉統(tǒng)計分析基本理論，掌握管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷學(xué)、成本管理學(xué)的原理與基本方法。

2、專業(yè)核心能力要求

①會計實務(wù)處理能力：掌握會計信息的生成過程、會計電算化軟件操作，能對企事業(yè)單位、不同行業(yè)會計實務(wù)進(jìn)行處理；

②證券投資分析能力：熟悉經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的宏微觀環(huán)境，掌握投資的基本理論，掌握證券投資的理論和應(yīng)用技巧；

③項目評估分析能力：熟悉并掌握企業(yè)資產(chǎn)評估、項目評估和審計理論和方法的應(yīng)用；

④公司理財能力：熟悉并掌握企業(yè)內(nèi)部控制和公司治理、企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險管理的基本理論；

⑤金融管理能力：熟悉并掌握金融市場的運(yùn)作及對金融產(chǎn)品分析等能力；提高金融企業(yè)的財務(wù)分析能力。

三、財務(wù)管理專業(yè)國內(nèi)名校排名Top20

許多大專院校均開設(shè)了財務(wù)管理專業(yè)。

20xx年財務(wù)管理專業(yè)的排名前20的高校是：

1、廈門大學(xué) 11、中山大學(xué)

2、上海財經(jīng)大學(xué) 12、武漢大學(xué)

3、 中國人民大學(xué) 13、湖南大學(xué)（湖南財經(jīng)學(xué)院并入其中）

4、北京大學(xué) 14、復(fù)旦大學(xué)

5、清華大學(xué) 15、南京大學(xué)

6、東北財經(jīng)大學(xué) 16、江西財經(jīng)大學(xué)

7、西安交通大學(xué) 17、吉林大學(xué)

8、中南財經(jīng)政法大學(xué) 18、南開大學(xué)

9、天津財經(jīng)大學(xué) 19、中央財經(jīng)大學(xué)

10、西南財經(jīng)大學(xué) 20、北京工商大學(xué)

四、財務(wù)管理專業(yè)美國高校排名Top10

1、哈佛大學(xué)Harvard University

2、哥倫比亞大學(xué)Columbia University

3、康奈爾大學(xué)Cornell University

4、普林斯頓大學(xué)Princeton UniversityyJS21.COM

5、斯坦福大學(xué)Stanford University

6、麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology

7、紐約大學(xué)New York University

8、耶魯大學(xué)Yale University

9、賓夕法尼亞大學(xué)University of Pennsylvania

10、亞利桑那州立大學(xué)Arizona State University

五、財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景

隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和經(jīng)管類專業(yè)近年愈加的火爆的趨勢，市場定需要大批的財務(wù)管理人才。

財務(wù)管理專業(yè)人才的需求，主要集中在以下6個方面：

1、進(jìn)企業(yè)做會計或財務(wù)

2、進(jìn)會計師事務(wù)所做審計

3、進(jìn)銀行業(yè)

4、進(jìn)專門的金融，貨幣，經(jīng)濟(jì)，調(diào)研機(jī)構(gòu)

5、自己成立會計師事務(wù)所

6、進(jìn)大學(xué)任教

財務(wù)管理是一個企業(yè)的命脈，財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)不僅需要進(jìn)行分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力，由于財務(wù)管理工作的性質(zhì)，還要求從業(yè)人員具有較高的政治理論素養(yǎng)和社會責(zé)任感，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和良好的身體心理素質(zhì)，具備良好的專業(yè)品質(zhì)和與主要面向工作崗位相適應(yīng)的踏實敬業(yè)、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)。

專業(yè)導(dǎo)論課心得體會 篇2

《數(shù)學(xué)學(xué)科概論》旨在通過對數(shù)學(xué)學(xué)科的分支、專業(yè)及課程的簡介，使我們對數(shù)學(xué)學(xué)科的結(jié)構(gòu)、歷史及發(fā)展趨勢、思想方法和應(yīng)用有一個初步、整體的了解，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，鞏固專業(yè)思想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過對《數(shù)學(xué)學(xué)科概論》的學(xué)習(xí)，我知道了數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科的特點：

1.抽象性；數(shù)學(xué)的研究對象本身就是抽象的，并且在數(shù)學(xué)的抽象中只保留量的關(guān)系和空間形式而舍棄了其他他一切。數(shù)學(xué)的抽象是逐步提高的，它所達(dá)到的抽象程度大大超過了其他學(xué)科。

2.精確性；數(shù)學(xué)的精確性表現(xiàn)在數(shù)學(xué)推理的邏輯嚴(yán)格性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定無疑性

3.應(yīng)用的廣泛性；數(shù)學(xué)已經(jīng)滲透到所有的科學(xué)領(lǐng)域，不僅物理學(xué)、化學(xué)仍在廣泛地享有數(shù)學(xué)的成果，連過去很少使用數(shù)學(xué)的生物學(xué)、語言學(xué)、歷史學(xué)等也與數(shù)學(xué)結(jié)合，形成了內(nèi)容豐富的生物數(shù)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)心理學(xué)、數(shù)理語言學(xué)數(shù)學(xué)歷史學(xué)等邊緣學(xué)科。

記得馬克思說過：“一門學(xué)科只有當(dāng)它達(dá)到能過成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時，才算真正發(fā)展了。那么我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，我們就應(yīng)該數(shù)學(xué)學(xué)科的結(jié)構(gòu)，所謂數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)就是構(gòu)成數(shù)學(xué)知識體系的各種知識單元之間的一種相對穩(wěn)定的結(jié)合方式和聯(lián)系方式。現(xiàn)在數(shù)學(xué)出現(xiàn)四足鼎立的局面：

1.純數(shù)學(xué)：研究數(shù)、形、函數(shù)、各種方程，采用演繹推理的方法

2.數(shù)學(xué)的應(yīng)用：科學(xué)研究的基本程序：感性材料，定性的規(guī)則，數(shù)學(xué)模型應(yīng)用。

3.計算科學(xué)：通過設(shè)計算法，用計算機(jī)求解各種問題，是一門技術(shù)。

4.統(tǒng)計學(xué)：收集、描述、分析數(shù)據(jù)，像自然科學(xué)，也像工程技術(shù)。

《數(shù)學(xué)學(xué)科概論》這本書分別介紹了分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、隨機(jī)數(shù)學(xué)、科學(xué)計算、計算機(jī)軟件、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)教育。根據(jù)我所學(xué)的知識，我僅僅表達(dá)我自己對于分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)建模的一些看法。

數(shù)學(xué)分析

數(shù)學(xué)分析主要研究微積分，微積分學(xué)是我微分學(xué)和積分學(xué)的統(tǒng)稱，他是研究函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、積分的性質(zhì)和應(yīng)用的一門數(shù)學(xué)分支學(xué)科。積分學(xué)的出現(xiàn)具有劃時代的意義，時至今日，它不僅成了學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)各個必不可少的基礎(chǔ)，而且是學(xué)習(xí)了近代任何一門自然科學(xué)和工程技術(shù)的必備工具，對于數(shù)學(xué)分析作出重要貢獻(xiàn)的數(shù)學(xué)家有波爾查諾、柯西、阿貝爾、狄利克雷、黎曼等，他們一生都致力于數(shù)學(xué)的研究。數(shù)學(xué)分析主要研究的是變量間的關(guān)系及變化過程，具體變現(xiàn)為函數(shù)及其性質(zhì)。函數(shù)的性質(zhì)主要包括單調(diào)性、有界性、奇偶性、周期性、連續(xù)性、可導(dǎo)性、凹凸性等等。數(shù)學(xué)分析主要由極限學(xué)、微分學(xué)、積分學(xué)和級數(shù)學(xué)。而極限論主要包括數(shù)列極限、函數(shù)極限、函數(shù)極限的連續(xù)性、多元函數(shù)的極限與連續(xù)。微分學(xué)主要包括以下內(nèi)容：導(dǎo)數(shù)和微分、微分中值定理及其應(yīng)用、多元函數(shù)微分學(xué)、隱函數(shù)定理及其應(yīng)用。積分學(xué)主要包括以下幾個方面：不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用、反常積分、含參量積分、曲線積分、重積分、曲面積分。而級數(shù)主要由數(shù)項級數(shù)、函數(shù)列、函數(shù)項級數(shù)、冪級數(shù)和傅里葉級數(shù)組成。通過對此書的學(xué)習(xí)，我知道了

數(shù)學(xué)分析在我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識方面的重要性。首先它是數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課之一，位列“基礎(chǔ)課首位”，并且在大學(xué)第一學(xué)期開設(shè)，有三個學(xué)期，是專業(yè)課開設(shè)時間最長的，它是除英語外，學(xué)分最高的。甚至它為我們后面的運(yùn)籌學(xué)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)與泛函分析、大學(xué)物理課程打下基礎(chǔ)。

對于數(shù)學(xué)分析的學(xué)習(xí)心得，我深有體會。為了學(xué)好數(shù)學(xué)分析，我們應(yīng)該盡快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，盡快進(jìn)入角色，課堂上認(rèn)真聽講和仔細(xì)思考，適當(dāng)?shù)刈鲆蛔稣n堂筆記，課后一定認(rèn)真消化，補(bǔ)充筆記，并做適量的習(xí)題。將老師講過的知識密切地聯(lián)系起來，尋找自己的解題方法和思路。另外我們應(yīng)該多與老師探討，同學(xué)交流，這樣才能更好促使自己的進(jìn)步。

專業(yè)導(dǎo)論課心得體會 篇3

從剛開始選擇這門課程時并不知道這門課程能學(xué)到什么有什么用，但是接下來的了解和學(xué)習(xí)使我大開眼界。

藝術(shù)來源于生活，也創(chuàng)造于生活，更是美于生活。

這個網(wǎng)絡(luò)課程讓我很受益，講了很多優(yōu)秀大師的作品，而欣賞這些優(yōu)秀作品能提高我們的審美能力，有助我們提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，更有利于我們大學(xué)生向前發(fā)展。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)課程視頻讓我們現(xiàn)在掌握相關(guān)的學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，對于學(xué)好藝術(shù)概論有至關(guān)重要的作用。

哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)等學(xué)科與藝術(shù)密切相關(guān)，掌握這些學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，可以互相溝通，相得益彰。

同時對加深對藝術(shù)理論理解的深度和廣度具有十分重要的意義。

我堅信學(xué)習(xí)了藝術(shù)概論這門課程后，自己的藝術(shù)修養(yǎng)藝術(shù)氣息都會慢慢上升，努力的完善自己。

我們要把從課程上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識理論聯(lián)系實際，是學(xué)好藝術(shù)概論的根本法則。

理論來源于實踐，其生命力在于對人的實踐行為的概括和指導(dǎo)。

理論如果不聯(lián)系實際，就是教條，不但無益甚至有害。

藝術(shù)理論可以幫助我們更加精辟地理解專業(yè)課所講授的內(nèi)容，提高我們對生活的藝術(shù)感悟力；反過來，較高的藝術(shù)感悟力對于提升我們的藝術(shù)理論水平，促進(jìn)我們對藝術(shù)現(xiàn)象的理論思考具有十分重要的意義。

專業(yè)導(dǎo)論課心得體會 篇4

專業(yè)導(dǎo)論學(xué)習(xí)體會

學(xué)習(xí)專業(yè)導(dǎo)論這門課程，是讓它作為“導(dǎo)論”，高瞻遠(yuǎn)矚地引導(dǎo)學(xué)生理解：什么是信息科學(xué)技術(shù)？為什么當(dāng)今時代會出現(xiàn)信息科學(xué)技術(shù)？為什么應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和研究信息科學(xué)技術(shù)？它的基本知識結(jié)構(gòu)是什么？信息科學(xué)與其他相關(guān)科學(xué)技術(shù)的關(guān)系是什么？信息科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具有什么作用？它的未來發(fā)展前景是什么？怎樣才能學(xué)好信息科學(xué)技術(shù)？因為這些問題都是信息類大學(xué)新生首先面臨的問題，也是他們離開中學(xué)進(jìn)去大學(xué)之后最為關(guān)切的問題。另外，“導(dǎo)論”也能夠是學(xué)生對自己的專業(yè)有清晰的宏觀把握，對未來學(xué)習(xí)的內(nèi)容心中有數(shù)，對所學(xué)專業(yè)的意義有深刻的理解，由此激發(fā)他們對自己專業(yè)的熱愛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、責(zé)任感和使命感，有條不紊地安排好自己的理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)，主動地構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，成為學(xué)習(xí)的主人，將來成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的畢業(yè)生。

專業(yè)導(dǎo)論課程主要講述了計算機(jī)科學(xué)技術(shù)、信息科學(xué)技術(shù)和自動化科學(xué)技術(shù)這三類科學(xué)技術(shù)。

計算機(jī)科學(xué)技術(shù)是描述和處理信息的算法理論與技術(shù)，包括理論、分析、設(shè)計、效率分析、實現(xiàn)和應(yīng)用的系統(tǒng)研究。該科學(xué)來源于對數(shù)理邏輯、計算模型、算法理論、自動計算機(jī)器的研究，形成于20世紀(jì)30年代后期?，F(xiàn)在，計算機(jī)已成為繼理論、實驗之后的第三種科學(xué)形態(tài)。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究的主要內(nèi)容包括理論計算機(jī)科學(xué)、計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件、(狹義）人工智能和算法等。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)以信息為研究對象。主要集中在研究與信息處理相關(guān)的理論、方法與應(yīng)用上，目前主要包括：可計算性理論、算法計算與復(fù)雜性分析、密碼算法與信息安全，分析式計算理論、并行計算理論、生物信息計算、計算幾何、程序語言理論等。計算機(jī)科學(xué)技術(shù)側(cè)重于計算本質(zhì)以及基于計算的各種工具的研究，并應(yīng)用這些工具來設(shè)計和開發(fā)。

信息科學(xué)是以信息為研究對象，以信息過程的全部規(guī)律為研究內(nèi)容，以信息科學(xué)方法論為指導(dǎo)，以研究擴(kuò)展人的信息功能（特別是它的整體—智能）為研究目標(biāo)的科學(xué)。它的研究覆蓋了整個信息的過程，包括信息理論化、信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息認(rèn)知與決策、信息執(zhí)行以及信息系統(tǒng)的優(yōu)化。信息科學(xué)技術(shù)側(cè)重于信息本質(zhì)和基本信息本質(zhì)的各種信息系統(tǒng)的研究。信息科學(xué)方法論主要包括信息系統(tǒng)分析方法、信息系統(tǒng)綜合方法、信息系統(tǒng)進(jìn)化方法著三個方法和功能準(zhǔn)則、整個準(zhǔn)則這兩個準(zhǔn)則。信息技術(shù)指“實現(xiàn)和擴(kuò)展人的信息功能”的手段和方法，信息技術(shù)主要包括傳感技術(shù)、通信技術(shù)、存儲技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、人工智能技術(shù)、控制技術(shù)和信息系統(tǒng)的優(yōu)化技術(shù)等。信息技術(shù)的實現(xiàn)手段多種多樣，根據(jù)問題的需要可以是機(jī)械的，也可以是電子的，可以是光波的，也可以是生物的，或者是它們之間的某種組合。信息技術(shù)的各個功能分支—傳感與測量、通信與存儲、計算技術(shù)與處理、認(rèn)知與決策（人工智能）、控制與調(diào)節(jié)（自動化）表示與顯示、系統(tǒng)與優(yōu)化。信息科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和研究分為信息獲取、信息傳遞、信息處理、信息執(zhí)行四個環(huán)節(jié)。自動化科學(xué)與技術(shù)是指建立各種類型自動化系統(tǒng)的相關(guān)理論與實現(xiàn)技術(shù)的綜合，是在與子讓科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和管理科學(xué)等多個領(lǐng)域滲透和交叉中發(fā)展起來的，但其自身又具有獨(dú)特的研究對象，基本理論、方法體系和實現(xiàn)手段，并已形成從基礎(chǔ)研究到工程技術(shù)的完整多層次結(jié)構(gòu)。自動化科學(xué)的研究的是物質(zhì)世界的信息運(yùn)動規(guī)律以及信息處理方法和控制原理，自動化技術(shù)所涉及的則是應(yīng)用信息處理方法和控制原理來促進(jìn)能量與物質(zhì)（如能源、材料和環(huán)境資源、人力資源等)的有效利用。自動化科學(xué)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是控制理論。自動化科學(xué)技術(shù)的四個特點：1.自動化科學(xué)技術(shù)的數(shù)學(xué)屬性—嚴(yán)密的理論特征。2.自動化科學(xué)技術(shù)的對象特征—鮮明的改造世界的特征。3.自動化科學(xué)技術(shù)的系統(tǒng)與社會屬性—系統(tǒng)的復(fù)雜性特征。4.自動化科學(xué)技術(shù)的滲透與擴(kuò)散特征—普通適用特征。自動化科學(xué)研究的基本任務(wù)和目標(biāo)是為了自動化技術(shù)和控制工程提供科學(xué)理論基礎(chǔ)，她致力于帶有一定普遍性或共性的新的控制原理和新的系統(tǒng)方法的研究。使其在實際控制工程和自動化技術(shù)中發(fā)揮創(chuàng)新的作用。

中學(xué)學(xué)習(xí)與大學(xué)學(xué)習(xí)有顯著差異，中學(xué)教學(xué)目的是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)科學(xué)和普遍文化知識，大學(xué)叫嘻嘻則是有明確的方向性和系統(tǒng)性，并具有明確的專業(yè)目的性，中學(xué)的教育是學(xué)生在老師“手把式”的講授下被動地學(xué)習(xí)，而大學(xué)教育學(xué)生和老師顯得很“疏遠(yuǎn)”，學(xué)習(xí)要靠自己的主動性，中學(xué)學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容有嚴(yán)格的規(guī)定和限制，在大學(xué)，學(xué)生擁有更多的自我空間。因此大學(xué)生在實際學(xué)習(xí)過程中，必須配合運(yùn)用各種方法才能為順利發(fā)展學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造良好條件。當(dāng)然，在多樣化方面應(yīng)有適度，以免學(xué)習(xí)成為不斷變化方法的萬花筒，分散學(xué)習(xí)的注意力。換而言之，在選擇多種方法的最佳配合時，要經(jīng)過深思熟慮，做到有根有據(jù)。首先，在選擇學(xué)法之前，必須確定學(xué)習(xí)任務(wù)，具體為分析學(xué)習(xí)內(nèi)容，從中找出基本的和主要的課題，并將內(nèi)容劃分為邏輯上完整的若干部分，然后，分別選出所用方法的最優(yōu)結(jié)合方法，。總之，我們要學(xué)會有意識，有科學(xué)根據(jù)地優(yōu)選學(xué)習(xí)方法。其次，我們要正確看待自己，增強(qiáng)自信。另外，我們應(yīng)積極開展各項游藝活動，如群眾性文體活動、知識競賽、演講比賽等，不僅活躍業(yè)余生活，發(fā)揮每名同學(xué)不同的特長，而且能增進(jìn)同學(xué)間的了解和友誼，尤其能使學(xué)生認(rèn)識到，人各有其長，各有其短，自己在某些方面不如別人，但仍有自己的長處和價值，進(jìn)而正確給自己定位，客觀評價他人，增強(qiáng)自信。從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表現(xiàn)在:生活上要自理、管理上要自制、思想上要自我教育、學(xué)習(xí)上腰高度自覺。與中學(xué)階段不同，大學(xué)階段是開始系統(tǒng)掌握專門知識和運(yùn)用專門知識的學(xué)習(xí)過程，包括課堂授課、自習(xí)、作業(yè)練習(xí)、課程考試、課外閱讀、實驗課、實習(xí)、課程設(shè)計等。大學(xué)教育具有明確的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎實掌握書本知識外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配時間，自覺地、主動地、生動地學(xué)習(xí)。并且還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)，根據(jù)大學(xué)的教學(xué)任務(wù)，大學(xué)生要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有效地培養(yǎng)自己的綜合能力，積極地樹立科學(xué)的世界觀，積極參與體育與美學(xué)教育，從而整體提高我們的綜合素質(zhì)。電子信息工程是一門理論與并重的科學(xué)，它涉及到多門科學(xué)，而且科學(xué)之間又有密切的聯(lián)系，它們之間互相聯(lián)系，互相滲透。學(xué)習(xí)這些專業(yè)課程時，我們要做到以下兩點：1.重視實驗課，重視計算機(jī)的應(yīng)用。書本知識的培養(yǎng)并不能代替能力的培養(yǎng)，如果忽視動手能力的培養(yǎng)，將來只能是一個眼高手低的空頭理論家，缺乏分析問題和解決實際的真本領(lǐng)，大學(xué)學(xué)習(xí)期間，一定要珍惜各類實驗課程。具有熟悉的計算機(jī)技能，這不僅是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，也是考核當(dāng)代大學(xué)生能力的一個重要指標(biāo)，但要注意正確分配時間，正確掌握尺度，既要熟練掌握計算機(jī)，又不能沉溺于計算機(jī)。2.重視面向?qū)嶋H，勇于解決實際問題，要有意識地注意工程實際中提出的各種問題，在參觀和生產(chǎn)實習(xí)中，向工人師傅學(xué)習(xí)，向企業(yè)的工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)，向各個領(lǐng)域的專家學(xué)習(xí)，向?qū)嶋H學(xué)習(xí)?？傊?，在學(xué)習(xí)過程中，要踏實，一步一個腳印，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜W(xué)習(xí)，只有真正掌握了專業(yè)知識，才可以在社會在立于不敗之地。完成大學(xué)學(xué)業(yè)，把自己培養(yǎng)成為合格的專業(yè)技術(shù)人才，首先我們應(yīng)做到以下幾點：1.廣泛閱讀教材和參考書籍，深刻理解理論體系，為了能夠?qū)@個理論體系有全面深入的了解，我們就需要閱讀不同的書籍進(jìn)行相互印證。2.完成大量練習(xí)，積極討論問題，理論課程大都附有大量的習(xí)題，嚴(yán)格準(zhǔn)確完成這些習(xí)題對加深理論本身的認(rèn)識有著不可替代的作用。3.理論練習(xí)實際，演繹歸納并重，作為電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，我們要具有認(rèn)真、刻苦、勤動手、勤動腦的學(xué)習(xí)態(tài)度，先掌握基礎(chǔ)知識，要勇于創(chuàng)新敢于打破傳統(tǒng)思想的束縛，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識，認(rèn)識專業(yè)技術(shù)的發(fā)展和知識的改革，是自己站在信息專業(yè)領(lǐng)域的前沿。

專業(yè)導(dǎo)論課心得體會 篇5

學(xué)習(xí)《專業(yè)導(dǎo)論》讓我了解了機(jī)械設(shè)計制造與自動化這個專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，它的前景及它在國民經(jīng)濟(jì)中的地位與重要性。從而給我在成就美麗人生的路上，倍添了信心。

作為主要在生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計制造，本專業(yè)主修的是機(jī)械輔助設(shè)計與制造方向及機(jī)械電子工程，需要學(xué)習(xí)工程制圖，材料力學(xué)，機(jī)械設(shè)計，金屬切削機(jī)床，液壓與氣壓傳動等等的課程。

通過幻燈片的介紹，了解到本專業(yè)它與國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)—制造業(yè)緊密相連，而制造業(yè)是社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和綜合國力的重要體現(xiàn)。所以它是制造業(yè)的支柱，它是關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要專業(yè)，特別在這21世紀(jì)里，科技與時代的迅猛發(fā)展，機(jī)械正朝著精密化，自動化，及智能化的方向發(fā)展，使機(jī)械工程的學(xué)科進(jìn)入了前所未有的迅速發(fā)展階段，因此，對于相關(guān)的專業(yè)知識的應(yīng)用與研究，必將大大地提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)率，質(zhì)量，從而，進(jìn)一步提高企業(yè)的競爭力，與此的同時它也對其它的技術(shù)領(lǐng)域起到支撐的作用，積極的推動作用國民經(jīng)濟(jì)和社會的蓬勃發(fā)展。

因此，學(xué)好了機(jī)械設(shè)計制造與自動化的相關(guān)知識，才能“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”有能力擔(dān)當(dāng)起繁榮祖國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的使命。但是，僅僅學(xué)好本專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，這僅僅是奠基。當(dāng)今的社會，不僅僅需要較強(qiáng)的工程能力，還需要工，理，文，商等等的知識相互糅合，各個領(lǐng)域的知識滲透的高能復(fù)合型應(yīng)用型人才。故成就自己的人生，需要我們努力提高自己的人文素養(yǎng)，計算機(jī)的操作及外語的應(yīng)用能力等等。任何時候都不能故作懶惰，僅僅是局限于某一特定的領(lǐng)域。

08年，我們邁入了大學(xué)校園，來到了茂名學(xué)院，在這里，我將度過我的大學(xué)四年，在這一片實現(xiàn)理想的熱土上，學(xué)院為我們提供了成材的機(jī)會與舞臺，我們應(yīng)該好好珍惜。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為此，我結(jié)合了自己的實際，規(guī)劃了自己大學(xué)四年的計劃。

我期望四年后，自己會成為社會的一個精英人才，不僅僅在專業(yè)知識上，還有在各方面的素質(zhì)，如其它方面的知識結(jié)構(gòu)，獨(dú)立解決問題的能力，人際關(guān)系等等都得到社會的認(rèn)可。這是我的在這四年內(nèi)的規(guī)劃，具體如下：

1、培養(yǎng)自己獨(dú)立思考，理性判斷問題的能力，并能迅速作出智慧性的選擇。

2、結(jié)交一兩位良師和志同道合的朋友，并與之深交。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)知識日新月異的社會，不致被淘汰。

4、學(xué)好專業(yè)的知識，并爭取拿獎學(xué)金，同時，廣泛涉獵于中國的傳統(tǒng)文化，還有學(xué)習(xí)外國的優(yōu)秀作品，博古通今，養(yǎng)浩然之正氣，開闊胸襟。

5、大一第二學(xué)期爭取考取二級計算機(jī)證，大二第二學(xué)期考取四級英語證書。

6、有意識的改變自己性格，培養(yǎng)自己的親和力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

“天行鍵，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物”。

“功成唯志，業(yè)廣為勤?！?/p>

我會積極主動，在這夢想與現(xiàn)實的交接處，不辜負(fù)青春，用無限的熱情，努力去譜寫我人生的華麗篇章!讓夢想在這起飛!