困難作文。

作文是一個展示文化奧秘和人文精神的絕佳手法，寫作是提高我們思考和總結(jié)能力的有效途徑。我們通常寫作文是怎么開始的呢？下面是編輯為您整理的關(guān)于“困難作文”的相關(guān)資料，敬請您留心閱讀本文！

困難作文(篇1)

“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”每當我聽到這熟悉的旋律，心中就有一種莫名的激動。是啊，風雨好比困難，陽光好比成功，成功總是在困難之后，困難來了，成功還會遠嗎？

記得小學里，有這樣一件事情。五年級的時候，我是我們班的佼佼者，老師和同學們都推薦我去參加學校里即將舉辦的大隊干競選活動。我高興極了，感到十分自豪，也對這次競選充滿了信心?？墒墙酉聛?，一個個困難都前赴后繼的來到了我的面前，像攔路虎般擋住了我的去路。首先是要寫600多字的競選材料，這對我來說并不算什么，可要把這600字一字不差的背下來，可就是一個不小的挑戰(zhàn)了！不僅這樣，還要自己準備才藝展示，到時候現(xiàn)場才藝表演。這不僅是展示才能的時候，也是考驗?zāi)懥康臅r候。如此艱巨的任務(wù)使我的信心一點點的喪失了。在困難面前，我變的束手無策，更有些大退堂鼓了?？晌肄D(zhuǎn)念一想：沒有付出，怎么會有收獲；沒有困難，怎么會有成功。于是，我努力的說服自己，使自己振作起來，開始投入到緊張的準備之中。

終于，經(jīng)過了一個多星期的準備，我又是寫稿、背稿，又是排練節(jié)目，忙得不可開交。不過，苦盡甘來，我終于是準備得萬事具備，只欠東風了。競選那天，我發(fā)揮的十分出色，獲得了老師和同學們的一致好評，如愿以償當上了我夢寐以求的大隊長。老師和同學們都紛紛前來祝賀我，為我豎起了大拇指，我也體會到了成功的喜悅。

朋友，困難來了，成功還會遠嗎？相信在你心中一定有了答案。的確，困難和成功之間只有一步只遙，能不能獲得成功，就看你是否有勇氣打敗困難，走向成功，開啟輝煌的成功之門！“陽光總在風雨后，烏云上有晴空……”

困難作文(篇2)

濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上有幾道皺紋，高高的鼻子下面有黑?暮?硬綞??笤加興氖?輟Ｋ?鱟硬桓擼?┳乓簧硨誒渡?木???幟靡桓鍪痔岬緇埃?雌鵠椿雇ν?洹?/p>有一次，學校放學了，小朋友們排著隊走出校園，當過馬路時，低年級的小朋友們不敢過馬路，交警叔叔就把他們一個一個地送到馬路對面，還叮囑小朋友們遇到困難來找我，只要我在崗位，我會盡力幫助你們的。家長們非常欽佩這位叔叔的做法。

偶然一次機會，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)這個創(chuàng)新作文網(wǎng)可以進行網(wǎng)上投稿的地方，我是多少高興啊。當我一篇篇作文寫上去，得來的只是一次次的失望，我要哭了。為什么？為什么？為什么我的作文總是上不了書刊，誰知道我好想好想我的作文上書刊哦！哪怕只是那么一次、一次我都那么急切地盼望著它的到來。幸運天使，你什么時候才能降臨在我身邊呢？我好傷心哦！

看完《護校女生歷險記》后，我非常羨慕阿裙和喬細她們能被錄取到重點中學當學生；也體會到，當我們遇到危險時，一定要機智、勇敢、團結(jié)、協(xié)作，這樣才能克服一切困難。

困難作文(篇3)

長路漫漫，前途未知。生活當中我們總會遇到各種情況。它們或令人歡喜，令人恐懼，或令人感到迷茫與擔憂。只有抱以正確的心態(tài)勇敢應(yīng)對，才能不至失去方向，誤入歧途。

應(yīng)對困難做到不慌不亂，冷靜處理才能抓住機會化腐朽為神奇。一昧的慌亂只會阻礙人們的思考，令情況雪上加霜。三國時期，蜀國大將馬謖在失守街亭受到圍困之際不禁自亂陣腳。面對危機他沒有耐下心來冷靜思考，想出合適計策，反而只是單純命令將士們冒死突圍，最終令蜀軍損失慘重。蜀國丞相諸葛亮面對大軍城下，眾人慌亂之際。卻大開城門，坐在城樓上悠然撫琴。憑著一出“空城妙計”令十萬敵軍不戰(zhàn)自退。假使諸葛亮也與常人一樣焦頭爛額，他們的結(jié)局只有全軍覆沒。面對困難時不失陣腳，抱著平穩(wěn)心態(tài)冷靜應(yīng)對，才有可能抓住機會，化腐朽為神奇。。

生活不僅有各種困難，還有數(shù)不清的成功。面對成功不迷失自我，冷淡應(yīng)對才能持續(xù)發(fā)展。戰(zhàn)國時期，趙國名將趙括自幼飽讀兵法，從小受到無數(shù)贊譽，年少有為的他逐漸變得目中無人，狂妄自大。最終因為貿(mào)然出擊導致全軍覆沒，并間接導致趙國的覆滅。宋代名將狄青驍勇善戰(zhàn)，早年間立下無數(shù)戰(zhàn)果，卻能虛心接受范仲淹的指導，通讀古今兵法。他不在乎自己出身卑微，始終留存過去被發(fā)配時的印記來勸勉軍隊。對于戰(zhàn)功他總是謙讓他人，絲毫不貪圖名利。種種高尚的品德令無數(shù)人為之嘆服。面對成功做到“冷處理”才不會迷失自我。如果因而變得狂妄自大，目中無人，便應(yīng)證古希臘詩人歐底庇德斯了的一句話：“上天欲使其滅亡，必先令其瘋狂?！?/p>

拋卻困難名利，未來總是一片未知，變化多端。面對未來不以懈怠，時刻做到“未雨綢繆”，及時應(yīng)對才能有效遏制時段，避免事態(tài)惡化。在中國爆發(fā)新冠疫情期間，不妨回顧一下歐美政客們此時此刻正在做什么？他們只顧對中國無休無止地冷嘲熱諷與不斷抨擊，而不是加緊考慮對潛在危險的'預(yù)防方案。現(xiàn)如今當中國疫情不斷好轉(zhuǎn)時，西方疫情才正式迎來爆發(fā)。意大利與西班牙均有上萬人死亡，美國確診人數(shù)兩個月突破三十萬。新冠病毒從美國總統(tǒng)特朗普口中的“大號流感”轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃袢祟惖墓餐瑸?zāi)難。在中國爭取的兩個月中他們沒有意識到疫情的嚴重性與潛在后果，以至于西方事態(tài)如此惡化。當意大利陷入舉國恐慌之際，當?shù)氐囊患胰A人社區(qū)卻因為預(yù)防及時而無一人感染。如果他們能早一點封城，早一點預(yù)防，或許結(jié)果會有所不同。可惜歷史沒有如果?，F(xiàn)如今，西方政客與媒體們可以繼續(xù)抨擊中國，但他們無法掩蓋因為他們對病毒的輕視導致更多人死亡與經(jīng)濟再度崩潰的既定事實。

冷靜應(yīng)對困難，才能抓住機會化腐朽為神奇；冷代應(yīng)對成功，才不會迷失自我，招致災(zāi)禍；面對未來做到及時應(yīng)對，未雨綢繆，才不至于事態(tài)惡化。正確應(yīng)對讓每個人都更加成熟，也讓這個世界更加美好。

困難作文(篇4)

我記得在我上二年級的時候去游泳，我高興的去了，可我當時不會游泳，爸爸給我報的是提高班，我過去把收據(jù)單給了老師，我拿著滑水板就是不肯下，教練把我抱起來扔到水里去，我不會悶氣讓我喝了十幾口水，我扶著滑水板上了岸，老師問我為什么不游了。因為我不會游泳老師把我放在水里看我會不會游，我叫喊著“我不下水！我不下水！老師無可奈何只好把我給抱上了岸，讓我去初級班游泳，我借了一個游泳圈，就開始游泳了。

就這樣游了整整一年我已經(jīng)是一個非常出色的游泳健將了，在這一年里我不斷的努力但又很多人我還是追不上，我知道了追不上別人的原因是因為我速度太慢了我在家里每天都要鍛煉身體讓自己的速度更快，功夫不負有心人一個星期過去了，在我游泳的時候我終于超過了我想超過的那個人。

這就是我戰(zhàn)勝的困難，每件事情都要經(jīng)過不斷的努力才能獲勝。

困難作文(篇5)

俗語說的好：困難像繃簧，你強它就弱，你弱它就強。在正常日子傍邊，咱們遇到的困難有許多，一部分人都被困難嚇倒了，有的無精打采，有的皺起眉頭?？闪硪徊糠秩藚s英勇的面臨困難。當我讀了《霧都孤兒》后，有了很深的感受。

《霧都孤兒》是英國查爾斯·狄更斯所著。講了一個叫奧利弗的小孩兒，他一出世便是一個孤兒，在救濟院長大的他從小就沒人心愛，處處受人欺壓。9歲時，他不勝忍耐優(yōu)待逃往倫敦，卻誤入賊窩。一次偶爾的時機讓他結(jié)識了仁慈的布朗先生，并度過了一段時間短的美好日子，但不久他又被竊賊擄去，身心備受摧殘。在一次偷盜舉動中，他不幸受傷后被竊賊扔掉，卻意外遇到同是孤兒卻日子美好的羅斯小姐。奧利弗的境遇由此化險為夷，他專心想找布朗先生回報。恰恰在這個過程中，他的身世之謎逐步被揭開，最終，奧利弗憑自己的意志與執(zhí)著找到了布朗先生，并被布朗先生收為養(yǎng)子，從此完畢了他磨難的幼年，開端了美好的日子，看到這兒，我不由被奧利弗的悲慘遭遇和他打敗困難的精力所感動了，可我有幾回遇到困難，不是像奧利弗相同決計打敗困難，我差一點兒就畏縮了，想起來真是羞愧！

有一次，我看媽媽在包餃子，所以我也跟著包了起來，但我包的餃子個個就像老弱病殘的傷兵，打了敗仗的將士相同，我看著我包的餃子都是這樣，心想：怎樣怎樣包它都是這老弱病殘打敗仗的姿態(tài)，算了，已然怎樣包都這樣，那就不包了吧?？晌伊ⅠR又想到：不可，不能就這么算了，我包10個不可包20個，包20個不可包30個，總會行的。對，總會行的。我有自己鼓舞道?？偹悖牡?9個餃子總算和媽媽包的餃子迥然不同。

困難，許多人聽見這個詞就頭疼，可咱們總會遇到它，當咱們遇到他是不要懼怕，要英勇的面臨它，打敗它！

困難作文(篇6)

走在了解的校園里，不知不覺6年現(xiàn)已過去了，立刻就要畢業(yè)了，心中的淚就不斷的流了下來，可是時刻無法后退，今天咱們就來夜游實??！

“立刻就要畢業(yè)了你們又什么感觸嗎？”我問到，一同行走的一個女同學惡作劇的說：“唉，時刻過得好快呀，我都還沒有找到男朋友呢?！薄澳銊e鬧了，多少人在追你啊，只不過是你一個都看不上罷了?！蔽倚πφf?！拔椅椅椅?，讓我來說?！绷硪粋€女同學叫到“小聲一點！讓門衛(wèi)聽見了就完了。你要說就說唄！”我提示到?！拔矣X得時刻是后退的，咱們在初中里可不能以一天，一個星期去核算時刻了。初中3年咱們就把它算成1000天，然后一天一天到退，這樣才干凸顯出時刻的重要性！”“恩~有道理?！霸蹅儺惪谕暤幕氐?。

“咱們?nèi)ソ淌伊丝纯窗??！辈恢朗钦l提的定見咱們一行人走進6年級的教室，教室和本來相同，所以咱們在自己的桌子上給下一屆的學弟學妹們各自六下了一句話。我在一張赤色的卡紙上寫到：“時刻倉促過去了學長在這里給你做一個提示。學習是自己的今后襯托路途，而不是為爸爸媽媽學習。加油吧！”“哎喲哎喲，那么有深度啊，”我猛的站了起來“干什么，激動什么？！”“我去，嚇我一跳，你要看就直說唄，站在他人背面嚇人?！蔽掖舐暤慕械馈皣u，不要被門衛(wèi)聽見了！”“噓個屁！門衛(wèi)才聽不見呢！”咱們都笑了，我也笑了。很快咱們的夜游實小機劃就完成了。

咱們站在十字路口，我嘆了一口氣提到：“在這里咱們就分了吧，快回家吧，明日便是開學典禮了。咱們學習都盡力一點期望今后再東中或許二中可以再一次相見?！痹蹅儼咽织B在一同說：“一定會的，一定要加油??！”

困難作文(篇7)

（初二/350字）

人生的道路中往往會遇到種種的困難。有的人選擇了繞道而行，而有的人卻選擇去面對困難、去克服困難。第二個人雖然很難做，可他比第一個人收獲卻多的多。繞道的人就不會做出偉大的事來，因為一點困難他都不敢面對，了還如何面對人生中更大的困難，那時一選擇繞道了要損失很多很多。而去面對、克服困難的人解決了困難，當然一份付出就有一份收獲，所以他得到了成功的喜悅和許多知識。有一次，老師說家庭作業(yè)是背書，我一聽悶了，我最討厭背書了。一回到家寫完了其他作業(yè)立刻跳到床上，慢慢的開始背書了?？墒沁^去了半小時，一小時，兩小時，還是不太熟。我當時急地不想背了，什么也不想地去睡。媽媽看見我這樣就陪我一起背，不一會我就背會了?？朔诉@個困難我也有收獲，我知道了怎么背書其實就個成語——持之以恒，這四個字。別的什么也不想，只想著怎么背它，過一會就解決了！