思想作風(fēng)心得體會。

在夜晚，我們的腦海常常變得最為興奮活躍，因此有必要將這些思緒整理出來并記錄下來。通過總結(jié)心得，我們能夠看到自己在思想方面的成長。今天我要向大家分享的是關(guān)于“思想作風(fēng)心得體會”的話題，非常感謝大家閱讀和支持，我期待著大家能將這篇文章分享給更多人！

思想作風(fēng)心得體會【篇1】

為進一步加強思想紀律作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，保證各項工作任務(wù)目標的實現(xiàn)，按照堯都區(qū)教育局的安排，我校組織教師開展了思想紀律作風(fēng)整頓活動。通過認真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)導(dǎo)同志的講話等相關(guān)文件、理論，我收獲頗多。下面我就自己開展思想紀律作風(fēng)整頓的工作情況，談幾點自己的認識和體會：

一、這次整頓很重要，我們的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分上崗教師不敬業(yè)，發(fā)牢騷，消極怠工等，勢必在教育隊伍中造成很大的負面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀律作風(fēng)整頓有必要性。

二、我在思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，在日新月異的商品經(jīng)濟大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會時總感到囊中羞澀，不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認識到教師的地位和作用，認識到教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳送帶。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。本人決心今后要加強對法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，加強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，完成各項工作任務(wù)。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)教研能力，開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、嚴守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并落在實際行動上。時刻提醒自己是一名教書育人的人民教師，以高標準嚴格要求自己。

4、加強自我學(xué)習(xí)和完善，努力提高綜合素養(yǎng)。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對工作的認識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，夯實能力，靈活運用科學(xué)的方法和措施，出色完成各項工作任務(wù)。

5、做到熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人，做一名優(yōu)秀的人民教師。

總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對思想紀律作風(fēng)整頓重要性的認識有了較大的提高，作為一名教師，我會嚴格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師。

思想作風(fēng)心得體會【篇2】

9月27日，_公司全體中層干部在總部四樓會議室召開作風(fēng)建設(shè)推進會，會上傳達了上級公司作風(fēng)建設(shè)講話精神，并對本公司作風(fēng)建設(shè)進行了部署。結(jié)合近期本人的工作學(xué)習(xí)情況，談?wù)勛约旱捏w會。

政治理論學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。自己要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，認真學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，精讀重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

要培養(yǎng)一種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的生活作風(fēng)，在日常工作中，要保持謹慎的工作態(tài)度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復(fù)斟酌，仔細考慮，特別是對領(lǐng)導(dǎo)和單位交待的任務(wù)，要認認真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置，接人待物總是目中無人，高高在上，就會給人留下不好的印象，因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹慎的作風(fēng)，接人待物要講和氣，接地氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立黨員干部的良好形象。

用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。一是要腳踏實地，埋頭苦干，從點滴做起，從自己做起，從身邊做起，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實地做好每一項工作。二是增強抓好工作的使命感和緊迫感，加快工作節(jié)奏，提高工作效率和工作質(zhì)量。三是注重繼承和創(chuàng)新的有機統(tǒng)一，一方面要繼承和發(fā)揚多年來工作中總結(jié)出的好經(jīng)驗好做法，一方面要大膽創(chuàng)新，與時俱進，積極探索新方法，努力解決新問題。四是時刻保持清醒的頭腦，處處嚴格要求自己，切實加強自我約束，堅決不做違反道德和法律的事。

總之，在以后的工作中，我會不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自我，及時查找自身的不足，不斷的加強學(xué)習(xí)，自覺整改，進行自我反思，針對存在的問題提出解決對策，完善自我。我相信，我的工作必將邁上一個新臺階，并充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為恒源公司的做大做強做出自己應(yīng)有的貢獻!

思想作風(fēng)心得體會【篇3】

加強職業(yè)道德修養(yǎng)不斷提高教育能力

自從參加縣教育局今年組織的教育系統(tǒng)干部職工思想紀律作風(fēng)整頓活動以來，我先后認真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)了縣教育局的文件精神。使我深深地認識到教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。對于我們應(yīng)該如何教育學(xué)生，如何樹立教師風(fēng)范，為人師表指明了方向。我想不管怎樣，做老師的都是為了學(xué)生好，但是客觀事實要求我們在做事之前要考慮方法和手段。

作為一名普通的教育工作者，在這些年的教師生涯中，我已經(jīng)意識到了教師教書育人的艱難，時代不同了，我們的思想也要隨之改變?；叵胱约阂郧暗慕虒W(xué)，的確存在教育不當?shù)牡胤?，可以說我們的出發(fā)點都是善意的，但是如果方法恰當，一定會到意想不到的效果。我想如果真正把這一點做好，需要我們付出一定的鉆研和努力。尤其是我們教師自身應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當是一個有道德的人。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。

由此推斷，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加很大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

師德包括狹義的和廣義的兩層含義。狹義的師德，是指教師的職業(yè)道德，應(yīng)包括哪些內(nèi)容，需要研究。不過至少可以指出以下幾點：一要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。二要關(guān)心愛護學(xué)生。社會的發(fā)展和我們的一切工作都要以人為本，具體到對教師來說，就是要以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生。見物不見人，只知教書，對學(xué)生漠不關(guān)心，不是合格的教師。三要遵守學(xué)術(shù)工作道德。抄襲、剽竊作假等等有違科學(xué)工作道德的行為，都與教師的身份不合。廣義的師德是指對教師個人道德的全面要求。要承擔(dān)起“人類靈魂工程師”的神圣職責(zé)，教師對自身的道德、人格要有更高的要求。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學(xué)生的要求，應(yīng)該也是對自己的要求；要求學(xué)生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率?，F(xiàn)在社會不良風(fēng)氣也侵入校園，各種評審中請客送禮、拉關(guān)系、走后門等不正之風(fēng)，屢禁不止；經(jīng)濟上違規(guī)腐敗的現(xiàn)象也有發(fā)生；更有甚者，教師竟幫助學(xué)生造假作弊。如此等等，嚴重地污染了學(xué)校的空氣。教師要自覺抵制教育領(lǐng)域的不正之風(fēng)，維護學(xué)校這一方凈土。就是在八小時之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相處中，教師也要嚴格要求自己?？傊?，作為教師，應(yīng)該自覺地意識到，對學(xué)生的教育和影響不只是在教室里，教師日常生活的每一個言行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，都是一種教育，或是好的，或是壞的。只有時時處處嚴格要求自己，才能無愧于教師的神圣稱號。

好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。當教師也有同樣的道理。教師的職業(yè)要求從業(yè)者要有較高的素質(zhì)。如果一些教師師德出現(xiàn)了問題，勢必會影響教師的整體形象。在傳統(tǒng)教育時代所形成的一些優(yōu)良的師德是我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚的，我們要改變的是與現(xiàn)代教育不和協(xié)的那些現(xiàn)象。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)奉獻、關(guān)愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、為人師表的'優(yōu)良傳統(tǒng)，為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力。讓我們教育的天更藍，教育之泉更清澈！

我在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘了十多個個春秋，曾送走了一屆又一屆小學(xué)畢業(yè)生，不敢說“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名非常稱職的“園丁”。參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會公德，時時處處嚴格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的人民教師。

通過這次整頓學(xué)習(xí)，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當前，我國尤其是我縣教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，扭轉(zhuǎn)靈臺縣教育質(zhì)量偏低的局面，重塑我縣教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，強我?guī)熌?，是當前擺在我們每個教師面前的一項重大的政治任務(wù)，是實現(xiàn)靈臺縣率先突破發(fā)展勢在必行的重要舉措。

思想作風(fēng)心得體會【篇4】

曾經(jīng)，我覺得一個軍人、一個警察，整天疊什么被子，整天走什么隊列，這些東西根本就沒有什么實用價值，我只要服從命令聽從指揮把負責(zé)的案件和事務(wù)處理好，就行了。我對整理內(nèi)務(wù)及隊列的長期不重視，也造成了我軍事素養(yǎng)和軍人氣質(zhì)的缺失，也因此吃了不少虧。

經(jīng)過長事件的思考和回家處理家庭突發(fā)的事務(wù)與大量的各種地方人員接觸后，我發(fā)現(xiàn)，比起部隊來，地方上的人太有個性了，沒有部隊的人好相處，更沒有部隊上的人守規(guī)矩。這是為什么呢？

一個從事管理的退伍老兵的話讓我的茅塞頓開：當一群下屬你完全以人性化的方式管理的時候，完全把這些人只當做工作上的同事的時候，往往這些人是最不好管的，也是最懶散的；

而通過一些形式化的細節(jié)，則能很好的改變這一現(xiàn)象，比如說每天早上固定開個早會，比如說規(guī)定每天上班時辦公桌上的擺放要按固定的標準，比如上班一定要打領(lǐng)帶等等，通過這些細節(jié)的實施，人員的積極性和紀律性都有了很大的改善，效率也高了許多，也更好管理了兵的話其實透露出這樣一個道理：往往一些看似無關(guān)的細節(jié)和形式性的東西，起到的作用卻是巨大的。軍人做為

國家的保衛(wèi)者，主要的責(zé)任是保衛(wèi)國家的安全，從這一點來講，疊被子和隊列確實沒有太大的作用。但是，我們應(yīng)該更清楚，除了基本的能力之外，作為一個部隊，更需要的是精神性的東西，拿中國的部隊來說，這個精神性的東西就是紀律。

紀律不是與生俱來的也不是靠一兩本條例所能形成的，

靠的是平時的各種細節(jié)培養(yǎng)出來的，這也正是中國的部隊為

什么注重內(nèi)務(wù)和隊列的原因之一。

部隊注意細節(jié)，每一個細節(jié)都是榮譽，都是可以用生命去換的，也正因為如此，我們中國軍隊才有了不同于其它國家軍隊的使命感和超強的紀律性。而內(nèi)務(wù)和隊列是長軍威，提升軍人形象，形成良好紀律性的必要，從心理學(xué)上講，就是利用每天的重復(fù)來不斷的給自己暗示，在潛意識里形成紀律至上的觀點，從而能更好的執(zhí)行任務(wù)。

漸漸的，我意識到，一支部隊的戰(zhàn)斗力不只在于技術(shù)層面，更在于精神層面，更在于對紀律的嚴格要求上，而這一切都來自于平時對內(nèi)務(wù)的嚴格要求，都來自于平時對隊列動作一絲不茍的訓(xùn)練上。這些外人覺得毫無作用的東西，實際上是在訓(xùn)練軍人的心，是在培養(yǎng)軍人的責(zé)任感和榮譽感；

如果，那么軍人也就不再是軍人了。常說軍營是當過兵的人一輩子忘記不了的，那么，到底是什么讓我們忘記不了呢？難道是那時鍛煉出來的身體和學(xué)會的技能嗎？當然不是，能讓我們忘記不了的正是軍隊的作風(fēng)，正是疊被子和走隊列形成的紀律感和價值觀。

思想作風(fēng)心得體會【篇5】

工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：

我認為，作為一名受學(xué)生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學(xué)生，教他們?nèi)绾稳W(xué)。

首先，老師應(yīng)以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學(xué)生的那點基礎(chǔ)知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學(xué)時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

其次，作為一名好的語文教師，要學(xué)會如何教學(xué)生會學(xué)，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學(xué)，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生會學(xué)”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果，按照新課程的要求，教師應(yīng)當幫助學(xué)生制定適當?shù)膶W(xué)習(xí)目標，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；為學(xué)生提供各種便利的學(xué)習(xí)服務(wù)；建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法；和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。

同時，要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解?！痹谡n程教學(xué)中，教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。教師也要“蹲下身子與學(xué)生對話！”“同學(xué)生一起成長?！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在學(xué)生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，盡量呵護學(xué)生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學(xué)生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，應(yīng)當與學(xué)生進行“心與心的溝通”，我們應(yīng)當愛我們的學(xué)生就像愛我們的父母一樣。

師生關(guān)系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學(xué)生，細致了解每個學(xué)生的心理需求、個性特點，老師對學(xué)生的關(guān)愛和尊重，會產(chǎn)生一種強力的磁場，吸引全體學(xué)生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務(wù)，其次，要與學(xué)生親密合作，教師要蹲下來看學(xué)生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學(xué)生真實的內(nèi)心世界，觸摸學(xué)生的思想情感，因此，教師蹲下來，當看見學(xué)生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子??！唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。

作為xx教育界的一名教師，我感到xx教育的希望需要我們努力，振興xx教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班主任，更應(yīng)該扎實鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，愛生如子，為提高x的教學(xué)質(zhì)量做出自己應(yīng)有的貢獻。

思想作風(fēng)心得體會【篇6】

思想紀律作風(fēng)整頓剖析材料

公共衛(wèi)生事業(yè)作為國家的公益性事業(yè)機構(gòu)，其預(yù)防疾病水平如何，直接反映著群眾的健康水平。在防治工作過程中，如果不能體現(xiàn)“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，不僅損害人民健康和醫(yī)務(wù)工作者的形象，而且損害黨和國家的形象，損害黨和人民群眾的切身利益。建設(shè)和諧中國需要有一個良好衛(wèi)生環(huán)境，衛(wèi)生環(huán)境的好壞關(guān)系著和諧社會的建設(shè)。因此，作為一名醫(yī)務(wù)工作者更要提高認識，端正態(tài)度，扎扎實實地投入到這次思想作風(fēng)整頓活動中。

通過學(xué)習(xí)使我們認識到作為一名白衣天使，不注意規(guī)范自已的言行舉止，沒有樹立正確的人生觀，就會損害人民利益等嚴重的后果，對此我感觸很深，也充分認識到職業(yè)道德的重要性。通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，如果我們工作作風(fēng)散漫，對待病患者冷、橫、推等等，使白衣天使的形象在人民群眾中口碑極差。通過巡視組反饋的意見及自查縱觀反映了我們平時規(guī)范意識不強，思想素質(zhì)離黨和人民的要求還有一定差距，反映出我們衛(wèi)生隊伍自律意識不強，嚴重的以至于個別人產(chǎn)生腐敗思想和官本位思想，使衛(wèi)生工作人員的形象在人民群眾心目中產(chǎn)生污點，從而喪失了衛(wèi)生工作人員的信任度，嚴重影響了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。因此作為一名人民的公仆，最主要的就是要強化規(guī)范意識，樹立正確的人生觀。

隨著經(jīng)濟體制的改革，隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體治的逐步完善，不斷擴大，大量的醫(yī)患疾病得到及時救治。我們要牢記全心全意為人民服務(wù)，心懷百姓。要對每個病人熱情接待，耐心細致做好診治工作。只有通過切實維護醫(yī)患人的權(quán)益，才能強化為人們服務(wù)意識，弘揚中華民族“ 尊老愛幼、互敬互愛”的傳統(tǒng)道德，才能使病人最大限度地減少病人疾苦，才能實現(xiàn)社會效果的有機統(tǒng)一。

通過這次學(xué)習(xí)使我認識到對于一個白衣天使，專業(yè)知識固然重要，而更重要的是道德品質(zhì)，他需要通過長時間的實踐來考驗。通過正反學(xué)習(xí)，我要努力恪守職業(yè)道德，清正廉潔，落實“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，要做到“自重、自省、自警、自信、自律”，真正把信任、責(zé)任、奉獻作為每個醫(yī)務(wù)工作者的座右銘。我將警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，不斷提高大局意識、服務(wù)意識、紀律意識，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗，堂堂正正做人，踏踏實實干事，真正做到從根本上改變漠視群眾疾苦、追求個人享樂、以權(quán)謀私等特權(quán)思想。

2011.11.24