幼兒園德育年度總結(jié)。

為此我們需要整理材料并撰寫一份總結(jié)，總結(jié)工作是每個人在職場中不斷增長的必備技能。本文的主旨在于探究與“幼兒園德育年度總結(jié)”有關的議題，請認真品讀本文同時也別忘將其收藏！

幼兒園德育年度總結(jié) 篇1

學年伊始，我們就根據(jù)本班實際情況制定了適合我班的德育計劃，貫穿于孩子們玩耍、學習、勞動和日常生活的各個方面，讓德育教育工作無處不在，時刻存在，本學期德育工作總結(jié)如下：

1.將德育工作滲透到游戲中

在游戲中，鼓勵孩子多說禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，不罵人，不爭玩具，一起玩，輪流，鼓勵孩子試圖協(xié)商解決方案。

2、將德育工作融入教育教學環(huán)節(jié)

1、9月，以“我喜歡”開啟幼兒德育主題。主要活動是“抱抱抱抱”，在小組游戲中感受友情的溫暖，讓孩子懂得關心他人，與他人分享快樂。 《甜蜜的手語》體驗關愛殘疾人的情感

2、10月，在“感官動員”的“噓，認真聽”活動中，孩子們學會尊重他人，遵守紀律，傾聽上課認真。知道傾聽的重要性。

3、在“傘世界”、“傘下的家”、“傘下的情懷”等活動中，培養(yǎng)了孩子們初步的規(guī)則意識，學習了團隊的合作能力在制作雨傘的過程中。 ，增強集體意識，培養(yǎng)集體精神。

4、12月的《給你的一封信》，通過家長與孩子的書信交流，讓孩子了解父母的愛，讓孩子學會愛父母，愛別人。

第三，利用節(jié)日對孩子進行道德教育。

通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”。教育幼兒尊重長輩，熱愛祖國。

四、家常聯(lián)系，共同教育。

孩子的德育需要家庭、幼兒園和社會的通力合作，共同確保孩子健康快樂的成長。我們通過家庭窗口、家長會、半天活動和電話聯(lián)系進行溝通。通過各種渠道的溝通和聯(lián)系，努力尋求家長的合作，齊心開展德育，共同為孩子營造文明健康的環(huán)境，確保孩子身心全面健康發(fā)展。

幼兒園德育年度總結(jié) 篇2

《國家中長期教育改革個發(fā)展規(guī)劃綱要(20--20-)》將改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。德育作為堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育這一教育改革發(fā)展戰(zhàn)略主題的首要內(nèi)容，得到了全社會的高度認同，為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20--20-)》切實抓好學校的德育工作，特制定本計劃：

以《國家中長期教育改革個發(fā)展規(guī)劃綱要(20--20-)》為綱;以人為本，創(chuàng)新德育思路;立足校本教育，夯實德育常規(guī)工作;強化素質(zhì)教育，開展豐富多彩的德育活動;著力培養(yǎng)學生的科學發(fā)展觀，正確的人生觀價值觀;培養(yǎng)學生的自主學習的能力，合作能力;培養(yǎng)學生的高尚道德情操和豐富的情感;培養(yǎng)學生強烈的責任感和神圣的使命感，為廣大學生可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。

1.切實抓好常規(guī)管理，不斷提高學生素質(zhì)(十個堅持)。

1)堅持每周一，重大節(jié)日，舉行升旗儀式，領導、教師、學生三位一體的國旗下講話。進行愛國主義、理想前途、知法守法、勤奮勤儉、保護環(huán)境講究衛(wèi)生、誠實守信等一系列的思想教育。

2)堅持晨會。圍繞德育階段主題和日常傾向向全體學生進行一天的教育。

3)堅持班談。學生德育階段的學習資料，配合學生晨會教育切實形成“團結(jié)奮進、勤奮學習、守規(guī)守紀、全面開展”良好班風。

4)堅持典型引路。努力培養(yǎng)典型，積極宣傳典型，使典型更加突出，使全體學生學習身邊典型，趕典型，超典型。

5)堅持德育量化。讓全體學生自覺規(guī)范自己的言行舉止，自己教育自己，強化各人修養(yǎng)。

6)堅持開展德育活動，讓學生在活動中陶冶情操展示個性。

7)堅持課外家訪。形成學校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡。

8)堅持安全教育。每周三早上安全教育專題，讓全體同學有強烈的安全意識，熱愛生活，珍愛生命。

9)堅持發(fā)揮共青團員，學生干部的模范帶頭作用，鍛煉他們的工作能力，提升他們的作用。

10)堅持開展好課外活動，促進學生的身心健康，培養(yǎng)同學們的團隊精神，參與能力。

2.扎實抓好隊伍建設，不斷提高德育教育質(zhì)量。

1)堅持班主任例會制度，建立好以班主任為主的班級德育教育隊伍。

2)堅持寓德育教育于教學之中，實施管教管導形成強勁的德育教育氛圍。

3)堅持一月一次總結(jié)，一期一次研討會，開拓思路用科學的方法開展德育教育。

4)堅持德育為首，為實施學校“先成人后成才”的辦學理念創(chuàng)新德育教育工作。

5)堅持優(yōu)勝劣汰，對德育工作成績突出三優(yōu)先(評模、晉級、住房)，對不重視德育教育的人員進行教育，嚴重的予以辭退。

幼兒園德育年度總結(jié) 篇3

在忙忙碌碌中的過程中我們的學期接近了尾聲，還記得剛剛開學的時候，我們大一班有點特殊，特殊的是班主任剛剛休完產(chǎn)假重新接收之前的寶貝，還特殊在分配了兩個新任教師，我就是其中之一，我們組成了全新的工作團隊。對于我們每一個人都是全新的一個階段，全新的一個挑戰(zhàn)。重要的是，我們不怕。

還記得我們開學那幾天經(jīng)常討論班級活動內(nèi)容，幼兒的一日生活常規(guī)，討論每一個孩子的特點。這不僅僅是簡單的一次次討論，而是把每個孩子從小班到中班再到現(xiàn)在的生活進行串聯(lián)，了解每個孩子每個階段的變化及特點。全新的團隊總是要經(jīng)歷一段時間的磨合期和適應期，我們沒有辦法跳過這些階段，但是唯一能夠做到的是努力縮短這段時間。我想我們做到了，在預備周用較短的時間使孩子盡快的融入幼兒園生活，步入學期正規(guī)，保持良好的生活常規(guī)，邁向新的大一階段。在布置食育角的時候加班到凌晨，整理出我們認為完美的效果。在學期初我用最短的時間記住幼兒的名字，了解每個孩子的性格特點，在短時間內(nèi)和孩子建立信任。這就是我們遇見的美好，屬于我們?nèi)齻€的美好，同時也屬于我們和孩子之間的美好。

進入大班后，同小班和中班差距還比較明顯，除了身體和年齡方面，語言想象和思維等都發(fā)生了質(zhì)的變化。語言方面，可以自由的表達自己的想法，愿意并樂意在眾多小朋友面前講述故事，和自己的所見所想。這時候我們老師也特別的幸福，因為他們都愿意把自己的秘密分享給我們，我們這里簡直是“秘密花園”。這些秘密和小中班最大的不同在于它是真實與想象的結(jié)合體。有時候秘密是來自于孩子真實的生活，完全符合現(xiàn)實，有大量的生活經(jīng)驗基礎;有時候秘密半真半假，在真的基礎上加入天真無邪的想象，那真的是腦洞極大呀!聽了他們的秘密有時候可以開心一天。

變化最大的地方還在人際交往方面，在中班孩子的告狀情況特別的多，無論在開展戶外活動還是區(qū)域都會聽到此起彼伏的小朋友喊老師的聲音。就在這個學期，我們發(fā)現(xiàn)告狀的情況越來越少，他們在慢慢的學著自己解決問題，事情剛剛發(fā)生做錯的小朋友就會自主的真誠的道歉，減少了很多沖突。還發(fā)現(xiàn)在活動中合作形式越來越多的滲透到活動中去，還有自己制定游戲規(guī)則呢，只要能夠合作完成的游戲，孩子們都特別的樂意的去參與，這就是寶貝們的成長。大班是一個全新的階段，孩子的情商也在不斷的得到提升，能夠理解爸爸媽媽的辛苦，能夠理解老師的教導，明白老師的良苦用心，同時也愿意在各種活動中幫助別人，照顧別人，時時刻刻都以大哥哥大姐姐的心態(tài)進行交往，越來越明顯的發(fā)現(xiàn)他們真的長大了。

科學領域中數(shù)學是所有家長們最關心的部分，也是和小學聯(lián)系最緊密的地方，通過設置場景，發(fā)現(xiàn)孩子的數(shù)學應用能力能夠很好的得到遷移，在實際的場景中解決數(shù)學問題，避免無聊抽象的學習。本學期部分孩子參加了幼專觀摩課，還受到了聽課老師的一致好評，我感到非常的驕傲。

幼兒園德育年度總結(jié) 篇4

開學初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分新入園的幼兒存在情緒不穩(wěn)，嬌氣、依賴性強等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園比較晚，晨間活動不能夠參加。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上。特別是對待自理能力較差的幼兒，我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下，現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是黃佩詒小朋友，現(xiàn)在她每天開開心心地來園，能主動和老師問好，漸漸適應了幼兒園的集體生活，看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興。我們班還有些孩子不善于表達，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的培養(yǎng)，漸漸地他們活潑、天真、熱情的天性就表現(xiàn)的很強烈了，也愿意與老師、小朋友交流了。

衛(wèi)生安全工作。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學期我和周老師樹立了衛(wèi)生安全一起抓的意識，結(jié)合本班幼兒的特點，我們更加注重幼兒的身體健康。嚴格按照園內(nèi)的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，認真做好病患兒童的護理工作，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。班中每位幼兒能安靜進餐，減少了菜飯的浪費。我們還積極做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對天氣的變化有一定的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育、安全教育演練，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了幼兒的防范意識。

密切聯(lián)系，增進家園互動。

為了更好的做好家長工作，在每月的“多元成長記錄”中，我及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我能做到及時向家長詢問，及早掌握幼兒情況的第一手資料。在工作中，我十分注重與家長的聯(lián)系，以談話、電話、校信通、發(fā)放“多元成長記錄”等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法。

為了更好的促進家園共育，使家長更好地了解幼兒園工作的內(nèi)容和方式、方法。在11月份我班還向家長開放了一日活動，我向家長展示了一節(jié)音樂活動《吹泡泡》，得到了家長的好評。

另外，我們還充分利用周邊資源，組織孩子們到戶外找秋天，撿落葉，參觀花店、邗上派出所、樂購超市等，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。同時我們還結(jié)合節(jié)日開展了《做份禮物給老師》、《歡慶圣誕親子活動》、《慶》等主題活動，活動室環(huán)境的布置隨教學主題、節(jié)日的變化而進行更換。

存在的不足。

時間在幼兒的成長中過去了，我班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但還存在著一些不足之處。如：幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠好、幼兒的動手操作能力還有待于提高。在今后的工作中，我將用新的思維理念、新的工作方法，培育出優(yōu)秀的祖國花朵。

幼兒園德育年度總結(jié) 篇5

時間過得真快，一眨眼就結(jié)束了。經(jīng)過一年的努力，我把開學初制定的德育工作總結(jié)如下：

1.通過每周一次的國旗演講，讓孩子們了解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌，讓孩子們萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)孩子誠實、勇敢、好奇、友善、珍惜公共財產(chǎn)。質(zhì)量難。

其次，為了培養(yǎng)幼兒的團結(jié)和友誼，我通過一系列的教育和隨機教育，讓孩子們合作玩耍，共同成長。自由活動期間，孩子們可以輪流玩有趣的玩具，養(yǎng)成使用禮貌語言的好習慣，減少爭吵的現(xiàn)象。

3、在一日活動中，我教育和培養(yǎng)孩子文明、禮貌、節(jié)儉、愛惜公物、盡力做好自己的事。

四、為了從小培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣，我們每天安排出生當天進行一些簡單的勞動，比如：打掃桌椅、打掃櫥柜，給自然角落的植物澆水，分發(fā)筷子等。我們每周都會選拔優(yōu)秀的學生當值，讓孩子們掌握勞動技能。

第五，通過節(jié)日活動對孩子進行道德教育。向孩子們介紹了各種節(jié)日，如3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動節(jié)、6月1日兒童節(jié)等，并組織了一系列活動，培養(yǎng)孩子們熱愛生活、關愛他人的精神。

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