作文就是反復(fù)構(gòu)思撰寫的一種文章，作文有助于推動(dòng)思想的進(jìn)步，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？為此，小編特意呈上“我和班集體作文收藏”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我和班集體作文(篇1)

沒有哪個(gè)同學(xué)不希望自己能生活學(xué)習(xí)在一個(gè)優(yōu)秀的班集體中，對(duì)于我們班來說那就是37個(gè)人積極向上的精神和團(tuán)結(jié)一致的努力。

開學(xué)三周了，伴隨各科新課開始我們初步認(rèn)識(shí)了各科老師們，同時(shí)我們自己也加深了了解。通常我們都說自己的班很活潑，但換個(gè)角度想似乎有點(diǎn)缺乏自控能力了。拿英語課來說我們的紀(jì)律就不太好，這樣不光是對(duì)老師的不尊重，同時(shí)對(duì)我們自己也沒有好處，如果讓這種風(fēng)氣在繼續(xù)蔓延下去，大家想勢(shì)必會(huì)影響到我們的方方面面，不光是學(xué)習(xí)。這不是我們班所追求的目標(biāo)，我們一定要改正?。?/p>

劉老師在此篇博客里特意提到了升旗時(shí)要高唱國(guó)歌，想想我們上周一每個(gè)人都是怎么唱的，確實(shí)不象管樂班。來吧，咱們一起努把力，唱國(guó)歌這對(duì)我們管樂班來說一點(diǎn)不是難題。

開學(xué)以來我和部分同學(xué)負(fù)責(zé)了比較繁雜的班務(wù)工作，收回職單，交表，刷學(xué)生卡，辦借書證等等等等，一個(gè)接著一個(gè)，有時(shí)連路程都要排好，出去一趟就要辦好幾件事，可真是鍛煉人啊。我感謝和我一起合作的同學(xué)們，也希望大家對(duì)我們的工作還表示滿意，望繼續(xù)支持??！

“0”錯(cuò)誤率，好高的要求，但也不難達(dá)到，只要我們細(xì)心加上認(rèn)真。我的毛病就是做題時(shí)想當(dāng)然，一道題沒看完就開始落筆答題了，這樣往往是所答非所問，答的再對(duì)也沒有用，從現(xiàn)在開始我要努力改正。所有的題仔細(xì)看三遍，不再想當(dāng)然了。

開學(xué)三周后一切都已走入正軌，比起別的班我們要想拿到年級(jí)第一就要付出更多更多的努力，要做到學(xué)習(xí)專業(yè)兩不誤，要團(tuán)結(jié)友愛，要相互幫助。讓我們時(shí)刻看到自己的不足，承認(rèn)并且迅速改正它，我們會(huì)有進(jìn)步，會(huì)有新氣象的。讓我們從新的一周開始，每個(gè)人都爭(zhēng)取達(dá)到“0”錯(cuò)誤率，而且一直堅(jiān)持下去……

我和班集體作文(篇2)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)愛班集體的作文-集體，歡迎閱讀與收藏。

我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，在統(tǒng)小校園書香氛圍的熏陶下，在一五快樂的班集體中，我逐漸成為一名合格的小學(xué)生。通過這學(xué)期的努力，我被評(píng)為“班級(jí)感動(dòng)人物”。這和老師的教導(dǎo)及我平時(shí)的努力是分不開的。

習(xí)慣成就人生。這是我們的校訓(xùn)。這學(xué)期以來，我在各方面的習(xí)慣進(jìn)步都很大。上課積極回答問題，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，晚上寫作業(yè)不用家長(zhǎng)陪伴，媽媽規(guī)定必須要在飯前把作業(yè)寫好檢查完畢。睡前堅(jiān)持讀書。這些我都能做到。正如媽媽所說，做起來容易堅(jiān)持難。好習(xí)慣的'培養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成。相信我會(huì)堅(jiān)持做得更好。為同學(xué)們樹立榜樣。

在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)樂于助人的孩子，經(jīng)常幫同桌解答疑問，督促同桌好好學(xué)習(xí)。用自己的言行舉止來影響身邊的同學(xué)。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關(guān)鍵是看他身邊的人是否守紀(jì)是否熱愛學(xué)習(xí)。所以，我時(shí)刻都會(huì)約束自己的行為習(xí)慣，要守紀(jì)律，在班級(jí)中要起到帶頭作用，以此來感染身邊的同學(xué)，讓他們也象我一樣，快樂學(xué)習(xí)，積極向上。每當(dāng)流動(dòng)紅旗掛在我們班教室里時(shí)，我的心里總是有一種說不出的高興。因?yàn)槌煽?jī)的取得來之不易，是老師的辛苦付出和班級(jí)40名同學(xué)們努力的結(jié)果。

勞動(dòng)讓我快樂。無論是在家還是在學(xué)校，我都會(huì)以積極的心態(tài)投入到勞動(dòng)中去。我每天都堅(jiān)持早早來到教室，幫老師把教室打掃干凈。每到周末，我都會(huì)打開學(xué)校網(wǎng)站統(tǒng)小少年專欄，看看我們班級(jí)的小龍人金幣獲得情況。記得上學(xué)期的一個(gè)周末晚上，當(dāng)我看到我們班比四班少了兩枚的時(shí)候，我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書包里都塞著一個(gè)帶子，每到午飯后，大家就會(huì)看到我在操場(chǎng)上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來越多。我們班級(jí)中的小龍人金幣已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我真為之高興。

書香校園培養(yǎng)了我熱愛讀書，熱愛生活的好習(xí)慣；快樂地班集體讓我更加自信?！白x書的你是最美的；守紀(jì)的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說的一句話。這句話時(shí)刻鞭策著我要加倍努力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。讓我們可愛的班集體大放異彩。

我和班集體作文(篇3)

先說一下優(yōu)秀班集體的特征：

1、有健康向上的班風(fēng)。

2、有強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力 、有強(qiáng)烈的集體觀念、有濃厚的班級(jí)情感、有堅(jiān)強(qiáng)的集體核心、有自己的班級(jí)特色。

3、班干部和課代表在班上要起到很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。

4、有自主管理的創(chuàng)新力 。

學(xué)生班干部自己商量解決問題

5、有永無止盡的進(jìn)取心 。

6、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面在學(xué)校組織的評(píng)比中非常出色。

那么，優(yōu)秀班集體是怎樣形成的呢？

首先還是班主任起著至關(guān)重要的作用。有了李云龍，無論是獨(dú)立團(tuán)還是新一團(tuán)，戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上才會(huì)嗷嗷叫，狹路相逢勇者勝。班主任是一個(gè)班級(jí)的核心和靈魂，什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。

其次是所有任課老師的通力合作。說實(shí)話，任課老師的授課能力和學(xué)生管理能力各不相同，但如果都能竭盡全力，所在的班級(jí)一定會(huì)很優(yōu)秀，相反的話一定會(huì)很差。

第三，與班里的'學(xué)生構(gòu)成有關(guān)。如果一個(gè)班里五六個(gè)不學(xué)習(xí)經(jīng)常違反紀(jì)律的學(xué)生，班級(jí)就一定會(huì)很亂。相反，如果一個(gè)班有幾個(gè)得力的班干部，能頂起大梁，事事和班主任保持一致，同時(shí)又有幾個(gè)在學(xué)習(xí)上起帶頭作用的學(xué)生，那么班級(jí)一定不會(huì)差到哪里去。

第四，與家長(zhǎng)有關(guān)。家長(zhǎng)們的配合也是形成優(yōu)秀班集體的有利因素。

但，所有的這一切，都與班主任的管理密不可分?？梢哉f，班主任是建設(shè)優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵因素，這也是為什么好多家長(zhǎng)在開學(xué)之前拼命為孩子找好學(xué)校好班主任的原因。

怎樣的班主任才能把一個(gè)班級(jí)打造成優(yōu)秀的班集體呢？

第一，班主任會(huì)對(duì)班集建設(shè)作出清晰的三年規(guī)劃，制定各學(xué)年的奮斗目標(biāo)。

第二，班主任會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)制定各種規(guī)章制度，讓學(xué)生做到循規(guī)蹈矩。

第三，班主任對(duì)學(xué)生會(huì)寬嚴(yán)相濟(jì)，讓學(xué)生敬畏班主任。

第四，班主任會(huì)把教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)做自己的事業(yè)而不是職業(yè)，對(duì)班級(jí)管理做到愛心、恒心和專心。

第五，班主任對(duì)所有的學(xué)生會(huì)一視同仁，會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)成自己的同盟而不是批評(píng)教育的對(duì)象。

第六，班主任會(huì)對(duì)自己做好職業(yè)規(guī)劃，絕不想平庸一生。

第七，班主任要經(jīng)常到班里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并能立即解決問題。班級(jí)問題不過夜。

第八，班主任還要善于學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)的班主任，沒有激情，依靠的是多年積攢的經(jīng)驗(yàn)，但是時(shí)代在變，學(xué)生在變，教育學(xué)生的方法更應(yīng)該變。以前的經(jīng)驗(yàn)只是經(jīng)驗(yàn)，而不是解決現(xiàn)在問題的辦法。

第九，班主任還要擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同事，和同事一起解決問題，而不是把問題交給同事。同時(shí)，班主任還應(yīng)該會(huì)放手，讓學(xué)生干部擔(dān)當(dāng)重任。

我和班集體作文(篇4)

現(xiàn)在，讓我們來一起關(guān)注一下百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備得怎么樣了。

在班集里以“超級(jí)大長(zhǎng)腿”著稱的明華同學(xué)看起來勢(shì)在必得啊，也有不少的“華迷妹”在旁邊嬌羞地給他加油。旁邊的幾位正在做著緊張的準(zhǔn)備工作，呼——吸——呼——吸，看來他們并沒有被明華的氣勢(shì)所嚇爬，這又是一場(chǎng)勢(shì)均力敵地較量啊。

“321，跑”只聽裁判一聲令下，幾位運(yùn)動(dòng)員都如餓狼撲食一樣向著終點(diǎn)跑去。像我們這些“宅男宅女”式的學(xué)生主在跑道旁撕喊著“加油！跑快點(diǎn)！”跑道上的同學(xué)就像被打了雞血一樣，速度飚升，如離弦的箭一樣?！斑荨钡貨_向終點(diǎn)，在終點(diǎn)線旁的同學(xué)仿佛只看到一個(gè)身影閃過，就如同他們一齊越過終點(diǎn)一樣。幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員停下后我看著你，你看著我，仿佛在說“哥幾個(gè)，可以呀！”我們的啦啦隊(duì)也跑過去問侯啊、遞水啊，然后，我們急切地跑到裁判身邊，每個(gè)人都不說話，都用著急地眼光望向裁判，裁判凝重地望著我們，“可以，都只相差個(gè)零點(diǎn)幾秒鐘”然后說“華明是亞軍，冠軍和季軍是蔡翼和曉晨”，雖然華明是亞軍，但我們也很高興，因?yàn)槲覀儼鄰膩聿蝗惫谲娧剑?/p>

我們班不僅運(yùn)動(dòng)名將多，學(xué)習(xí)上也在年級(jí)里名列前茅。在一次的期末考試中，我們班的學(xué)霸們?cè)诳紙?chǎng)上大放光采，只見他們面帶微笑，手中的筆在試卷上如魚得水，橫掃千軍萬馬，不知道我們老班在監(jiān)控后面笑的有多高興。

由于我們班學(xué)風(fēng)太好了，以至于我們班基本沒中下等的學(xué)生。

成績(jī)出來后，老班抱著試卷在課堂上用他那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話講到：“闊也！遮次窩們班又是NO1，今著晚上看電影兒！”這句話聽得我們心里如沐春風(fēng)，爽得很！

這就是我們班，一個(gè)奮進(jìn)、向上的班集體。

我和班集體作文(篇5)

每個(gè)班都有一個(gè)溫暖的集體，我也不例外。在我的這個(gè)大集體中充滿了歡聲笑語、充滿了酸甜苦辣……在每一次考試中我們競(jìng)爭(zhēng)著，合作著。我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。雷鋒說過：一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。我也覺得：集體是一種無畏的勇氣，有了它，任何困難挫折都能迎刃而解。

在這個(gè)班上，同學(xué)們都樂觀向上的成長(zhǎng)著，在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們六〈2〉參加了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，看吶！我們班的一個(gè)個(gè)健兒們?cè)谂艿郎险故局约旱挠⒆恕Ｍ廴?！又超過了一個(gè)。我們啦啦隊(duì)在跑道旁加油著、助威者、吶喊著……這時(shí)各個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們鼓足了勁不管他三七二十一，像一只只憤怒的小鳥沖向終點(diǎn)。耶！贏了，我們贏了！這時(shí)我們比在全國(guó)大賽上還要高興，我們不敢怠慢，因?yàn)檫@畢竟是運(yùn)動(dòng)員的功勞，我們大步流星的趕到運(yùn)動(dòng)員們的身旁有的扶，有的遞水，有的捶背……

接力賽開始了，我與隊(duì)員們?cè)谝慌詿嵘砟兀『门笥褌冞B忙跑過來，祈求著說：“你一定要贏??！你可是我們班的驕傲，我們班的勝負(fù)可全都掌握在你的手里了。加油我們都看好你！”還沒等他說完接力賽就已經(jīng)開始了。說時(shí)遲那時(shí)快只聽一聲哨響像一只脫韁的駿馬，直奔終點(diǎn)。

我愛我的班級(jí)，是因?yàn)槟鞘刮腋械綔剀埃晃覑畚业陌嗉?jí)，是因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的地方；我愛我的班級(jí)，是因?yàn)槲覀儼嗍莾?yōu)秀的；我愛我的班級(jí)，是因?yàn)橥瑢W(xué)們互幫互助，好似一對(duì)姐妹、兄弟。我愛我的班級(jí)，是因?yàn)榘嗉?jí)就是我第二個(gè)溫馨的家。

我和班集體作文(篇6)

生活充滿著酸甜苦辣，如果你想要這份感受更有滋味，更加獨(dú)特，歡迎推開一年級(jí)的大門來感受。這里，有數(shù)不清的學(xué)生可以讓你感受到何謂“一念天堂，一念地獄”；這里，你還可以欣賞到五個(gè)班主任隨時(shí)上演的各種京劇變臉，真誠(chéng)善良的微笑與嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)轉(zhuǎn)瞬切換，毫無違和感！當(dāng)然，與學(xué)生和美相處是主旋律，期間與這群小鬼們的暗暗“交鋒”是特色。就這樣，幾個(gè)相合的隊(duì)友，一群懵懵懂懂的小鬼，風(fēng)風(fēng)火火闖關(guān)一年級(jí)，譜寫“愛恨交響曲”。

六年級(jí)教完，新教材也出來了，想著終歸是要體驗(yàn)的，我愿意早早地從頭好好鉆研體驗(yàn)一番。于是乎，我主動(dòng)地申請(qǐng)一年級(jí)崗位。知道起步難，畢竟太久沒跟一年級(jí)孩子交流了，還好晉升了媽媽一職，多少還有一顆“泛濫”的愛心。所以懷著一路忐忑，期待，開啟了新旅程。

隨著新學(xué)期而來的除了44個(gè)娃，還有數(shù)不清的表格，計(jì)劃，叮囑不完注意事項(xiàng)，回不完的家長(zhǎng)信息，處理不斷地學(xué)生糾紛，加上大小活動(dòng)，別說備課，做PPT了，一天下來，感覺精力耗盡，回到家，看著自家的孩子，很多時(shí)候基本上只能一邊撐著聊天，一邊放養(yǎng)，閉目休息。經(jīng)歷了上學(xué)期的匆匆，本學(xué)期，感覺平和很多，但遙看未來，感覺漫漫長(zhǎng)征路才起了個(gè)頭！孩子的懵懂，拖拉簡(jiǎn)直跟預(yù)想的差了不止一個(gè)度。當(dāng)溫馨提示、各類要點(diǎn)、書寫格式講了一遍又一遍，孩子還眨著萌萌大眼睛告訴你“許老師，我還是不知道這是什么意思”時(shí)；當(dāng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的告狀接踵而至讓你不得不花時(shí)間軟硬兼施處理時(shí)；當(dāng)孩子們?cè)跂|西不見了，沒帶，反復(fù)找中無限循環(huán)，時(shí)間白白浪費(fèi)，任務(wù)還沒啟動(dòng)時(shí)；當(dāng)孩子們的座位橫七豎八，碎屑零零散散擺在地上視而不見時(shí)；當(dāng)上課鈴響，教室里依然亂哄哄，課堂上沉浸在自己的`小世界，不懂得傾聽時(shí)；當(dāng)翻開書寫，生字被“肢解”得七零八落，版面一片黑糊糊時(shí)……啊，老師們會(huì)不由得感慨，這真是一個(gè)挑戰(zhàn)老師對(duì)教育熱愛與忠誠(chéng)的年級(jí)??！

一學(xué)期來，生氣的日子不少，每次生氣后，看著44張顏值在線的小臉，又開始陷入了后悔循環(huán)，覺得即使發(fā)脾氣也可以再優(yōu)雅點(diǎn)，性子可以不那么急躁點(diǎn)，表揚(yáng)還可以再夸張點(diǎn)。畢竟秒秒被“炸”得同時(shí)還是有很多單純的小美好。你看，像我這個(gè)年紀(jì)和長(zhǎng)相，時(shí)不時(shí)有小女孩甜甜又真誠(chéng)地夸我：你今天好漂亮啊，你的衣服好漂亮，你的口紅好漂亮，令我一天自信心膨脹；還有孩子發(fā)圈大膽而熱烈地表白“我愛你”，至今還存在我的相冊(cè)中，時(shí)不時(shí)拿出來回味；也有小男孩在秋游時(shí)自己舍不得花錢卻奔到我跟前問我想吃什么，一定要掏錢請(qǐng)客，這滿滿的小男友力簡(jiǎn)直柔軟了我的少女心。班級(jí)不許帶零食，有個(gè)小男孩搞完衛(wèi)生，悄悄往我口袋里塞零食賄賂我，一看他大門牙上黑黑的就知道是巧克力，看他笑得那么傻那么天真，于是決定放他一馬；生病了，一個(gè)奶奶打電話給我介紹偏方，說她孫女回家一直叨念心疼我生病的事，還委婉地訴說平時(shí)家里誰生病都沒見她這么上心；還有平時(shí)默默不多言的女孩總是圍著你，你坐下，她無意識(shí)就往你腿上蹭，好吧，我女兒也是這樣?？傊粗麄兪率露及盐伊腥氲剿麄兎窒淼拿麊紊?，跟我叨念他們家里的碎碎事，完全把我當(dāng)成一員，這種感覺很美好。而且看著他們所言所想所行，我就想著，未來我的女兒差不多也會(huì)如他們這般。因而，看著他們一天天，字漂亮點(diǎn)，專注力好點(diǎn)，區(qū)域整潔點(diǎn)，速度快一點(diǎn)，爭(zhēng)執(zhí)少一點(diǎn)，心里的安慰也就多了點(diǎn)。這學(xué)期，常規(guī)稍微好些，現(xiàn)在每天帶著他們?cè)缱x《日有所誦》，每周共閱讀一本繪本，希望能將課內(nèi)課外積累堅(jiān)持下來，為他們的將來的勃發(fā)多積蓄力量。

也許很久以后，看著他們變得更優(yōu)秀，更獨(dú)立，回憶起來，我們都會(huì)倍加珍藏這段“相愛想殺”的成長(zhǎng)時(shí)光！

五班匯聚，成就了我們霸氣的“一年級(jí)扛把子組”。五個(gè)班主任，有共同的聊天主題，更有共同的努力與認(rèn)真，從八七年到九七年的年齡差，性味卻是相投的，這也算是一種緣分。群里，大家一起研討語文的教學(xué)，分享資料，細(xì)到每條群信息的共享，寒假作業(yè)的編排，以及班級(jí)微信程序小打卡的反饋……大家一起有商有量地前行著。雖然每天都被這群小鬼吵嚷著，有時(shí)也負(fù)能量來襲，但每個(gè)人真的都有股莫名的責(zé)任感，精疲力盡后回到家，喘口氣依然可以打雞血似地備課，籌劃班級(jí)事務(wù)。

其實(shí)，老師就是這樣，大家看到的永遠(yuǎn)是你的寒暑假，你的下班時(shí)間，卻不知，平時(shí)他們所見的工作真的只是我們所做的冰山一角。，每個(gè)人都有自己的新規(guī)劃，我想靜心沉淀自己，享受更多地自由時(shí)光；李瞇老師說她要好好學(xué)習(xí)考編，不斷提升自己；夢(mèng)媛老師說她要找到人生新的價(jià)值目標(biāo)，好好努力；晴晴說要好好愛身邊的每個(gè)人，珍惜每一天，楊幸老師的愿景是每天都有小確幸。

祝愿陪著一年級(jí)一起爬坡的我們都能生活成自己理想的模樣。希望隨著時(shí)光流走，沉淀的是孩子們的幸福，老師的幸福！

我和班集體作文(篇7)

從一年級(jí)起，我就和我們班的學(xué)生一起上課，一起玩耍，他們就像我的兄弟姐妹一樣?？傊嘶丶业臅r(shí)間，我們都在一起，我甚至覺得班級(jí)比家里還溫暖。

我有時(shí)候覺得我們班集體就是一個(gè)人，因?yàn)槲覀兊南才范歼B在了一起，別看有些學(xué)生在平時(shí)喜歡搗亂，或者喜歡打人，但是到關(guān)鍵時(shí)刻的時(shí)候，他們可以保護(hù)我們班不被別人欺負(fù)。有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他們可以參加各種競(jìng)賽，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。有些學(xué)習(xí)差的人，他們會(huì)在我們受傷的時(shí)候安慰我們，讓我們保持樂觀，勇往直前。

我們班雖然在年級(jí)中分?jǐn)?shù)排行不是數(shù)一數(shù)二的，但是我們的集體感，絕對(duì)是全校第一的，也因此我的班集體感很強(qiáng)。還記得每次星期一的時(shí)候，大隊(duì)長(zhǎng)在宣布我們班有沒有小紅旗，如果是有的話，我就和同學(xué)們一起開心地拍掌，如果沒有的話，我和同學(xué)們一起垂頭喪氣的回教室。這就是我的班，一個(gè)最溫暖的大家庭。

我和班集體作文(篇8)

在我的心目中的理想班集體是一個(gè)自覺、自律、無人管理、你幫我我?guī)湍?、男女生平等的這樣一個(gè)班集體。

而依我們班這個(gè)狀況來看根本不可能達(dá)到這樣一個(gè)超高的境界。那自覺和自律來說吧。自覺，我們班的狀況是只要老師在就能閉嘴不說話，老師一走就張嘴說話或是老師在不在都不住嘴的說話，自覺是不管有沒有老師都能閉嘴一句話也不說。你說說這有多大的差距呀？自律，我們班有七個(gè)委員，連個(gè)紀(jì)律都管不起來，路隊(duì)、課堂、課間、禮儀、衛(wèi)生、候課、這七個(gè)委員沒有一個(gè)委員能把自己的職責(zé)盡到都沒有管好，（七個(gè)委員中有我，我管路隊(duì)）自律是不用別人管自己（包括別人）就能不說話……我們連選委員都不行那別說不讓別人管了。

在一個(gè)自覺、自律、無人管理、你幫我我?guī)湍?、男女生平等這樣的一個(gè)班集體中，那是多么的自豪?。≡谶@樣的班集體中生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)那將是多么的又趣啊！要是我們有困難立即全班討論研制方案如何解決困難；要是我們自覺、自律在上課時(shí)，也許老師一節(jié)課能講兩節(jié)課的內(nèi)容；要是我們男生女生平等，那我們班的實(shí)力會(huì)更加強(qiáng)大、更加越凝固，不像現(xiàn)在我們班實(shí)力越來越薄弱，三十五個(gè)同學(xué)的力量凝固到一塊，要是我們班無人管理，各個(gè)方面都！

這就是我心目中的理想班集體！

我和班集體作文(篇9)

我們的班集體是一個(gè)紀(jì)律不好的班級(jí)，不過很快樂，在關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì)團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，互相促進(jìn)，互相加油。（WWW.popO666.CoM 泡泡演講稿）

我們班同學(xué)很活躍，紀(jì)律不好。一下課就開始打鬧，有追逐的、有打架的、還有摔跤的。雖然老師一來就會(huì)安靜，可一到自習(xí)課又會(huì)鬧起來，還有竄位的，就連紀(jì)律委員也在玩，班長(zhǎng)完全管不住我們，只有老師才能讓我們安靜下來。

雖然我們班平時(shí)的紀(jì)律不好，像一盤散沙，可是一到關(guān)鍵時(shí)刻，我們班就會(huì)團(tuán)結(jié)起來。

比如期中考試，考試前自習(xí)，我班就一反常態(tài)，很安靜，寫的寫，背的背，成績(jī)好的幫助成績(jī)差的，成績(jī)差的向成績(jī)好的學(xué)習(xí)，大家都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中。這時(shí)這盤散沙好像聚集了起來。我們班的總成績(jī)也因此取得年級(jí)較好的排名。

還有校運(yùn)會(huì)，看到其他班級(jí)努力練習(xí)，我們班的同學(xué)也不甘落后，一下課同學(xué)們就開始練習(xí)，一個(gè)個(gè)都像要上戰(zhàn)場(chǎng)的士兵一樣。到了校運(yùn)會(huì)那天，大家都認(rèn)真地對(duì)待，有項(xiàng)目的在練習(xí)，比賽；沒項(xiàng)目的則為同學(xué)加油，為同學(xué)送水送零食，每個(gè)人都在認(rèn)真地對(duì)待自己的任務(wù)。終于，在大家不懈的努力下，我們班取得了很高的名次，大家歡呼雀躍，為自己的班級(jí)感到自豪。這時(shí)，我們這盤散沙，又團(tuán)結(jié)了起來。

這就是我們的班集體，在他人眼里，我們是一盤散沙，但在關(guān)鍵時(shí)刻，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來，為班級(jí)榮譽(yù)而努力奮斗！在他人眼里我們是一群散漫少年，但在別人努力上進(jìn)時(shí)，我們也會(huì)奮發(fā)向上，活出我們的風(fēng)采！

我和班集體作文(篇10)

今天，是一個(gè)難忘的.日子，我們班和（2）班的籃球比賽輸了！但卻

今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都來到了籃球場(chǎng)，觀看一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球比賽。比賽開始了，古老師把球一拋，只見2班一高個(gè)兒縱身一躍，搶到了籃球，緊接著，幾個(gè)精彩的傳球、投球就把球送到了我方籃筐里，場(chǎng)下一片哀嘆聲。我方也不甘示弱，連續(xù)組織了幾次進(jìn)攻，一個(gè)遠(yuǎn)距離投籃讓我的心提到了嗓子眼兒！可球像一個(gè)調(diào)皮的孩子，再藍(lán)筐里轉(zhuǎn)了一圈又飛了出來，提到了嗓子眼兒的心只得化為一聲哀嘆——哎——2班隊(duì)員搶沖到我方籃下，又是一個(gè)進(jìn)球！我的眼珠都快炸了！上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，我方以0：8大大落后于2班。

下半場(chǎng)比賽開始后我們班像吃了“定心丸”，一點(diǎn)兒也不受到上半場(chǎng)比賽的影響，打得好多了，蔡金辰還投進(jìn)！投進(jìn)球的一瞬間，我高興地和大家一起歡呼起來，彭銳霄還激動(dòng)地對(duì)我說：“我們班是不會(huì)吃鴨蛋的！”我們班似乎有上帝助威，獲得了若干個(gè)罰球機(jī)會(huì)，孟遠(yuǎn)航和曾鏞鎬各罰進(jìn)了一球，獲得了來之不易的寶貴一分的下半場(chǎng)也不容樂觀，2班連續(xù)投進(jìn)了幾顆致命的球。當(dāng)然，我們班也組織了幾次有力的進(jìn)攻，但都以失敗告終！比賽結(jié)束的哨聲吹響了，我們無比悲痛地輸?shù)袅吮荣悾?：18！但卻雖敗猶榮——因?yàn)槲覀兤床耍?/p>

接下來是女籃的比賽。比賽剛開始，我們班的唐讕心摔了兩次，鮮紅的血滴了出來！但是她卻堅(jiān)持不下場(chǎng)，要繼續(xù)比賽。女籃比賽得分似乎要困難些，一場(chǎng)比賽下來只得了8分。在比賽的最后幾分鐘里，我們班的胡楊云強(qiáng)到球扔，這可是我們班最后的希望啊！可球就是不聽話，在籃板上打了一下又彈了下來，我們班最后一點(diǎn)希望也煙消云散了！比賽結(jié)束了，女籃比賽也輸了——0：8！我們無比沮喪地回到教室，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次比賽戰(zhàn)勝2班！

我們比賽雖然輸了，但我們不屈向上，頑強(qiáng)拼搏，正如一句話：面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵，也要毅然亮劍……

我和班集體作文(篇11)

在擂鼓小學(xué)一號(hào)教授教養(yǎng)樓三樓左側(cè)，樓梯口的左邊，教室門口掛著一面活動(dòng)紅旗的`準(zhǔn)是我們六一班的教室。大家在這個(gè)集體已經(jīng)共同學(xué)習(xí)糊口快兩年了，每位同學(xué)都努力地為班集體爭(zhēng)光添彩。在這個(gè)暖和的集體學(xué)習(xí)、糊口真是我的榮幸。

記得有一次王婉儀撿了十元錢，她剛想放進(jìn)自己的書包，可又想：“丟十塊錢，對(duì)我們小學(xué)生來說是個(gè)大數(shù)量了，丟錢的人心里該有多著急?。?/p>

而且老師教我們要拾金不昧。”于是，她把錢交給了老師。上課時(shí)，老師問：“誰丟了十塊錢。”同學(xué)們都在檢查自己的錢是否丟了，忽然聞聲甚開急沖沖地說：“老師老師，我丟了十元錢?！鄙蹰_的錢合浦還珠興奮極了，下課后，甚開對(duì)王婉儀說：“‘王阿姨王阿姨’，這次真要謝謝你，要不是你把撿到的錢又還給我，我真不知道該怎么辦呢?！鄙蹰_說話有點(diǎn)口吃，把“王婉儀”說成了“王阿姨”，笑得我們前俯后仰，甚開是我們班的開心果，他也興奮地隨著我們一起樂。

哈哈！這就是我們的班集體，別小看我們集體中的四十五個(gè)小不點(diǎn)，我們每個(gè)人披發(fā)發(fā)的光和熱使我們的集體更暖和。