《假如給我三天光明》讀后感合集8篇。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。"這句名言激發(fā)了我對(duì)閱讀作品后所產(chǎn)生的新感悟。我們常常通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)記錄對(duì)書(shū)籍的深刻領(lǐng)悟。既然如此，那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)讀后感呢？通過(guò)閱讀" 《假如給我三天光明》讀后感 "，或許您能夠找到一些解答。如果您覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站對(duì)您有價(jià)值，請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕以便保存！
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)，海倫·凱勒和拿破侖是19世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人，拿破倫試圖用武力征服世界，他失敗了，海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
人生風(fēng)光無(wú)限好，大千世界無(wú)所不有，可即使如此沒(méi)有光明的人，又能用什么來(lái)感受這世界呢？
海倫凱勒，一歲半時(shí)因一場(chǎng)大病變得又盲又聾，從此沉寂在黑暗的世界中。7歲時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文來(lái)到她身邊，教會(huì)了她寫(xiě)字、手語(yǔ)和說(shuō)話，她努力學(xué)習(xí)考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)一直為盲人服務(wù)社會(huì)而奔波，贏得了全世界人民的尊敬。
沒(méi)有視覺(jué)，身處在沒(méi)有光的世界里，一位少女盡全力在黑暗中爭(zhēng)取了一抹傳奇的色彩，讓她的世界變的斑斕?！都偃缃o我三天光明》這本書(shū)很簡(jiǎn)單，講了海倫的大半生與夢(mèng)想，這本書(shū)很復(fù)雜，摻合了人間真理與希望。
我非常喜歡海倫·凱勒這個(gè)人，雖然她小時(shí)候爆躁無(wú)比，但是一個(gè)小孩子在黑暗寂寞中，沒(méi)有一個(gè)不會(huì)害怕吧！在莎莉文小姐的幫助下，她變得溫順，為了理想而拼搏。莎莉文老師以前也是盲人，她當(dāng)然懂得眼前空無(wú)一物的虛無(wú)。教海倫什么是愛(ài)時(shí)，莎莉文老師一定眼里充斥著淚水，充滿希望吧。海倫·凱勒懂了，她將老師無(wú)私的愛(ài)灑向整個(gè)世界。殘了就是廢了，她不相信，也不愿相信。在哈佛大學(xué)窗口里坐著的那個(gè)少女，光灑在她臉上，她笑的多燦爛啊，她內(nèi)心充滿了自信，她積極向上，她不被任何一片黑暗束縛住，她用力掙脫，成為了殘疾人的太陽(yáng)。如果海倫·凱勒是奇跡，莎莉文老師一定就是創(chuàng)造奇跡的人。
在學(xué)習(xí)學(xué)不下去的時(shí)候，我便會(huì)想想她為了理想努力學(xué)習(xí)的身影，感受那顆為殘疾人爭(zhēng)出一片天的心在不停在跳動(dòng)；在我想放棄時(shí)，會(huì)想想她自信的樣子，戰(zhàn)勝逆境時(shí)，絞盡腦汁的思考與智慧的做法。我懂了，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看著前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡！她的生活沒(méi)有光明，所以她比誰(shuí)都珍視光明，假如給她三天光明，干什么事兒都可能比那些虛度光陰的人過(guò)得充實(shí)、有意義吧，我想，每一寸光明她都會(huì)飽覽知識(shí)、觀賞美景與享受歡樂(lè)吧。
她像駕駛大船航行在白茫茫霧海中孤身前進(jìn)，心跳的厲害，生怕有意想不到的事發(fā)生，一伸手，就觸碰到了光。她雖然沒(méi)有憐惜之情，但也有比誰(shuí)都幸福的時(shí)光。我看到一位盲聾少女在徒手摘光，她成為了殘疾人的太陽(yáng)，光卻照在了我的臉上。
—雨晴讀《假如給我三天光明》
讀完海倫的書(shū)，心靈真正得到一次徹底的洗禮，不禁自問(wèn)，她擁有什么?我又擁有什么?答案是她擁有一切的偉大，我垂涎一切的渺小，好在渺小而不渺茫，在微微塵世里，我擁有自己精神世界，不至于太浪費(fèi)了一雙黑色的眼睛，也不用時(shí)刻用它來(lái)尋找光明。
“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們卻用它來(lái)尋找光明”。命運(yùn)最大的不公就是沒(méi)理由的去宣判一個(gè)人的軀體質(zhì)量指數(shù)，封住常人的入口，讓它以與眾不同的打開(kāi)方式降落人間，心靈向往光明，沒(méi)能被馴服，身軀卻瞄準(zhǔn)了黑暗。
讓她吶喊無(wú)聲，痛哭無(wú)淚，怒目無(wú)神。該是怎樣的艱難才能成就平常人都不敢想象的人生。其實(shí)，也不盡其然。海倫的生命里有太多縫隙，那是光照進(jìn)來(lái)的地方，如此充盈的內(nèi)心，也足夠驅(qū)散她的黑暗和陰霾。
父母親情不言而喻，但我最?lèi)?ài)的依然是她的莎莉文老師，一個(gè)年輕的姑娘，愿意付出畢生的精力來(lái)承載一個(gè)素不相識(shí)的聾啞兒童的全部，做她的耳目，伴她的人生。無(wú)論貧窮富有，無(wú)論健康疾病，不離不棄。這樣的人寥寥無(wú)幾，如果說(shuō)海倫的偉大部分歸功于他人，莎莉文絕對(duì)是滿分的。在海倫的人生答卷上，她奉獻(xiàn)了舉足輕重的一筆，海倫自身的聰慧堅(jiān)強(qiáng)毋庸置疑，但莎莉文是上天賜給她的最好的光明，而這種光明卻完全取決于莎莉文的奉獻(xiàn)。此外，海倫結(jié)識(shí)的那些良師益友，既是她人生道路的墊腳石，更是她精神世界的補(bǔ)給食糧。貝爾，泰戈?duì)枺瑦?ài)迪生，馬克吐溫，華生，福特這些各界的大王即使有幸接觸一次都是振奮人心的機(jī)遇，何況她們是摯友。
眼界決定格局，精神決定世界。無(wú)論是莎莉文的陪伴還是各界的認(rèn)可，無(wú)論奔波演出還是陷入困境，她有好萊塢電影拍攝的經(jīng)歷，有各界大咖接見(jiàn)的榮光。是福分，也是選擇。是海倫的堅(jiān)韌和力量感染了世界，也是世界的愛(ài)心容納成就的海倫。
她是被上帝咬過(guò)的一顆蘋(píng)果，但她用心靈感受了世界的顏色，讓這顆殘缺的金金蘋(píng)果熠熠生輝！
讀了《假如給我三天光明》這篇課文之后，我覺(jué)得作者海倫·凱勒是一位非常有斗志的人，她在一個(gè)非常黑暗沒(méi)有光明的世界里度過(guò)了87年。
海倫·凱勒雖然看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，但它卻能做出與正常人一樣，甚至許多正常人還做不到的事。她憑借著旺盛的求知欲，克服了種種困難，如饑似渴的學(xué)習(xí)，不僅修完了大學(xué)課程，而且學(xué)會(huì)了大多語(yǔ)言。她非常的努力。
當(dāng)她那三天光明的時(shí)候……
當(dāng)她擁有光明的第一天：她看見(jiàn)了許多人，還看見(jiàn)了自己家的房子。在下午的時(shí)候，她在樹(shù)林里散了很長(zhǎng)時(shí)間的步，在能看見(jiàn)東西的第一天夜里，她睡不著，腦海里充滿著一天留下的種種記憶。
當(dāng)她擁有光明的第二天：她去了博物館，看了恐龍化石；她又去了藝術(shù)博物館，埃及、羅馬和希臘的藝術(shù)珍品；她又去了戲院看演出。
當(dāng)她擁有光明的第三天：她看見(jiàn)了許多事情，看到了人們是怎樣工作的，是怎樣生活的…… 我們要想海倫·凱勒學(xué)習(xí)，不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄。
19世紀(jì)，一個(gè)柔弱堅(jiān)強(qiáng)的生命用永恒的愛(ài)征服了世界，譜寫(xiě)了這本震撼人心的自傳——《假如給我三天光明》。她，就是美國(guó)歷史上最偉大的女性，著名的慈善家海倫·凱勒。而這本《假如給我三天光明》，記錄了她坎坷、激昂的`人身故事。歌德說(shuō)：“讀一本書(shū)，就是和一位高尚的人談話?！苯衲辏矣行液臀业暮⒆觽円黄鹱x了《假如給我三天光明》這本書(shū)，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我們談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
海倫·凱勒在1歲多的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪去了她的聽(tīng)力和視力。后來(lái)，在莎莉老師的幫助下，她克服了無(wú)法想象的困難，最終考入哈佛大學(xué)。在完成大學(xué)學(xué)業(yè)走上社會(huì)以后，她以自己所學(xué)的知識(shí)和對(duì)生活深深的感悟去影響更多的人，將自己的一生獻(xiàn)給了殘障人的事業(yè)，和拿破侖一起被譽(yù)為19世紀(jì)最有影響的人物。
“假如給我三天光明，第一天，我要看到那些善良的、友的、使我生活變得有價(jià)值的人們。第二天，我將去看一看那由黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E。第三天，我會(huì)在當(dāng)今平凡的世界中快樂(lè)的度過(guò)?！焙悺P勒對(duì)光明的渴望震撼著我們，人生最大的夢(mèng)想，竟只是常人看來(lái)微不足道的三天光陰。但這對(duì)她來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)永不抹滅的回憶！
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”她用艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。不管前方的道路多么崎嶇、坎坷，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，即使是暴風(fēng)雨，也總有停下的一刻。通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！
讓我們一起聆聽(tīng)海倫·凱勒那發(fā)自肺腑的聲音，不論遇到什么樣的困難，我們都應(yīng)該像她那樣，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。站起來(lái)吧，前方一片光明。 l
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”美國(guó)《時(shí)代周刊》也將海倫·凱勒選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫·凱勒的杰作——《假如給我三天光明》曾給了很多人巨大鼓舞。
讀著這本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)海倫·凱勒用她的小手摸著老師的嘴唇，學(xué)習(xí)說(shuō)話；我仿佛看見(jiàn)海倫·凱勒一個(gè)人在自己的房間里練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……成天面對(duì)著無(wú)盡的黑暗,這是件多么痛苦的事情呀!
這次，我準(zhǔn)備體驗(yàn)黑暗。我來(lái)到樓梯口，拿出一根黑絲布條，纏住眼睛，走了起來(lái)。我緩緩抬起右腳，卻遲遲不敢放下去，終于，我鼓起勇氣一腳踩下去，還好，沒(méi)事。我的膽子愈來(lái)愈大了，連貫地走了起來(lái)。突然，我的腳一踩空，眼看馬上掉下去了，還好及時(shí)抓住了身旁的欄桿?！皣?biāo)牢伊??！蔽乙话炎ハ铝瞬紬l，享受著陽(yáng)光。
通過(guò)這次的黑暗體驗(yàn)，我明白了盲人是多么的痛苦，他們一生都生活在黑暗和恐慌中，而海倫·凱勒不僅是個(gè)盲人，還耳聾，卻依然堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，我要向她學(xué)習(xí)這種不屈不撓的精神。
黑暗不可怕，可怕的是“懼怕黑暗”。
這本書(shū)的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，安妮?莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，從此改變了她的一生。
在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)就老師。但是后來(lái)，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學(xué)會(huì)了許多次以后，莎莉文老師便會(huì)把一些書(shū)，把單詞拼寫(xiě)到海倫的手上，海倫很用功，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書(shū)中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來(lái)，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后，經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來(lái)，也是個(gè)奇跡。比如說(shuō)在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué)，在她長(zhǎng)大以后，曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛(ài)的朋友都叫到身邊，長(zhǎng)久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書(shū)。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無(wú)窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時(shí)會(huì)覺(jué)得可惜這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油!
海倫·凱勒，啞、盲的生理缺陷注定她要付出比常人更多幾百倍的汗水去面對(duì)生活，可以說(shuō)生活對(duì)她是不公平的，但是她沒(méi)有憎恨生活，而是用顆真摯的心去感謝生活。自傳《假如給我三天光明》正是她坎坷人生的寫(xiě)照。
她，一個(gè)失聰、失聲、失明的女孩，一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)禍而被奪取視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的孩子，一個(gè)一生只感受過(guò)19個(gè)月光明與聲音的天使。同每一個(gè)孩子一樣，海倫有著一個(gè)難忘的童年。當(dāng)她再次睜開(kāi)雙眼，眼前呈現(xiàn)一片漆黑時(shí)，小海倫的內(nèi)心是無(wú)比恐懼的，在幼小的內(nèi)心里面，黑暗與寂寞扎下了根，她如何面對(duì)未來(lái)的人生……但是我看到后面時(shí)，我越來(lái)越佩服她了!正是這樣一個(gè)高度殘疾的弱女子，靠著自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明：人，是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)的。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡!名副其實(shí)的成為了：成功用筆征服世界的人。
海倫說(shuō)過(guò)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”這點(diǎn)我可是真切的體會(huì)過(guò)的，因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時(shí)，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了一個(gè)自己喜愛(ài)的項(xiàng)目—女子一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來(lái)。終于在老師選人的這天我的速度提高了許多，當(dāng)老師喊道：“一!二!三!跑!”時(shí)，我頓時(shí)凝固了我練習(xí)時(shí)的努力，極速地向前沖去。最后我到終點(diǎn)了!我成功了!而且成為了第一名。
人類(lèi)的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，但無(wú)論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)，勇敢地面對(duì)突如其來(lái)的`打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)的成功。
最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)始了她對(duì)夢(mèng)想的追逐，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，我會(huì)這樣去做。
第一天：我要去看看那些給予過(guò)我?guī)椭c關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。
第二天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊!
第三天：我將在忙碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂(lè)。
這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能看見(jiàn)的每一分每一秒。
假如你的光明只剩下三天，你又會(huì)怎么去珍惜呢?
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒。”在這漫長(zhǎng)的寒假我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了。
“我要做的事情除了練習(xí)，還是練習(xí)?？菰锏木毩?xí)帶來(lái)的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅(jiān)持一會(huì)就能挺過(guò)這一關(guān)，我所愛(ài)的人就能因我的進(jìn)步而喜悅，我就又來(lái)了精神。”這是海倫在學(xué)說(shuō)話時(shí)的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來(lái)模仿學(xué)說(shuō)話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說(shuō)出來(lái)容易，可做起來(lái)又有幾個(gè)人能真正堅(jiān)持到底？海倫這段話還告訴我們，愛(ài)是動(dòng)力，愛(ài)是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動(dòng)力。心中有愛(ài)的人什么困難都難不到他們。想到再堅(jiān)持一會(huì)就能夠讓我所愛(ài)的人也是最?lèi)?ài)我的人高興，最枯燥無(wú)味的事情一下子就變得生動(dòng)有趣起來(lái)了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛(ài)作背景，都將是最偉大的事業(yè)。
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁。
海倫·凱勒用她艱難卻幸?？鞓?lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌。和她相比，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起，我們?cè)撟ゾo每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
一個(gè)在出生19個(gè)月后就失去聽(tīng)力和視力的女作家——海倫·凱勒。在寫(xiě)出了這本書(shū)叫作《假如給我三天光明》的書(shū)后，她便成為了一位揚(yáng)名遠(yuǎn)外的散文家。這本書(shū)使我知道了什么才是痛苦，她戰(zhàn)勝了所有的困難與挫折，學(xué)會(huì)了如何與別人溝通，并實(shí)現(xiàn)了自己考上大學(xué)的夢(mèng)想。
海倫·凱勒在失去光明后脾氣越來(lái)越暴躁，對(duì)生活失去希望，在她父母的幫助下，來(lái)了一位老師——安妮·莎莉文。安妮·莎莉文老師使她的人生有了一個(gè)大轉(zhuǎn)折。
這本書(shū)使我感悟最深的是海倫·凱勒她在那一章中寫(xiě)出了假如給她三天光明，在三天光明的時(shí)間里她最想做的事也是她生命中最想做的事。在第一天，她肯定是會(huì)去看看人，人的容貌，人的長(zhǎng)相，還有要順便看看自己和莎莉文老師。在第二天，她要看看人們與自然的歷史，看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀，到自然史博物館，在觀察中了解人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史，還要去藝術(shù)博物館，在欣賞中搜尋人類(lèi)的靈魂，還要去到歌劇院和電影院，在觀看和傾聽(tīng)中享受戲劇世界的快樂(lè)。在第三天，她會(huì)去到大城市里，去觀賞城市里的文明和名勝古跡，還要去了解一些關(guān)于人們的工作和生活。海倫·凱勒是一個(gè)樂(lè)觀、積極的女作家，從她的身上我可以讀出她真摯而強(qiáng)烈的感情，這種感情深深的打動(dòng)了我。我還從她身上得知我是個(gè)多么幸福的孩子。我們也要在遇到困難時(shí)，不放棄，不松懈，做每件事都要持之以恒，這樣就會(huì)離成功更近，我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)絕不向困難低頭的精神。
如果真有三天的光明給海倫·凱勒，或許那三天會(huì)是她一生中最難忘最美好的時(shí)光。
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你是否掌握了寫(xiě)讀后感的技巧呢？閱讀作品可以讓人獲得無(wú)盡的精神財(cái)富。優(yōu)秀的讀后感應(yīng)該展示你對(duì)書(shū)籍的全新思考和理解，本文將帶你一同探索《假如給我三天光明讀后感》的神秘之處。
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在19世紀(jì)，世界上有兩個(gè)了不起的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒。也許有人說(shuō)：
“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無(wú)奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨。”不，這是錯(cuò)的?！都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
泰戈?duì)栐f(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”海倫凱勒的生命中也出現(xiàn)過(guò)失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。
她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說(shuō)：在黑暗中尋找光明，給寂靜的世界帶來(lái)希望。
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。
在蘇莉文女士和她的家人的幫助下，她去了珀金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校，并試圖在哈佛大學(xué)寫(xiě)作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，也記錄了她激勵(lì)后代的痛苦和幸福。
不像海倫凱勒，我們是健康的人，但我們都淪為平庸。我們的眼前是明亮的，所以不珍惜視力。我們是那么的美麗、年輕、聰明，令人艷羨。
在一覽無(wú)余的光陰中我們失去了對(duì)光明的感受，對(duì)快樂(lè)的體驗(yàn)，也忘記了感恩。我們何不學(xué)學(xué)海倫，用微笑面對(duì)生活，用一顆誠(chéng)摯的心去感恩生活?近年流行的“九零后”話題讓我感觸頗深。
我想說(shuō)“七零后”是幸福的一代。他們沒(méi)有我們富裕，生活得沒(méi)有我們舒適安逸，他們?cè)庥鲞^(guò)災(zāi)難體驗(yàn)過(guò)不幸，所以他們更懂得思考人生，他們更懂得感恩。當(dāng)他們冷的時(shí)候，他們感謝家里稀有的煤渣，當(dāng)他們餓的時(shí)候他們感謝樹(shù)皮。
因?yàn)楦卸?，所以快?lè)。有的人感到生活中有說(shuō)不盡的難處。他們哀嘆宦海沉浮，卻不感恩身旁還有諸多百姓的愛(ài)戴；他們泣訴愛(ài)情的艱難，卻不感恩親人對(duì)他們無(wú)微不至的照看；他們埋怨父母沒(méi)給他們一個(gè)好的家境，卻不感恩父母的辛苦養(yǎng)育……我生活的幸福，因?yàn)槲颐靼赘卸鳌?/p>
飲泉時(shí)感恩自然的瞬息萬(wàn)變，行走時(shí)感恩鋪路工人的辛勞。海倫生活在黑暗中，所以寫(xiě)出《假如給我三天光明》的渴望。我們是否也能寫(xiě)出《假如給我三天黑暗》的磨礪呢？
我想那也許會(huì)讓我們更加了解真實(shí)的世界。黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫(huà)卷。
我們要像海倫一樣，在光明中成長(zhǎng)，在感恩中成長(zhǎng)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，從海倫凱勒那里得到了很多教誨，所以我非常感謝她。這本書(shū)講述了20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她勇敢的方式震驚了世界。這位婦女是海倫·凱勒，美國(guó)一位盲人和聾啞婦女作家和教育家。
她是個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時(shí)就因病喪失了聽(tīng)力以及視覺(jué)。這對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是難以想象和難以忍受的痛苦。
然而小海倫卻并沒(méi)有屈服，更沒(méi)有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。這個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。在這里，我也要感謝她，是她給我作了一個(gè)好榜樣。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊！如果她屈服了，她會(huì)毀了自己，不會(huì)有這么大的成就。但是，她并沒(méi)有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(zhǎng)的人生之路，終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。
在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我常常自言自語(yǔ)：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢？沒(méi)有給嗎？
不，不不。海倫曾經(jīng)告訴我們，健康的人應(yīng)該毫不猶豫，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光和幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。
我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，深深地意識(shí)到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由，但這些理由對(duì)海倫來(lái)說(shuō)卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。
他們總是這么說(shuō)。這就像浪費(fèi)機(jī)會(huì)，所以他們不能成功。我覺(jué)得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是這樣的嗎？
在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個(gè)難得的真理。讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我想發(fā)問(wèn)：“人們?cè)撊绾螌?duì)待人生？
人生的價(jià)值何在？我想海倫已經(jīng)給了她答案，我們應(yīng)該走她的路。”當(dāng)然，我也不會(huì)忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。
是她，讓我深受教育和啟發(fā)。在最后，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師！
”1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了！不幸的是，在她出生一年半后，她因重病耳失明和失聰。她與有聲有色的世界隔絕了！
面對(duì)著的卻是死一般的沉寂和無(wú)邊無(wú)際的黑暗。小海倫看不到五彩繽紛的世界，也不能表達(dá)她的希望和要求。她變得越來(lái)越暴躁，脾氣越來(lái)越壞。這時(shí)，她母親為她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師——安妮·沙利文。沙利文教海倫用盲文和拼寫(xiě)單詞，這時(shí)她心中充滿了前所未有的喜悅。她覺(jué)得生活有了新的開(kāi)始。她試著讀盲文，拼單詞和句子，這時(shí)如此饑渴。
1900年海倫通過(guò)努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛(ài)全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅(jiān)。人生有許多坎坷，像談遷，50多歲時(shí)，花費(fèi)20多年心血寫(xiě)成的《國(guó)榷》被盜，但他沒(méi)有泄氣，重新來(lái)過(guò)，又花費(fèi)了好幾年時(shí)間重新寫(xiě)作；像司馬遷，受盡侮辱卻完成了父親的遺愿；像桑蘭，在跳馬比賽中受了重傷，幾乎成了一個(gè)廢人，醫(yī)生給她做推拿，她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲；像保爾·柯察金……身殘志堅(jiān)的人在我們身邊有無(wú)數(shù)無(wú)數(shù)，雖然我們沒(méi)有殘疾，可有些人失戀了就自殺；被父母打罵了就離家出走；摔了一跤，破了點(diǎn)皮就哇哇大哭，叫苦連天！
和他們比起來(lái)這些只是一件微不足道的小事！人生不能沒(méi)有挫折。關(guān)鍵是我們面對(duì)挫折時(shí)的態(tài)度。強(qiáng)者選擇堅(jiān)定地面對(duì)它，挑戰(zhàn)自己，創(chuàng)造另一片天空。弱者選擇退卻，埋怨大自然，永不康復(fù)！海倫·凱勒以她堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，為自己贏得了一片天空，為我們樹(shù)立了很好的榜樣，也印證了中國(guó)的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強(qiáng)不息，去迎接生活的挑戰(zhàn)吧！
最近，我讀了海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動(dòng)。該書(shū)講述了又盲又聾的海倫?
凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。在安妮·沙利文等老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)心下，海倫克服了難以想象的困難，獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
她對(duì)老師、親人和所有幫助過(guò)她的人懷有一顆感恩的心，把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油，最終成為一名杰出的慈善家、演說(shuō)家和教育家。她的世界無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們；第二天：
我想在黎明時(shí)分起床，看到夜晚變成白天的感人奇跡；第三天：我將在現(xiàn)在的日常生活中度過(guò)，在忙碌生活的人們經(jīng)常去的地方，體驗(yàn)他們的快樂(lè)、悲傷、感動(dòng)和善良。聾，瞎，啞，只有當(dāng)你用心去感受的時(shí)候，你才能感受到那種處境是多么的痛苦和艱難。
如果我是這樣一個(gè)殘疾的孩子，我肯定會(huì)放棄生存的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲沂チ伺c別人競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為：
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”多么讓人震驚的話呀！的確，雖然身體不自由是一個(gè)缺陷，但如果你放松你的心，你會(huì)比身體更快樂(lè)。
“忘我就是快樂(lè)。所以，我會(huì)把別人眼中的光當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵里聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的音樂(lè)，把別人嘴唇上的微笑當(dāng)作我的幸福！”這便是海倫·凱勒獨(dú)特的人生格言。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。
作為新生代的學(xué)生，我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但我對(duì)這些缺乏必要的感恩，所以我缺乏克服困難的動(dòng)力和毅力。這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，要努力克服困難。克服困難的過(guò)程就是自我完善的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？
不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。
”是啊，做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。
因?yàn)檫@不僅需要以上兩點(diǎn)，還要養(yǎng)成做事細(xì)心的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我有這么一本好書(shū)可以做我的導(dǎo)師和朋友。我相信未來(lái)我會(huì)過(guò)上更充實(shí)、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)的生活。
一個(gè)夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書(shū)，思緒還停留在書(shū)里，心情久久不能平靜。一個(gè)生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的女人，一個(gè)度過(guò)了88年生命，卻在87年沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音、沒(méi)有語(yǔ)言的孤獨(dú)歲月中幸存下來(lái)的虛弱女人。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克·吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。
她就是偉大的海倫·凱勒，一個(gè)憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛(ài)奉獻(xiàn)給全世界的偉大的海倫·凱勒。
海倫?凱勒只度過(guò)了19個(gè)月的正常生活便被一場(chǎng)大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時(shí)脾氣暴躁，常常對(duì)家人發(fā)火，搞惡作劇，長(zhǎng)大后卻文靜、努力讀書(shū)并富有愛(ài)心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她？
正如海倫所說(shuō)的“莎莉文小姐－－我的家庭老師的到來(lái)，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對(duì)世界的希望，并且打開(kāi)我心中的眼睛，點(diǎn)燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，成為我開(kāi)啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開(kāi)啟知識(shí)的鑰匙。”是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開(kāi)她的老師－－安妮·莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻(xiàn)給了海倫，教海倫學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。
是莎莉文小姐讓海倫無(wú)憂無(wú)慮地生活在愛(ài)的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛(ài)意，她不放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義……是莎莉文老師默默無(wú)聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實(shí)，莎莉文老師小時(shí)候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來(lái)她來(lái)到柏金斯盲人學(xué)校，是校長(zhǎng)安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個(gè)成功的人，眼睛也治好了。
是這種愛(ài)的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅(jiān)強(qiáng)，正如她自己所說(shuō)：“我是沿著老師的足跡在前進(jìn)，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂(lè)，無(wú)不由她的愛(ài)所點(diǎn)化而成。
”書(shū)中最后海倫頑強(qiáng)地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐；第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡、去參觀博物館；第三天看戲劇和電影，在城市中度過(guò)一天正常生活。
讀完這本書(shū)，我最大的體會(huì)是：無(wú)論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服；一定要有愛(ài)心，去愛(ài)自己、愛(ài)周?chē)娜?、?ài)這個(gè)世界。讀一本好書(shū)就是與一顆偉大的心靈對(duì)話，我在與海倫的對(duì)話中，找到了我要走的路。
《假如給我三天光明》讀后感這個(gè)暑假，我讀了美國(guó)作家海倫-凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講述海倫失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后的自我完善和積極生活的故事。
海倫很不幸，因?yàn)楫?dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)突發(fā)的疾病使她永遠(yuǎn)失去了視力和聽(tīng)力。但她也很幸運(yùn)，因?yàn)樗艿搅艘晃簧屏嫉睦蠋熒忱蛭牡木慕虒?dǎo)和幫助，她以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)業(yè)，進(jìn)入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
讀完這本書(shū)，我被海倫自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，也被莎莉文老師的耐心和善良深深地感動(dòng)了!海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)媽媽給我第一次生命，那么，沙莉文老師就給了我第二次生命!
”海倫是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)書(shū)籍的人，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!
在未來(lái)的生活中，我會(huì)珍惜我的生命，我的眼睛和每一個(gè)器官。之后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，讀更多的書(shū)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)！
《假如給我三天光明》讀后感后來(lái)，海倫·凱勒考上了夢(mèng)寐的哈佛大學(xué)。并為慈善事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
海倫凱勒最后寫(xiě)道：“如果給我三天的光，我會(huì)怎么做?！?。雖然，她的那三天在
我們的眼睛很短，但對(duì)她來(lái)說(shuō)很長(zhǎng)。然而，我們健康的人往往不明白光明來(lái)之不易。只是，不要等到失去了，才懂得珍惜。
海倫·凱勒用她坎坷而精彩的人生為我們書(shū)寫(xiě)了生命的真諦。她用自己的行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)生命運(yùn)的勇氣，留下了一首永遠(yuǎn)不會(huì)被世人遺忘的快樂(lè)之歌！
讀過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)的朋友一定會(huì)被作者的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣深深感動(dòng)。如果你不認(rèn)識(shí)海倫凱勒，我來(lái)介紹你。
海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到她7歲，她充滿了愛(ài)和耐心，一度近乎失明，當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師努力引導(dǎo)她走出黑暗和孤獨(dú)，感受語(yǔ)言的神秘，理解知識(shí)的神奇。從那時(shí)起，海倫凱勒就渴望知識(shí)。憑借驚人的毅力，在蘇莉文女師的教育和幫助下，她以優(yōu)異的成績(jī)完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人和聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過(guò)一件小事，它爭(zhēng)取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個(gè)什么樣子?！?/p>
這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望。我們有三千多天的光。讓我們反思一下，我們是否都充分利用自己的自然面貌和四肢去感受自然之美和生命之美？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
”的確，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
海倫寫(xiě)這篇文章是因?yàn)樗床坏轿宀世_紛的世界，但她想看看她住的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友
，希望他們能好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。即使只有三天，只有三天，她也一定會(huì)更加珍惜。這三天她也能做很多事情。
那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天-----甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜?，那?huì)發(fā)生什么情況？大家一定會(huì)說(shuō)：
“我們要抓緊時(shí)間，把各門(mén)功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”
對(duì)?。⊥瑢W(xué)們，我們?yōu)槭裁匆谑サ臅r(shí)候醒來(lái)，嘆息，覺(jué)得光太珍貴？連海倫?
凱勒都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些正常人又何嘗不可？我希望大家讀了這篇文章后，好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每一刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
前兩年，媽媽見(jiàn)我看電視時(shí)總是瞇著眼睛，就帶我到國(guó)際眼科中心查眼，檢查的結(jié)果是—-弱視!我一聽(tīng)醫(yī)生和我媽媽的對(duì)話，知道弱視的嚴(yán)重性，雖然我那時(shí)候年紀(jì)還很小，但心里面特別擔(dān)心會(huì)變成盲人，所以感到十分沮喪，但我不敢說(shuō)出來(lái)。剛好媽媽帶我去圖書(shū)館，我一看到《假如給我三天光明》這本書(shū)，就有種“同病相憐”的感覺(jué)，所以借回來(lái)看。這本書(shū)是美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的自傳，是一本勵(lì)志的書(shū)籍，介紹了海倫·凱勒憑著過(guò)人的意志和自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在莎莉文老師的幫助下，不僅完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，還掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，并完成了她的一系列著作。她還為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等等事跡。
我被海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神和善良深深地感動(dòng)了。心想，雖然海倫·凱勒她有偉大的父母和充滿教育熱忱的老師的幫助，但如果海倫·凱勒自暴自棄或半途而廢，她能有這樣的成就嗎？我只是弱視而已，還可以糾正，我怎么可以一下子就把信心拋掉呢？從那以后，我積極配合醫(yī)生的治療，在我信心動(dòng)搖的時(shí)候，海倫·凱勒的事跡常常激勵(lì)著我。現(xiàn)在，我已經(jīng)糾正了弱視，學(xué)習(xí)上也一直保持著好成績(jī)。
書(shū)籍可真是我們的好伙伴吶。
《假如給我三天光明》讀后感
盧佳音長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班
長(zhǎng)清區(qū)名流華第2-2-602 ***指導(dǎo)教師：鄭元值
自從我讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公一直在我眼前閃現(xiàn)，她給了我靈感。
海倫·凱勒19個(gè)月前出生，因病失明，不久就影響了她的聽(tīng)力。從此她就在漫漫黑暗的長(zhǎng)夜與無(wú)聲的世界中度過(guò)。長(zhǎng)期的盲目生活使她感受到了明亮眼睛的價(jià)值。
她不能像普通人一樣感受生活的快樂(lè)，也不能欣賞這個(gè)充滿美麗和樂(lè)趣的世界。她只能用纖細(xì)的手撫摸悔恨和無(wú)助。但她是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對(duì)這視而不見(jiàn)，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說(shuō)：“只有聾子才會(huì)珍惜聽(tīng)力，只有瞎子才能體會(huì)到看見(jiàn)事物的巨大幸福?！比绻ㄟ^(guò)三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會(huì)特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來(lái)看自己認(rèn)為最重要的東西。
如果你三天內(nèi)就要死了，你會(huì)做多少了不起的事情！
老師常說(shuō)：“抓緊時(shí)間，好好利用你們的生命吧!”但我不以為然。
因?yàn)槊總€(gè)人都知道有一天他們會(huì)永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)世界，但我們通常認(rèn)為那一天太遙遠(yuǎn)了。當(dāng)我們身強(qiáng)體健時(shí)通常是無(wú)法想像殘廢的。這樣做，其時(shí)是我們看輕了生命的價(jià)值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒不屈不撓、堅(jiān)忍不拔的精神鼓舞了一代又一代人。讓我們珍惜生命，就像盲人珍惜視力一樣。讓我們讓生活更有意義和價(jià)值。
（一）暑假里，我讀了一本很有教育意義的書(shū)，書(shū)名是《假如給我三天光明》。這本書(shū)讀完之后，我有種說(shuō)不出的感受。
《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到上大學(xué)再到晚年的故事。
海倫出生于美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時(shí)，都無(wú)比歡喜。然而，幸福的時(shí)光都是那么短暫。
當(dāng)海倫19個(gè)月大的時(shí)候，她患有腦充血和胃充血。后來(lái)病情逐漸好轉(zhuǎn)，但是力和聽(tīng)力都不好。
隨著時(shí)間的流失，小海倫也一天天長(zhǎng)大。1887年3月3日，她的父母為她聘請(qǐng)了一名家庭教師安妮·莎莉文，海倫的生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)。在老師的精心呵護(hù)與幫助下，海倫的知識(shí)大增。
海倫12歲時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)想，她將來(lái)要上哈佛大學(xué)。果不其然，在不懈的努力下，海倫實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。大學(xué)畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言，成為著名的作家和教育家。
28歲時(shí)，她到各國(guó)發(fā)表演講，用自己的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。
看到這里，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的海倫很辛苦，又聾又瞎，但她不怕苦，克服了各種身體缺陷的障礙，毅然繼續(xù)她的人生道路。可是身體健全的我們呢？平時(shí)遇到點(diǎn)小苦，就喊“累”!
還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢?jiān)的海倫比呢？海倫很勤勞，過(guò)著平凡的生活，去世時(shí)87歲。
海倫是不幸的，但她同時(shí)也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻(xiàn)了自己的一生。在愛(ài)情中長(zhǎng)大的海倫勇敢而頑強(qiáng)，她把自己深深的愛(ài)回報(bào)給了人們。
在海倫的故事中，我能深刻體會(huì)到不屈不撓、積極向上、樂(lè)觀向上的精神，這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的
（二）暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)講了一個(gè)既真實(shí)又感人的故事。我從作者海倫·凱勒身上學(xué)到很多東西。
這本書(shū)講述了作者21歲前的童年和青春。海倫·凱勒是一個(gè)因一歲半發(fā)高燒而變成又聾、又啞、又盲的女孩兒，但不幸沒(méi)有使她消沉。在安妮·莎莉文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌和努力，她成為了一位精通五種語(yǔ)言的學(xué)者。
她比普通人付出了更多的努力，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡
在我看完了《假如給我三天光明》這本書(shū)，深深地意識(shí)到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。以前人們總是以困難多、條件差等作為不成功的理由，從而他們不能成功。
我覺(jué)得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是很好的例子嗎？在這里，我也要感謝海倫，她讓我明白了人生中一個(gè)難得的真理。
有人喜歡魯迅先生的《吶喊》，有人喜歡冰心奶奶的《繁星春水》，有人喜歡泰戈?duì)柕摹锻辍贰６要?dú)喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，每當(dāng)讀起它，我總覺(jué)得內(nèi)心深處充滿了無(wú)限的光明和溫暖，對(duì)未來(lái)更加自信和熱愛(ài)！
那是一次在圖書(shū)館無(wú)意的回眸，使我在一排排花花綠綠的封面中發(fā)現(xiàn)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，精致的封面、引人遐想的書(shū)名立即吸引了我。當(dāng)我讀完這本好書(shū)時(shí)，我的心充滿了波浪。
作者海倫。凱勒是個(gè)盲人，但她在殘酷的生活面前并沒(méi)有自暴自棄。在沙莉文老師的幫助下，她取得了不同于普通人的成就，因?yàn)樗靡活w不屈不撓、堅(jiān)毅勇敢的心戰(zhàn)勝了生活的挑戰(zhàn)。面對(duì)重重困難，她向世界展示了殘疾人的偉大奇跡。她的精神和價(jià)值觀給了無(wú)數(shù)人面對(duì)生活的勇氣和力量，這是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。
海倫。盡管凱勒小姐又聾又瞎，但她在充滿愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，在蘇莉文老師的教育中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。從沉默、內(nèi)向、無(wú)知到樂(lè)觀、積極向上，她逐漸感受到語(yǔ)言的神秘性和知識(shí)的力量，從而打開(kāi)了她通向知識(shí)海洋的心靈。
海倫。凱勒最終成功了，她用自己的感受和毅力成功考入了哈佛大學(xué)，并在她的余生當(dāng)中去世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人籌集資金，1964年還被授予了“**勛章獎(jiǎng)”，她被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。她心中有一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果我給她三天的光怎么辦？
第一天，她想見(jiàn)蘇莉文小姐和她所有的朋友，還有那個(gè)天真美麗的孩子和她忠誠(chéng)的狗，這讓我見(jiàn)到了海倫。凱勒小姐感謝她的家庭和有一。第二天，她要去看日出，自然歷史博物館和藝術(shù)博物館，電影院和劇院，這使我看到海倫。凱勒小姐非常熱愛(ài)生活，她將在現(xiàn)實(shí)中度過(guò)第三天，在人群中找到自己的位置，這讓我感覺(jué)到海倫。
凱勒小姐對(duì)未來(lái)的期望和對(duì)自我價(jià)值的肯定。也許，她所向往的是我們平時(shí)每天都可以擁有的，甚至普通到我們根本不會(huì)在意，更或許有些不耐煩的，可對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)卻是生活中密不可分、求之不得的。如果她們能多看幾眼，她們會(huì)充滿無(wú)限甜蜜的回憶，我們不在乎一切。當(dāng)她們面對(duì)這些只靠觸摸來(lái)探索生活樂(lè)趣的人時(shí)，難道她們不會(huì)感嘆嗎？
讓我們學(xué)會(huì)珍惜它。當(dāng)我們過(guò)度使用眼睛，沉迷于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，海倫。凱勒只享有了十幾個(gè)月的光明，便格外珍惜自己所擁有的一切；讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，面對(duì)自己的父母、恩師、同學(xué)們時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的道一句“謝謝”，感謝他們的幫助和關(guān)愛(ài)，在我們的生命中他們一路相隨！讓我們學(xué)會(huì)努力吧，祖國(guó)美好的明天還需要我們用知識(shí)去建設(shè)，偉大的復(fù)興夢(mèng)我們將會(huì)是其中的一員。
最后，我想用書(shū)中的話來(lái)結(jié)束，“善用你的眼睛吧！珍惜你所擁有的吧！你將看到一個(gè)美好的世界在你面前展開(kāi)?！?/p>
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。
刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。
相信自己，相信自己的目標(biāo)，承受普通人無(wú)法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛(ài)，你為什么不說(shuō)呢？有些東西丟了，不會(huì)回來(lái)了！對(duì)于人來(lái)說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧是最舒服的枕頭。
嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，把人當(dāng)作人；在人之下，把自己當(dāng)作人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽(yáng)，人們會(huì)從卑微中站起來(lái)，用封存的夢(mèng)想擁抱藍(lán)天。
成功需要付出代價(jià)，時(shí)間也是代價(jià)。珍惜時(shí)間就是節(jié)約成本。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
你還記得你在電視上看到的一則公益廣告嗎？斷了的火柴不一定要到火柴盒里去生火，而是要給斷了的火柴一根燃燒的火柴。當(dāng)它們互相接觸時(shí)，那根斷了的火柴也能自己點(diǎn)燃和加熱
《假如給我三天光明》的作者，海倫?凱勒就是一個(gè)斷火柴的真實(shí)寫(xiě)照。假如說(shuō)海倫?凱勒是一根斷火柴，那她的莎莉文老師就是幫助她的“火柴” 。文中的主人公就是作者自己。
幼年就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的海倫知身處在黑暗的孤獨(dú)中，直至莎莉文老師的到來(lái)，讓小海倫有了樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是幼小無(wú)知的海倫感受到知識(shí)的力量，感受到生活的美好。
這樣，海倫對(duì)知識(shí)的渴望就是她迫不及待地想學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)過(guò)程很艱難，但她一個(gè)個(gè)克服了困難，學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，也使她有了上哈佛大學(xué)的理想！
其中，令我感觸最大的是海倫說(shuō)出第一個(gè)單詞的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)聾啞多年的女孩瞬間感到能和正常人交談時(shí)，這是多么欣喜啊!雖然是一句簡(jiǎn)短的“天很暖和”，卻給海倫帶來(lái)了希望和信心!我也真替她高興，長(zhǎng)年生活在無(wú)聲的世界里，這多么痛苦!
我相信，那時(shí)的海倫就像脫離地獄的天使!
看完這本書(shū)，我產(chǎn)生許多疑問(wèn)：為什么人，直當(dāng)失去或已失去的時(shí)候，才會(huì)珍惜眼前的一切?為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?也許，海倫是對(duì)“如果你失明過(guò)幾天，那就是一種幸福!”
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格，正是這樣，使她成為美國(guó)史上第一個(gè)畢業(yè)于哈佛大學(xué)的聾啞人。這讓我想起了中國(guó)史上的“海倫?凱勒” ——張海迪。
張海迪三分之二的身體癱瘓，但她渴望學(xué)習(xí)，所以她用鏡子來(lái)閱讀和學(xué)習(xí)。要知道，鏡中的事物都是反的，因此，一頁(yè)書(shū)，張海迪就要看上一整天!她就是在這么困難的情況下，自學(xué)成才!
正如馬克?吐溫所說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?
凱勒?！?也許，因?yàn)槲覀儧](méi)有失明、失聰過(guò)，沒(méi)有海倫那深切體會(huì)，但是，她的渴望光明在警示我們，珍惜眼前的一切。
海倫的生命是個(gè)奇跡。她的自傳使我臉紅，醒來(lái)。要是我們每一個(gè)人都像海倫一樣，在困境中不低頭，不向殘疾屈服，那才是珍惜“我們的生命!”
殘疾并不意味著浪費(fèi)。海倫的生活就是一個(gè)很好的例子。雖然生活中有許多人把“殘”和“廢” 聯(lián)系在一起，但是海倫?凱勒的“殘”，換來(lái)的不是“廢”，而是“希望”，是一生的傳奇。
當(dāng)然，也離不開(kāi)面對(duì)生活良好的心態(tài)。
所以，殘不等于廢，生理上的殘，會(huì)換來(lái)更大的成就，但心靈上的殘，那才是真正的廢!
讀假如給我三天光明有感3篇
篇一幾個(gè)月前，媽媽買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，我一直沒(méi)怎么關(guān)注這本書(shū)，隨便翻了翻，不是很感興趣，就放在那了，直到幾天前，事情出現(xiàn)了一百八十度的轉(zhuǎn)變。
那天晚上，該睡覺(jué)了，我讓媽媽給我讀一會(huì)兒書(shū)，媽媽拿起了《假如給我三天光明》念了起來(lái)，很快我被海倫的命運(yùn)吸引了，對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，第二天我就接著媽媽讀的地方開(kāi)始看了。
這是一本自傳體**，主要寫(xiě)了海倫。凱勒一生的經(jīng)歷，從一個(gè)健康的人(只有19個(gè)月的健康生活)到又盲又聾的人，這樣的經(jīng)歷會(huì)讓人崩潰的，甚至?xí)詺?，但是海倫很幸運(yùn)，她遇到了一位好老師——莎莉文老師，莎莉文老師帶領(lǐng)海倫認(rèn)識(shí)了整個(gè)世界，還教會(huì)了海倫說(shuō)話!我很佩服莎莉文老師，也很奇怪莎莉文老師為什么那么有耐心，能夠忍受小海倫的壞脾氣，換做別人都因該摔耙子不干了，看到最后我才知道，莎莉文老師自己小時(shí)候也是盲人，但后來(lái)治好了。
我想莎莉文小姐之所以重視海倫，是因?yàn)樗苋淌芎?，因?yàn)樗诤惿砩峡吹搅俗约旱挠白印Ｋ芾斫夂悺?/p>
我想海倫。凱勒寫(xiě)這本書(shū)一定下了好多功夫，因?yàn)樗龑?xiě)的故事就像發(fā)生在讀者自己眼前一樣，在讀的過(guò)程中我一度忘記她是一個(gè)又盲又聾的人，甚至讓人覺(jué)得她是一個(gè)健全人，每次合上書(shū)我才想起她是一個(gè)殘疾人。
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，用毅力克服困難，用信念創(chuàng)造奇跡！我欽佩海倫凱勒，也喜歡蘇莉文小姐。
同學(xué)們，我想向你們推薦這本書(shū)。這是一本好書(shū)。不會(huì)讓你失望的。
篇二光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?在讀了《假如給我三天光明》之后，我們又不得不承認(rèn)海倫凱勒是個(gè)奇人。正如馬克吐溫曾說(shuō)：
“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒。”讀完這本書(shū)后我的心被海倫的精神深深的震撼了。在書(shū)中海倫說(shuō)：
“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏。否則就不懂人類(lèi)生命的**!”
海倫19個(gè)月大的時(shí)候，病得很重，失去了視力。后來(lái)，她母親為她找了一位老師，安妮·莎莉文小姐，幫助她完成學(xué)業(yè)。然而，在她的成功背后，我不知道她付出了多少汗水和艱辛，這才是真正讓我感動(dòng)的。
從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，表達(dá)了海倫對(duì)生活的熱愛(ài)。從她的話中，我學(xué)會(huì)了珍惜眼前的一切。盡管海倫失明了，但她沒(méi)有放棄生活的勇氣，仍然對(duì)生活持樂(lè)觀態(tài)度。
她渴望有三天的光明時(shí)光，她想看到美麗的世界，她想感受可愛(ài)的市場(chǎng)**，即使只有三天；我們只會(huì)浪費(fèi)美好的時(shí)光，整天無(wú)所事事，甚至為父母學(xué)習(xí)。也總抱怨老師布置的作業(yè)多，心里只想玩游戲。
海倫刻苦地完成了學(xué)業(yè)，還寫(xiě)出了聞名于世的《假如給我三天光明》，她可是一個(gè)失去光明的人啊!她經(jīng)歷了常人無(wú)法面對(duì)的困難，跨越了常人無(wú)法戰(zhàn)勝的險(xiǎn)阻?；厥淄?，再想想我們，我們有一個(gè)健全的身體，為什么我們不能努力學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)呢？
難道我們不感到有一絲絲的羞愧嗎?海倫“身殘志不殘”的精神，值得我們銘記于心。
篇三窗外，漫天大雪悄悄落下。我在溫暖的家里喝著果汁，聽(tīng)著汽車(chē)的“嗚嗚”聲，看著美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的著作——《假如給我三天光明》，心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
海倫·凱勒在19世紀(jì)來(lái)到這個(gè)世界，但在19個(gè)月大的時(shí)候，她被猩紅熱奪去了聽(tīng)力和視力。導(dǎo)師安妮·沙利文的出現(xiàn)給海倫的生活帶來(lái)了好轉(zhuǎn)。海倫對(duì)生命的強(qiáng)烈熱愛(ài)和對(duì)生命的關(guān)懷并沒(méi)有被疾病奪走。漸漸地，海倫學(xué)會(huì)了讀、寫(xiě)、說(shuō)，并開(kāi)始與別人交談。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦奮斗，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)迪克里夫?qū)W院，被評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。
我的心靈受到了極大的震撼。
海倫也應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，和別人一樣，但命運(yùn)給了她不平等的待遇。我決定試試海倫的痛苦，試試沒(méi)有光的時(shí)間。
我坐在沙發(fā)上，閉緊眼睛，靜靜地等待著。陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，充滿了每一個(gè)房間，每一個(gè)角落，但我沒(méi)有感覺(jué)到一絲陽(yáng)光，一絲溫暖，卻感覺(jué)到深深的寒意。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有光的時(shí)候，是那么的痛苦和悲傷。
但是這位偉大的女士卻在無(wú)聲、無(wú)光的世界里度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，熬過(guò)了87個(gè)孤獨(dú)歲月。
海倫還有一顆慈善的心。讓我們看看她在三個(gè)晴朗的日子里會(huì)做什么：
1、想看看自己的親人并想遠(yuǎn)足;
2、想去博物館并想看電影;
3、想去城市。
《假如給我三天光明》這本書(shū)給我的心靈進(jìn)行了一次洗禮，我的心靈受到了極大的震撼。
假如給我三天光明讀后感3篇
篇一今年暑假，我與媽媽共同閱讀了《假如給我三天光明》一書(shū)。讀了這本書(shū)，母子倆從中得到了很多啟發(fā)、告誡和真理。
20世紀(jì)，一位偉大的人震撼了世界，度過(guò)了88個(gè)春秋的她，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活。她，就是海倫。凱勒，一位命運(yùn)的強(qiáng)者，一位哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的院士，一位被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像的偉人，一位與黑暗搏斗87年的勇士，一名盲啞女作家，一位偉大的慈善家!
“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰?！边@是海倫。凱勒的名言。
如果一個(gè)人能征服自己的命運(yùn)，成為命運(yùn)的主人，他的野心將決定他的未來(lái)。這就名言讓我深有感觸：海倫。
凱勒本身就是一個(gè)“凌駕于命運(yùn)之上的人”，于是她才有了如此偉大的成就。她的志向就十分的偉大，以至于她想不偉大都不行了!
在沙利文先生的吸心指導(dǎo)下，她像太陽(yáng)下的向日葵，貪婪地吸收知識(shí)的陽(yáng)光，像旱季過(guò)后的小草，盡情地吮吸知識(shí)的甘霖。
她不停的學(xué)習(xí)，以至于在短短的時(shí)間里，他就學(xué)會(huì)了600多個(gè)單詞，學(xué)會(huì)了用單詞組成句子，還學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)、閱讀盲文，十分了不起。
海倫熱愛(ài)生活。她經(jīng)常把生活中一些常見(jiàn)的事情想象得很好。一輪平常的落日在她眼中都是十分美好的?！拔页３０崖淙障胂鬄橐蛔薮蟮拿倒鍒@”更體現(xiàn)了她對(duì)生活的熱愛(ài)。
在我們這些身體健全的人當(dāng)中，又有幾個(gè)能熱愛(ài)生活呢?又有幾個(gè)能將生活中那些平常的事物想象的如此美好呢?這是多么難能可貴啊!
在海倫的身邊，還有一位默默支持她，教導(dǎo)的老師——沙利文老師。
這位老師也和長(zhǎng)大后的海倫一樣，是一位殘疾人教育家，關(guān)心殘疾人。她本身也是一位殘疾人。憑借那弱的可憐的視力，遭受了無(wú)數(shù)苦難的她，將自己的一生，都無(wú)私的獻(xiàn)給了海倫，將自己的愛(ài)，也都毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了海倫，給海倫以無(wú)微不至的關(guān)心。
篇二假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽(tīng)到美妙的聲音，眼睛無(wú)法欣賞美好的事物，或是嘴巴失去了說(shuō)話的功能，那將是多么可怕的事情。然而，海倫?凱勒就是這樣一個(gè)人，但又聾又啞又盲的她，憑借著堅(jiān)韌的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神，與命運(yùn)抗?fàn)?，與時(shí)間賽跑，活出了精彩人生。
海倫自幼得病，因而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，直到沙莉文老師進(jìn)入她的生活，她的內(nèi)心世界才有了一縷陽(yáng)光，生活才就此改變。
開(kāi)始海倫非常討厭沙莉文老師，有一次還把沙莉文老師關(guān)進(jìn)屋里不讓她出來(lái)，并把鑰匙扔掉，幸好海倫爸爸搬了一個(gè)梯子把沙莉文老師救出來(lái)，但沙莉文老師并不怪海倫，還是耐心地教她。一次，她們路過(guò)水井旁時(shí)，沙莉文老師把水開(kāi)關(guān)打開(kāi)，然后把海倫的手放在下面，再在她的手上拼寫(xiě)wather這個(gè)單詞，海倫突然醒悟了，原來(lái)水就是這樣清涼而又奇妙的東西呀!也許是水的靈性啟發(fā)了海倫的心靈，讓海倫從此開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生涯。
再想想我自己平時(shí)在家是玩一會(huì)兒、學(xué)一會(huì)兒邊學(xué)邊玩，如果海倫能上學(xué)的話，她肯定會(huì)非常用功刻苦，我真感到慚愧，我今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，象海倫那樣每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種努力拼搏、知難而進(jìn)、廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神。
這本書(shū)使我懂得了許多做人做事的道理，我以后一定要以海倫?凱勒為榜樣，把她鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她就是我的學(xué)習(xí)榜樣，她的成就是我努力的方向，我要努力，向著我的目標(biāo)前進(jìn)。
作文在日常中使用日益廣泛，寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。寫(xiě)作沒(méi)有素材，一提筆就容易無(wú)從下手。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的《假如給我三天光明》讀后感，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。
暑假里我又一次認(rèn)真的讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，她給我的啟示非常非常大。主人公海倫.凱勒是一個(gè)雙目失明的人，但是她沒(méi)有被身體的缺陷擊敗，她以超人的毅力，跟著老師努力學(xué)習(xí)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難，和老師一步一步向前走，她硬是從一個(gè)一無(wú)所知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
海倫.凱勒說(shuō)：忘我就是快樂(lè)。
因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的**當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴里的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。海倫·凱勒并不害怕殘酷的命運(yùn)。她的生活充滿活力、信心和希望。
就是這樣她通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，克服重重困難，終于在1896年的10月走進(jìn)了從小夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫.凱勒說(shuō)：
我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，希望將來(lái)能靈活運(yùn)用，為社會(huì)和人類(lèi)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
海倫在書(shū)里寫(xiě)到：假如能給我三天光明，第一天,我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人；第二天，我將帶著敬畏之心去看看我住的地方，看看人類(lèi)的進(jìn)步；第三天，我要去看看整個(gè)城市，過(guò)去和現(xiàn)在。這也是海倫.
凱勒的最后一天是本書(shū)的結(jié)尾。
讀完這本書(shū)，我被海倫·凱勒的精神深深打動(dòng)了。她獨(dú)自生活在一個(gè)沒(méi)有光和聲音的世界里。她用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。
海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。海倫.
凱勒的身心殘疾精神值得學(xué)習(xí)。
我非常敬佩海倫凱勒，最近幾天我讀了它寫(xiě)得《假如給我三天光明》這本書(shū)。
海倫·凱勒以前是個(gè)健康的人，但天氣變化無(wú)常，人注定要失敗。因?yàn)樾r(shí)候的了重病，她失去了眼睛和耳朵。這對(duì)她打擊很大，但在老師的幫助下，他克服了許多困難，終于考上了哈佛大學(xué)，這讓我佩服他。我有健全的四肢；我有一雙明亮的眼睛；我有一個(gè)聰明的大腦，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，知足常樂(lè)。
有了這些我已經(jīng)很滿足了。有時(shí)身體上的缺陷并不意味著失敗。你的缺點(diǎn)會(huì)使你在另一個(gè)方向上更加努力并取得成功。
不要把生命看成十五的月亮那么圓，它是由陰晴缺組成的，生命中只有經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)才是完美的人生。人生道路上沒(méi)有燭光照亮你的未來(lái)。前面得路總是黑的。讓我們用一雙筷子來(lái)品味生活的起伏。我們的四肢很健康。讓我們更努力學(xué)習(xí)！
海倫凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的親身經(jīng)歷讓我知道了，有健全的身體更應(yīng)該去珍惜生命。
都數(shù)不清這是我的幾次讀這本書(shū)了，每每翻閱它時(shí)總有一種莫名的悸動(dòng)。雖然讀的次數(shù)很多，但我對(duì)它還是愛(ài)不釋手。我喜歡它——《假如給我三天光明》。
還記得第一次接觸這本書(shū)的作者海倫嗎。凱勒，是在小學(xué)的課文中。那是一篇關(guān)于她成長(zhǎng)的*，雖然當(dāng)時(shí)我還小，但卻深深地被她身上那種堅(jiān)強(qiáng)與朝氣所折服。
她——海倫。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞哦世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
創(chuàng)造這個(gè)奇跡，有賴于一顆不屈不撓的心。海倫。凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈善的雙手伸向全世界。
馬克。吐溫說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。
”我覺(jué)得也是。記得海倫。凱勒曾說(shuō)過(guò)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。
”是的，她的心是自由的。正如他在書(shū)中所寫(xiě)的那樣——在第一天，我想看到那些善良、溫暖和友誼讓我的生活有價(jià)值得人。第二天，我想看到人類(lèi)進(jìn)步的奇跡，千變?nèi)f化的千年。
第三天，我將在日常世界中度過(guò)，所以城市成了我的目的地……一個(gè)身體殘缺的人尚能如此，更何況我們這些正常人呢？我們，雖然沒(méi)有海倫。凱勒那般博大的、充滿愛(ài)心的心，但是我們卻和她一樣，同樣對(duì)生活和生命擁有一顆感恩的心，一顆平凡而感恩的心！
我們感謝大自然，因?yàn)槭谴笞匀唤o了我們生存的空間；我們感謝樹(shù)木，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨；我們感謝花兒為我們的世界帶來(lái)芬芳；我們也要感謝動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兒臀覀円黄鸾⒘艘粋€(gè)多彩的地球村。在我們的生活中，無(wú)論何時(shí)、何地、什么樣的狀態(tài)，都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演。然而，我們應(yīng)該感謝每一個(gè)在我們生活中的人。
不論我們與他們是近是遠(yuǎn)，不論我們與他們是親是疏，不論我們與他們是經(jīng)歷的是歡樂(lè)還是離愁，不論我們與他們是朋友還是冤家還是對(duì)手亦或是仇敵，我們都應(yīng)該為他們抱有感恩之心。因?yàn)槭撬麄冐S富了我們枯燥的人生旅程，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們美麗的人生畫(huà)卷。感恩的心，你有，我有，他有，他有。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何在感恩中去愛(ài)，什么是感恩中的承諾和責(zé)任。其實(shí)，感恩不是紙上談兵，而是應(yīng)該付諸行動(dòng)。任何計(jì)劃和聲明都不如實(shí)際行動(dòng)快！
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單！當(dāng)父母累了，就端一杯茶，這是一種感恩；當(dāng)老師用手塞滿東西不能開(kāi)門(mén)時(shí)，就上前去開(kāi)門(mén)，這是一種感恩；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，給予幫助和啟發(fā)也是一種感恩。感恩，無(wú)處不在，感恩融入我們的生活，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)。
感恩的心，感謝有你。讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。
暑假一到，我就興高采烈地來(lái)到瑤海圖書(shū)城，看到書(shū)架上一排排的圖書(shū)時(shí)，總是令我欣喜若狂。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)架時(shí)，一個(gè)書(shū)名深深地吸引了我——《假如給我三天光明》，心想：作者肯定是一個(gè)盲人，我非常好奇，這本書(shū)是怎樣寫(xiě)出來(lái)的呢?作者如果有三天光明，她想干些什么呢?于是，我毫不猶豫地把這本書(shū)借回了家。
這本書(shū)的作者是海倫?凱勒，她是美國(guó)著名的女作家、教育家。海倫在十九個(gè)月時(shí)得了急性腦溢血，雖然幸運(yùn)的活了下來(lái)，但卻因此失去了視力，也變成了聾啞人，這時(shí)她的情緒非常暴躁。讀到這里，想起這學(xué)期視力篩查時(shí)，可能我的左眼也有近視時(shí)，我每天心情都不好，很擔(dān)憂，我明白為什么海倫會(huì)煩躁不安的摔東西，發(fā)脾氣，她生活在黑暗與寂寞的世界里肯定非常痛苦，她是多么希望能夠得到光明。
后來(lái)在安妮?莎利文老師的指導(dǎo)下，海倫一直自強(qiáng)不息的努力著，她用頑強(qiáng)的毅力熱愛(ài)生活，會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀博物館和名勝古跡，并從中得到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，也開(kāi)始和其他人溝通。我十分敬佩，因?yàn)楹惪梢钥朔敲炊嗬щy，用一顆純真的心來(lái)感受世界，此刻她心中充滿了光明，沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，這種身殘志不殘的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
讀到這里，我想到了自己很多的缺點(diǎn)：我擁有靈活的四肢、清脆的嗓音，應(yīng)該好好珍惜這些優(yōu)越的條件，然而每天寫(xiě)作業(yè)卻磨磨蹭蹭的，沒(méi)有時(shí)間觀念，自己的事情總要爸爸媽媽不停地提醒，甚至還會(huì)覺(jué)得他們太嘮叨而不想聽(tīng)。如果能積極主動(dòng)一些，每天自覺(jué)完成作業(yè)，端正態(tài)度好好學(xué)習(xí)，我也一定會(huì)變得越來(lái)越好!
海倫沒(méi)有被命運(yùn)嚇倒，她充滿了活力，信心和希望，走遍了美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)?？戳诉@本書(shū)，我的心情平靜了很多，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)持不懈，努力上進(jìn)的精神，學(xué)會(huì)克服內(nèi)心的焦躁，熱愛(ài)生活，努力向上，相信自己也可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
教師評(píng)語(yǔ)：《假如給我三天光明》這是一本家喻戶曉的經(jīng)典作品。小作者能從“努力是前進(jìn)的力量”這樣全新的視角，抒發(fā)讀后感受十分難得。簡(jiǎn)明扼要地介紹了書(shū)中打動(dòng)自己的故事情節(jié)，并能“以己度人”，從自身角度和主人公海倫產(chǎn)生共鳴，文章有層次、有深度、有情感，引人深思。
童年，向往幸福，向往自由，我有這樣的童年。每一個(gè)人在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了一個(gè)美好的回憶，就如每一個(gè)人的命運(yùn)一樣，都有所不同。海倫·凱勒的命運(yùn)就是很凄慘的，但是她不埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)樗兄驼Ｈ送瑯拥目鞓?lè)的童年，同樣也有著正常人沒(méi)有的那種堅(jiān)強(qiáng)的意志與堅(jiān)定不移的精神。
我想在六年級(jí)的時(shí)候，我們也曾經(jīng)學(xué)過(guò)有關(guān)這本的相關(guān)內(nèi)容。我想讀過(guò)這本書(shū)的學(xué)生會(huì)對(duì)海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀和勇氣感到欽佩！如果你不認(rèn)識(shí)海倫·凱勒，我就把她介紹給你。
海倫·凱勒原來(lái)是一位健康、活潑的小女孩，就在十九個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病，而導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)的悲劇。從此，小小的海倫·凱勒變得很暴躁、任性和孤獨(dú)的一位可憐的小女孩，直到7歲的時(shí)候，她在充滿愛(ài)心與耐心的條件教育下，曾經(jīng)接近失明當(dāng)時(shí)只有20歲的薩利文老師費(fèi)盡心思的指導(dǎo)下是她走出了黑暗與孤獨(dú)的世界，讓她感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫·凱勒求知苦渴，憑著自己那種驚人的毅力，在薩利文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)4年的學(xué)習(xí)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)士的盲人，真是令人佩服目瞪口呆了。
海倫凱勒，我真的希望如果她有三個(gè)光明的日子，她會(huì)怎么度過(guò)？她會(huì)想去森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛：到博物館，對(duì)世界歷史與未來(lái)人類(lèi)進(jìn)一步奇觀做充忙得一幕，看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人的奇跡，到電影院享受美麗的色彩，游覽城市令人敬畏的建筑藝術(shù)，漫步在公園里，欣賞各種五光十色的花朵的迷人景色……由此看來(lái)他的眼睛不想放棄任何一切景物。
這三天對(duì)她來(lái)說(shuō)真的很奢望。而我們?nèi)魏螘r(shí)間的光明而且我們都可以利用五官和四肢去感受大自然的美麗和享受美好的生活，所以我們現(xiàn)在要更加堅(jiān)信自己的眼睛，抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度時(shí)才懂得珍惜。和她比起來(lái)我的命運(yùn)真是太幸運(yùn)了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師……而她不埋怨自己的命運(yùn)，不放棄自己的理想不斷地奮發(fā)學(xué)習(xí)，以杰出的成績(jī)獲取的成功。
這是一篇有關(guān)“《假如給我三天光明》讀后感”的網(wǎng)絡(luò)文章，希望能對(duì)大家有所幫助。今天，我閱讀了這本書(shū)籍，深深感受到其中蘊(yùn)含的道理，頗有感觸?，F(xiàn)在是時(shí)候?qū)⒆约旱男撵`感受與他人分享了，但如何將書(shū)中的感悟以文字表達(dá)呢？閱讀是一種良好的習(xí)慣，希望您在這里找到閱讀的動(dòng)力！
每次說(shuō)到海倫·凱勒的學(xué)習(xí)，我們總會(huì)贊不絕口，令我對(duì)書(shū)中那位身有殘疾的主人公充滿了敬佩，但也有非常多的疑問(wèn)，她難道是一個(gè)天才？還是一個(gè)神奇的人物？
帶著這些問(wèn)題，我走進(jìn)了海倫的世界。了解到她的聽(tīng)力和視力是因?yàn)楦邿龥](méi)有及時(shí)治療而喪失的。她小時(shí)候的古怪性格是因?yàn)榧胰藢?duì)她的過(guò)分溺愛(ài)，她的成功離不開(kāi)老師的辛勤輔導(dǎo)，她的毅力是因?yàn)樗幸环N特別愛(ài)學(xué)習(xí)、渴望學(xué)習(xí)的精神。
現(xiàn)在，許多同學(xué)都感到英語(yǔ)非常難學(xué)?？墒?，海倫從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，卻用盲文學(xué)習(xí)了五種語(yǔ)言——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。和她比起來(lái)，我真覺(jué)得臉紅。
最讓我敬佩的是海倫的心態(tài)，她說(shuō)：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！”誰(shuí)說(shuō)她看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，她看到的和聽(tīng)到的比正常人還多呢。海倫在告訴我們一個(gè)道理：這個(gè)世界非常美，要睜大眼睛發(fā)現(xiàn)，要用耳朵仔細(xì)地去聽(tīng)，要珍惜自己的美好時(shí)光。
《假如給我三天光明》是一個(gè)叫海倫·凱勒的自傳體。當(dāng)她成年時(shí)，她因發(fā)燒失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和語(yǔ)言能力。從此就經(jīng)歷著艱辛的生活歷程。
當(dāng)我第一次讀到海倫·凱勒的書(shū)時(shí)，我被她對(duì)生活的堅(jiān)定信念和她對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)話的毅力所折服：一個(gè)小女孩，當(dāng)她被命運(yùn)如此對(duì)待時(shí)，仍然頑強(qiáng)地生存下來(lái)，學(xué)會(huì)了許多語(yǔ)言！
讀完這本書(shū)，我心里不平靜，腦海里閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)像電影一樣的人物。相比之下張海迪有很多和她相似之處。雖然她也曾為在截去雙腿之后成為殘疾人而一度消極低沉，但是后來(lái)思想的轉(zhuǎn)變讓她改變了，人活著必須要有意義，不應(yīng)該讓別人認(rèn)為你只是一名殘疾人，更不應(yīng)該讓別人可憐你、歧視你。
她也克服了難以想象的困難。通過(guò)自學(xué)，她獲得了另一個(gè)自我。她在國(guó)外的生活也增加了她的信心?，F(xiàn)在她有了自己的權(quán)利和更多的朋友。
是的，雖然身體有缺陷，但缺陷并不是喪失生活質(zhì)量的借口。只要你付出更多，不要放棄，命運(yùn)會(huì)眷顧你的，你的人生就會(huì)輝煌！
我第二次讀這本書(shū)時(shí)，莎莉文小姐又把我吸引到過(guò)去，這使我再次進(jìn)入了想象。其實(shí)莎莉文老師小時(shí)候的遭遇非常不幸，她和弟弟一起被孤兒院收留，幾個(gè)月后，弟弟不幸病亡。她是唯一經(jīng)歷過(guò)這個(gè)世界的人。她學(xué)習(xí)努力，大學(xué)畢業(yè)后教小海倫。
她沒(méi)有厭倦。她想先教。通過(guò)讓小海倫感受到感動(dòng)，她終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)作和閱讀，并使小海倫成為美國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。所有的這些，莎莉文老師沒(méi)有一點(diǎn)怨言，她將自己的一腔熱情都獻(xiàn)給了教育，帶著滿心的欣慰離開(kāi)了人間。
莎莉文老師的舉動(dòng)值不值？我一直在問(wèn)自己，就像我們的老師一樣，我所有的心都獻(xiàn)給了我們。前段時(shí)間，班主任聲音沙啞，說(shuō)不出話來(lái)。他小聲地給我們上課。他的努力只是不想讓我們把功課落在后面。
值不值？我將來(lái)也要向他們一樣！
讀過(guò)《假如給我三天光明》的同學(xué)，一定像我一樣深有感受，書(shū)里的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂(lè)觀與勇氣，一定也深深激勵(lì)著你。如果你還不了解作者海倫·凱勒，那么就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！
海倫·凱勒，19個(gè)月大的時(shí)候，困為一場(chǎng)疾病，導(dǎo)致了雙目失明，雙耳失聰，這使她性情暴躁，任性和孤獨(dú)。人們常說(shuō)：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，便會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。海倫很幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅松蛭睦蠋?。海倫渴望得到知識(shí)，莎莉文老師很耐心地教她。海倫在老師的幫助下，在自己的努力下，考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)。后來(lái)她又在自己堅(jiān)持不懈的努力下，成為了一位女學(xué)者。
人生需要經(jīng)過(guò)很多的不順，但總會(huì)好的。我想，人這一輩子，就是要不斷地面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。如果麥子不經(jīng)歷風(fēng)雨，就會(huì)顆粒無(wú)收；如果人生沒(méi)有困難的話，你將會(huì)一事無(wú)成。即使遇到了和主人公海倫·凱勒一樣不幸的情況，你千萬(wàn)不要因此對(duì)人生失去了希望，因?yàn)橄Ｍ麩o(wú)處不在，人們不是說(shuō)了嗎？“上帝給你關(guān)上了門(mén)，也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗?！鼻f(wàn)不要對(duì)你的人生失去希望，無(wú)論如何，還有家人愛(ài)著你，他們就是你的眼睛，相信你一定會(huì)遇到人生中第一道耀眼的光芒。
希望無(wú)處不在，愛(ài)也無(wú)處不在。我一定要像海倫一樣感受愛(ài)，珍惜愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。
這個(gè)寒假，學(xué)校舉辦了“遨游書(shū)海，暢想未來(lái)”讀書(shū)活動(dòng)，我有幸讀到了《假如給我三天光明》這本書(shū)，被書(shū)中的主人公——海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神所震撼。從她身上，我領(lǐng)悟了精神力量的強(qiáng)大與光明的寶貴，汲取到了無(wú)窮的力量。
海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最偉大的人物之一。海倫·凱勒非常不幸地?fù)碛忻?、聾、啞三種生理上的缺陷，她雖然僅僅擁有十九個(gè)月的光明，但她所創(chuàng)造的成就卻令世人震驚。她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她打破了心理束縛，與許許多多偉大的人物愉快地交流；她克服了自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波；她用愛(ài)去擁抱世界，傾聽(tīng)世界，感受世界，終于找到了屬于自己的人生光明。
她之所以偉大，并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地超越了自己的，成功地挑戰(zhàn)了生命的極限，成功地證實(shí)了自己的人生價(jià)值。書(shū)中書(shū)中字里行間都洋溢著作者對(duì)自然與光明的渴望，以及對(duì)生命的熱愛(ài)，生動(dòng)地展現(xiàn)了作者豐富、真實(shí)、不同尋常而又偉大的一生。
在生活中，有數(shù)不清的人不珍惜眼前的光明，不珍愛(ài)屬于自己的有限的生命，只顧吃喝玩樂(lè)，虛度光陰。海倫·凱勒卻是多么渴望光明，多么熱愛(ài)生命??！我想，或許人類(lèi)就是這樣的吧，根本不懂得珍惜眼前擁有的東西，卻對(duì)那些遙不可及的事物渴望不已，對(duì)那些毫無(wú)意義的事物感興趣。在我們所處的光明世界之中，視覺(jué)，可以說(shuō)是一個(gè)能是我們的生活豐富多彩起來(lái)的一種天賦，卻僅僅被遺憾地視為了一種便利。但我們又何嘗知道那些處在黑暗世界里的盲人們心里的感受呢？
有時(shí)候我常常想，如果人們都把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天來(lái)過(guò)得話，應(yīng)該會(huì)有一種不一樣的感受吧。這樣，我們會(huì)更珍愛(ài)生命中的每一天，珍惜眼前的光明。每天，我們都將以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)和充沛的經(jīng)歷來(lái)面對(duì)生活。
最后，我希望大家都做到珍惜光明珍愛(ài)生命，過(guò)好每一天！
殘疾，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，在我們的生活中，并不少見(jiàn)。然而，這兩個(gè)字，卻讓多少人心痛，讓多少人痛不欲生。海倫凱勒，著名美國(guó)作家，教育家。但這位著名作家，是一位殘疾人。她失去了感受光明的機(jī)會(huì)，無(wú)法聆聽(tīng)，無(wú)法發(fā)聲。這樣一個(gè)盲聾啞人，卻創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》正是一個(gè)奇跡。這正是海倫凱勒對(duì)光明的渴盼。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我便被深深地吸引了。海倫凱勒曾經(jīng)的惶恐、絕望讓我心痛。她在書(shū)中寫(xiě)道：朋友，你可在茫茫大霧中航行過(guò)？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ膬衡疋裰碧?，唯恐發(fā)生意外。
這就像海倫凱勒平時(shí)的生活。她看不到光明，她的眼永遠(yuǎn)無(wú)法獲知何時(shí)是明媚的陽(yáng)光。她一生處在陰?kù)F天中。她的內(nèi)心充滿了迷惘，她無(wú)所適從。她渴望得到光明，就像處于沙漠的人們對(duì)水的急切渴盼。
海倫凱勒，她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87年都生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里；她曾經(jīng)是多么的恐慌，苦惱，憤怒，絕望，但最終依然走出了陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生；她創(chuàng)辦慈善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫(xiě)作，用行動(dòng)譜寫(xiě)出精彩的生命樂(lè)章。她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！
在書(shū)中，還講述了一位心靈導(dǎo)師，她就是引導(dǎo)海倫凱勒走向光明，創(chuàng)造奇跡的老師——安妮莎莉文老師。
其實(shí)安妮莎莉文老師的人生起航過(guò)程，也是艱難、曲折而又痛苦的.。然而，這位老師依然不向困難低頭、彎腰。她將愛(ài)的光明照到海倫凱勒身上，讓海倫凱勒回到了自然，理解了自然，感受到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，讓海倫懂得了什么是愛(ài)。
莎莉文老師的每一次教導(dǎo)，都讓海倫離自由、光明和希望更進(jìn)一步。她的每一次安慰和鼓勵(lì)，都猶如清泉流入海倫的心中，濕潤(rùn)了她枯燥的心靈。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫凱勒走出黑暗，重獲光明。
這些，也讓我想到自己。
我曾想過(guò)春暖花開(kāi)，但我們每個(gè)人的世界也有冬天。如今想來(lái)，我的世界仍是春天，只是我生長(zhǎng)在初春的陽(yáng)光里?，F(xiàn)在想，就算我的世界是冬天，我也要做冬天里最傲麗的一枝寒梅。
那些遭遇了不幸的人們啊，請(qǐng)打開(kāi)那扇上帝因鎖了門(mén)而為你打造的心靈之窗吧！不要再絕望了，把這些絕望甩掉，樂(lè)觀、快樂(lè)地面對(duì)生活就是你走出黑暗，重獲光明，重生的第一步。
愛(ài)的光明一定會(huì)照到每個(gè)人的心中，只要有希望，你的眼前永遠(yuǎn)都是明媚的陽(yáng)光！
最近，我看完了《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是海倫凱勒，她是美國(guó)歷史是最偉大的女性之一，她兩耳失聲，雙目失明。她的家庭教師莎莉文的耐心幫助下。海倫用頑強(qiáng)不屈的意志和驚人的毅力，竟學(xué)會(huì)了寫(xiě)作和寫(xiě)五大語(yǔ)言，考入世界知名的哈佛大學(xué)，并建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，她為殘疾人造福，實(shí)現(xiàn)了正常人都望塵莫及的目標(biāo)。
海倫的傳奇一生讓我的心久久不能平靜，她的堅(jiān)定，樂(lè)觀，善良深深的印在了我的腦海里，她是那么熱愛(ài)光明，那么向往美好生活。她是一位了不起的人，她的故事給了我許多感動(dòng)。
海倫的經(jīng)歷是傳奇的，她在苦難面前表現(xiàn)的頑強(qiáng)，在逆境當(dāng)中激發(fā)出的生命價(jià)值更讓人贊嘆。她就像一面鏡子，在她面前，我們這些建全的人，能看到自己的缺失？也許，我們都應(yīng)該想一想，如果你只有三天光明，你要做什么？
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)的曙光，但對(duì)于海倫看來(lái)是那么的珍貴，我們覺(jué)得最平常的事情，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是那么珍貴，我們覺(jué)得最普通的事情，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)卻是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。但是，海倫有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，她用心去感受這一切，實(shí)現(xiàn)普通人都很難達(dá)到的目標(biāo)。如果我能擁有和海倫一樣無(wú)比珍貴的三天。
第一天，我想感謝我身邊的人，感謝他們帶給我的一切，我會(huì)和他們分享我的快樂(lè)，也為給大家?guī)タ鞓?lè)付出的一天。
第二天，我想去做一件自己最想做的卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)做的事情。我想當(dāng)一名演員，這是我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想奮斗一天。
最后一天，我會(huì)去做一個(gè)最真實(shí)的自己，最平凡的自己。一早回家，看著手表還沒(méi)到六點(diǎn)半，上課，看到老師耐心的講課，因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而被數(shù)落一頓，和同學(xué)因不想上課而去衛(wèi)生間當(dāng)理由，看老師無(wú)柰的表情，嘲笑別人跑步摔跤的樣子，累一天后回家，偷偷拿出最?lèi)?ài)的零食和手機(jī)，邊寫(xiě)作業(yè)邊看手機(jī)……
其實(shí)，每人都擁有最珍貴的三天光明，只要我們懂的珍惜，每天都將成為美好的時(shí)光。
媽媽給我從書(shū)城買(mǎi)回了一本書(shū)，名字叫〈假如給我三天光明〉?！盀槭裁词羌偃缒?？”我問(wèn)?！昂呛恰?，媽媽說(shuō)，“你看了不就知道了嗎？”
《假如給我三天光明》這本書(shū)講的是關(guān)于一個(gè)盲女孩不屈向上，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，最終打敗了病魔的故事。這個(gè)盲女孩，就是家喻戶曉的——海倫.凱勒。
“眼睛失明了，不代表我的心也失明了。我能用心感受到世界的美好?！边@是海倫.凱勒在《假如給我三天光明》里面寫(xiě)到的。雖然失明伴隨著海倫.凱勒，但是她沒(méi)有放棄，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｉ系蹫槟汴P(guān)上了著一扇門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。海倫.凱勒能用手摸出樹(shù)葉精巧的對(duì)稱圖形，或者松樹(shù)那凹凸不平的硬皮；她用手摸到了一個(gè)芽蕾，那就是大自然在春天蘇醒過(guò)來(lái)的第一個(gè)征兆。所以說(shuō)，海倫.凱勒并不孤單。
海倫.凱勒有一個(gè)很好的老師，她一直在幫助海倫.凱勒。一開(kāi)始，海倫.凱勒陷入了病魔的痛苦中久久不能自拔，是這位老師，幫助海倫.凱勒走出了痛苦，帶著她一起去發(fā)現(xiàn)生活的美麗和對(duì)生命那無(wú)限的遐想。這又何嘗不是一件快樂(lè)的事情呢？
失明，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，一定是一件痛苦的事情，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，失明沒(méi)有什么大不了的。我覺(jué)得，如果你失明了，但是你能在一片黑暗的世界找到一絲光芒，那失明就沒(méi)有什么可怕的了。對(duì)，這就是生命的力量。從那黑暗的，沒(méi)有前途的世界里找到那一絲屬于你的生命色彩。
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今天，我讀了由美國(guó)盲聾啞女作家海倫·凱勒所著的《假如給我三天光明》，獲得了許多感悟，學(xué)到了很多道理，受益匪淺。
本文主要講的事，我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，而應(yīng)該把生命的每一天作為生命的最后一天去做有價(jià)值和意義的事情。我看完這篇文章后的第一感覺(jué)是，海倫雖然是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，但她仍然不屈服于命運(yùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷戰(zhàn)勝自己，
在付出了常人所不能想象的努力之后，終于成為了全國(guó)著名的作家，取得了常人所不能想象的成功。就凱勒的事跡而言，我明白“天才不是天生的天才，而是經(jīng)過(guò)巨大的努力和不懈的努力才變成天才的?！边@篇文章讓我感到很慚愧，因?yàn)槲覀兪巧眢w健全的正常人，我們有良好的先天條件，可是卻不知道好好利用自己的健全的器官去做有意義有價(jià)值的事，而是整天貪圖享樂(lè)，不愿勞動(dòng)，不去做有意義有價(jià)值的事。
甚至做違法違紀(jì)、危害他人和社會(huì)的事情。而作者雖然是一個(gè)殘疾人，但是海倫還是以正常人所難擁有的樂(lè)觀的生活態(tài)度微笑的面對(duì)生活，堅(jiān)持不懈，百折不撓，最終取得成功。我們這些健康人隨便做的事對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為什么我們不能取得海倫的成功？
我認(rèn)為這是因?yàn)楹惷靼咨膬r(jià)值在于為人民、為國(guó)家、為社會(huì)做有意義的事情。海倫有意個(gè)明確的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)努力奮斗，最終取得了成功。
海倫最后還寫(xiě)到，如果上帝給她三天的光，她會(huì)用眼睛用美麗的眼睛欣賞一切，發(fā)現(xiàn)一切的美，做一些對(duì)他人和社會(huì)有意義和價(jià)值的事情，不會(huì)讓時(shí)間流逝。
作者的這種生活態(tài)度是非常值得肯定的。既然像作者這樣的殘疾人能夠取得如此巨大的成功，我們作為一個(gè)正常人，怎么能說(shuō)我們作不到呢？所以我們要像作者那樣，克服困難，付出汗水和努力，那么一定能獲得成功！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我閱讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》。
這本書(shū)主要告訴我們，年僅一歲半的海倫，重病后又聾又瞎，生活在無(wú)盡的黑暗和痛苦中。她的父母為她請(qǐng)來(lái)了莎利文老師，海倫.凱勒在沙利文老師的精心指導(dǎo)，漸漸的學(xué)會(huì)了摸盲文﹑拼寫(xiě)單詞﹑用手指“說(shuō)話”，海倫十歲的時(shí)候，父母又為她請(qǐng)來(lái)了薩勒老師，薩勒教海倫怎樣發(fā)音，就這樣海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她把自己全部的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。
讀到這里，我想：海倫·凱勒從小就是一個(gè)盲人、聾啞人和殘疾人，她為什么能以極大的毅力取得如此輝煌的成就？
再想想自己，平時(shí)我一碰到一點(diǎn)困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。有一次，體育老師讓我們200米的操場(chǎng)跑四圈，我剛跑了一圈，就累得腰酸背痛，兩腿發(fā)抖，彎腰駝背，大口喘著粗氣，心想:這位體育老師怎么這么嚴(yán)，跑4圈，誰(shuí)能受得了，這節(jié)課過(guò)得實(shí)在是太漫長(zhǎng)了。
慢慢的我就堅(jiān)持不住了，然后腳步也抬不起來(lái)了；練數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到有難度的題目總是想馬虎對(duì)待，草草收兵，或者讀不會(huì)就干脆空在那里；做語(yǔ)文題總是記不住生字﹑課文，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒(méi)別人靈活，所以才心安理得去偷懶，不背也不寫(xiě)……不光是我，不少同學(xué)都會(huì)以條件差呀！困難多呀！自己笨呀！
題太難為不能取得成功的借口。如果我們把我們的理由和海倫的困難相比較，那似乎是多么微不足道！正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人。
”讓我記憶有新的故事是：海倫凱勒不分晝夜，像一塊干燥的海綿吸允著知識(shí)的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停的書(shū)寫(xiě)單詞和句子，她是那樣的如饑似渴，一只小小的手指都磨出了血，沙利文老師心疼的把她的手指一一包扎起來(lái)，但功夫不負(fù)有心人，海倫終于學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)和算術(shù)。
海倫．凱勒是活在我心中的英雄，在80年無(wú)光﹑無(wú)聲的孤獨(dú)歲月里，她憑著不屈不撓的學(xué)***和奮斗精神，為我們留下了寶貴的著作，是我們明白了愛(ài)回報(bào)愛(ài)的道理，是我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
同學(xué)們，讓我們告別“小皇帝”﹑“小公主”，一起來(lái)學(xué)***．凱勒吧！
有時(shí)一本書(shū)就是一縷清風(fēng)，能讓你的心瞬間變得澄凈。有時(shí)它會(huì)改變，成為你的老師來(lái)引導(dǎo)你，給你希望。而今夏我讀的《假如給我三天光明》就給了我良多感觸。
這本書(shū)，讓我第一次明白了健康是多么的重要，也讓我第一次感受到了女性的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅。
一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的弱女子，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。她是20世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一。她是海倫·凱勒，一生致力于盲人的福利和教育。她的名字震驚了世界，她的智慧和毅力令我深感驚訝。
每天的日升日落對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何其的平凡，可是對(duì)于她，一個(gè)永遠(yuǎn)生活在黑暗世界里的人卻是一種不可企及的奢望。她多么渴望光明，哪怕只有三天！“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”。
總有人感嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公，責(zé)怪上天沒(méi)有給他們聰明才智和超人智慧。看看海倫，你們是不是慶幸自自己尚可四肢健全，是否為自己的不夠努力而汗顏呢？海倫很不幸。她一歲時(shí)，突然發(fā)高燒奪去了她的聽(tīng)力和視力。
她變得暴躁、叛逆而偏激。她也很幸運(yùn)，因?yàn)橛辛松蛭?，我想成為一個(gè)像她一樣有學(xué)問(wèn)的人。用知識(shí)給黑暗世界帶來(lái)光明，給絕望的世界帶來(lái)希望。
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我又一次被海倫·凱勒的精神感染了。她告訴我們你可以依賴別人的幫助，但不能永遠(yuǎn)依賴。所以我們應(yīng)該自立更生，用信念點(diǎn)亮未來(lái)的希望！
每讀完一本書(shū)，我就會(huì)有新的收獲和體驗(yàn)；每讀完一本書(shū)，我總會(huì)有無(wú)數(shù)的思緒；每讀完一本書(shū)，我的心靈總會(huì)接受新的洗禮?？傊瑫?shū)籍是我日常生活中不可缺少的精神食糧。正如朱熹所說(shuō)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
”她，是十九世紀(jì)最了不起的人物之一，她，一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87個(gè)春秋是生活在無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的世界里；她是曾經(jīng)多么惶恐，多么無(wú)助，多么絕望，但最終走出陰影，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，成為全球盲聾啞人中第一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生：她創(chuàng)辦慈是善機(jī)構(gòu)，呼吁保護(hù)婦女權(quán)益，一生堅(jiān)持寫(xiě)作，用行動(dòng)譜寫(xiě)出精神的生命樂(lè)章，她的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡！——她，就是海倫·凱勒！
海倫·凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前行，在逆境中獲得新生。她用自己的感受和想象表達(dá)了對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類(lèi)的真摯愛(ài)。
她以自己的親身感受告誡他人；健康的心態(tài)是人類(lèi)成功的最基本條件，具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和不渴望他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
讀完這本書(shū)，我感悟及其深刻?；剡^(guò)頭來(lái)，想想自己。海倫。
凱勒是聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，說(shuō)不出的人，而我是一個(gè)健全的人。但是把我和海倫·凱勒相比，我很慚愧和無(wú)恥。她有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而我卻沒(méi)有。
甚至有時(shí)候一道難題都會(huì)使我想到放棄，而海倫·凱勒的生命中卻沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字。從今以后，我決定，我也要向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，并把“放棄”這一系列的詞語(yǔ)從我的“字典”中永遠(yuǎn)刪除。
我相信只要我們努力，每個(gè)人都能演奏出生命中最美妙的**！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@是一句在再熟悉不過(guò)的詩(shī)句。我早已將它背的滾瓜爛熟了。
偶然的一天，我看了美國(guó)女作家——以為震驚了全世界的女作家——海倫·凱勒，寫(xiě)的巨作《假如給我三天光明》，我才徹底領(lǐng)悟了這句詩(shī)的含義。
海倫的一生，也許注定要坎坷曲折。
她出生19個(gè)月后，由于猩紅熱失去了聽(tīng)力和視力，成了聾啞人。但她卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是依舊對(duì)生活保持著樂(lè)觀、熱愛(ài)，并用她頑強(qiáng)的毅力，克服了這些困難，還以自己的真實(shí)經(jīng)歷，寫(xiě)下了散文集——《假如給我三天光明》。這本書(shū)真實(shí)地記錄了她艱苦的生活，表達(dá)了她對(duì)光明、幸福和生明的渴望。
我依稀記得文中寫(xiě)著這樣一句話：“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，那該有多好啊，那樣就能更加體現(xiàn)出生命的價(jià)值……”
回顧我的學(xué)***活，不也該如此嗎？時(shí)間看起來(lái)是無(wú)限的，猶如滾滾江水般源源不斷。也許有人會(huì)想，不管怎樣，人的一生是那么的漫長(zhǎng)，那么多的時(shí)間，為什么要浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)？
呵呵，但是你錯(cuò)了。人生雖長(zhǎng)，但可以利用的時(shí)間卻不多，要知道，人有一半的時(shí)間是在睡夢(mèng)中度過(guò)的呀。
因此，我們應(yīng)該好好利用這有限的時(shí)間做一些有意義的事情，而不是坐在電腦桌前，敲擊鍵盤(pán)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，玩游戲，玩電腦。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笔前?，時(shí)間如流水，稍縱即逝，我們應(yīng)當(dāng)合理地利用每一分，每一秒，千萬(wàn)不要任時(shí)間悄悄溜走。
這本書(shū)令我深有感觸的，還是這樣一句話：“我多么渴望看看這一切，如果憑我的觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好?？善婀值氖敲餮廴藢?duì)這一切都如此淡漠！……”
是啊，人們何嘗不是這樣呢？
許多事情只有在失去后才會(huì)知道那有多么可貴，那有多么值得珍惜。
當(dāng)你生病時(shí)，才會(huì)留戀健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你考試失敗時(shí)，才會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)講過(guò)的知識(shí)多么重要；當(dāng)你視力下降后，才會(huì)愛(ài)惜曾經(jīng)那雙明亮的眼睛；當(dāng)你離開(kāi)父母時(shí)，才會(huì)認(rèn)為他們的叮嚀又多么溫馨………
當(dāng)你失去后，才懂得珍惜，你擁有它時(shí)，卻從沒(méi)想過(guò)要珍惜。
沐浴在幸福之中，人們總是無(wú)法感受到自己所擁有的珍貴而來(lái)之不易的幸福。正所謂：身在福中不知福。
我永遠(yuǎn)記得：不要等到失去，只要懂得珍惜。
讀了這本《假如給我三天光明》，我受益匪淺，感觸頗深。
我有一個(gè)光明的世界13年了，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了我心中真正的光明
二十世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，三天的光只是生活的一小部分，但對(duì)于失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻遙不可及。在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)他們的不公，責(zé)怨上天沒(méi)賦予他們超人的才智、富裕的家庭可現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，若想改變命運(yùn)，就讓你的一生在知識(shí)中度過(guò)，方能在社會(huì)上生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干；若不學(xué)習(xí)，就不能在社會(huì)中有一席之地，你將會(huì)跟不上時(shí)代日新月異的步伐，從此被社會(huì)遺棄、沒(méi)落。
而有一種力量能使人不斷向山頂攀登，不斷勇往直前，那就是不屈不饒。一場(chǎng)高燒帶走了海倫的光明和聲音，從小，她就一直被封閉在那個(gè)黑暗的世界里，大人們因?yàn)樗菤埣踩硕幪幾屩?，這使得海倫的脾氣越來(lái)越暴躁，就像一顆即將要**的定時(shí)炸彈，誰(shuí)也惹不起。但是當(dāng)安妮·莎莉文老師來(lái)的世候，那個(gè)要改變海倫一生的老師出現(xiàn)了。她把海倫從不屬于她的世界里救了出來(lái)，伸出一雙溫暖而陽(yáng)光明媚的手給她。
海倫牽著她的手，感到了什么是愛(ài)，有愛(ài)是多么的幸福、快樂(lè)；她用手去觸摸世間萬(wàn)物中各種奇妙的東西，從而對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇心，就像一個(gè)饑餓的人面對(duì)一桌永遠(yuǎn)也吃不完的佳肴而狼吞虎咽一樣。
十幾年過(guò)去了，海倫在老師的輔助下，終于成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這中間，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，任何事情都沒(méi)有一帆風(fēng)順的。海倫也快堅(jiān)持不住了，她也快想放棄了，但有了家人親切的鼓勵(lì)和老師一直孜孜不倦的教導(dǎo)和關(guān)心，才使她一次又一次得更加堅(jiān)定了信念，他那顆堅(jiān)持不懈的心和永不言敗的精神使她一次又一次地逃離了黑暗，步入那個(gè)真正屬于她的殿堂。
她的身體雖然不自由，但她的心是自由的。從那以后，命運(yùn)把它的驕傲之頭降到了她身上。她是命運(yùn)的主宰。她永遠(yuǎn)是人類(lèi)的驕傲！
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文章說(shuō)：海倫亞當(dāng)斯是個(gè)盲童，但由于海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的艱苦教育，我不知道她經(jīng)歷了多少苦難，她成了一個(gè)著名的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無(wú)限的。像長(zhǎng)江一樣，總是滔滔不絕。然而，每個(gè)人都能利用和享受的時(shí)間是有限的，也是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說(shuō)的要把有限的生命投入到無(wú)窮的為人民服務(wù)中去，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快啊!
篇末,閱讀開(kāi)機(jī)提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向**?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。
然后，如果給我三天的光，我會(huì)在第一天給我的親戚買(mǎi)最好的東西，盡我的孝心。第二天和第三天，我將努力學(xué)習(xí)，使自己在三天后盲文失明。
家長(zhǎng)和老師經(jīng)常教我們：一寸光陰，一寸**難買(mǎi)。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來(lái)必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。
點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)合原文，抓住珍惜時(shí)間的感覺(jué)，有具體內(nèi)容。在引用原文時(shí)，注意精辟的語(yǔ)句。能聯(lián)系自己的生活來(lái)發(fā)表感想，這點(diǎn)做得不錯(cuò)。聯(lián)系生活時(shí)，內(nèi)容更豐富一些，會(huì)更好。
最近幾天我讀完了一本課外書(shū)——《假如給我三天光明》。這本書(shū)的作者是美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)出的十大英雄偶像之一——海倫·凱勒，在20世紀(jì)，她用其勇敢震撼了世界——度過(guò)了88個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月。海倫凱勒是美國(guó)著名的作家、教育家、慈善家。在她出生19個(gè)月后便因一場(chǎng)重病雙目失明、雙耳失聰，她僅僅享受了19個(gè)月的幸福生活。
但是在如此惡劣的情況下，她創(chuàng)造出了人間奇跡。安妮·莎莉文老師的到來(lái)，改變了海倫的生活，甚至可以說(shuō)影響了海倫的一生。安妮·沙利文老師用獨(dú)特的教學(xué)方式，使海倫看到了生活的希望。從此，海倫幾乎把所有的時(shí)間都傾注在了學(xué)習(xí)上。在海倫的不懈努力下，她不僅可以用手勢(shì)說(shuō)話，還可以寫(xiě)作了。
海倫雖然過(guò)著充實(shí)快樂(lè)的生活，可是她覺(jué)得這還不夠，她要讓成千上萬(wàn)的聾人、盲人過(guò)上幸福的生活。所以她開(kāi)始為聾人、盲人奔走呼號(hào)。她四處奔走、發(fā)表演說(shuō)，向人們證明聾人、盲人也有思想，也有權(quán)利接受教育。
生活都是路，有崎嶇的，也有平坦的。如果你問(wèn)我，我會(huì)選擇哪一條路，我會(huì)回答你，我會(huì)選崎嶇的，你可能會(huì)問(wèn)我為什么？因?yàn)槠閸绲穆房梢阅ゾ氉约?、鍛煉自己。這本書(shū)讓我懂得了我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。
海倫是一個(gè)奇跡。命運(yùn)給予她一系列不幸，但她沒(méi)有因此而屈服于命運(yùn)。她憑著不屈不撓的斗爭(zhēng)精神與命運(yùn)奮勇抗?fàn)?，最終沖破人生的黑暗和孤寂，贏得了光明與歡笑。
是?。∽屛覀兿窈悺P勒那樣學(xué)會(huì)感恩，走出困難，迎接挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)世界懷著美好的希望與憧憬！
六二班：鄧熙琳
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這是美國(guó)殘疾人士海倫·凱勒的自傳回憶錄。
在20世紀(jì)的美國(guó)，有一位意志堅(jiān)強(qiáng)的女性給人類(lèi)帶來(lái)了光明。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨(dú)特的生命體，來(lái)震撼世界。
她享年八十八歲，卻在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中度過(guò)了八十七個(gè)春秋。她很不幸，但她以頑強(qiáng)的毅力克服了許多困難。在偉大教師安妮·莎莉文的幫助下，她終于從世界聞名的哈佛大學(xué)畢業(yè)。
海倫·凱勒是一個(gè)名副其實(shí)的女中豪杰，她看不見(jiàn)，但是她渴望見(jiàn)到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會(huì)珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過(guò)博物館，觀望變化無(wú)窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開(kāi)始新一天的生活和工作。
由此可見(jiàn)，她只是想過(guò)正常人的生活，而不是過(guò)分奢侈?？晌覀冋Ｈ?，卻不能珍惜這樣看似一般，其實(shí)是非?？少F的每一天，真是慚愧啊！
海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但她以驚人的毅力克服了困難，取得了輝煌的成就，為人們樹(shù)立了榜樣。而我們呢？擁有一個(gè)健康的身體和一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該珍惜這樣的時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化和科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讓我們珍惜生命中的每一天，充實(shí)和享受生命！海倫·凱勒說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。
”假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫·凱勒一樣可以為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，這么多人的力量加起來(lái)。那么，社會(huì)會(huì)更和諧，未來(lái)會(huì)更美好！
“對(duì)于世界上充盈五顏六色，千姿百態(tài)萬(wàn)花筒般的景象，他們認(rèn)為是理所當(dāng)然的。也許這就是為什么人類(lèi)很少珍惜我們所擁有的?！边@是《假如給我三天光明》中的一段話。
這讓我反思，在當(dāng)今生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天，我們是否漠視身邊人和事的幸福和快樂(lè)？一個(gè)女孩，在她19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)楦邿床灰?jiàn)或聽(tīng)不見(jiàn)。她開(kāi)始利用其他感官來(lái)探查這個(gè)世界。
她學(xué)會(huì)了用盲文讀和寫(xiě)，用手指觸摸說(shuō)話者的嘴唇來(lái)感受動(dòng)作。從而學(xué)會(huì)了講話。并最終成長(zhǎng)為享譽(yù)世界的作家和演說(shuō)家。
就是這樣一位擁有著坎坷的經(jīng)歷，不屈的精神的女孩最大的愿望僅僅是“給我三天光明?！彼释苡H眼觀察一下房間里簡(jiǎn)單的小東西，渴望看看緊靠著土地過(guò)活的悠游自得的人們；渴望仰望壯麗的曙光全景；渴望觀賞無(wú)數(shù)精美的陳列品；渴望睜大眼睛注視幸福和悲慘的全部景象；渴望。。。。。。。我們并不感激我們的生活，我們認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
我們并不意識(shí)到健康的價(jià)值，直到我們生了病。我們并不珍惜光明，直到走到生命的盡頭。我們并不在呼花開(kāi)鳥(niǎo)鳴，直到我們耳聾失鳴。。。。。。
感謝父母給了我們生命，感謝老師教我們知識(shí)，感謝朋友讓我們?cè)谶@個(gè)世界上感到溫暖，感謝太陽(yáng)讓我們溫暖。。。。。。感恩是一種心態(tài)、一種品質(zhì)、一種藝術(shù)。感恩是來(lái)自內(nèi)心的。
作為一位著名的科學(xué)家，居里夫人曾經(jīng)兩次獲得紐布爾獎(jiǎng)，但當(dāng)她在會(huì)上看到她的小學(xué)老師時(shí)，她用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地。
感恩是有意義的。愛(ài)使球旋轉(zhuǎn)。父母的愛(ài)比山高，比海深。而作為孩子的我們忘記了父母曾經(jīng)的付出。
感恩是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從心靈里的認(rèn)同。我們生活在天空中，大自然給了我們太多的禮物。我們對(duì)大海的感激是我們傾聽(tīng)這兩個(gè)。。。。。。。
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然的沒(méi)寫(xiě)，使人難以想象出自一位盲人之筆。她去騎馬、劃船、滑雪，甚至一人月夜下泛舟，用心去領(lǐng)略月夜下荷塘的美景。人生的價(jià)值何在？
人的生命是短暫的，我們似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界。在這個(gè)世界上，為什么看起來(lái)只有聾啞人才對(duì)她所擁有的東西心存感激——僅管這與普通人相比有點(diǎn)不完整。
的確，我們非常幸運(yùn)，我們擁有所有的好東西——健康的身體、良好的生活環(huán)境、豐富多彩的生活。。。不要讓時(shí)間浪費(fèi)在感恩上，去揚(yáng)起生命的帆。
這幾天，我一直在讀《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫-凱勒，自幼患了嚴(yán)重的發(fā)燒，導(dǎo)致她兩耳失聰，雙目失明。就在這時(shí)，家庭教師安妮·莎莉文來(lái)到海倫身邊，為她打開(kāi)了一個(gè)光明的世界，這改變了她的生活。
剛開(kāi)始海倫不怎么喜歡她，甚至還把莎莉文老師鎖在屋里，恨不得她爸爸找來(lái)梯子去救老師。在蘇莉文女師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)拼娃娃和水杯等單詞時(shí)，她充滿了喜悅。她逐漸開(kāi)始喜歡上莎莉文女士。在蘇莉文老師的幫助下，海倫開(kāi)始喜歡大自然的美和世界上所有的動(dòng)物。
漸漸地海倫最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫經(jīng)過(guò)不懈的努力終于考上了哈佛大學(xué)。
我從她不屈不撓、自強(qiáng)不息的精神中想起了自己。我記得有一次，因?yàn)榕艿奶欤也恍⌒乃さ沽?，沒(méi)注意腳下。當(dāng)時(shí)，我的手和膝蓋有點(diǎn)擦傷，不經(jīng)意間我就哭了起來(lái)。后來(lái)我想了想，受點(diǎn)小傷就這么悲觀，長(zhǎng)大以后我該怎么面對(duì)挫折，克服困難呢？
讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)后，我懂得天下無(wú)難事只怕有心人的道理，以后在面對(duì)困難時(shí)就不再悲觀與消沉。
海倫·凱勒的精神一直激勵(lì)著我每天勇敢而快樂(lè)地前進(jìn)。為自己奮斗的目標(biāo)邁進(jìn)。
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過(guò)的震撼?；叵霑?shū)中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一種感動(dòng)，對(duì)于海倫的自強(qiáng)不息的精神；有一種震撼，那是殘疾人不屈不撓意志的背后。
我理解海倫身后成千上萬(wàn)殘疾人的艱辛，也理解追求光熱的生命之愛(ài)。
海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候失去了聽(tīng)覺(jué)和視力，失去了光和聲音。在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里，就像在濃霧籠罩的深海中，沒(méi)有指路明燈，也沒(méi)有港灣可以停靠。年輕的海倫就像海上的一艘船。她感到無(wú)助和害怕。
對(duì)光明的渴望和對(duì)黑暗的抵抗是徒勞的。直到海倫七歲，安妮·薩莉老師走進(jìn)了她的生活，海倫的生活發(fā)生了很大的變化。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。
最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛(ài)，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫說(shuō)過(guò)：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛?！币苍S我們視力正常的人很難理解這句話的含義。
它包含著和海倫對(duì)光的渴望和渴望一樣的殘疾人。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類(lèi)就是這樣。他們不知道如何珍惜自己所擁有的，卻去追求無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻覺(jué)。
這也使我感到慚愧。過(guò)去，我總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的收獲，嘆息自己的損失，遇到困難就抱怨家人，遇到挫折就退縮，但為什么要這樣做呢？一個(gè)從小就失去視力和聽(tīng)力的人，沒(méi)有拋棄自己，沒(méi)有感嘆上天的不公，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就變得卓越。我為什么要抱怨生活？
答案是：沒(méi)有理由。事實(shí)上，我有很多很多，每個(gè)人都有很多很多。
我們應(yīng)該滿足于我們所擁有的，最重要的是追求精神的高度。聰明的人不會(huì)沒(méi)有什么而感慨，而會(huì)為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？
海倫凱勒教導(dǎo)人們：只有我擁有的，而不是我沒(méi)有的。
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。
”是的，海倫是位奇女子，是位令人尊敬的奇女子。她用她的一生所綻放出的一朵名叫“生命”的花，是燦爛的、永恒的。
至今，我仍能夠依稀記得那場(chǎng)病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時(shí)候，溫柔的撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過(guò)。我還記得在高燒退后，眼睛因干枯熾熱、疼痛怕光，必須避開(kāi)自己以前所喜愛(ài)的陽(yáng)光，我面向著墻壁，或讓自己在墻角蜷伏著。后來(lái)，視力一天比一天差，陽(yáng)光的感覺(jué)漸漸模糊。
“十九個(gè)月后，她失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言表達(dá)能力，置身于一片黑暗，沒(méi)有聲音的世界，她不能說(shuō)話，無(wú)法同別人交流。小她害怕、生氣、傷心、失望的生活，用消極的思想面對(duì)生活，脾氣越來(lái)越暴躁。
“上帝關(guān)閉你的那扇門(mén)，卻會(huì)打開(kāi)一扇窗?！睘樗蜷_(kāi)那扇窗的人，正是她的老師——安妮。莎莉文。
蘇莉文小姐教她讀書(shū)，使她睜開(kāi)了眼睛，平息了怒氣，學(xué)會(huì)了用心看世界。老師是多么寬容，忍受海倫一次次的暴怒；老師是多么堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗屵@個(gè)孩子看到光明！后來(lái)，海**成名就，揚(yáng)名世界。
安妮的蠟燭照亮了其他人，但由于過(guò)度用眼，最后還是瞎了。她默默無(wú)聞地隱身背后，從不抱怨。當(dāng)有記者想寫(xiě)她的時(shí)候，她不屑地回答：
“我的生活是我自己的私事，不必大家費(fèi)心?！边@種甘為人梯的精神，是多么的偉大呀！海倫是莎莉文老師一生第一個(gè)學(xué)生，也是唯一一個(gè)學(xué)生，在她身上傾注了老師大半生所有的精力。
沒(méi)有蘇莉文小姐的關(guān)心，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是她的驕傲，是世界文學(xué)史上的奇跡。蘇莉文小姐是創(chuàng)造奇跡的人！
“我早就知道，四周的人都用與我不同的方式在交流。甚至在我知道聾人可以學(xué)會(huì)說(shuō)話之前，我就開(kāi)始對(duì)我的交流方式感到不滿。當(dāng)一個(gè)人完全用手語(yǔ)與他人交流時(shí)，總有一種克制感。
這種感覺(jué)越來(lái)越讓我難以忍受，試圖擺脫束縛?！笨墒菑男∮置@又瞎的海倫一來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話的聲音，二來(lái)看不見(jiàn)別人說(shuō)話的嘴型，盡管她可以發(fā)聲，也沒(méi)有辦法說(shuō)話。為了克服這個(gè)困難，莎莉文女師為海倫找到了郝醫(yī)生。郝醫(yī)生教她用手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣和呼氣的不同。
這對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是件很困難的事，但她做到了。她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。這是多么令人震驚的事情啊！
但是，這是海倫付出汗水和眼淚的回報(bào)！我們不應(yīng)該為她的艱辛而哭泣，為她的力量而歡呼嗎？
“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的**！”是的，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)，創(chuàng)造了奇跡！當(dāng)莎莉文老師用手，將海倫的手放入流水之中，使她感悟到“水”這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界的強(qiáng)烈渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，閱讀多部文學(xué)和哲學(xué)名著，逐漸看到了更為廣闊的世界。
“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能使用，為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！焙愑?924年組成海倫。凱勒將作為國(guó)家和國(guó)際關(guān)系顧問(wèn)加入美國(guó)盲人協(xié)會(huì)。
她周游世界，與殘疾人分享她的經(jīng)歷，給他們生存的意愿。這位著名的作家和慈善家已成為全世界人類(lèi)的楷模。我心滿意足的合上書(shū)，靜靜的思考著。
誰(shuí)說(shuō)，命運(yùn)多么不公平，生活多么平凡，遇到困難又感到無(wú)助？朋友，請(qǐng)你看看海倫凱勒吧！她所經(jīng)受的痛苦是我們平常人不能忍受的，可她并沒(méi)有抱怨，而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，就像貝多芬的《命運(yùn)交響曲》：
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服！”相比之下，我們可以聽(tīng)、可以看、可以說(shuō)話的，比海倫不知幸福了多少倍，卻總是因?yàn)橐恍┬∈露г?，甚至輕生。每個(gè)人都要經(jīng)歷海倫·凱勒命運(yùn)的起伏，才能理解生命的價(jià)值，珍惜重要的東西嗎？
“人??！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢？為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望我們所沒(méi)有的東西！
”《假如給我三天光明》就是要說(shuō)給全人類(lèi)聽(tīng)：“請(qǐng)珍惜擁有的事物，珍惜生命！”
這是綻放在綠草中的一朵花，雖不及其它花朵那樣美麗，甚至有些殘缺，但它留下的，是永恒的信念：“我不會(huì)向這種命運(yùn)屈服！命運(yùn)是要自己去創(chuàng)造的！
”這朵花的名字，叫做海倫。凱勒。我們不僅贊美它，還要學(xué)會(huì)從它的身上明白一種道理：
珍惜生命，享受生命！
廣東省茂名市茂名市第十七中學(xué)
時(shí)光匆匆，帶不走的時(shí)光可以用文字記錄，寫(xiě)作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，如果想把作文寫(xiě)好，自己肯定是要下功夫的。怎么樣才能寫(xiě)出好的文章呢？因此，欄目特意整理了假如給我三天光明讀后感四篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
主要內(nèi)容：
這是美國(guó)作家海倫凱勒的自傳體。此書(shū)講述了海倫凱勒是個(gè)盲女，幼時(shí)的她，因?yàn)橐晃焕蠋煹某霈F(xiàn)，從而改變了她的人生。海倫一直都堅(jiān)信在黑暗中尋找光明，給無(wú)望世界帶來(lái)希望。
片段回顧：
第一章《張開(kāi)心靈的眼睛》（第1頁(yè)）
豁然間我恍然大悟，有股神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了，知道了水這個(gè)字就是從我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。
第二章《信心與希望》）（第33頁(yè)）
上大學(xué)的念頭已經(jīng)在我心中根深地固，而且成為我最熱切的愿望。我不顧許多真誠(chéng)而又聰明的朋友們支對(duì)，想跟隨正常的女孩子們一爭(zhēng)高低。我決定進(jìn)入劍橋中，這是通往哈佛，實(shí)現(xiàn)我童年夢(mèng)想的一條捷徑。
閱讀感想：
海倫凱勒從小就生活在無(wú)聲而黑暗的世界里，但卻帶給了全人類(lèi)的光明。她度過(guò)了生命中的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)聲、無(wú)肖、無(wú)語(yǔ)的弱女子。她能擔(dān)負(fù)起帶給人類(lèi)光明的重任嗎？在翻開(kāi)書(shū)前，我不經(jīng)暗暗害怕。
然而，海倫在莎莉文老師的開(kāi)導(dǎo)和教育下，成為一名有功人士。海倫從小脾氣倔犟，而導(dǎo)師卻是個(gè)溫柔善良的女子。海倫第一次認(rèn)識(shí)水，我也暗暗興奮。
我從?；瘎P勒身上得到無(wú)論在什么樣的時(shí)代，愛(ài)和勇氣是我們生存的基礎(chǔ)。
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最感動(dòng)最有收獲的書(shū)是海倫·凱勒的《如果給我三天光明》。
當(dāng)她只有一歲多的時(shí)候，她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。從此，海倫·凱勒生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里。但是，海倫卻能夠在痛苦中找到屬于自己的`幸福和快樂(lè)，特別是在莎莉文老師的幫助下，這個(gè)在痛苦中掙扎的女孩是驚人的。
毅力頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，步入了哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，最終成為一名著名的演說(shuō)家、一名震撼世界的慈善家這些正常人都很難達(dá)到的成就，對(duì)于一個(gè)盲聾啞人，實(shí)在是不可思議!海倫的世界似乎應(yīng)該是沒(méi)有任何色彩，沒(méi)有任何光芒，沒(méi)有任何美妙的音樂(lè)的，可是，從她的書(shū)里我看見(jiàn)，她的世界卻是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著最歡快的音符。
我最喜歡的是她的那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。假如你有一雙好耳朵，就好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。正因?yàn)樗羞@樣的想法，所以她珍惜周?chē)囊磺?，她的心中只有?duì)別人的愛(ài)與感激，她通過(guò)努力，達(dá)到自己所能做的最好。
以前，我經(jīng)常抱怨上學(xué)太累、作業(yè)太多，抱怨老師太嚴(yán)格、媽媽太嘮叨?？墒?，讀了海倫的這本書(shū)，我覺(jué)得，我是幸福的。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)健全的生命，我可以自由地閱讀，可以暢快地上網(wǎng)，可以放聲地歌唱，可以自由自在地做很多很多喜歡的事情。跟海倫比比，這都是些多么輕易就能獲得的幸福呀!還有什么資格去抱怨呢?
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》給了我太多的感動(dòng)，也賜予了我無(wú)窮的力量。我想，我既然擁有一個(gè)健全的身體，就應(yīng)該好好地利用它，仿佛它是第一次用，或者最后一次用。
寒假里，我讀完了很多本書(shū)，其中我最喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)。它大概講了：海倫凱勒不到兩歲就失去了聽(tīng)力和實(shí)力，進(jìn)而喪失了說(shuō)話能力，她悲觀失望過(guò)，煩躁停滯過(guò)，但在老師安妮沙利文的幫助下，她學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，讀書(shū)和說(shuō)話，甚至考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾啞人。
我很喜歡海倫。她的一生都在黑暗中度過(guò)，但在她的筆下，我們可以感受到她對(duì)生活的熱愛(ài)，她用心感受大自然，感受文學(xué)和藝術(shù)，感受友情和家人的愛(ài)。她用筆征服了世界，用自己的故事印證了如何在絕望中尋找希望，如何在心靈上作一個(gè)永不言敗的強(qiáng)者。
我還很喜歡安妮小姐。當(dāng)初她知道自己要去海倫家當(dāng)老師時(shí)，沒(méi)有一句怨言。到了海倫家后，她也一直對(duì)海倫倍加關(guān)心和照顧，十分善良。
我們要學(xué)習(xí)海倫那種堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的`優(yōu)秀品質(zhì)，我們要知道，無(wú)論一個(gè)人多么為難無(wú)奈，永遠(yuǎn)不要放棄希望，哪怕只有一絲。因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)只對(duì)那些付出了努力并且持之以恒地追求的人青睞。
《假如給我三天光明》的作者是一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人——海倫·凱勒。
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫·凱勒?！焙悺P勒果真是個(gè)奇人！她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，其中87個(gè)是在無(wú)聲無(wú)語(yǔ)無(wú)光的漫長(zhǎng)歲月中度過(guò)的。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)深深陷入海倫的世界：年僅一歲多的她，被一場(chǎng)大病奪走了光明與美好取而代之的是黑暗與恐懼，然而這時(shí)她人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——莎莉文老師出現(xiàn)了，她的到來(lái)使海倫愛(ài)上了學(xué)習(xí)，但是海倫又聾又啞又盲，所以學(xué)起來(lái)十分吃力。記得有一次莎莉文老師教海倫英文單詞“water”時(shí)，她在海倫手心中寫(xiě)了一遍又一遍，海倫卻怎么也學(xué)不會(huì)，老師便讓海倫去接觸水，海倫意識(shí)到水是涼涼的，會(huì)流動(dòng)的，就明白了什么是“water”。海倫通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于可以在老師的幫助下閱讀各種書(shū)籍了……
海倫破蛹成蝶，站上夢(mèng)寐以求的哈弗大學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，得到了全世界人民的認(rèn)可。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)三天光明都是一種奢望，對(duì)我們而言每天都是光明的，但是我們?nèi)绻ト旃饷鲗?huì)怎么樣，說(shuō)不定會(huì)自暴自棄，甚至，還會(huì)結(jié)束自己的生命。
多少年來(lái)，海倫·凱勒的精神在人與人之間傳遞開(kāi)來(lái)，她是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的女神化身，她耀眼的靈魂永駐人間。
女神——海倫·凱勒我向你致敬！
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。作者寫(xiě)的作品在閱讀時(shí)引發(fā)了我的共情。如果讀書(shū)時(shí)只是囫圇吞棗，那么是寫(xiě)不出合格的讀后感的。你最近是否在搜集優(yōu)秀的作品讀后感？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的讀《假如給我三天光明》的讀后感，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
星期天的下午，陽(yáng)光放晴，鄰居家的雞蛋花香隨風(fēng)拂過(guò)，留在樹(shù)葉上的香味久久不散；狗狗靜靜地躺在樹(shù)蔭下乘涼，露出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭；偶爾會(huì)有幾只小鳥(niǎo)飛到樹(shù)上，盡情地歌唱。我從長(zhǎng)輩手中接過(guò)一本《假如給我三天光明》，特別的封面與書(shū)本的前言讓人意味深長(zhǎng)，讓我迫不及待地拆開(kāi)塑料膜，打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地閱讀起來(lái)。
書(shū)里的主人公海倫一歲半時(shí)因?yàn)榧毙晕赋溲?、腦充血而變成一個(gè)又聾又瞎的人。她長(zhǎng)大后常埋冤上天不公平，經(jīng)常發(fā)脾氣、扔?xùn)|西。于是她的父母為她請(qǐng)了一位導(dǎo)師安妮莎莉文老師。老師教會(huì)了海倫認(rèn)字、說(shuō)話、寫(xiě)作，還讓她拾回了對(duì)生活的信心。后來(lái)海倫在她19歲的那一年經(jīng)過(guò)努力，考上了大名鼎鼎的哈佛大學(xué)。
我終于認(rèn)識(shí)到自立是一種十分寶貴的品質(zhì)。一個(gè)又聾又瞎的小女孩，從失去對(duì)生活的方向到能夠熱愛(ài)生活，最后經(jīng)過(guò)努力后考上了哈佛大學(xué)，多么不可思議的事情！這全靠著海倫的毅力和自立的能力，由此可見(jiàn)自立的品質(zhì)是多么可貴。
這讓我想起了幾年前的某個(gè)星期一，我剛剛轉(zhuǎn)到東華小學(xué)讀書(shū)。這是一所寄宿學(xué)校，為了培養(yǎng)我的生活自理能力，宿管阿姨讓我學(xué)習(xí)洗內(nèi)褲。宿管阿姨做了簡(jiǎn)單的示范，叫了小李過(guò)來(lái)看著我，告訴我遇到不會(huì)的就問(wèn)他，馬上去檢查別人的內(nèi)務(wù)了。
怎么辦？我還不太懂。我望著盆子里的內(nèi)褲，不知道從哪里開(kāi)始。
我仔細(xì)地回憶剛才宿管阿姨的動(dòng)作。她站在水槽中的盆子前，邊洗內(nèi)褲邊說(shuō)：先擠一點(diǎn)洗衣液在手里，輕輕搓出泡，手上都是泡后搓襠部，搓干凈了就往兩邊搓，里外都要搓拿起內(nèi)褲的那個(gè)瞬間，我臉紅了，于是又放了回去。但人始終要學(xué)會(huì)自立。我照著宿管阿姨的動(dòng)作，擠一點(diǎn)洗衣液到手上，讓洗衣液在手中搓出泡。夕陽(yáng)的余暉灑下，泡泡變得五彩繽紛，就像是一顆顆繽紛的水晶。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)拂過(guò)，一些幸運(yùn)的泡泡化作快樂(lè)、溫暖，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。搓好的泡泡被我抹在內(nèi)褲的襠部上，我從里搓到外，每個(gè)部位都搓得仔仔細(xì)細(xì)。咦，這里有一點(diǎn)臟東西。我仔細(xì)地把內(nèi)褲上的臟東西弄下來(lái)。好啦！一條干凈的內(nèi)褲就洗好了。
火焰似的晚霞那邊吹來(lái)陣陣清涼的風(fēng)，萬(wàn)里晴空之下偶爾有一兩架飛機(jī)飛過(guò)。我露出了如陽(yáng)光般燦爛的笑容，為自己自立起來(lái)而感到高興。
不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼。自立就是一條滔滔大河的源頭，一棵參天大樹(shù)的根，對(duì)我們的成長(zhǎng)十分重要。讓我們一起自立起來(lái)吧！
題記：有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去來(lái)度過(guò)每一天，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會(huì)強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過(guò)每一天……
海倫·凱勒是一個(gè)20世紀(jì)的弱女子，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的歲月的女子，是美國(guó)20世紀(jì)十大英雄偶像之一。她出生在美國(guó)南部亞拉馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，然而好景不長(zhǎng)，在一個(gè)充滿知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲且繁花盛開(kāi)的春天，海倫被一場(chǎng)高燒奪去了視力和聽(tīng)力，使她又像剛出生一樣蒙昧。雖然說(shuō)她是一個(gè)弱女子，但她的心并非像她的人一樣軟弱……
在這漫長(zhǎng)的87年中，海倫無(wú)法說(shuō)話，只能用手勢(shì)來(lái)表達(dá)所想所思，看懂的人寥寥無(wú)幾，也因?yàn)榭释f(shuō)話，她急得像小鳥(niǎo)一樣撲打翅膀，一個(gè)勁兒鼓動(dòng)嘴唇；她是一個(gè)雙目失明的人，看不見(jiàn)美麗的世界，神奇的大自然，看不見(jiàn)一切想看到的東西，只能讓人寫(xiě)在手上，用心去領(lǐng)悟；她耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可多么希望能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的鳴叫，人與人之間的談話，美妙的音樂(lè)啊！
然而這些，都阻擋不住海倫·凱勒對(duì)世界的好奇，對(duì)生活的熱愛(ài)。她居然一次次從挫敗中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)。重重困難曾經(jīng)讓她喪失對(duì)生活的信心，她認(rèn)為，自己再也沒(méi)有能力戰(zhàn)勝困難。
親人在海倫最需要幫助的時(shí)候，給了最大的鼓勵(lì)，讓她直面人生。莎莉文老師慈祥的教育支撐著海倫忍受痛苦，一點(diǎn)一滴重建她的意志，修整她的生活目標(biāo)。漸漸地，她從枷鎖中釋放出來(lái)，成了一個(gè)偉大的靈魂。
當(dāng)我讀完整本書(shū)的時(shí)候，我已感動(dòng)得熱淚盈眶，海倫那種不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，并用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。
掩卷沉思，這些話卻久久回響在我的腦海：“有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去來(lái)度過(guò)每一天，將是一個(gè)極好的習(xí)慣。這樣的態(tài)度將會(huì)強(qiáng)烈地突出生命的價(jià)值。我們應(yīng)該懷著溫情、活力和深切的感激度過(guò)每一天……
然而，我們大多數(shù)人將生命視為當(dāng)然。我們知道自己有一天要死去，但是一般把這一天想象成在遙遠(yuǎn)的將來(lái)……于是我們做著瑣碎的事情，很少意識(shí)到我們對(duì)生命的無(wú)精打采的態(tài)度?！?/p>
是的，我們總是在漠視生命，在漠視擁有！
現(xiàn)在，我和許多同學(xué)都感到數(shù)學(xué)難學(xué)?？墒?，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是海倫·凱勒在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門(mén)語(yǔ)言呢？
有五門(mén)之多，它們是——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)。更難能可貴的是，海倫·凱勒在根本看不見(jiàn)的情況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院。
面對(duì)海倫·凱勒，同學(xué)們，咱們還能說(shuō)什么呢？我們這種對(duì)生命的無(wú)精打采的態(tài)度，就是在漠視生命，漠視擁有，毀滅自己呀！
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前我的視力很好，總讓我引以為自豪和驕傲。因?yàn)槲业母绺绾徒憬愣际墙曆?。可是擁有的，我不懂得去珍惜。長(zhǎng)時(shí)間地看電視不休息，導(dǎo)致現(xiàn)在的我看老師黑板上寫(xiě)的字，霧里看花，水中望月呀?？墒恰爸挥忻@者感覺(jué)到聽(tīng)力的寶貴，只有盲人意識(shí)到視力所具有的多重恩惠?！焙蠡谝呀?jīng)晚矣！
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗潔凈的校園、寬敞明亮的教室、和藹可親的老師、健康有力的身體，難道我們還不該好好珍惜所擁有的一切嗎？
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，哪怕遇到什么困難我們都要樂(lè)觀對(duì)待，都要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切、銳意進(jìn)取，在逆境中依舊心存快樂(lè)、永保斗志。
同學(xué)們，善待生命的恩惠吧！
世界是很美好的，一切有著自己的奇妙之處，即使是黑暗也是如此，只要學(xué)會(huì)無(wú)論處于什么樣的環(huán)境都一定要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足。
這本書(shū)的主人公是海倫凱勒，她是一個(gè)盲聾人。一開(kāi)始,海倫的情緒十分暴躁,常常發(fā)脾氣，但自從安妮莎莉文老師的到來(lái)才燃起了海倫的希望，海倫經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的親人培養(yǎng)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了閱讀寫(xiě)作，也交了許多新朋友，但是，海倫還不會(huì)說(shuō)話，只能用手語(yǔ)和別人溝通，莎莉文老師也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)難題，并開(kāi)始教她文字海倫很快學(xué)會(huì)了文字可她不知道怎么讀，這道“難題”把她的老師也給難住了。不久，莎莉文老師從外面得到了一個(gè)消息——一個(gè)和海倫一樣的盲聾童經(jīng)過(guò)莎拉·富勒小姐的培養(yǎng)已經(jīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)話，莎莉文老師立刻把海倫送到富勒小姐那里去，不久海倫果然學(xué)會(huì)了說(shuō)話。后來(lái)，海倫想讓上帝給她三天能看見(jiàn)東西的時(shí)間，第一天，她要看看老師和親朋好友仔細(xì)的看他們的面孔，并印在心里，第二天，她要參加博物館、戲劇和電影看看人類(lèi)有多么發(fā)達(dá)，第三天，她要在現(xiàn)實(shí)生活中看看人類(lèi)怎樣過(guò)很平凡的日子。
我的感受是：攀巖等于難關(guān)，你爬的'越高你就闖的越遠(yuǎn)當(dāng)你爬到了最頂端那不放棄的你就勝利了。
“我們真的很幸運(yùn)”看完《假如給我三天光明》后，我不禁感嘆道……
主人公海倫·凱勒原本是一個(gè)健康的人，可由于那一次的意外，讓她再也感受不到生活：她看不到一望無(wú)際的大海;看不到燦爛的太陽(yáng);看不到清澈見(jiàn)底的小溪，她的童年沒(méi)有歡樂(lè)。她聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲;聽(tīng)不到小河彈奏出的旋律;聽(tīng)不到小孩子銀鈴般的笑聲，她的童年一片黑暗。
就在海倫認(rèn)為自己的一生將黯淡無(wú)光的時(shí)候，安妮。莎莉文來(lái)到了她的身邊，這使海倫。凱勒的生活出現(xiàn)了一絲曙光，海倫第一次感受到水的清涼;第一次感受到陽(yáng)光的溫暖;第一次感受到生活的美好。于是她的一生改變了。
讀完這本書(shū)，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀深深地打動(dòng)了，誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能熱愛(ài)生活?誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能做到不哭不鬧?誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能樂(lè)觀地去想一切事物?誰(shuí)都不能。就算真的有，那也沒(méi)幾個(gè)。所以，我敬佩海倫。
我突然想到了我們，我們和海倫相比實(shí)在是幸運(yùn)多了，可我們還是抱怨生活的不公平，抱怨自己的家庭為什么老是吵吵鬧鬧?？涩F(xiàn)在我覺(jué)得，我們都錯(cuò)了，我居然希望，讓每個(gè)人都聾一次或啞一次，這樣我們就可以懂的去珍惜，去享受……
所以說(shuō)，有失必有得，我們要在得到與失去中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)克服。
讀《假如給我三天光明》有感
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的。她是一位非常了不起的女性，她盲人，卻學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了哈佛大學(xué)，她就是用這種驚人的成績(jī)受到了人們的敬仰。
海倫寫(xiě)這篇文章，是因?yàn)樗床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻十分希望看一眼這奇妙的萬(wàn)紫千紅。所以她十分羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，同時(shí)也希望他們好好珍惜?！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一位失明者對(duì)光明的渴望。哪怕只有三天她以這三天的珍惜、熱愛(ài)我們可想而知
可是我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)3天，就是30天，300天甚至更多，我們又會(huì)怎么樣呢？如果你只剩三天，你會(huì)珍惜，會(huì)后悔了吧
是啊，為什么人們總會(huì)失去后才會(huì)珍惜，才會(huì)嘆想，才會(huì)覺(jué)得重要？連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確之路，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?！我希望大家可以珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)、生活。珍惜一雙眼睛與一切美好事物。不要等到推動(dòng)才無(wú)限留戀，追悔莫及
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻吧！
這個(gè)暑假中，我看了非常多的書(shū)，而最令我感動(dòng)、難忘的書(shū)就是作家海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》這一本。在這本書(shū)上，我學(xué)到了很多很多的道理。
這本書(shū)主要講了海倫。凱勒這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩，她雖然3歲的時(shí)侯眼睛瞎了，耳朵聾了。在她的生活里到處是黑暗，到處都沒(méi)有聲音，但是她仍然熱愛(ài)生活、熱愛(ài)老師、朋友，甚至熱愛(ài)每一個(gè)人。在媽媽的鼓勵(lì)下和在聾啞老師——莎莉文老師教育和指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)了一種又一種的東西，學(xué)會(huì)了一種又一種語(yǔ)言（用手寫(xiě)出來(lái)的）。我簡(jiǎn)直不敢相信，海倫。凱勒是一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的一個(gè)人，可是后來(lái)她卻完成了許多健康的人都無(wú)法完成實(shí)現(xiàn)的事業(yè)。在沒(méi)有聲音和色彩中，她卻能幻想著如果上天可以給自己三天光明：
第一天看望老師、朋友、看狗、書(shū)，散步等回憶這一天善良。
第二天參觀自然歷史、藝術(shù)博物館、看戲等。
第三天游覽紐約城，看日常世界喜劇。
我也從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，她渴望三天竟然如此簡(jiǎn)單，而且都是我們隨時(shí)能做到的事。我頓時(shí)被她熱愛(ài)生活的精神深深感動(dòng)了。我想：我是一個(gè)沒(méi)有身體缺陷的人，我比她各方面的條件都優(yōu)裕，那我就更加應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、更加勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)、更加熱愛(ài)自己的生活、更加深?lèi)?ài)身邊的親人、同學(xué)，乃之每一個(gè)人。
馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫?凱勒?！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇．．．．．．我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類(lèi)應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留
讀假如給我三天光明讀后感六百字1
在《假如給我三天光明》一書(shū)中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的女性——海倫凱勒。她以及其勇敢的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福!這一本書(shū)的每一個(gè)字，無(wú)不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱情的態(tài)度告訴了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀察世界，她想去感受，去觀察的事物太多了，盡管這是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
海倫凱勒真是一個(gè)偉大的奇跡!苦難造就了海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格，她做為一個(gè)殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達(dá)自己對(duì)光明的渴望以及對(duì)生活的熱愛(ài);以自己的親身感受去提醒他人：擁有一個(gè)健康的心理是做一個(gè)成功的人最基本的條件。
作為一個(gè)小學(xué)生，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫凱勒的成功就充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒(méi)有辦不成的事。正所謂：“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！?/p>
海倫凱勒作為一位殘疾人，她的成功之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人，甚至用自己充滿熱情的雙手幫助他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、可以觸摸東西的手、善于表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢，就更應(yīng)該有個(gè)正常的心理、遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)成功的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
讀假如給我三天光明讀后感六百字2
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，我讀了這本書(shū)后，心里久久不能平靜。
文中講述了一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩在出生19個(gè)月的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病喪失了聽(tīng)力、視力和語(yǔ)言能力。可她并不灰心，她憑著自強(qiáng)不息的精神和驚人的毅力，在老師的幫助下不僅學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，而且考上了哈弗大學(xué)，并且獲得了“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)”。
我想，一個(gè)殘疾女孩，能考上哈弗大學(xué)，需要多少超出常人的努力呀!是是自強(qiáng)不息的精神，鑄就了她的成功。
前段時(shí)間，奧運(yùn)會(huì)正在熱火朝天的進(jìn)行著，但最激動(dòng)人心的時(shí)刻是運(yùn)動(dòng)員站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上手中舉著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，臉上露出自豪的笑容。但有誰(shuí)知道，在這笑容的背后，他們付出了多少汗水與努力，身上留下了多少傷痕。是堅(jiān)持不懈的精神，鑄就了他們的成功。
海倫·凱勒的精神也激勵(lì)著我挑戰(zhàn)困難。期末考試快到了，我在家里一遍又一遍地朗讀、背誦、寫(xiě)作業(yè)，面對(duì)著枯燥、乏味的課文作業(yè)，我漸漸松懈了。但是一想到海倫·凱勒，想起了她那驚人的毅力，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來(lái)。終于，我的付出也得到了回報(bào)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
海倫·凱勒，一個(gè)19世紀(jì)最杰出的人物，她驚人的毅力令人佩服，自強(qiáng)不息的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
讀假如給我三天光明讀后感六百字3
在無(wú)止境的學(xué)習(xí)里，閱讀是必不可少的點(diǎn)綴。在這漫長(zhǎng)的暑假中，我閱讀了不少中外名著，其中最吸引我的是一本外國(guó)名著--《假如給我三天光明》，這是海倫·凱勒的自傳。
這本書(shū)的作者海倫·凱勒出生19個(gè)月后，一場(chǎng)意外讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，變成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都困難。在她完全失去活著的信心時(shí)，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)如同圣母一般的好老師——安妮·莎莉文小姐，她一直為海倫指引人生方向，像蠟燭一樣無(wú)怨無(wú)悔地燃燒自己，使思想消極的海倫重拾對(duì)生活的熱愛(ài)，重新變回一個(gè)陽(yáng)光向上的女孩兒。在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)過(guò)海倫·凱勒的不懈努力，她順利地考上了大學(xué)——哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁文和希臘五種語(yǔ)音。
看完這本書(shū)，被海倫·凱勒不屈服于命運(yùn)的精神深深觸動(dòng)著，鼓舞著。我想，她之所以能創(chuàng)造出這樣的奇跡，靠的是一顆不屈不撓的心。
這讓我想起了我的一次經(jīng)歷。我參加全國(guó)鋼琴晉級(jí)比賽，老師給我選擇了一首很長(zhǎng)的曲子。對(duì)于第一次彈這么長(zhǎng)曲子的我來(lái)說(shuō)，真是太有挑戰(zhàn)性了。曲子節(jié)奏多變，跨度大，要彈好得花比平時(shí)多很多的時(shí)間。于是我抓緊每分每秒進(jìn)行練習(xí)。每天放學(xué)回家，我一做完作業(yè)馬上練習(xí)彈琴;早晨起床后，我也趁著還沒(méi)得吃早餐的時(shí)間多練習(xí)。有時(shí)彈得手都麻了，真想放棄，但海倫·凱勒的身影馬上出現(xiàn)在我的腦海中，好像對(duì)我說(shuō)：“小芯，你看我一個(gè)身體殘疾的人都能取得成功，我相信你也一定可以的。于是，我又埋頭苦練，正是由于我的不懈努力，我沖進(jìn)了全國(guó)賽，并獲得了一等獎(jiǎng)的好名次。
我想，我們都是平凡的人，雖然不是每個(gè)人都能像海倫·凱勒那樣創(chuàng)造奇跡，但如果我們遇到困難堅(jiān)持不放棄，那么我們平凡的人生也一定會(huì)綻放出不平凡的生命之花。
讀假如給我三天光明讀后感六百字4
這本書(shū)的作者是“海倫_凱勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和經(jīng)歷。
海倫在她一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來(lái)了極大地打擊。每天生活在黑暗和無(wú)聲的世界里，她的脾氣變得越來(lái)越暴躁。有兩個(gè)人給她帶來(lái)了希望。一個(gè)叫“沙利文”的老師來(lái)到了她的身邊，開(kāi)始教她學(xué)習(xí)盲文。海倫學(xué)習(xí)非常刻苦，每天為了練習(xí)摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。另一個(gè)，是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體會(huì)怎樣發(fā)音，靠觸覺(jué)教海倫學(xué)習(xí)說(shuō)話。由于，海倫即聽(tīng)不見(jiàn)又看不見(jiàn)學(xué)習(xí)起來(lái)就非常困難了?？墒牵惒](méi)有放棄，每天都反復(fù)讀著單詞和句子，直到自己感覺(jué)對(duì)了為止。在她堅(jiān)持不懈的努力下，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)字，能夠和正常人交流。
后來(lái)，海倫通過(guò)自己的努力，在聾啞學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)考上了當(dāng)時(shí)很好的一所學(xué)?！?jiǎng)蚺又袑W(xué)。最后她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想考上了，正常人都很難考上的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。
看了這本書(shū)后，我覺(jué)得自己實(shí)在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來(lái)實(shí)在微不足道。就拿踢毽子來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始我就只能踢幾個(gè)，踢時(shí)間長(zhǎng)了腿會(huì)覺(jué)得酸痛，就會(huì)休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我已經(jīng)比媽媽踢得還多。我悟出了一個(gè)道理，做任何事貴在堅(jiān)持和不怕吃苦。
我的寫(xiě)作一直是我最頭痛的，每每遇到寫(xiě)作我都會(huì)很煩躁。現(xiàn)在我要學(xué)會(huì)面對(duì)，找到好的方法去改變自己。
讀假如給我三天光明讀后感六百字5
正如高爾基所言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。今天，我讀了《假如給我三天光明》這部書(shū)，被海倫凱勒的不屈不撓的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)講述了海倫凱勒坎坷的一生。海倫凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，她憑著自己驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個(gè)又一個(gè)令人難以想象的困難，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。
無(wú)可否認(rèn),海倫是最棒的!這一奇跡的創(chuàng)造，全靠一顆頑強(qiáng)的毅力和一顆不屈不饒的心。
當(dāng)惡魔般的高燒把海倫的視力和聽(tīng)力給奪去時(shí)，所有人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)小女孩從此一蹶不振,可是海倫卻沒(méi)有沉淪,沒(méi)有怨天尤人，而是克服了常人無(wú)法想象的困難，自學(xué)了五種語(yǔ)言，在安妮老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。
這些正常人都難以完成的事情，海倫，一個(gè)聾啞女孩卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了它。
我深深地被她這種頑強(qiáng)的精神所折服，這種面對(duì)如此巨大困難，卻毫不退縮的勇氣使我羞愧。
我是個(gè)畏懼困難的人，生活中，遇到一點(diǎn)困難就哭鼻子，求救于爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)上更是如此，記英語(yǔ)單詞“三天打魚(yú)，兩天撒網(wǎng)”，做奧數(shù)題，只要稍有難度，就棄筆不做，練習(xí)書(shū)法更是半途而廢。前幾年,媽媽不知幫我報(bào)了多少興趣班,總是因我的畏懼困難而草草收?qǐng)觥Ｗ钣浀檬菍W(xué)跆拳道,報(bào)名前就信誓旦旦的對(duì)媽媽說(shuō),這次我保證好好學(xué),決不半途而廢。可是當(dāng)我學(xué)了一天回來(lái),就受不了,教練一天都在訓(xùn)練扎馬步,晚上回到家,腰酸腿痛,全身像散了架一樣,好不容易堅(jiān)持到第三天,腿更酸,腰更痛了.最后來(lái)個(gè)打死也不去的”野蠻”態(tài)度退出……
與海倫相比，我自慚形穢，所以從今天開(kāi)始，我要以海倫·凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且頑強(qiáng)挑戰(zhàn)它。做一個(gè)頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，與困難做斗爭(zhēng)的強(qiáng)者!
自從我看了《假如給我三天光明》后，被主人公海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，生活的勇氣深深震撼。
海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她雙目失明，雙耳失聰，從此生活在無(wú)邊的黑暗之中。海倫的父母為她找來(lái)了一位家庭教師——莎莉文小姐教她學(xué)習(xí)，可對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)多么困難啊，每學(xué)一個(gè)字，她都要摸著莎莉文老師的面頰，感受發(fā)音時(shí)的顫動(dòng)，還要體會(huì)嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，每學(xué)習(xí)一個(gè)句子都要重復(fù)無(wú)數(shù)次次這樣枯燥無(wú)味的過(guò)程!就這樣，在他人的幫助和自身的不懈努力下，她竟先后進(jìn)入賴特·赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入哈佛大學(xué)，開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，最終自強(qiáng)不息的她竟成了世界有名的殘疾人教育家，并被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一。
生活中的海倫多么希望自己有三天光明呀(其實(shí)我們讓無(wú)數(shù)光明的日子悄悄溜走了)：第一天，好想看到老師父母親人朋友的臉龐;第二天，她想明亮的雙眸欣賞太陽(yáng)和月亮的光輝;第三天，她有太多的東西要看，她要把萬(wàn)物都看在眼里留在心里……她是如此的渴望光明，渴望生活中的一切!這真讓生活在光明中的我慚愧!
我從海倫·凱勒的身上學(xué)到了面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)如何去勇敢地接受挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還告誡人們要珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
海倫·凱勒是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士，是我心目中的英雄。
相信大家都有寫(xiě)作文的好習(xí)慣，寫(xiě)作其實(shí)也是對(duì)語(yǔ)言素養(yǎng)的一種鍛煉，寫(xiě)好作文需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的假如給我三天光明讀后感7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
樹(shù)蔭下，餐廳里，床上，哪里都有我看書(shū)的痕跡。
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我就像一匹好幾天都沒(méi)有吃東西的狼，整天狼吞虎咽地看著一本本好書(shū)。這些書(shū)就像茫茫大海中的一座座燈塔，為我這艘迷路的小船指引正確的人生方向。故事中的人物高興，我也隨著高興；故事中的人物傷心，我也跟著傷心。其中最讓我刻骨銘心的是這本《假如給我三天光明》。
海倫。凱勒是一位殘疾的教育家，她是20世紀(jì)美國(guó)公認(rèn)歷史上最偉大的女性之一。在她17個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的大病奪走了她的聽(tīng)力和視力，讓出生時(shí)美麗她，瞬間變成了一位殘疾人，也使她的心靈受到了重創(chuàng)，不想面對(duì)生活。
直到一個(gè)人的出現(xiàn)，她就是莎莉文小姐。
對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就像登天一樣難。剛上中學(xué)就遇到了麻煩，她沒(méi)有課本，老師也沒(méi)有辦法去幫她，關(guān)照她。海倫在她的家人和莎莉文小姐的幫助下，憑借著自己堅(jiān)持不懈的毅力，克服了重重困難，終于考上了世界排行第一的哈佛大學(xué)，并嘗試寫(xiě)作。海倫是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)動(dòng)搖的人。雖然她是一個(gè)殘疾人，但依舊能夠和平常人一樣，勇敢地面對(duì)生活，終于通過(guò)努力成為了一名名揚(yáng)四海的大作家。
從她的身上，我體會(huì)到的是一種堅(jiān)持不懈，永不放棄的高尚品德。在生活中，我們就要像她一樣，能正視困難，而不是去逃避。當(dāng)我在生活中遇到困難或挫折時(shí)，我就會(huì)想起那位堅(jiān)持不懈，敢于樂(lè)觀面對(duì)困難的大作家——?jiǎng)P倫。凱勒，她讓我有了自信，有了勇氣……
讀《假如給我三天光明》有感父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。通過(guò)讀美國(guó)盲聾女作家、教育家：海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，才更讓我明白其中的含義?！都偃缃o我三天光明》這篇文章把作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望淋漓盡制地展現(xiàn)在我們面前，使我們受益匪淺。文章中有這一句話，使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西一但失去，才會(huì)留念它。”細(xì)細(xì)品味一番，覺(jué)得很有道理。當(dāng)我們因貪玩而使身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留念以前健康時(shí)歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你漫無(wú)目的過(guò)完了一生；才會(huì)留念時(shí)間，才會(huì)一種“時(shí)光倒退”的迫切愿望；當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙漂亮而炯炯有神的大眼睛……這一次像警鐘般敲響我們的心田，可見(jiàn)珍惜我們周?chē)囊磺?，熱?ài)生活是何等的重要！最后，海倫·凱勒提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“三天，只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？”三天，只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我會(huì)帶著爸爸媽媽四處玩玩，給他們買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心，想到他們?nèi)旌髸?huì)將為我淚流滿面，真是于心不忍；第二天祖先詞匯中不在有“不可能”的三個(gè)字，我登上月球，白天與李白持杯暢抒，夜晚我將太空漫步，與外星人談天說(shuō)地；第三天，我將苦讀，讓三天以后眼盲而心不盲。但是，在第三天夜晚快到十二點(diǎn)鐘之際，我走向窗前，仰望天空，心里沒(méi)有害怕，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有絕望。很坦然，就像一只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)一樣?！皶r(shí)間萬(wàn)歲，堅(jiān)強(qiáng)萬(wàn)歲”。讀了這本書(shū)后，我會(huì)更加懂得珍惜時(shí)間。
在四年級(jí)時(shí)，偶然在書(shū)店里看到《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)讓我受益不淺，從中，我知道了海倫有超越常人的意志力和耐力。這本書(shū)能讓人的靈魂震撼不已，海倫凱勒是19世紀(jì)最偉大的女性人物。她用她那獨(dú)特的精神力量向人們展現(xiàn)了一個(gè)聾盲啞人的不屈不撓。然而，就是這個(gè)幽閉在聾盲啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。是第一個(gè)成為聾盲啞人上完了大學(xué)，這是一個(gè)不可思議的奇跡。她六歲開(kāi)始練習(xí)說(shuō)話和盲文練寫(xiě)，她第一次感受到生命的快樂(lè)，使她有了渴望生命的欲望，她便開(kāi)始夜以繼日的練習(xí)盲文。終于，她成功了！她以超乎想象的毅力戰(zhàn)勝的禁錮她的疾病，雖然她看不見(jiàn)，但她會(huì)說(shuō)話了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是她用一生回憶完成的書(shū)。想那成功的背后有多少辛酸啊。從小摸盲文，把手都摸破了，就是她這種堅(jiān)持不懈的力量才會(huì)成功。在這本書(shū)里作者假想的三天里，她想想看到許許多多：第一天，她要看到那些曾經(jīng)鼓勵(lì)她生活下去、溫厚與心懷感動(dòng)的人們那親切的樣子。第二天，她要在黎明起來(lái)，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)太陽(yáng)也喚醒了沉睡中的大地。第三天，她將在當(dāng)前的日常生活度過(guò)，到為生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗(yàn)他們的喜怒哀樂(lè)。
記得有一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)最偉大的是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒?！?/p>
是呀！她在黑暗中度過(guò)卻給人們光明。她88個(gè)春秋都無(wú)聲無(wú)息，海倫凱勒絲毫沒(méi)有虛度光陰，一生都在奮斗。她是個(gè)身殘志堅(jiān)的人，她比別人少了許多，所以她就要比別人多幾倍的努力才行。雖然她是個(gè)殘疾人，但絲毫不比別人差。我們是個(gè)正常人，先天比海倫好，可我們卻不比海倫用功。我們要向她學(xué)習(xí)所謂苦盡甘來(lái)??！
所以我們要好好學(xué)習(xí)，像海倫那樣出人頭地?；貓?bào)祖國(guó)，回報(bào)爸媽。
在這個(gè)世界上，每個(gè)生命都是一個(gè)奇跡！——題記
快樂(lè)地活著，是對(duì)生命的點(diǎn)綴；堅(jiān)強(qiáng)地活著，更是對(duì)生命的熱愛(ài)。每一次打開(kāi)《假如給我三天光明》，我就為海倫而感動(dòng)，為生命的堅(jiān)強(qiáng)而震撼。
翻開(kāi)《假如給我三天光明》這本書(shū)，直到最后一頁(yè)，我的心一直不曾平靜，感慨萬(wàn)分。這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。海倫由于小時(shí)候生病導(dǎo)致聾、啞、瞎等疾病，她也曾因這個(gè)現(xiàn)實(shí)而暴躁過(guò)，對(duì)上帝的無(wú)情而忿忿不平。但后來(lái)，她在莎莉文老師的幫助下，樹(shù)立了樂(lè)觀向上的態(tài)度，依靠非人的毅力，竟奇跡般地取得種種成就，她以自己優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)哈弗大學(xué)，又在美國(guó)進(jìn)行巡回演講，成立了美國(guó)盲人基金會(huì)民間組織，還寫(xiě)了《我生活的故事》、《石墻之歌》等書(shū)。
記得美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！笔前。悺P勒在87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的歲月里，被磨煉成一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女子。一個(gè)正常人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做到的事，她幾乎要花幾倍的努力才能做到，有時(shí)甚至怎么也做不到，可她卻不氣餒。她渴望光明，渴望聽(tīng)到那些美妙如詩(shī)的聲音。這些是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，很容易，但對(duì)于海倫這個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天方夜譚，異想天開(kāi)。海倫還有一個(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，就是希望上帝能給她三天光明。第一天，她想看看讓她生命變得有價(jià)值的人；第二天，她想看看光的變化莫測(cè)和月出；第三天，她想探索與研究。這個(gè)夢(mèng)想對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)是難如登天，而們們擁有的是無(wú)數(shù)個(gè)三天的光明，我們都用來(lái)干什么了呢？我們對(duì)生命充滿感恩了嗎？我們用明亮的雙眸去看四季的花開(kāi)花落了嗎？我們用靈敏的耳朵去傾聽(tīng)潺潺地流水，清脆的鳥(niǎo)鳴了嗎？我們沒(méi)有！
海倫告訴我們，命運(yùn)是可以用雙手去改變的，命運(yùn)掌控在自己手中，生命本身就是最大的恩賜。我們沒(méi)有理由不好好珍惜。
海倫讓我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。記得那次我?guī)ьI(lǐng)?；@球隊(duì)去縣里參加比賽，在一場(chǎng)比賽中，我的腳有三處地方受傷了，可謂是傷痕累累啊！痛得我講不出話來(lái)，但我想起了海倫，于是，我堅(jiān)持，我勇敢，繼續(xù)上場(chǎng)打比賽，我自己勇敢的表現(xiàn)而欣慰。
多數(shù)時(shí)候，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，需要的并不是權(quán)力，并不是地位，需要的是意志上的頑強(qiáng)，不能向命運(yùn)屈服，要有自強(qiáng)不息的精神，要有樂(lè)觀向上、敢于創(chuàng)造奇跡的精神！
其實(shí)，不僅國(guó)外有這樣生命的奇跡，中國(guó)也有，就像汶川大地震，有些被困者在極其艱苦的條件下，竟奇跡般的活了下來(lái)！有一位小朋友叫林浩，他被爸爸救了出來(lái)，他爸爸拉起他就走，但小林浩卻說(shuō)：“爸爸，我不能走，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)們還在里面呢！”他跟大人們一起救出一個(gè)又一個(gè)同學(xué)；還有一位被困者，為了活命，竟然把自己的尿液拿來(lái)解渴，為生命贏得一線生機(jī)；有些人甚至在廢墟里埋了八、九天還活著……這些，都是對(duì)生命最高的禮贊，這就是生命的奇跡！
讓我們像海倫一樣用心去擁抱未來(lái)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡！
這幾天，我細(xì)細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)作家海倫.凱勒的自傳，講述了她小時(shí)候因發(fā)燒和爆炸導(dǎo)致視力、聽(tīng)力喪失。而她在經(jīng)歷了苦難和困惑后，鑄就了一顆不屈不撓的心，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)。最后，她以自己頑強(qiáng)的毅力度過(guò)了８７年無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)的歲月。然而，正是這么一位生活在聾、啞、盲世界里的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)！
海倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使腦子里不要去鉆這種牛角尖?！弊x了這句話，我感觸很深。海倫一個(gè)看不見(jiàn)，聽(tīng)不到的人還勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，不言放棄。而我一個(gè)健康的人還有什么理由每天怨天怨地呢？想想我，每次遇到困難就會(huì)輕易放棄，連一道難題都會(huì)對(duì)自己失去信心。記得有一次我在做一道思考題。想來(lái)想去想不出，做來(lái)做去做不出，問(wèn)了爸爸又問(wèn)媽媽。最后干脆放進(jìn)了書(shū)包里，準(zhǔn)備第二天去問(wèn)同學(xué)?，F(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該??！如果一遇到難題就放棄，以后的難題還多著呢，不可能每件事都叫別人幫忙呀！我應(yīng)該自己動(dòng)腦筋解決才對(duì)??！
從此以后，在我心中，海倫你就是一位英雄。你時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我，激勵(lì)我，啟發(fā)我?，F(xiàn)在，當(dāng)我再遇到不會(huì)做的題目時(shí)，我就會(huì)想到你，想到你那堅(jiān)韌的話語(yǔ)；當(dāng)我再碰到生活中的悲傷時(shí)，我會(huì)想起你，想起你樂(lè)觀勇敢的語(yǔ)言。你，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活中的每一件事，你也讓我明白，只要肯努力，一功都是有可能的！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫(xiě)的一篇散文代表作，她以一個(gè)生下來(lái)雙目失明、雙耳失聰?shù)娜崛跖拥男蜗螅嬲]人們要珍惜生命，珍惜所擁有的一切。
《假如給我三天光明》被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”。
本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒已經(jīng)是盲聾啞人的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是幾乎絕望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，但她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋找下，幫海倫找到了一位老師：安妮·莎莉文，這位老師成了海倫·凱勒新生活的領(lǐng)導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新又有了希望和向往。在安妮·莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫·凱勒學(xué)會(huì)了閱讀，還認(rèn)識(shí)了許多的字，更讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”的事物，和家人們一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……后來(lái)，海倫·凱勒漸漸地長(zhǎng)大了，在她的求學(xué)生涯中困難重重，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……海倫·凱勒在學(xué)習(xí)中，由于她那不屈不撓的奮斗精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話與寫(xiě)作。雖然在這過(guò)程中海倫·凱勒遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了感應(yīng)，她用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯砩系娜毕?，所以繁重的功課使她學(xué)習(xí)起來(lái)非常地吃力，在老師的幫助和她自己的努力之下，最終，她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事：海倫·凱勒的慈母去世了。
書(shū)中還介紹了海倫·凱勒后來(lái)在生活中遇到的一些偉人，馬克·吐溫同時(shí)也介紹了她她的慈善活動(dòng)以及體會(huì)不同的豐富多彩的生活。
《假如給我三天光明》告訴我們了一個(gè)道理：人，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成就；只有付出比別人更多的努力才能更加的幸福與歡樂(lè)。做人一定要堅(jiān)持不懈，不能做事總是半途而廢使自己個(gè)人沒(méi)有任何的成就感。
海倫·凱勒雖然是個(gè)殘疾人，但是她的人生卻很精彩。那些是正常人的人們，你們有付出了多少？奮斗了沒(méi)有？這些恐怕自己最清楚了。智慧的高低不在于天生而在于自己的付出與奮斗。如今，海倫·凱勒成了我人生道路上的引路人，我不會(huì)看她是不是正常人，但是我會(huì)看她是不是一個(gè)不屈不撓的人。有時(shí)候，自己的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)顯出一個(gè)人智慧的高低。今天你累了，也許明天更美好。
《假如給我三天光明》教會(huì)了我許多，也改變了我許多，是它，教會(huì)我怎樣走好自己的人生道路，怎樣感嘆世間的美好。從今天起，告訴自己：“我能行！”
在這個(gè)暑假里，我閱讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，這是家喻戶曉的19世紀(jì)美國(guó)盲聾啞女作家——海倫.凱勒的自傳。海倫.凱勒不僅是個(gè)盲聾啞女作家,她還是一位教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。她很了不起，因?yàn)橐粋€(gè)又聾又啞還雙目失明的女孩能有這么偉大的成就，確實(shí)很不容易。海倫.凱勒1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)榈昧诵杉t熱這種病，而喪失了她的視力和聽(tīng)力。不久，她又喪失了語(yǔ)言的表達(dá)能力。這真是太不幸、太可憐了！要是換成了我，那我肯定放棄了生的希望。但是，小海倫就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息地生活下去。在小海倫失去視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言的表達(dá)能力的第五年，海倫的父親為她請(qǐng)了一位家庭教師。這位家庭教師就是改變海倫.凱勒命運(yùn)的重要人物——安妮.莎莉文老師。莎莉文老師很快與小海倫相處地十分融洽。因此，莎莉文老師就一直陪伴著海倫。
莎莉文老師為了教小海倫學(xué)習(xí)寫(xiě)字，可花了不少功夫。她用手指在海倫的手掌上拼寫(xiě)著單詞，而海倫卻不知道老師在她的手上拼寫(xiě)的單詞是什么意思。
有一次，莎莉文老師和海倫在花園里玩。莎莉文老師看見(jiàn)花園里有水，便把海倫的手放在了水里面，然后快速地在海倫的手上寫(xiě)下了“水”這個(gè)單詞。海倫突然明白了剛才在手中流動(dòng)的液體是水！老師在她手中寫(xiě)的單詞是水！于是海倫便把“水”這個(gè)單詞深深地記在了腦子里。后來(lái)，莎莉文老師用這種方法教了海倫許多單詞。在幾個(gè)月中，海倫就學(xué)習(xí)了600多個(gè)單詞，并且大多數(shù)都可以拼寫(xiě)和運(yùn)用了。這真是不可思議！一個(gè)喪失了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言的表達(dá)能力的人，竟然在短短的幾個(gè)月里學(xué)習(xí)了600多個(gè)單詞，可真了不起！我太替海倫感到高興了?？筛瞬黄鸬倪€在后面呢。海倫在莎莉文老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，竟然克服種種身體上的困難，可以開(kāi)口說(shuō)話了！雖然海倫說(shuō)的話不太聽(tīng)得清楚，雖然她說(shuō)的話有些斷斷續(xù)續(xù)的，但這不能不算是一個(gè)奇跡呀！一個(gè)多年失去了語(yǔ)言的表達(dá)能力的人能開(kāi)口說(shuō)話了，這真是非常少見(jiàn)的。我們應(yīng)該替海倫感到高興，同時(shí)也要感謝莎莉文老師的細(xì)心輔導(dǎo)。
海倫長(zhǎng)大后，結(jié)交了許多人，還有幾位是博士，他們都是的忘年交。后來(lái)正是這些人和莎莉文老師的熱心幫助下，海倫考取了一個(gè)理想的大學(xué)。并和莎莉文老師在全國(guó)各地演講。
讀完這本書(shū)，使我想起了馬克.吐溫說(shuō)過(guò)的一句話“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)，海倫.凱勒確實(shí)是一個(gè)奇人，因?yàn)樗诤诎?、無(wú)聲的世界里度過(guò)了87個(gè)春秋。可是海倫.凱勒雖然有那么多偉大的成績(jī)，但是她還有一個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，那就是請(qǐng)上帝給她三天光明，就三天而已。讓她看看一直陪伴她的莎莉文老師；讓她看看關(guān)心她的人；讓她看看這個(gè)五彩繽紛的世界！我也默默地在心里向上帝祈禱：“上帝呀，請(qǐng)您就賜給海倫.凱勒三天光明吧！”
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