欄目小編為您推薦的“心靈的洗禮作文”或許能夠幫助您開(kāi)拓新的視野。作文可以展現(xiàn)作者深思熟慮和內(nèi)心真情的能力，同時(shí)也能提醒我們更好地觀察周?chē)沫h(huán)境和人群。有時(shí)，優(yōu)秀的作文會(huì)給我們寫(xiě)作提供靈感。您知道如何寫(xiě)出好的作文嗎？

心靈的洗禮作文 篇1

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命豐富多彩，怎樣才能讓有限的生命飄滿濃溢的清香，閃耀出無(wú)限的光芒，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？

萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！

自古以來(lái)，有多少文人墨客留下了多少前不見(jiàn)古人的燦爛詩(shī)文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過(guò)了淺淺的墨汁，烙上了清晰的筆跡。文思極其敏捷，行文起來(lái)，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時(shí)“蕩胸生層云”、“便引詩(shī)情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬(wàn)里”、“西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。

書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友之一，讀書(shū)更是一種享受的樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土，有句話是這么說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。

在如今燈紅酒綠的世界里，人們往往忽略了許多生命的本能和需求。汽車(chē)代替了行走，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)世界在進(jìn)步，但我們應(yīng)該知道有些東西是不能替代的。例如一片純凈的自然，一首經(jīng)典的老歌，一本翻黃的舊書(shū)……既使我們已經(jīng)處在信息化時(shí)代，在內(nèi)心深處的世界，我們應(yīng)該執(zhí)著于那份紅袖添香的雅致，登高望遠(yuǎn)的豪情，壯志未酬的情懷，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

我們可以讓自己的心靈起程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方，人生的沉淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。我們無(wú)法衡量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。

書(shū)讓簡(jiǎn)單的人變得豐富，書(shū)讓喧鬧的世界返璞歸真。

聽(tīng)人說(shuō)，讀一本書(shū)就像是乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢，有時(shí)又像是面對(duì)陌生而又親切的朋友，聽(tīng)他講那波浪迭起的故事，心情久久難以平靜。

這時(shí)我們正值青春年少，就是讀書(shū)，也要為自己制造一種情調(diào)，所以我一直還有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)夕陽(yáng)的余暉斜射到一個(gè)沙灘上時(shí)，我躺在那里，望著遠(yuǎn)處的輝煌，海水的碧藍(lán)，陣陣涼風(fēng)拂面，感覺(jué)一定很舒服，手中握著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，這不正是人生一大樂(lè)事嗎？

心靈的洗禮作文 篇2

聽(tīng)了這講座之后，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了，也真正認(rèn)識(shí)到了什么是感恩。

上午，在我們的學(xué)校，我們進(jìn)行了一次淚的洗禮，也真正地“瘋狂”了一回，這也是我流的淚最多的一次，這淚是發(fā)自內(nèi)心的，這淚是所有兒女對(duì)父母的感恩，這淚，也是我們長(zhǎng)大一定要好好報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的見(jiàn)證。因?yàn)槲覀兘K于懂得，父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們那么多年，我們卻始終不知道如何感恩，更沒(méi)有勇氣，真正對(duì)爸爸媽媽大聲說(shuō)一句“我愛(ài)你們”而感到羞愧。

剛開(kāi)始，當(dāng)孫云老師走上演講臺(tái)時(shí)，我們還感到非常搞笑。但是越往下聽(tīng)，心里的滋味就越不好受，好像在同一時(shí)間，每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心仿佛都被引爆了一顆巨大的催淚彈，整個(gè)操場(chǎng)與世隔絕。全場(chǎng)的同學(xué)都哭得泣不成聲，哭聲在操場(chǎng)上空回蕩，所有的空氣都彌漫著一種愧疚，那正好是講到感恩父母的一段。但是，那是我卻沒(méi)有哭，我一直強(qiáng)忍著淚水，不讓它沖破我的最后一道防線——眼眶。但此時(shí)的我，眼眶里已噙滿了淚水，因?yàn)槲以谙耄何也豢?，難道哭可以代替感恩嗎？行動(dòng)，才是最重要的??！

可是孫云老師仍繼續(xù)講著，他的話就像顆催淚原子彈，終于讓我眼淚決堤了，我的淚水就像黃河決堤般一發(fā)不可收拾，又仿佛傾盆大雨般開(kāi)始狂瀉不止，有幾顆淚珠流進(jìn)了我的嘴里，我感覺(jué)到原來(lái)淚是咸的啊！也就在同時(shí)，我明白了淚為什么是咸的而不是甜的道理，淚只會(huì)在人們悲傷或感動(dòng)的時(shí)候流淌，而咸同時(shí)也代表著辛苦，甜卻相反。

隨著淚流量的增加，我的視線也越來(lái)越模糊，模糊中，我似乎看到了媽媽在生我時(shí)痛苦掙扎時(shí)的幾小時(shí)，看到了爸爸媽媽晚上一直抱著我入睡時(shí)的情景，看到了我在學(xué)走路時(shí)摔倒心痛的樣子，看到了我生病時(shí)他們眼神里流露出的難過(guò)。雖然歲月已經(jīng)染白了父母的頭發(fā)，但是您兒女對(duì)你們的哎卻永遠(yuǎn)不會(huì)變色，始終如一！

這次聽(tīng)課，給我們以心靈的洗禮。成功不能等待、孝心不能等待，只有學(xué)會(huì)了感恩，才可以成就精彩人生！

心靈的洗禮作文 篇3

教室外面的走廊上，擺放著一排整整齊齊的桌子，桌子上面擺放著級(jí)部寒假作業(yè)自編書(shū)中最優(yōu)秀的作品。一本本填滿插圖的自編書(shū)擺放著，很是吸引人的眼球。

下課了，我隨著大部分的同學(xué)，來(lái)到走廊，參觀這里的作品。眼睛和手指在一本本自編書(shū)中游走著，在一本本滿是圖畫(huà)的自編書(shū)中環(huán)游，偶爾拿起一兩本參觀、閱讀一下，然后又放回去，繼續(xù)游走。驀地，我的手指停了下來(lái)，眼光也迅速打了過(guò)去。那是一本很樸素的作品，封面上沒(méi)有過(guò)多的華麗的圖案，但是作者的名字卻讓我心里一緊，那是語(yǔ)文老師竭力推薦我閱讀的一本——蘇圣喬的作品。于是我抱著一好奇心打開(kāi)閱讀。

瀏覽觀閱中發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的文章并不是很長(zhǎng)，但是卻很短小精悍，分段清晰，語(yǔ)言柔美。細(xì)細(xì)的閱讀，一種震撼的感覺(jué)襲上心頭。文章寫(xiě)得凄涼而又柔和，婉轉(zhuǎn)而生動(dòng)，成熟的文筆是許多同齡人所達(dá)不到的，如此具有特色，如此優(yōu)美的文章真的是一個(gè)初二的學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的嗎？我十分喜歡這種小清新的風(fēng)格，喜歡看別人的文章，自己卻寫(xiě)不出這樣的文章，不禁有些失落?？粗髡咭黄奈恼?，能夠感受出作者童年經(jīng)歷的曲折，能夠感受到作者思想的成熟，能夠感受到這作品帶給我的震撼！

細(xì)細(xì)品味每一篇文章，心中不覺(jué)有些觸動(dòng)，就像一滴清泉遞進(jìn)一壇死水一般，心中厚厚的玻璃仿佛被敲碎。在內(nèi)心閱讀著蘇圣喬的文章，在內(nèi)心閱讀蘇圣喬的精華，不禁想起了自己寫(xiě)寫(xiě)的文章，想起從小便存于心間的一個(gè)寫(xiě)作夢(mèng)，從小便想要當(dāng)作家的理想?？墒?，雖有理想，自己卻不肯努力，懶惰的習(xí)性使我不想去做任何事，以至于到現(xiàn)在，還是小學(xué)水平的幼稚短文。自己的內(nèi)心仍處于幾年前的狀態(tài)當(dāng)中，總認(rèn)為自己依然很優(yōu)秀，總想用內(nèi)心的麻木來(lái)躲避現(xiàn)實(shí)，逃脫自己所應(yīng)該完成的事情。殊不知，自己早已落伍，早已落在別人前進(jìn)隊(duì)伍的后方……

從小希望能夠?qū)懸皇趾玫奈恼拢墒亲约簠s又不肯努力。蘇圣喬的文章震撼了我，蘇圣喬的風(fēng)格令我喜歡，蘇圣喬的文章像甘露一般滋潤(rùn)了我干枯已久的心靈。但是又怎么能說(shuō)，她不是經(jīng)過(guò)一番努力，而得到的成就呢？每個(gè)人寫(xiě)作的風(fēng)格或許不太一樣，但是，努力過(guò)后，便會(huì)成功！

蘇圣喬的文章給我死寂一般的心靈進(jìn)行了一次滋潤(rùn)般的洗禮。

心靈的洗禮作文 篇4

早晨風(fēng)很涼，我單薄的衣杉在風(fēng)中瑟瑟的發(fā)抖，像是孤寂的靈魂一樣，也像極了我---一個(gè)少女懵懂的對(duì)美的向往和對(duì)愛(ài)的追求。

秋天真的來(lái)了，我望向了天空，天高高的，藍(lán)的惹眼，像是一汪靜靜的水鋪在了城市的上空，一捅就會(huì)柔軟的散開(kāi)一片我下意識(shí)的抱抱了雙臂，沿路看每一片葉子，忽然有一種美麗的想法：我希望自己是看到第一片秋葉落的精靈，我閉上眼睛仿佛真的看到金黃色的葉子從天空飄落下來(lái)，大把大把的，似乎要砸碎大地濕濕的外裳，直到地面變的零亂不堪，周?chē)际庆o靜的，只聽(tīng)到葉子落地的沙沙的響聲。在睜眼的一瞬間，眼前仍是一片濃濃的綠

轉(zhuǎn)身我向教學(xué)樓走去，進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生很多，打了一個(gè)照面就又匆匆離去，去他們各自的地方，帶著夢(mèng)的翅膀奔向他們各自的理想

早晨的陽(yáng)光，隔著葉子斑斑駁駁的映出金色的光點(diǎn)，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在我的臉上，我折下一片葉子，不覺(jué)的想到：我已成為這個(gè)學(xué)校的一員，邁著一樣匆匆的步伐臉上還殘留著昨晚哭過(guò)的痕跡，緊緊的，澀澀的，像是一夜間經(jīng)歷了所有的滄桑。地上有蟲(chóng)子的尸體，是被車(chē)輪碾壓過(guò)的，可能就在前一秒它還在高聲放歌，而此時(shí)卻粉身碎骨。有時(shí)我覺(jué)得自己就像蟲(chóng)子一樣，來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境里，隨時(shí)可能被殘忍的吞噬，甚至連尸體都不曾留下，在這場(chǎng)沒(méi)有流血、沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，只能看到勝者在揮舞著旗子，它模糊了低低的啜泣聲。從來(lái)都是仰頭羨慕勝利者，而沒(méi)有人去憐惜凌晨被碾死在路邊的青蟲(chóng)。

走在濃蔭下的長(zhǎng)廊里，上面是被葉子編織成網(wǎng)的天空，陽(yáng)光透著縫隙灑下斑斕，很美、很美

其實(shí)什么是美呢？那些勝利者固然是美的。然而，當(dāng)你由衷的去稱贊別人的時(shí)候，一剎那，你的身上會(huì)像金子一樣折射出七色光芒，那時(shí)你的笑容，你的眼神是最美的；當(dāng)你覺(jué)得生活幸福時(shí)，你感激上天，感激所有的人，那時(shí)的你便是天上最皎潔的月亮，你灑出的淡淡的月光正溫暖著他人的心，此時(shí)的你便是最美的人。有一首詩(shī)：你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看著你，明月裝飾了你的窗，你裝飾了別人的夢(mèng)。

但愿我會(huì)成為夢(mèng)中的主角，用我構(gòu)成的畫(huà)，去愉悅、去柔軟別人冰冷的心。那樣又何必去追求：必須是勝利者和美麗的外表呢。想到這，我加快了腳步走進(jìn)教室，開(kāi)始了我的課程。

恍惚還記得昨夜的風(fēng)，涼涼的還帶著濕濕的水氣，從窗外吹進(jìn)來(lái)，潮濕了整個(gè)屋子，也濕了我的眼角。昨天還徘徊的我，今天便領(lǐng)悟了美的真諦。

心靈的洗禮作文 篇5

“驕兵必?cái)　?。這是我在小時(shí)候在電視里看到的。當(dāng)初我只知道一半的意思，而現(xiàn)在我完全明白了，而且它永遠(yuǎn)銘記在我心中。

在我一年級(jí)時(shí)，我在鐵西住。3月3日開(kāi)學(xué)了，咱班老師要競(jìng)選一位班長(zhǎng)。我想，我的記律，學(xué)習(xí)都是非常好的，而且朋友也多，班長(zhǎng)一定非我莫屬了。

我的同桌也對(duì)我說(shuō)，你在班級(jí)里多棒呀！你一定會(huì)成為班長(zhǎng)的，我也投你一票。這下子我可高興了，我更加得有信心，成為一級(jí)的班干部。就在班級(jí)選舉那天，同學(xué)們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備演講稿。

而我卻得意地想，我這么聰明，就算不準(zhǔn)備演講稿也會(huì)比別的同學(xué)講的好。可是到了臺(tái)上，我傻眼了，我腦中一片空白，什么也說(shuō)不出來(lái)，只說(shuō)了寥寥幾句話，便急急忙忙的下臺(tái)了。最后，票數(shù)出來(lái)了，我竟然是最少的一個(gè)……這幾天天氣都是“烏云壓城”，和我的心情一樣。

這次的打擊讓我信心全失，一天只知道學(xué)習(xí)，也不出去和小朋友玩了。

有一天，風(fēng)雨很大，我舉著傘走在上學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)在花園里的一束太陽(yáng)花，雖然風(fēng)雨很大，但是它依然仰望天空，向天空微笑。我想，它遇到了這么大的風(fēng)雨，但依然樂(lè)觀，我只遇到了這么點(diǎn)小挫折就像現(xiàn)實(shí)低頭，這算什么？從那天起我不再驕傲，總是謙虛學(xué)習(xí)，耐心的為同學(xué)講題，不再急躁了。而且我經(jīng)常和同學(xué)互相幫助。

從此成了一名好學(xué)生。受到了同學(xué)的尊重。幾個(gè)月后，班上競(jìng)選了學(xué)習(xí)委員。

這是我不再驕傲，耐心的準(zhǔn)備了演講稿。果然，改正過(guò)的我以票數(shù)最高的成績(jī)獲得了這個(gè)職位。那天放學(xué)，小鳥(niǎo)的叫聲是那么清脆，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在我臉上，十分溫暖。

我想，這是多么不容易呀！從此，我懂得了“驕兵必?cái)　钡耐暾x，它一定會(huì)伴隨我們一生。

心靈的洗禮作文 篇6

星期天，正是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，前些天天空中還烏云密布，現(xiàn)在卻是一片晴朗，難道連太陽(yáng)公公也知道我們今天會(huì)去素質(zhì)教育基地，所以特地讓天空放晴的嗎？沒(méi)錯(cuò)，一定是這樣?；氐秸}，在星期天和星期一這兩天時(shí)間里，我和同學(xué)們將會(huì)去素質(zhì)教育基地，而我這次的作文，也就隨之拉開(kāi)了序幕······

知道要去素質(zhì)教育基地，我有些激動(dòng)，一大早就起了床，準(zhǔn)備好行李，趕緊向?qū)W校出發(fā)了。在校車(chē)上，我們大家既興奮又好奇：這個(gè)素質(zhì)教育基地到底怎么樣呢？懷著這樣的疑問(wèn)，我們來(lái)到了素質(zhì)教育基地，在易教官和紀(jì)老師這對(duì)‘‘技藝”組合的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了為期兩天的學(xué)習(xí)，玩耍生活。

我們?cè)谶@里玩的第一個(gè)游戲就叫做“攜手并進(jìn)”，擺在我們面前的是兩根細(xì)小的鋼絲，我們的左邊是“懸崖峭壁”，右邊是“萬(wàn)丈深淵”，這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是:同學(xué)們必須兩個(gè)人一組，同心協(xié)力，相互支撐，面對(duì)面著一起從鋼絲上走過(guò)去，如果有一位同學(xué)不小心掉入了“萬(wàn)丈深淵”或“懸崖峭壁”，那他們的挑戰(zhàn)就會(huì)宣布失敗。順便一提，我的隊(duì)友是陳灝。首先是男生玩，但是男生的運(yùn)氣和平衡能力似乎不是很好，前面好幾個(gè)同學(xué)都挑戰(zhàn)失敗了，但是他們還是完成了預(yù)定目標(biāo)，成功通過(guò)了六組。終于到女生玩的時(shí)間了，剛開(kāi)始的時(shí)候我還信心十足，可是一想起挑戰(zhàn)失敗的同學(xué)沮喪的表情，我便開(kāi)始退縮了，心里直打退堂鼓，腳步也不由得往后退了退，這時(shí)，我望了望一直站在我身旁的陳灝，只見(jiàn)她滿臉的期待，正信任的望著我，頓時(shí)，一股羞愧感襲來(lái)，心想:我的隊(duì)友一直都很相信我，所以，我也應(yīng)該相信她，不能讓她對(duì)我失望才對(duì)呀!

于是，剛才的消極想法便從我的腦袋里消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又重新拾起了信心，微笑著和隊(duì)友一起走上了細(xì)小的鋼絲，在走鋼絲的時(shí)候，我覺(jué)得這段路特別地“漫長(zhǎng)”，好在，我們兩個(gè)還是順利地從鋼絲上走過(guò)了對(duì)面，我們兩個(gè)都十分高興，這時(shí)，我才真正明白這個(gè)游戲的意義：為的是給我們一次團(tuán)結(jié)協(xié)作的機(jī)會(huì)，它讓我明白了：人無(wú)論在任何時(shí)候，任何地方，都應(yīng)該相信自己身邊的關(guān)心著你，注視著你的人，并努力去做你想做的事情。

之后，我們還玩了其他十分有教育意義的活動(dòng)，但是，在我的心中，給我最大影響力的，就是這個(gè)‘‘?dāng)y手并進(jìn)”的游戲了。它讓我明白的道理，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。將來(lái)，它將是我的人生道路上，為我指引方向的又一盞燈!

心靈的洗禮作文 篇7

一次在打掃房間時(shí)，我把一切雜亂的東西都一股腦兒地倒在了家門(mén)口的道旁。不久，就有兩個(gè)青年人走來(lái)，俯下身去，把那堆稱垃圾的東西進(jìn)行分類(lèi)：把“娃娃哈”瓶子裝入一個(gè)袋子里稱做“小魚(yú)”，把易拉罐裝入另一個(gè)袋子里稱做“大魚(yú)”……就這樣那堆東西被分類(lèi)裝入袋子中，而我少了這些東西，屋子里少了凌亂，心情自然也就好幾分。可是，我們的心靈不也要經(jīng)常洗禮嗎?

找一個(gè)寧?kù)o的夜晚，在桔紅的燈光下，攤開(kāi)一張紙，提起桌上的筆，把心里一切煩惱、怨恨和欣喜一并寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完之后，你會(huì)感受到如釋重?fù)?dān)，心里也不再那么壓抑;寫(xiě)完之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)并不是那么淡然無(wú)味的。它有辛酸、歡喜和悲哀，可以作為永久的紀(jì)念。

在那些珍藏的東西里都有令你難忘或者是那份永不可割舍的情意。你把它珍藏起來(lái)。當(dāng)你感到寂寞時(shí)，想起它，你就會(huì)不覺(jué)得孤單;當(dāng)你泄氣時(shí)，想起它，你就會(huì)振作起來(lái)，揚(yáng)起你的帆繼續(xù)航行……在心靈深處的那堆火焰正燃燒，那堆青春之火激勵(lì)著你奮勇前進(jìn)，使你對(duì)理想進(jìn)行不懈追求與奮斗!

心靈的洗禮，一份寧?kù)o的訴說(shuō)，一份坦白的傾訴，一份真切的哭泣，一份發(fā)自內(nèi)心的呼喚。對(duì)于心靈的洗禮，你不必掩飾，因?yàn)橹挥心阒滥阕约涸谙胧裁?，自己在呼感什?

心靈的洗禮，一次坦白，一次安慰，一次考驗(yàn)……

同學(xué)們，我們要經(jīng)常進(jìn)行心靈的洗禮，把那些郁悶和煩惱不斷地?fù)]去，留下的就是對(duì)理想的追求!

心靈的洗禮作文 篇8

那次的音樂(lè)會(huì)，使我有幸聽(tīng)到音樂(lè)大師林海所創(chuàng)作的《微光角落》，即使并不是林海大師的親自演奏，可那次的音樂(lè)會(huì)仍然在我的心底留下了不可磨滅的印象。

在門(mén)口排隊(duì)的人很多，熙熙攘攘的，黑壓壓一片，擠得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。人流“龜速”移動(dòng)著，大家依次走進(jìn)大廳，憑著手上的票據(jù)進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。里面開(kāi)了冷氣，在座的人們都靜靜地等候著表演的開(kāi)始?！八⒗病卑殡S著舞臺(tái)上來(lái)開(kāi)的紅幕布，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。整個(gè)會(huì)場(chǎng)都暗了下來(lái)，吊人胃口的燈光正一點(diǎn)點(diǎn)地移向舞臺(tái)的中央。此時(shí)的會(huì)場(chǎng)安靜得只能聽(tīng)到人們輕微的此起彼伏的呼吸聲，大家都瞪大了眼睛，滿臉期盼地望著舞臺(tái)的中央。

突然，優(yōu)美的琴聲毫無(wú)征兆地響起，久久回蕩在大廳?！岸摺钡鸵舨康那冁I被按響，好似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人對(duì)生活不平若有若無(wú)的嘆息。沒(méi)有沖天的怒氣，是負(fù)傷的野獸在一舔一一一舐一一著滿身的血跡，一邊嗚嗚哀鳴，幽幽地訴說(shuō)內(nèi)心的冤和苦?？廴诵南业囊魳?lè)還 在繼續(xù)，那聚光燈下修長(zhǎng)的手，在黑白一精一靈中間跳躍，翻轉(zhuǎn)。究竟是擁有怎樣經(jīng)歷的人，才能體會(huì)這其間苦之入骨的澀？在一次次的磨難與痛苦中徘徊不定，是該慶幸自己過(guò)早的步入了成熟，還 是該埋怨上帝給予你太多的不平？跌倒，爬起，在這泥濘的小路上奔波。音樂(lè)快起來(lái)了，如同那潺一潺流動(dòng)不息的清泉，站起來(lái)了，是在歡慶那苦難過(guò)后的彩虹，跌倒，爬起，是不放棄，是堅(jiān)定，這千錘萬(wàn)鑿注定會(huì)造就一個(gè)站在人生頂峰的巨人！洪亮的琴聲戛然而止，雷鳴般的掌聲久經(jīng)不息。在這曲子里，我看到的，是一位青年他的頑強(qiáng)拼搏，是不屈不撓的一精一神，好似泰山般屹立不動(dòng)的信念，面對(duì)一次次的失敗，譏笑，嘲諷，訾罵，他咬緊牙關(guān)，挺一直了腰板。有時(shí)，不正是這些，才鋪成了一條通向成功的小路嗎？

這次的音樂(lè)會(huì)，以及一連串的遐想，令我沉思，這是心靈的“成一人禮”！

心靈的洗禮作文 篇9

今天是親子互動(dòng)活動(dòng)。早晨我和媽媽商量好了：我先去上學(xué)，媽媽隨后就到。我興致勃勃地來(lái)到教室，打開(kāi)書(shū)本大聲地朗讀起來(lái)。教室里亮堂堂地還和著同學(xué)們瑯瑯的書(shū)聲。漸漸地陸續(xù)來(lái)了幾位家長(zhǎng)，我滿懷希望地盼著媽媽的到來(lái)。

十分鐘過(guò)去了，二十分鐘、三十分鐘、一小時(shí)、二小時(shí)、二小時(shí)三十分鐘過(guò)去了。親子游戲仍然激烈地進(jìn)行著。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏一樣墜入我忐忑不安的心房。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)。雖然我知道媽媽事多忙不過(guò)來(lái)，但是我還是焦急地等待著，眼睛時(shí)不時(shí)望著門(mén)口……可是等所有的家長(zhǎng)走光了媽媽卻還不見(jiàn)蹤影。第三節(jié)課下課了媽媽才姍姍來(lái)遲。我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，總是沉默不語(yǔ)，不想迎接?jì)寢?/p>

這時(shí)劉老師把我叫到辦公室，我的嘴巴微微撅著，眼睛不敢正視劉老師。這時(shí)，劉老師拉住我的右手。一股暖流通過(guò)我的右手，傳到了全身，傳到了我的心堂。

劉老師拍著我的手語(yǔ)氣深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你還覺(jué)得失望嗎？”

“有點(diǎn)兒?！蔽业椭^，話語(yǔ)小得像蚊子叫。

“不要責(zé)怪媽媽?zhuān)膊贿^(guò)因?yàn)橛惺虏艁?lái)晚的！”

“哦……”

“張毓麒，你現(xiàn)在的字沒(méi)有以前的好了；作文也沒(méi)有以前精彩了?！眲⒗蠋熆粗业哪樥f(shuō)，“以后趕上來(lái)好嗎？我相信，你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，肯定不愿意落在其他同學(xué)后面。努力好嗎？”

“好……”我堅(jiān)定地回答。

“好的，我相信你是一個(gè)有責(zé)任心的孩子。雖然回答的很輕，但是，你肯定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去！”

頓時(shí)，我的我的心中有如一所房子，愛(ài)的光芒通過(guò)窗戶射進(jìn)了我的心堂。我有如困在黑暗的孩子，愛(ài)的溫暖給了我力量，將我?guī)С龊诎?。我有如浸在圣水里，玩的欲望將解脫我的身體；我有如涅磐的鳳凰，將迎接美好的蘊(yùn)涵著美麗詞句的天堂。

心靈的洗禮作文 篇10

心靈的洗禮作文

有那么一瞬間，我覺(jué)得自己與天堂、地獄一步之隔。

——題記

這是一場(chǎng)考試，隆重而又盛大；這是一場(chǎng)比試，激烈而又殘酷。

我坐在這里，手握著筆，雙手壓著試卷，紙上密密麻麻的字讓我有些迷茫。周?chē)娜艘粋€(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)，讓我看到了他們的認(rèn)真，可是沾滿墨水的筆我一直也下不去，是什么影響了我？又是什么讓我下不了筆？

我茫然地看著這張?jiān)嚲?，突然心痛起?lái)。是的，它只是一張紙，可是就是那么一張紙整整陪伴了我九年，我害怕它卻也喜愛(ài)它。有時(shí)它會(huì)很壞，給我一個(gè)紅紅的五十九。有時(shí)它也很好，給了我一個(gè)大大的一百。其實(shí)它很善良，很單純，只有那些會(huì)努力、會(huì)堅(jiān)持的人才會(huì)得它真誠(chéng)的報(bào)答，而那些不思進(jìn)取、貪圖享樂(lè)的人才會(huì)被它惡作劇。也許是因?yàn)閳?bào)應(yīng)，它無(wú)休止的惡作劇使我身心疲憊，已經(jīng)無(wú)法再繼續(xù)承受下去。

我哭了，豆大的眼淚滾滾落下，如洪水般洶涌而出，我用雙手捂住臉頰開(kāi)始不停地抽搐。沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我在哭泣，我的'弱小好比豌豆那么大，他們不會(huì)在乎我，只會(huì)在乎筆下的那張紙，因?yàn)槟菑埣埵撬麄兊囊磺?。它可以使他們登上巔峰，也可以使他們埋進(jìn)墳?zāi)?，它的面目有時(shí)會(huì)讓人看不清。

我知道如果再哭下去，結(jié)局一定不會(huì)好過(guò)。過(guò)了好久，我終于收拾好心情，一字一筆的努力寫(xiě)下去，不管成績(jī)?nèi)绾?，至少曾?jīng)努力過(guò)，至少我還在進(jìn)行時(shí)，不是昨天也不是明天，所以必須好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。

時(shí)間，總是那么飛快，終于我迎來(lái)了考試成績(jī)。

也許心情的低落是從這里開(kāi)始的，我無(wú)法想象一切會(huì)是那么糟糕，也無(wú)法想象自己竟也會(huì)有不甘心。

這場(chǎng)考試，我輸了，輸?shù)媚敲磸氐?，那么干凈?/p>

我想，生命還得繼續(xù)，腳步還得前行，考試終將是我心靈的洗禮。