作文是思考的磨刀石讓我們更鋒利地抓住問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，寫作是珍藏時(shí)光的方法每一篇作文都記錄著自己的珍貴人生時(shí)刻。優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，怎么樣才能找到寫好作文的靈感呢？欄目小編推薦一篇有關(guān)“熟悉的身影作文”的文章希望大家喜歡，請(qǐng)您仔細(xì)了解所述內(nèi)容！

熟悉的身影作文【篇1】

生活中有沒(méi)有一個(gè)身影，讓你曾動(dòng)容過(guò)？被人等待是幸福的，等待別人也是幸福的。

當(dāng)你外出和同學(xué)聚會(huì)時(shí)，你是否知道有人等待你的歸來(lái)？當(dāng)你深夜未歸時(shí)，你可明白他們等待的煎熬？

還記得嗎？央視的那個(gè)公益廣告，“等你長(zhǎng)大了，媽媽就幸福了；等你考上大學(xué)了，媽媽就幸福了；等你工作了，媽媽就幸福了；等你結(jié)婚了，媽媽就幸福了?！睍r(shí)間的齒輪一直轉(zhuǎn)動(dòng)著，春去秋來(lái)，媽媽對(duì)兒子的牽掛，關(guān)心都未曾改變。擁有幸福家庭的兒子卻擱淺對(duì)父母的問(wèn)候與關(guān)心。孫子漸漸長(zhǎng)大，于是，那句簡(jiǎn)單而溫暖的話語(yǔ)又開(kāi)始重復(fù)，“等你長(zhǎng)大了，媽媽就幸福了……”。當(dāng)白發(fā)悄悄爬上她的雙鬢，歲月在她的額頭留下深深的痕跡。我們長(zhǎng)大了，她卻老了；我們懂事了，她的背卻彎了。她一生都在等待，等待來(lái)自于我們的一個(gè)小小問(wèn)候，但是，我們卻將這一切忽視。

“別讓等待繼續(xù)等待”是這則廣告的結(jié)束語(yǔ)。朋友們，當(dāng)你看到這句話時(shí)，內(nèi)心有沒(méi)有泛起一層層的漣漪。朋友們，抽個(gè)閑暇時(shí)間，給父母打個(gè)電話吧，問(wèn)問(wèn)他們近來(lái)可好，問(wèn)問(wèn)他們的身體是否健康。白天不向天空承諾純潔，卻始終美麗；星星不向夜晚許諾光明，卻努力閃爍；父母從不向兒女傾訴關(guān)愛(ài)，卻始終關(guān)愛(ài)。

等待使一生最易蒼老，卻也正因?yàn)槟切╅L(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待，才使我們對(duì)未來(lái)充滿希望。是啊，縱然沒(méi)有愛(ài)情，但如果沒(méi)有對(duì)愛(ài)情的憧憬，哪里還有青春的浪漫？即使沒(méi)有追求，但如果沒(méi)有對(duì)未來(lái)的渴望，哪里還有創(chuàng)造的喜悅？可以沒(méi)有最終的結(jié)果，但如果沒(méi)有等待，哪里還有美麗的人生？等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它最需要耐心。

等待是漫長(zhǎng)的，但別讓父母等待的身影，隨著夕陽(yáng)漸漸拉長(zhǎng)，延伸。

熟悉的身影作文【篇2】

那個(gè)熟悉的身影，總是讓我難以忘懷，他為我端上一杯熱水，他為我在雨中撐起一把巨傘，他耐心的為我講錯(cuò)題的原因。他為我在我的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)他的關(guān)懷我的爸爸。

有一天下雨了，我卻沒(méi)有帶雨傘，排名放學(xué)了，我跟著路隊(duì)從學(xué)校里走了出來(lái)學(xué)校門口，許多家長(zhǎng)都打著雨傘，等待自己的孩子出來(lái)，當(dāng)我走出大門就隱隱約約地看到一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)龐大的身軀，他像一個(gè)軍人筆直的站在那里。

當(dāng)我下來(lái)路隊(duì)和朋友告別之后我就連忙跑到他的面前他的身影在我的眼前逐漸的清晰起來(lái)我站在他的旁邊，我是多么的矮小?？粗职謨龅猛t的臉上，有著許多顯眼的皺紋慈祥的眼神里多了幾分關(guān)愛(ài)。他撫摸著我的頭，他的面容是那么的慈祥又是那么的嚴(yán)厲。他把手中的另一把傘給了我，我們一起走，在回家的路上。他和藹可親地和我攀談起來(lái)，問(wèn)我在學(xué)校一天的情況。我說(shuō)：數(shù)學(xué)課上有一道題難倒了我，不過(guò)今天的英語(yǔ)課老師講的太精彩了。于是爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)晚上回家，我給你講講你不會(huì)做的題。

很快，我們到了家，我快速地把作業(yè)寫完爸爸就坐在我的旁邊，我很明顯的看到爸爸的身軀還是那樣的龐大，他的眼角布滿了皺紋，耳朵后邊也多出來(lái)幾根白發(fā)，我突然覺(jué)得心里酸酸的，我很心疼我的爸爸，他每天為了我們這個(gè)家操碎了心，爸爸在工作上也是兢兢業(yè)業(yè)，在家中，也是一個(gè)很勤奮的人。

爸爸我愛(ài)你，你為了我總是任勞任怨，不求回報(bào)。你每天總是累得筋疲力盡。爸爸你放心吧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的狀態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！

熟悉的身影作文【篇3】

生活中我們經(jīng)?？吹礁鞣N各樣的身影，在辦公室埋頭批改作業(yè)，備課的老師的身影；在深夜挑燈看卷的苦學(xué)者的身影；在工地上頂著烈日修筑房屋的工人們的身影……，可是，你們可曾看見(jiàn)過(guò)父母那蒼老消瘦的身影？是否也像朱自清《背影》一文中所描述的那樣令我們感動(dòng)？

近日越發(fā)地覺(jué)得母親憔悴了。每天，天還沒(méi)亮，那是黎明前的寧?kù)o，母親便在這一片寧?kù)o中，騎著自行車，用手電筒照著前面漆黑的路出門了，望著她消失在黑暗中的身影，我知道，一天的勞作有開(kāi)始了。母親是賣小菜的，每天都要早早的到市場(chǎng)進(jìn)貨，之后運(yùn)到攤位上整理，每次都要忙到八九點(diǎn)鐘才吃得上早飯。有一次，我起了個(gè)早，準(zhǔn)備到市場(chǎng)上幫母親賣菜。來(lái)到市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到了母親，在朝陽(yáng)的映襯下，母親的臉龐顯得更加的和藹，隨著微風(fēng)飄揚(yáng)的花白頭發(fā)，訴說(shuō)著歲月的滄桑。她弓著身子，一手拿著稱，一手給別人撿菜。周圍來(lái)往的人走走停停，口中念念有詞，是對(duì)菜的好壞和價(jià)格的高低抒發(fā)著自己的意見(jiàn)吧。而母親默默的稱著秤上的菜，我想：那一定是世界上最美的姿態(tài)！

父親近日煙抽得更多了，臉色本來(lái)就屬于蠟黃的那種，看到他這個(gè)樣子，真替他擔(dān)心。父親到底從事什么工作，我也不大清楚，問(wèn)他她也不說(shuō)，我想：那一定很苦吧！我知道父親安過(guò)消防管，也為房間刷過(guò)漆。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了父親在房間刷漆的身影。那是一個(gè)夏天的下午，夕陽(yáng)在天空中掛著，金色的陽(yáng)光斜射著大地，給人一種黃昏的寧?kù)o，但空氣中彌漫著燥熱的氣息，使置身于其中的人們汗流浹背，我就是在這個(gè)時(shí)候看見(jiàn)父親的。他蹲在高凳上，手中的刷子一遍又一遍地在墻上劃著，留下了辛苦的痕跡。父親的身影在夕陽(yáng)的照射下顯得有些蕭條。眼角的皺紋記錄著生活的艱辛。在這么燥熱的天氣里，任那汗水肆意的流淌，手中的刷子始終沒(méi)有休息過(guò)，始終沉重的刷著，一下，兩下……。

父母的身影對(duì)我而言是在熟悉不過(guò)了，但這兩種背影在我心中留下了不可磨滅的印象，因?yàn)樗?，讓我感?dòng)！

父親掌中的老繭，塊塊是那么堅(jiān)厚，記錄著生活的艱辛；母親頭上的銀絲，根根啊那么醒目，訴說(shuō)著歲月滄桑；父母眼角的皺紋，條條是那么曲折，吐露著歲月坎坷。是什么讓母親如此操勞？是什么讓父親如此辛苦？這一切都可以在濃濃的愛(ài)中找到！

你們熟悉的身影伴著我成長(zhǎng)，我知道，這就是我動(dòng)力的源泉！

熟悉的身影作文【篇4】

今天，媽媽很早就起床了，我想：媽媽一大清早起來(lái)干嘛?過(guò)了一會(huì),廚房里傳出了柴米油鹽的交響樂(lè)!哦，媽媽又起來(lái)給我做早餐了，這幾天真是辛苦媽媽了。

我迷迷糊糊的起了床，趕緊穿好衣服，去刷牙洗臉，看見(jiàn)媽媽正好還沒(méi)做完，立即跑過(guò)去，伸手就要幫忙，可是媽媽說(shuō)：“你還是小孩子，你夠不著，還是媽媽自己來(lái)吧!”聽(tīng)了這話，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，搬了一把凳子，那把凳子可高了，不怕夠不著了!我一邊想一邊奮力的搬著凳子，不知不覺(jué)到了廚房，呀!不好，媽媽已經(jīng)做到最后一碗面了，我得趕緊去幫忙了，然后，我雙腳一下就踩到了凳子上，從媽媽手里拿來(lái)面條，小心翼翼地把面條放進(jìn)沸騰的水里面，過(guò)了一小會(huì)兒，鍋里開(kāi)始波濤洶涌，并帶著“滋滋”的聲音往外蹦，把我嚇了一跳，媽媽叫我不要害怕，那是水寶寶的笑聲，小心一點(diǎn)就行了，聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我馬上把害怕的心收了回去，在媽媽的指導(dǎo)下，我先把火關(guān)了，將鍋里調(diào)皮的面條夾了出來(lái)，放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的碗里，

熟悉的身影作文【篇5】

“嘿，還是他!”一頭精神的短發(fā)，一雙有神的眼睛，挺著微微隆起的肚皮——我們的數(shù)學(xué)老師袁老師。當(dāng)大家在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上再見(jiàn)到袁老師時(shí)，每一顆懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)，教室響起熱烈的掌聲。

說(shuō)起來(lái)，還真有翻曲折。去年，數(shù)學(xué)老師袁老師當(dāng)上了副校長(zhǎng)。因?yàn)楣ぷ髅ζ饋?lái)，不能再教我們數(shù)學(xué)。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息，非常驚訝。誰(shuí)都舍不得他走。漸漸地，班上出現(xiàn)一個(gè)微妙的現(xiàn)象：上數(shù)學(xué)課講小話的人少了；插嘴的人少了；積極舉手發(fā)言的人越來(lái)越多了；作業(yè)完成情況越來(lái)越好了……期末考試的成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)的平均分很高。全班同學(xué)都在用自己的行動(dòng)表示對(duì)袁老師的留念。甚至暗暗希望袁老師看到我們太優(yōu)秀，而舍不得離開(kāi)我們。

暑假來(lái)臨，媽媽接連幾個(gè)晚上都給袁老師打電話，很希望袁老師能教完這接下來(lái)的兩年時(shí)間。其他家長(zhǎng)也紛紛談?wù)撨@件事，大家極力挽留著……盡管這樣，我們都在焦急中等待。同學(xué)們碰面就問(wèn)：“袁老師還會(huì)教我們嗎？”

開(kāi)學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上課音樂(lè)響起，我們有的雙手合十，默默祈禱熟悉身影；有的焦急地探頭，希望最先看到熟悉的身影；有的悄悄打賭，一定是熟悉的身影......我則在腦海中回憶過(guò)去四年中袁老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，袁老師！我興奮地叫起來(lái),全班也同時(shí)激動(dòng)地叫起來(lái)。

袁老師沒(méi)有離開(kāi)我們！我們愉快地開(kāi)始了新學(xué)期的第一課......

熟悉的身影作文【篇6】

夜色如墨，冷寂的月亮遙遙掛在天際，散發(fā)著朦朧的光輝，似乎在訴說(shuō)著，在等待著……

月光如水，孤星照影，清風(fēng)嗚咽樹(shù)影婆娑。走在無(wú)人的街道，心煩的我隨意地踢著路邊的石子，摘下一片柳葉，含入口中，淡淡的苦澀彌漫舌尖，擴(kuò)散到了心頭?；仡^望著那依然亮著燈的房間，依稀看見(jiàn)她那熟悉的身影在窗前佇立，注視著遠(yuǎn)方……

“媽，我回來(lái)了?！蔽彝现v的身體回到家中，剛想坐下休息，她就沖過(guò)來(lái)向我劈頭蓋臉一頓罵?！澳憧茨氵@次考試的成績(jī)，你是怎么學(xué)的？你還好意思出去玩到現(xiàn)在才回來(lái)??？”我只是默默地低著頭，不敢出聲來(lái)頂撞她。因?yàn)槲抑?，一旦頂撞她，她?duì)我喋喋不休的責(zé)備只會(huì)更多，時(shí)間更久。

終于，在對(duì)我一陣狂風(fēng)暴雨的洗禮過(guò)后，她放棄了繼續(xù)批評(píng)我的念頭。我長(zhǎng)吁了一口氣，心想道：終于結(jié)束了?！翱禳c(diǎn)吃飯！”剛放松了一下，忽然又聽(tīng)到她嚴(yán)厲的聲音，我嚇得一哆嗦，趕緊奔向餐桌。這一次的飯局是沉默的，只有筷子與碗碰撞的聲音，我也沒(méi)有心情去像往常一樣講些笑話來(lái)讓家人展開(kāi)笑顏。我埋頭快速吃著，想趕緊消滅這些飯菜，可不知她又想起了什么，“砰”的一聲放下手中的碗筷，又繼續(xù)對(duì)我開(kāi)始了“思想教育”。

這一次，我實(shí)在是受不了她的嘮叨了。我摔下碗筷，轉(zhuǎn)身走向門口，使勁抽起搭在衣柜上的外套，用盡量平淡的語(yǔ)氣說(shuō)道：“我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，晚上回來(lái)?！闭f(shuō)罷，我用力地?cái)Q開(kāi)門把手，使勁把門一摔，快步離開(kāi)了。那時(shí)的她，沒(méi)有說(shuō)一句話……

長(zhǎng)嘆了一口氣，抬頭望見(jiàn)漆黑夜空中唯一閃爍著的星星，現(xiàn)在只有你來(lái)陪著我了。我漫無(wú)目的地閑逛著，寒風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)絲絲涼意，我不禁緊了緊衣領(lǐng)。原先那些行色匆匆的人們，也許早已回到家中，感受家人帶來(lái)的溫暖。現(xiàn)在的街道上只有蕭瑟的寒風(fēng)肆意地吹著，只有多彩的霓虹燈不知疲倦地閃爍著孤獨(dú)的光芒。

習(xí)慣性向家的方向看了一眼，那里的燈還亮著，不知道她現(xiàn)在在家里做些什么，是否已經(jīng)在沙發(fā)上蜷縮著睡去，是否還在等待著我的歸來(lái)？

時(shí)間染白了她的黑發(fā)，歲月無(wú)情地劃傷了她的臉頰。想起以前為她染發(fā)時(shí)的慌亂，而讓我們的臉上、手上留下了色跡，看到對(duì)方可笑的臉龐，我們互相哈哈大笑。想起以往為她按摩酸疼的肩膀，而不知不覺(jué)在我身邊沉沉睡去的她，心中凈是回憶與酸楚。

我逐漸地沉浸在回憶當(dāng)中，這時(shí)，從旁邊草叢中慢慢鉆出一只胖嘟嘟的小貓，我蹲下身子，剛想摸一摸它。忽然竄出一只大花貓，用尖銳的聲音向我嘶吼著。我直起身子，慢慢地向后退去。我注意到那只花貓已經(jīng)骨瘦如柴，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可它依然擋在小貓的身前，黑洞洞的眼眸中閃爍著不尋常的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，它見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)作，便艱難的叼起小貓，蹣跚著走回了草叢。

我在原地站了許久，轉(zhuǎn)身望去，窗外有一道我再也熟悉不過(guò)的身影。那個(gè)人，擁有我最依賴的懷抱，只有她，才是我今生最溫暖的依靠。

熟悉的身影作文【篇7】

“嘿，還是他！”一頭精神的短發(fā)，一雙有神的眼睛，挺著微微隆起的肚皮——我們的數(shù)學(xué)老師袁老師。當(dāng)大家在開(kāi)學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上再見(jiàn)到袁老師時(shí)，每一顆懸著的心頓時(shí)放了下來(lái)，教室響起熱烈的掌聲。

說(shuō)起來(lái)，還真有翻曲折。去年，數(shù)學(xué)老師袁老師當(dāng)上了副校長(zhǎng)。因?yàn)楣ぷ髅ζ饋?lái)，不能再教我們數(shù)學(xué)。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息，非常驚訝。誰(shuí)都舍不得他走。漸漸地，班上出現(xiàn)一個(gè)微妙的現(xiàn)象：上數(shù)學(xué)課講小話的人少了；插嘴的人少了；積極舉手發(fā)言的人越來(lái)越多了；作業(yè)完成情況越來(lái)越好了……期末考試的成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)的平均分很高。全班同學(xué)都在用自己的行動(dòng)表示對(duì)袁老師的留念。甚至暗暗希望袁老師看到我們太優(yōu)秀，而舍不得離開(kāi)我們。

暑假來(lái)臨，媽媽接連幾個(gè)晚上都給袁老師打電話，很希望袁老師能教完這接下來(lái)的兩年時(shí)間。其他家長(zhǎng)也紛紛談?wù)撨@件事，大家極力挽留著……盡管這樣，我們都在焦急中等待。同學(xué)們碰面就問(wèn)：“袁老師還會(huì)教我們嗎？”

開(kāi)學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上課音樂(lè)響起，我們有的雙手合十，默默祈禱熟悉身影；有的焦急地探頭，希望最先看到熟悉的身影；有的悄悄打賭，一定是熟悉的身影。我則在腦海中回憶過(guò)去四年中袁老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，袁老師！我興奮地叫起來(lái)，全班也同時(shí)激動(dòng)地叫起來(lái)。

袁老師沒(méi)有離開(kāi)我們！我們愉快地開(kāi)始了新學(xué)期的第一課......

熟悉的身影作文【篇8】

我依稀還記得那是一年春季，沒(méi)有藍(lán)天，沒(méi)有白云，沒(méi)有那和煦的暖陽(yáng)，沒(méi)有拂面而來(lái)夾雜著青草與泥土芳香的春風(fēng)。

只有滿天肆意狂舞的雪花與刺骨的寒風(fēng)。

我在寒風(fēng)中，仰面望著那墨色的天空中飄下的雪花任意的在冰冷的空氣中亂舞沾上我的發(fā)梢。

晶瑩的雪花沾上我微熱的臉上，死死冰涼，涼徹透心，給我本就疲憊不堪的身體灑上一層零度的霜。

那空中的雪可謂是左將軍王凝之妻形容的那樣“未若柳絮滿天飛”。我身體上裹住的單薄衣衫抵擋不住這迅猛的寒我在刺骨的寒風(fēng)中艱難地向那個(gè)被大雪朦朧散發(fā)著微光的教室走去。

身體上的寒意猶如浪潮一排排的向我涌來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，身體本能的抖了一抖，那浪潮一般的寒意仿佛要將我吞噬，給我本就艱難的步伐帶來(lái)了更多的艱辛。

我被風(fēng)雪折磨得凍僵的手指向內(nèi)蜷縮在單薄衣衫的袖口中，抱著雙肩的手臂不停地揉搓著滿是雪花的雙肩，心中不禁浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影。

我繼續(xù)向前行走著，心里默默的鼓勵(lì)自己沒(méi)邁出一步就進(jìn)了一步。

終于越來(lái)越近了，我無(wú)意之中向教室門口望去，卻見(jiàn)到了一個(gè)被大雪模糊的朦朧的熟悉佝僂背影。

我的內(nèi)心被那個(gè)熟悉的佝僂背影牽引著，我伸展開(kāi)身體，顧不上寒風(fēng)，顧不上大雪，迅速的向近在咫尺的教學(xué)樓跑去，不論寒風(fēng)的猛烈，大雪的繁密，現(xiàn)在也已經(jīng)無(wú)法阻擋我見(jiàn)證那個(gè)熟悉身影是否熟悉的熱情。

果然，上天驗(yàn)證了我的猜想。

我看著那個(gè)熟悉的身影上的熟悉臉龐，她暗黃的臉頰上布滿皺紋，皺紋之中嵌著點(diǎn)點(diǎn)星星未消融的雪花，原本紅潤(rùn)的嘴唇早已泛著白色，那深陷眼窩中的渾濁眼珠滿是責(zé)怪與心疼。

她那枯瘦干裂的好似松樹(shù)皮的手蜷曲著死死的捏著那個(gè)被棉襖塞得鼓鼓已經(jīng)變形的塑料袋泛起白色，給原本黃色的手蒙上一層白紗。

而那雙熟悉手上得溝壑又不知何時(shí)又多了許多。

我兩呀看著面前早已風(fēng)燭殘年卻冒雪而來(lái)的奶奶。

一直蟄伏在深處的感動(dòng)忽的一涌而上幻化成淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)遲遲不肯落下。

奶奶伸出她那滿是老繭的枯瘦的手替我擦拭著眼中已經(jīng)漸漸滴落下來(lái)的淚水，我看著她那渾濁的眼珠好像更加的渾濁，佝僂的背也是更加的佝僂。

我從心痛中回過(guò)神來(lái)，不知何時(shí)那背塑料袋包裹的帶著暖意的衣物已經(jīng)在我手中。我看著她發(fā)鬢上的雪花還未來(lái)得及消融她就只給我留下那臃腫帶著疲憊的佝僂背影漸行漸遠(yuǎn)只剩下她匆匆離開(kāi)時(shí)在我環(huán)繞在耳畔的叮囑久久不散。

我站在門口提著那塑料袋，想著那張飽經(jīng)風(fēng)霜的暗黃中泛著白色的溫暖臉龐。

熟悉的身影作文【篇9】

我家窗外，車水馬龍，南來(lái)北往的車川流不息，無(wú)論寒冬臘月，還是夏日炎炎，趴在窗口都能看見(jiàn)一個(gè)頭戴大沿帽，身穿淺藍(lán)色衣裳，深藍(lán)色的褲子，佩著領(lǐng)帶的人。他是一個(gè)極普通的交警叔叔。

這位警察叔叔的眼睛較小，寬寬的鼻梁，一張大嘴，有著黝黑的皮膚。我時(shí)常在清晨看見(jiàn)他像機(jī)器人一樣的走來(lái)走去，也時(shí)常在夕陽(yáng)西下之后看見(jiàn)他還在指揮車輛。他總是站在那交叉路口，像鐵塔一樣屹立著，把手伸得直直的，似乎做多久也不會(huì)累，好像總有使不完的力氣。一年三百六十五天，風(fēng)里來(lái)，雨里去，總能看見(jiàn)他那熟悉的身影。

這天只聽(tīng)得窗外人聲鼎沸，喇叭聲此起彼伏。我走近一看，好家伙，又塞車了，三輛車擠在兩車道上，叉道上的車也想擠進(jìn)來(lái)，可誰(shuí)也不讓誰(shuí)，眼看這隊(duì)伍越來(lái)越“壯大”。這時(shí)交警叔叔駕著一輛摩托車風(fēng)馳電掣地趕來(lái)，一臉嚴(yán)肅的他翻身下車，伸出雙手，有力的指揮著，他一會(huì)讓這輛車停，一會(huì)讓哪輛車行駛，不一會(huì)兒，密不透風(fēng)的道路就疏通開(kāi)來(lái)。讓我不由得暗自佩服他。

更讓我佩服的是在今年這百年一遇的特大旱情里發(fā)生的一件事。那天，氣溫達(dá)四十多度，人人揮汗如雨，外婆讓我出去買醋，一離開(kāi)空調(diào)房，熱浪迎面撲來(lái)，白花花的陽(yáng)光四射，讓人睜不開(kāi)眼，樹(shù)葉垂頭喪氣的耷拉著腦袋，連狗也趴在地上直吐舌頭。一出門，我就像蒸籠里的包子，身上立刻變得粘乎乎的，熱得難受極了。好不容易走到樹(shù)蔭下，我才感覺(jué)好一點(diǎn)了。而這時(shí)，一個(gè)忙碌的身影映入我的眼簾――那位我熟悉的交警的叔叔，他仍在烈日下堅(jiān)持崗位，他一如既往地指揮來(lái)來(lái)往往的車輛。一滴滴豆大的汗珠從他頭上流下，汗水完全浸濕了他的衣裳，而他仍把衣扣、袖扣，扣得緊緊的，領(lǐng)帶也扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。此時(shí)此刻，我心中涌動(dòng)著一種莫明的感動(dòng)。因?yàn)樵陔x他不到三米的地方聳立著一棵參天大樹(shù)，但他卻沒(méi)有去樹(shù)蔭下，依然在酷熱的陽(yáng)光下，維系著城市交通大動(dòng)脈的正常運(yùn)作。

火辣辣的陽(yáng)光依然我行我素地肆虐著大地，可滾滾熱浪中，我發(fā)現(xiàn)叔叔帽上的警徽閃爍得那么地耀眼。是??！交警叔叔――人民安寧的使者，我敬佩你！

熟悉的身影作文【篇10】

黃昏，一片軟軟的柳絮輕輕地飄落在我的車前，又是一個(gè)春天。我如同白紙一般無(wú)瑕的心情一下子添了一絲酸澀的愁緒，不知道是為什么，遠(yuǎn)飄的柳花永遠(yuǎn)會(huì)給我?guī)?lái)惆悵。我下了車，也需要放松一下自己，哪怕是調(diào)整一下自己的呼吸呢？！面對(duì)這么一片柳棉，我的思緒居然找不到支點(diǎn)。晚霞飄飄，飛絮徐徐，路邊牡丹艷艷，遠(yuǎn)處清鴉點(diǎn)點(diǎn)，迎著夕陽(yáng)走去，這一切居然構(gòu)成了一幅無(wú)邊而清美的畫。只是追趕夕陽(yáng)的心情總是越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越凄涼。

我坐在街邊的長(zhǎng)椅上，微微地打了一個(gè)寒顫，這顯然是春的寒意。抬起頭來(lái)，夕陽(yáng)去得更遠(yuǎn)，但最后的余輝卻是那么醒目，這世界所有的事物都隱在夕陽(yáng)下、余光中、幽輝里，慢慢都將會(huì)形成漂亮的剪影。突然，在我眼前出現(xiàn)一道久違的風(fēng)景：一個(gè)老太太穿著灰色格子上衣，左手挎著籃子，右手?jǐn)n在額前擋著夕陽(yáng)逆射進(jìn)眼睛的光線，朝著夕陽(yáng)遠(yuǎn)去的方向眺望。我驚呆了：我為什么在一瞬間里，感受到這就是人間最美麗、最溫暖的風(fēng)景呢？我似乎在苦思敏想，在哪里？我一定在哪里見(jiàn)過(guò)，這夕陽(yáng)，這身影

想起來(lái)了，就在那個(gè)冬天，就在那個(gè)冬天的窗下：紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了兩天兩夜后，大地被雪花鋪上了白色的地毯，房檐上掛滿了一支支的冰串，整個(gè)世界如玉，雪后放晴，出現(xiàn)了紅紅的夕陽(yáng)，窗下，外婆一樣地身穿著灰格衣服，一樣的左手挎著籃子，一樣的舉起右手放在額前，望著我一步步遠(yuǎn)去的身影。

如今夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，只是少了一些叮嚀，那個(gè)熟悉的身影已經(jīng)不是我久已逝去的外婆。這一道令人流淚的風(fēng)景是我心靈深處一個(gè)永恒而溫暖的畫面。

熟悉的身影作文【篇11】

天空中還帶有一點(diǎn)兒明亮，但已接近傍晚。外面仍舊下著小雨，微帶有一絲霧氣，心里也變的灰暗起來(lái)，整個(gè)人都變得煩躁起來(lái)。很快，“黑夜”來(lái)臨了，我撐著傘頂著風(fēng)走出了校門，目光在尋找著她——我的媽媽。

我站在一旁等待著她，時(shí)不時(shí)地朝著人群望去，但仍是沒(méi)有找到媽媽。心里不禁埋怨道：“哼，怎么還沒(méi)來(lái)帶我呢，我還要做作業(yè)呢！見(jiàn)她還沒(méi)有來(lái)，就將注意力放在了花壇中的樹(shù)木上了。

它們是生命的象征，多日來(lái)它們都頂著寒風(fēng)耐著清冷的天氣在不斷的生長(zhǎng)著，它們渴望雨水，渴望被澆灌，畢竟它們確實(shí)是缺少了。這不，上天聽(tīng)到了它們的祈禱，就滿足了它們的需求，樹(shù)枝樹(shù)葉在不停地?cái)[動(dòng)著身軀。我知道，這是他們?cè)谕抵鴺?lè)呢！它們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)，今日還是小小的一株，明日得到了陽(yáng)光的照耀，雨水的滋潤(rùn)后必能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。再向人群中望去，家長(zhǎng)們穿著雨衣在靜靜的等候著，有的竟冒這風(fēng)雨在等候著孩子的歸來(lái)。我打著傘在雨中停了幾分鐘，心里想了很多也明白了很多。沒(méi)有想到的是：媽媽竟在另一側(cè)等著我，她是不想打擾我。在我再一次向她們投去目光時(shí)，媽媽喊道：“女兒媽媽在這兒呢。"

回家的路上，我一直在看著地上的影子，我似乎是成長(zhǎng)了許多，但媽媽卻在慢慢變老。回想過(guò)去這兩年里，媽媽也是天天向這樣接送，把我照顧得十分周到，而我只是需要學(xué)習(xí)，但自己卻沒(méi)有做的很好。我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦了。完全是為了帶我。

那熟悉的身影映入我的眼簾，我知道唯一報(bào)答她的方法是認(rèn)真學(xué)習(xí)。我會(huì)的，絕不辜負(fù)你們的良苦用心與默默付出！

熟悉的身影作文【篇12】

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，老師給予了我們很多，不僅傳授了金錢不可買的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。

在我的記憶中有著一位既美麗又和藹的老師，她有著水汪汪的大眼睛烏黑的頭發(fā)，帶著一副眼鏡顯得格外漂亮。

這天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和往常一樣來(lái)到學(xué)校上課，因?yàn)榈谝还?jié)課是語(yǔ)文，所以我們就讀課文，正當(dāng)我們讀得津津有味的時(shí)候，上課鈴打響了，我們安靜地等待著老師的到來(lái)。今天有點(diǎn)不一樣啊，老師平常都是早讀的時(shí)候到的，今天為什么都打鈴了還沒(méi)到呢？過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室，老師終于來(lái)了，咦，老師為什么一瘸一拐的，正當(dāng)同學(xué)們紛紛議論的時(shí)候老師說(shuō)：同學(xué)們我們開(kāi)始上課了。突然同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：老師你怎么了？老師若無(wú)其事的回答：沒(méi)事，我們開(kāi)始上課。雖然老師說(shuō)沒(méi)事，可我看見(jiàn)老師的腳后跟有一個(gè)燙傷的傷痕，眼角還有一絲淚光。從那以后我便理解老師的辛苦，身上有傷也要堅(jiān)持給我們上課。

從此，我開(kāi)始注意老師，發(fā)現(xiàn)老師有時(shí)要陪著我們背書(shū)，有時(shí)要批改作業(yè)到深夜，有時(shí)要喋喋不休的給我們講題我真正理解老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮別人的真正含義！

現(xiàn)在，每當(dāng)教室里出現(xiàn)老師熟悉的身影時(shí)，我就會(huì)加倍珍惜每一分每一秒！