真正的勝利需要付出最大的努力，為了演講的感染力的可以更強(qiáng)。演講稿可以讓你的演講更加流暢，演講的主要目的是使人信賴，相信，我們?cè)趯懼黝}演講稿時(shí)有哪些需要注意的問題？千萬不要錯(cuò)過“競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿”它是一篇不錯(cuò)的文章，這篇文章對(duì)多個(gè)方面進(jìn)行了討論您一定能在其中找到您所需的信息！

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我叫***，來自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿范文小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！

我叫***，來自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

大家好！小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！

我叫***，來自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

我叫***，來自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

大家好！ 我叫***，來自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，父親是一位深受學(xué)生愛戴、教齡長(zhǎng)達(dá)35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬的能干的女干部，后來她也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。因?yàn)楫?dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒有學(xué)前教育，我就寫了一個(gè)小“3”字，像只飛鳥。是老師親手教我的。像我母親一樣，我不由自主地叫道：

媽媽。從那時(shí)起，我就在心里埋下了當(dāng)老師的種子。小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：

大家好！ 我叫***，來自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

我想在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。有了以上的生活經(jīng)驗(yàn)，為我今后的教育和教學(xué)管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心做校長(zhǎng)助理，幫助他辦好學(xué)校，使學(xué)校達(dá)到一個(gè)又一個(gè)水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增添光彩。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步啟動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育方興未艾。面向全局，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

“全面發(fā)展”是指德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，以提高其綜合素質(zhì)。小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！

我叫***，來自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

如果我有幸成為副**，我將協(xié)助**做好領(lǐng)導(dǎo)工作，實(shí)施“一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

一改教學(xué)法。我敬佩的教育家有很多：卡內(nèi)基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等等，但我最敬佩的是現(xiàn)代教育家魏書生。

他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教學(xué)方法。作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，他不僅擔(dān)任班主任，還擔(dān)任語文課，經(jīng)常在外面作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說差班也一定是后進(jìn)班。

但事實(shí)勝于雄辯。他的班不僅是落后班，而且是先進(jìn)班。學(xué)生的漢語成績(jī)是最好的。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語音組、單詞組、句子組、段落組、寫作組等。

學(xué)生在自學(xué)過程中，有哪一方面的問題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮了自己的主動(dòng)性，取得了良好的教學(xué)效果。

我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來。學(xué)期末，學(xué)生們不僅喜歡寫作，而且寫得很好。到了六年級(jí)，許多學(xué)生在報(bào)紙上發(fā)表文章。

我根據(jù)這篇材料寫了**，并獲得了**學(xué)科**法律指導(dǎo)**二等獎(jiǎng)。小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！

我叫***，來自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)，

共2頁,當(dāng)前第1頁12小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本頁小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講范本尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫***，來自蓮南小學(xué)。

很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我出生在教育之家。我出生在東江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)， 頁

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

我叫***，來自蓮南小學(xué)。很榮幸能參加今天的競(jìng)爭(zhēng)演講，希望在教育改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇2)

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

大家好！

首先，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持，給我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、自我推薦、參加**競(jìng)選演講的機(jī)會(huì)。

我叫××，今年43歲，石鎮(zhèn)老屋灣村人，本科學(xué)歷，1988年參加教育工作，是市骨干教師、中學(xué)高級(jí)教師、現(xiàn)任中學(xué)副校長(zhǎng)、黃岡市政治教育學(xué)會(huì)會(huì)員、湖北省德育學(xué)會(huì)會(huì)員。

我先后在張嘴中學(xué)、石鎮(zhèn)中學(xué)、孔坊中學(xué)工作，擔(dān)任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教務(wù)員、政教員、教務(wù)處副主任、教導(dǎo)處主任、副校長(zhǎng)。

在24年的教育生涯中，21年在畢業(yè)年級(jí)任教、18年從事學(xué)校教育教學(xué)管理工作，積累了較為豐富的教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以情商為導(dǎo)航、優(yōu)化教學(xué)過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生學(xué)得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，四優(yōu)評(píng)選中多次獲獎(jiǎng)，有15篇教研**和教育敘事在報(bào)刊發(fā)表，其中《自有源頭活水來》、《激發(fā)學(xué)生興趣激活課堂教學(xué)》在教育部主管的中學(xué)政治教學(xué)參考上發(fā)表。

在學(xué)校管理中堅(jiān)持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責(zé)不越權(quán)，為校長(zhǎng)當(dāng)好了參謀和助手，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。

回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔(dān)任學(xué)校負(fù)責(zé)人，我都敬業(yè)愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，追求更好。為人豁達(dá)，性格開朗，深受同事歡迎。

如果我們能夠齊心協(xié)力，怎樣才能使雷店中學(xué)在現(xiàn)有的高度上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？接下來，我想結(jié)合年初教育局召開的教育干部大會(huì)的主要精神談?wù)勛约旱哪w淺認(rèn)識(shí)。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優(yōu)質(zhì)型、教育辦創(chuàng)新型教育、辦特色型教育”的辦學(xué)理念，按照“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”的要求，把雷店中學(xué)辦成教育質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明、教師素質(zhì)高、教師待遇好的農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

1、 以人為本科學(xué)管理努力推進(jìn)優(yōu)化管理工程

一。改革和加強(qiáng)管理是提高教育效率和質(zhì)量的關(guān)鍵。

管理必須服從和服務(wù)于教學(xué)中心的工作。以教學(xué)管理為例，我們要堅(jiān)持輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高質(zhì)量，在實(shí)際工作中就要嚴(yán)格做到：不增加課時(shí)，不多布置作業(yè)，不提前上課、不拖堂、不補(bǔ)課。

只有嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，克服無序競(jìng)爭(zhēng)，才能真正保證素質(zhì)教育的實(shí)施。

加強(qiáng)管理，首先要加強(qiáng)對(duì)干部的管理。干部要做到“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要像魏書生說的那樣“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任，多改變自我，少埋怨環(huán)境，多干活，少得利，勤服務(wù)，無親疏”，從而帶領(lǐng)群眾完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

強(qiáng)化管理，需要社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同和配合，我們要建立從班級(jí)到年級(jí)到全校的家長(zhǎng)委員會(huì)，擴(kuò)大德育的空間和時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊(duì)伍。

\充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，是教師和學(xué)生的重要保證。

我們學(xué)校的成績(jī)離不開教師的主觀能動(dòng)性和工作積極性。學(xué)校的主人是教師和學(xué)生。“以人為本”應(yīng)是學(xué)校始終堅(jiān)持的辦學(xué)方針，就是以學(xué)生為本、以教師為本。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持表揚(yáng)、關(guān)心、接近教師，使教師感到受到他人的尊重；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事公道，不論評(píng)獎(jiǎng)晉升，表揚(yáng)或批評(píng)都要盡量公平合理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要以身作則，有犧牲精神。特別是在當(dāng)前教師待遇不高的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)注重放棄群眾享受，選擇重?fù)?dān)。

這樣，才能引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體師生努力工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的總體目標(biāo)。

為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍，在留住有愛心、有待遇的人的同時(shí)，要注重職業(yè)。只有對(duì)事業(yè)的忠誠和不懈追求，才是保持和激發(fā)人們熱情的永恒動(dòng)力。留住有事業(yè)的人，激勵(lì)教師身邊有先進(jìn)模范的人，是最具說服力和生命力的思想政治工作。

堅(jiān)持開展校內(nèi)的“述職”、“評(píng)優(yōu)”等活動(dòng)，從黨內(nèi)到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風(fēng)，比業(yè)績(jī)，通過榜樣的示范，不斷給學(xué)校注入新的活力。

以人為本，必須確立學(xué)生的主體地位。對(duì)學(xué)生，我們提出“自律、自修、自理”，強(qiáng)調(diào)自我約束、自覺學(xué)習(xí)、自我管理，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，使之成為能進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，具有主體意識(shí)、積極創(chuàng)新、自強(qiáng)不息、追求卓越的創(chuàng)造型人才。重視并加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，一貫重視并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育和自我管理，凡是學(xué)生能夠操作的盡量放手，讓學(xué)生生123

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇3)

尊敬的各位評(píng)委、各位、全體教師：

大家好!

首先感謝組織上給我這次參與競(jìng)職的機(jī)會(huì)，對(duì)于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)定地相信，這一重大舉措的出臺(tái)必將會(huì)為我縣的教育事業(yè)營(yíng)造出一個(gè)濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績(jī)。

有人說，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快;校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。

一、基本情況

我叫羅先發(fā)，現(xiàn)年32歲。1996年—20xx年在南華縣紅土坡龍?zhí)渡酵晷氖铝昙?jí)(全科)教學(xué)工作，其中1999年9月—20xx年8月?lián)锡執(zhí)渡酵晷⌒ｉL(zhǎng);20xx年9月20xx年8月，擔(dān)任紅土坡中心學(xué)校教導(dǎo)副主任，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)課改工作，并兼任六年級(jí)語文教學(xué)工作;20xx年9月至今，擔(dān)任紅土坡中心學(xué)校教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校教學(xué)管理指導(dǎo)工作，兼任六年級(jí)《科學(xué)》課教學(xué)工作。

二、競(jìng)職崗位及優(yōu)勢(shì)

我所要競(jìng)聘的崗位是紅土坡中心校校長(zhǎng)。之所以要競(jìng)聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件。

其一、我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì)。從參加工作到現(xiàn)在，我有20xx年的工作經(jīng)歷，其中有5年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各種課程，對(duì)于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了電腦基本運(yùn)用、新課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，更進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，在這十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢(shì)。先后有多文章獲獎(jiǎng)和發(fā)表，自己先后被評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀教師，赴港澳考察等多項(xiàng)榮譽(yù)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其二、我有較強(qiáng)的能力優(yōu)勢(shì)。從1999年起，我有過20xx年的做學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)，其中，3年完小校長(zhǎng)、3年的副主任以及4年的教導(dǎo)主任經(jīng)驗(yàn)。在這20xx年中，我雖然不在學(xué)校主要崗位上，但我能向各級(jí)學(xué)習(xí)，向身邊的老同志學(xué)習(xí)，出色地完成了自己的工作任務(wù)。可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有四年的從事教導(dǎo)主任的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其三、我有一定的外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)。參加工作多年，尤其是任職務(wù)這些年以來，與上級(jí)部門、地方委政府以及各單位、各學(xué)校、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對(duì)于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其四、我有厚重的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原則，贏得了各界的廣泛好評(píng)和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

在此，也借機(jī)會(huì)向多年來一貫支持本人工作的各級(jí)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!

三、工作目標(biāo)及打算

各位評(píng)委、全體教師，如果我能競(jìng)聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。

1、改善辦學(xué)辦公條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言基礎(chǔ)建設(shè)情況來講，危房還沒有全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任后，將積極向上級(jí)爭(zhēng)取，向地方委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇4)

各位評(píng)委、各位老師：

大家好!

現(xiàn)將本人基本情況和工作情況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。

本人_年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教，至今_年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師。

_年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀招生專干、高中教育先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè)，獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參加市賽教，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。

近__年教育教學(xué)成績(jī)：當(dāng)初__屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期第二。__年高中招生考試中，所帶語文平均72.2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高_(dá)_屆本科上線4人，?？粕暇€率排漢濱區(qū)第3位，創(chuàng)學(xué)校記錄，受區(qū)局表彰獎(jiǎng)勵(lì)。高_(dá)_屆一二本上線6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語文人均成績(jī)居漢濱區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報(bào)表彰。__年任首屆復(fù)習(xí)班班主任，兼文一班語文課，一二本上線7人，其中一本1人，復(fù)習(xí)班本科上線率91%，語文人均成績(jī)110，再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù)，復(fù)習(xí)班17人中，語文過百分13人，3人在96以上，成績(jī)可喜。

這些成績(jī)中，凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作態(tài)度，勤奮認(rèn)真的工作習(xí)慣，積極上進(jìn)，永不言棄，永不服輸?shù)膫€(gè)性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇5)

美國作家海倫凱勒有一篇文章叫假如給我三天光明，是的，我此時(shí)此刻就是為贏得這三天光明而來，在校長(zhǎng)的位置上，我已跋涉了兩個(gè)春秋，那只是給了我一天的光明，我還需兩天，去努力去創(chuàng)造一所富有特色，富有活力，充滿和諧的名校。為什么我的眼里總是有淚水？因?yàn)槲疑钌畹貝壑@片土地。也許艾青的詩最能表達(dá)我做一個(gè)好校長(zhǎng)的感受。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!

謝謝各位評(píng)委!

中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿二

各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

首先感謝組織上給我這次參與競(jìng)職的機(jī)會(huì)，對(duì)于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)定地相信，這一重大舉措的出臺(tái)必將會(huì)為我市的教育事業(yè)營(yíng)造出一個(gè)濃厚的發(fā)展氛圍，并不斷取得新的更大成績(jī)。

下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。

一、基本情況

二、競(jìng)職崗位及優(yōu)勢(shì)

我想競(jìng)爭(zhēng)的職位是**學(xué)校的校長(zhǎng)。之所以要競(jìng)聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件。

其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢(shì)。從參加工作到現(xiàn)在，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對(duì)于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了這門課，進(jìn)一步提高了自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。

同時(shí)，在這二十幾年里，總是密切地關(guān)注國家的教育工作發(fā)展和變化，全面了解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和未來發(fā)展趨勢(shì)。在這方面，我能勝任這項(xiàng)工作。

第二，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。從1992年到教委辦公室，我有15年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，其中副主任13年，主任2年。在這15年中，有5年專門用于初等教育。

可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作能力。在這方面，我能勝任這項(xiàng)工作。

第三，我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委**以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對(duì)于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委**及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。

在這方面，我能勝任這項(xiàng)工作。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

感謝給我這次競(jìng)聘校長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。我叫段，今年43歲，中文本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任xx小學(xué)副校長(zhǎng)。下面我就從對(duì)校長(zhǎng)這一崗們的認(rèn)識(shí)、自已的任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢？

1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。

作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的熱誠之心。

2、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣闊教師的支持。

3、要有較強(qiáng)的組織管理能力。

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)展決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作工程和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出方案，以便順利實(shí)施。

4、要以身作那么，率先垂范。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不管其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的.師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。

5、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。

6、具有與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改良管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1、豐富的基層工作經(jīng)歷。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長(zhǎng)，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)歷。

2、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長(zhǎng)之外，我一直還擔(dān)任班主任，班級(jí)紀(jì)律良好，所教的一年級(jí)語文教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事的認(rèn)可、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡送。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和沖動(dòng)。因?yàn)?，我知道，這個(gè)時(shí)機(jī)是組織、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇7)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

你好，我很榮幸今天能站在這里演講

，政策法規(guī)自覺抵制各種違反教育政策的行為

一、要有較強(qiáng)的組織管理能力

、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種力求做到各項(xiàng)工作有章可循按制度辦事

二、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神

作為一名校長(zhǎng)應(yīng)熱愛黨、；有了這顆心，我們才能經(jīng)得起逆境的考驗(yàn)，繼續(xù)奮斗，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)前進(jìn)；有了這顆心就會(huì)有“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷襟懷坦白任人唯賢在學(xué)校工作中克己奉公無私奉獻(xiàn)

三、要有較高的業(yè)務(wù)能力

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”而且還要是“教學(xué)上的高手”這樣的校長(zhǎng)群眾才會(huì)由衷地佩服你也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”２０節(jié)校長(zhǎng)要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）力求做到多帶課帶好課

四、要以身作則率先垂范

作為一名合格的校長(zhǎng)不論其年齡如何理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)教師的益友這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段模仿性、可塑性很強(qiáng)先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量因此校長(zhǎng)率先垂范樹立榜樣就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的巨大作用

5、 作風(fēng)要樸素，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件也是最重要的思想修養(yǎng)校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、

6、 以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神

、精力和辛勞承受更多的壓力、、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)當(dāng)我站在沈陽市優(yōu)秀教師、沈陽市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師、踏上沈陽市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)我感受到育才人的使命校長(zhǎng)助理的工作使我對(duì)此感受頗深；對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子以育育才的事業(yè)為重發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望

：第一、、人格和創(chuàng)造精神注重積極的情感與意志的培養(yǎng)特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、彰顯創(chuàng)造力的制度

第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè)從課堂求質(zhì)量名校的三要素：硬件、師資、：一個(gè)人一貧如洗對(duì)別人決不可能慷慨解囊凡是不能自我發(fā)展、自我培養(yǎng)、自我教育的人同樣也不能發(fā)展、、拜師學(xué)藝的同時(shí)如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平樹立現(xiàn)代教育理念需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手提供更多展示才華、、名師脫穎而出.

課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問題著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”要給學(xué)生足夠的思維空間認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育

第三、、總結(jié)、極具價(jià)值的素材和命題我們應(yīng)把握住這個(gè)難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、自我發(fā)展、；以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍“教研相長(zhǎng)”全面提高教學(xué)質(zhì)量形成名師群體

第四、抓好研究性學(xué)習(xí)、分層次遞進(jìn)教學(xué)、學(xué)分制、雙語教學(xué)等項(xiàng)工作以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo)以學(xué)生發(fā)展為本培養(yǎng)更多全國一流的各科優(yōu)秀學(xué)生

如果說德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo)那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體教學(xué)管理非坐而論道我們應(yīng)站起來多看、多聽、多學(xué)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念善于吐故納新然后坐下來踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問做實(shí)事做研究做教育

“敬業(yè)樂群踏實(shí)奉獻(xiàn)”：對(duì)于重用那些個(gè)性鮮明、：

--我會(huì)珍惜對(duì)錯(cuò)的選擇，不遺余力

愿與大家共勉與育才榮辱與共！

我的演講完畢謝謝大家！

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇8)

熱門演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：

大家好！我叫xx，來自**小學(xué)。很榮幸能參加今天的比賽演講，我希望能在這次比賽中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

有人說，在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長(zhǎng)是領(lǐng)跑者，校長(zhǎng)跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快;校長(zhǎng)是船長(zhǎng)，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。因此，要成為一流的學(xué)校，就必須有一流的校長(zhǎng)。一級(jí)校長(zhǎng)應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神

作為一名校長(zhǎng)，他應(yīng)該熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育，熱愛社會(huì)主義教育。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前;有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無私奉獻(xiàn)。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。除了上級(jí)主管部門的正常業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，我還應(yīng)該經(jīng)常學(xué)習(xí)在教學(xué)雜志上發(fā)表的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于20節(jié)，校長(zhǎng)要帶一門主課(語文或數(shù)學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強(qiáng)的組織管理能力

什么樣的校長(zhǎng)，什么樣的老師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織管理學(xué)校的全面工作，有權(quán)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作作出決定和進(jìn)行業(yè)務(wù)研究。好的決策是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的結(jié)果。

因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從各種方案中找出最適合的方案，并寫出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。

四、要以身作則，率先垂范

作為一名合格的校長(zhǎng)，不管他多大年紀(jì)，都應(yīng)該是老師的老師，老師的朋友。這對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等方面提出了更高的要求。在教育人、培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)的**人方面，校長(zhǎng)應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)和尊重的榜樣。

因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。如果要求學(xué)生和教師這樣做，校長(zhǎng)必須帶頭這樣做。小學(xué)生正處于長(zhǎng)心、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段。它們具有高度的模仿性和可塑性。先進(jìn)的模式是無聲的力量。

因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的巨大作用。

5、 作風(fēng)要樸素，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

作風(fēng)優(yōu)良樸素，是校長(zhǎng)的必備條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)要有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合、密切聯(lián)系群眾、發(fā)揚(yáng)民主、節(jié)儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，我們才能凝聚員工的熱情。

校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

6、 以與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

好校長(zhǎng)是好學(xué)校。一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得xx競(jìng)賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。

——假如我有幸當(dāng)任校長(zhǎng)一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。并在工作中抓好四項(xiàng)工作。

1.抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長(zhǎng)應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo)，樹立全面發(fā)展的價(jià)值觀念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念。

2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規(guī)律辦事為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養(yǎng)**人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

3.抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié)、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng)，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(zhǎng)設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)部門都是一個(gè)指揮系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)都有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要獨(dú)立、認(rèn)真地做好本職工作。

4.抓學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃制定

校長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)社會(huì)對(duì)教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標(biāo)與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規(guī)劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規(guī)劃必須是一個(gè)高起點(diǎn)合實(shí)用的同時(shí)。符合客觀需求的規(guī)劃，是鼓舞全體師生精神，激勵(lì)全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統(tǒng)一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規(guī)劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感的動(dòng)力。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇9)

導(dǎo)語：大家好！我首先要感謝新一屆院領(lǐng)導(dǎo)班子給予這樣的機(jī)會(huì)，讓我參加競(jìng)聘演講（在今天上臺(tái)的各位同仁中間，我是最應(yīng)該表示感謝的）。我競(jìng)聘的職位是“企業(yè)咨詢中心”負(fù)責(zé)人。需要聲明，由于這次沒有具體的競(jìng)聘條件或職位說明書，本人也是平生第一次上臺(tái)演講，因而下面我講的有些方面可能無的放矢，懇請(qǐng)大家諒解。前幾天，*

????恭敬帶領(lǐng)、評(píng)委、賓客們：大家好！

????感謝上級(jí)帶領(lǐng)對(duì)長(zhǎng)安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教誨系統(tǒng)人事軌制改革的試點(diǎn)，將使我校的用人機(jī)制更加民主化、典范化，給我們年青人此次果然競(jìng)聘中層干部的機(jī)遇，使我們年青人有機(jī)遇亮相本身的才華，為長(zhǎng)安小學(xué)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)本身的伶俐和才華。如果我被選為長(zhǎng)安小學(xué)總務(wù)主任，我相信我有決議信念,有本領(lǐng)做好總務(wù)處的工作，為長(zhǎng)安小學(xué)的起飛貢獻(xiàn)本身的一份氣力。

????1、本人簡(jiǎn)歷：

????本人于1993年7月畢業(yè)于三明師范，同年分派到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一貫擔(dān)當(dāng)黌舍的管帳主管，1998年我區(qū)各中小學(xué)建立保衛(wèi)科，本人擔(dān)當(dāng)荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長(zhǎng)，2000年8月調(diào)入三元區(qū)長(zhǎng)安小學(xué)任教，從事教誨奇跡11年。

????2、工作本領(lǐng)

????1、精良的職業(yè)操行。任教11年來，本人能耿介奉公，以身作則，聯(lián)合協(xié)作，說實(shí)話，辦實(shí)事，講實(shí)效，不做表面文章，不空口說，具有必定的奇跡心和責(zé)任感。

????2、當(dāng)真、勤奮的工作特點(diǎn)，樂于助人的工作風(fēng)格?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，要求總務(wù)人員，必須勤勤奮懇，吃苦刻苦，任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作，自動(dòng)自動(dòng)，熱忱殷勤地做好辦事工作。當(dāng)真、勤奮、樂于助人是我一貫的工作立場(chǎng)和工作風(fēng)格。

????3、精良的同志之間的干系，有益于今后的工作展開。

????4、有必定的謀劃?rùn)C(jī)根本，有益于工作的程序化辦理。

????3、黌舍總務(wù)工作的教導(dǎo)思維與工作思路

????1、教導(dǎo)思維

????嚴(yán)厲服從上級(jí)部分的財(cái)務(wù)軌制和財(cái)會(huì)軌制，幫忙校長(zhǎng)強(qiáng)化黌舍財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)辦理，做好理財(cái)工作和后勤保險(xiǎn)工作，建立“辦事”的見解，為教誨傳授一線辦事。

????2、工作思路

????⑴進(jìn)一步美滿總務(wù)處的各項(xiàng)辦理的軌制，以適應(yīng)信息期間的要求。

????⑵做好黌舍的財(cái)務(wù)辦理

????當(dāng)真履行上級(jí)部分的財(cái)務(wù)軌制，加大黌舍財(cái)務(wù)的辦理。當(dāng)真式樣黌舍的預(yù)算，有籌劃、有目標(biāo)地利用資金，把有限的資金用在刀刃上，進(jìn)步資金的利用效果，包管束學(xué)工作的展開。嚴(yán)厲履行上級(jí)有關(guān)部分的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批軌制，鞏固收費(fèi)，并履行財(cái)務(wù)果然。

????⑶建立嚴(yán)厲的采購軌制

????訂定嚴(yán)厲的購物籌劃，公道化審批、采購、辦理軌制，在包管質(zhì)量的環(huán)境下，做到貨比三家，節(jié)省開支。

????⑷進(jìn)一步美滿黌舍財(cái)產(chǎn)辦理

????利用當(dāng)代信息技巧，建立一整套財(cái)產(chǎn)的辦理軌制，做到物盡其用。

????①建立健康鞏固資產(chǎn)帳，美滿鞏固資產(chǎn)辦理方法。

????②利用當(dāng)代信息技巧，對(duì)財(cái)產(chǎn)舉舉動(dòng)態(tài)辦理，做到公道調(diào)配精神。

????③美滿物品的領(lǐng)用軌制，每學(xué)年做好物品的盤點(diǎn)工作。

????④節(jié)省水電開支和別的開支，精簡(jiǎn)不必要的開支。

????⑤修舊利廢，裁減華侈，構(gòu)造人員對(duì)黌舍的課桌椅進(jìn)行周全的補(bǔ)綴，闡揚(yáng)現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。

????⑸進(jìn)步總務(wù)處的工作效果，訂定“考核”軌制，進(jìn)步人員的工作效益。

????⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

????①每學(xué)年對(duì)門生進(jìn)行一次體檢，建立門生健康卡，對(duì)得了特別疾病的同學(xué)做好反愧跟蹤工作。堅(jiān)定防備為主，加強(qiáng)對(duì)常見病的防治知識(shí)宣揚(yáng)，對(duì)各種流行性傳抱病及時(shí)防治和辦理。

????②根據(jù)黌舍財(cái)力，有籌劃地構(gòu)造教職工體檢，建立教職工健康檔案。

????⑺建立平常工作規(guī)章軌制，變動(dòng)處室人員的工作自動(dòng)性，聯(lián)合處室人員做好平常工作，包管束育傳授工作的平常展開。

????以上，是我參加果然競(jìng)聘演講的緊張內(nèi)容，如果構(gòu)造上賜與相信，我將根據(jù)我的教導(dǎo)思維和工作思路，以我的熱忱，使我校總務(wù)處工作更上一層樓，如果異國聘我，我也將一如既往地竭力工作，為故國的教誨奇跡和長(zhǎng)安小學(xué)的成長(zhǎng)盡本身的最大力大舉量。

競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)演講稿(篇10)

敬重的各位指導(dǎo)、教師們：

大家好！

今日再次站到這個(gè)熟識(shí)的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里照舊惶恐和感動(dòng)。因?yàn)?，我知道，這個(gè)時(shí)機(jī)是組織、教師們賜予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今日，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面對(duì)各位指導(dǎo)、教師們作溝通和匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批判指正。

一、個(gè)人狀況簡(jiǎn)介

袁x，男，現(xiàn)年41歲，學(xué)校高級(jí)教師，省級(jí)骨干，從教20xx年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長(zhǎng)8年，任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到如今，積淀在心里的感受是許多的。20xx年的從教經(jīng)受，始終憑借著夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng)、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村訓(xùn)練20xx年的漫漫長(zhǎng)路上，我始終在不斷的思索、求解——什么是訓(xùn)練？訓(xùn)練是什么？做代課教師的7年里，我的結(jié)論是"恪盡職守'，有了付出，必有回報(bào)；再后來成為一名榮耀的人民教師的20xx年間，我的感受是"要想做好訓(xùn)練，自己必需通過學(xué)習(xí)進(jìn)步自己'；任校長(zhǎng)六年，漸漸明白了做訓(xùn)練它需要一個(gè)有抱負(fù)有才智的教師團(tuán)隊(duì)，它需要環(huán)境作依托、訓(xùn)練情懷作支撐、訓(xùn)練幸福和尊嚴(yán)作保障。20xx年，對(duì)于我自己來講，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸鳎瑦弁瑢W(xué)、愛教師、愛學(xué)校、愛訓(xùn)練也就成了習(xí)慣，所以能始終堅(jiān)守和前行！

二、競(jìng)聘的理由陳述

出名訓(xùn)練家陶行知先生說："做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何簡(jiǎn)單？說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰。'由此可見，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要！今日，我沒有承諾，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作理論中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。

1、校長(zhǎng)是什么？校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)校實(shí)際，獵取師生的理解和支持，形成共同的目的和愿景？如何不斷的學(xué)習(xí)，大膽的理論，制造性開展工作？如何把對(duì)教師、同學(xué)視為親人、伴侶，把鼓舞、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面？我始終在思索、在理論、在努力！

2、校長(zhǎng)該做什么？我始終認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)著力抓好三件事：培育同學(xué)、成就教師、進(jìn)展學(xué)校。作為校長(zhǎng)，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)，思索教師的培育，謀劃學(xué)校的進(jìn)展。

3、什么才是好校長(zhǎng)？做官不能一輩子，做校長(zhǎng)也是同樣的道理。一任校長(zhǎng)下來，你為你的同學(xué)、教師、學(xué)校做了些什么，留下些什么？假設(shè)當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者分開這所學(xué)校的時(shí)候，你的同學(xué)，你的教師對(duì)你布滿深深的不舍和眷戀，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了。

這段時(shí)間，我始終在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參加這次校長(zhǎng)競(jìng)聘？資格審查是組織指導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì)，我絞盡腦汁排列了幾點(diǎn)請(qǐng)指導(dǎo)和教師們參考：

（1）有一種對(duì)農(nóng)村訓(xùn)練事業(yè)無限喜歡的情懷。在農(nóng)村學(xué)校一線工作20xx年，深知農(nóng)村學(xué)校的同學(xué)、教師真正需要的是什么，可以真實(shí)的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以，為了我的同學(xué)、教師、學(xué)校，我可以不顧一切。

（2）有一種喜歡學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)受，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長(zhǎng)安家立命之根本。曾經(jīng)在榨鼓學(xué)校創(chuàng)立書香校內(nèi)啟動(dòng)儀式上，我語重心長(zhǎng)地告誡全校師生，讓我們一同，把書先讀起來?。?）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格。多年一線工作，經(jīng)受了很多，因?yàn)榻?jīng)受過太多的`艱辛與困苦，心也就簡(jiǎn)單靜了，在名與利，得與失，功與過，是與非的紛紛擾擾中多了一份糊涂和坦然。

三、任職后的思索

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí)，我刻意的記住了這樣一句話：我們?nèi)缃裨谀睦锊⒉恢匾匾氖俏覀儗⒁呦蚝畏?！新民學(xué)校畢竟該走向何方？在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師訓(xùn)練教學(xué)工作會(huì)上，我曾經(jīng)在？做一個(gè)追夢(mèng)的訓(xùn)練人？里和大家作過些溝通。隨著對(duì)新民學(xué)校的不斷熟識(shí)和理解，也就多了一些思索。利用這個(gè)時(shí)機(jī)向指導(dǎo)、教師們匯報(bào)。

1、秉承一種理念："辦布滿人性美的訓(xùn)練'（詳細(xì)詮釋為："人性的養(yǎng)成需要人文的訓(xùn)練，需要教會(huì)同學(xué)怎樣去做人，怎樣與自然、別人、社會(huì)和諧相處。布滿人性美的訓(xùn)練不僅僅是定位于學(xué)問的簡(jiǎn)潔堆疊，必定是追求無限寬闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真、善、美，使每一個(gè)受訓(xùn)練的對(duì)象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂、有信念的人。），努力辦出學(xué)校味（三聲交融：朗朗的書聲——學(xué)問積淀；美麗的歌聲——藝術(shù)熏陶；歡快的笑聲——童真回歸）。

2、確立四個(gè)目的：環(huán)境美麗、管理優(yōu)良、質(zhì)量?jī)?yōu)異、師生優(yōu)秀。

3、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建立和條件改善；教師隊(duì)伍的構(gòu)造改善；訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提升；辦學(xué)特色的不斷彰顯。

4、實(shí)現(xiàn)四大夢(mèng)想：

（1）、漂亮校內(nèi)夢(mèng)；用三年時(shí)間，統(tǒng)籌解決村小修理和中心校較高檔次和品味的校內(nèi)文化建立，逐步改善辦公條件，齊備訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備設(shè)施。讓新民學(xué)校以一種綠色、干凈、舒適、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。

（2）、和諧校內(nèi)夢(mèng)；三年里，我們將提倡專心、用情、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè)，讓我們的校內(nèi)布滿人與人之間的公平、敬重、友愛、團(tuán)結(jié)。

（3）、質(zhì)量提升夢(mèng)；對(duì)于農(nóng)村學(xué)校大班額的質(zhì)量提升，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團(tuán)結(jié)，更需要真抓實(shí)干。必需從同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素養(yǎng)的提升、有效課堂的討論與構(gòu)建、鼓勵(lì)機(jī)制的健全這四個(gè)方面去打破。

（4）特色彰顯夢(mèng)；學(xué)校特色其實(shí)就是一種辦學(xué)共性的表達(dá)，它不是一蹴而就，需要時(shí)間，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念、思想、目的，以學(xué)校進(jìn)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng)，樂觀地理論、探究，一步一個(gè)腳印的走下去。

要想實(shí)現(xiàn)新民學(xué)校的高位求進(jìn)和全面超越，離不開主管部門和地方黨委政府的頑強(qiáng)指導(dǎo)和大力支持，更需要的是我們新民學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的肝膽相照、榮辱與共；需要我們不離不棄、執(zhí)著堅(jiān)守！假設(shè)需要，我，情愿與之?dāng)y手，用我們共同的才智和熱血?jiǎng)?chuàng)始新民學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)展的新華章！