在寫作品的讀后感時如何去結合實際呢?作品這本書讓我升華了自己的世界,也讓我的認知更加清晰了。如果你的內(nèi)心在閱讀作品后有很多想法不妨記錄一篇讀書感悟,您能在以下資源中找到跟您所需相關的“《伊索寓言》讀后感”資料,這將對你的職業(yè)有所幫助!
《伊索寓言》是古希臘的作品,享有世界級的聲譽。世界上但凡讀過一點兒書 的人,沒有不知道的?!掇r(nóng)夫與蛇》、《狼與小羊》等,已經(jīng)是家喻戶曉,人人皆知。 《伊索寓言》是一本啟迪小朋友智慧的故事書。書中一個個有趣的小故事告訴了 我們做人的道理。
這本書中對如何對待朋友、敵人、好人、壞人,順境、逆境……都一一給出了 明確的回答?!兑了髟⒀浴分械拿恳粋€小故事都充滿智慧的光芒,我非常喜歡。yJs21.coM
最令我記憶猶新的故事是《狼來了》,故事是這樣的:一個牧羊人為全村放羊, 因為感覺自己一個人在山上過夜很孤單,就想了一個辦法,他大聲喊:狼來了。結果 全村的`人都出來了,和他一起度過了一個夜晚。第二天晚上,牧羊人又故技重施,村 民們又陪了他一個晚上。第三天晚上,狼真的來了,牧羊人大喊狼來了,村民們以為 他又在騙人都不出來,結果羊全被狼咬死了。這個故事告訴我們,做人不能說謊話, 不能為得到好處向別人撒謊,否則別人會不相信你,從而造成更大的損失。
還有一個有趣的故事《擠牛奶的姑娘》。講的是一個叫多麗的小姑娘,有一天 她用頭頂著剛擠出來的滿滿一桶牛奶走向集市,多麗想這桶奶一定能賣個好價 錢,那時就可以買到漂亮的衣裙、帽子和絲帶,就可以參加舞會,就可以……這時 多麗情不自禁地動了一下,桶掉了下來,牛奶全灑在地下,多麗的一切全沒了。這 個故事告訴我們,在你還沒有完成一件事的時候,不要盲目樂觀,要多考慮一些 困難因素。我想到在學習上,不能因為今天的知識學會了就沾沾自喜,以為自己 了不起。因為知識的海洋永遠沒有盡頭,每天都有新東西需要我們?nèi)W習。
讀書是一件快樂的事情,讀書可以開闊我們的思維,讓我們知道遠在天邊的 和古老的故事。小朋友們要多讀書,讀好書,讓我們一起健康成長吧!
書中主要介紹了許多寓言故事。令我印象最深刻的故事是《真假朋友》:一天,狗在路上遇到了公雞,他們一見如故,成為了好朋友,于是結伴在一起趕路。晚上的時候,公雞跳到大樹上,站在樹枝上睡覺;狗就在下面的樹洞過夜。
狗對雞說:“我就在下面守護著你,如果有誰欺負你,就告訴我,我來對付他?!惫u點了點頭,就睡覺了。
第二天清早,公雞站在樹上,一邊拍打著翅膀,一邊“喔喔喔!“地打鳴。
一只狐貍聽見了公雞的打鳴聲,他跑到樹下,對著公雞說:“我的朋友,你的聲音太動聽了,我真想擁抱一下你??煜聛戆桑覀儊砗铣恢烂畹母枨??!?/p>
公雞知道狐貍沒安好心,就對他說:“那真是太好了,我非常愿意。不過,你要先去叫醒樹洞里那個看門守夜的,叫他把門打開,這樣我就可以下來了。”
狐貍想都沒想,立刻叫門。狗從樹洞里沖了出來,咬死了狐貍。
這個故事說明:危險面前要機警行事。
這真是一本百看不厭的寓言書!
《伊索寓言》是我最近欣賞的作品,這是我第一次看到數(shù)量如此之龐大的寓言集,老實說,一邊讀下來,腦海里總是閃過故事的片段,我一向有種云里霧里的感覺。就像剛剛接觸冰心奶奶的《繁星·春水》時。用這一個個短小的詩歌使我們陷入深思。冰心奶奶用他的一生提倡了母愛,而伊索,他的寓言更多地描述了為人處事,發(fā)人深省。多數(shù)以動物或者鬼神作為主人公的故事,在這其中,你又是否看到了你的影子?
從《伊索寓言》中,我們能夠清晰地看出,當時年代的那個特性:那時的人們依舊認為人是被上帝所創(chuàng)的,雖然展露了人們思想的缺乏,但也為這部書增添了幾分神秘與吸引力,讓讀者在被導入深邃思想的同時,也帶來了幾分好心境。
正因為種種原因,使我想更深入地了解伊索這個人。
他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉賣多次,但因知識淵博,聰穎過人,最終獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。伊索童年期是一個啞巴,只能發(fā)出奇怪的聲音,用手勢表達他的意思;再加上他長得又矮又丑,鄰居都認為他是個瘋子??墒撬哪赣H十分愛他,時常講故事給他聽;他的舅舅恨這個又矮又丑的外甥,常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后,伊索跟著曾照料過他的老人,離家到各地去漫游,所以學到了許多故事。從這些我們能夠看出,伊索其實是一個多災多難的人,他有著一個悲慘的童年—似乎所有有作為的人都要經(jīng)歷一份折磨。
其實很多人都只看到了名人的光輝外表,自以為那些閃爍在熒屏上的人物無所不能,心中對他們產(chǎn)生了一種仰望感,但卻忘記了名人也是人,他們也經(jīng)歷過那個無知的年代,那個青少懵懂的時期。如同我們一般,一點一點地從一個渺小的筆劃到一個“大寫的人”。困難與挫折是我們一生中所無法避免的東西,正因為有了他們,才煉就了一個個堅強的靈魂。人,是不可能跳躍性的成長的。正如郭沫若所說的一樣——一個人總是有些拂逆的遭遇才好,不然是會不知不覺地消沉下去的,人只怕自我倒,別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀?!蔽覀冊诶щy中成長,也僅有困難也才能助我們歷煉。
我記得有這樣一個故事:一個男孩由于同伴的挑釁而去爬崖,但他先天性不足,到一半時想下卻下不去了,這時他的父親出現(xiàn)告訴他,不要想著遠在前方的目標,而要著眼于此刻。我看完之后十分有感觸,伊索是個不幸的孩子,但他卻傳下了著名的《伊索寓言》,命運的悲慘并不能成為你不成器的借口,刀也唯有在千般磨礪中才能展現(xiàn)出鋒芒,而靈魂也僅有在盡心盡力中才能綻出光芒。所以請不要埋怨自我的不濟,因為,你不是這世上最不濟的人,只要努力,其實世上真的不存在什么不可能。
愛因斯坦,他的智慧與成就是我們眾所周知的,但他的小學成績卻是慘不忍睹,直至他后然幡然醒悟才創(chuàng)造了那么多奇跡,他最著名的一句話便是天才是百分之一的天分加百分之九十九的努力。
我一向都這么相信著,所謂偉人,并不是單純的有著深邃的思想,紙上談兵的漫漫奇談,更重要的是有一份堅強,自我的心,不被人生路上的“山”所壓倒,自信的應對一切,那種鍥而不舍的心思比學識更值得我們敬仰。
不要認為“山”就意味著黑暗,光就在前方,只要你愿意,他就會出現(xiàn),陽光就在天上,只要你愿意,抬眼就能看到。
再聽聽《徒勞的寒鴉》:宙斯想要為鳥類立一個王,指定一個日期,要求眾鳥全都按時出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。這個故事是說,借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時,就會原形畢露。
還有《獅子與老鼠》這個故事:獅子睡著了,有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來,把他抓住,準備吃掉。老鼠請求饒命,并說如果保住性命,必將報恩,獅子輕蔑地笑了笑把他放走了。不久,獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個獵人抓獲,并用繩索他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎,走過去咬斷繩索,放走了獅子,并說:“你當時嘲笑我,不相信能得到我的報答?,F(xiàn)在可清楚了,我老鼠也能報恩?!边@個故事說明,時運交替變更,強者也會有需要弱者時。
《烏龜與鷹》這個故事也很有趣:烏龜看見鷹在空中飛翔,便請求鷹教他飛行。鷹勸告他,說他不能飛行。可烏龜再三懇求,鷹便抓住他,飛到高空,然后將他松開。烏龜落在巖石上,被摔得粉身碎骨。這個故事說明,那些好高鶩遠,不切實際的人必將失敗。
《伊索寓言》里的故事寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓。比如:我們平時無論做什么事情都要考慮后果,不能因為一時沖動而做錯事情;人不能追趕時尚,只屬于自己的、適合自己的才是最好的,因為自然最美;在學校的考試,即使考得比較好,也不能就看不起那些成績不理想的同學,也許下次考試成績比自己好?!兑了髟⒀浴吠ㄟ^短小的故事教會我們一些為人處事的道理,也常常提醒、告誡我們什么事能做,什么事不能做,通過生活給我們許多幫助。
若書的世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚,任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠就是——《伊索寓言》!
寓言是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……寓言很美,美在簡潔,美在內(nèi)涵,美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思,將動物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個角落。
記得有一則寓言:一只饑餓的狐貍看到葡萄架上垂下幾串成熟的紫葡萄。她用盡了各種辦法想夠到它們,但是白費勁,怎么也夠不到。最后她只好轉身離開,為自己的失望解嘲說:“肯定不像我當初想的那樣,這些葡萄是酸的,還沒熟呢。”這則預言所蘊涵的寓意以及狐貍本身,在中西方文化都有深遠的影響。尤其在中國現(xiàn)代文化中,“葡萄酸心理”已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞。這美妙絕倫的故事是出自幽默睿智的寓言家——伊索。
在所有故事中,我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年,桃金娘樹上的果實還沒有成熟,鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:“美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實結出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因為我太貪戀你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會葬送掉性命的。要目光遠大,不能象鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實固然好吃,可吃到連危險接近也不知道的時候,也就意味著死離你不遠了
還有一個叫《牧人和驢》的故事。一個牧人在打獵的時候,發(fā)現(xiàn)了一只小狼,他見它可憐,就把它抱回家,和狗一起養(yǎng)著,它們長大后,就看護羊。有一天,一匹狼夜里來叼走了一只羊,狼就去追,可這羊已經(jīng)被咬死了,它就和那一匹狼一起吃羊,它這時候才發(fā)現(xiàn),羊肉是那么好吃?;丶液螅裁炊疾幌氤粤?。又有一天,狼又來偷羊,家狼就假裝去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一起吃羊。野狼好幾天都不來了,狼就把羊叼來和狗一起吃。這一切都被牧羊人盡收眼底,第二天,他就把狼給殺了。
這個故事又告訴我們——人不能相信惡的東西,有句話說:江山易改,本性難移。的確是這樣。
伊索寓言是奇妙的,也是啟開心靈的窗戶。
伊索寓言不是一個簡單的故事。它的背后往往是人類最重要的話題和最真實的人性。
“牛和鹿”告訴我們在行動中必須小心。我們不能一邊忽視一種危險,一邊躲避另一種危險?!膀呑雍蛷姳I”告訴我們,有時保持低調和不太招搖比較好?!盀貘f和鴿子”告訴我們,投機往往弄巧成拙?!懊桌?、兒子和驢子”告訴我們要獨立做事,不要總是受別人意見的影響......
有一篇短文指出了人性的貪婪。
幾個商人在分享金錢和東西,忙著分頭行動,算計著,爭論著......院子里的一根蠟燭插得不牢,掉在茶葉上著火了。即使火勢蔓延并包圍了商人,商人都在考慮他們能得到多少錢。
這篇文章是這樣描述的:一個商人喊道:“啊,我的桌子著火了。我沒有桌子。我以后還需要一千美元?!被鹪絹碓綗崃?,但是水桶是一個商人的。他拒絕讓每個人都使用它,因為擔心它會壞掉。商人不愿意用他們自己的東西來滅火,這種情況更為嚴重。
這場火真是個笑話。如果每個商人都無私地貢獻自己的財產(chǎn)去滅火,為整個集團著想,火災怎么會如此猖獗呢?商人眼里只有錢。如果不是他們心中的邪惡想法,他們怎么能失去他們的生命,而不是分享他們的錢,讓自己受益呢?
最終的懲罰是:大火吞噬了整個商店,屋頂塌了下來。自私的商人和他們的金錢,以及他們永不滿足的欲望,都被燒成了灰燼?!?/p>
伊索寓言》這本書,我很小時就看過了,一點都不深,只有短短幾百個字,現(xiàn)在拿起來重溫一遍,卻發(fā)現(xiàn)小中,卻蘊含著深刻的。
這本書是古希臘作者伊索寫的,他是一名黑奴,卻很有智慧。這些經(jīng)過后人的修改,編成了《伊索寓言》。每個故事,都了我:《龜兔賽跑》讓我不能;《狼來了》告訴我做人要誠實,不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人,決不能憐憫。
那么多故事,令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事:宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王,決定召開一個群鳥大會,選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后,所有的鳥兒都精心準備起來,烏鴉也不例外??墒牵仓?,這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野,把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天,烏鴉插著漂亮羽毛趕來了,她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時,所有的鳥兒都憤怒地一擁而上,拔下原本屬于的羽毛,烏鴉恢復了原樣,還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個故事,我不禁想起了課文《落花生》,花生雖然沒有華麗的外表,但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛,為他人做出的貢獻也少得可憐,這樣,只用虛假的手段去追求榮譽和體面,一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個。
這些小小的故事中,卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
位于東陽中國木雕博物館內(nèi)的木雕家訓館于今年6月13日正式對外開放,這也是國內(nèi)首家木雕家訓館。
漫步在木雕家訓館中,感受著家訓的演變過程,感知著先輩們凝聚自己一生智慧總結出的一條條處世名言,我受益匪淺。
《朱子家訓》文字通俗易懂,瑯瑯上口,自問世以來,成為有清朝家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的經(jīng)典家訓。
《顏氏家訓》也是千古名篇之一。顏之推結合自己的人生經(jīng)歷、處世哲學、思想學識,寫成此書來訓誡子孫?!额伿霞矣枴纷屛抑莱Wx書,愛讀書,活到老,學到老,才不會淪為末流。
每個人總會有自己的感悟,這種感悟如果能傳遞給子孫后代,一代代地積累下去,能形成一個家族生生不息的脈絡。于是人們將木雕和家訓相結合,讓木雕和家訓一起經(jīng)過時光的洗禮,一代代傳承下去。
"遺千金不如傳一訓。"木雕中的家訓,內(nèi)容包括修身養(yǎng)性、親鄰相處、持家治業(yè)等各個方面,是老祖宗留下的寶貴財富。三字經(jīng)里面有一句話:"人遺子,金滿k,我遺子,唯一經(jīng)".這本經(jīng),我認為也可以是一本咱們自己家里的.《家訓》。這是多么可貴的禮物!
這個故事講的是一只鷂子很饑餓,好多天都沒有捕到獵物,聽到森林里有一只很會唱歌的夜鶯在那高歌,于是箭一般的沖過去狠狠抓住夜鶯,夜鶯為了懇求鷂子放過自己,就說自己很小根本就不夠鷂子填飽肚子,讓鷂子去捕更大的食物,但是鷂子非常精明,說道:“我放了你去尋找更大的鳥,等于放棄了手中的食物而去追求更渺茫的目標,我還沒有傻到這個地步”!說完就把夜鶯撕碎慢慢享用起來。
這個故事告訴我們我們不能為了貪圖更大的利益,而不珍惜已經(jīng)擁有的東西。鷂子就是非常智慧的,珍惜眼前食物先填飽肚子,這樣才會有力氣尋找更大的食物。
所以人不能太貪心,懂得知足,才會有更多的收獲。
黃鼠狼與愛神——讀《伊索寓言》有感300字:
故事:黃鼠狼愛上了一個青年,黃鼠狼請求愛神把它變成一個少女,愛神很同情他把黃鼠狼變成了一個美麗的少女,愛神想知道黃鼠狼變成女人后,習性會不會變?愛神把一只老鼠放到黃鼠狼和青年的房間里,黃鼠狼的習性沒有變。愛神看見了,非常生氣。把黃鼠狼變回了原形。
感悟:這個故事告訴我們,比如你非常喜歡一樣東西,你就要為它他而改變。
1.比如,爸爸、媽媽有了我、弟弟,就要去改變,從一個少年和姑娘,變成一位父親母親。
2.我有了陳君宜、于子涵這幾個朋友就要知道她喜歡什么,不喜歡什么,按他喜歡的來做。
3.媽媽每天上班的地方離姥姥家很遠,可弟弟在姥姥家,很不適應,媽媽為了弟弟每天開車來回來回。
在我眼中,經(jīng)典是一條河,動人的是這條河上一朵朵的浪花;經(jīng)典是一首歌,優(yōu)美的傳說是這首歌里跳動的音符。讓我的與經(jīng)典相伴,就是將的種子播撒在我的心田。
《伊索寓言》這本書雖然語言淺顯、短小精悍,但是它的內(nèi)容雋永,含義深刻,用一個小故事說明一個大道理,十分耐人尋味。其中很多內(nèi)容大多以動物喻人,通常在結尾以一句話揭曉蘊含的道理,《龜兔賽跑》和《拔苗助長》等故事早已成為世界喻戶曉的寓言故事。
這本書如同一位良師益友,用一個個簡潔的故事讓我懂得了許多做人和學習的.道理?!恶R和驢》這個故事讓我印象最深刻,它讓我懂得了人本該互相幫助,否則伙伴倒地身亡,擔子就會加在自己身上。就像在學習當中的學霸和學渣,兩者應該互相幫助,才能共同進步,取得理想的成績?yōu)榘嗉w爭光;還有《農(nóng)夫與他的兒子》讓我懂得了是最光榮,最珍貴的。俗話說:勞動最光榮,躺著真沒用,只要你付出勞動,就一定會有。就像人們經(jīng)常所說的:一分耕耘,一分收獲。
寓言是一盞明燈,照亮我們成長的道路。《伊索寓言》就像一個魔法袋,里面裝著許許多多的道理,需要你耐心地細細思考、領悟。有更多人去閱讀這本好書,讓里面的道理流傳下去!
《愛彌兒》讀后感我剛上師范的時候,就從《教育學》這本書中了解到法國思想家盧梭的《愛彌兒》這本著作,這是一本被譽為“只要柏拉圖的《理想國》與盧梭的《愛彌兒》留存在世上,縱令其他教育著述被毀,教育園地也是馥郁芬芳的”的不朽之作。
盧梭所著的《愛彌兒》,詳細地闡述了盧梭對人的教育的觀點。他借助一個構想出來的人物??愛彌兒從出生至成年的教育,細致地表述了他對自然教育的觀點及設想?!稅蹚泝骸饭皇且槐静粚こ5慕逃?,開篇的第一句就讓人覺得這是蘊涵著深邃哲理和沸騰感情的文化結晶?!俺鲎栽煳镏髦值臇|西,都是好的,而一到了人的手里,就全變壞了。”毫不掩飾地表達了自己主張人性本善,主張教育目的在于培養(yǎng)自然人,主張改革教育內(nèi)容和方法,順應兒童的本性,讓他們的身心自由發(fā)展。
在整本書中,有一種思想最讓我感動,那就是”絕不所害別人的思想?!北R梭提倡對孩子在進行道德教育的時候,要灌注絕不損害別人的思想,書中寫道:“在道德教育方面,只有一條既適合孩子,而且對各種年齡的人來說都最為重要,那就是:絕不損害別人。甚至教人為善這一條,如果不從屬于這個教訓,也是虛偽的,矛盾的和有害的?!彪m然,在社會上,沒有哪個人不做好事的,即使是壞人,有的對父母有孝順的一面,有的對妻子有體貼的一面,有的對兒女有慈愛的一面,但是也許他所有的善心都無法抵消他所做的壞事?!安蛔鰤氖隆辈攀且环N境界,即便你沒有做一件好事,但是你沒有做危害別人、危害社會的事情就應該是一個好人。曾子曰“吾日三省吾身?!蔽蚁脒@個世界上沒有什么人是圣人,因此每個人都有必要不斷反省自己,如果發(fā)現(xiàn)自己的行為有損別人就應該改過,這樣才會不斷地凈化純化自己的靈魂。作為一名教育者,在道德方面一定要銘記盧梭的這句話“決不損害別人”,這樣才會教育出許多“不損害別人”的學生來。
《愛彌兒》認為我們生來軟弱,生來愚昧,我們在出生的時候所沒有的東西,我們在長大的時候所需要的東西,全都要由教育賜予我們。這種教育,我們或是受之于自然,或是受之于人,或是受之于事物。我們每個人都是由這三種教師培養(yǎng)起來的。一個學生,如果在他身上這三種教育不同而互相沖突的話,那么對他的教育就不好;如果三種教育都趨向于同一個目的的話,那么他才是受到了良好的教育。而且《愛彌兒》也強調了家庭教育的重要地位。
對于這一點我是舉雙手贊同的?,F(xiàn)代的社會給我們這些在學校的教育工作者太大的壓力,把培養(yǎng)人的功與過全都規(guī)因到老師的身上,正所謂“成也蕭何,敗也蕭何”。教育工作者不單只是我們這些在校的教師,還包括家庭里的父母親長輩等??v使我們學校的老師要負起全部的教育責任,我們也只是盧梭所說的三種教師當中的一種教師,而不可能做到是三合一的全能教師。
有這樣一本讓我愛不釋手的書,它用一篇篇小故事講述一個個大道理,讓人沉浸在故事與道理的完美融合中,這就是《伊索寓言》。
相傳,《伊索寓言》是奴隸社會一個能說會道的奴隸伊索口述的。書中的故事精彩紛呈:《龜兔賽跑》講述了烏龜與兔子賽跑,兔子驕傲自大,在途中呼呼大睡,而堅持不懈的烏龜一步步走向終點,最終打敗了兔子;《漁夫們》講述了一群具有韌性的漁夫們一次次地失敗,又一次次地堅持,最終捕到了大魚;《宙斯與獅子》講述了對自己體魄不滿足的獅子找到了宙斯,通過宙斯的開導,終于豁然開朗……在書中,我明白了“謙虛使人進步,驕傲使人落后”、懂得了“堅持就是勝利”,悟到了滿足的真諦;在書中,我努力汲取真理的精髓,用心感悟著伊索的智慧。
在這么多篇故事中,我最喜歡的便是《龜兔賽跑》了,這是一篇極為經(jīng)典的寓言。故事中,妄自菲薄的兔子與敦厚踏實的烏龜進行賽跑。本來,比賽結果肯定是善于跑步的兔子贏,但出人意料的是,自大的兔子認為肯定是它贏,便在途中呼呼大睡,而慢吞吞的烏龜卻一步步走向終點,最終贏得了比賽。從這個故事中,我深切地體會到了因驕傲所落得的下場有多可怕,驕傲就像一個魔鬼,它腐蝕著人的心靈,最終掌控著人,誤入歧途。
我也被驕傲絆倒過。上周,我們學校舉行了一次奧數(shù)競賽,我也有幸參與了。當□發(fā)下來的時候,我一掃先前的緊張,竊喜道:“這些題目也太容易了,怎么難得倒我石雨辰?這次肯定能拿一等獎嘍!”于是,我奮筆疾書,全然不顧題目中的“陷井”,掃一遍題目提起筆就寫,那一股得意勁兒全寫在臉上,仿佛自己就是華羅庚,就是陳景潤。待發(fā)榜后,我傻眼了,怎么會只有二等獎呢?不是做的時候很順,根本沒遇到“攔路虎”嗎?后來,我反思了之后,終于明白:一定是因為我太驕傲了,沒有好好審題,導致最終的失敗了?;氐郊液?,我告訴了媽媽,媽媽安慰我說:“你不是最喜歡《龜兔賽跑》嗎?不記得那個兔子因為驕傲而失敗了嗎?只要你記住‘謙虛使人進步,驕傲使人落后’,下次就一定可以成功的!”聽了媽媽的話,回想起《龜兔賽跑》,我徹悟了。
《伊索寓言》伴著我成長,陪著我明理,是我的摯愛。
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)那些在日常生活中不為我們所察覺的真理。
這些小故事各具魅力,言簡意賅。不但讀者眾多,而且在文學史上也具有重大影響,寓意深遠。作家、詩人、哲學家、平民百姓都會從中得到啟發(fā)和樂趣。
許多故事如:《龜兔賽跑》、《狼來了》、《不吃葡萄就說葡萄酸》等,真可以說是家喻戶曉,婦孺皆知??!
《伊索寓言》的每一個故事都有深刻的含義。這正是寓言的特點。寓言這種文學體裁也成為讓人愛不釋手,歷傳不衰的文學體裁。
書中大多數(shù)故事中蘊含了豐富的生活經(jīng)驗和非凡的智慧,使人感受頗深?!秲芍磺嗤堋犯嬖V我們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》告訴我們不可犯經(jīng)驗主義的錯誤。
特別是《膽小鬼》這則寓言,我感覺很有趣。大家不妨來聽聽。
它講述有一個人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財物。有一天,他上山砍柴。突然看到了一頭金獅子的雕像,他很想把金獅子雕像搬回家去,但又害怕發(fā)生什么意外。便自作聰明地以為人多力量大,搬金獅子雕像會很安全和輕松的。于是,他就去找家人一起來搬??墒牵斔鸭胰硕颊襾頃r侯,那個金獅子雕像卻不翼而飛了。
這則寓言告訴我們:做事一定要果斷,不能拖拖拉拉。否則,什么事情都會變得很糟糕。有一句話說得好“效率就是金錢”。做事要講究效率,如果慢了,就什么事也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
還有一篇寓言《蚊子和獅子》,也讓我明白了一個道理。
這篇寓言講的是,一只蚊子自以為是,想和獅子挑戰(zhàn),它沖到獅子臉上,想和獅子挑戰(zhàn),專咬獅子身上沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,卻抓不到蚊子,只好甘拜下風,向蚊子認輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,洋洋得意,驕傲地在空中漫步,卻一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓到了。蚊子臨死的時候,悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅,可悲呀!”
這則寓言告訴我們:驕傲是沒好下場的,因為強中自有強中手。
再回頭想想我的學習,有時候能考到滿分,有時候只能考八十幾分,過去一直不知道為什么,讀了這篇寓言才知道這是驕傲的緣故。當我考到好成績時,就驕傲自大、得意洋洋,結果下一次考試就不理想,不是有句俗話說“虛心使人進步,驕傲使人落后”,我今后要刻苦學習,不應驕傲自滿,那么每次考試就一定都能取得好成績的。
《伊索寓言》不僅僅是生動有趣,同時也是開啟心靈智慧大門的奇妙小鑰匙!
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