希望這篇“有趣幼兒園活動方案”能夠完美地滿足您的需求。計劃對于實現(xiàn)目標是必要的，方案對工作亦如此，在決定做某個項目時。在計劃做某項工作時提前準備多種方案，方案不僅要匹配人，也要匹配場景。我們希望這篇文章能夠幫助您更好地實現(xiàn)工作和生活的平衡！

有趣幼兒園活動方案(篇1)

健康是孩子成長的基石。為全面發(fā)展兒童體質(zhì)，增強兒童體質(zhì)，增強兒童抗病能力，預防甲型流感傳播，提高兒童意志素質(zhì)，促進身心和諧發(fā)展，初定于本周四.組織春季兒童運動會。按照《幼兒園教育指導方針》精神，以國慶60大閱兵為靈感，根據(jù)中產(chǎn)階級孩子的身心特點，中產(chǎn)階級教研組織組織了晨練組示范和游戲比賽。

1.時間：這個星期四早上

2.地點：幼兒園操場

3.參加班：中

1、中2；

4.家長配合：

1.因春季流感防控需要，本次活動不邀請家長參與，敬請諒解。

2.活動當天，請穿兒童運動鞋。

3.配合老師的教學，有意識地帶孩子看與比賽相關的電視節(jié)目、視頻片段、照片等，聊一些關于比賽的話題，讓孩子初步了解相關知識：裁判員、命令詞匯、起跑線、沖刺線、勝負判斷依據(jù)等。

V.內(nèi)容：

1.運動員入場儀式：（升國旗）

按照班級順序，從中一到中二，沿跑道排隊，八名升旗護衛(wèi)進入升旗儀式的場地。 ，運動員繞著場地轉(zhuǎn)一圈，在運動場上就位。

2.晨練表演：兩個班將進行集體表演廣播練習《世界真美》。

3.運動會單隊及參賽名單：

①抓豬：4人一組，

準備工作：準備一個小凳子、一個球、一個羽毛球拍每組。

玩法：4個孩子站在起跑線上，聽到開始追球的命令，經(jīng)過凳子后迅速繞著凳子跑回去。

規(guī)則：不能打球就跑，必須繞著板凳快速沖過終點線。

②車：4人一組，

準備：每人準備一輛滑板車。

玩法：4個孩子站在起跑線上，聽到開始滑行的命令，沖到終點的一方獲勝。

③小青蛙跳：

準備：每組有幾片荷葉，寶寶們必須在荷葉上跳躍，沖向終點。

小組節(jié)目：

1。拔河比賽

比賽將分為第一組和第二組。

每邊有15個嬰兒，8男7女。

六。活動要求：

1）充分做好一切準備工作：

1.分工明確，互動協(xié)作：

①入學儀式，一班二班依次進入，三位老師分別站在孩子排隊的前中后雙方;

②個人賽：各班老師負責比賽的組織和器材，并分派工作人員提前準備器材并運送到場館； p>

班主任負責統(tǒng)計每個類別的參賽者，送至起點并記錄名次。

③各班準備入門類道具（班牌、手持器材）、運動標語

2.對孩子進行相關知識教育：組織體育談話活動，并闡明運動會的概念和目的，了解各種活動的名稱，掌握名詞的基本概念，如：裁判、發(fā)令員、起跑線、終點線、沖刺線等知識。

2）小組活動：孩子和老師們用心，精力充沛，昂首挺胸，邁著有力的步伐，每班繞場一周；陽光和活力。

3) 個人運動：

1.為所有孩子，將“快樂運動”的理念融入到兒童運動中，讓孩子在其中快樂玩耍，自主發(fā)展。

2.游戲材料安全衛(wèi)生，充分體現(xiàn)兒童身心發(fā)展。

3.讓孩子在參與和游戲的過程中不斷提高自己的主動性，讓孩子成為真正的游戲高手。

備注：

1.托兒團隊要配合分工，把孩子組織好。比賽過程中，本班教師要注意記錄每場比賽的名次，并在比賽結束后及時為幼兒發(fā)放比賽獎品。

2.各班自備相機給孩子拍照（可選YJs21.COm

一到兩位家長代表拍照全程），活動結束后，相關照片資料將在班級博客上展示給家長，并在-Share 2-“XX Games Photos”文件夾中存儲5張班級精選照片。

有趣幼兒園活動方案(篇2)

幼兒園趣味游戲活動計劃

1.活動目的及意義

，加深各班老師與家長之間的聯(lián)系，促進新聞交流與學習。為促進當代兒童身心健康發(fā)展，展現(xiàn)當代兒童良好的精神面貌，本次體育“會”特意策劃舉辦。趣味運動“會”以“聚焦基層、面向孩子、充分活躍”的友誼為原則，貫徹“安全第一、快樂第一”的理念，讓參與者在運動中鍛煉身體，享受快樂。運動的。

2.活動時間：5月25日下午2點：30

3.活動地點：學校廣場

4.活動對象：家長、學生、老師

5.活動基本流程

（1）項目名稱“心連心”（排球背面）

裁判：院長主任

< p> 1。參賽者：每隊2名家長 1名教師 3名參賽者將兩人一組

2人參加。比賽場地：小廣場指定賽道20米小徑

3.比賽裝備：一些排球，2個秒表

4.比賽方法及規(guī)則：每兩個人背靠背拿著一個排球橫向前進，中途繞過轉(zhuǎn)身點，回到起點，第二對球員繼續(xù)接力運球。每支球隊需要運送三個排球，注意：排球不能中途落地。手和手臂觸球，排球在途中落地一次，完成時間增加了五秒。三個氣球都被運送到終點線的時間最短的隊伍獲勝。

5.計時和排名：時間最少的獲勝，排名將根據(jù)時間進行排名。

（2）項目名稱“長繩跳繩”

裁判：杜維娜、杰景林

1.參賽者：4位家長4位老師參賽

2.比賽場地：小廣場西側

3.比賽裝備：2根長繩

4.游戲方法及規(guī)則：兩人搖繩。裁判示意比賽開始后，各隊隊員一一跳上繩子。一名玩家必須在 5 次內(nèi)跳繩，否則判定該回合結束，并在 8 名玩家全部跳繩 20 次后計算滿分（15 分）。

5.時效性及排名：每輪入繩人數(shù)最多或入繩后跳躍次數(shù)最多者獲勝，按人數(shù)或跳躍次數(shù)排名。

（3）項目名稱“乒乓球投擲”

裁判：張秀娟李彥

1.比賽場地：廣場南側

2.比賽人員：教師每個學生四人

3.比賽裝備：幾個乒乓球

4.比賽方式：4人選，將乒乓球以戶外原地投擲方式向前方投擲，落點距離投擲線最遠者為勝。

要求：當裁判報名要求球員投球時，任何情況下都必須在10秒內(nèi)投球，違者視為投球失敗，每人限投兩次, 以最好的為準。

5.排名：按小球的距離排名

（4）項目名稱：“Fun Relay”（端球跑、倒車、跳繩跑）

裁判：張培張琳

1.參賽者：學生每人3名家長

2.比賽裝備：乒乓球拍、乒乓球、跳繩、秒表

3.比賽規(guī)則：

1）選手分成兩組（起點4人，終點2人），相對站立，距離30米

2) 第一個隊員從起點出發(fā)，拿著乒乓球拍跑到對面30米處。如果乒乓球落到跑位，需要從落點撿起（裁判確認）

3）第二位選手后退30米，返回起點；

4）第三名選手跳繩跑回起點

注意：出現(xiàn)在乒乓球中間，跳繩落下，還在計時

5）按完成時間計算排名，少者獲勝

（5）項目名稱：“兩人三足接力”

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裁判：高虹、趙慧云

1.參賽選手：老師和家長3人，每人一組。兩人將用繩索將相鄰的腿綁在一起（跑者自己綁起來），其中一人左手拿著接力棒，面向終點線，站在起跑線后面。

2.比賽裝備：起止標記、10條腿繩

3.比賽場地：東操場，20米外。

4.游戲規(guī)則：

1）第一組的兩個人聽到命令后，跑到轉(zhuǎn)折點，繞過轉(zhuǎn)折點后，回到起跑線

2) 第一組回到起跑線。選手交出接力棒后，第二組開始跑，一直重復，直到第四組回到起跑線。

3) 跑步過程中，捆綁兩人腿的繩索不能松開。如果放手，則必須回到起點重新開始游戲。

4）計時與排名：最后一組返回起點計時。時間最少的一方獲勝。

(6)項目名稱“乒乓球拍帶球跑”

裁判：王丹、王山

1.參賽者：2位老師和2位家長

2.比賽場地：在田徑場的跑道上選擇一條10米的小徑。

3.比賽裝備：5-8個乒乓球拍，5-8個乒乓球，2個計時器 p>

4.比賽決定勝負，時間最少的隊伍獲勝

5。游戲規(guī)則：選手將乒乓球放在乒乓球拍上，跑到終點，將球放入指定的容器中，下一位選手開始。如果球在中途掉落或用手觸球，球員必須回到起點重新開始。

(7)項目名稱：《愛的速度》

裁判：新山杜維娜

1.參賽者：4名學生

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2.比賽裝備：籃球、秒表

3.賽制：一場比賽決定勝負，時間最少的隊伍獲勝。

4.比賽規(guī)則

1）每隊球員排成一排，分開一只手臂

2）第一個球員雙手拿著籃球（象征愛），張開雙腳，彎下腰，將球傳給第二名球員，將球傳到他的腿下。然后，第二名球員舉起籃球并將其從頭頂傳給第三名球員。第三名與第一名相同，第四名與第二名相同，以此類推。當球到達第五個學生時，所有五個人都轉(zhuǎn)身，將球向后傳，依此類推。當球傳給第一輪中的第一個球員時，比賽結束。

3）在傳接球的過程中，球落地，傳球手撿起來再傳。

六。比賽方式

（1）比賽按照比賽規(guī)則規(guī)定的比賽方式進行；

(2) 參賽隊不得無故棄權（特殊情況除外）。

計分方式：

每支球隊的基本積分為10分，每場比賽的前五名球隊將在10分的基礎上加分。

5,

4,

3,

2分1分，后5個只得10分作為基本分。

七．排名和獎勵

根據(jù)分數(shù)，將選出若干組獎項并頒發(fā)獎品。

8.報名時間：

請于2012年5月25日（星期五）下午報到時將報名表交給各班負責人。 .

九。未盡事宜另行通知

有趣幼兒園活動方案(篇3)

一、活動目的：

1. 通過此次活動，豐富幼兒角色體驗，提高動手能力，鍛煉與同齡人之間的交流，發(fā)展語言表達能力和增強勇氣。

2. 以通關的形式完成任務，讓幼兒體驗“勞動獲得成果”的喜悅，并學會節(jié)約糧食。

3.培養(yǎng)幼兒樂于助人、幫助幼小的品質(zhì)，學習文明禮儀，體驗作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。

三、活動形式：

大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相自我介紹后，共同完成一項任務。

完成任務后，在老師那里得到一張自助餐門票，一起吃午餐。

(1)活動材料的購買和收集、橫幅(陸郎幼兒園首屆“六一”大手拉小手 文明禮儀行)、門票的制作;

(4)背景音樂《找朋友》《快樂的節(jié)日》等。

2. 各班級準備：

(1)制作數(shù)字標簽(1-18)，每個數(shù)字做18個;

(2)各班分配的任務和材料自備;

(3)照相機(各班負責各班的照片采集——可用于成長冊和活動總結);

(4)在活動之前每班給幼兒進行安全教育和各活動游戲規(guī)則的了解;

(5)向各班幼兒介紹《3-6歲基本文明禮儀規(guī)范》。

1. 活動當天共18個項目，每個項目18人，一個項目由一位老師負責。以涂色為例，由***花負責涂色點1，***負責涂色點2，***負責從旁協(xié)助;以此類推;

2. 上午10:30，各班保育員到后勤幫忙，負責幼兒進餐環(huán)節(jié);

3. 各班教師在本項目結束后，到進餐點幫忙;

4. 所有教師和孩子一起進餐。

有趣幼兒園活動方案(篇4)

一、活動時間：

20xx年11月20日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1.通知爸、媽來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)

目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

活動二：中一班：

1、游戲名稱：兩人三足走

2、游戲準備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：中二班：

1、游戲名稱：小小領路人

2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長

4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：大班：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：中一班：

1、游戲名稱：投球

2、游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

3、參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

5、游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

活動六：中二班：

活動七：大班：夾豆子比賽:

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束。

活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

有趣幼兒園活動方案(篇5)

一、活動時間：

20xx年9月x日

二、活動目標：

家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。

2、初步認識幼兒入園后的一日生活。

三、活動準備：

每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。

四、活動過程：

(一)入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

(二)集體活動。

1、引導家長和幼兒一起走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。)

2、游戲活動：

1)自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。

2)唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。

4)親子游戲：幫媽媽串項鏈

步驟：

每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結。

媽媽戴上項鏈真好看!我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。(音樂游戲)

有趣幼兒園活動方案(篇6)

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)

目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

活動二：中一班：

1、游戲名稱：兩人三足走

2、游戲準備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：中二班：

1、游戲名稱：小小領路人

2、游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長

4、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：大班：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關系更密切。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：中一班：

1、游戲名稱：投球

2、游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

3、參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

4、游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

5、游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

活動六：中二班：

活動七：大班：夾豆子比賽:

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束。

活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

有趣幼兒園活動方案(篇7)

1.體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

2.培養(yǎng)規(guī)則意識和協(xié)作精神。

3.在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動作技能，增進親子感情。

4.督促家長關注幼兒的體能發(fā)展，與幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習慣。

1.活動程序表。

2.準備各種運動器械，布置場地。

1.主持人宣布活動開始。

2.各班幼兒及家長入場。

3.園長、教師或家長代表講話。

游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的兩組，一個家長領一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。到達終點后，第二組方可出發(fā)，依次進行。哪個組先全部走到終點即獲勝。

游戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲后，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。在游戲的過程中，家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圓外，音樂聲停止后才能找體能環(huán);家長必須抱著幼兒找體能環(huán)。

材料準備：鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環(huán)2個、投籃器1個、體操墊1套。

游戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長手腳著地撐起身體搭成的山洞，爬過體操墊，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復進行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達投籃器。

游戲方法：游戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背里存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始，幼兒將球推滾到家長那里，在規(guī)定時間內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。

游戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。游戲可反復進行。也可以計時進行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。

(附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。)

游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的三組，三組同時游戲。游戲開始前，家長圍著布道成一圈，拉住協(xié)力布道的邊緣，舉過頭頂。游戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協(xié)力布道的下面，自由學小魚游啊游，當兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協(xié)力布道向下拉至地面上，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復進行。

(附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。)

1.頒發(fā)獎項。

2.親子運動會結束。

蘭潤小朋友帶來了動畫片《白雪公主》，孩子們對其中的部分情節(jié)和角色非常感興趣，并在表演區(qū)借助各種材料、自由分配角色、設計臺詞進行表演。海澄提議：“我們來表演白雪公主和小動物，幫助小矮人打掃房間吧。”

思嘉說：“你扮演小鳥，她扮演小松鼠，我扮演小鹿運衣服?！蓖媪艘粫?，扮演小鳥的蘭潤說：“沒有鹿角，運的衣服就少了。”扮演小鹿的思嘉說：“我有辦法了，用我們的手指頭表示鹿角?！?他邊說邊要求同伴將衣服掛在食指、中指上面)

游戲沒有進行多長時間，就有孩子說：“哎呦，好累!”還有的孩子干脆就讓衣服直接從手指縫里滑下來，嘴里還說：“這樣手指太酸了!”

正當孩子們?yōu)橐灰÷惯@個角色爭執(zhí)時，我走過去對他們說：“剛才，大家都是用手指來當作鹿角，還有其他辦法嗎?”

孩子們想到了小女孩的辮子，幾番嘗試后都沒有成功，于是大家總結出：辮子軟，衣服掛不住。怎么辦呢?蘭潤想到了把辮子編起來，增加硬度，嘗試后也以失敗告終，結論是：頭發(fā)太光滑。

這時，扮演小鹿的浩冉再次發(fā)話了：“要不，我們把衣服搭在肩膀上吧，小鹿可以托在背上運衣服?！绷趾迫徽f：“那鹿角不是沒用了么?”瑞奇說：“有了，我們可以用塑料袋裝上衣服，掛在手腕上，這樣不就有用了么?”于是，大家都表示同意并紛紛開始嘗試，有的孩子把塑料袋掛在手腕上，還有的嘗試先用紗巾把衣服系起來，然后套在手腕上。最后在表演的過程中，有好幾只“小鹿”都爭著來幫白雪公主打掃房間，小朋友們玩得可開心了。

活動中使用的材料：皇冠頭飾、紗巾、彩帶、腰鏈、顏料瓶、皮球、塑料袋等。

案例中的教師通過提問的方式幫助幼兒發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)了幼兒解決問題的能力。教師要在不干擾幼兒游戲的前提下，參與幼兒游戲，關注幼兒需要，并適時給予引導、支持。幼兒在思維局限于用手指表演鹿角時，教師及時提出問題，使幼兒突破原有思維，不斷探索和嘗試。當幼兒在游戲中遇到困難，或因思維受到限制、缺少創(chuàng)新而使游戲無法繼續(xù)深入時，教師參與的策略應該是拋出能啟發(fā)幼兒思維的問題，讓幼兒自己試著去解決。

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