流走的是時間，留下的是回憶，最近的工作已進入結(jié)尾，需要做一個個人的工作總結(jié)，做好總結(jié)工作，其實也是讓我們通往成功高校的一個捷徑。你有定期對工作進行總結(jié)的習慣嗎？小編收集并整理了“幼兒園半年工作總結(jié)簡短實用10篇”，請閱讀，或許對你有所幫助！

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇1

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? 時光飛逝，?日月如梭，轉(zhuǎn)眼我家暢暢上幼兒園已經(jīng)半年了，今天回憶起來，真是其樂無窮，記憶猶新。

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從寶貝第一天上幼兒園哭哭啼啼的樣子到今天高高興興地，真算是經(jīng)歷了坎坎坷坷，十分的不容易?。?cè)サ臅r候，暢暢脾氣挺大，還經(jīng)常自己發(fā)脾氣，磕自己的腦袋，一個勁地拽著媽媽不叫媽媽走，那時候我們中午怕在園里吃不飽，（因為正好是春天，怕寶貝容易患感冒）中午都是接回家吃飯的。當時做媽的我真的是不忍心啊！曾經(jīng)偷偷的流過淚，慢慢地有這樣一個月，看著寶貝一切都適應(yīng)了，和其他孩子能融入到一塊玩了，我和老公心里可放下塊石頭般的感覺，輕松極了，于是便商量著把她中午放園里吃飯，睡覺。

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可是第二道難關(guān)又來了，我家暢暢中午很少有睡覺的習慣，再說就是睡起來也的千哄萬哄的，很難入睡。于是在幼兒園中午孩子們無論春夏秋冬，都得有午休時間，于是路暢在床上玩，看著別的孩子們睡覺，要不就動員靠著她的孩子不睡覺，一開始老師看起來也是很不耐煩，沒辦法做媽媽的只好跟老師說好話，慢慢的暢暢也習慣了，只有改變自己了，就開始睡覺開了，老師倒覺得有些不適應(yīng)，在班里的點評報告上還特意注明：睡覺寶寶：路暢。

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就這樣一直到今天，想想真的是很不容易，孩子的`改變要遠遠超過了媽媽的所料，看到今天老師對暢暢的高度評價，做媽的心里有說不出的高興感，真的！每次送寶貝到學校，老師總是說這孩子性格很好的，團結(jié)小朋友，還知道幫助別人；上課學習很主動、老是積極的回答問題，而且很大方；有時候還經(jīng)常幫助老師打掃衛(wèi)生呢！每次感冒了，老師給她喝藥，她就積極的配合，可是回到家里就不行了。非說老師喝藥喝的好，總之非常的喜歡自己的老師。我看到暢寶貝今天的進步，真的還得感謝辛苦教育她的老師。在此說聲：謝謝！

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希望女兒在幼兒園里每一天都做的更好，生活的更快樂！開開心心的度過這段美好而又難忘的幼兒生涯。

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇2

安全工作是一切工作的基礎(chǔ)。為進一步貫徹落實教育局的通知要求，我校高度重視，開展了一系列以“我安全、我健康、我快樂”為主題的安全教育活動，增強了廣大師生的安全意識，提高了學生自我防范、自救自護的能力，形成“人人講安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓活動落實。

學校成立了“安全教育日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計劃，同時配套完善了各項安全規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。

二、精心組織，開展各種活動。

宣傳欄、標語等形式，營造濃厚的活動氛圍。

我健康、我快樂”的活動要求，并列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防范，大大增強了廣大師生的安全和自我保護意識。

我健康、我快樂”為主題的班會活動，學習有關(guān)安全防范措施，宣傳防溺水安全，交通安全，飲食安全，消防安全等方面的重要性及相關(guān)知識，做到了人人學安全，人人懂安全，人人講安全。讓和諧校園理念深入到每個學生心中。如一二年級開展了“我安全、我健康、我快樂”班會活動;幼兒園開展銘記安全順口流活動。

乘車交通安全、防溺水、課間活動等方面的安全教育，使學生認識到增強安全意識，提高自我保護能力的重要性和迫切性。

學校用電線路，用水、、灶房、消防系統(tǒng)等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保了師生在校的安全。

6、3月31日中午放學，學校通過黑板報通知家長和學生，晚上觀看湖南衛(wèi)視播放的安全教育節(jié)目，要求家長和學生必須一起觀看并做好筆記。4月1日通過調(diào)查學生基本上觀看了安全教育節(jié)目，了解了安全的重要性。

三、貫穿主題，注重實效。

1、加強節(jié)假日及晚上校園的.安全保衛(wèi)工作。

加強值班制度，重點加強學校庫房、閱覽室、教室、宿辦室等重要場所的防盜工作，及時檢查學校的防盜設(shè)施，做到防患于未然，確保學校財產(chǎn)的安全

2、校門口畫出安全警戒線，放學路隊由班主任護送。后勤李世敏老師和校警加大了家長車輛的擺放及出入的檢查力度，檢查結(jié)果將作為考核班級的依據(jù)。

3、加強門衛(wèi)責任制度。外來人員嚴格實行簽字制度，不經(jīng)允許，不得進入校園。

通過這次“安全教育日”活動，強化了廣大師生的安全意識，增強了自我防范能力，提高了法制觀念。今后，我校依然會把安全工作始終擺在各項工作的首位，在搞好教育教學工作的同時繼續(xù)對師生進行安全教育并及時排查隱患，為創(chuàng)建平安校園而努力。

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇3

一、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，以提高孩子的自我服務(wù)水平。

幼兒生活自理潛力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理潛力的機會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理潛力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。

培養(yǎng)自理潛力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能持續(xù)盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的資料對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸就應(yīng)怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果必須沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習見效的快。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋帶時要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走，有時就把腳往老師眼前一伸。之后一想，何不編個小兒歌，讓孩子邊念，邊學著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈，再來握握手。”的系鞋帶兒歌，小朋友們十分樂意的理解了。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理潛力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。

二、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習慣。

幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的潛力，對幼兒進行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，個性對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的好處，能夠說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！被蛘摺袄蠋熃涛覀冞@樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時必須要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育好處是十分重要的。

針對個別幼兒的狀況，我加強了個別教育。徐宇超小朋友從農(nóng)村轉(zhuǎn)學而來，各方面行為習慣較差，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵，此刻他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律。潘鶴亭小朋友具有較強的攻擊性行為，老師透過一次次談話、接觸，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具，搬桌椅，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

三、轉(zhuǎn)變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。

隨著社會進步，教育觀念也在不斷改善，此刻組織幼兒活動時，教師必須要樹立正確觀念，即幼兒是教學活動中心，教師只是作為活動的組織者，應(yīng)主動適應(yīng)幼兒的生理、心理特點及發(fā)展規(guī)律。

本學期我園繼續(xù)配合江蘇省教研室開展了《幼兒園綜合活動》的課程改革，在教學中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際狀況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。這不光對教師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加注重了各方面潛力的鍛煉。

根據(jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的群眾備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的狀況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的用心性，一齊收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下，活動中加強了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。

每次活動結(jié)束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是透過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會。

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇4

幼兒園班主任半年工作總結(jié)及計劃

在過去的半年中，我作為幼兒園班級的班主任，有幸與可愛的孩子們一起成長。這是一段充實而美好的時光，我在其中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和成果。下面是我對這半年工作的總結(jié)，并提出了未來的計劃。

我認為一個好的班主任應(yīng)該具備良好的溝通技巧和團隊合作精神。在這半年中，我與孩子們和其他教師保持著良好的溝通，通過耐心傾聽和理解他們的需求和感受來建立信任和關(guān)系。我也積極參與教研活動和集體備課，與其他老師分享我的經(jīng)驗和觀察。這種合作精神促進了團隊的發(fā)展和學校的整體進步。

我注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力和創(chuàng)造力。幼兒的學習應(yīng)該是一種積極主動的過程，而不是被動接受知識的過程。為了激發(fā)孩子們的學習興趣，我設(shè)計了各種有趣的游戲和活動，鼓勵他們探索并解決問題。我也多次組織藝術(shù)和手工活動，啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠在愉快的氛圍中學習和成長。

我非常重視孩子們的情感發(fā)展和品德培養(yǎng)。作為班主任，我注重培養(yǎng)孩子們的友愛、合作和關(guān)心他人的精神。我鼓勵孩子們互相幫助、分享和尊重彼此的差異。我也注重培養(yǎng)學生的自信心和自尊心，讓每個孩子都感受到自己的重要性和價值。通過情感教育，我希望孩子們能夠?qū)W會關(guān)心和愛護他人，培養(yǎng)積極向上的品格和價值觀。

在未來的半年中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和教學能力。我計劃參加更多的教育培訓(xùn)課程和研討會，了解最新的教育教學理念和方法。我也計劃與其他班主任和教育專家進行交流和合作，不斷學習和提升自己的教育技巧和知識。我相信只有不斷學習和成長，才能更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育。

我還計劃與家長進行更緊密的合作和溝通。家校合作是保證孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我希望通過家訪和家長會等活動，與家長建立良好的溝通渠道，了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。我也會積極參與學校的家長培訓(xùn)活動，與家長分享教育經(jīng)驗和知識，讓他們更好地支持孩子的成長和學習。

我將繼續(xù)關(guān)注孩子們的健康和安全。在這半年中，我與其他教師共同制定了安全和健康教育的計劃，并進行了相關(guān)的培訓(xùn)和演練。我將繼續(xù)加強孩子們的自我保護意識，教育他們?nèi)绾握_應(yīng)對危險和保護自己。我還將關(guān)注孩子們的飲食健康和生活習慣，組織健康活動和講座，提高他們的健康素養(yǎng)。

這半年以來，我為成為一名幼兒園班主任而努力工作，取得了一些成績。我知道還有許多需要提高和改進的地方。未來的半年里，我將繼續(xù)學習和努力進步，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。我相信，只要我堅持不懈地努力，孩子們的未來一定會更加美好。

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇5

在孩子們的歡聲笑語中一年即將過去了。這一年我繼續(xù)擔任全園的美術(shù)、手工課，負責四個村孩子的接送和中午回家幼兒的接送工作?；叵脒@一年的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開領(lǐng)導(dǎo)和家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對這一年的工作做如下總結(jié)：

擔任美術(shù)班的教育教學，對我來說不僅是工作，更是一種樂趣。我渴望每一節(jié)課都是精品，每一次活動都能帶給孩子和家長一份驚喜。在教育教學的實施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。經(jīng)過半年的努力，幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。引導(dǎo)幼兒自由活動，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時我還根據(jù)教學不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。通過一年的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。將正是抱著對幼兒美術(shù)教學的一份執(zhí)著和熱愛，本著對孩子負責、對家長負責、對工作崗位負責和對自己負責的態(tài)度，我的美術(shù)課受幼兒園家長和孩子們的喜愛，得到了領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認可。

通過這一年的工作，我真正明白了：只有腳踏實地的做下去，才能在美術(shù)教育的道路上展現(xiàn)更多的風采。

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇6

近日，本幼兒園已經(jīng)迎來了2019年上半年的結(jié)束。作為幼兒園的管理者，我認為，這段時間里，我們?nèi)〉昧撕芏嗟倪M步。

首先，我們在這個上半年中，增加了課程種類。之前的課程安排只有一些基礎(chǔ)的內(nèi)容，但是我們意識到，孩子們需要多元化的知識來啟發(fā)他們的創(chuàng)造力和思考。因此，我們加入了許多新的科目和活動，例如小樂隊、DIY手工、烘培課程等等，這些新科目的開展都得到了家長和孩子們的極大支持和喜愛。

其次，我們注重家校溝通。在此前，家校之間的聯(lián)系較為單一，難以及時地反饋孩子在家中的學習和生活情況。我們現(xiàn)在采用在線溝通和見面交流相結(jié)合的方式，讓家長了解孩子的生活及學習情況。同時，我們會定期舉辦家長會議和親子活動，幫助孩子們欣賞生活中的美好和營造和諧的家庭氛圍。

第三，我們改進了人才選拔機制。幼兒園教職員工都是具有一定經(jīng)驗和資歷的專業(yè)人士，但是在這個職位上，更需要對教學材料的創(chuàng)新和對孩子的敏銳判斷能力。我們的選拔機制，評估的不僅是教學經(jīng)驗的豐富，更注重教育理念和實操能力的匹配。我們鼓勵老師們創(chuàng)造性地探索新教育方式；同時，也會根據(jù)孩子們的個性，指定不同的教師負責不同的課程，讓幼兒園教師都可以發(fā)揮自己的長處，共同承擔教育責任，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學成效。

總的來說，在這個上半年中，我們逐漸形成了一個完整、高效、開放的工作風氣，為家長和孩子提供了更好、更全面的服務(wù)。當然，這還只是第一步，我們不會停滯不前，毫不懈怠，繼續(xù)拓展更廣闊的教育空間，為更多孩子創(chuàng)造美好的未來。（1040字）

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇7

上半年幼兒園各項工作在全體教職工的共同努力下得以有序順利地完成，常規(guī)管理日趨規(guī)范，保教工作向好發(fā)展，各項活動豐富多彩，較好地促進了幼兒園的內(nèi)涵質(zhì)量提升?，F(xiàn)將本學期的總體工作總結(jié)如下：

一、 抓管理，促規(guī)范，提升保教質(zhì)量。

1.本學期，園所管理的重點主要著眼于制度落實、規(guī)范管理、及時反饋。園部本學期依據(jù)園所實際情況制定了《六小幼兒園教職工考核細則》及《幼兒園一日保教流程》，下發(fā)到班級，組織教職工討論通過后，貫徹執(zhí)行。園長每日進班檢查，留有記錄，并將有關(guān)問題同步反饋給教師與保育員。每周、每月對保教工作進行詳細的梳理、總結(jié)、評定，使全園保教工作更加規(guī)范。

2.本學期的教育工作在規(guī)范教育常規(guī)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化幼兒一日活動與集體教育活動。重視了各環(huán)節(jié)的檢查和評估，注重了常規(guī)教育活動的觀摩和研討。本學期，在集體備課和研討的基礎(chǔ)上，著力推出了蘇慧的優(yōu)質(zhì)教育活動，蘇慧代表六小幼兒園參加了旗幼教能手比賽，獲得了優(yōu)秀獎，又在市幼教能手比賽中取得了能手獎。

二、 按計劃，有步驟，促進幼兒發(fā)展。

本學期的重點工作之一就是除了加強對幼兒一日常規(guī)的管理，就是合理規(guī)劃各項活動，著力促進幼兒發(fā)展。本學期工作行事歷依據(jù)主要節(jié)日、季節(jié)特點制定了一系列的主題活動，各班教師也著眼于幼兒實際，依據(jù)各自特長，別具一格地開展了相關(guān)的活動。

三月份，園部開展了“我就要上小學了”主題教育活動，帶領(lǐng)大班幼兒進班聽課，進行相關(guān)的常規(guī)訓(xùn)練，使大班幼兒為順利地適應(yīng)小學生活做了前期鋪墊。

四月的自然，春意盎然。我們組織了清明節(jié)主題教育活動、“童心飛揚”制作風箏主題活動既“親近大自然”親子游園活動，帶領(lǐng)孩子們在自然中感知祖國傳統(tǒng)文化的源遠流長，感受自然的美好，體會親情的幸福，培養(yǎng)他們的動手能力，在美麗的春光中快樂成長。

五月份，園部重點開展了開展“母親節(jié)”主題活動、安全自護大演練暨食品安全宣傳活動、學前教育宣傳月專題活動。在母親節(jié)的主題活動中，各班組織了趣味性強、富有內(nèi)涵的親子活動，密切了親子關(guān)系，升華了母子感情;兩次安全自護演練及食品安全宣傳教育，極大地提高了幼兒的防護自救意識，促進了其相關(guān)能力的發(fā)展;六月份的兩大重要活動——“六一”親子運動會暨大班幼兒畢業(yè)典禮活動，活動布署有序、組織緊湊，節(jié)目編排新穎有趣，幼兒在活動中得到鍛煉與發(fā)展，家長在活動中見證、參與了孩子的成長和快樂，收到了較好的效果。

三、 求實效、重質(zhì)量，加強教師培訓(xùn)。

本學期的園本教師培訓(xùn)一是主要圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習與落實進行;二是針對班級區(qū)角活動及幼兒的一日活動如何科學有序的組織進行;三是走出去觀摩優(yōu)質(zhì)教育活動，旁聽專家講座。

比較有實效的是三月底全體教師去呼和浩特參加應(yīng)彩云的繪本講學活動，本次學習為老師們打開了關(guān)于繪本教學的嶄新視野，拓寬了思路。回來后，老師們紛紛開始了繪本活動的新嘗試，其中崔曉苗老師、任莉老師在繪本活動方面開展地比較好。

四、接地氣、重需求，做好家長工作

家園共育是幼兒園工作的重要組成部分，本學期的家長工作主要從家長會、家長開放日、親子主題活動、家長專題講座幾方面入手。園部召開了一次新學期家長會暨一次家長委員會，每月舉行一次家長開放日活動，組織了“母親節(jié)”、“六一”親子運動會的親子活動，舉辦了《幼小銜接家長早準備》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的家長專題講座。這些活動切實地考慮了家長的需求，聯(lián)系實際，受到了家長的一致歡迎與好評，有力地促進了幼兒園的工作，為家長科學育兒提供了有效的指導(dǎo)。

總的來說，本學期的工作在全體教師的共同努力下，取得了一定的成效，但還存在以下問題：

(一)園舍問題亟須解決。幼兒園的園舍自從20__年7月1日被拆后，新園還遲遲沒有開工建成，一年來就與小學共用一座教學樓，造成很多的安全隱患與不便：

1.入廁危險隱患。幼兒入廁與小學生共用，人多擁擠，距離較遠，孩子們上廁所不方便，教師進入照顧也不方便，致使幼兒時常被小學生沖撞，很危險。而且集中排隊上廁所造成了一日活動時間的大量隱性浪費。

2.盥洗設(shè)施不完善。由于使用的活動室較小沒有盥洗設(shè)備，孩子盥洗沒有相應(yīng)的條件支持，在幼兒的個人衛(wèi)生及習慣養(yǎng)成方面得不到很好的保障。

3.區(qū)角活動不能有效開展。由于園舍條件的限制，教室人多地方小，不能有效地設(shè)置區(qū)角，致使區(qū)角活動不能有效地開展，區(qū)角活動形同虛設(shè)。

(二)園本培訓(xùn)堅持不好。

本學期的園本培訓(xùn)沒有很好地按照培訓(xùn)計劃進行，由于一些其它事務(wù)的侵占，園本培訓(xùn)的時間沒有得到保障，教師對培訓(xùn)還存在一定的敷衍態(tài)度，投入不積極，學習質(zhì)量不理想，沒有收到預(yù)期的效果。

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇8

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識。本學期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學年工作做如下總結(jié)：

一、加強家庭教育指導(dǎo)者隊伍的建設(shè)

1、結(jié)合家長學校工作，積極參加區(qū)組織的各項家庭教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高指導(dǎo)家長工作的理論水平。

2、幼兒園定期組織教師開展有關(guān)“家庭教育”的學習培訓(xùn)活動，100%完成今年區(qū)家庭教育下達的任務(wù)。

3、定期開展指導(dǎo)講座及讀書漂流活動，不斷提高家長和教師的教育水平，掌握科學的教育方法，每月每班至少完成1—2篇育兒經(jīng)驗文章。

4、讓家長參與幼兒教育管理，在管理中不斷提高和加強家庭教育指導(dǎo)者的指導(dǎo)水平。逐步發(fā)展與擴大"中華家庭教育志愿者"隊伍。

二、開展各種形式的家園同步教育

1、結(jié)合“三八”節(jié)、勞動節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，通過各種形式的親子活動等，使家長和幼兒園一起開展有關(guān)愛媽媽、愛勞動等教育。

2、通過“請進來”的形式，請有較好家庭教育方法的家長介紹育兒經(jīng)驗。

3、定期開設(shè)家長講座，不斷提高家長的教育水平，掌握科學的教育方法。

4、向家長定期開放教學活動，通過幼兒園半日活動開放，讓家長了解幼兒園二期課改精神，溝通教育過程，達成教育的共識。

5、定期組織召開家委會，共同探討幼兒的教育工作。

6、每班每學期開展不少于兩次的親子教育活動。

三、建立形式多樣的家園聯(lián)系方法

1、每班每月一次家園之窗聯(lián)系（定期調(diào)換教育內(nèi)容及家園聯(lián)系和教育指導(dǎo)）。

2、建立家長反饋制度，通過反饋形式，了解家長對幼兒園工作的評價。

四、開展民族團結(jié)一家親親子活動，共促社會和諧穩(wěn)定

為了開展好“民族團結(jié)一家親”活動，豐富幼兒的戶外活動生活，我們的教師分別在5月和6月精心開展多場主題為“民族團結(jié)一家親”親子活動?；顒又校议L們相互認識，一同拍照，大家席地而坐，將自己帶來的美食與大家分享，每個人臉上都掛著幸福的笑容，由此增加了各民族之間的友誼和尊重。

__幼兒園開展的“民族團結(jié)一家親”親子活動，以促進幼兒身心健康、促進親子關(guān)系、增強教師、家長之間的民族團結(jié)意識為最終目的，為各族教師、家長及幼兒之間架起了一座聯(lián)系與溝通的橋梁，拉近了家長與幼兒、幼兒與老師、幼兒與幼兒的距離。

五、搭建互動平臺，參與各項活動

隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展和信息傳播途徑的多樣化，幼兒園與家長的聯(lián)系溝通也必須與時俱進不斷創(chuàng)新，這樣才能滿足各類家長的需求，從而保證家園共育渠道的暢通。為此，開展了豐富多彩的家園面對面活動，讓家長一起參與到活動中來，感受和體驗互動帶來的快樂。

1、舉辦“開放日”活動，深度融合。半日開放活動的開展，既使家長更清楚了解自己孩子在園的情況，也使家長體會到老師工作的認真與努力。在活動中我園改變了以往以家長為觀眾的教育觀摩改為家長直接“介入”的親子互動活動模式，在多方的互動交流中，增進了老師、家長、幼兒之間的親密程度，為以后的家園活動奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、舉辦“節(jié)慶”活動，營造氛圍?！叭恕惫?jié)、“端午”節(jié)、“兒童”節(jié)……我們相繼開展了“我為媽媽洗洗腳”、“包粽子”、“親子趣味游戲”等系列活動，這些節(jié)慶活動的開展，不知不覺拉近了家長和教師間的心理距離，讓交流與溝通變的更自然更親近，真誠而有效的互動，使得教師、家長、幼兒三方面都能獲益。

3、開展“助教日”活動，深入課堂。為了讓家長走進課堂，更好地推動家園互動，實現(xiàn)家園共育。各班圍繞安全教育主題“尋找身邊安全隱患”，開展了家長助教活動。這項家園工作新舉措，得到了很多家長的支持，同時有許多家長報名執(zhí)教，在教師們的精心指導(dǎo)下，助教家長大膽而自信地走進課堂，親身體驗做老師的快樂和不易！家長“助教日”活動拉近了孩子、老師、家長心靈的距離，我們真正地體會到在幼兒園的教育工作中，“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，所以我們要充分挖掘、利用家長這個豐富的教育資源，開展更多、更豐富的家長助教活動，拓展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒的學習經(jīng)驗，為進一步凸顯我園家園共育的辦園特色！

4、利用周末，開展戶外“踏青”、參觀圖書館、科技館、走進老年社區(qū)等家園面對面活動，感知文化、拓展視野。本學期，我們充分利用地方資源、社區(qū)資源、人文資源等來促進家園關(guān)系，小、中、大班孩子分別在家長、老師的陪同下，開展了一系列家園面對面活動，為本學期的家園活動增添了一道靚麗的景色。

總之，家園共育是幼兒教育不可缺少的組成部分，加強家庭和幼兒園的溝通合作和交流，是貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的重要任務(wù)。誰把家長工作做得扎實、到位，誰就能搶占幼兒教育的制高點，從而獲得社會對我們工作的肯定、認同。在今后的工作中我們將進一步拓寬工作思路，努力發(fā)揮家長的主動性，密切家園關(guān)系，促進家園共育，共同為幼兒的健康成長提供雙重保障。因此，為了孩子，為了祖國的未來，我們要與家長“用誠信對話，用心靈握手”！

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇9

幼兒園班主任上半年工作總結(jié)范文

幼兒園班主任上半年工作總結(jié)(一)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、本學期取得的成績

(一)教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。

月計劃及各種表格。

有目標、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。

(四)家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園班主任上半年工作總結(jié)(二)

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結(jié)：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責，協(xié)助班里快樂的一天。

二、教育教學方面

認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責任。

在這次我校幼教教育集團開展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。如在區(qū)域活動《星光大道》，孩子可以自由選擇樂器演奏、或者跟著歌曲歌唱，我想孩子們通過自己選擇，增強孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進行、目標的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒園生活成為這一時期的主體。因此我在班級里給孩子們開展了各種各樣豐富的活動，如唱歌比賽，我與孩子們互動你唱我合：兒歌也是我班級的一大特色，在這方面我與孩子們一起說兒歌，運用創(chuàng)編動作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動，不僅開發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓(xùn)練。

如做操站好隊，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級還開展了“我光榮，我是小小值日生”活動，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，熱愛勞動的思想品德及勞動技能。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽等好習慣。使我能在有限的時間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教育：除課堂知識的學習外，我班在課余時間開展了“快樂學兒歌”，“才藝大比拼”，“開心講故事”，安全知識教育等活動，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識，開闊視野，豐富生活經(jīng)驗，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的`問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼兒園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。學期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

五、參與活動與工作成績

在這學期，通過自己的小小努力，也取了一些成績：

2014年10月，我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得一等獎

2014年年10月，家長開放日活動，在3位老師的配合下，得到了家長的稱贊。

2014年11月，我在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，我在淮海路幼教集團幼兒優(yōu)課評比中，語言《綠色的世界》榮獲二等獎，在此，得到了老師們諸多的點評，我汲取了寶貴的意見改進其中的缺點及不足，爭取在下次作課時得到良好的運用。

2014年11月，在淮海路幼教集團環(huán)境評比中，通過我和陳老師共同努力，我們班榮獲環(huán)境評比一等獎，，我為此對自己提醒要多努力，成功就在眼前。

2015年12月，大班組元旦聯(lián)歡會。盡管時間不長，但每個班的孩子都得到了集體展示的機會，在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

2015年1月，學期末匯報聯(lián)歡會。家長們在本次聯(lián)歡會上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn)，稱贊不已，我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑。

2015年1月，參加教師基本功比賽活動，在比賽中我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，今后定將努力克服，多加練習。

六、心得體會

回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有些缺點和不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖小學幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!

幼兒園半年工作總結(jié)簡短 篇10

半年來，我們的工作在上級主管部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè)，不斷提高辦園水平，取得了一些成績?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。

念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

用途。

1、參加全園性秋游活動。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。

)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。

2、教育

幼兒在活動中愛護玩具。

3、家長工作。(1)家長開放日活動。(2)新年親子登山活動。(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

2、攥寫班級總結(jié)。

3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。

4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學帶來級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

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