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一、保育工作
(1)繼續(xù)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,飯前便后洗手。
(2)秋冬季節(jié)天氣干燥,提醒幼兒多喝水,適量參加戶外活動。
(3)督促保育老師做好每日班級的衛(wèi)生消毒工作,嚴格按照幼兒園的規(guī)章制度執(zhí)行。
二、教育教學工作
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,如能在活動中始終保持正確的看書和寫字,畫畫的姿勢;愛護學習用具,能自己整理學習用具。
2、拼音方面
學習聲母“j”“q”“x”“zh”“ch”“sh”“z”“c”“s”。
3、語言方面
《猩猩介紹所》、《鼻子歌》、《我要看冬天》、《農村娃娃本領大》、《我們來添畫》、《小椅子和小妮子》、《姥姥和寶寶》、《小靈通廣播》、《洗澡》。
4、美工方面
《我的圖畫日記》、《祖國風光美》、《小水?!?、《快樂的農場》、《小狗,我的好伙伴》、《貓頭鷹本領大》、《秋天的大樹》、《豐收的果園》、《貼門神》、《新年禮物》、《美麗的小手套》。
三、家長工作
1、對接車的幼兒進行電訪,及時了解并反映幼兒情況,真正做到家園共育。
2、及時更新家園欄內容,讓家長了解教學動態(tài)。
3、舉辦親子運動會,并進行調查,接納家長的建議并及時改正。
努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現,做到對每個幼兒心中有數,視家長為自己的教育伙伴。
按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識。
為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
一、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。2、創(chuàng)設語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。3、加強班級特色教學。本學期,我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,家園溝通,教師與家長協力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。溝通方式很多,我們做了以下工作:
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現,第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。
2、我們認真辦好每一期家長聯系冊。為彼此更容易交流,兩位教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡,更好地關心孩子的成長。我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。
總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經驗。
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幼兒園配班老師個人年度工作計劃
一、引言
在幼兒園中,配班老師是一個非常重要的角色,她們負責教授和照顧孩子們,幫助他們進行學習和成長。為了更好地完成工作,并提供優(yōu)質的教育服務,每一位配班老師都需要制定一份個人年度工作計劃。本文將詳細介紹一位幼兒園配班老師的個人年度工作計劃。
二、教育目標
作為幼兒園配班老師,我的教育目標是幫助孩子們全面發(fā)展,促進他們在認知、情感、語言、身體、藝術和社交方面的成長。我希望通過豐富多樣的教育活動和具體的教學方法,培養(yǎng)孩子們的學習興趣,激發(fā)他們的學習潛能,使每一個孩子都能夠獲得自信和快樂的成長。
三、學習計劃
1. 結合幼兒園課程大綱,精心設計每周教學計劃,確保內容全面、有趣且符合孩子們的成長需求。
2. 制定周目標,包括教授孩子們的知識和技能,如英語語音、數學概念、音樂和美術等領域。同時,注重發(fā)展孩子們的社交技能和團隊合作精神。
3. 根據孩子們的興趣和能力,為他們提供個性化的學習機會和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)孩子們的自主學習能力,并鼓勵他們解決問題和表達想法的能力。
四、教學方法
1. 創(chuàng)造一個積極的學習氛圍,在教學中注重互動和參與。鼓勵孩子們提問、探索和發(fā)表觀點,培養(yǎng)他們的思維和表達能力。
2. 使用多種教學資源,如圖片、游戲、音樂和實物,以吸引孩子們的注意力,并創(chuàng)造多元化的學習體驗。
3. 采用小組合作和角色扮演的方式,培養(yǎng)孩子們的社交技能和團隊合作精神。同時,觀察并記錄孩子們的學習和行為變化,及時給予肯定和指導。
五、家園合作
1. 定期與家長交流,分享孩子們在學校的學習情況和進展。通過線上線下的溝通方式,建立良好的家園合作關系,共同關注孩子的成長和發(fā)展。
2. 組織家長參與活動,如親子烹飪課、家庭游園等,增強家長對幼兒園教育的支持和了解,并促進家庭教育和學校教育的有效銜接。
六、個人專業(yè)發(fā)展
1. 參加專業(yè)培訓和學術研討會,不斷提升自身的教育教學能力和專業(yè)知識。
2. 閱讀相關教育研究和教學實踐的書籍和論文,了解最新的教育理論和方法,充實自己的教學資源和思維方式。
3. 反思和評估自己的教學實踐,積極接受同事和上級的建議和指導,不斷改進和提高個人的教學水平。
七、結語
通過制定這份個人年度工作計劃,我希望能夠更好地服務于幼兒園的孩子們,提供他們所需的優(yōu)質教育和照顧。同時,我也將持續(xù)努力,提升自己的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng),成為一名更好的幼兒園配班老師。
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