處理文檔時，必須遵循行業(yè)的標準和規(guī)范。范文能夠給我們幫助，了解范文的寫作框架有助于更好地組織語言。你是否還在因為找不到范文而苦惱呢？現(xiàn)在，請閱讀我們推薦的“班組安全活動總結”，我們提供的信息僅供參考，不能替代正式的法律建議！

班組安全活動總結 篇1

班組安全大反思活動總結

一、引言

隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，工作環(huán)境中的安全問題越來越受到重視。每年都有大量的工傷事故發(fā)生，給企業(yè)和員工帶來巨大的經(jīng)濟和傷亡損失。為了加強對安全問題的認識和預防能力，我們組織了一次班組安全大反思活動。通過此次活動，我們深入分析了工作中存在的安全隱患，并制定了相應的改進措施，以確保員工的身心安全。

二、活動準備

為了確保此次活動的順利進行，我們提前進行了充分的準備工作。首先，我們組織了一次會議，明確了此次活動的目標和流程，并各自分工合作，確定了活動的時間和地點。其次，我們配備了必要的安全設備，包括安全帽、安全鞋、耳塞等，并對這些設備進行了檢查和維修，確保其完好可用。最后，我們準備了相關資料和案例，以供參與活動的員工學習和參考。

三、活動過程

本次班組安全大反思活動分為三個階段：問題分析、方案制定和改進措施。首先，我們對過去一段時間的工作中存在的安全隱患進行了深入分析，包括生產(chǎn)設備的安全性、員工的操作規(guī)范、環(huán)境的安全性等。通過搜集工作中的事故案例和相關數(shù)據(jù)，我們得出了一系列結論，明確了安全問題的主要原因和影響因素。

在問題分析的基礎上，我們制定了相應的改進方案。針對設備安全問題，我們決定購買更先進、更安全的設備，并對設備進行定期檢查和維護；針對員工操作不規(guī)范的問題，我們將加強員工的安全培訓，并建立健全的安全考核制度；針對環(huán)境安全問題，我們將加強對工作場所的清潔和整頓，并定期進行排查和修復。

最后，我們制定了一系列具體的改進措施。我們將成立一支專門的安全督查小組，負責對工作現(xiàn)場進行巡視和檢查；我們將開展定期的安全培訓，提高員工對安全問題的認識和預防能力；我們還將建立安全獎懲制度，對安全工作成績突出的員工進行表彰和獎勵。

四、總結與展望

通過此次班組安全大反思活動，我們加深了對安全問題的認識，并找到了存在的問題和不足之處。我們制定了相應的改進方案和措施，并將逐步落實到工作中，以確保員工的身心安全。同時，我們也認識到安全工作需要持續(xù)不斷地改進和完善，這是一個長期的過程。

在今后的工作中，我們將進一步加強對安全問題的重視，堅持安全第一的原則，不斷改進和完善各項安全措施，確保員工的身心安全。我們相信，通過我們的努力，我們的班組將成為一個具有良好安全意識和安全管理能力的團隊，為企業(yè)的發(fā)展和員工的福祉做出更大的貢獻。

在此次活動的基礎上，我們還計劃開展更多形式多樣的安全宣傳活動，提高員工對安全問題的重視程度。同時，我們也希望得到企業(yè)和上級領導的支持和關注，共同努力創(chuàng)造一個安全、健康的工作環(huán)境。

以班組安全大反思活動為契機，我們將更加緊密團結，共同推動企業(yè)的安全事業(yè)發(fā)展，為員工的身心健康保駕護航。

（以上內(nèi)容僅供參考，具體內(nèi)容根據(jù)實際情況進行調(diào)整）

班組安全活動總結 篇2

班組是企業(yè)的基本組織，是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)的基礎。因此，班組安全管理的好壞直接決定著企業(yè)安全生產(chǎn)的狀況。因此，根據(jù)上級部門的有關要求，我公司在2010年開展了創(chuàng)建優(yōu)秀安全班組活動

一、成立活動領導小組

組長：主管安全的副總

組員：各部門安全第一負責人

辦公室：公司安全科

二、活動時間

2010年1月1日至2010年12月31日

三、明確創(chuàng)建活動目標

組長任期內(nèi)實行目標責任制。在完善**安全管理網(wǎng)絡的基礎上，明確了班組長和崗位人員的安全生產(chǎn)責任制。在確立工作目標時，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求，結合班組的具體情況，深入開展優(yōu)秀安全班組活動。

4、 建立以安全為重點的團隊領導核心

班組長要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，帶領班組全體職工為實現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的目標努力完成和超額完成生產(chǎn)任務。班組安全員和勞保管理員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負有協(xié)助班組長搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責任。在班組的生產(chǎn)活動中，要充分發(fā)揮他們在發(fā)現(xiàn)隱患、報告險情、制止違章等方面的“哨兵”和“報警”作用，協(xié)助班組長搞好群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動。

5、 制定一套完善的安全管理制度

建立健全各項安全管理制度，并與班組績效考核結合，納入到班組經(jīng)濟責任制中，保證制度的貫徹實施。

5.1建立健全安全生產(chǎn)責任制

班組每個職工都要在各自職責范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責任制和安全承諾制度，施行安全責任風險抵押金制度。

5.2建立崗位設備巡檢制度

職工在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設備的運轉(zhuǎn)情況，生產(chǎn)設備各系統(tǒng)或單位進行定時、定點、定路線、定項目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。

5.3建立安全技術崗位培訓制度

通過技術培訓，使工人掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止誤操作造成事故；針對發(fā)生事故或異常情況時所應采取的緊急處理措施，進行事故應急的模擬訓練，努力提高職工的安全技術水平和事故的應變處理能力。

5.4健全設備維護保養(yǎng)制度

設備安全、正常運轉(zhuǎn)，是安全生產(chǎn)的物質(zhì)基礎，必須健全并嚴格執(zhí)行設備的維護保養(yǎng)制度，確保設備、安全附件、防護裝置等完好，防止因設備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故。

5.5嚴格勞動防護用品的使用制度

勞動防護用品是保障職工安全健康的輔助手段。班組要組織職工正確穿戴勞動防護用品。未穿戴齊全、正確的勞動保護用品的，不得上崗。

6、 努力實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營標準化，開展班組標準化活動

在生產(chǎn)過程中實行標準化、標準化操作，是保證勞動者按照科學規(guī)律進行生產(chǎn)活動的有效措施。因此，每各崗位都要有完善的生產(chǎn)操作規(guī)程、設備維修規(guī)程和安全技術規(guī)程，符合生產(chǎn)實際。班組要嚴格執(zhí)行工藝紀律，教育職工自覺按照規(guī)定的各項工藝參數(shù)和要求去操作，按質(zhì)量標準進行作業(yè)，認真組織班組成員實施，進行檢查考核。

七、班組安全活動做到經(jīng)?；?、制度化

安全活動貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，班組在上崗前要有安全預檢查和安全工作安排；班中有巡回檢查和安全對策；班后有安全小結和評議；每周有安全活動日；每月有巡回檢查和安全對策。把安全活動與員工的改善、提合理化建議的活動結合起來，并建立有關臺帳、登記備案，對成績顯著的有功人員給予表彰獎勵。

八、開展經(jīng)常性的安全教育

重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑?*事故的主動防范，在思想上和技術上都能適應安全生產(chǎn)的要求。為此，班組要做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀的自覺性，使公司的有關安全生產(chǎn)的方針真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。特別是新入廠人員的安全教育，他們對廠規(guī)廠紀、生產(chǎn)現(xiàn)場、危險源點及不安全因素極不熟悉，易觸發(fā)不安全因素，繼而轉(zhuǎn)化為事故；還有調(diào)崗、復工人員及“節(jié)后收心”的安全教育；積極投入到公司分廠舉辦的各種安全競賽，如安全知識競賽、安全征文、安全小品等等，把競賽形式運用到班組的安全管理工作，造成一個人人重視安全、個個關心安全的大好局面。

開展班組安全技術培訓，確保操作正確、熟練；每個人都要掌握安全基本知識，能夠熟練地辨別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障。

九、認真做好各項安全記錄

記錄應詳細、準確，包括安全會議記錄、安全檢查記錄、安全活動記錄、事故記錄、安全教育培訓記錄等。

10、 要對安全工作實行系統(tǒng)管理

班組的安全工作關鍵在于嚴格規(guī)章制度，尊重科學，按照安全客觀規(guī)律工作，從而杜絕人的不安全行為，消除或控制不安全因素，做到防患未然。狠抓了一個“嚴”字，要嚴制度，嚴標準，嚴明勞動紀律。特別是對那些“習慣性”違章人員，在對其做到教育的基礎上，利用**、經(jīng)濟重罰等措施，督促本人增強安全意識和抓好安全生產(chǎn)的自覺性，保證自己不違章作業(yè)，真正杜絕無安全規(guī)程無安全措施施工和違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，確保實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

總之，整個企業(yè)的安全工作有賴于班組的正常運轉(zhuǎn)，班組安全管理是企業(yè)管理的重要組成部分。通過開展優(yōu)秀安全隊伍活動，把班組安全管理提高到一個新的水平。

公司2011年1月7日

班組安全活動總結 篇3

德陽鐵路工區(qū)安全反思活動總結

近段時間，兄弟單位接連發(fā)生幾起違章事故，10.06日涪陵工務段發(fā)生一起作業(yè)人員被火車當場撞死的事故，2012年10月11日遂寧工務段作業(yè)人員在達萬線違章上道作業(yè)，構成嚴重安全隱患，2012年10月13日凱里工務段職工在滬昆上行線k1995+980處擅自使用機具違章上道進行點外作業(yè)，此次違章作業(yè)，完全是遂寧工務段的翻版。

這次事故的教訓是深刻的，不遵守安全規(guī)定的代價也是沉重的。為安全買單價額是昂貴的，為了讓班組職工能深刻體會到安全的重要性，也為了班組全體職工能自覺遵守安全規(guī)章制度，牢固樹立安全第一的思想，做到“人人講安全，事事為安全，時時想安全，處處要安全”的安全思想，工區(qū)結合局、段有關文件精神，先后組織職工學習了“10.6,10.

11、10.13”嚴重違章事件2次，召開安全自查自糾活動一次，開展安全大反思活動1次，讓每位職工吸取事故教訓，結合自身實際情況，查找自身不安全因素，針對自身缺點，制定出相應的對策措施。加強班組安全管理，及時完成上級部門下達的安全任務。

通過開展本次安全反思活動，提高了班組每個員工的安全意識能力。讓班組員工真正認識到安全管理的嚴肅性和嚴肅性。只有境界提高了，我們才能真正重視，才會真正把安全放在生命的高度來學習、管理、落實、全面履行職責。

通過本次安全反思活動，讓班組職工明白了“安全無小事” 防微杜漸是關鍵的道理。明白安全不是面子功夫，而是要落到實處，安全不是喊喊口號，而是要真正行動，安全更不是只為自己，而是為了大家。通過反思活動，班組全體職工表示，在以后的工作中，一定時時把安全記心中，刻刻把安全重落實，在內(nèi)心深處筑起一座思想、行為和生命永遠不倒的安全長城。

xx線路工區(qū)

2012-10-25

班組安全活動總結 篇4

20xx年xxx鐵礦露采項目根據(jù)《項目班組安全建設管理規(guī)定》，結合公司“關于開展學習推廣‘白國周班組管理’通知”文件精神，為加強基層班組安全建設，提高基層班組安全生產(chǎn)意識，認真落實班組安全建設，在班組安全建設方面做了大量的安全工作，并取得成效，在安全及經(jīng)濟效益方面取得雙豐收?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

為了確實做好“推廣”活動，項目成立“推廣”活動領導小組：

2）確定班組職責：

為促進班組工作水平的提高，成為安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效的單元，確實實現(xiàn)班組的規(guī)范化管理、標準化建設，各班組簽訂班組建設責任書。

3）班組工作內(nèi)容：

鑿巖班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，定置消防器材、并定時檢查、需要設置圖示，職工需要熟練使用，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

爆破班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有爆破作業(yè)人員均需持證上崗，每次爆破作業(yè)前需進行技術交底、安全交底，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

后勤班：熟知本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

施工一班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

施工二班：班組班前5分鐘危險預知、班中檢查、班后小結活動，以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有特種作業(yè)人員均需持證上崗，每月進行隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

油料班：熟知本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素，每月進行隱患排查活動，熟知消防器材的定置情況、并定期檢查、班組人員能熟練使用消防器材，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

車輛班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，要求班組所有駕駛?cè)藛T均需持證上崗，每月進行車輛隱患排查活動并有記錄，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

測量班：以班組為單位組織綜合學習，本崗位的安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素應對班組人員知曉，所需勞防用品需領取齊全，并規(guī)范佩戴，新進人員需進行三級安全教育、崗前安全教育。

4）班組活動：在項目班組建設領導小組的組織下，組織了爆破技術大比武活動，活動決出了優(yōu)勝班組。

自開展“推廣”活動以來，項目安全工作關口前移，有原來的項目主抓安全工作細化到各班組主抓安全工作，項目班組建設領導小組進行監(jiān)督檢查、并制定建設方案。這種管理模式的轉(zhuǎn)變在項目安全生產(chǎn)中取得成效如下：

一是建設管理型班組。細化管理流程和操作規(guī)程，形成“三老四嚴”（當老實人，說老實話，辦老實事；嚴格的要求、嚴密的組織、嚴肅的態(tài)度、嚴明的紀律）作風，一絲不茍的督促檢查，科學嚴謹?shù)目荚u；生產(chǎn)技能實行幫教，實施人性化管理，推行“以人為本”的管理理念，思想工作情感化；創(chuàng)新管理理念，營造“拼搏精神，示范意識，規(guī)范管理，科學管理，親情管理”的班組管理文化氛圍。

2、二是建設學習型班組。各班組進行綜合學習活動，學理論、學操作，不斷的提高自己的業(yè)務能。力，在班組里，人人參與、個個改善、甚至在活動中每個人充當講師、教官的角色。項目組織進行班組大比武。

3、三是建設團隊型班組。以班組為單元，勞動強調(diào)協(xié)作，講究整體效果；通過學習、生產(chǎn)活動增進相互了解，通過班前相互提醒安全注意事項培育同志加兄弟的情感，形成十分默契的文化氛圍；攻克難關一起上，一人有難大家?guī)汀?/p>

4、四是建設安全型班組。通過新進人員的三級安全教育，崗前培訓，對安全操作規(guī)程、危險源、環(huán)境因素的知曉，班前5分鐘預知、班中檢查、班后小結，每月進行危險因素排查等安全行為的保障。充分發(fā)揮了班組在安全生產(chǎn)中得第一道防線作用，減少了“三違”現(xiàn)象，今年項目實現(xiàn)了安全生產(chǎn)“零事故”。以班組的安全生產(chǎn)保障項目的安全生產(chǎn)，以項目的安全生產(chǎn)帶動公司的安全生產(chǎn)。

班組安全活動總結 篇5

班組安全活動總結

安全意識的培養(yǎng)和強化是企業(yè)發(fā)展過程中非常重要的一個方面。為了保障員工和企業(yè)的安全，通過組織班組安全活動可以提高員工對安全問題的關注和重視程度，加強班組之間的溝通和合作，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展營造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

一、活動策劃

為了使班組安全活動能夠生動有趣，我們在策劃活動時注重以下幾個方面：

1. 主題選定：我們根據(jù)企業(yè)實際情況和員工關注的熱點問題確定了主題，例如“安全生產(chǎn)，人人有責”、“班組安全歸零事故”等。

2. 活動形式：我們采用了多種形式，例如集體討論、安全知識競賽、安全演練等，以滿足不同員工的需求。

3. 活動時間和地點：我們確定了適當?shù)臅r間和地點，確保員工能夠全程參與，避免影響生產(chǎn)。

二、活動過程

1. 安全知識培訓：在活動開始前，我們組織了一次安全知識培訓，通過講解具體案例和事故分析，提高員工對安全問題的認識和警覺性。

2. 班組討論會：我們組織了班組討論會，讓員工有機會分享彼此的安全經(jīng)驗和成功做法，借鑒和學習對方的經(jīng)驗，提高整個班組的安全水平。

3. 安全知識競賽：為了增加活動的趣味性，我們組織了安全知識競賽，員工通過競答形式回答安全知識問題，加強對安全知識的理解和掌握。

4. 安全演練：為了檢驗員工對安全知識的掌握程度和實際操作能力，我們組織了安全演練活動。員工通過實際操作，學習應急處理技巧和安全操作規(guī)程，提高應對突發(fā)情況的能力。

三、活動效果

通過以上活動，我們?nèi)〉昧艘韵聨讉€方面的成效：

1. 認識提高：員工對安全問題有了更深入的認識和理解，增強了危險和風險意識，降低了事故發(fā)生的可能性。

2. 溝通加強：通過討論和交流，班組之間的溝通更加順暢，員工互相幫助和支持，形成了良好的安全氛圍。

3. 安全措施改進：通過安全演練，我們發(fā)現(xiàn)一些安全措施存在的問題，并及時進行了改進，提升了班組的安全管理水平。

4. 事故減少：通過活動的開展，我們的班組在一段時間內(nèi)沒有發(fā)生任何安全事故，有效地保護了員工的生命財產(chǎn)安全。

通過班組安全活動的總結，我們認識到了安全工作的重要性和有效性。今后我們將繼續(xù)加強對員工的安全教育和培訓，進一步提高員工的安全意識和素質(zhì)，確保企業(yè)的全面安全。同時，我們還將不斷改進和完善活動的方式和方法，增加員工的參與度和積極性，使班組安全活動取得更好的效果。

班組安全活動總結 篇6

生命對于我們只有一次，幸福健康的體魄是人生最大的財富。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮著我們的生命，呵護著我們的人生。而安全生產(chǎn)直接關系到整個企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。

安全是什么？對于一個人來講，安全意味著健康；對于一個家庭，安全意味著和睦；對于一個企業(yè)，安全意味著發(fā)展?！盁o危則安，無缺則全”，安全，它蘊含在戀人含情脈脈的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期盼下，母親虔誠的祈禱里。它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能、最真切的呼喚。

人生最寶貴的是生命，而我們的生命，只有在安全的守護下，才能得到保全。有了生命，我們才能去做我們喜歡的事情，才能實現(xiàn)自己的目標和理想。我們作為生產(chǎn)一線員工，工作安全與否，將直接牽系到企業(yè)的蓬勃發(fā)展，家庭的和睦幸福，他人和自身的旦夕安危。然而，每一次安全事故的發(fā)生都不是偶然的，而是有著它的必然因素。在實際工作中，由于工作人員的麻痹大意，貪圖省事，未嚴格遵守安全操作規(guī)程，不遵守安全法制，最終成為事故的導火索，造成本不該發(fā)生的人間悲劇，給家庭、企業(yè)和社會帶來無法挽回的損失。在工作中我們務必要嚴格遵守和執(zhí)行電工安全操作規(guī)程，加強安全法制教育。因為它不僅是我們的員工用鮮血和生命凝煉而成的，還是我們與事故之間最好的'一道安全屏障。操作規(guī)程中的一點一滴，一條一目，絲毫來不得半點馬虎，我們一定要謹小慎微，用敏銳的洞察力去排查身邊的不安全隱患，及時做好整改和防范。工作現(xiàn)場一線，現(xiàn)場環(huán)境有時存在著許多不確定因素，這就要求我們在工作和處理問題時，要時刻保持冷靜頭腦并不斷提高操作技能，防范各種突發(fā)情況。事故出于麻痹，所以麻痹是安全的大敵，我們只有憑借強烈的責任心，再加上一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度，來保障生產(chǎn)安全穩(wěn)定運行。我們即使不必說為了企業(yè)和社會的發(fā)展，而忘我奉獻的豪言壯語，僅僅為了我們自身的健康，為了家人的幸福，為了身邊無數(shù)朋友的關懷，也要時刻關注安全，關愛我們的生命。

安全生產(chǎn)是一種態(tài)度，是一種責任，更是一種境界。作為一種態(tài)度，我們要在工作中踏踏實實的做事，追求卓越；作為一種責任，我們要帶著正確的思維與判斷，遵章守紀，避免重蹈覆轍；作為一種境界，我們在規(guī)范自己行為舉止的同時，也留意對他人生命財產(chǎn)的關愛?！爸钦呤怯媒?jīng)驗防止事故，愚者是用事故總結經(jīng)驗”，因為事后補救不如事前防范。實踐證明，缺少經(jīng)驗必然導致麻痹大意，放松警惕，這正是滋生事故的溫床，所以我們要做智者，讓事故遠離。

為了燕鋼和諧美好的明天，為了社會少一點悲哀，多一份歡笑，更是為了個人的安全、家庭的幸福、母親的微笑、愛人的牽掛、兒女的祝愿，請繃緊“安全”這根弦，讓我們以事故教訓為戒，從小事做起，從點滴做起，以安全生產(chǎn)文化型企業(yè)創(chuàng)建為主線，以“加強安全法制，保障安全生產(chǎn)”為主題，強化宣傳引導，強化安全意識，為促進公司安全生產(chǎn)的和諧穩(wěn)定順行，提供強有力的思想保障。

班組安全活動總結 篇7

3.問題不足。在本質(zhì)安全隊伍建設活動過程中，會有進步，當然也會有不足。

在對個別員工進行有關公司、分廠發(fā)布的安全標準或目標時，還有些員工對安全目標、行動目標或一些本應該知道的內(nèi)容還不能達到脫口而出的標準。因此，針對這個問題，我們今后會加強規(guī)章制度的培訓，讓每個員工都能熟記、熟記。另外，在實際維修過程中，也有搶修工作不在現(xiàn)場監(jiān)控，讓外協(xié)單位不按檢修標準流程檢修。

安全防護用品檢查不夠，缺乏維修質(zhì)量和完工后檢查。一些員工仍然不能做到自己的行為準則，零違規(guī)，不能起到良好的榜樣作用，技能和知識上還存在盲點和誤解。在今后的安全隊伍活動中，上述問題和不足值得我們思考和解決。

今后，我們將加強培訓工作，繼續(xù)保持和提高員工的安全意識，不斷完善集團內(nèi)部的安全機制。領導班組成員修訂安全操作標準化文件，督促、教育員工掌握和執(zhí)行崗位安全操作標準。檢查員工勞保穿戴、設備、工器具、環(huán)境、作業(yè)方法，鼓勵員工正確行為、糾正三違行為，并對員工三違行為進行扣分、記錄和分析。

開展好現(xiàn)場5s管理工作，引導員工去自主檢查現(xiàn)場5s，并通過相應的措施進行完善整改，通過現(xiàn)場有一個良好的工作環(huán)境，從而推進安全檢修工作。

展望將來，本質(zhì)安全班組建設將會不斷完善，向著標準化、精細化發(fā)展，形成二煉鐵特色的安全文化，從“要我安全”逐步轉(zhuǎn)變到“我要安全”“我們要安全”，從而實現(xiàn)真正的本質(zhì)安全！因此，隊伍將繼續(xù)配合公司和分廠的號召，努力做好本質(zhì)安全隊伍建設。

班組安全活動總結 篇8

今年以來，瓦斯科依據(jù)《林盛煤礦班組安全生產(chǎn)建設實施辦法》，通過“再深入、再推進、再提升”活動帶動班組安全生產(chǎn)建設上臺階、創(chuàng)水平，達到全員逐步養(yǎng)成“行為準軍事化、教育親情化、管理精細化、學習制度化、生活民主化”，持續(xù)有效地推動了我科班組建設，推出了一系列的措施和辦法，成效較為顯著，現(xiàn)將活動總結匯報如下：

一、確立創(chuàng)建目標，完善班組制度

1、瓦斯科班組創(chuàng)建口號是：黨旗引領支部，共建和諧班組；

2班組的安全目標是：個人不違章，崗位無隱患，班組無事故。

3、制作《班組安全手冊》，完善了八項班組建設管理制度，使班組建設有章可循，有據(jù)可依。

二、“對癥下藥”開展班組安全教育和培訓

在職工中開展調(diào)查研究，摸清底數(shù)、掌握實情，找出安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，生產(chǎn)中的難管理薄弱工種和薄弱人物，采取“對癥下藥”的培訓方法，提高安全培訓質(zhì)量。某些職工經(jīng)常有“三違”現(xiàn)象，或者由于“三違”而造成安全事故，在培訓這些職工時，應根據(jù)職工的年齡、工種、文化程度、違章動機等進行認真地分析。一是對缺乏安全知識的職工要對他們進行安全知識方面的教育，定期或不定期對他們舉辦安全培訓學習班、考試等形式的教育；二是對有麻痹思想與僥幸心理的職工要從思想的源頭出發(fā)，教育他們轉(zhuǎn)變觀念，講清僥幸心理與麻痹思想的危害性；三是對安全意識淡薄的職工，首先要辨清“癥狀”，然后再決定培訓教育方法，才能取得事半功倍的效果。

三、班組實行民主“放權”管理，不斷提高班長“五種能力”

實行民主管理，保護隊員的工作積極性。一是注意班長的任命，讓組長挑梁，讓組長有管理權、指揮權和分配權；二是統(tǒng)一規(guī)范科學事務的工示牌和內(nèi)容，使干部職工的工作量、工資、獎金分配透明化，激發(fā)職工積極性；三是組織簽訂師徒合同，充分發(fā)揚“傳、幫、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓普通工人與技術骨干簽訂師徒合同，使普通工人能夠迅速掌握實際操作技能，提高業(yè)務工作水平；通過民主“放權”管理，可以有效提高班組工時利用率，大大提升班組業(yè)務能力，使班組始終保持平安穩(wěn)定的健康發(fā)展。

4、 加強隊伍思想政治工作穩(wěn)定職工工作情緒

從抓班組思想政治工作入手，引導干部職工的思想動態(tài)，認清和把握班組思想政治工作的特點及其規(guī)律性，為安全生產(chǎn)保駕護航。一是直接法，由書記跟職工一對

一、面對面地開展工作；第二，從法律角度看，班長最熟悉員工的思想，及時準確地消除思想癥結；三是靈活的方法，可以被不同的人接受。

通過不斷促進班組思想政治工作經(jīng)?；?、制度化，形成黨政工團齊抓共管班組思想政治工作的合力效應，營造出“民主、寬松、和諧”的工作氛圍，走出一條以“政治保安全、以政治保生產(chǎn)”的發(fā)展道路。

五、在班組建設中大力推廣“4321”安全管理模式。

我科通過對開工前、工作中、完活后工作全過程的安全監(jiān)管，把安全內(nèi)容進行分類整合，總結出“4321”安全管理模式?！?”確認--身體健康確認、班前飲酒確認、任務書確認、規(guī)程措施確認；“3”制度--手指口述制度、互聯(lián)保制度、報告制度；“2”同時--同時開工、同時收工；“1”負責--班長一人負責制。

以班組為單位，將班前、班后程序系統(tǒng)化、分門別類，細化了安全管理，提高了班組的安全水平。

六、“360班組”建設讓員工大變樣

我科在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中推出“360安全衛(wèi)士”班組建設活動，即全方位全角度打造安全班組。自今年1月份活動開展以來，班組長和員工們學以致用，實現(xiàn)了角色、責任、思維、風格大轉(zhuǎn)變，在具體工作中產(chǎn)生了良好效果。

一是通過“360班組”建設，班組長素質(zhì)明顯提高。全科6名班組長明白了作為班組長的真正內(nèi)涵和要義，明確了自己對企業(yè)、對隊、對員工分別承擔什么責任，懂得了從全局思考問題、解決問題。抽放班組在-735中xx接設抽放管路時，員工們準備站在　1米高的皮帶上作業(yè)。

班長封玉生見此情景，覺得這種施工方式存在安全隱患，皮帶一旦運轉(zhuǎn)，后果不堪設想，立即予以制止，當即在皮帶上架設墊板，并派專人看守皮帶運行開關，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。

二是通過“360班組”建設，班組員工工作積極努力。員工們在工作中不再像以前遇事繞著走，有問題“上交”，而是變麻木為敏銳、變責備為溝通、變批評為激勵。抽放班組的員工們，以往都以一種做一天和尚撞一天鐘的思想工作，做事不認真負責。

當推出“360班組”建設后，設立40條安全生產(chǎn)管理制度，使員工們認識到班組員工之間只有團結協(xié)作，才能搞好本職工作和安全工作。趙文秀以前是一名做事膽大、毛躁的小工，現(xiàn)在的他可全變樣了，工作時心細了，先檢查、確認、再工作，尤其在質(zhì)量標準化工作中，能夠創(chuàng)新思路，未等到隊里安排布置，已經(jīng)搶先一步整理備件料場，做到碼放整齊。工友們都說現(xiàn)在的趙文秀像換了一個人似的，由于工作表現(xiàn)出色，現(xiàn)已經(jīng)提升為抽放大工。

三是通過“360班組”建設，我科優(yōu)秀班組和優(yōu)秀員工不斷涌現(xiàn)。“360班組”建設在日常管理實踐中，管理風格變模糊為清晰、變粗放為精細，班組協(xié)作、班組績效在班組業(yè)績中得以充分體現(xiàn)。只要思想不滑坡，辦法總比困難多，“創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀”，正是瓦斯科員工所追求的目標。

只有每個員工轉(zhuǎn)變安全思想，積極參與安全工作，不留死角，才能真正實現(xiàn)全方位、全方位的安全生產(chǎn)。

總的來說，我科班組安全生產(chǎn)建設活動開展順利，成效較為顯著，職工安全思想意識得到了進一步提高，安全管理制度進一步落實，班組建設水平總體有一定的提升，今后我科將繼續(xù)深入開展此項活動，為我礦班組安全生產(chǎn)建設貢獻力量。

喜歡《班組安全活動總結8篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了班組安全活動總結專題，希望您能喜歡！