下面是欄目小編為您整理的“假如給我三天光明讀書筆記”類的內(nèi)容，希望對您有所幫助。在閱讀了這些作品之后，我感受到一個真正的作家是為了內(nèi)心而寫作的。寫讀后感對于我們更好地消化和吸收文章的主要內(nèi)容是有幫助的。那么，有哪些值得我們參考的作品的讀后感范文呢？雖然這只是一些建議，僅供參考，您需要根據(jù)實際情況做出最終決策！

假如給我三天光明讀書筆記 篇1

記得馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫凱勒?！笔前。∮置@又啞的海倫凱勒通過了自身非凡的努力，竟然能夠精通五國語言。

在這本書的字里行間中，無時無刻不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用她自己的一生來告誡世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。

又聾又啞的她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，她要用這僅僅三天的時間來熟悉她身邊的一切，并了解更多對她有利的知識與歷史，然而這卻只是一個及其美好的夢。【111642.com 優(yōu)美句子網(wǎng)】

海倫·凱勒，一個又聾又啞的女人，有一個艱難但快樂的生活。

海倫很不幸，但她很幸運。正是因為她的知識，她才如此幸運。在她小生命的第19個月，她因為疾病使去了視力和聽力。這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，使她張開了心靈的眼睛，與人溝通。

當(dāng)海倫感悟到她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強(qiáng)烈的渴望，開始了新的生活，因為她知道只有這樣她才可以與這個世界“溝通”，只有這樣才可以使母親不再為她傷心，只有這樣她才可以幫助更多需要幫助的人們！

她對知識的渴求，使她在難以想象的單調(diào)枯燥中學(xué)習(xí)德語、拉丁語、法語等語言，閱讀了許多文學(xué)和哲學(xué)名著，吸收了那些偉大而睿智的人的思想精華。正是這些知識，如彩虹，照亮了海倫的心，照亮了她的內(nèi)心世界，架起了海倫與世界溝通的橋梁！

“在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？”沒錯，讓我們珍惜我們生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！

假如給我三天光明讀書筆記 篇2

八年級初中讀后感：假如給我三天光明

在浩瀚的書海中，我找到了一本書，我打開它，看著我禁不住哭了起來，讓我開始思考如何感恩。

近期，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺?！都偃缃o我三天光明》一書的里行間，無不洋溢著海倫，凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。

在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的**!”。

的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。

直到她7歲，在充滿愛和耐心的莎莉文老師的直到下，她幾乎失明，那時才20歲，她走出了黑暗和孤獨，感受到了語言的神秘，理解了知識的魔力。從那時起，海倫凱勒渴望知識。憑借驚人的毅力，在蘇莉文女師的教育和幫助下，她以優(yōu)異的成績完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一個獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲人和聾人。

海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸時間，一寸**，時間不再。對我們來說，我們需要的是持之以恒、艱苦奮斗的意志，不向命運屈服、自強(qiáng)不息的精神！更重要的是，我們要有一個積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的人！

讀了八年級以上的初中，語言簡練，措辭優(yōu)美。

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假如給我三天光明讀后感范文

1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!

面對著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到五彩繽紛的世界，也不能表達(dá)她的希望和要求。她變得越來越暴躁，脾氣越來越壞。

這時候，她媽媽為她請來了一位家庭教—安妮·沙利文，沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞，使海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始，她拼命摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如饑似渴。19xx年海倫通過努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅。

人生有許多坎坷，像談遷，50多歲時，花費20多年心血寫成的《國榷》被盜，但他沒有泄氣，重新來過，又花費了好幾年時間重新寫作;像司馬遷，受盡侮辱卻完成了父親的遺愿;像桑蘭，在跳馬比賽中受了重傷，幾乎成了一個廢人，醫(yī)生給她做推拿，她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲;像保爾·柯察金……

身殘志堅的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù)，雖然我們沒有殘疾，可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤，破了點皮就哇哇大哭，叫苦連天!和他們比起來這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒有挫折，關(guān)鍵是我們面對挫折時的態(tài)度，強(qiáng)者選擇堅強(qiáng)面對，挑戰(zhàn)自我，去開創(chuàng)另一片天空;而弱者選擇了退卻，怨天尤人，從此一蹶不振!

海倫·凱勒以她堅強(qiáng)的意志和堅定的信念，為自己贏得了一片天空，為我們樹立了很好的榜樣，也印證了中國的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強(qiáng)不息，去迎接生活的挑戰(zhàn)吧!

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假如給我三天光明讀后感：《假如給我三天光明》

馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”

海倫的生命只有19個月的光陰和聲音，然而，在這個黑暗而孤獨的世界里，她沒有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的導(dǎo)師安妮·米德爾頓·莎利文的幫助下，她開始了她的學(xué)習(xí)生涯。但她的求學(xué)路并沒有因為她的特殊而為她減少困難與挫折。

海倫在學(xué)習(xí)中具有不屈不撓的精神，所以她學(xué)會了說和寫。雖然過程并不順利，但她沒有放棄。最后，她的努力得到了回報。她用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入哈佛大學(xué)，掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語

海倫是靠什么做的？當(dāng)然，靠的是她堅持不懈的毅力和永不放棄的精神。

雖然命運折磨著海倫，但海倫不承認(rèn)失敗——拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫&米德爾頓；凱勒用鋼筆征服了世界，她成功了！

看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。

海倫的生活真不幸。和她相比，我幸運多了。但海倫，身殘志堅，奮勇向前，迎難而上，而我呢?

人的生活永遠(yuǎn)不會一帆風(fēng)順，怎么會有人不跌倒呢？有些人跌倒了，好像掉進(jìn)了深谷，再也恢復(fù)不了。事實上，如果你摔倒了，不要害怕。起來繼續(xù)。堅強(qiáng)地面對生活中的許多挫折、困難和失??！

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海倫·凱勒只活了88歲，87年孤獨無光有句名言是這樣寫的：在19世紀(jì)，有兩個了不起的人，一個是拿破倫，另一個是海倫

凱勒-—馬克.吐溫。然而，就是這樣一個盲、聾、啞的人，畢業(yè)于赫拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。

因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國《時代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。

剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀后的感受并非那么簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅持到了最后.小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫(yī)生，要不是沒有進(jìn)展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長大了，還當(dāng)上了海倫·凱勒的老師。

文章分為五個部分，第三部分：走出黑暗與沉默，驚艷。文章主要從大學(xué)二年級到40歲。

我覺得這里的起端是從自己的作文被婦女報買去，而因自己想不出該怎么寫開始的。也許是自傳。我看不懂中心點。但是主人公的思想感情卻令我感動。

慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛，勾起了她對自己年幼無知時做的一切后悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗戶——眼睛一樣是不可分割的。

回顧這本書，我沒想到19世紀(jì)的生活如此艱難。我決定長大后做一個像沙莉文這樣的老師，培養(yǎng)更多的人才！

高中生讀后感：《假如給我三天光明》讀后感假如給我三天光明讀后感（5） | 返回目錄

在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒堅強(qiáng)不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖說過海倫·凱勒?！?/p>

出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)。她寫得很仔細(xì)，震驚了世界。

瞎了眼的海倫，能找到那么多東西，又健康的我，卻常常忽略了生活的美好。

假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我沒有失明過，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在屋子里走。

當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。

這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！

我們生在福中不知福，既能看到充滿陽光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢？我們還有什么可抱怨的呢？

我想：雖然凱勒看不見，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。

海倫的一生，是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

假如給我三天光明的讀后感假如給我三天光明讀后感（6） | 返回目錄

1880年，《假如給我三天光明》的作者—海倫·凱勒出生了!可不幸的她在出生一年半后由于生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。她與有聲有色的世界隔絕了!

面對著的卻是死一般的沉寂和無邊無際的黑暗。小海倫看不到五彩繽紛的世界，也不能表達(dá)她的希望和要求。她變得越來越暴躁，脾氣越來越壞。

這時候，她媽媽為她請來了一位家庭教—安妮·沙利文，沙利文老師教海倫摸盲文、拼單詞，使海倫心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始，她拼命摸讀盲文，不停地拼寫單詞和句子，是那樣的如饑似渴。19xx年海倫通過努力考取了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，畢業(yè)后，她決定像沙利文老師那樣把自己的愛全傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒雖然殘疾，但卻身殘志堅。

人生有許多坎坷，像談遷，50多歲時，花費20多年心血寫成的《國榷》被盜，但他沒有泄氣，重新來過，又花費了好幾年時間重新寫作;像司馬遷，受盡侮辱卻完成了父親的遺愿;像桑蘭，在跳馬比賽中受了重傷，幾乎成了一個廢人，醫(yī)生給她做推拿，她忍著劇痛還哼著體操進(jìn)行曲;像保爾·柯察金……

身殘志堅的人在我們身邊有無數(shù)無數(shù)，雖然我們沒有殘疾，可有些人失戀了就自殺;被父母打罵了就離家出走;摔了一跤，破了點皮就哇哇大哭，叫苦連天!和他們比起來這些只是一件微不足道的小事!人生不可能沒有挫折，關(guān)鍵是我們面對挫折時的態(tài)度，強(qiáng)者選擇堅強(qiáng)面對，挑戰(zhàn)自我，去開創(chuàng)另一片天空;而弱者選擇了退卻，怨天尤人，從此一蹶不振!

海倫·凱勒以她堅強(qiáng)的意志和堅定的信念，為自己贏得了一片天空，為我們樹立了很好的榜樣，也印證了中國的那句古話“有志者事竟成”，讓我們自強(qiáng)不息，去迎接生活的挑戰(zhàn)吧!

初中生假如給我三天光明讀后感（）假如給我三天光明讀后感（7） | 返回目錄

初中生假如給我三天光明讀后感（）

假如給我三天光明讀書筆記 篇3

面向陽光，你就不會看到陰影

嶗山三中七年級五班劉小艾

身心健康的人往往不知到自己的健康有多珍貴。同樣擁有明亮眼睛的人不會感受到失去光明的人的渴望。讀完《假如給我三天光明》這本來自海倫凱勒的自傳書，我受到了極大的震撼。這種震驚來自于一個人對生活在黑暗和寂靜中的光明的渴望和憧憬。

雖然海倫凱勒生活在無盡的黑暗中, 她卻堅持愛的信仰，在一個愛的世界中不斷努力，用自己的堅強(qiáng)和努力，去實現(xiàn)自己的人生價值，海倫凱勒的一生是在用心靈在書寫和歌唱的一生。

海倫凱勒一生只有19個月的光陰和聲音。她19個月大的時候，由于猩紅熱而失明和失聰。起初，她也曾極度憤怒，也曾自暴自棄，以為自己的人生再無希望。但在安妮·莎利文等老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)心下，海倫逐漸克服了普通人難以想象的困難，用自己的堅韌意識，走出了黑暗的日子。

她像海綿一樣不斷吸收知識。她把學(xué)習(xí)比作爬山和危險的山峰，又跌又爬。正是有了毅力，她比普通人付出了一萬多倍的努力。她不僅學(xué)習(xí)了多種語言，還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。此后，她一直致力于殘疾人事業(yè)，募集善款改善殘疾人的生活環(huán)境，為他們創(chuàng)造接受教育的機(jī)會。

她周游世界，用自己的例子為殘疾人歡呼。最后，他成為一位杰出的慈善家、演說家、教育家，成為無數(shù)人的靈感典范。累累傷疤都是生活所給予的財富，那些曾經(jīng)歷經(jīng)的苦難在作者的描繪下也從苦澀當(dāng)中變得厚重而美麗了起來。

海倫·凱勒曾說：“假如給我三天光明 ，第一天：我要透過‘靈魂之窗’看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

第二天：我將在黎明時醒來，看到夜晚變成白天的動人奇跡。第三天：

我將在當(dāng)下的日常生活中，在忙碌的人們常去的地方，體驗他們的快樂、悲傷、情感和善良?！笔茄剑瑢τ谝粋€盲人來說，這是多么可望而不可及的愿望，而我們這些日日擁有著光明的人們，卻不曾珍惜自己的寶藏。海倫也身體力行，用細(xì)膩的筆觸，描寫大自然的景色，美不勝收；她還像一個正常的人一樣去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”**會，甚至去“欣賞”歌劇,她是在用心靈和愛去體會這個世界

讀完這本書后，我們需要深入思考，作為一個健康的人，我們是多么幸運。我們應(yīng)珍惜我們的感官，去欣賞自然、聆聽美好的聲音；我們更應(yīng)該利用我們的優(yōu)勢，不懼困難，用自己的激情去搏擊風(fēng)浪，創(chuàng)造自己的人生。我們都應(yīng)該和海倫·凱勒一樣，遇到困難，不退縮，盡最大的力量去面對，去解決。

海倫凱勒說：“我給自己定的目標(biāo)是：在我有生之年，要努力學(xué)會自立，做個對社會有用的人，盡可能不去給別人添麻煩。

”做一個讓別人感覺到幸福的人，這是我們每一個人都應(yīng)該努力去做的。

有人說“人生就像是一段旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景。”開心的時候，努力去享受，遇到一些難過的事，也要努力去承受，積極的去面對，努力地去克服。海倫，帶著她艱難卻難以獲得幸福的生活，向我們解釋了生活的一義。

她在書中說：“keep your face to the sunshine and you cannot see the shadow!”意為只要面向陽光，你就不會看到陰影！

這是一種多么樂觀的精神，愿我們大家都能像海倫一樣，朝著我們的目標(biāo)，朝著希望的方向，堅定、踏實地踏上充滿光明的人生之路！

假如給我三天光明讀書筆記 篇4

夜深了，小星星快活地眨著眼睛，月亮姐姐散發(fā)出迷人的微笑。我靜靜地坐在書桌前，捧著《假如給我三天光明》這本書，專注地看著，每每讀到海倫·凱勒努力拼搏的語句時，我的心中就會泛起層層漣漪。

我一頁一頁地讀著：海倫·凱勒小時候生了一場大病，生命危在旦夕，幸運的是病漸漸好了，但不幸的，失去了視力和聽力。年幼的她在痛苦中煎熬著……

讀到這里，我不禁為海倫·凱勒擔(dān)憂，為她捏了一把汗：海倫·凱勒又聾又盲，會給她日后的學(xué)習(xí)帶來多大的不便??！她會退縮嗎？她會放棄嗎？……

我?guī)е刂氐囊蓡?，繼續(xù)往下讀：海倫·凱勒不懈地努力著，在沙利文老師的幫助下，用自己堅強(qiáng)的意志掌握了書面語言，學(xué)會了說話，并學(xué)會了法語、德語和阿拉丁語，成功從哈弗大學(xué)畢業(yè)。

讀到這里，我的心里也充滿了喜悅、敬佩和感動。為她的成功而喜悅，為她的意志而敬佩，為她的努力而感動！

海倫·凱勒雖然有身體上的缺陷，但她卻從不向命運屈服，也不怨天尤人，而是非常快樂地面對著，永不言敗。

遇到困難，如果選擇勇敢面對，就能獲得成功。每個人都是如此，我也不例外。記得有一次，我找到一塊寬闊平坦的路上，練習(xí)起了自行車。我先扶住車把，一只腳踏著踏板，帶著自行車滑行了一段路，剛要踏上踏板，心里卻一陣緊張，害怕地又把腿放了下來?！坝赂倚?，不用怕……”我默默地鼓勵著自己，又扶起了自行車，左腳踏在踏板上，滑行了一段路，然后抬起右腳，剛要踩上另一塊踏板，不料卻踩了個空，我只感到頭重腳輕，一下子倒在了地上，自行車也隨后壓在了我身上，我的手臂和小腿立刻感到陣陣疼痛，但我還是忍著疼痛，站了起來，繼續(xù)騎……經(jīng)過一次又一次的失敗，我終于學(xué)會了自行車。

回憶起這件事來，我為我當(dāng)初的不懈努力而充滿了自豪感，海倫·凱勒不也是這樣，努力地拼搏著，才取得了成功嗎？她，一個又聾又盲的女孩，對于她來說，這個世界是封閉的，她看不到，也聽不到，但她為什么還是能取得那么大的成功呢？原因就在于她能夠樂觀地面對困難，一步一個腳印地走下去。付出了多于常人無數(shù)倍的努力，永不言敗。這樣的精神是在令人敬佩！

是啊，每個人的人生不可能都是一帆風(fēng)順的，難免也會經(jīng)歷大大小小的挫折。就算摔倒在帶刺的荊棘叢中，也不能屈服，要勇敢地站起來，抬著頭，堅強(qiáng)地面對著種種困難，從逆境中崛起，邁向人生更燦爛的一步！

在人生的旅途中，有著太多太多的困難等著你。而我所要說的就是：請微笑著面對挫折，勇敢地走下去！

假如給我三天光明讀書筆記 篇5

世界上最美的東西是看不見摸不著的。這取決于靈魂的感受。愛是不可觸摸的，但你能感受到她帶來的甜蜜。人生最大的災(zāi)難就是不放棄未來，不抱希望，不把事情做好。我只看我擁有的，不看我們有的。

”這就是她____海倫·凱勒。

海倫·凱勒從小就病了，導(dǎo)致雙耳失聰，雙眼失明。就是這樣一個又聾又啞又盲的她，憑借自己驚人的毅力，在無光、無語、無聲的孤獨世界里，克服了許多常人難以想象的困難，刻苦學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校——哈佛大學(xué)。

無私就是幸福。我要把別人眼中的光當(dāng)作我的太陽，把別人耳朵里聽到的光當(dāng)作我的**，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福。海倫·凱勒堅韌不拔、不怕困難的精神，使我們從她身上體會和珍惜生命中的每一刻。

海倫·凱勒說：“知識給人以愛，給人以光，給人以智慧。應(yīng)該說，知識就是幸福，因為有了知識，我們就能感受到人類活動的脈搏，從歷史開始，否則我們就無法了解人類的生活。

”的確如此，知識的力量是無窮的。正是因為有了知識，海倫·凱勒創(chuàng)造了一個個奇跡，掌握了五門外語，擁有14件杰作，并建立了許多慈善機(jī)構(gòu)，幫助更多的需要幫助的人，用知識回報社會

從海倫·凱勒的身上，我們看到對自強(qiáng)不息的最好解釋，看到了身殘志堅的奇跡，通過這本書的閱讀，使我明白了做人要有堅強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫是依靠別人的幫助而不是依靠別人，這使海倫在知識的海洋中創(chuàng)造了這些奇跡！

珍惜現(xiàn)在，才能擁有美好的未來，這才是“珍惜”的價值所在。海倫·凱勒用她的生命告訴我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗能有更好的明天，能讓生活煥發(fā)燦爛的光彩！

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