我們不斷思考一個問題，就能夠在需要進行演講的情況下，有十分的把握。一篇優(yōu)秀的演講稿能夠引導(dǎo)聽眾，使他們更好地理解演講的內(nèi)容。如何為自己量身定制一篇優(yōu)秀的演講稿呢？今天我為大家挑選了一篇關(guān)于“愛在點滴間演講稿”的優(yōu)秀文章，希望今天的分享能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

愛在點滴間演講稿 篇1

教育家夸美紐斯將教師職業(yè)比喻成“太陽底下最光輝的事業(yè)”；人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”。

作為一名教師，一名職業(yè)學校的普通教師，多年的工作經(jīng)歷我時刻能感受到職業(yè)學校的學生總體狀況：不愛學習，學習成績差，自我約束能力差，違紀現(xiàn)象不是偶有發(fā)生，而是司空見慣。這些特殊的群體，在初中因為成績不好，而成為被教師“遺忘的角落”，來到職業(yè)學校，對他們來說是一個新的選擇，一個新的起點。

來到高職，他們想好好學習，學得一技之長，想改變自己，但在初中形成的一些壞習慣，養(yǎng)成的一些毛病，卻不是一朝一夕能夠改過來的，這給我們班主任和任課教師在工作上帶來很大的難度。

但多年的教學實踐，我深刻感受到，只要我們對癥下藥，對學生加以正確的引導(dǎo)，付出我拉的愛心、細心與耐心，真正地走進學生，關(guān)愛學生，他們還是完全可以步入“正軌”的。 因此，了解學生、理解走進學生、寬容和關(guān)心學生始終貫穿在我日常的教育教學中的每一刻。

一、了解學生

我們的學生從不同的初中，不同的家庭來到高職，每個人身上都帶著他們自身環(huán)境的印記，可以說是千人千性，假如老師不了解學生，對自己教育的對象都很茫然的話，就跟瞎子摸象一樣。因此，作為教師的我們，充分認識和了解每個學生的個性，探知他們各自不同的精神世界、正常的喜好和憂愁，是老師搞好教學工作的第一步。

利用學生不同的特點，盡可能的把使每個學生的潛力挖掘出來，讓他們得到全面發(fā)展。每接一屆學生，我總是在一天、兩天中記住每個學生的名字，在第一時間里準確地叫出大多數(shù)學生的名字，教給他們相關(guān)地知識。每次叫學生的名字，讓他們做事，回答問題時，我總是發(fā)現(xiàn)學生的眼神里多了份驚喜，多了份信任。

而通過與學生的接觸，多方位地觀察學生，了解到學生的個性特點，有的放矢安排班級工作，又讓我的工作多了份主動，少了些被動，班級工作總是能很快地轉(zhuǎn)入正規(guī)。

記得有個學生，總是沉默寡言的，加上又是走讀生，與老師學生接觸的機會很少，最初在班里他就是一個可有可無的人物?？梢淮螣o意識的交談，我發(fā)現(xiàn)他的音質(zhì)很好，所以就在一次主持人的選拔中，將他推舉上，后來被選上，并主持學校的文藝節(jié)目，獲得成功，記得他第一次主持完節(jié)目后，高興地在空間給我留言說“老師，謝謝你，讓我找到了我的閃光點?！?/p>

二、走進學生。

講臺不是上下尊卑的界線，學生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和關(guān)注，希望得到老師的肯定和贊許。老師若放開架子，走進他們的學習和生活，了解他們的思想。這樣，就能拉近師生之間的距離，使學生明白、理解和接受老師的教育思想，就能讓學生體會到老師對他們的關(guān)心和愛護。對上課不認真聽課的同學，我或是走到他跟前，輕輕的提醒他該認真聽，或是用眼神示意他明白，而不是當著全班同學的面去批評他，搓傷孩子的自尊心。

對于那些不完成作業(yè)的孩子，我會及時了解他不完成作業(yè)的原因，及時督促他們完成作業(yè)；我曾在教育理論的書上看過這樣一句話，我們要學習西方國家的教育理念：“蹲下來和孩子說話”。

這樣可以拉近師生之間的距離，而我的做法，讓學生很快信任我，樂意找我講心里話。并且，這些學生只要稍微有進步，我就會在全班對他們進行表揚和鼓勵。

而學生入學的第一次考試，我總是及時把成績匯總，然后一一找學生幫他們分析存在的問題，幫他們制定學習目標。而每一次考試后，面對那些學習成績起伏較大的同學，我不是采取簡單粗暴的方式進行訓(xùn)斥，而是找其個別談心，詢問原因，幫他們分析、查找根源，直到學生心服口服。

每次談話后學生滿含感激的眼光，事后學生充滿激情的行動，讓我深深體會到，只有理解學生、關(guān)注學生、走進學生，才能教育學生；沒有尊重和理解，沒有關(guān)注，就不可能有真正意義上的教育。在學生心目中，理解、尊重、關(guān)注，亦師亦友，民主平等，這就是“好教師”，這就是師愛。

當然，理解和尊重他們的人格，不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格，而是在老師的愛心引導(dǎo)下，使學生自覺地形成和發(fā)展健康的人格。

三、寬容對待學生

學生接受教育的過程，是一種人格完善的過程。老師不僅教給學生知識，還要教給他們怎樣做人。班里有個同學，很聰明，學習各方面也不錯，但對于班級工作卻很不熱心，在班級工作中，總是拈輕怕重，遇事斤斤計較，時間久了，同學們都不愿與他交往，不愿與他接觸，了解他的情況后，我多次找他談心，指出他的不足，并引導(dǎo)他參與班級活動，同他一起打掃衛(wèi)生，用行動慢慢感化他，當他看到老師為了他而提前到校，為了他而多跑腿時，他開始悄悄地改變自己，我也提前與班里的同學交待好，讓班里的同學接納。

并在班里對他進行及時表揚，很快這個同學在班級的狀況得到改變，并與同學打成一片，班級里的其他活動也總是積極參與。學生犯了錯，老師要懷有寬容的心。慈祥的面孔，溫柔的笑容，親切的言語，文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心理，更能取得教育的實效 。寬容，是一種博大無私的愛。

四、真誠地關(guān)愛學生

老師年長于學生，有著比學生更多的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗，有著更強的理解能力和辨析能力。不妨多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學習、生活，幫助他們解決各種困惑、困擾，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W會學習、學會休息、學會自強自立、學會處理人際關(guān)系，讓學生健康、快樂地成長。

記得我剛做班主任的時候，我們班里，有一個學生，性格內(nèi)向，不愛說話，優(yōu)點是上課遵守紀律，尊敬老師，衛(wèi)生打掃很及時，但是學習基礎(chǔ)差，方法不對頭，成績總也上不去。了解這些情況后，于是，我在上課的時候，就用一些簡單的問題對他進行提問。

一開始，他表示沉默，“金口難開”，我啟發(fā)、鼓勵他，讓他不要害怕，要相信自己，樹立自信心，在一次次地提問中，他的聲音越來越大，后來上課時，不用我提問，他都能主動回答問題，學習積極性很高。課余時間，我還單獨找他，給他講一些學習的方法，使他找到了學習的“捷徑”，從而起到了事半功倍的效果，成績提高很快。

雖然說是高中生了，但他們其實也就是一群孩子，在家里，父母是百般呵護，到了學校，一切都要靠自己，很多學生就難免出現(xiàn)這樣那樣的不適應(yīng)。為此，除了在學習上關(guān)注他們，在生活上，更是噓寒問暖，關(guān)心他們的日常起居。

學生病了，我及時送上問候，督促學生及時拿藥，病情嚴重需要打吊瓶時，我一定第一時間到醫(yī)務(wù)室探望，問問他們的病情，叮囑他們應(yīng)注意的事項，關(guān)切地摸摸他們的額頭，試試他們的體溫，手涼了給他們暖暖，或者做點飯給他們，這些在教師眼里，順手做的小事，但對學生來說不是小事，教師的私心，學生們都會看在眼里，記在心里，讓學生在親其師的心理下，更信其道。

教師如果能發(fā)自內(nèi)心地真誠地關(guān)心學生，學生們定能更茁壯地成長。 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大。

愛在點滴間演講稿 篇2

節(jié)約用水，說到這件事，我的腦海中就會閃現(xiàn)一句公益廣告：“如果這個世界只剩下一滴水，那就是我們的眼淚?！边@些年，隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，對于水的需求量越來越大。

但同時我們看到，水資源浪費、污染的情況非常普遍和嚴重。過去，大家認為水資源是廉價而且用之不盡的資源，用水毫無節(jié)制。但是，現(xiàn)在隨著用水科學知識的普及，我們越來越覺得節(jié)水的重要性和緊迫性。

我國是一個人口大國，各種資源如果按人均來算并不多，節(jié)水也不再是與我們每個人毫無關(guān)系的事情，而是與我們每個人息息相關(guān)。

怎樣節(jié)水呢？

首先，要普及科學用水知識，加強宣傳，提高大家的節(jié)水意識。由于意識淡薄，浪費水的行為就會一而再再而三的發(fā)生。大家都來看看我們生活中的用水吧！

沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。洗菜：

一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；淋?。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg；洗車：

用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；每個人浪費的量雖然少，但是加在一起的數(shù)量就非常驚人。在日常生活中我們每個人也可以行動起來，做節(jié)水的標兵。比如在刷牙、洗澡時關(guān)掉水龍頭、在洗手時將水龍頭不要開得太大。

淘米水洗菜后，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥； 洗衣水洗拖布、擦地板、再沖廁所。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；家庭洗滌手巾、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

節(jié)水更應(yīng)該發(fā)揮科技在節(jié)水中的作用。以色列是世界上水資源最貧瘠的國家，但是這個國家不但能實現(xiàn)糧食自給，還將花卉和蔬菜出口到歐洲。為什么能做到這一點，靠的是科技。

所以說，科學節(jié)水是最重要的一個方法，也是未來節(jié)水的方向。

為了提高用水的意識，目前國家像用電一樣實行階梯水價，提高大家節(jié)水的效能。促進大家都來節(jié)水。節(jié)約用水，需要每個人都參與進來，需要以行動來實現(xiàn)我們的承諾， 珍惜水、節(jié)約水就是珍愛生命珍惜幸福美好的家園。

世界水日演講稿節(jié)約用水從點滴做起 [篇2]

老師們，同學們，大家好！今天，我演講的題目是《珍愛生命之水》。

同學們，我們知道，人不可缺少水，如果沒有了水，動物和人都無法生存。沒有了水就沒有了生命，沒有了水，地球就是一片死寂。

大家知道，地球上的面積被水覆蓋，然而卻很少有人知道這么大的水量中可被人類利用的淡水總量只占地球上總水量的十萬分之三，占淡水總蓄量的%。目前，世界上已有超過一半的陸地面積，遍及一百多個國家和地區(qū)缺水，二十億人飲水困難。而人類正以每15年增加1倍的淡水需求消耗著水資源。

到目前為止，人類淡水消費量已占全世界可用淡水的54%。我國水資源總量為萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲量只有萬億立方米，而目前用水量已達5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個城市中有400多個供水不足，其中108個嚴重缺水。因缺水每年造成工業(yè)損失2300多億元。

如果我們不節(jié)約用水，后果就會不堪設(shè)想。所以相對于不斷發(fā)展的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和不斷增長得人口，供我們使用的水是非常有限的，所以節(jié)約用水勢在必行。

同學們，行動起來吧！節(jié)水行動就在你我的身邊。

你可以在日常生活中隨時隨地的節(jié)約每一滴水。

下面，我給大家提幾個節(jié)約用水的建議。

一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥； 二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具，洗鞋襪等；

三，大，小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的'臟水'； 四，夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

五，自行車，家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；

六，家庭澆花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等；

七，家庭洗滌手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗； 八，水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，

可以保證滴水不漏；

九，將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380kg。

十，洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50kg；

十一，淋浴：如果您關(guān)掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節(jié)水60kg；

十二，手洗衣服：如果用洗衣盆洗，清衣服則每次洗，清衣比開著水龍頭節(jié)省水200kg； 十三，用洗衣機洗衣服：建議您滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120kg； 十四，洗車：

用抹布擦洗比用水龍頭沖洗，至少每次可節(jié)水400kg；

十五，沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；

十六，洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg以上； 節(jié)水的方法很多，只要我們做有心人，節(jié)約用水，利在當代，功在千秋

同學們只有從我做起，從現(xiàn)在做起才能維持我們?nèi)祟惿幌?，記住吧，珍惜水就是珍惜我們自己的生命。我的演講完畢，謝謝大家

[篇3]

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是 ，3月22日是世界水日。水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代。然而，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。

節(jié)約用水要從點滴做起，必須牢固樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，時時處處注意節(jié)約用水。 下面我就為大家介紹幾個節(jié)水小妙招：

(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。

(2)家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。

(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。

(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。

(5)玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具，如噴水槍需耗費水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。

同學們，不要小看這些日常生活中的節(jié)水措施，如果我們所有人都行動起來，長期堅持，我想節(jié)約下來的水一定很多!所以節(jié)約用水，要從點滴做起!

愛在點滴間演講稿 篇3

五二班張潤之

各位老師、同學們：

大家好！我今天演講的主題是感謝我的父母，從頭開始。

一個嬰兒，從“哇哇”墜地到長大**。父母花了無數(shù)的心血和汗水，吃了無數(shù)的苦。父母是棵大樹，“大樹”為我們遮風擋雨，我們在“大樹”下，幸福、快樂的成長。

父母為我們努力工作，一天天變老。我們呢？又何曾感恩過他們？

俗話說，“滴水之恩當涌泉相報”?？筛改覆皇菫槲覀兏冻隽恕耙坏嗡保且黄巴粞蟠蠛！薄?/p>

一次，我生了一場大病，父母急的背著我就上車去醫(yī)院。爸媽在我的面前對我笑：“沒事，病一定會好。

”可是，我偷偷的看到媽媽在角落里無聲的哭泣。在醫(yī)生的精心**下，在父母的細心呵護下，我的病終于好了，可是，爸媽頭上的銀絲又多了一縷，而他們卻從無怨言。（jab88.CoM 88教案網(wǎng)）

父母對我們的愛，不僅體現(xiàn)在對我們的無微不至的關(guān)懷上，更體現(xiàn)在對我們的不斷嘮叨上。

有一次，媽媽叮囑我，去學校一定要帶上雨傘，我抬頭看著天空，晴空萬里，哪有一點要下雨的樣子？我不以為然說道：“哪會有雨?。?/p>

帶上雨傘干什么？”可媽媽在我面前嘮嘮叨叨，“聽天氣預(yù)報說今天有雨”，“你這小妮子怎么這么不聽話，到時候別淋你個落湯雞”，我把耳朵一堵，什么也聽不進去，刺溜一下溜走了。可要放學時，忽然下起了大雨，我望著這大雨，心里不停地想：

“媽媽的話，我沒聽，吃大虧了?！闭斘沂肿銦o措的時候，媽媽撐著一把傘走了過來。她舉著傘，舉在我的頭上。

回家時，我一點雨沒淋，媽媽卻濕了半個身子。

感謝父母的斥責，因為他們?yōu)榱酥L你的智慧，感謝父母的嘮叨，因為他們是為了讓你少走彎路，感謝父母給予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩之心去呵護。

別以為我們是小學生，不能感謝別人。其實，感恩很簡單。在父母疲勞的時候遞上一杯暖茶，在父母生日時送去一份祝福，用一句問候，一個微笑，一聲呼喚，去滋潤父母的心田。

讓我們行動起來，感謝我們的父母，從頭開始！

愛在點滴間演講稿 篇4

尊敬的各位教師，親愛的同學們：

大家好。我有個問題要問你。你愛國嗎？“愛國主義”這個詞可以說只在我們的演講和作文中使用過。但它離我們的現(xiàn)實很遠，事實上，它不是，愛國主義在我們生活的每一點。

今天，我們要談?wù)勥@個話題。我演講的主題是：愛國主義，從一點做起。

現(xiàn)在我們都應(yīng)該努力學習。只有努力學習，我們才能為國家做出貢獻。只有努力學習，我們才能成為有用的人。為國家貢獻自己的力量也是愛國的。我們堅持從身邊的小事做起，從生活和學習做起。

只要為國家奉獻一點，就是愛國，只要把一件件小事做好，將來就會把大事做好。愛國主義是真實的，不是不可觸摸的。只要你付錢給他，他就會發(fā)光。愛國需要點點滴滴，而不是一朝一夕之間，讓我們?yōu)閻蹏瞰I到自己的最后一份力量，讓我們的力量創(chuàng)造我們的幸福吧。

同學們，熱愛祖國不是一句空話，我們應(yīng)該從熱愛家鄉(xiāng)做起，環(huán)顧四周，有一條更寬闊的路。一幢幢住宅拔地而起，人們的生活環(huán)境越來越美麗，今天的爸爸媽媽辛苦勞動，為建設(shè)祖國出力，明天，我們這些家鄉(xiāng)的孩子，將接過父輩肩上的擔子，去把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美麗。

當然，做為學生，我們應(yīng)該熱愛學校，熱愛學校，熱愛班級，這體現(xiàn)在日常生活的細節(jié)上。體現(xiàn)在遵守學校的校規(guī)校紀上，體現(xiàn)在尊敬教師上，維護集體榮譽上，體現(xiàn)在使用文明用語上。當你身著整潔的服裝走進校園時，向老師們和同學樣問好時，你可知這其中體現(xiàn)的并不只是禮貌，當你隨手擰緊滴水的水龍頭時，你可知，這并不是一般的節(jié)約，當你白天關(guān)上還亮著的電燈時，你可知，你并不是遵守學校的規(guī)定，當你隨手拾起地上的垃圾時，然后扔進垃圾桶時，你可知，這不是簡單的愛清潔，你的這些行動時刻體現(xiàn)著作為一個人的素質(zhì)，表達著你對學校的熱愛。

同學們，我們是社會的主人，是學校的主人，這里是我們的家，相信我們一定會用更高度的責任心去愛護自己家里的一草一木，用雙手去維護這里的一切。

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，從點滴做起，從熱愛校園做起。

愛在點滴間演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學：

大家下午好！

今天我演講的題目是《用點滴文明鑄就夢想》

在生活中，每個人都有自己的夢想。夢想是多姿多彩的，它使成千上萬的浮躁的人有了目標；夢想充滿力量。它給了有夢翔的人飛翔的翅膀。“有夢想才有目標，有希冀才會奮斗。

”中國夢是我們的主席提出來的，有夢想，有追求是不會錯的，但是我們該如何實現(xiàn)夢想？我們必須從文明開始做起。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種為人所尊重、為人所廣泛尊重的行為。

老師，是一個辛勤的園丁，播種了春天，播種了理想，播種了力量……他們用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤著我們。關(guān)漢卿說過：“一日為師，終身為父。

”老師為我們嘔心瀝血地付出，所以，我們要用微不足道的小事去回報他們的赤子之心。有人也許會說“我們買禮物吧?！逼鋵?，尊敬師長或許是最佳的選擇。

尊敬師長并不難，在心中常懷一顆感恩之心，自然會表現(xiàn)出對師長的尊敬，師長們往往在日常生活中給我們的幫助，給我們的感動，這讓我突然想起了那一件無法忘懷的事。

有一天，晴空萬里，老師因為工作的緣故，廢寢忘食，沒有吃早餐就直接來我們班上課。大家都知道，“一日之計在于晨”，早餐是一天中最重要的一餐。突然，老師在上著課時暈倒了。

全班同學都以每秒一億千米的速度沖到老師身邊，大聲叫起來:“老師，老師……”。

看到這一幕，我不知所措，心急如焚。我安定下來，以博爾特的速度趕到辦公室，讓其他老師用手機撥打120。老師被送到了醫(yī)院，我看著老師慈祥的面孔，情不自禁地淚流滿面……那天晚上，我們放下了作業(yè)，結(jié)伴到醫(yī)院看望老師。

老師還在昏迷中，一動不動地躺在床上?？蘖耍蠹叶伎蘖?，同學、醫(yī)生都為老師留下了眼淚，老師還沒醒。又過了兩個小時，老師繼續(xù)睡覺，睡的如次安詳，我不知道他這次睡了多久。

老師，您快點醒來，“您怎么了？為什么不理我們??？您起來像平常那樣說說話啊。

”哭了，我們都再次留下了熱淚。第二天，同學們二話不說的一齊走向醫(yī)院，哭著說“老師，你終于醒了。”老師哭了，因為她感受到了我們對她深深的愛。

夢想有時候便是平時的一份份感動，一份份愛，就像我們對師長的尊重，老師對我們的感動，有的很普通，有的很偉大，有的很現(xiàn)實，有的很遙遠，但是，我們都會心懷夢想！

我們每個人都有自己平凡的夢想，所有的夢想在一起是幸福的共同目標。每一個幸福美滿的家庭夢都是我們共同的中國夢！中山老青年共同締造中國夢。我們每個人都在為夢想而努力，默默地為中山貢獻力量！

讓我們從點滴做起，從文明做起，做中山的文明人。我們有一個夢想，為了更美好的明天來吧！共筑中國夢！

我的演講結(jié)束，謝謝！

愛在點滴間演講稿 篇6

她是一個虛弱但堅強，認真但謙虛的姐妹。她“相當?shù)摹笔萑酰瑓s始終保持著樂觀積極關(guān)愛他人的生活態(tài)度，堅守著愛崗敬業(yè)，默默奉獻的平凡精神。有些話她會常常掛在嘴邊：

我們不能完全**明天，但我們可以充分利用今天；我們不能要求每件事都順利進行，但我們可以用心去做每件事。她如是說也如是做的。她是我們分子篩車間里唯一的女共產(chǎn)黨員。

在我們車間大伙常愛用一句話來形容群姐，“平凡的感動，點滴溫暖人心”沒錯，就是這樣的一個人，掛心同事，貼心他人，工作投入而認真，奉獻自己卻從不宣揚，平凡中塑造出了一個優(yōu)秀的新時代女性可親形象。記得有一次，正面臨車間預(yù)加氫、后加氫裝置改造的關(guān)鍵時期，她突感身體不適，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)有一小囊腫，必須馬上切除，但這正值車間裝置檢修改造的關(guān)鍵時期，作為綜合主辦，承擔車間保管、統(tǒng)計核算等主要工作的她，為了不耽誤車間工作，她利用雙休日動了手術(shù)。正是需要休息的時刻，但是為了車間她要緊牙關(guān)堅守崗位。

醫(yī)院打**通知她到醫(yī)院復(fù)檢，被書記聽見了，叫她回去好好休息，她一邊不停地敲打著計算器，一邊說：“車間循環(huán)水表量與實際差距很大，嚴重影響了車間能耗指標，年底會影響職工們的收入，正好借著預(yù)加氫、后加氫裝置停工時機，標定循環(huán)水用量，崗位需要我，等檢修完了，再說?！笨粗n白的臉色，強忍著手術(shù)傷口撕裂的痛楚，仍然不愿意丟下自己工作的堅定，車間大伙們感動留在心底。

佩服寫在臉上。不愧為分子篩車間唯一的女性共產(chǎn)黨員，車間領(lǐng)導(dǎo)班子也被何群的工作執(zhí)著所打動，代表車間工會對他進行慰問，給她送去了慰問金與營養(yǎng)品，但是何群為了給車間減輕負擔，她拒絕了，她說“車間工會經(jīng)費有限，現(xiàn)在職工家里上有老、下有小，比我困難的多的多?！弊鳛檐囬g工會干事，職工有困難，她都最先代表車間去看望，而她自己生病時侯，卻時時刻刻惦記在心理的是其他更加需要幫助的人。

這種無私的精神和高尚的品格感動了車間里的許多普通員工。平凡的感動，點滴溫暖人心。只要有點閑暇，何群就會跑到外操室和同事們噓寒問暖聊聊家長里短，幫大家打掃一下衛(wèi)生，再及時把關(guān)于職工的各種福利政策、廠里的文件精神、工會近期的活動、車間新的考核規(guī)定等等傳達給大伙。

車間兩名大學生剛來時候，只要逢年過節(jié)她就叫上他們到家里過節(jié)日。大家親切地譽為“最貼心的人”。一位沒有驚天動地創(chuàng)作的女共產(chǎn)黨員，用自己的愛譜寫了愛的樂章，唱出了時代的強音。

你偉大嗎？不，你很平凡；你平凡嗎？不，你又很偉大。

你是激勵人們永遠前進的旗幟！

愛在點滴間演講稿 篇7

遼源市第二實驗小學王溪

大家好，今天我演講的題目是“驕傲五城聯(lián)創(chuàng)， 點滴從我做起”。

城市作為人類生活的重要載體，既是我們生存的家園，也是社會進步的重要標志。在城市化進程不斷加快的今天，如何建設(shè)理想中的城市，這是一道人文命題。遼源，作為資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型試點，在轉(zhuǎn)型過程中，通過開展園林城、衛(wèi)生城、生態(tài)城、文明城、環(huán)保城，“五城聯(lián)創(chuàng)”就這道命題給予了詮釋。

從百姓切身感受出發(fā)，解決實際問題。進一步加大了城市道路、供水、供熱、供電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，影響千家萬戶。一座座嶄新整齊的小區(qū)樓宇，一條條寬敞明亮的街道環(huán)路，讓遼源人倍感幸福。

“聯(lián)創(chuàng)”的路上，我們少先隊員也積極參與，從身邊的小事做起，和家人出行時，不但自己不亂扔果皮紙屑，發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動撿起來，投進垃圾箱，我是一個保護環(huán)境的好少年；在學校里，看到光線充足，我能主動把教室里的燈關(guān)掉，我是一名節(jié)約資源的好學生。在我的學校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，要從一點一滴做起。校園里，環(huán)保的文明行動正開展得如火如荼。

每個同學都在爭做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，到處都是干干凈凈整整齊齊。而我也深知：保護環(huán)境，人人有責，節(jié)約資源，從我做起！

我暗下決心，要做一個出色的環(huán)保小衛(wèi)士。節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，這些看起來微不足道，可都能集水成河，聚沙成塔！

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

激情飛揚的四月，我校舉行了“紅領(lǐng)巾吹起綠色文明之風”的環(huán)?；顒?，再一次讓我們增強了“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境”的責任心和使命感。 “管住我們的口，不說粗話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪”。讓我們愛護每一片綠葉，愛護每一顆小草，愛護每一朵鮮花……

讓我們今天播灑綠色希望，明天收獲藍天綠地！讓我們在實現(xiàn)我市“五城聯(lián)創(chuàng)”的宏偉藍圖中，人人都做環(huán)保衛(wèi)士！讓我們共同為建設(shè)美好家園而努力奮斗！

驕傲五城聯(lián)創(chuàng)，點滴從我做起，遼源的未來一定會更加亮麗多彩！

愛在點滴間演講稿 篇8

在我們車間大伙常愛用一句話來形容群姐，“平凡的感動，點滴溫暖人心”沒錯，就是這樣的一個人，掛心同事，貼心他人，工作投入而認真，奉獻自己卻從不宣揚，平凡中塑造出了一個優(yōu)秀的新時代女性可親形象。

記得有一次，正面臨車間預(yù)加氫、后加氫裝置改造的關(guān)鍵時期，她突感身體不適，到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)身體內(nèi)有一小囊腫，必須馬上切除，但這正值車間裝置檢修改造的關(guān)鍵時期，作為綜合主辦，承擔車間保管、統(tǒng)計核算等主要工作的她，為了不耽誤車間工作，她利用雙休日動了手術(shù)。正是需要休息的時刻，但是為了車間她要緊牙關(guān)堅守崗位。

醫(yī)院打**通知她到醫(yī)院復(fù)檢，被書記聽見了，叫她回去好好休息，她一邊不停地敲打著計算器，一邊說：“車間循環(huán)水表量與實際差距很大，嚴重影響了車間能耗指標，年底會影響職工們的收入，正好借著預(yù)加氫、后加氫裝置停工時機，標定循環(huán)水用量，崗位需要我，等檢修完了，再說?！?/p>

看著她蒼白的臉色，她被迫承受著手術(shù)傷口撕裂的痛苦，依然不愿離開工作的堅定，車間里的人被感動得留在心底。佩服寫在臉上。不愧為分子篩車間唯一的女性共產(chǎn)黨員，車間領(lǐng)導(dǎo)班子也被何群的工作執(zhí)著所打動，代表車間工會對他進行慰問，給她送去了慰問金與營養(yǎng)品，但是何群為了給車間減輕負擔，她拒絕了，她說“車間工會經(jīng)費有限，現(xiàn)在職工家里上有老、下有小，比我困難的多的多。

”作為車間工會干事，職工有困難，她都最先代表車間去看望，而她自己生病時侯，卻時時刻刻惦記在心理的是其他更加需要幫助的人。這種無私的精神和高尚的品格感動了車間里的許多普通員工。

平凡的感動，點滴溫暖人心。

只要有點閑暇，何群就會跑到外操室和同事們噓寒問暖聊聊家長里短，幫大家打掃一下衛(wèi)生，再及時把關(guān)于職工的各種福利政策、廠里的文件精神、工會近期的活動、車間新的考核規(guī)定等等傳達給大伙。車間兩名大學生剛來時候，只要逢年過節(jié)她就叫上他們到家里過節(jié)日。大家親切地譽為“最貼心的人”。

一位沒有驚天動地創(chuàng)作的女共產(chǎn)黨員，用自己的愛譜寫了愛的樂章，唱出了時代的強音。你偉大嗎？不，你很平凡；你平凡嗎？

不，你又很偉大。你是激勵人們永遠前進的旗幟！

愛在點滴間演講稿 篇9

[標簽:標題]

第一條：關(guān)愛學生，真誠奉獻，從我做起——師德講話

關(guān)愛學生真情奉獻從我做起

師德演講稿

我作為幾十年的班主任和科任老師，有著深刻的體會，對學生的學習和思想動態(tài)是否關(guān)心，授課水平怎樣，考試成績優(yōu)秀不優(yōu)秀，是否堅持育人為本，-關(guān)愛學生,

[標簽:標題]

第一條：關(guān)愛學生，真誠奉獻，從我做起——師德講話

關(guān)愛學生真情奉獻從我做起

師德演講稿

我作為幾十年的班主任和科任老師，有著深刻的體會，對學生的學習和思想動態(tài)是否關(guān)心，授課水平怎樣，考試成績優(yōu)秀不優(yōu)秀，是否堅持育人為本，-關(guān)愛學生,

[標簽:標題]

第一條：關(guān)愛學生，真誠奉獻，從我做起——師德講話

關(guān)愛學生真情奉獻從我做起

師德演講稿

我作為幾十年的班主任和科任老師，有著深刻的體會，對學生的學習和思想動態(tài)是否關(guān)心，授課水平怎樣，考試成績優(yōu)秀不優(yōu)秀，是否堅持育人為本，德育為先的教育思想，很快會通過學生的嘴巴傳到家長的耳朵里，人民滿意不滿意，很大程度上是家長滿意不滿意，是否有譏諷、歧視、打罵學生的不良行為，學生學習上有困難，老師是否及實地進行了幫助等，都會給家長留下深刻的印象。

沒有一個家庭不希望孩子長大后，擁有豐富的知識，沒有一個家庭不希望孩子長大后事業(yè)有成，沒有一個家庭不希望孩子長大后，擁有幸福和快樂。因此，讓孩子接受良好的教育，為他們找一位負責任、專業(yè)的老師，已經(jīng)成為年輕家長的共識。我們?nèi)绾巫鲆晃蛔尲议L滿意的老師呢？

這孩子是新出土的新芽，需要老師澆水

所以我們應(yīng)該心地善良，像對待自己的孩子一樣對待他們。說話語氣輕柔，讓孩子感到老是像媽媽一樣可親可愛。都說孩子小，對有些事情還不明了，調(diào)皮或做錯事情是常有的事情，每當此時，我們要用一顆寬容的心來對待，脾氣小一點，耐心地對孩子進行教育。

孩子們喜歡看到老師和藹可親的笑臉

無辜的孩子，我們應(yīng)該給他們更多真誠的微笑，讓他們感受到老師的溫暖。

我想我們教師僅要把自己當成是一個教育者，還要把自己當成是一個學習者，當成家長的合作者，才能博得家長的滿意。這種質(zhì)量第一，服務(wù)第一，師生安全大于天、責任意識重于地的負責態(tài)度和教學思想是社會所期望的，也是家長最看重的。

篇二：《關(guān)愛學生真情奉獻》師德演講稿

《關(guān)愛學生真情奉獻》師德演講稿

劉懷明各位老師，大家好：

我演講的題目是《關(guān)愛學生真情奉獻》。記得我剛參加工作時，校長常常對我說：“要給學生一杯水，教師需要有一桶水。

”然而，在知識經(jīng)濟的時代背景下，教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動的小溪，吸引著學生到你身邊來汲水努力提高自己的學歷層次、教育教學基本功。“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向全體學生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關(guān)心他們。。

總之，藝術(shù)是無窮的。只有不斷的學習和進步，才能不辜負教師這一偉大而神圣的職業(yè)；才能無愧于廣大莘莘學子；才能無悔于人生！

我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

從情感上講，每個生活在集體中的人都希望得到他人的關(guān)心和幫助，這是人性。學生們更渴望得到老師的關(guān)心和幫助。老師關(guān)心學生,可以讓學生在感情上真切地感受到老師的愛,這是讓學生理解師愛的最直接、最簡單的方法。

這里所說的關(guān)心學生,不僅僅是指學生生病時送水送藥,更多的是了解學生,乃至了解學生的家庭狀況,關(guān)心學生的學習、生活、思想,分享他們的快樂,分擔他們的苦痛,排解他們的憂愁。要善于發(fā)現(xiàn)學生的進步，及時表揚，鼓勵學生。關(guān)注他們的生活，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題。

他們的問題是多方面的，如學習困難、家庭成員之間的糾紛引起的焦慮和不安等。教師要及時有效地幫助學生，使學生切實感受到教師的愛。從而在感情上拉近師生的距離。

真誠的師愛是學生積極進取的一種動力。有這樣一位學生突然遭受了家庭變故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上發(fā)呆，我不知該怎樣表達對她的關(guān)愛，當我走過詢問她的時候，我看到了她淚水，模糊的雙眼中多了一份堅毅，我知道我的愛給了她一份堅強、一份勇氣，以及一份動力。從那時起，她第一個讓我背誦每一篇課文。她在學習上取得了很大進步，逐漸恢復(fù)了活潑開朗的性格。

我知道我的這份關(guān)愛不僅給了她，也影響了很多學生，學生們的關(guān)心、友愛使她感到這“大家庭”的溫暖，激起她學習的信心和擺脫困難的勇氣，我還知道，她會把這份“愛心”再接著傳遞下去的。愛每一個學生，讓師愛的陽光充滿每一個學生的心，讓師愛的春天流進每一個學生的心。對于那些聰明伶俐、

對于活潑、可愛、優(yōu)秀的學生來說，老師的愛是很自然的，情不自禁。有了老師的愛，他們就像沐浴在陽光和雨中的花朵，綻放得更加燦爛。那些學困生，他們其實更渴望師愛，這時的師愛猶如雪中送炭、倦時濃茶、久早的禾苗逢甘霖，給學困生師愛，價值不亞于給優(yōu)秀生。

學生最需要教師的愛，需要與人交往，需要得到教師的尊重和理解。因此，當發(fā)現(xiàn)孩子的不尋常表現(xiàn)時，千萬不要操之過急，要與他們進行心與心的交流，尊重他們的想法或成果，根據(jù)他們的不同特點和個性心理需求，耐心地啟迪、誘導(dǎo)他們，并時刻提醒自己“他們畢竟還是孩子，不成熟是他們的表現(xiàn)?！睗u漸地，他們便會親近你，信任你，尊敬你。

倘若你一直用過去那種傳統(tǒng)的讓孩子心無旁騖地學習的思想管教他們，那你的教育必將失敗。多關(guān)心愛護他們，常贈予他們“一個信任的目光，一個善意的微笑，一句鼓勵的話語，一次贊許的點頭，一次友好地握手……”盡量把愛灑向每一位學生的心田！作為現(xiàn)代教師應(yīng)該與時俱進，不斷加強職后繼續(xù)教育的學習，使自己具有時代的活水，能為具有不同個性的學生的終生發(fā)展出一鎬之力。

大家都清楚，現(xiàn)在的學生不僅喜歡自己的老師有豐富的閱歷、廣博的知識，還希望教師能曉知古今中外、天文地理、文學時事、體育名人……希望老師能言、善辨、談古論今，且嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默，更希望老師能與他們有共同的興趣愛好，有童心、童趣，不僅能在課堂上給予他們一個展示的舞臺，允許他們大膽質(zhì)疑，互相爭論，發(fā)表自己的觀點，而且能帶他們在課余做游戲，講故事、討論關(guān)于世界、關(guān)于動物等的知識，使他們有自己真正的發(fā)展空間。由此，教師只有不斷地學習、反思、實踐，提高自身素養(yǎng)，確立終身學習的思想，轉(zhuǎn)變自己的角色，才能適應(yīng)教育改革的需要，成為符合時代要求的現(xiàn)代教師。如果我們讓我們的孩子生活在批評中，他將學會譴責；讓孩子生活在鼓勵中，他會學會自信；讓孩子們生活在一個受歡迎的環(huán)境中，他會學會愛別人；讓孩子生活在羞恥之中，他會學會自卑這充分顯示了教育的重要性。

我們應(yīng)充分發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢，加強運用和鞏固、提高，把自己從粉筆加黑板的傳統(tǒng)教學模式中解脫出來，使課堂教學由靜態(tài)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)?*并茂的動態(tài)傳播，把學生帶進一個個富有生機活力的、有趣的知識王國里，帶他們走進豐富、有趣的多**課件中，給予他們一種美的享受，美的體驗，讓優(yōu)秀的教學資源更好地為我們的教學服務(wù)，使教師的專業(yè)水平和現(xiàn)代化教學設(shè)施的運用緊密結(jié)合。總之，我們應(yīng)該熱愛教育，熱愛學校；熱愛學生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進學生全面發(fā)展；身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任。

愛在點滴間演講稿 篇10

炎炎烈日下，操場上傳來了一陣陣整齊的腳步聲;一陣微風拂過，伴隨幾絲清涼，腳步聲隨跑操音樂戛然而止。最后跑操會操的結(jié)束，也意味著為期五天的軍訓(xùn)生活正式落下了帷幕。

還記得軍訓(xùn)前一天晚上，與教官的初次會面。教官略顯緊張的講話，數(shù)次被嘈雜的廣播打斷，無奈的笑容在教官臉上浮現(xiàn)，只得在斷續(xù)的時間里給我們講述軍訓(xùn)要注意的事項?；氐剿奚崂?，看著散發(fā)著怪異氣味的迷彩服，我心里在哀悼該如何度過這艱苦的一周，卻也在期待著新一天軍訓(xùn)生活的開始。

在這幾天的訓(xùn)練內(nèi)容里，主要練的就是隊列和軍體拳。而在隊列中最難練的，不是簡單的向左向右轉(zhuǎn)，也不是考驗隊列整齊度的齊步跑步走，而是那看似最簡單、最輕松的動作——站軍姿。軍人的英姿颯爽，源于軍隊有鐵的紀律，鋼的約束。而立正的軍人，虎虎生威，不可侵犯。烈陽當頭，細雨拂面，留下的是甜中帶苦的面容，帶不走的是眼中閃光的痕跡。簡簡單單的一個站軍姿，不僅磨煉著每一個人的體力與意志力，也讓我們學會認真對待身邊每一件事。

練習軍體拳的科目時，我們班與別的班又顯得稍許不同：當他們學著“花拳繡腿”的軍體拳時，我們班已在練習極具實用性與觀賞性的擒敵拳?！昂皻⒙?節(jié)奏感!打出氣勢!”是教官對我們提出的三個要求，看似簡單的三句話，卻是極難做到位的。功夫不負有心人，在一遍又一遍的訓(xùn)練后，我們的動作愈發(fā)熟練，也越來越接近教官的標準。在最后一天的會操表演中，我們班也展現(xiàn)出了最好的自己，成功爭取到在家長面前表演的機會。

但軍訓(xùn)也不總是枯燥的。除去緊張的訓(xùn)練內(nèi)容，最有趣的莫過于是班級與班級間的拉歌?！耙欢奈?，我們等的好辛苦!”“西瓜皮，冬瓜皮，__班，耍賴皮!”一句句拉歌詞現(xiàn)在也仍在我的腦海中回蕩。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲，每一絲歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。

除此之外，必不可少的當然還有喊班級的口號。“十三十三，文科標桿!圖其致遠，犯其至難!”作為一個理科班，這一句口號告示著我們不僅要在理科上有所作為，在其他科目也不能放松，要全面發(fā)展，每一科都做到最好!

軍訓(xùn)，是我們每個人都需途經(jīng)的一條道路。在這條道路上，我們印下了自己的腳步，在磨練中不斷的成長、進步著。

而在自己的人生路上，我們也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!

愛在點滴間演講稿 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《關(guān)愛地球，從小事做起》。

地球是我們大家的家園，也是各種動物的家園。我們需要的是保護生態(tài)，而不是破壞環(huán)境;我們需要的是一片森林，而不是一堆木樁;我們需要的是清澈的江河湖海，而不是一個個污水塘……

大家一定用過一次性木筷吧，但我們在方便的同時，有沒有想過樹木的心聲呢?如果我們?nèi)熒咳嗣刻煊靡浑p一次性木筷，那每天就要消耗4000雙木筷，2天就意味著有一棵大樹倒下。當一駕駕紙飛機在空中飛舞時，你有沒有想過我們的未來呢?如果我們?nèi)熒咳嗣刻炖速M一張紙，1天就意味著有一棵二十歲的大樹在地球上消失。當人類砍倒一棵樹的同時，也毀滅了人們一絲絲生存的希望，毀滅了動物們的一個個家園。

今天我們學習了《沙漠中的綠洲》，在迪拜——一個沙漠中的城市里，綠樹成蔭，鮮花遍地。在那里，人們不僅給了花草樹木充足的水分，不去破壞它們，還有園林工人像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木，因為，他們知道：“人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗?！?/p>

地球只有一個，生命只有一次。如果地球沒了，生命也就沒了。關(guān)愛地球，讓我們從身邊的小事做起，拾起地上的垃圾，反復(fù)利用紙張，盡量少用一次性木筷、一次性紙杯，隨手關(guān)燈，節(jié)約水源……

只要我們每個人多一點關(guān)愛，少一點破壞;多一點節(jié)約，少一點浪費;做文明人，做環(huán)保事，我們的地球一定會變得更加美好!

謝謝大家!

愛在點滴間演講稿 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事

大家好！

我演講的題目是《從點滴小事做起為農(nóng)行事業(yè)添彩》。

朋友，你讀過汪中求先生寫的《細節(jié)決定成敗》一書嗎？聯(lián)系到農(nóng)行業(yè)務(wù)，這本書的字字句句都給了我許多有益的啟示。我尤其對書中關(guān)于“做大事和做小事”的體會更為深刻。

汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中講的好：“我們普通人，大量的時間都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好，做到位，就已經(jīng)很不簡單了?！笔堑?，回味銀行工作的點點滴滴，我的確感到做為一名普普通通的基層柜員，能把自己所在崗位的每一件小事做好，做到位，不是一件很簡單的事。

1999年，當我走出了指點江山，激揚文字__理工大學校園，雄心勃勃，熱血沸騰，我也想干一番轟轟烈烈的事業(yè)，但我沒想到被分配到__農(nóng)行任營業(yè)部一線柜員。我也曾困惑過，我失落過，總感覺在這么落后的地方，從事這么瑣碎的工作，怎么能夠?qū)崿F(xiàn)心中的遠大理想和抱負呢？每天都做著一些不起眼的小事，每天都重復(fù)著同一個業(yè)務(wù)流程，多么的枯燥單調(diào)？把錢幣從零換整，從整換零，幾袋子的殘幣，幾箱的硬幣，花費我們幾個小時，多么的乏味？經(jīng)常加班加點，吃了飯工作，工作完吃飯，很少有與家人共享溫馨與歡樂的機會，多么的無聊？

曾經(jīng)有一件極為平常的小事，影響了我對柜員服務(wù)工作的看法。剛做柜員臨柜不久，有一個客戶拿著1999年的活期存折前來取款，可是當我錄入電腦時查不到有關(guān)的資料，該客戶馬上情緒激動跟我發(fā)火，說存折上的100元不見了，要我們賠償。我急得面紅耳赤，束手無策。這時，我們營業(yè)部主任走了過來，一邊問明原因，一面向客戶耐心說服解釋，并誠懇的留下了客戶的聯(lián)系電話。由于時間較長，程序多次升級，活折又能通兌，人員更迭，查找資料的難度可想而知，我們主任抽調(diào)人員專程到20余里外的檔案室查找，經(jīng)過五名人員一天的查找，翻閱資料200余冊，終于把客戶在兄弟處所用儲蓄卡取現(xiàn)的傳票找了出來，給了客戶一個滿意的答復(fù)。事后客戶給我們行送來了一面繡著“竭誠待客服務(wù)優(yōu)良”的錦旗。并把在其他金融機構(gòu)的存款都存到了我們農(nóng)行，現(xiàn)在日均存款保持100多萬元。通過這件事，我覺得柜員的工作看似簡單，其實并不簡單，我們的辛苦和勞動也不會徒勞，這金燦燦的錦旗，這日均上百萬元的存款，不就是客戶對我們工作成果的最好回報么？

細細品味汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》，我漸漸明白了做柜員工作的重要性；細細想來，農(nóng)行偉大事業(yè)不是從我們每位柜員的一點一滴做起的嗎？正是我們每個員工通過千篇一律，周而復(fù)始看似簡單的工作，才成就了我們農(nóng)行的偉大事業(yè)。

一個人不能只看到自己工作簡單的一面，而忽視了工作成就的另一面。中國道家創(chuàng)始人老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。意思是做大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的做起。其實每種工作都有它的艱辛和幸福，只是各人對工作的態(tài)度有所不同罷了。如果你用積極上進的態(tài)度去面對工作，你就會感覺到工作著的本身就是幸福，就是快樂；如果你用消極冷漠的態(tài)度去對待工作，你就會感覺到工作就是活受罪，就是太無聊。對后者如果改變一下自己的思維方式，那就是另一番景象，得到另一種收獲。試想：當檢察官的看到被自己審查的罪犯，被繩之以法，受到應(yīng)有的懲罰，使國家和人民的利益得到保護時，就會感到有一種至高無上的滿足；當教師的看到自己的學生桃李滿天下，為國家做出重大貢獻的時候，對自己的工作就會有一種神圣和偉大的自豪感覺；當銀行工作人員付出大量艱辛爭取到一個優(yōu)質(zhì)客戶或通過多種渠道收回一筆多年陳欠貸款時，他們的幸福就溢于言表……

在營業(yè)部工作期間，我既搞好結(jié)算服務(wù)，又堅持柜面監(jiān)督，于是練就了慧眼識假的真功夫，一次，我曾成功地截獲了一張仿真性極強，金額為500萬元假銀行匯票。行長曾開玩笑地說，“小同志，不簡單，你給我們農(nóng)行避免了500萬元的經(jīng)濟損失，你可立了大功了”。此時，我才真正地感到我從事的工作又是多么的偉大。假如我粗心一點，我們農(nóng)行要損失500萬元，這雖是一點小事，但弄不好，可要鑄成大錯。我真心感受到了這一崗位的重要性，行長的贊揚，同志們的口碑，使我確實愛上了柜員這一崗位。在我們的共同努力下，縣行營業(yè)部榮獲全市“優(yōu)質(zhì)支付結(jié)算先進單位”，保持了自99年以來的農(nóng)總行級“青年文明號”榮譽稱號，我們女員工專柜榮獲菏澤市“巾幗建功示范崗”，成為全縣>

我們是金融服務(wù)業(yè)，行業(yè)性質(zhì)決定了服務(wù)是立行之本，而我們一線柜員的工作，更是服務(wù)中的服務(wù)，一線柜員的服務(wù)質(zhì)量代表了農(nóng)行人的整體形象，柜員的一句輕聲的問候，一絲甜美的微笑，一點熱忱的關(guān)懷，就能為我行維護住一大批客戶，也許這些客戶正是我們花很多公關(guān)費用也不一定能搞定的黃金客戶，而我們無心的怠慢就失去客戶群體，很多的優(yōu)質(zhì)客戶。只有把客戶滿意做為首要目標，扎實的工作，用心地服務(wù)，把服務(wù)的每一個細節(jié)都做好，讓客戶從點點滴滴的服務(wù)中體會到農(nóng)行人的真誠，我們才能在這個細節(jié)致勝的時代立于不敗之地。

現(xiàn)在的市場競爭就是細節(jié)上的競爭，是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭，我們已經(jīng)到了細節(jié)致勝的時代。做為一名農(nóng)行的普通員工，只有在日常的服務(wù)工作中關(guān)注每一個行之有效的細節(jié)，對自己工作的反饋和分析，不斷的進行反思，提出合理的改革意見，實行行之有效的優(yōu)化改進，才能不斷的創(chuàng)新服務(wù)，才能使我們不斷提高自我，追尋到人生的真正價值，才能實現(xiàn)自己的理想和諾言，才能使我行在日益激烈的競爭中立于不敗之地。

“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”，浩瀚的大海是由一滴滴不起眼的水滴融匯而成的，茂盛的森林是由千百棵樹連接而成的，驕人的業(yè)績是由細小的成功凝聚而成的，而我們農(nóng)行今天的成就，也是由我們每位農(nóng)行人，在平凡的崗位上所作出的一點一滴的貢獻匯聚而成的。

偉大來自于平凡，細節(jié)決定著成敗，是龍就要騰飛，是金子就要發(fā)光。不能做遨游九天的巨龍，我們就做一只蚯蚓吧，為農(nóng)行這棵小苗快速發(fā)展壯大，去施肥輸氧；不能做參天的大樹，就做

一只默默無聞的小草吧，農(nóng)行的“金鑰匙”春天是美麗的，只要我們從點滴小事做起，就一定能為農(nóng)行事業(yè)增添綠色，增添光彩，增添希望。奮斗吧朋友，“一朵花開不是春，萬紫千紅春滿園”，讓我們張開雙臂共同擁抱這個美麗的春天吧！

愛在點滴間演講稿 篇13

老師、同學們:

大家早上好。今天晨會我講話的題目是《公民素質(zhì)，從點滴做起》。最近我們學校各班都已在開展“公民素質(zhì)教育實踐活動”，通過班主任老師組織、我們學生觀察、參與、調(diào)查調(diào)研的自主學習形式，圍繞公民素質(zhì)核心要素開展實踐活動。

那么我下面要講一講開學這三周來，我在校園內(nèi)看到的幾個現(xiàn)象：

1、 早晨，在校園走廊里總能看到一些廢紙或零食袋，走廊角落里的書散落在書架上，讓人不舒服。

2。教室里老師的桌子上堆滿了練習本、試卷，甚至還有昨天午餐剩下的果皮。

3、下課后個別同學在走廊上嬉笑追打、不時夾著難聽的不文明用語。

4、洗手間的紙巾被同學隨意扯拽，浪費水、不珍惜用紙的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；

以上的這些現(xiàn)象不知道是不是已經(jīng)有同學拿著相機記錄下來，是不是作為你們小組開展公民素質(zhì)教育實踐活動的研究問題。

一位教育家曾經(jīng)說過：一個人的行為可以長期成為一種習慣；一個人的習慣可以成為一個長期的性格；一個人的性格常常決定他的未來。顯然，這里所說的“習慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動還是好靜這樣的簡單的概念，而是一個人對學習，對事業(yè)，對他人，對社會的態(tài)度和做法，是人的品格，是一個公民的基本素質(zhì)。

同學們，時代的車輪把我們帶進了21世紀。在現(xiàn)代社會，只有在互動中才能有生存的價值。一個人，不管你愿意不愿意，若要取得學業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學會文明禮貌，學會與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學會培養(yǎng)在自己優(yōu)秀的公民素質(zhì)習慣。

這里有一個故事要分享：周恩來總理對自己非常嚴格，對別人也很有禮貌。人們非常尊敬和愛他。有一次，周總理去照相館給自己的作品拍照。

攝影師正在給幾名解放軍士兵拍照。戰(zhàn)士們認出了他，連忙說：“總理工作忙，您先照吧，我們等一等。

”周總理卻擺擺手，笑著說：“不，大家都一樣忙，輪到誰就誰照吧。”在他的堅持下，大家仍按原來的順序，一個一個地照完了相。

我們知道，周總理的偉大在于他的魅力。一個真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會在自己的學習、事業(yè)上下功夫，而不會在吃、穿上花費氣力。有高質(zhì)量和良好習慣的人在與他人相處時自然會受到尊重。

保持健康的身體，樹立高尚的道德，是生命和人類文明的主題。

而我們學校是培養(yǎng)未來社會高素質(zhì)人才的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在生命中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。所以老師要求我們文明禮貌，并組織我們開展公民素質(zhì)實踐活動，這些都是幫助我們從小樹立起一個正確的公民的素質(zhì)觀、培養(yǎng)你們的基本道德觀和文明素養(yǎng)。

公民素養(yǎng)是逐步養(yǎng)成的，但養(yǎng)成的“最佳時期”就是中小學階段。無數(shù)事實證明，過了這個“最佳時期”以后再想“補正”就難上難了。我們?nèi)绻呀?jīng)明白了其中的道理，就要處處時時注意講文明講禮貌，有意識地自覺地重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習慣、好品格，讓公民素質(zhì)的“好習慣”養(yǎng)成從點滴做起，從細節(jié)做起。

親愛的同學們，在今天全面進行素質(zhì)教育的進程中，考試分數(shù)的多少，班上名次的前后已不是考量一個學生成功與否重要標準，現(xiàn)代社會特別看重文明禮貌，良好習慣的養(yǎng)成，特別看重健康人格的塑造。我們只有在平時的生活中自覺養(yǎng)成文明禮貌、平等尊重、愛國守法、愛心合作、誠信知禮”的公民素養(yǎng)習慣，這樣，你將會受益終生。今天我的演講到此結(jié)束。謝謝您！

愛在點滴間演講稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我的成長過程中，遇到過許多事情，他們就像沙漠里的沙子一樣數(shù)也數(shù)不清，有令我高興的，有令我傷心的，有令我委屈的其中，有一件令我感動的事深深地印在我的腦海里。

那是一個晴朗無云的星期天。我和父親打算乘公共汽車去中山公園旁邊的游泳池。一上公交車，我們就驚呆了，車上擠滿了乘客，座位上都座無隙地，還有很多人在車上站著，我和爸爸好不容易才擠了進去。車子行駛到了下一站，這時，前車門開了，慢悠悠地走上來了一位拄著拐杖、滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼、年近八旬的老奶奶。

她刷了卡后，想擠進車里，但她擠呀擠呀，擠呀擠呀，擠了很久，還是擠不進來，她失望了。這時，車突然開了起來，奶奶差點掉到嘴邊啃泥巴，幸好扶著一根柱子。車上所有的人都用不正常的眼睛看著奶奶，沒有人站起來給她讓座。

我心想：這位老奶奶真可憐，沒有一個人愿意給她讓座，要是我的話早就給她讓座了，可惜我沒有座位。

這時，我發(fā)現(xiàn)一個有座位的年輕人起身對那個老婦說：來，奶奶，為你坐！ 我能站

老奶奶聽了，感動極了，坐到座位上后，連連跟男子道謝，男子笑著說：這是我應(yīng)該做的，您就別那么客氣了。在一旁靜靜看著全程的我，也非常感動。

過了幾個站后，老奶奶要下車了，這位男子一邊撥開人群，一邊攙扶著老奶奶到后車門，目送老奶奶遠去，直到看不見為止，才回到座位上去，繼續(xù)乘車。

這真的讓我感動。 將來我會像這個人一樣幫助更多有需要的人。

點滴的感動演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

天終于亮了，肆虐一夜的風雪卻沒有絲毫減弱的跡象。

我從窗玻璃往外望去，到處白茫茫，屋頂白了，樹冠白了，草地白了，樓下的走道卻沒有積雪的痕跡，難道是雪挑地方下了?不對，明明是走道兩旁堆砌了更厚的積雪，明明是有人已經(jīng)掃過。

愛在點滴間演講稿 篇15

六月的天空格外晴朗，六月的陽光比往日的更燦爛，在六月的陽光下，我們懷著一顆感恩的心站在今天的演講臺上，沐浴陽光，感謝陽光。

提起感恩，我們難免會想起生養(yǎng)我們的父母，要問每年的母親節(jié)和父親節(jié)都在哪一天，我相信在場的每個人都會很清楚的，那好，在這里，讓我們異口同聲的說一說：母親節(jié)，哪一天？（五月的第二個星期日）父親節(jié)（六月的第三個星期日）。

是??！我們怎能忘記這些光輝的日子？

從呱呱落地的那天起，是不求回報的，有句話說得好：“點滴之恩當涌泉相報?！彼麄儫o私的付出，不思索取，而我們又回報過什么呢？

也許有的人會說：“我們現(xiàn)在都只是個窮學生，一沒掙錢，二沒啥大出息，怎么回報呢？”可我不這么看，父母期望的只是我們拿回大把大把的鈔票嗎？

只是戴著金銀，開著洋車住洋房？我覺得，現(xiàn)在我們所能做到的也很多很多……父母恩重如山，情深似海，我們的回報不求涌泉，哪怕點點滴滴，別忘了，還有這么一句話，父母愛孩子像大海，孩子愛父母像溪流。其實，萬水千山總是情，點點滴滴也是愛。

朋友，可能你們都聽說過這樣一個故事，在一次面試時，主考官問應(yīng)聘者：“你給父母洗過腳嗎？”就是這么一個不起眼的問題，擺在我們的面前該如何去回答，有的人可能洗過，當然可以很自然的對答，對沒洗過的人來說，這將是怎樣一個道德難題？

朋友們，今天在這里，我想讓大家拍拍自己的良心來回答我的問題，給父母洗過腳的同學，請把你的右手高高舉起?。ōh(huán)視）對于父母的嘮叨能夠耐心聽取的同學請你向我招招手！（環(huán)視）不論你要做出多么重要的抉擇時，都會首先考慮到父母的感受，能夠做到這一點的同學請把你的雙手舉起！

（環(huán)視）

（好，謝謝大家對我的支持和配合?。?/p>

同學們，烏鴉有反哺之義，羊有跪之恩，讓我們在六月的陽光下攜手共進，學會感恩！

感恩父母，從一點一滴做起！

當父母的生日來臨的時候，一句“生日快樂”輕輕的祝福比什么禮物都重要。

當離家在外身在遠方的時候，請你報個平安，記住“兒行千里母擔憂！“

當我父母拖著疲憊的身體回家時，我們拍打著他的背，揉著他的肩膀。

當父母躺在病床上，帶著水吃藥、打招呼、安慰

點滴小事，舉手之勞，不勝枚舉。

同學們，愛的偉大需要我們用心去體會，恩的回報需要我們用行動去證明，朋友們，感恩父母讓我們從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起！

（鞠躬，謝謝大家）