為了迎合您的需求幼兒教師教育網(wǎng)制作了這份精心設(shè)計(jì)的“幼兒園小班安全教案”，熱烈歡迎來(lái)到本文我們希望它能為您提供一些新的認(rèn)識(shí)和收獲。教案課件既關(guān)系到教學(xué)步驟，也關(guān)系到教學(xué)的課程標(biāo)準(zhǔn)，每位老師都要用心的考慮自己的教案課件。教案需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

幼兒園小班安全教案【篇1】

1、會(huì)一些處理突發(fā)事件的好辦法，懂得自我保護(hù)，強(qiáng)化安全意識(shí)，樹(shù)立“我能行”的意識(shí)。

2、能積極參與游戲活動(dòng)，在討論分析中提高判別是非的能力。

3、了解競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的游戲規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)。

4、通過(guò)小組合作的'形式，運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。

5、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

1、聰明樹(shù)4棵，聰明果若干，皇冠帽5個(gè)，紅黃旗人手各一。

2、圖片、數(shù)字標(biāo)記、錄象片段。

1、以討論、談話(huà)方式，引出話(huà)題。

2、游戲；智力大賽。

（1）了解競(jìng)賽活動(dòng)的游戲規(guī)則。

（2）進(jìn)行討論題比賽，要求幼兒具有合作意識(shí)觀(guān)看錄象；火災(zāi)。

（3）進(jìn)行選擇題比賽。

（4）游戲：看誰(shuí)舉的快，讓幼兒判斷要求：對(duì)就舉紅旗，錯(cuò)就舉黃旗，全組都舉對(duì)就有一棵“聰明果”。

3、評(píng)出獲勝者，戴上皇冠帽，隨著快樂(lè)的音樂(lè)走出活動(dòng)室

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

幼兒園小班安全教案【篇2】

幼兒園小班是孩子們?nèi)松械牡谝凰鶎W(xué)校，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這里不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是一個(gè)了解世界、培養(yǎng)情感和社交能力的場(chǎng)所。在這個(gè)年齡段，孩子們還很小，對(duì)于自身安全意識(shí)的認(rèn)知和控制能力較低，所以幼兒園小班安全教育顯得尤為重要。

幼兒園小班安全教案中最重要的一點(diǎn)就是關(guān)于交通安全的教育。每天上學(xué)放學(xué)的交通環(huán)節(jié)是孩子們出現(xiàn)安全事故的高發(fā)區(qū)域，幼兒園需要設(shè)置交通安全教育課程，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾芜^(guò)馬路、如何乘坐交通工具等。在課堂上，可以通過(guò)播放交通安全的動(dòng)畫(huà)片、進(jìn)行角色扮演等形式，引導(dǎo)孩子們正確理解和掌握交通安全知識(shí)。

幼兒園小班安全教育還需要重點(diǎn)加強(qiáng)火災(zāi)和災(zāi)害防范意識(shí)的培養(yǎng)。在災(zāi)害突發(fā)的情況下，孩子們通常會(huì)感到慌亂、恐懼，因此需要提前進(jìn)行應(yīng)急演練，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾卧诨馂?zāi)或其他突發(fā)事件中保護(hù)自己?？梢越M織消防演習(xí)、開(kāi)展災(zāi)害應(yīng)對(duì)知識(shí)的講解，讓孩子們熟悉應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的正確方式和流程。

幼兒園小班安全教育還需加強(qiáng)食品安全和個(gè)人衛(wèi)生方面的教育。幼兒園是一個(gè)集體生活的地方，孩子們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)，共同分享食物、玩具等資源。食品安全和個(gè)人衛(wèi)生是保障孩子們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在幼兒園小班安全教案中，可以設(shè)置食品安全和衛(wèi)生課程，教導(dǎo)孩子們正確洗手、飯前便后洗手、不亂吃東西等基本衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒園小班安全教育還需要加強(qiáng)家長(zhǎng)的參與和配合。家長(zhǎng)是孩子們最重要的啟蒙教育者，他們需要積極配合幼兒園的安全教育工作，與幼兒園共同營(yíng)造安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家長(zhǎng)會(huì)上可以邀請(qǐng)安全專(zhuān)家或醫(yī)生來(lái)進(jìn)行安全教育講座，也可以組織家長(zhǎng)和孩子們一起參加安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)安全教育工作的重視和支持。

小編認(rèn)為，幼兒園小班安全教育是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，幼兒園應(yīng)該制定詳細(xì)具體、生動(dòng)有趣的安全教案，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)的氛圍中，牢固樹(shù)立安全意識(shí)、掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的知識(shí)和技能，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園小班安全教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡親近老師，和老師一起做游戲。

2、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩、吃吃中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

微波爐、玉米粒、爆米花、食物籃等。

活動(dòng)過(guò)程：

2、玉米粒是大大的還是小小的？

二、老師爆玉米花，幼兒聽(tīng)聽(tīng)、聞聞、說(shuō)說(shuō)玉米粒的變化：

1、出示爆米花的包裝袋：玉米粒現(xiàn)在在里面，這個(gè)袋子現(xiàn)在是大大的還是小小的？

2、聽(tīng)一聽(tīng)，微波爐里發(fā)出了什么聲音？

3、用小鼻子聞一聞，聞到了什么味道？

4、看一看，袋子在微波爐里變大了還是變小了？

5、打開(kāi)爆好的包裝袋：看看玉米粒變成了什么？（引導(dǎo)幼兒舉起雙手，表示大大的爆米花。）

1、交代游戲玩法：孩子裝扮玉米粒，蹲在地上；老師裝扮爆米花的，在幼兒中間邊走邊摸幼兒的頭，并模仿爆米花的聲音。老師發(fā)出“砰”的一聲，表示玉米花爆好，幼兒站起邊跳邊拍手。

2、引導(dǎo)幼兒和同伴一起參與游戲，用肢體語(yǔ)言表示小小的玉米粒和大大的玉米花。

幼兒園小班安全教案【篇4】

1、初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

黃色標(biāo)記、玩具小象。

（一）情景導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的'興趣

1、出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？哪里受傷了？，提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維，著讓幼兒猜測(cè)

2、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事？

（二）用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn)，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。

1、聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。

2、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過(guò)程。

（三）幼兒仔細(xì)觀(guān)察——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——解決問(wèn)題

1、讓幼兒仔細(xì)觀(guān)察教室里，有沒(méi)有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰

2、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記，已警示小朋友要注意。

（四）活動(dòng)的延伸

剛才小朋友說(shuō)得真棒，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險(xiǎn)的，這些危險(xiǎn)的事情我們不能做，我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶?？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來(lái)告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好？

出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。尋找室內(nèi)不安全的地方，讓幼兒通過(guò)貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化，以吸引幼兒的注意力。

幼兒園小班安全教案【篇5】

1、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

1、消防員的照片，消防錄像

2、消防員救火圖片一幅，場(chǎng)景布置“家禽、家畜、野獸”的家（包括字卡），

3、鉆洞四個(gè)，平衡木四條，“哭聲、電話(huà)鈴聲、消防車(chē)聲”錄音磁帶。

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

1、 觀(guān)看錄像。

2、 討論（1）為什么會(huì)起火？

（2）如果你是消防員，你會(huì)怎么救火？

（3）消防員是怎么做的'？

3、再次觀(guān)看錄像

（1）說(shuō)說(shuō)你們怕不怕火？為什么？

（2）消防員怕不怕火？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？

4、小結(jié)

1、警報(bào)聲響，師：動(dòng)物王國(guó)發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。

引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論：怎樣將小動(dòng)物救出來(lái)？

2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識(shí)。

教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？

幼兒園小班安全教案【篇6】

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò)這些方面，因?yàn)槭且詫W(xué)校的形式講解，所以學(xué)生只知道這些方面的大概。我將學(xué)生分成6個(gè)組，每組8人。分別具體的寫(xiě)出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。人多力量大，不多時(shí)間，學(xué)生就寫(xiě)好了，而且也寫(xiě)得很具體。我要求一組推舉一個(gè)學(xué)生匯報(bào)，教師再做適當(dāng)?shù)闹v解。）

師：如果出現(xiàn)了緊急事故，我們?cè)撊绾翁幚砟?？如果公共?chǎng)所和自家發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撛鯓泳o急逃生？

（學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充），好，我們一起來(lái)演練一下。公共場(chǎng)所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場(chǎng)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無(wú)法逃出門(mén)外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門(mén)關(guān)著，將水潑在地上和門(mén)上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時(shí)鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。 （接著我又給學(xué)生講解了對(duì)觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生 邊聽(tīng) 老師說(shuō)，邊演練。）

四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺(jué)。 師：在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì)發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì)中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們?cè)谂氖指柚薪Y(jié)束今天的這堂安全教育課吧。

幼兒園小班安全教案【篇7】

大自然里有孩子們無(wú)數(shù)的快樂(lè)，好玩的滑梯是他們快樂(lè)的源泉之一，孩子們對(duì)滑梯表現(xiàn)出極大的興趣，爬上去滑下來(lái)，不厭其煩地反復(fù)玩耍。三四歲的幼兒由于活動(dòng)的目的.性，活動(dòng)的方法及與同伴的協(xié)作等方面均較弱，因此，我設(shè)計(jì)了開(kāi)心安全玩滑梯?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒理解、接受玩滑梯的方法，遵守活動(dòng)規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)玩滑梯的正確方法，了解規(guī)則。

2、教育幼兒滑梯時(shí)，不擁擠、不推拉，并學(xué)會(huì)謙讓。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1、邀請(qǐng)大班小朋友帶領(lǐng)小班幼兒一起玩滑梯。（引起幼兒玩滑梯的興趣，消除恐懼心理，學(xué)習(xí)玩滑梯的方法。

（1）與哥哥姐姐一起玩滑梯，了解規(guī)則。

提問(wèn)：怎樣玩好？

小結(jié)：一個(gè)挨著一個(gè)不擁擠，攀登時(shí)要抓緊扶手，下滑時(shí)雙手扶著兩側(cè)。

(2)學(xué)著哥哥姐姐的樣子滑滑梯，提醒規(guī)則。

2、結(jié)合兒歌滑滑梯，強(qiáng)化玩滑梯的正確方法。

3、提問(wèn)：你怎樣玩滑梯最開(kāi)心

講述：請(qǐng)不同水平的幼兒講。

小結(jié)：滑梯時(shí)雙手扶住兩邊的扶手，速度要慢，落地要輕，同時(shí)，教育幼兒玩滑梯時(shí)不擁擠、推拉，應(yīng)互相謙讓。

學(xué)習(xí)兒歌繼續(xù)玩滑梯

1、小猴為什么會(huì)受傷？小動(dòng)物是怎樣玩的？

2、不正確地玩滑梯的會(huì)帶來(lái)哪些危害？

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)

哪些方法玩話(huà)滑梯不好，強(qiáng)化安全意識(shí)。

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