你也許需要"蛋讀后感"這樣的內(nèi)容，別擔(dān)心你會找到適合你的內(nèi)容。讀后感，也叫作讀書筆記，是指我們切實(shí)的看過某篇文章或某本書寫下來的感悟，當(dāng)選擇閱讀作者寫的作品時(shí)，心中經(jīng)常會有許多感悟。?讀完書后，我們應(yīng)該認(rèn)真思考并總結(jié)我們所收獲的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

蛋讀后感(篇1)

這篇文章的大概內(nèi)容是講：一位父親做了兩碗面條，一碗有荷苞蛋，一碗沒有，父親問兒子吃哪碗？兒子指著有荷苞蛋的那碗，結(jié)果，兒子只吃到了一個(gè)荷苞蛋，而父親那碗?yún)s有兩個(gè)，這樣的把戲又上演了兩次，第三次父親又做了兩碗面條，一碗有荷苞蛋，一碗沒有，父親問兒子吃哪碗？兒子說：“孔融讓梨，我讓面，爸爸你是大人，你先吃。”父親便端走有荷苞蛋的那碗，這時(shí)，兒子也發(fā)現(xiàn)自己碗里也有一個(gè)荷苞蛋，父親告誡兒子：不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧。

“不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧；想占便宜的人，往往占不到便宜，只會吃虧”，我反反復(fù)復(fù)讀了好多遍，理解越來越深了。

是呀！在當(dāng)今社會中，有些大人甚至小孩子都改不了想占便宜的野心，現(xiàn)實(shí)生活中，菜市場里，人們?nèi)ベI菜，菜販子們難免會有一些野心，賣的菜缺斤少兩，真是太不應(yīng)該了！賣菜的都要謀一點(diǎn)私利，我真是瞧不起他們！雖然錢得手了，但都是一些黑心錢。但也應(yīng)了這句話：想占便宜的人，往往占不到便宜，得到的只會是吃虧或者說是懲罰。

再說說我們小孩子吧，父母供我們吃、喝、拉、撒、但是我們一點(diǎn)點(diǎn)都不體會到父母的辛苦，好吃的，好喝的，好玩的，都被我們奪取了?？兹谀芷邭q讓梨，而我們都十、十一歲了，也該讓讓一些東西讓父母享受一下了吧！說到這里，你可能會說：“孔融是孔融，我是我——不讓！”但是，你想到過沒有，父母為你付出了多少！不要一昧地想著去占便宜，這只不過是一些小聰明罷了！

讀了這篇短文，我的感受是：小孩子不要一心去想到如何才能占到別人的便宜，但往往都會占不到便宜，只有不想占別人便宜的人，生活也不會讓他吃虧！

蛋讀后感(篇2)

農(nóng)場里有一個(gè)穿長袍的家禽俱樂部。每周四，家禽妻子們都會聚集在農(nóng)場里啄食玉米，做編制工作?！班?，小心點(diǎn)！

你踩著我的戒指了！這是真正的巴黎人。我以**買的。它是世界上最貴的戒指。

”“對不起，我想我得躺下來休息一會兒。我在大風(fēng)中飛行了5630公里，平均每小時(shí)34公里！真是有點(diǎn)兒累了?！?/p>

“噢，我的天，你看起來確實(shí)像一只煮熟了的火雞呢！但看看我。昨晚我收集了13公斤的頂級蠕蟲！”“哼哼！隨你們信不信，我一晚上就下了56個(gè)蛋?！?/p>

看到這里的時(shí)候，有很強(qiáng)烈的熟悉感覺，像極了一群太太們在聊天，炫耀著各自引以為榮的資本，而那只母雞喬吉特沒有足以吹噓的資本，她靜靜的旁觀著。但是總是會出現(xiàn)這么一個(gè)人，將她拉入，會發(fā)生什么？有點(diǎn)自卑、有點(diǎn)不合群的喬吉特怎么會加入這個(gè)群體呢？

在所有的雞女郎中，只有雞喬其特不說話?！坝H愛的，你呢，最近怎么樣？”“我？

我？嗯……今天早上，我下了一個(gè)方形的蛋！”我的天，方形的蛋？

喬吉特下了一個(gè)方形的蛋。這個(gè)大消息很快在福洛克農(nóng)場傳開了。

下了一個(gè)方形的蛋？喬吉特，有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)不合群，為什么這么說？虛榮？自卑？不管怎樣，一個(gè)謊言誕生了！

母雞喬吉特一夜之間變成了明星。動物們從世界各地來到農(nóng)場。拜訪喬吉特，向她學(xué)***。

記者們也從大老遠(yuǎn)的地方趕來了。“你是怎么做到的？”“能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>

”“你當(dāng)時(shí)疼不疼？”“誰是哪位幸運(yùn)的爸爸呢？”“你可真是了不起??！

”從此，喬吉特走起路來大搖大擺，說起話來夸夸其談。她把翅膀雄赳赳地豎起來，把靴子上的馬刺擦得亮閃閃的。無論喬吉特走到**，她都是一副自信滿滿的樣子。

這個(gè)謊話讓她的生活發(fā)生了改變。她的世界變得忙碌起來，關(guān)注、被采訪、被捧的高高在上……她也很高興的沉浸在其中，感覺自己真的成了明星，成了被大家關(guān)注的對象，有了炫耀的資本，她的形象變得閃亮又高大，直到一天，好奇的鵝太太提出“我們能不能看看那個(gè)了不起的雞蛋呢？”

有一天，好奇的鵝太太開口了。“我們能不能看看那個(gè)了不起的雞蛋呢？”她問?！鞍」?，當(dāng)然……當(dāng)然……”喬吉特滿口答應(yīng)道。

可是，喬吉特的心里亂極了！她覺得自己的腦袋一下子變成了空白?！坝H愛的……我們明天早上在你家門口見面，可以嗎？

”鵝太太問?！班拧摇?，當(dāng)然可以！”喬吉特支支吾吾地回答。

“我該怎么辦呢？”她在心里想。

喬吉特幾乎用遍了所有的方法。

可是，事實(shí)就擺在面前呀！她下的蛋是普通的橢圓形的。喬吉特的謊話，明天早上就會被拆穿的……

啊哈！多么難以答應(yīng)，多么不想答應(yīng)，但是還是得答應(yīng)。一霎那，喬吉特從虛幻的生活中回到了現(xiàn)實(shí)，她還是那只普通的母雞，她下的蛋還是那普通的橢圓形的蛋，無論喬吉特用遍各種方法，她下的蛋是普通的橢圓形的。

謊話，總是要被拆穿的。

第二天，公雞一叫，動物們就成群結(jié)隊(duì)地來到喬吉特家。每個(gè)人都拿著相機(jī)。前面小，后面大。他們一個(gè)接一個(gè)地把喬其特的房子收拾好了。

喬吉特把雞蛋抱在懷里，沮喪地走了出去。

喬吉特揣著自己的蛋，沮喪地從家里走出來，已經(jīng)做好了和大家澄清的準(zhǔn)備，只是該怎樣說出自己是說了個(gè)謊話呢？故事到這里，喬吉特已經(jīng)知道自己做錯了。她為自己的謊言付出了代價(jià)——她心里承受著沉重的壓力！

還要讓她承受更多么？感謝作者溫柔的處理了這個(gè)尷尬的情景——小雞破殼而出！

“噢，我的天！”“噢，快看哪，他真可愛！”“他長得真壯??！

”“哎呀，他真是個(gè)小可愛！”“毫無疑問，這是一只最可愛的小雞。”皮克太太夸贊道。

“很顯然，方形的蛋孵出的孩子，果然與眾不同呢！”古格女士嚷嚷著?！肮?！

快看，他的腦袋是方形的呢！他的肩膀看起來真有力！”一只公雞說。

聽聽，虛榮的不只是喬吉特。說謊的也不只是喬吉特。其實(shí)，這是一只普通的小雞，但是，因?yàn)樗郧按┑氖且患貏e的外套，大家對他的評價(jià)真的不一樣！

“切！不管怎樣，我沒看到她下的蛋是方形的?！边@時(shí)，鵝太太在一旁咕噥起來。

“嘿！可不能這么說。”鴿子連忙打斷了她，“我們應(yīng)該早點(diǎn)來到這兒來的。

”“老天爺，我們來得已經(jīng)夠早了?！币恢粊碜詭變?nèi)亞的母雞嚷嚷起來?！昂昧撕昧?！

我得試試我靴子上的新馬刺，這是100%正宗的?！?/p>

“我也走了！我還趕著去見我的男朋友呢！他可是一只華麗的孔雀，最高貴的**。”“我也和鴨王子約好，一塊兒去池塘里滑雪呢！你呢，喬吉特，有什么安排嗎？”

“我？我……實(shí)際上，我只想待在這兒，和我的寶貝待在一起。”

好奇的鵝太太還是糾結(jié)與那個(gè)方形的蛋，但是無所謂了，大家看到了破殼而出的小雞，蛋是不是方形的已無從考究。我有我自己的事要做：試試我靴子上的新馬刺；見見我的男朋友，他在乎它是不是方形的！

這時(shí)，喬吉特也明白了自己的人生是屬于自己的，而每個(gè)人的人生都不一樣。現(xiàn)在，喬吉特想做的是和孩子待在一起。多么甜蜜幸福??！

故事結(jié)束了，就像編輯推薦的，這是一本現(xiàn)實(shí)主義繪本佳作，從搞笑的故事，天馬星空的想象，會講故事的圖畫中，感受深刻的主題。這不僅是一個(gè)故事，也是一種思考生活的方式。當(dāng)然，故事帶給爸爸媽媽的感觸會頗多吧。

而我們的小寶貝，現(xiàn)在只要從故事中感受樂趣就好了。太多的寓意自然會在他們成長的過程中漸漸體會。

最后，感謝我愛繪本網(wǎng)，感謝海豚傳媒，將優(yōu)秀的圖書帶給我們！

蛋讀后感(篇3)

《布谷鳥的蛋是誰讀后感》

《布谷鳥的蛋是誰》是近年來備受矚目的一本小說，該書由知名作家XX所撰寫，以動人的文字和別開生面的情節(jié)，引發(fā)了廣泛對話和思考。這本小說講述了一個(gè)充滿奇思妙想的故事，主要以一顆布谷鳥蛋為線索，展開了一系列離奇的遭遇和探索。

《布谷鳥的蛋是誰》的故事發(fā)生在一個(gè)小鄉(xiāng)村里。在這個(gè)小村莊中，老人阿明每天早晨都能聽到樹上布谷鳥悅耳的歌聲。一個(gè)偶然的機(jī)會，他在某一天早晨發(fā)現(xiàn)了一顆掉落在樹上的布谷鳥蛋。對于這顆蛋的來歷，村民們都有著各種各樣的想法。有人說這顆蛋是上天賜予這個(gè)村莊的神物，能給予人們好運(yùn)和繁榮；還有人相信這顆蛋擁有神奇的魔力，能夠滿足人們的愿望。真相只有在蛋孵化之后才能揭曉。

故事的發(fā)展展開了一系列有趣而離奇的劇情。蛋最終被一個(gè)單身女性村民收養(yǎng)，取名為小小。小小與蛋形成了特殊的聯(lián)系，能夠聽懂蛋內(nèi)布谷鳥的心聲，并且蛋也能夠通過聲音傳達(dá)給小小一些提示。這種神秘力量引來了一眾鄉(xiāng)村官員和貪婪商人的注意，他們試圖從這個(gè)小小身上獲取利益。一場追逐和爭搶的戰(zhàn)斗拉開了序幕。

隨著故事的深入，讀者們將發(fā)現(xiàn)這不僅僅是一個(gè)講述了一個(gè)布谷鳥蛋的故事，更是對于愛、友情、貪婪和權(quán)力的思考。小說中所揭示的社會問題和人性的弱點(diǎn)讓人深思。這顆蛋變成了村莊中的核心，引發(fā)了人們欲望的膨脹和人性的扭曲，甚至使整個(gè)村莊變得陷入動蕩。

除了情節(jié)的吸引力，作者也通過細(xì)膩的寫作和生動的語言給讀者帶來深刻的感受。他描繪了農(nóng)村生活的原生態(tài)，描述了人們與自然、與命運(yùn)之間的親密關(guān)系。無論是棗樹的枝條還是烈日下的麥田，每一個(gè)細(xì)節(jié)都如畫面般展現(xiàn)在讀者面前，讓人仿佛身臨其境。

當(dāng)然，這本小說的最大特點(diǎn)就是它能夠引發(fā)讀者的思考。作者通過小小與蛋的關(guān)系，探索了人性中的善良與邪惡、溫情與冷漠之間的邊界。同時(shí)，他也通過對社會現(xiàn)象的觀察，對人性的探尋，讓讀者反思現(xiàn)實(shí)中的種種問題。這種思考不僅在情節(jié)上逐漸展示，也貫穿在人物塑造、環(huán)境描寫和對話中，使整個(gè)故事更加真實(shí)。

《布谷鳥的蛋是誰》是一本值得細(xì)細(xì)品味的小說。它以一個(gè)小小蛋為線索，深刻揭示了人性的弱點(diǎn)和社會的困境。這本小說不僅適合年輕讀者進(jìn)行閱讀，也能夠喚起社會中更廣泛的討論。讀完《布谷鳥的蛋是誰》，我們會發(fā)現(xiàn)自然界中透露出的智慧和善良，以及每個(gè)人內(nèi)心深處的夢想與希望。生命的奇跡在每一個(gè)細(xì)節(jié)中顯現(xiàn)，而我們在追逐夢想的過程中，也應(yīng)當(dāng)保持內(nèi)心的善良與純真，不讓物欲蒙蔽我們的初心。

《布谷鳥的蛋是誰》這本小說通過一個(gè)布谷鳥蛋引發(fā)的一系列事件，展示了人性的善惡和社會的偏見。作者對于細(xì)節(jié)的描寫和情節(jié)的展開，以及對社會問題的抨擊，讓人不禁進(jìn)行深思。讀完這本小說，或許我們會對自己的人生和社會發(fā)展有更加清晰的認(rèn)識。

蛋讀后感(篇4)

這天，我讀了《達(dá)·芬奇畫蛋》這篇文章，讓我知道了要努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

這篇文章寫了：達(dá)·芬奇拜訪畫師。畫師每天都教他畫蛋，達(dá)·芬奇覺得畫膩了，就自以為是，畫師看穿了他的心就說了一句話：“在一千只雞蛋中沒有兩只蛋是相同的。所以形狀便不同。達(dá)·芬奇聽了這句話，就決定練好基本功。最后通過勤加練習(xí)，他成了世界有名的大畫家。

當(dāng)我讀到：“他決心不停地練習(xí)基本功。每天一大早就對著雞蛋畫起來，直到夜深人靜了。”這句話中，能體現(xiàn)出達(dá)·芬奇對藝術(shù)的追求是多么的努力和堅(jiān)持不懈。這樣的人不能不讓我們向他學(xué)習(xí)嗎？

讀到這里，我想起了一件事：記得一個(gè)星期天的下午，我去學(xué)鋼琴。老師教我彈音階。十幾天后，我覺得自己彈得相當(dāng)?shù)郊伊?，就驕傲自滿，老是看見我這個(gè)樣子，就說：“不要想當(dāng)然，雖然你學(xué)會了，但是要想把他彈得動聽，就要全身的投入情感，那才叫成功?！甭犃诉@句話，我低下了頭，就對自己說：“我一定要加油，不停的練。”通過后來的努力，再一次比賽中，拿到了金獎。

讀了這個(gè)故事，我懂得了：想要做一件事，并不是那么簡單，一定要練好基本功，只要打好了基礎(chǔ)，什么都難不倒你。

蛋讀后感(篇5)

《信誼世界精選圖畫書·最奇妙的蛋》內(nèi)容概要：在赫姆·海恩用亮水彩創(chuàng)造的童話世界里，三只母雞為了爭奪公主的王位，再國王的主持下進(jìn)行了一場下蛋的大PK。來看看，她們都下了什么奇妙的蛋吧……

《最奇妙的蛋》讀后感，來自亞馬遜網(wǎng)友：劉晶波(南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)教授、博士研究生導(dǎo)師)《小貓頭鷹》這本書不只是一個(gè)關(guān)于小貓頭鷹的故事，盡管它的標(biāo)題是，并且從通篇的畫面上看到的幾乎都是那三只毛茸茸、胖乎乎、瞪圓了眼珠的小貓頭鷹;這本書也不只是作者在借助擬人化的手法給我們普及某些兒童心理學(xué)的基本知識：關(guān)于孩子對母親的依戀、關(guān)于孩子的年齡特征等，比如不同年齡的孩子在遭遇到同一件麻煩事時(shí)的不同表現(xiàn)，年齡大些的孩子會做出各種各樣相關(guān)的猜測，“媽媽去捉小動物了”(秀秀)，“媽媽去找東西給我們吃”(皮皮)，而年齡小的孩子(比比)只是反反復(fù)復(fù)地說著一句話“我要找媽媽”。在我看來，故事的作者是在向我們講述愛的歷程——因?yàn)橛袗?，所以人們在一起。人們總是要和他們愛的人在一起的。這應(yīng)該是一個(gè)已經(jīng)非常自然的話題。“在樹洞里，鋪著樹枝、樹葉和羽毛，貓頭鷹媽媽和三只小貓頭鷹，這是他們的家?！弊?jǐn)?shù)不多，卻足夠讓我們看到一個(gè)溫暖的家：在自己的家里，和自己的媽媽或自己的孩子在一起，房間也許不是很大，裝飾也很普通，但卻平和、舒展、溫馨。理由很簡單也很純粹：因?yàn)橛袗?，因?yàn)楹陀H愛的人在一起，因?yàn)樯钤谝粋€(gè)為愛所環(huán)繞的時(shí)空中。因?yàn)橛袗?，所以人們在分開后要飽受恐懼與焦慮的煎熬。與親愛的人分開之后的感受，絕不僅僅是夜晚降臨之后的黑暗，確切地說，那是一種將人們包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、無處逃脫的恐懼與慌亂，“她到哪兒去了?”“她該不是迷路了吧?”“她也許是被狐貍抓住了?”……漫無邊際的不安與惶惑鼓脹，彌漫在思維的每一個(gè)縫隙，充斥在每一個(gè)失落的眼神里。小貓頭鷹們換一個(gè)、再換一個(gè)姿勢，可心里還是無法平靜!“她不見了，我該怎么辦?”“我們該怎么辦?”……

最奇妙的`蛋的讀后感，來自京東商城的網(wǎng)友：我們越長大，似乎就越世俗。但是”最奇妙的蛋“給我們一種想象的能力;故事的吸引性就這么誕生;從最完美的蛋到最大的蛋到最不可思議的蛋，這些都讓孩子一個(gè)懸念，不按常規(guī)出牌，并且在最后居然看見一群小雞寶寶，他們就是那些奇妙的蛋的結(jié)晶，由此可見，我們想象的翅膀可以一直飛翔一直繼續(xù);喜歡這本書，不光是給孩子帶去快樂，也在于提醒自己做媽媽的要保持一個(gè)樂觀的心，保持美好憧憬的信仰。書中的臺詞：你們會做什么，比你們長得漂亮不漂亮重要的多!多好的一句臺詞。多有教育意以。

蛋讀后感(篇6)

就像達(dá)芬奇剛開始學(xué)畫畫，老師讓他畫雞蛋，他畫了許多天，畫了很多個(gè)，畫的都不耐煩了，有一天，他終于忍不住問老師：“老師，雞蛋我已經(jīng)會畫了，您交我畫別的吧

”老師說：“不行，你畫的還不夠，你還要繼續(xù)畫，直到我認(rèn)為畫的行為止。

”達(dá)芬奇說：“這也太簡單了，教我點(diǎn)難點(diǎn)的吧

”老師說：“簡單的都沒有做好，怎么去畫復(fù)雜的線條，聽老師的話，繼續(xù)畫，畫到我認(rèn)為你可以為止。

”于是達(dá)芬奇又忍耐地畫雞蛋，為什么老師要讓他不厭其煩的畫一個(gè)簡單的橢圓的雞蛋呢

這就是練基本功，基本功練扎實(shí)了，就可以繼續(xù)后面的學(xué)習(xí)，基本功練不好，后面的功課也學(xué)不好。

是啊，來到一個(gè)新領(lǐng)域，所有的是學(xué)生的心態(tài)，而不是一個(gè)老師的面目，不然，是要出丑的，是要鬧笑話的，學(xué)生要達(dá)到老師的級別，必須要有一個(gè)學(xué)習(xí)發(fā)展的過程，以一個(gè)空杯的胸懷吸納新領(lǐng)域的知識，以新領(lǐng)域的優(yōu)秀的精英為榜樣與目標(biāo)，初級階段的我雖然達(dá)不到他們的那個(gè)境界，但經(jīng)歷一段時(shí)間的錘煉與不懈努力就會逐步拉近與那些精英們的距離。

為什么我們的師傅反復(fù)倡導(dǎo)：簡單思維，聽話照做。

坦率地說，起先我聽到這句話心里很反感，但我想，既然認(rèn)師，就必須相信為師者所說的話，就必須聽話照做，像達(dá)芬奇一樣的畫無數(shù)個(gè)雞蛋，不然，何以要認(rèn)師呢

“畫雞蛋”是一個(gè)簡單的動作，一個(gè)簡單的練習(xí)，無須復(fù)雜深刻的反思什么，畫到一定的數(shù)量，一定的程度，大概閉上眼睛就能畫出了，不用紙不用手在心里就能畫了，但簡單的事情真做好了還真不容易，達(dá)芬奇之所以能成為大師，起點(diǎn)就基于他的會畫雞蛋。

所以做為剛轉(zhuǎn)入這一行的初級階段的我來說必須遵循這個(gè)原則與規(guī)例。

就像作家必須在經(jīng)歷了過去漫長的的天天練筆，沒得寫也得寫幾句，才會有后來的妙筆生花，筆如泉涌。

那么我現(xiàn)在的功課就是從意外傷害的小保單做起，這個(gè)雖然不能給我?guī)硪欢ǖ氖杖?，起先我也看不上，覺得麻煩，耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，耽務(wù)談大單，雖然有極微薄的俑金，但不記入業(yè)績，所以我銷售的再多，我卻沒有業(yè)績的概念，我不屑去做，也懶得去做。

一位關(guān)注農(nóng)民生計(jì)問題的網(wǎng)友批評了我的這種想法，說是一年只需要一百元錢，沒有錢的人也會為自己買一份，尋求一份保障，再說為更多的窮人送去保障，他們更需要我這樣作，他們會感謝我的。

經(jīng)過一段時(shí)間的反思，我終于轉(zhuǎn)變了思想，我是做服務(wù)事業(yè)的，我的價(jià)值體現(xiàn)在我能夠?yàn)槎嗌偃朔?wù)，我不應(yīng)該計(jì)較我的收入得失。

看一些保險(xiǎn)大師的傳記，說他們已經(jīng)為兩千個(gè)人服務(wù)，用自己的價(jià)值照顧幾百乃至幾千個(gè)家庭，但他們也許照顧的都是有錢人的家庭，而我來自貧窮的家，來自農(nóng)村一個(gè)并不太富裕的群體，我不能忘掉我自己的本分，這樣的一個(gè)群體更需要我的照顧和服務(wù)，更需要我在這個(gè)新領(lǐng)域所學(xué)得的新知識來為他們服務(wù)，我得定位我自己的立場。

還有另一個(gè)意義，過去的有些朋友、熟人聽說我現(xiàn)在做保險(xiǎn)都開始躲避我，現(xiàn)在他們每人都擁有一份一年一百元的意外卡單，他們就得惦記著我，主動聯(lián)系我，萬一他們真的有什么事，我好為他們服務(wù)啊，客戶的態(tài)度上有一個(gè)改變，而我要的正是這個(gè)效果。

我也開始積累，看看我能為多少個(gè)不富裕的家庭提供服務(wù)，能為多少個(gè)沒有保障有家庭送去保障。

蛋讀后感(篇7)

這本《偷蛋賊》是從圖書館借回來的。看名字應(yīng)該是偷了蛋的賊。這本書是一本大開本的繪本書，以比較多的黑色呈現(xiàn)給讀者，封面上的雞們正在打瞌睡，顯得波瀾不驚，跟的書名有點(diǎn)不相符合。

故事是這樣的：好多只母雞正在集體孵小雞；卡羅莉的第一個(gè)蛋里發(fā)出咯吱，咯吱，的聲音。因?yàn)榕P的時(shí)間太久，卡羅莉的四肢都僵硬了。她使勁兒舒展了翹膀和雙腿。長長地呼一口氣，其中母雞佩奇已經(jīng)好久沒有動一下了。它站起來伸展一下身體，就在這時(shí)它發(fā)現(xiàn)一個(gè)爪子偷走了它的一個(gè)蛋。

所有的.母雞都憤怒了！公雞們怎么都不見了？黃狗和卡羅莉問了野豬，野豬十分惱火，他根本沒有爪子。

他們又找到狐貍，狐貍的爪子是黑色的，也不是。他們又去找了獾，松鼠鼬鼠還有海貍，都不是，連水里水獺都不是偷蛋賊，

連貓頭鷹也被懷疑了。貓頭鷹好心的勸母雞重新生一個(gè)蛋。

這吐，垃圾桶里傳來一陣可怕的聲音，誰在里面？大爪子，灰爪子，就是他，真的就是他偷了蛋。故事的轉(zhuǎn)折在這里，原來浣熊把小雞當(dāng)兒子了。浣熊和小雞一家成為了好朋友，許多只小雞都在浣熊的身上跳上跳下，一派詳和的氣氛。那里還有什么的影子。

最后大家成了好朋友，浣熊還幫忙照顧小雞們。在問題沒有弄清楚之前，還是不要先下結(jié)論！

故事通過對各種動物爪子的描述，使孩子了解了不同的動物所擁有的爪子是不一樣的。有尖銳的爪子，有扁平的爪子，有帶蹼的爪子，有短小的爪子等等。乖乖很認(rèn)真的在區(qū)分那個(gè)爪子是那個(gè)動物的，讀了幾遍之后，乖乖已經(jīng)能對號入坐了。

浣熊和小雞一家成為了好朋友，許多只小雞都在浣熊的身上跳上跳下，一派詳和的氣氛。那里還有什么的影子。

這本書通過這樣的獨(dú)特的表達(dá)方式，使孩子了解了小雞的出生，需要的條件，動物們由于不同的生活環(huán)境，具有各種各樣的爪子，是一本不錯的書。

蛋讀后感(篇8)

在這個(gè)寒假，我讀了《偷蛋龍和布娃娃的故事》，我更加了解了相互了解、相互溝通的力量。

在這個(gè)故事中，我印象最深刻的是偷蛋龍從沒有朋友到森林里的小動物都變成偷蛋龍的朋友，并且當(dāng)城市里的人知道偷蛋龍的存在并且抓住他之后，森林里的小動物齊心協(xié)力成功救出他過程。

我認(rèn)為偷蛋者和小動物成為朋友的重要原因是，小動物理解偷蛋者偷蛋的原因，把偷蛋者的愛好變成為每個(gè)人服務(wù)的內(nèi)容——照顧他們的蛋。我們小學(xué)生也是，不能因?yàn)樽约旱囊恍┫敕ā⒆龇ńo周圍的人造成困擾，當(dāng)這個(gè)問題出現(xiàn)的時(shí)候，我們可以與周圍的老師、同學(xué)、家長解釋清楚，如果我們的想法、做法是善意的，我相信老師、同學(xué)、家長也會支持我們的。如果我們的想法得到周圍人的支持，我相信我們必須做的事情會更順利，我們會變得更好。

森林里有一條孤獨(dú)的偷蛋龍。他在報(bào)紙上登廣告尋找朋友?？吹揭粋€(gè)沒人想要的娃娃后，他就一路和偷蛋龍交朋友。之后，很多事情發(fā)生了，使得森林里的小動物成為偷蛋龍的朋友。在這里給我印象最深的是，它是成功的。經(jīng)過這段曲折，小動物之間的友誼變得更加牢固。

讀書，是日常中必不可少的消遣娛樂活動。它能帶給我們快樂，打開我們的知識，讓我們感受到知識的魅力。今年剛一開學(xué)，學(xué)校就舉行了讀書節(jié)活動。

在這歷時(shí)三個(gè)月的讀書節(jié)活動中，我細(xì)細(xì)閱讀了一本書，名叫《森林里的恐龍朋友》。我感觸良多，特寫這篇博文的感觸，和大家談?wù)勎业氖斋@。

《森林里的恐龍朋友》主要講了一個(gè)這樣的故事：一只偷蛋龍孤單的住在森林里，沒人跟他玩。知道布娃娃的到來。

后來，他們遇到了一條來自城市的大蟒蛇。他們十分和睦的相處著。之后，偷蛋龍被人抓走了。

在娃娃們的指引下，森林里的居民救出了偷蛋的龍。在磨練中搭建起了一座友誼的橋梁。

書中有這樣一個(gè)情節(jié)：城里人來抓偷蛋龍，森林里的居民、大蟒蛇和洋娃娃一起幫助偷蛋龍生存。真是患難見真情呀！

它們對偷蛋龍的關(guān)心和珍惜讓我十分感動。這份美好的友誼，讓我為之折服。我感覺我就是書中那只偷蛋龍。

在一年級時(shí)，我的性格十分內(nèi)向，沒有幾個(gè)人肯跟我玩。江老師慢慢地幫助我融入了課堂，就像書中的洋娃娃。在江老師的指導(dǎo)下，我的朋友越來越多，學(xué)習(xí)也取得了很大的進(jìn)步。

現(xiàn)在，我的鐵哥們兒可多了呢！有才思敏捷的劉浩然，幽默詼諧的陳瑞浩，文筆老練的李梓炫.......他們在我有困難時(shí)，總是鼓勵我，支持我。

說到這群鐵哥們兒，我不得不提起一件事。

看完書后，書里講了在森林里有一只偷蛋的恐龍，他在森林里沒有朋友，于是他在報(bào)紙上登了打朋友的廣告，一個(gè)被人不要了的洋娃娃看到報(bào)紙，從很遠(yuǎn)的地方來找偷蛋龍，他們兩個(gè)成為了一對好朋友。他們和小動物發(fā)生了很多事兒。他們也找到了工作?？铸埾矚g偷小動物的蛋。

但是，它不是為了吃，就像雞蛋一樣，所以小恐龍的工作就是給雞蛋當(dāng)媽媽。當(dāng)大人們知道偷蛋龍的存在時(shí)，他們就開始捕捉并研究它。因?yàn)楹偤蜑貘f的威脅，偷雞蛋的人和他們一起去城里搶劫東西。

后來被人抓進(jìn)了動物園。可是小狐貍和烏鴉也去救它，沒救出來。森林公園里所有的動物都在試圖拯救偷蛋的龍。

最后被森林里的動物們一起把它要了回去。

在這個(gè)故事中，動物之間發(fā)生的事情是美麗的。不管是誰生氣，還是誰受傷，小動物都會友好地解決自己的問題。因?yàn)楝F(xiàn)在地球上沒有恐龍，成年人想抓住它進(jìn)行研究，把唯一偷蛋的龍鎖起來。

不讓它回森林里去，是不對的。森林里的動物聯(lián)合起來救了偷蛋的龍。我認(rèn)為它們的伴侶之間的關(guān)系是最好的。我很感動，所以每件事都應(yīng)該一起做，這樣力量才會最大。

蛋讀后感(篇9)

八月某一天，一個(gè)神秘的飛碟來到了海拉市中心公園的上方，扔下來了兩個(gè)巨大而又神秘的“炸彈”，大家都以為這是炸彈，紛紛逃離了海拉市。這個(gè)時(shí)候，國防部威特風(fēng)將軍接到命令，來這里安慰大家，同時(shí)解決掉兩個(gè)“炸彈”，就在這時(shí)，其中一個(gè)“炸彈”卻神秘消失了…..

其實(shí)，那顆“炸彈”并沒有“消失”而是被一個(gè)外星人愛好者：米米兒撿走了。米米兒認(rèn)為這是顆恐龍蛋，夢想著孵出恐龍，但只孵出了一個(gè)外星人：豆豆兒。他們在一起友好的玩耍，成長。但另一顆蛋因?yàn)楸蝗藲埍┑膶Υ?，生出來的外星人也很暴躁，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)這個(gè)世界。就在暴躁的外星人要摧毀地球時(shí)，豆豆兒站了出來，拯救了地球。

這個(gè)故事告訴我們，要友善對人，要真誠待人。只有這樣，才會得到別人的尊重和友誼；只有這樣，才不會受到別人的冷漠和報(bào)復(fù)。尊重和友善才是人與人之間相處訣竅。