所有的努力，最終都會繞個大圈回報給你自己，演講稿的使用越來越廣，在各種場合得到普遍重視。準備好演講稿是成功演講的第一步，你是否正在為寫主題演講稿而苦惱吧？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準備了一份關于“數(shù)學節(jié)演講稿”的詳細解讀，如果您想再次閱讀請將這篇文章收藏起來！

數(shù)學節(jié)演講稿 篇1

尊敬的各位家長：

下午好！今天我們能聚在一起，可以說是一種緣分，是你的孩子，我的學生，把我們緊緊聯(lián)系在了一起。

說實話，讓教慣了中高年級、已有10年沒有教低年級的我一下子從畢業(yè)班直接跳到教二年級，一開始我是很不適應的，雖然由于工作原因我也經(jīng)常接觸低年級的教材和教學，但是真刀實槍地站在二年級的課堂上，我卻無意識中總是把這些剛從一年級升上來的孩子和剛剛畢業(yè)的那幫懂事、勤奮的六年級的小大人相比，總覺得這些孩子怎么這也不會，那也不行，做作業(yè)連題目都不會讀。好在經(jīng)過三個月的接觸和磨合，我和孩子們在數(shù)學的教與學方面已形成了一定的默契，互相都適應了對方。我也越來越喜歡他們了，因為孩子們在數(shù)學方面的進步是可喜的。主要進步有5點：

1、回家作業(yè)都能按時完成，家長都能幫孩子批改檢查作業(yè)。

2、課前準備工作充分，孩子們能安靜地等著老師來上課。

3、聽課習慣比開學初有進步，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了。

4、課堂作業(yè)不拖拉，及時完成。

5、大多數(shù)孩子在做題時能認真讀題目。一些孩子甚至會把題目中的關鍵詞或是要引起注意的地方進行圈圈畫畫寫寫，這是中高年級學生解題時常用的方法，非常有效。

還有待改進的地方是仍有部分孩子不能仔細地去讀題，獨立理解題意的能力較差。

借此機會呢，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。

下面我分五個方面跟家長交流：

一、介紹本學期數(shù)學教學的重點難點和其他知識點。

本冊內(nèi)容的重難點有以下幾方面：

1、是初步認識乘法和除法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要！不管是乘法計算還是除法計算都要用到。

2、教材中還安排了認識長度單位厘米和米并能夠進行簡單的長度單位地換算。以及時分秒的認識。

3、在原來認識東、南、西、北的基礎上，這學期是根據(jù)給定東、西、南、北中的一個方向，判斷其余三個方向。以及在平面圖中各部分的位置表達等。

二、關于課堂

數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學不同于其他學科，數(shù)學更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。我們班上的情況也不例外，我注意留心觀察過，等孩子，課堂上表現(xiàn)特別好，愛思考愛動腦。而那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。課堂上需要老師的再三提醒，我想在家里您也能督促一下效果會更好。

三、關于作業(yè)：

1、對于作業(yè)，請您更多的關注孩子作業(yè)的認真程度。

為什么這樣說，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度。孩子的作業(yè)認真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍，也沒有什么用處。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。

2、對于改錯作業(yè)，請您留意孩子改錯的態(tài)度。

態(tài)度決定高度。有的同學的習慣相當好，發(fā)下去的作業(yè)能非?？斓母耐杲簧蟻怼W習，就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要。但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉，相對來說，這部分學生的錯題也相應的多一些，因為他的學習態(tài)度很不端正。我們的數(shù)學作業(yè)特別少，所以，請您下班回家多關注一下，如果您發(fā)現(xiàn)您的孩子有沒有改好的作業(yè)帶回來，務必叮囑他把前面做錯的作業(yè)盡早改正，做到今日事今日畢。

3、提優(yōu)訓練：對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，對于他們，做一些數(shù)學書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給孩子看一些數(shù)學方面的課外書，促使他們進行思維訓練。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績更提高一些，那這樣的訓練有十分有必要的。當然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強求。

四、數(shù)學活動

在本學期我們二年級數(shù)學有兩次實踐活動，一次是七巧板，不知您的孩子在家里有沒有拼過，還有一次是我們即將進行的算“24點”，放在學完表內(nèi)乘除法后進行，訓練孩子的思維靈敏度，提高孩子的計算能力，到時請家長能經(jīng)常跟孩子練習，還可以培養(yǎng)您和孩子的感情。

五、期中試卷分析：

在本學期我們一共進行了幾次單元測試、一次階段抽測和一次期中調(diào)研。其中有一些小朋友表現(xiàn)特別棒?？梢赃@樣說，平時上課專心聽講的，作業(yè)認真完成的，家長配合好的，成績自然也好，表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，和平時的努力分不開的。但相對較落后的同學，家長也不用心急，主要還是找找原因。

期中試題特點：從試卷卷面情況來看，考查的知識面較廣，類型比較多樣靈活，同時緊扣課本、貼近生活。既考查了學生對基礎知識把握的程度，又考查了學生的實際應用、計算、思維以及解決問題的能力，不僅顧及了各個層次學生的水平，又有所側重。這份試題尤其注重對基礎知識的檢測，以及學生綜合運用知識的能力?？偟膩碇v，該份試卷有一定的層次性，學生對教材中的知識點都基本掌握，但最后兩道填空題由于具有一定的深度，有些孩子只能在此留步了。但是我們也看到這5個孩子得了100分，他們是一群細心的孩子。除了他們，我們班還有很多表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子，比如：他們的課堂表現(xiàn)一直很好，考試成績也很優(yōu)秀，在這里我就不一一讀他們的分數(shù)了。大家都知道自己孩子分數(shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。我也希望幾個90分以下的孩子家長在平時能夠多花些時間在孩子身上，幫孩子把成績趕上來。

二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時難以適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準備,肯定有部分學習不夠努力的同學會退步。如果您覺得您的孩子在退步的話，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。

六、對家長的一些建議：

1、重視學習習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成認真書寫、作業(yè)清楚的好習慣。家長在加也要多督促孩子認真書寫，書寫端正了，作業(yè)的質(zhì)量才會高。

2、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習慣?？梢宰尯⒆营毩⒌貦z查。家長檢查的時候不要直接告訴孩子錯在哪里，要怎么做？而應該給學

生一個思考的時間，給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機會，實在想不出，家長再做一些適當?shù)囊龑А?/p>

3、重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。

在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學用數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園、超市時等等。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。

4、理解、支持學校與教師的教育行為，定期與教師進行溝通。及時給孩子檢查作業(yè)。每次的單元卷和復習卷，我都會讓孩子回家請家長簽字。簽字主要是讓家長準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，更有助于我們家校配合。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

當然，我在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時向我指出，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！能給您的孩子一雙會用數(shù)學視角觀察世界的眼睛，一個會從數(shù)學角度思考問題的頭腦。

最后，最后我想說我們的目標只有一個，就是要把孩子教育好。教好你的孩子，教好我的學生，是我最大的愿望。祝各位家長工作順利，再次感謝你們的支持。愿我們的孩子都能快樂成長，天天進步。

數(shù)學節(jié)演講稿 篇2

尊敬的各位家長，親愛的老師們、同學們：

大家好!很高興今天大家能在此集會。八月，的確是讓人倍感精神的一月。學生是祖國的花朵，是國家的希望，更是我們家庭的棟梁，所以，我希望你們都能保護好自己，愛惜好自己的生命，確保萬無一失。

在此契機，我想就安全方面向大家講如下幾點：

通規(guī)則，必須直行通過，不要斜穿猛跑。這樣會使交通發(fā)生混亂，

率。 不要在車輛臨近時突然橫穿，要注意避讓車輛。通過時，先看左邊的來車，因為首先威脅自己的是左邊來的車輛;到了路中間就看右邊的來車，目測車速和距離，確認安全時才可以通過。

防止跌落。冬季時間學生遲點到校，不能單獨行走?；蛘呒议L接送確保學生安全。

勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤洗手。養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到‘六不吃’：不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住‘病從口入’的第一關。

量說好話，跟他們說明自己沒帶錢，避免被他們綁架。如果他們繼續(xù)堅持要錢，就向你認識的人求助幫忙。如果一人遭挾持，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌和特征，事后向公安局報案。

同學們，對于你們的安全問題，我是不可能用幾分鐘的時間來把它講完的，你們在生活中經(jīng)常會遇到各種突發(fā)情況，有些情況是可以避免的，有些是不可以避免的。我希望大家要學會應付各種安全問題，無論在什么情況下都有自我保護意識。只有你們安全了，我們才能放心，你們的爸媽才能放心，繼而我們才能繼續(xù)各種教學工作。

同學們，各位家長你們一定要記住，孩子是祖國的花朵，你們有美好的明天，所以，請你們保護好自己。你們的父母、老師、同學，都不可能時時陪在你們身邊，當危險來臨時你們一定要學會自救。也要學會避險，不給自己和他人帶來不必要的傷害。

最后，我希望大家都能平平安安的度過生命中的每一天，健健康康的活出每一天的精彩。

數(shù)學節(jié)演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好：

本學期已臨近期末，為了提高期末復習效果，為了讓同學們能在期末考試中取得滿意的成績，在此，我就中段數(shù)學復習給大家提出以下幾點要求。

一．端正思想，充分認識期末考試的重要性。

期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結，希望全體同學要以期末考試復習為重心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕耍瑧B(tài)度決定高度，近兩周要學會排除各種干擾。思想上和行動上都要跟得上?！吧险n鈴一響，立即進課堂；學習不是一朝一夕的事情，必須付出艱苦的勞動，你不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望。

二．復習一定要講究效率。

那么如何提高學習效率呢？首先我們在課堂上，要自覺遵守紀律，班級紀律好了，課堂效率才能跟上。其次，學習用品準備齊。必須準備好尺子，橡皮，驗草紙，好用的藍色水筆，隨用隨拿。再次，注意力緊跟著老師、配合老師，在課堂上將重難點學扎實，課堂練習要及時認真的完成，絕不能偷懶。

三．重視基礎知識的復習。

復習時要抓牢基礎。從課本上的例題，類型題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結論。做題后要善于總結、反思。狠抓易錯點，不要重復犯某個錯誤。

四． 改掉粗心的毛病

粗心的克星是有效率的檢查，大家平時要了解，分析自己的粗心，對癥下藥，有針對性的檢查，例如部分同學在做題時，經(jīng)常會漏題，多寫個0，少寫個單位，數(shù)位沒對齊，忘寫驗算，抄錯數(shù)字，約等號寫成直等，+號看成—號等，這些都是粗心惹的禍。大家一定要重視起來，在最可能發(fā)生問題的地方多加留心，就能預防錯誤了。

五． 提高計算的準確率

如何提高計算的準確率呢？1，良好的審題習慣，弄清題目要求，如：90+50乘3，認真審題，就知道這題有加有乘，先算乘再算加，照這樣審題，就不容易出錯了。再比如125乘8末尾有幾個0，似是而非，不能寫答案，刻苦一些，在草紙上算一算，不就一清二楚了。再比如，解決問題，一道題最多也就20多個字，有些同學只看個大概，就開始做，經(jīng)常出錯。如果你能仔細品讀，找找關鍵詞，分析一下數(shù)量關系，在思考一下先算什么，再算什么。就能防止很多錯誤了。

六． 講究科學的復習方法。

復習要有方法，行之有效的復習方法是：一是重視基礎，從最簡單的入手，從課本上的例題，類型題入手，不

犯概念性錯誤，千萬別眼高手低。比如判斷題要注重驗證，善于舉例子，才能得出結論。二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，分析錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規(guī)范，不犯低級的錯誤，我們近段的練習中要狠抓書寫、抓格式、抓步驟、抓整潔。切忌看錯、寫錯。四是重視學習交流，復習過程中重視同伴互幫互助、互督互查，重視小組合作，重視師生對話。最后，祝愿大家在期末考試開始的時候，帶著成功的信心走進考場，考出滿意的成績！謝謝大家。

數(shù)學節(jié)演講稿 篇4

初中數(shù)學老師教研發(fā)言稿

各位家長：

大家上午好!

很高興又和大家見面了!我是八年級的數(shù)學老師。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn)，二是了解孩子的學習情況。作為數(shù)學老師，接下來我主要就學生數(shù)學的學習情況大概的跟各位家長說一說。

一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。

首先，可以給我或班主任趙老師打電話、發(fā)短信，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學習情況。

家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學課本翻一翻、看一看，孩子的學習情況也就有底兒了。如果他的作業(yè)做得很認真，錯誤能及時認真更正，課堂筆記記得很細致，那么這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意。所以家長應多仔細觀察孩子的作業(yè)本、數(shù)學課本上的筆記，不僅了解孩子學習情況，還能督促孩子平時的數(shù)學學習，起到事半功倍的效果。

二、家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。

有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導自己的孩子數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導。

作為家長你對孩子學習方面的責任就是監(jiān)督和督促。子女回家作業(yè)，他做得對和錯，這是老師的工作，應該交給老師來批改，那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法，其實，家長輔導也并不困難。

我想各位家長最關心的還是學生上學期的數(shù)學成績。這里我簡單的給大家做一個匯報。

三、上期考試成績分析。

上期數(shù)學成績：數(shù)學期末參考人數(shù)36人，全班最高分81分，最低分17分，平均分45.4分。

針對上學期期末數(shù)學成績，與平時相比是最差的一次。當然我該負一定的責任，但是家長與學生、各科任老師的溝通也是很重要的。之所以出現(xiàn)考試成績相當不理想的原因有如下幾點：

第一：在一開始接這個班的時候沒有樹立好威信，只是一部分學生根本不把教師放在眼里，課堂紀律也難以維持。當然在這樣一個教學氛圍中，要學習好，是比較困難的!

第二：鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學，我花在數(shù)學上的時間肯定要比化學多，可是成績還是不理想，這主要還是由于本人的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)不夠高。每個老師都希望自己的學生能考出好成績，我也不例外。每位家長心中都有對每位教師的一個評價。如果家長們不放心再把子女交給我，可以給學校提意見。我會遵照學校的安排來上課。

第三：學生平時花在數(shù)學上的時間非常少，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè)，很少有學生會自覺的看數(shù)學。數(shù)學是一門基礎性、理科性、實踐性非常強的學科。正所謂“實踐出真知”，如果課后不多花時間練習，怎么能取的好成績?就如同，家里種烤煙一樣，如果不花時間去管理土地，我想烤煙的品質(zhì)也會不好!

第四：偶爾需要各位同學對學習進行一點“投資”，始終有少數(shù)學生不配合，說沒有錢。幾元錢的事，買零食有錢，用于學習就沒有錢了。這叫做老師的我們情何以堪?

當然可能還有一些其他原因，由于時間關系，就不一一列舉了!

針對以上問題，我主要提出以下幾點建議，希望各位同學和家長指正：

1、端正學習態(tài)度。

任何一個學科都有其各自的學科特點，數(shù)學也不例外。只要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法，就一定能夠?qū)W好數(shù)學。但是，數(shù)學學習不能投機取巧，數(shù)學學習沒有捷徑可走，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學好數(shù)學的必經(jīng)之路。

2)養(yǎng)成良好的學習習慣。

課前預習，帶著問題聽課?？磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式等反復閱讀，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關系，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師。

課上認真聽講，會記筆記。

課后認真復習，及時歸納總結。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題，分析、歸納、總結，以內(nèi)化成自己的知識體系，完善認知結構。

此外，學習應有整體計劃，學會管理自己的時間。

認真地學透課本。

有一部分學生認為課本上的內(nèi)容很簡單，而考試都是難題。其實，這是由于學生沒有真正學透課本，考試的內(nèi)容究其實質(zhì)，都是課本上的基本概念、基本模型。因此，在課堂中，學生著重要對數(shù)學定義、概念等基本知識的十分準確把握，不能只停留在一知半解的層次。對于課本上的基本概念、基本模型的學習，我認為應該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例)，要抓住定義、概念的本質(zhì)，全面舉例、不重不漏的明確概念、定義等。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯(lián)系，在理解的基礎上進行記憶可以有效地促進數(shù)學的學習。切記：理解和記憶數(shù)學的基礎知識是學好數(shù)學的前提。

4)學會歸納總結復習。

復習總結的工作，不僅僅是老師的事，學生一定要學會自己去做。當你會總結題目，會對所學內(nèi)容、所做的題目進行分類，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內(nèi)化。歸納總結這個問題如果解決不好，在進入高年級的學習時，同學們會發(fā)現(xiàn)，天天做題，成績卻不升反降。究其原因，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做，而需要解決的問題卻沒有專心解決。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學整體系統(tǒng)的把握，弄的一團糟?？偨Y歸納是把書讀薄的過程，題目應該越做越少。

5)注重實戰(zhàn)。

平時每天保證1小時左右的練習時間，自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間，以提高做題的速度。在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)慌亂，同時注意調(diào)整好心態(tài)，把“做作業(yè)”當成考試，把“考試”當成做作業(yè)。當然，經(jīng)歷大型考試也是必要的.鍛煉途徑。

每個同學的學習方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題，我們就要解決。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上，認為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關系。我不贊同這個觀點。我認為，教育子女是學校和家長的共同責任。對于教育子女，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與。

雖然各位平時十分繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最愛他的當然是父母本身。我相信每位愛孩子的父母都會關心孩子，關心他們的生活，關心他們的學習。即使再忙，每天抽出5-10分鐘，也是可以的。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”。我始終相信，有付出才有回報!因此希望同學們這學期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績。要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上![筆墨評語網(wǎng) WWW.bMRbH.com]

各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。最后我

要說的是：讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓學生健康成長，學有所成。謝謝大家!

初中數(shù)學老師教研發(fā)言稿

不管論年齡還是資歷，在這么多優(yōu)秀老師面前，我都沒有資格在這班門弄斧的，因為有很多我所做的別人也在做。我只是把我教學中的點滴體會說出來。

教書育人，我認為育人應放在首位。我本人也始終把做學生的思想工作放在第一位，古人云：信其道才能聽其道，思想工作做通了，工作也就好辦了!

一般剛接一個班時，我很重視學生數(shù)學課習慣的培養(yǎng)，比如坐姿、聽課態(tài)度、發(fā)言習慣、寫作業(yè)格式、預習和復習情況等等。剛開始要求的比較細且具體，同時也相對比較嚴格，這樣一直到學生養(yǎng)成一種良好的習慣為止。

其次，教學時我也要求自己做到認真?zhèn)湔n，仔細批改作業(yè)，做到作業(yè)有記錄，并把學生作業(yè)中所犯的錯歸類，講評作業(yè)有重點，輔導有目標。

三，在學生面前，我從不輕易許諾什么，一旦做出許諾，就一定努力做到;對學生的要求也同樣，感覺學生做不到的就不要做過分要求。不說過頭話，說過的話就一定要對現(xiàn)，以自己的實際行動教育學生要誠信，從而也建立了老師的威信。

四，因為是AB血型吧，AB血型的人感情豐富，我常常會被學生的一些小舉動所感動。比如：(事例略)。

這些都使我很受感動。在這種情緒的支配下，使我很熱愛自己的學生，也對他們很寬容，我常常對他們說：你們這個年齡正是容易犯錯的時候，我允許你們犯錯，但犯錯時必須有人給你們糾正，就像小樹要想長成參天大樹，生長的過程中必須要有人把長的斜枝去掉，而老師就是做這份工作的人。因此，我批評你時你必須與我配合。所以，我在批評學生時，他們很少頂嘴。

五，教學時，我很注意學生的聽課情緒，課堂上盡量不吵學生，課堂上出現(xiàn)的問題的處理辦法正像一個學生寫的作文《我的老師們》中寫的那樣(在這篇應文章中學生把班級老師分為三類：溫柔版的、幽默版的和嚴厲版的，當時學生是把數(shù)學老師歸類到了“幽默版的”)，說幽默版的數(shù)學老師把一些課堂中的不和諧音符以幽默的語氣化做開心的小浪花，把枯燥的知識講的生動形象化。

六，教育學生注意個性化。比如五班的學生比較老實，有些事我會直接告訴他們怎么做，而六班的學生很有個性，從不會老師說什么就是什么，惟惟喏喏，所以同樣的事在六班說時我會把事情說開，道理擺出來，讓學生心服口服。根據(jù)六班學生的特點很容易頂撞任課老師，所以我一接班就圍繞學校的校訓制定了班訓，班訓中有一條是“快樂”，即讓學生每天都快快樂樂來學習，讓老師每天都高高興興的上完課，所以我要求他們課堂上無條件服從任課老師，有委屈在我這擺。盡管六班的學生比較怕我，但卻與我交心，什么話都與我說，我也對班級課堂情況掌握的一清二楚，有利于班級管理。在教育學生時，我的做法都符合《教師法》的規(guī)定從沒停過學生一節(jié)課、沒罰站過一次。這一點讓學生從內(nèi)心擁護和佩服。

七，注意及時和學生家長溝通，特別是對一些調(diào)皮的學生，要讓家長知道老師在教育他們的孩子方面老師做了很多，很辛苦也很費事，讓家長理解老師，同時也把家長的積極性調(diào)動起來，積極配合老師和學校的工作，這樣老師的工作也就不再孤立。

八，雖然我教的科目是數(shù)學，但我很注意培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。我喜歡看一些學生喜歡看的書目，甚至一些卡-通故事，課余時與學生一起討論一些好的故事。有時，在陽光明媚的早上，或是在瑞雪紛飛的時候，我會領著我的學生一塊朗誦好的詩詞，以我的激情點燃他們學習的熱情，并教育他們以健康、樂觀的態(tài)度面對人生，以積極的心態(tài)做事。因為中國的發(fā)展需要他們這樣。

數(shù)學節(jié)演講稿 篇5

高三家長會數(shù)學教師演說稿　篇【1】

各位家長：

大家好!我是數(shù)學老師袁老師。首先對大家蒞臨家長會表示誠摯的歡迎!時間過得很快，從接手這個班到現(xiàn)在已經(jīng)過去兩個多月。在班主任的支持、家長們的信任和同學們的配合下，我的教學工作開展得比較順利，班上數(shù)學成績逐步提升，實現(xiàn)了新老師在畢業(yè)班級的平穩(wěn)過渡。也借這個機會，感謝大家對我的信任。我想說三點：

首先，想與大家達成共識的是鼓勵與賞識學生。班上學生反應能力、綜合素質(zhì)都很好，在高三最后沖刺階段尤其需要我們的鼓勵與支持。在學生成績下滑時，幫助其分析原因，找到對策，及時鼓勵，樹立信心。在學生成績?nèi)〉眠M步時，給予賞識，傳遞學習正能量。鼓勵他們多與老師進行溝通，解決自己數(shù)學學習中的困惑，特別是不愿意主動找老師交流的學生。

第二，幫助學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。從近三年湖南省高考數(shù)學試題來看，對學生邏輯思維和抽象思維的要求比較高，這也是數(shù)學學科的特殊屬性。這就要求我們在平時就培養(yǎng)學生的獨立和限時完成數(shù)學題目的能力，能夠排除畏難情緒，穩(wěn)扎穩(wěn)打地做好每一道題。在現(xiàn)在的復習階段，告訴學生緊跟老師的步伐，做好知識點的梳理與復習，力爭各個擊破。

第三，正視復習中間的倦怠心理，警惕復習期間的松懈情緒。這兩者看似矛盾，實則不然。學生容易在學期后半段產(chǎn)生倦怠心理，表現(xiàn)為疲憊、厭煩。這是正常的心理表達，對于數(shù)學學科，例如最近幾套題目整體偏難，學生容易產(chǎn)生畏難情緒。這都屬于正常現(xiàn)象，需要家長和老師的共同疏導。而復習的長期性帶來的松懈心理就值得我們注意，有部分同學容易陷入考試成績的繁榮中，慢慢輕視復習，甚至對數(shù)學保溫訓練產(chǎn)生懈怠，這是很危險的。行百里者半九十，我們要告訴和幫助學生及時調(diào)整心態(tài)。

打個不恰當?shù)谋确剑绻呖际且粓鰬?zhàn)役，那么數(shù)學就是高考中的攻堅戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗的勝利需要我們共同努力，我相信在家長們的信任、配合下，我們班的成績一定會取得更大的進步!謝謝大家!

高三家長會數(shù)學教師演說稿　篇【2】

非常榮幸能夠參加1班的家長會，認識這么多優(yōu)秀的家長，并和大家做交流。

我家孩子今年才上小學1年級，就特別能體會到從小學、初中到高中這一路走來，各位家長的付出，同時也深知自己身上的責任。

先講講我自己小孩，剛開學的時候，他媽給他買了一本語文、一本數(shù)學大試卷，被我說了一頓，怎么能從這么小就走題海戰(zhàn)術呢?可是一次小測試下來班上只有幾個小孩90分以下，而我兒子位列其中，這下輪到我老婆說我了"你看，我讓孩子做試卷吧，人家小孩都做的",我也慌起來了，分析他的試卷，發(fā)現(xiàn)不是漏了聲調(diào)，就是把填空題當成連線題……

通過這件事情，家里也達成了共識：看來僅僅滿足于課本上的內(nèi)容是不夠的，還需要通過一定的練習來提取知識、檢驗和鞏固。

在這種大的教育環(huán)境下，作為學生、家長、老師也只能選擇順勢而為。

今天借這個家長會的機會，針對這半學期來班上暴露出來的數(shù)學學習中的一些問題，讓我們家校雙方也達成一些共識：

1.

高考中數(shù)學的重要性

在目前的高考方案下，考好數(shù)學是能否上到985院校的必要條件。

有少數(shù)同學根據(jù)前面幾次考試的經(jīng)驗看，數(shù)學能考到170了，再往上很難了，干脆就忙得少了，在這次期中考試中，成績就下滑得比較嚴重。

有句古話說得好，法乎其上，取其中，法乎其中，取其下。

學好考好數(shù)學，就要有一種追求卓越，不斷超越自己的精神。

2.

怎樣提高數(shù)學成績

學好數(shù)學其實沒有捷徑，需要有兩條腿，一條是做習題，另一條是想問題。

如果只是埋頭做題，不總結不反思，那么高耗而低效;但若只是空想而不做題，學習不踏實，實戰(zhàn)能力也較差。

總之，缺了一條都跑步快，跑不遠。

所以我們要求學生以題為根，雙題并行。

還有一點要特別說一下，有不少學生認為要考好數(shù)學就是要做難題，無論是平時還是考試對課本題、基礎題、中檔題看不上眼，常常出現(xiàn)會而不對，對而不全的現(xiàn)象，熟不知高考數(shù)學難度比是5:3:2,有80%的是基礎題和中檔題，他們決定了考試的成敗。

最后壓軸的難題，你做不出來，別人也做不出來，他們并不影響你考名校。

3.

尖子生不是靠教出來的

我跟學生舉過一個關于"圈養(yǎng)老虎"和"野生老虎"的例子，從生理結構上看，它們并沒有區(qū)別，但是適應生存能力卻差別巨大，這是什么原因造成的?是安逸的環(huán)境讓老虎退化了本能。

可能是我根據(jù)以往的經(jīng)驗，數(shù)學作業(yè)布置不多，希望給學生多一點空間，課后多總結、多反思。

但是從實踐上看，還有很多學生習慣沒有養(yǎng)成，存在惰性。

下面我也會在學法上多指導和監(jiān)督，讓學生少走一些彎路，多做一些"野化訓練"(把作業(yè)當考試)，以期學生提高主動獲取知識和方法的能力。

以上，是我對這次考試的一點感悟和反思，不當之處，還請各位家長斧正。

總之，希望在以后的教學過程中，我們家校雙方能夠達成共識、形成合力、共同努力，

爭取在16屆高考中1班再創(chuàng)輝煌!

高三家長會數(shù)學教師演說稿　篇【3】

尊敬的各位家長： 大家好! 我是數(shù)學老師，姓王

時間過得很快，分班以來，已經(jīng)和我的學生共同度過了兩個多月的時間，在班主任支持、同學們配合下，我們的工作開展得比較順利。首先對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們來了我就要說家長會是成功的。 下面我向家長們匯報一下我們的工作： 這一屆是新課改實施的第一屆， 一開學，老師學生都遇到了莫大的困難， 一、教材編排不夠完善，配套資料不夠齊全，教材容易習題難問題突出; 二、分班之后，同學們還是存在著基礎不同，參差不齊的現(xiàn)象， 三、新分的班級，互相了解不多，需要很長的適應過程。 但是，我跟他們說，這是發(fā)展中的問題，是不可避免的，也是完全可以克服的。我鼓勵他們多問，多做，我記得跟他們說過，你們在普通班，并不說明你比別人差，只是你起步慢了，暫時落后，我給他們舉了上一屆的例子，前幾名最一開始都不是重點班的人，后來成了學校的苗子，你也可以成為苗子。 數(shù)學不管是要會做題，體現(xiàn)一種思維，一種為人處事的方法，靈活變通，所學的數(shù)學知識不一定能用上，但是可以從中得方法，有一句話叫做數(shù)學是一種素質(zhì)。為此，這個學期在學校多媒體緊張的情況下，上了季節(jié)多媒體，開闊了視野，使他們懂得數(shù)學從哪里來到哪里去? 這也告訴在坐的各位，我們所關注的，不應當是手里的一紙試卷，或者是一個分數(shù)，而應當關注他們是否在各個領域都長見識了，分數(shù)不是一切。

2、 數(shù)學成績既要全面抓，又要重點抓，一個班級50余人，就每一個學生而言，在班中占50分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，對于基礎好，有希望考入重點班的同學重點抓。打造尖子生。對于基礎較差學習有困難的同學更要給予關心和愛護，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們想法，經(jīng)常鼓勵幫助他們。本次月考與期中考試相比有以下同學取得了進步。 我們班的學生，優(yōu)秀的很多，聰明的也很多，都具有一年后考取本科大學甚至是名牌大學的實力與水平。我覺得他們不太懂事。還沒有慢慢理解了父母的苦心，我跟他們講現(xiàn)在不努力其他的不說，起碼對不起父母的養(yǎng)育之恩。我覺得，現(xiàn)在學生缺乏的，所需要的就是信心。要給他們鼓勁。要使他們認識到自己能行，甚至很優(yōu)秀。一個科學家作了個跟蹤調(diào)查，這里有三個同樣中等水平的孩子，三個家庭。三種不同的鼓勵方式：第一個家長經(jīng)常對孩子說：你學習也沒點料，不好好上，咱就不上了，趁早我給你找個工。第二個家長說：好好干，你就是考不住我也攻你。第三個家長說：別著急，慢慢來我相信你，一定能行。結果最后第一個同學沒上完就輟學了，第二個上完了但沒考住學，第三個卻不但考住了還考了個重點大學。這個故事值得反思。從這里我想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 當然，我的工作仍存在不足之處，這需要我們在日后的工作中改進。如一些學生的學習習慣還需培養(yǎng)，學生的學科成績還要提高。有的同學還存在著討厭數(shù)學的現(xiàn)象。特別是一些學有困難的學生，還應該給予更多的輔導和幫助，使他們在期末考試中獲得較好成績。為此，需要在座的各位家長給予大力支持。

數(shù)學節(jié)演講稿 篇6

各位家長：

下午好!

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們的家長會，感謝你們對自己的子女的關心和對我們工作的支持，同時也祝賀你們的孩子要開始一段新的人生學習旅程。我們現(xiàn)在的學習不同于孩子們在小學時的學習.學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多，相信好多家長都有這樣的疑惑：我的孩子在小學時是比較優(yōu)秀的，每次考試都不低于90分，怎么到了初中，成績直線下降，還有的孩子小學時能考八九十分，到了初中只能考六七十分，甚至不及格。

也許大家都聽說過，初一數(shù)學知識點多，初二數(shù)學難點多，初三數(shù)學考點多。可以說，初一階段的數(shù)學學習是中學數(shù)學的基礎，而數(shù)學又是所有理科學習的基礎學科。由此可見，能否學好初一數(shù)學關系到學生整個初中階段的學習質(zhì)量。

召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!作為數(shù)學老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學學習情況跟各位家長說一說。

本學期剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因為每個家長都望子成龍，望女成鳳。

這次的期中試卷我們是采用的是實驗中學的試卷，試卷總體偏難，全校一共有35個同學90分以上，我們班是10個，這些同學還是很不錯的!希望你們在接下來的日子里再接再厲。80分以上的是28個，70~ 80分的是12個?？计甙耸值膶W生，你可以自己再看看試卷，試卷上真正不會的題目扣掉幾分，因為粗心，計算錯誤的又扣掉多少分的，要是你能在認真細心一點，你的分數(shù)肯定比現(xiàn)在的得分要高一些，也許你也能考到九十幾分，成為優(yōu)秀的學生!所以沒考好的學生也不要灰心，只要有信心，就有希望! 下面我想談談初一數(shù)學學習的特點：

1、 基礎知識點，概念比較多，光是數(shù)的概念就有十幾個，知識點比較零碎，難度不大，卻容易混淆。因為初一是基礎階段，所以計算題的題型多樣，計算量也比較大，這就造成一些粗心的同學容易考差。又要說到學生粗心的問題，其實粗心現(xiàn)象反映了學生數(shù)學基本功不扎實，它不是小事，希望家長、學生都要高度重視。經(jīng)常有些家長打電話問我：老師啊，我的孩子老是粗心，他又不是不會，怎么辦啊?對，粗心總比不會做要好辦得多，但是如果總把粗心當借口，那么粗心就會變成習慣，你的考試就永遠發(fā)揮不了最佳水平。那么如何消除粗心現(xiàn)象?一句話：對待作業(yè)如同考試那樣認真。另外，平時多整理、反思錯題;因為粗心做錯的題目應該多拿出來練習，并且要反思，當時是怎么算錯，還有就是晚上有時間的同學可以再花一刻鐘做些數(shù)學練習，所謂熟能生巧!多見了，多做了，下次考到類似的題目，你也就游刃有余了。

2、 知識點理解的難度變大

小學學了六年，幾乎都是用數(shù)來表示，學來學去，也就那么多的知識點，但是，進入初一數(shù)學學習階段首先接觸的就是代數(shù)了，代數(shù)不像小學數(shù)學那樣淺顯易懂，對學生的理解能力和領悟能力的要求比較高。再加上，學生到了初中后，學的科目變多了，要記要被的東西越來越多，就容易遺忘，本來就不怎么理解的知識點如果再遺忘，那題目肯定會做錯。所以我在此對學生提出兩點要求：每天預習和每天復習。這是我一開學就布置的任務，但是真正能做到的同學還真不多。所以希望我們的家長能夠督促學生自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。這就是我接下來要談的家庭輔導的問題。

數(shù)學節(jié)演講稿 篇7

各位領導、同行：

上午好！

我代表數(shù)學組把我們數(shù)學教師的課堂教學和教學成績，向各位領導，老師作以匯報。

xx初中數(shù)學教研組是一個團結協(xié)作、積極向上，勤奮好學、教研氣氛濃厚的教學集體。從實施學講計劃以來，我校數(shù)學教研組以“學講方式”為契機，以新課程理念為導向，以促進每個學生發(fā)展為目標，以解決數(shù)學課堂教學的各種實際問題為任務，立足校本，在課程改革的浪潮中，一路走來，接受著諸多的沖擊與洗禮。在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。兩年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉到注重知識生成內(nèi)化、知識應用和能力培養(yǎng)教育，由過分追求學科的嚴密性轉到注重數(shù)學教育的育人性；由注重學生學習的結果轉到注重學生實踐探索和交流的主動學習。互動、和諧、教學相長的師生關系逐步形成，學生已基本形成探索性學習方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學生在學習的過程中，不但學會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學會了評價、質(zhì)疑與反思；應用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰乃伎?，下面就具體談談課改幾年來的收獲。

過去的課堂教學，大都是教師給學生的“填壓式”教學，唯恐自己課講的不詳細、講的不完整。對一節(jié)課的內(nèi)容講了又講。

感到時間不夠時又占用課外時間給學生補。然而學生根本沒有思考的時間，對教師所講內(nèi)容的理解也就一知半解。教師講的再多又有什么作用呢？學講計劃要求把課堂還給學生，使學生成為課堂的主人。然而，有很多教師仍然唯恐講的不夠；還有一些教師在現(xiàn)代化教學用具的掩蓋下繼續(xù)著“滿堂灌”。結果造成教師教得十分辛苦，學生學的異常辛苦，教學效果依然不佳。對此我們數(shù)學組經(jīng)過漫長的摸索，由簡單的模仿，到把學講理念帶進課堂，形成了我們自己的特色，教學環(huán)節(jié)加以修改，從機械的六步模仿，改%e

數(shù)學節(jié)演講稿 篇8

期末考試塵埃落定，在各位同事和領導的幫助和指導下，順利地完成了教學任務，下面對自己的教學工作進行交流，我很忐忑也有些慚愧，也沒有什么經(jīng)驗之談。下面我就將自己平時教學的一些作法和心得在這里向大家做個匯報，不足不妥之處懇請各位批評和指正。

學生成績的好壞，關鍵在于課堂上接受知識量的大小，也就是教師教學實效性的高低。由于我們面對的是八九歲的孩子，他們心智還不健全，分析問題和解決問題的能力也正在摸索之中，如何讓他們更多地將書本知識和老師的講授轉化為自己的見解，在平時教學中，我主要抓住了以下幾個方面：

1、教給學生知識的同時，也教給學生解決問題的方法。

在數(shù)學教學中，我比較注重引導學生總結方法，每一課都做到“有備而去”。這樣給我?guī)淼暮锰幨牵盒率谡n能抓住重點難點，練習課復習課自己先把題目做一遍，講題的時候就心中有數(shù)，訓練的時候也有針對性。

2、課堂上重點關注學生的學習狀態(tài)和學習習慣。

一節(jié)課中，教師真正講解的時候不超過30分鐘，講授時間時刻關注學生的狀態(tài)，促使學生有良好的聽課習慣和課堂紀律，這樣的課堂才有實效性。特別是后進生，在課堂上更要特別關注，我時常點他們回答問題，督促他們跟上節(jié)拍，否則會越掉越遠。

3、課堂之后教師要注重課后反思。

在課堂教學之后教師要積極進行反思，成功的課堂要總結經(jīng)驗，進行經(jīng)驗積累，課堂教學效果不好的課堂要深刻反思，反思教法和學法，對于百思不得其解的要積極向老教師請教，便于下節(jié)課再教，再強調(diào)，要讓每個學生弄清弄懂每一個知識點。

4、學生作業(yè)天天清、人人清，注重課堂練習，做到精講精練。

學生的作業(yè)直接反映了他對知識的掌握情況，對于作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性的問題，堅持反復訓練，針對訓練，我時時向?qū)W生灌輸：成績是來不得半點虛假的，沒有等出來的輝煌，只有干出來的成績。如果誰的作業(yè)當天不能上交，我會堅持找他，不漏掉一個人，對于完成情況不好的即使工作再忙也要進行課后輔導，基本知識一定要讓每一個孩子掌握，做到人人清。

5、未雨綢繆，時時把握主動。

我們老師平時也是都特別忙的，每天除了上課批改作業(yè)，就是輔導后進學生，真正去思考教學的時間并不是很多。為了贏得主動，我總是在周末就抽時間把下一個周的教學內(nèi)容準備得差不多。這樣在教學中就能心中有數(shù)，重點突出，不會慌亂。

以上就是我對教學的一些膚淺的心得和認識，希望能夠給大家?guī)硇┰S的啟發(fā)和幫助。其實，在座的各位在教學方面都比我更有經(jīng)驗，希望你們在今后的教學中不吝賜教。

數(shù)學節(jié)演講稿 篇9

你好，家長們。我很高興能在新學期開始時和你交流。今天，我想談談我這學期的數(shù)學學習。

本學期的教學內(nèi)容主要分為四個部分：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、實踐活動。

其中以數(shù)與代數(shù)的計算為主。這一部分包括乘法和除法的知識；千克、克、噸的知識；年、月、日的知識。乘除法的知識是本冊書的重難點，通過學習孩子應該能熟練掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，一位數(shù)除兩、三位數(shù)的計算方法（特別是使用豎式計算的方法），并能正確計算。

在乘法學習中當遇到連續(xù)進位的計算時， 在除法學習中當遇到商中間有零和末尾有零的計算時，部分孩子可能會出現(xiàn)計算準確性不高的問題，這是很正常的現(xiàn)象，請家長不要太著急。由于學習是一個循序漸進的過程，孩子在初步掌握了計算方法后，需要鞏固實踐過程。我會在課堂和家庭作業(yè)中采取一些措施來提高孩子們的計算能力。

例如：每節(jié)課前的聽力和計算，定期的垂直運動，以及一些小醫(yī)生的診斷問題。我會帶著孩子們一起分析錯誤的原因，引導他們根據(jù)問題總結自己的方法。

在我的作業(yè)中，我會提醒我的孩子們要嚴格規(guī)范垂直書寫。在計算析取和應用問題時，還將提醒他們在公式旁邊列出垂直公式。讓孩子們在實踐中體驗如何提高計算的準確性。

對與作業(yè)中的錯誤，我要求孩子們找出錯誤的原因并及時改正，并用專門的紙抄寫和改正。這樣做的目的一方面是為了更好的提高孩子的審題能力，教學會抓出題目的重點，一方面也為了使頁面更加整潔，方便孩子以后的復習。同時，客觀上也給孩子們帶來了一點壓力：

要想很輕松正確的完成，就應該特別仔細才行。

在質(zhì)量單位千克、克、噸的學習中，孩子們感受并認識了三個質(zhì)量單位，掌握了他們之間的關系并能進行簡單換算。同時我們也設計了相關的實踐活動，比如：體驗感受一千克的實際重量，從而找準千克的重量參照物來正確認識和使用重量單位。

在年、月、日這部分知識的學習中，孩子們會了解年月日之間的關系，學習平年閏年的知識，認識24小時記時法，學會計算經(jīng)過的時間。結合這部分知識，我們年級將開展特色實踐活動。鼓勵孩子們收集整理相關知識，自己制作xx年歷，在制作過程中發(fā)現(xiàn)并體驗月歷和年歷的編排規(guī)則。

培養(yǎng)孩子關心社會和世界的美好品質(zhì)。

空間和圖形的第二大塊是從一年級到現(xiàn)在的第三次。因此，對兒童空間想象能力的要求和培養(yǎng)有了新的層次。在以往研究的基礎上，孩子們學會了從頂部、正面和側面觀察和識別簡單三維圖形的形狀。

而且可以根據(jù)給定的臉型，想象立方體的擺放位置，當然這部分的學習對于一些孩子來說有一定的難度。我會利用上學的時間給孩子們實物，讓他們多玩，多看，培養(yǎng)空間想象能力。周長這部分知識的學習，我會讓通過觀察、度量及比較、歸納等活動，讓孩子了解周長的概念并探索掌握長方形和正方形的周長計算。

不過這個計算，并不是簡單的給出公式（家長可以看到書上是沒有給出有關公式的），而是讓孩子嘗試多種方法，在實踐中體會優(yōu)劣，選擇有效的方法。

第三大版塊概率與統(tǒng)計。這是二年級以后第二次學習這方面的知識。在學習之后，孩子們應該能夠感覺到事情發(fā)生的可能性。也就是說，初中的基本概率知識。

此外，本冊還安排了一些實踐活動，這些活動都是北師版教材的特色部分。包括：

“搭配中的學問”——讓孩子門在配菜、配衣服的過程中，培養(yǎng)有序思考的能力。這當中會涉及到中學學習中“組合”的知識。****