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水果活動(dòng)總結(jié)【篇1】

水果促銷活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

一、活動(dòng)背景與目標(biāo)

隨著季節(jié)的更替，新鮮水果的需求量逐漸增加。為了滿足廣大消費(fèi)者對(duì)健康生活方式的追求，我們策劃了一場(chǎng)主題為“果香四溢，健康相伴”的水果促銷活動(dòng)。我們的目標(biāo)是通過(guò)此次活動(dòng)，提升品牌知名度，提高當(dāng)季水果銷量，并建立與消費(fèi)者的良好互動(dòng)。

二、活動(dòng)執(zhí)行情況

1. 產(chǎn)品準(zhǔn)備：我們精心挑選了時(shí)令水果，如蘋(píng)果、橙子、葡萄和獼猴桃等，確保新鮮度和口感。同時(shí)，為滿足不同消費(fèi)者的需求，我們還準(zhǔn)備了有機(jī)水果和綠色食品認(rèn)證的品種。

2. 宣傳策略：結(jié)合線上線下渠道，我們制作了精美的宣傳海報(bào)和視頻，通過(guò)社交媒體、電子郵件和短信推送等方式進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)，我們還在實(shí)體店內(nèi)設(shè)置了活動(dòng)專區(qū)，吸引路過(guò)的顧客。

3. 活動(dòng)形式：除了直接打折銷售外，我們還推出了水果套餐、組合優(yōu)惠以及購(gòu)買(mǎi)滿額贈(zèng)品等活動(dòng)。我們還有水果知識(shí)講座和試吃環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了與消費(fèi)者的互動(dòng)。

4. 物流與配送：為確保水果新鮮度，我們優(yōu)化了庫(kù)存管理和物流配送流程。對(duì)于線上購(gòu)買(mǎi)的顧客，我們提供快速而安全的快遞服務(wù)。

三、活動(dòng)效果評(píng)估

1. 銷售數(shù)據(jù)：活動(dòng)期間，水果銷量比去年同期增長(zhǎng)了XX%，其中線上銷售額增長(zhǎng)尤為顯著。這表明我們的促銷策略有效地吸引了更多消費(fèi)者。

2. 客戶反饋：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和在線評(píng)價(jià)收集的反饋顯示，大多數(shù)顧客對(duì)活動(dòng)表示滿意，特別是對(duì)水果的新鮮度和品種選擇方面給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，客戶也積極評(píng)價(jià)了我們的服務(wù)態(tài)度和活動(dòng)組織能力。

3. 品牌影響力：此次活動(dòng)提高了品牌在市場(chǎng)上的知名度和美譽(yù)度，為今后的業(yè)務(wù)拓展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們的品牌被更多潛在客戶所熟知，且獲得了更多客戶的信任和支持。

4. 社交媒體互動(dòng)：宣傳活動(dòng)在社交媒體上的反響熱烈，不僅提升了品牌曝光率，還引發(fā)了關(guān)于健康飲食和生活方式的討論。我們的官方賬號(hào)粉絲數(shù)量增長(zhǎng)明顯，用戶互動(dòng)率也有所提高。

四、問(wèn)題與反思

1. 供應(yīng)鏈問(wèn)題：部分地區(qū)的水果供應(yīng)出現(xiàn)短缺現(xiàn)象，導(dǎo)致貨源緊張和成本上升。未來(lái)需加強(qiáng)與供應(yīng)商的溝通與合作，確保穩(wěn)定供應(yīng)。

2. 線上平臺(tái)優(yōu)化：部分消費(fèi)者反映網(wǎng)站或APP界面不夠友好，下單流程不夠順暢。需進(jìn)一步優(yōu)化線上購(gòu)物平臺(tái)的使用體驗(yàn)。

3. 宣傳策略調(diào)整：部分潛在客戶反映沒(méi)有及時(shí)接收到活動(dòng)信息。未來(lái)需加強(qiáng)客戶關(guān)系管理，提高營(yíng)銷推送精準(zhǔn)度。

五、未來(lái)展望

通過(guò)此次“果香四溢，健康相伴”的水果促銷活動(dòng)，我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來(lái)的營(yíng)銷活動(dòng)中，我們將繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、改進(jìn)不足，力爭(zhēng)為消費(fèi)者提供更加優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的服務(wù)體驗(yàn)。我們將繼續(xù)關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和消費(fèi)者需求變化，不斷創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷策略，以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

水果活動(dòng)總結(jié)【篇2】

大學(xué)生飲食共建委員會(huì)“水果·去哪”水果拼盤(pán)大賽

活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)意義

通過(guò)活動(dòng)激發(fā)選手動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)了參與者的團(tuán)結(jié)合作精神，使同學(xué)們能夠參與體驗(yàn)到大學(xué)特有的人文風(fēng)采與深厚的友誼情感，營(yíng)造快樂(lè)和諧的校園。通過(guò)這次比賽，弘揚(yáng)了大學(xué)生的創(chuàng)新精神和積極向上的素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生潛在的審美意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)的合作，新生們認(rèn)識(shí)了更多的學(xué)生，學(xué)會(huì)了更好的溝通與合作。

通過(guò)參加這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)的每一位新成員都獲得了經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備。10月初，他開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃，不斷修改不足之處。10月中旬，三個(gè)系分成三組，在校外征集贊助。

10月下旬，我們將完善整個(gè)活動(dòng)的細(xì)節(jié)，包括人員安排。十月末，采購(gòu)活動(dòng)過(guò)程中所需的食材和輔助工具等。同時(shí)，開(kāi)展展板宣傳，組織報(bào)名。在短短的半小時(shí)內(nèi)，8組隊(duì)伍和25名市民已滿員。

2、活動(dòng)開(kāi)始?；顒?dòng)于2013年11月2日下午7:00在食堂二樓舉行。在開(kāi)場(chǎng)前清理場(chǎng)地，布置會(huì)場(chǎng)。

活動(dòng)一開(kāi)始，就邀請(qǐng)了四所學(xué)院的主席團(tuán)和六個(gè)校級(jí)組織的主席團(tuán)參加。第一環(huán)節(jié)在所限定的材料中選擇制作拼盤(pán)，參賽選手都用最快的速度完成了拼盤(pán)，第一輪的啦啦隊(duì)互動(dòng)環(huán)節(jié)也順利的進(jìn)行完畢。第二輪自備水果進(jìn)行拼盤(pán)，各組參賽選手及啦啦隊(duì)員都全神貫注的參與其中。

在第二輪的啦啦隊(duì)互動(dòng)猜謎語(yǔ)的環(huán)節(jié)中，由于場(chǎng)地過(guò)小，參加人員過(guò)多導(dǎo)致秩序混亂，不得不提前結(jié)束此環(huán)節(jié)，等待第二輪選手拼盤(pán)制作結(jié)束。在第二輪結(jié)束時(shí)，總票數(shù)由四所大學(xué)和六個(gè)學(xué)校級(jí)別組織的代表計(jì)算

1，團(tuán)體獲得二，三等獎(jiǎng)，最佳劍客，最佳人氣和三項(xiàng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?；顒?dòng)圓滿結(jié)束。

3、后期整理?；顒?dòng)結(jié)束后，收回所有工具，恢復(fù)餐廳餐桌空間原貌，將菜品退回食堂后勤，并處理剩余食材。部門(mén)成員開(kāi)會(huì)總結(jié)活動(dòng)。

三、活動(dòng)不足之處

(1)、活動(dòng)場(chǎng)地太小。由于擺放桌子后圍成的空間有限，布置場(chǎng)地時(shí)只圍成了一個(gè)較小的長(zhǎng)方形，而比賽時(shí)參賽同學(xué)和觀眾太多，顯得有些擁擠。

（2）、水果蔬菜擺放時(shí)沒(méi)有考慮到公平性，許多沒(méi)有搶到自己組想要的水果和蔬菜，導(dǎo)致很多選手比賽時(shí)有困難。

（3）、秩序混亂。在第三個(gè)游戲環(huán)節(jié)中，拉拉隊(duì)不遵守游戲規(guī)則，造成游戲進(jìn)行十分困難，為避免造**身傷害，只得減少謎語(yǔ)的數(shù)量盡早結(jié)束。

（4） 許多公眾審查和登記的責(zé)任不到位。很多事先登記的公眾評(píng)議不到位，使得比賽顯得不規(guī)范，缺乏權(quán)威性和公平性。

（5） 一些被指排的部門(mén)沒(méi)有履行職責(zé)。一些組織人員一直沒(méi)有觀察活動(dòng)的進(jìn)展，許多未知因素不得不由隨機(jī)人員放置。

（6）、缺少與觀眾的互動(dòng)性。在策劃活動(dòng)時(shí)，只考慮拉拉隊(duì)，而忽略了與觀眾的互動(dòng)。因此，很多看不到現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都有一點(diǎn)厭倦感。

四、活動(dòng)積極方面

（1）宣傳到位。 每個(gè)同學(xué)都積極參與并鼓舞自己身邊的同學(xué)去參加這次大賽，宣傳展板也得以及時(shí)展出，大力宣傳作用得到了很好的效果，報(bào)名很火爆。

（2）獎(jiǎng)品豐厚。雖然資金有限，但是由于這次買(mǎi)的獎(jiǎng)品都深深地吸引了參賽選手，在選購(gòu)時(shí)特意買(mǎi)了一些比較有吸引力而又不貴的食品，這樣擺在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，使選手們更有熱情了。

（3）精細(xì)的策劃和預(yù)算。這次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了一步一步的完善到舉辦前達(dá)到了近乎完美的效果，預(yù)想的效果有了，雖然也有一點(diǎn)點(diǎn)預(yù)想不到事情但是最后也都得以彌補(bǔ)，每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心、戀戀不舍的離開(kāi)了我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

（4）大眾的好評(píng)。所有人都對(duì)這次活動(dòng)有一個(gè)好評(píng)，吃的快樂(lè)喝的快樂(lè)玩的快樂(lè)。

四、活動(dòng)感想

本次水果拼盤(pán)大賽是大學(xué)生飲食共建委員會(huì)納進(jìn)校學(xué)生會(huì)后第一次舉辦的一個(gè)大型獨(dú)立活動(dòng)，沒(méi)有以往的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，但是，總體來(lái)講，本次大賽是成功的，活動(dòng)的目的基本達(dá)到了。首先，這場(chǎng)比賽的影響力眾所周知。二是豐富同學(xué)們的課余生活，熱鬧的比賽現(xiàn)場(chǎng)和豐厚的獎(jiǎng)品，都現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)得到放松與娛樂(lè)，更讓所有組織人員在此次活動(dòng)中得到了很好的鍛煉。大學(xué)生飲食共建委員會(huì)的每名成員更是在此收獲頗多，并吸取了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們堅(jiān)信今后的共建會(huì)更加完美，更堅(jiān)信今后的校學(xué)生會(huì)走向強(qiáng)大！

2013年11月3日

水果活動(dòng)總結(jié)【篇3】

平頂山學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

college of foreign languages pingdingshan university

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部

“水果拼盤(pán)”活動(dòng)

總結(jié)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部

2011年3月2日

為了豐富學(xué)生的業(yè)余時(shí)間，我們學(xué)院于3月20日（星期一）舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的水果拼盤(pán)比賽。

此次活動(dòng)的目的是激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)豐富大家的課余文化生活。

活動(dòng)中，選手們充分發(fā)揮想象力，制作出各種創(chuàng)意水果拼盤(pán)，讓觀眾大飽眼福，垂涎欲滴。比賽場(chǎng)上，果香四溢，五彩繽紛的水果成為學(xué)生們巧手筆下的創(chuàng)意藝術(shù)作品。為了創(chuàng)造意境，突出主題，素材準(zhǔn)備也非常豐富。

各種水果拼盤(pán)，從造型、構(gòu)思到名名，充分體現(xiàn)了學(xué)生的準(zhǔn)備和創(chuàng)造力。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。作品的藝術(shù)感染力激發(fā)了觀眾的審美情趣和無(wú)限的想象力。

本次活動(dòng)除了鍛煉了同學(xué)們的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力外，還鍛煉了同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神，激發(fā)了學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感。豐富了同學(xué)們課余生活，促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，同時(shí)也增進(jìn)了班級(jí)與班級(jí)之間的友誼，活躍了校園文化。在大家的努力下，活動(dòng)取得圓滿成功，營(yíng)造了良好的氛圍。

一、活動(dòng)過(guò)程

每個(gè)人都對(duì)這個(gè)水果拼盤(pán)表現(xiàn)出極大的熱情。活動(dòng)尚未正式開(kāi)始，學(xué)生們已經(jīng)提前來(lái)到會(huì)場(chǎng)。同學(xué)們兩個(gè)班一組，搬工具，洗水果，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。

本次水果拼盤(pán)可謂水果豐盛，紅艷艷的蘋(píng)果和西瓜，黃燦燦的檸檬，被滿滿的擺在了精美的果盤(pán)上，真可謂是水果的王國(guó)，讓人不僅大飽眼福，更讓人垂涎欲滴！

同學(xué)們可以說(shuō)很聰明，你剝橘子香蕉，他切蘋(píng)果西瓜，我掰石榴，都緊張投入。各式各樣的水果在他們手中變成了一張張可愛(ài)的笑臉，活靈活現(xiàn)的海豚等。整個(gè)水果拼盤(pán)精致精致，有畫(huà)面感和空間感！

拼盤(pán)活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著，攝影師和記者們馬不停蹄，奔波于各個(gè)小組，充滿激情地詳細(xì)訪問(wèn)著，拍攝著精彩的瞬間。時(shí)間不知不覺(jué)一秒秒地過(guò)去了。在大家熱切的期盼中，同學(xué)們的作品終于新鮮出爐了，匠心獨(dú)運(yùn)的拼盤(pán)讓人大飽眼福，各式各樣的作品盡顯活力十足的高技學(xué)子的魅力和創(chuàng)造力。

在學(xué)生們熱情的歡呼聲中，水果拼盤(pán)比賽落下帷幕?！癿y friend”、“友誼之樹(shù)長(zhǎng)青”、“企盼”等，每個(gè)作品名都各有特色，個(gè)性彰顯！

最后，充滿期待的評(píng)委們，穿梭于各種獨(dú)特的作品中，詢問(wèn)這部作品的名稱和意義！嘗一嘗那個(gè)水果的美味！各組代表也盡情地發(fā)揮著！

二、活動(dòng)總結(jié)分析

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)達(dá)到了我們理想的效果，得到了廣大學(xué)生的支持。

《一》、優(yōu)點(diǎn)

1、我部精心組織，縝密策劃；為了使比賽順利進(jìn)行，我部召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，明確分工，加強(qiáng)合作。

2學(xué)生積極參與，認(rèn)真對(duì)待；賽前精心準(zhǔn)備，積極構(gòu)思，賽前試拼。賽場(chǎng)上積極參與。賽后場(chǎng)地清掃人人參與，使得活動(dòng)有序高效地進(jìn)行；

三。在賽場(chǎng)上，學(xué)生們充滿了熱情和活力；每位參賽者積極配合，團(tuán)結(jié)合作，整個(gè)賽場(chǎng)氛圍熱鬧歡騰，同學(xué)們的熱情為活動(dòng)注入了迷人的青春與活力，很好地達(dá)到了同學(xué)之間增進(jìn)了解，溝通感情的目的。也使活動(dòng)更賦有特殊意義。

4、同學(xué)們的積極參與度使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的成效，熱烈程度甚至超過(guò)了理想中的效果，也使舉辦活動(dòng)的目的和初衷得以實(shí)現(xiàn)，充分體現(xiàn)了我部舉辦此活動(dòng)的重要意義。

但是，在活動(dòng)的籌備和組織工作中還存在許多問(wèn)題和不足。

《二》、不足：

1、宣傳的力度還不夠。

2在籌備工作中，團(tuán)支部?jī)?nèi)部協(xié)調(diào)不夠。賽前分工還不夠合理，

三。賽前預(yù)期不足，沒(méi)有考慮避雨措施！

4與學(xué)生會(huì)協(xié)商不足導(dǎo)致觀眾圍觀作品**委打分！

《三》、反思與發(fā)展

通過(guò)舉辦這次大型現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)這次活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在今后的活動(dòng)中繼續(xù)堅(jiān)持下去。努力做到以下幾點(diǎn)：

1在推廣活動(dòng)中，要加大力度，運(yùn)用多種方式，讓學(xué)生了解活動(dòng)，吸引更多學(xué)生的注意力。

2在活動(dòng)準(zhǔn)備方面，要充分考慮（活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、范圍），做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好預(yù)留方案。

三。召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，必須提前做好準(zhǔn)備。在召開(kāi)分工會(huì)議時(shí)，要做好合理精密的安排，并讓干事明白自己的工作任務(wù)，并說(shuō)明清楚該如何開(kāi)展工作。

4、活動(dòng)開(kāi)始前要做好一切的物質(zhì)準(zhǔn)備（場(chǎng)地，設(shè)施設(shè)備，后勤用具等），并考慮各類所需物品的合理性和必要性。

5開(kāi)展活動(dòng)前，要與各部門(mén)協(xié)商，加強(qiáng)合作。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部

2011年3月22日

水果活動(dòng)總結(jié)【篇4】

由我部（即校學(xué)生會(huì)生活部）主辦的水果拼盤(pán)大賽，在校團(tuán)委帶領(lǐng)和校學(xué)生會(huì)的支持下，初賽成功舉辦，并取得了良好的效果。

在前期宣傳階段，我部成員就深入班級(jí)積極宣傳，較詳細(xì)介紹了活動(dòng)詳情，并突出此活動(dòng)的紀(jì)念意義以及其吸引力，所以受到全校同學(xué)的廣泛支持，參賽規(guī)模超過(guò)去年，比賽選手也都很積極，熱情。參賽選手準(zhǔn)備充分，作品美觀新穎。在工作中，我學(xué)會(huì)了合作、維護(hù)秩序、與領(lǐng)導(dǎo)溝通、疏導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以保證工作的正常進(jìn)行。

組織者團(tuán)隊(duì)努力工作，最終活動(dòng)成功舉行。

特別邀請(qǐng)食堂工作人員和參賽選手互相評(píng)價(jià)，最大限度地保證了比賽的公平公正！給同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)很好的比賽氛圍，更教育我們這些新干事一些超越比賽或獎(jiǎng)勵(lì)的精神，我覺(jué)得這種精神就是我此次工作中最大的收獲。

就活動(dòng)本身而言，由于賽前準(zhǔn)備充分，加上各部長(zhǎng)、主席團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)指揮，本次活動(dòng)還是非常順利的。賽中和賽后又有文藝部個(gè)體育部干事的幫助，也功不可沒(méi)。

但是，存在幾個(gè)問(wèn)題：1.在安排座位時(shí)，第一區(qū)和第二區(qū)的人數(shù)沒(méi)有正確分配，座位數(shù)是從后到前排列的，從而導(dǎo)致沒(méi)有座位的現(xiàn)象。有些人沒(méi)有座位

2比賽前拖延太久，會(huì)導(dǎo)致參賽者情緒波動(dòng)，提前準(zhǔn)備，場(chǎng)面失控。3.

一些食堂員工和參與者在投票過(guò)程中作弊，嚴(yán)重影響了競(jìng)爭(zhēng)的公平性。4比賽結(jié)束后忘記號(hào)召選手打包帶走垃圾，造成垃圾嚴(yán)重堆積。

因此，在成功完成比賽的前提下，不得不反思過(guò)程中的失誤，爭(zhēng)取在復(fù)賽階段，組織一場(chǎng)順利，活躍又不是嚴(yán)肅性的比賽！

2011年3月20日馮存斌

水果活動(dòng)總結(jié)【篇5】

作為幼少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅要保證教學(xué)質(zhì)量，也要提供更多有趣的沙龍活動(dòng)，讓孩子們?cè)诓煌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍使孩子們更感興趣。其次，沙龍活動(dòng)課還可以有效吸引更多新生參與，從而擴(kuò)大人氣，改變傳統(tǒng)報(bào)名方式。

在10月17日，我們開(kāi)展了第一次“水果沙拉活動(dòng)”，整個(gè)活動(dòng)中有兩點(diǎn)，當(dāng)然也有許多需要總結(jié)的地方，下面做如下總結(jié)

1、當(dāng)天到場(chǎng)人數(shù)：15組家庭

2正?；顒?dòng)時(shí)間：1.5小時(shí)（19:00-20:30）

3、活動(dòng)總結(jié)

1在活動(dòng)計(jì)劃方面，要更現(xiàn)實(shí)、更全面地**將要發(fā)生的問(wèn)題；

2所有出席活動(dòng)的家庭成員必須協(xié)商姓名標(biāo)簽；

3、活動(dòng)的整個(gè)流程，需要內(nèi)部好好彩排一下，真是模式場(chǎng)景，做到熟悉每一步的環(huán)節(jié)；

4備料要全面、細(xì)致、提前準(zhǔn)備；

5、每一個(gè)環(huán)節(jié)最好能提前說(shuō)明規(guī)矩，這樣更有利順利的進(jìn)行；

6、前臺(tái)簽到處需表明“簽到處標(biāo)識(shí)”，**背景**；

7、親自互動(dòng)環(huán)節(jié)需要更加溫馨，更加愉快的方式，讓家長(zhǎng)和孩子能夠感受深刻一點(diǎn)的親自互動(dòng)感；

8投票方式需要改進(jìn)。不應(yīng)再使用傳統(tǒng)的投票方式。簡(jiǎn)單快速的方法應(yīng)該用來(lái)節(jié)省時(shí)間和增加樂(lè)趣；

9、如果出現(xiàn)同分的情況下，如何決出勝者，用英語(yǔ)搶答方式還是其他方式；

10、禮物最好能有玻璃紙包裝起來(lái)，標(biāo)注特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)等字眼，讓孩子在一參加的時(shí)候就感受到高大尚，激起孩子們的參與熱情，頒獎(jiǎng)的時(shí)候也能更加大氣；

11、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)一定要隆重，添加儀式感，配上背景**；

12家長(zhǎng)必須支付費(fèi)用作為最終注冊(cè)成功；

13成員和非成員的標(biāo)準(zhǔn)必須明確。雖然這次沒(méi)有矛盾，但將來(lái)必然會(huì)出現(xiàn)；

14家長(zhǎng)朋友圈的宣傳力度不夠。要進(jìn)一步深化家長(zhǎng)的擴(kuò)散方式和力度，實(shí)現(xiàn)效果的優(yōu)化和最大化；

15、如何更好的把教學(xué)內(nèi)容展示給家長(zhǎng)，這一點(diǎn)很重要，既要保重孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)，又要控制時(shí)間，讓家長(zhǎng)深切感受到活動(dòng)的有效性；

16合影紀(jì)念環(huán)節(jié)過(guò)于簡(jiǎn)單，應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)布置標(biāo)識(shí)，如背景墻、logo氣球等

17、同事之間的交流應(yīng)該更加密切，多多商量活動(dòng)的內(nèi)容；

本次主要是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不怕一次活動(dòng)的不成功，就怕失去對(duì)做好一場(chǎng)好活動(dòng)的信心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每次活動(dòng)都改進(jìn)和進(jìn)步，那么以后再做活動(dòng)就更加有經(jīng)驗(yàn)，更加得心應(yīng)手。

水果活動(dòng)總結(jié)【篇6】

《新綱要》指出：幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。幼兒園利用節(jié)日主題背景開(kāi)展親子活動(dòng)，可以指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的早期教育，它是親子教育的一種優(yōu)質(zhì)形式。同時(shí)也可以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育理念，樹(shù)立一種班級(jí)主人翁意識(shí)，更好的促進(jìn)家園合作。在此背景下，膠州市?？诼酚變簣@小班舉行了“慶元旦迎新年之親子創(chuàng)意拼盤(pán)活動(dòng)”。

活動(dòng)中，爸爸媽媽和小朋友們分工合作，孩子們成為小助手，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)意，共同完成屬于自己的水果拼盤(pán)，他們專注、認(rèn)真、開(kāi)心，親子同樂(lè)的溫馨畫(huà)面處處可見(jiàn)。孩子們?cè)谝黄瑲g快祥和的氛圍中，體會(huì)辭舊迎新的喜悅之情。

經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精雕細(xì)琢，爸爸媽媽和小朋友們完成了造型精美別致、色彩搭配鮮艷的水果拼盤(pán)，一幅幅充滿童趣的作品讓人目不暇接。

付出了時(shí)間和勞動(dòng)的美食，品嘗起來(lái)別有一番滋味。孩子們互相品嘗著對(duì)方的水果拼盤(pán)，開(kāi)心之情溢于言表。將水果分享給父母、老師以及幼兒園的工作人員，懂得感恩，讓感動(dòng)常在。愿我們的孩子們?cè)谛碌囊荒昀?，像甜甜的水果一樣，甜甜美美，健康成長(zhǎng)。

父母陪伴孩子參加此次水果拼盤(pán)活動(dòng)，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)具有重要的作用。

首先，家長(zhǎng)可以走進(jìn)幼兒園，通過(guò)參加親子活動(dòng)，了解幼兒園的教育理念，做到家校合一。在參與的過(guò)程中，學(xué)習(xí)教師的教育行為，反思自己的教育觀念是否與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而獲得正確的育兒觀念和育兒方法。

其次，親子活動(dòng)有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，緩解過(guò)度緊張或過(guò)度溺愛(ài)的親子關(guān)系，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展。在活動(dòng)中，親子間的溝通交流不再單一和停留在表面，變得有廣度和深度，家長(zhǎng)可以正確、深入的了解自己的孩子，建立和諧的親子關(guān)系，給親子雙方帶來(lái)樂(lè)趣。

再次，水果拼盤(pán)活動(dòng)有利于孩子身心健康成長(zhǎng)。和諧的親子游戲過(guò)程，不僅增加孩子關(guān)于水果的認(rèn)知，而且發(fā)展了孩子的動(dòng)手、觀察、思考、構(gòu)圖等能力，促進(jìn)了幼兒智力的發(fā)展，還有利于幼兒養(yǎng)成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，建立堅(jiān)強(qiáng)的自信心和自我價(jià)值。

水果活動(dòng)總結(jié)【篇7】

2018年1月19日

為了豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)孩子的想象力、審美能力和動(dòng)手操作能力，更為了增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，興湖幼兒園大班于2018年

1月19日舉行了"以果聚情，果然有情"的水果拼盤(pán)親子活動(dòng)。

瞧！我們班的家長(zhǎng)和孩子們各自帶上了水果、刀具、盤(pán)子和牙簽等等，早早地來(lái)到了幼兒園，都有序地圍坐在一起熱烈地交流著呢！

孩子們整齊有序地排隊(duì)下樓去參加集體親子舞表演，那雄赳赳氣昂昂的氣勢(shì)，驅(qū)散了寒冬里的寒意，給我們每位家長(zhǎng)和老師們帶來(lái)了力量與溫暖！在親子表演活動(dòng)中，家長(zhǎng)與孩子們共舞《恰恰恰》，上演了一部溫情與感動(dòng)的大電影。

伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的輕**，家長(zhǎng)和孩子們將各種鮮美可口的水果進(jìn)行有機(jī)地組合，再配合精湛的刀工技術(shù)、設(shè)計(jì)造型，他們忙得不亦樂(lè)乎。孩子們有時(shí)幫忙，有時(shí)品嘗，有時(shí)和父母說(shuō)幾句悄悄話，有時(shí)還笑。在各自的分工配合下，每個(gè)家庭用香蕉、蘋(píng)果、草莓、楊桃、火龍果等等水果，變幻出造型各異，色彩搭配鮮明的水果拼盤(pán)，一盤(pán)盤(pán)獨(dú)具匠心的作品讓人眼前一亮！

真是高手在民間?。?/p>

快來(lái)看看這場(chǎng)盛大的視覺(jué)盛宴吧！

家長(zhǎng)和孩子們充分發(fā)揮想象力，讓我們水果王國(guó)的觀眾大飽眼福，垂涎欲滴！整個(gè)活動(dòng)室里果香四溢，色彩鮮艷的水果寶寶在大家的巧手下變成了富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。無(wú)論從造型、色彩搭配、構(gòu)思理念到主題名稱，都付出了巨大的努力。

整個(gè)水果拼盤(pán)精致精致，有畫(huà)面感和空間感！

這不僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一場(chǎng)真正的味覺(jué)盛宴！在加入幼兒園提供的美味佳肴后，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谝黄鸸ぷ骱笙硎苊牢丁?/p>

“感恩的心，感謝有你……”，當(dāng)這樣一場(chǎng)冬日溫情的水果拼盤(pán)親子活動(dòng)在大家享受完一起動(dòng)手的樂(lè)趣，經(jīng)歷了視覺(jué)和味覺(jué)的驚艷后，孩子們精心練習(xí)的《感恩的心》手語(yǔ)舞溫柔了我們每一位家長(zhǎng)、老師的心！當(dāng)孩子們懷著感恩的心大聲說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你！

你們辛苦了！“當(dāng)我看到父母臉上滿是幸福的微笑時(shí)！

全家福！在孩子家長(zhǎng)的熱烈歡呼聲中，水果拼盤(pán)親子活動(dòng)拉開(kāi)帷幕！看到每一個(gè)孩子天真燦爛的笑容，看到每一位家長(zhǎng)幸福的笑容，我知道這次親子活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了。

我衷心祝愿我們的大家庭中的大朋友和孩子們幸福、健康、平安！

水果活動(dòng)總結(jié)【篇8】

為了豐富幼兒的生活，加強(qiáng)幼兒對(duì)各種水果的認(rèn)知，培養(yǎng)孩子們的審美能力、動(dòng)手能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。日前，寧鄉(xiāng)市雙江口鎮(zhèn)朱良橋中心幼兒園開(kāi)展了第二屆“水果也瘋狂”親子創(chuàng)意拼盤(pán)活動(dòng)。希望通過(guò)親子活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴之間共同合作的精神，同時(shí)增加教師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)，引領(lǐng)孩子走進(jìn)一個(gè)繽紛的“水果世界”。

在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中，孩子們開(kāi)始了活力四射的熱身操表演。據(jù)了解，幼兒園的一日活動(dòng)已納入課程，戶外早操可以調(diào)節(jié)幼兒的情緒，提高幼兒的身體素質(zhì)，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，是一個(gè)欣賞美、感受美和表現(xiàn)美的過(guò)程。

今年，該園的器械操選用了功夫響扇這種輕器械來(lái)編排成園本早操，非常受小朋友的喜愛(ài)，很好的鍛煉了幼兒的手部靈活性，尤其對(duì)手指小肌肉群的發(fā)展起到了很好的鍛煉效果。

熱身操完畢，“水果也瘋狂”親子活動(dòng)正式展開(kāi)，看這人潮涌動(dòng)，熱火朝天的熱鬧場(chǎng)面，有沒(méi)有躍躍欲試呢?

家長(zhǎng)們和孩子們卯足了勁來(lái)比賽，看他們認(rèn)真專注的表情，嫻熟的切、雕、刻、畫(huà)、插……一盤(pán)盤(pán)充滿設(shè)計(jì)感的作品逐漸生動(dòng)了起來(lái)。

經(jīng)過(guò)多次的精雕細(xì)琢，家長(zhǎng)和孩子們陸續(xù)完成了造型精美、色彩搭配鮮艷的水果拼盤(pán)，并將作品進(jìn)行了展示。一盤(pán)盤(pán)精美的“水果工藝品”顯示出了藝術(shù)的生命力和感染力，深深吸引著家長(zhǎng)和孩子們的注意，相互欣賞并贊不絕口。這些作品真是別出心裁、憨態(tài)可掬，看著這些可愛(ài)的水果拼盤(pán)作品，會(huì)有人舍得吃掉它們嗎?

幼兒園親子活動(dòng)是家長(zhǎng)參與幼兒教育的重要形式，是實(shí)現(xiàn)家園共育的重要途徑?；顒?dòng)中，孩子們體驗(yàn)到了創(chuàng)作的喜悅、陪伴的幸福和合作的樂(lè)趣。在輕柔的音樂(lè)伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，本次親子活動(dòng)落下了帷幕。

水果活動(dòng)總結(jié)【篇9】

幼兒園水果主題活動(dòng)總結(jié)

近日，我校幼兒園舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的水果主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)互動(dòng)中學(xué)習(xí)了豐富多彩的水果知識(shí)，并培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是本次活動(dòng)的具體內(nèi)容與總結(jié)。

首先，在活動(dòng)前期，老師們精心準(zhǔn)備了水果主題的課程，包括水果的認(rèn)識(shí)、分類、口味、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等。他們運(yùn)用多媒體設(shè)備播放了生動(dòng)有趣的水果介紹，激發(fā)了孩子們對(duì)水果的興趣。此外，老師還輔以圖片、卡片等教具，幫助孩子們更好地理解和記憶關(guān)鍵的水果信息。

接著，我們組織了水果品嘗活動(dòng)。為了增加孩子們對(duì)水果的了解和體驗(yàn)，我們準(zhǔn)備了各式各樣的水果，并在每個(gè)小組里分發(fā)給孩子們。孩子們聚精會(huì)神地品嘗每一種水果，感受不同水果的口感和味道，他們紛紛發(fā)表了對(duì)水果的喜愛(ài)之情，并積極分享水果的好處和自己的親身經(jīng)歷。通過(guò)品嘗水果，孩子們不僅擴(kuò)展了他們的味覺(jué)認(rèn)知，還進(jìn)一步增加了對(duì)水果的興趣。

同時(shí)，在激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力方面，我們組織了水果拼盤(pán)制作比賽。每個(gè)小組都配備了不同的水果和創(chuàng)意裝飾品。孩子們充分利用自己的想象力和動(dòng)手能力，設(shè)計(jì)并制作了屬于他們自己的水果拼盤(pán)。他們花費(fèi)了很多時(shí)間精心打造，既考驗(yàn)了孩子們的耐心和毅力，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。最后，每個(gè)小組都呈現(xiàn)出了獨(dú)特而美麗的水果拼盤(pán)作品。不僅如此，孩子們還互相分享作品創(chuàng)作的心得體會(huì)，交流彼此的創(chuàng)意和技巧，這不僅增強(qiáng)了他們的表達(dá)能力，也加深了團(tuán)隊(duì)之間的交流與合作。

此外，在競(jìng)爭(zhēng)和展示結(jié)束后，我們還舉行了水果嘉年華。這是一次讓家長(zhǎng)們參與其中的活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以與自己的孩子一同參加各種游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)。比如，爸爸媽媽和孩子們一同參加了橘子大賽、西瓜種子扔投球等游戲，共同體驗(yàn)了水果的樂(lè)趣和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)，我們還為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了水果切片展示和品嘗的環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)們了解到水果的切片技巧和草莓、蘋(píng)果等水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。這樣的互動(dòng)活動(dòng)不僅增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，也讓家長(zhǎng)們更加重視孩子的營(yíng)養(yǎng)健康。

總的來(lái)說(shuō)，本次幼兒園水果主題活動(dòng)取得了圓滿成功。孩子們通過(guò)豐富多樣的水果體驗(yàn)和互動(dòng)活動(dòng)，不僅增進(jìn)了對(duì)水果的認(rèn)知和了解，而且培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，家長(zhǎng)們也積極參與其中，加深了與孩子之間的感情，也了解到了水果的重要性。相信通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們對(duì)水果的興趣將會(huì)更加濃厚，他們也會(huì)在未來(lái)的生活中更加注重飲食的營(yíng)養(yǎng)均衡，追求健康的生活方式。我們相信，這樣的主題活動(dòng)將為孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)帶來(lái)積極的影響。

水果活動(dòng)總結(jié)【篇10】

20xx年上學(xué)期水果拼盤(pán)親子活動(dòng)總結(jié)

湖嶺鎮(zhèn)幼董小露范蕾蕾

20xx年11月25日

11月23日下午，我園大班年級(jí)組按計(jì)劃舉行了別開(kāi)生面的“水果拼盤(pán)”親子活動(dòng)。

父母帶著自己的水果和工具，享用著水果拼盤(pán)。家長(zhǎng)和孩子們把各種時(shí)令水果有機(jī)地結(jié)合在一起，再加上絕妙的刀法和設(shè)計(jì)造型，他們忙得不可開(kāi)交；而孩子們時(shí)而品嘗，時(shí)而幫忙，時(shí)而和爸爸媽媽小聲說(shuō)幾句，時(shí)而大笑。在父母的指導(dǎo)下，他們用西瓜、香蕉、荔枝、蘋(píng)果、櫻桃、火龍果等原料制作出形狀各異的水果拼盤(pán)。

總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)達(dá)到了我們理想的效果，得到了家長(zhǎng)們的支持。

這是一次非常有意義的親子活動(dòng)，其中蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，既能豐富孩子們的經(jīng)驗(yàn)，又能增進(jìn)家人與孩子間的感情，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們體會(huì)到了創(chuàng)作與成功的樂(lè)趣。

《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展；既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！币虼?，這個(gè)活動(dòng)**于生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒觀察它們的外形特征，知道水果還有其他的吃法，通過(guò)制作水果拼盤(pán)一來(lái)引起幼兒的興趣，二來(lái)培養(yǎng)了他們的動(dòng)手操作能力。為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，在有趣、生活化的情境中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也增進(jìn)了他們親子間的感情,所以孩子們比較喜歡，這樣的活動(dòng)就具有生命力的，也讓每一位幼兒都能得到良好的發(fā)展。應(yīng)該說(shuō)這是一次十分愉快的活動(dòng)，一切都是孩子感興趣的，融科學(xué)社會(huì)藝術(shù)為一體，沒(méi)有刻意雕刻的痕跡，孩子們?cè)谝粋€(gè)有趣的、生活化的情境中積極主動(dòng)的動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)揮了極大的自主性和創(chuàng)造性，有的幼兒的想象力和創(chuàng)造力都超出了我的**，幼兒的合作意識(shí)也增強(qiáng)了。

但是在活動(dòng)中，可能很多家長(zhǎng)都覺(jué)得這個(gè)孩子不會(huì)做或者是為了怕孩子影響作品的美觀，所以很少提供給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，也就讓很多孩子失去了一次最好的動(dòng)手學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

而且在活動(dòng)后期的成果展示環(huán)節(jié)，其實(shí)應(yīng)該也是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和主體部分，如果按照我的構(gòu)想應(yīng)該是作品陳列后，有組織的引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子仔細(xì)的欣賞每一個(gè)大家用心做出來(lái)的作品，每一個(gè)作品都是一個(gè)藝術(shù)品，可以讓孩子欣賞色彩、造型，同時(shí)也可以讓小朋友說(shuō)說(shuō)這個(gè)作品使用哪些水果做出來(lái)的，如果是自己班級(jí)的還可以說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)的作品，這樣當(dāng)孩子能夠把這個(gè)作品視作一件藝術(shù)品的時(shí)候來(lái)欣賞的時(shí)候，可能就不會(huì)急于把他消滅掉了，也會(huì)更加珍惜自己和家人的勞動(dòng)成果，當(dāng)時(shí)我們花了很多功夫做出來(lái)的水果拼盤(pán)卻沒(méi)有花很多的功夫去欣賞，也讓我們家長(zhǎng)和孩子們失去了一次美的享受和充分體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，我們可以讓孩子去欣賞去選擇他們最喜歡的作品，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次很好的藝術(shù)教育。

本次活動(dòng)還有一些不足

1由于客觀條件的限制，我們?cè)陂_(kāi)展活動(dòng)中也遇到了一些問(wèn)題。例如，由于活動(dòng)空間的限制，由于父母和孩子數(shù)量眾多，場(chǎng)地?fù)頂D，操作不方便。

在今后活動(dòng)的開(kāi)展中，我們會(huì)事先設(shè)想好所有的可以利用的空間，使活動(dòng)的開(kāi)展更為有效。

2在組織活動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)一些環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)考慮不夠。在制作水果拼盤(pán)這一環(huán)節(jié)只是結(jié)合**，從造型、顏色、水果拼盤(pán)按什么樣的規(guī)律來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的滲透，沒(méi)有讓孩子真正理解怎樣通過(guò)色彩、造型的改變來(lái)拼盤(pán)。

3、在活動(dòng)中忽略良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于這一點(diǎn)我認(rèn)為在教師指導(dǎo)的過(guò)程中要重視整合各方面有利的教育因素，積極探索教與學(xué)的最佳切入點(diǎn)。

水果活動(dòng)總結(jié)【篇11】

我覺(jué)得這篇總結(jié)應(yīng)該分三個(gè)部分寫(xiě)：一、校內(nèi)；二、校外；三、水果圣誕活動(dòng)對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義。

首先校內(nèi)，做一個(gè)總的概述，從準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始吧，水果圣誕項(xiàng)目小組是12月5號(hào)成立，我們剛開(kāi)始就高度重視這個(gè)活動(dòng)，尤其是這個(gè)活動(dòng)中細(xì)節(jié)的問(wèn)題，我們一開(kāi)始就注意到了，并且我們大二的還專門(mén)在一起討論了一些具體的細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@次水果圣誕活動(dòng)涉及學(xué)校多，信息量大，宣傳任務(wù)，報(bào)名登記任務(wù)，信息匯總?cè)蝿?wù)，水果購(gòu)買(mǎi)任務(wù)，水果包裝任務(wù)，發(fā)放水果任務(wù)，資金核算任務(wù)，資金審核任務(wù)這一系列任務(wù)，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。而且我們是第一次接手這么大的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)無(wú)從借鑒。我們的水果小組成立20多天，我們先后完成了教室宣傳，報(bào)名登記，信息匯總，購(gòu)買(mǎi)水果，包裝水果，分配發(fā)放任務(wù)，發(fā)放水果，核對(duì)信息查缺補(bǔ)漏等多個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是大一的會(huì)員，在他們的努力和幫助下，我們的活動(dòng)圓滿成功！

宣傳，我們的宣傳有得有失，我們把項(xiàng)目組成員分成若干組，指定某一組負(fù)責(zé)指定的教室，寢室，但是后來(lái)到寢室宣傳時(shí)，感覺(jué)人家貌似有點(diǎn)反感，我們就取消了寢室宣傳，直接進(jìn)行教室宣傳。這樣的后果就是大一的基本上都知道活動(dòng)，但是高年級(jí)的不是有很多人知道，這是一個(gè)不足之處。但是我們也提前好幾天拿出展板，海報(bào)進(jìn)行宣傳，可是高年級(jí)的參與度不是很高。這個(gè)值得我們?nèi)ニ伎?！其次我們宣傳時(shí)，那個(gè)海報(bào)分兩張出的，一張是減卡救樹(shù)的意義，另一張是參與高校，但是在這一張上我們沒(méi)有注明信息，比如說(shuō)校區(qū)，導(dǎo)致最后有些同學(xué)把校區(qū)搞錯(cuò)掉了。另外我們宣傳板的張數(shù)出少了，沒(méi)有多點(diǎn)宣傳，這也是你高年級(jí)同學(xué)參與度低的一個(gè)原因。

報(bào)名登記，我們自己設(shè)計(jì)了報(bào)名表，報(bào)名信息登記表，這個(gè)不錯(cuò)，減輕了信息的出錯(cuò)率，但是也給我們后來(lái)的信息輸入電腦帶來(lái)了巨大的麻煩，信息量大，我們沒(méi)有充分考慮到輸入信息的工作量，其實(shí)我們可以直接現(xiàn)場(chǎng)用計(jì)算機(jī)輸入，或者按照學(xué)校分類進(jìn)行信息匯總，這樣也會(huì)給我們的信息匯總減輕很多壓力。我們值班的時(shí)候?qū)τ谫~目的核查做得比較好，交班要核對(duì)賬目，每天結(jié)束后要核對(duì)賬目，這個(gè)做得比較好，我們的賬目沒(méi)有問(wèn)題。但是正如水果小組孫曉東同學(xué)給我們提的意見(jiàn)，表格的設(shè)計(jì)我們可以設(shè)計(jì)的更大點(diǎn)，這樣我們就可以只用一個(gè)表格，進(jìn)行匯總，不用分好幾個(gè)表格，同時(shí)也節(jié)省了開(kāi)支，節(jié)約了紙張。并且我們?cè)谶@一階段就進(jìn)行初步的信息核對(duì)，遇到校區(qū)不對(duì)，不清楚，寢室不對(duì)，不清楚的我們都打電話問(wèn)清楚，這個(gè)我們做的很好！我們不僅對(duì)發(fā)件人負(fù)責(zé)了，而且還對(duì)收件方高校負(fù)責(zé)了！

信息匯總，這個(gè)階段最為糾結(jié)，我們太小看這這個(gè)環(huán)節(jié)，小看信息輸入的工作量了，而且我們先后進(jìn)行輸入的思路不一樣，導(dǎo)致我們這個(gè)階段持續(xù)了好幾天，而且給agf，以及其他兄弟高校帶來(lái)了諸多不便，還請(qǐng)諸位見(jiàn)諒。我們?cè)诘怯洉r(shí)，就可以現(xiàn)場(chǎng)輸入。同時(shí)我們也可以分學(xué)校匯總信息，但是我們沒(méi)有考慮到這個(gè)環(huán)節(jié)的工作量，這是整個(gè)活動(dòng)中最失敗的地方，但是我們雖然遲到了，但是我們信息的準(zhǔn)確度很高，因?yàn)槲覀兿群蠛藢?duì)了三遍。

然后就是照單發(fā)貨，各個(gè)高校之間進(jìn)行信息反饋，這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)好多學(xué)校給我們的信息都有錯(cuò)誤，沒(méi)有注明校區(qū)，沒(méi)有寫(xiě)正確宿舍等一些列問(wèn)題，有很多問(wèn)題其實(shí)可以避免的，但是發(fā)件方高高校卻沒(méi)有避免，個(gè)人認(rèn)為這個(gè)是不應(yīng)該的。

接著就是買(mǎi)水果，這個(gè)階段的問(wèn)題是，柚子的價(jià)格遠(yuǎn)高于我們定的價(jià)格，漲價(jià)比較厲害，我們因此損失了不少，我們沒(méi)有考慮到柚子價(jià)格上漲的幅度如此之大。個(gè)人認(rèn)為以后柚子的價(jià)格要適當(dāng)留有漲價(jià)的余地。其余水果價(jià)格還好，還很合理。在買(mǎi)水果階段我們做的不好的就是我們多出了些許水果，造成了浪費(fèi)，雖然最后是嘉獎(jiǎng)了水果小組的全體成員，但是我們沒(méi)有控制好水果量的幅度。另外就是關(guān)于資金的問(wèn)題，以后凡是出現(xiàn)超過(guò)200的買(mǎi)賣，要求財(cái)務(wù)部必須派專人和購(gòu)買(mǎi)人一起，并且財(cái)務(wù)部只負(fù)責(zé)給錢(qián)，要做好資金來(lái)龍去脈的審核，因?yàn)榛顒?dòng)結(jié)束后我們發(fā)現(xiàn)我們有一部分錢(qián)是可以不花的，是多余的。

包裝水果，這個(gè)問(wèn)題比較棘手，到底是包裝還是不包裝呢？我們而有過(guò)猶豫和考慮，如果本著活動(dòng)的原則和意圖，是不應(yīng)該包裝的。但是有的學(xué)校是提前送的，然后就有人反應(yīng)給我們，說(shuō)她男朋友收到的水果沒(méi)有包裝，他們很不舒服，一點(diǎn)浪漫的情調(diào)都沒(méi)有。最后我們還是覺(jué)得稍微包裝下。還有一個(gè)就是大蘋(píng)果小平果的區(qū)分，有人投訴大蘋(píng)果太小了，小蘋(píng)果不夠塞牙縫。這個(gè)問(wèn)題我們是統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)水果，然后人工分好。這點(diǎn)我們也做得比較好！

然后就是發(fā)放水果了，這是工作量最大的過(guò)程，我們分配好了人員，哪個(gè)組負(fù)責(zé)那一棟樓，有條不紊的發(fā)放，考慮到平安夜有人出去，可能不在寢室的情況，我們第一批次于下午5點(diǎn)開(kāi)始發(fā)放，第二批次是晚上10點(diǎn)開(kāi)始發(fā)放，分兩次去。我們把所有的表格打印出來(lái)，要求收件人簽收，但是我看了下簽收表，貌似不是做的很到到位，這樣不行！其次是那些錯(cuò)誤信息，我們是統(tǒng)一在25號(hào)打電話核對(duì)信息，在25號(hào)發(fā)放，這次發(fā)放任務(wù)結(jié)束。這其中有關(guān)于祝福語(yǔ)的問(wèn)題，孫曉東提的意見(jiàn)非常好，我們不用把便簽貼在上面，這樣反而容易掉或者撕毀，我們完全可以寫(xiě)好了放在一起，然后一個(gè)一個(gè)撕下來(lái)就可以了。對(duì)于便簽我們也質(zhì)疑是否要用，結(jié)果我們的橙子，柚子一律沒(méi)有用便簽，而且有人提議我們可以用樹(shù)葉代替便簽，這個(gè)我們事先也準(zhǔn)備了，但是我們的樹(shù)葉標(biāo)本不是很好，因此我們還是選擇使用標(biāo)簽了。

最后是結(jié)算，在這里我謹(jǐn)代表協(xié)會(huì)和我個(gè)人向agf的韋楊學(xué)長(zhǎng)以及我們的結(jié)算代表，合肥學(xué)院的彭清同學(xué)表示感謝！在他們的幫助下才能順利完成能結(jié)算。

其次，校外。首先要向大家道歉，是我們的信息反饋延遲了，給貴社團(tuán)帶來(lái)了諸多不便，很抱歉！其次要感謝兄弟協(xié)會(huì)的支持和配合我們的活動(dòng)才能順利完成，正是在你們的幫助下，有損我們協(xié)會(huì)聲譽(yù)的事情才被及時(shí)處理！但是我仍然要提出一些建議和意見(jiàn)：第一，部分學(xué)校沒(méi)有照單發(fā)貨，例如，兩個(gè)大蘋(píng)果變一個(gè)蘋(píng)果，香蕉直接就沒(méi)有了；第二，水果大小，尤其是蘋(píng)果大小的問(wèn)題，大蘋(píng)果跟小蘋(píng)果一樣，小蘋(píng)果不夠塞牙縫；第三，匯總好的信息中，很多沒(méi)有校區(qū)，寢室不對(duì)，或者是沒(méi)有收件人聯(lián)系方式，以及沒(méi)有水果種類，例如，沒(méi)有注明大蘋(píng)果還是小蘋(píng)果，給我們的信息匯總以及購(gòu)買(mǎi)水果到來(lái)了諸多不便；第四，就是關(guān)于包裝了，個(gè)人認(rèn)為可以適當(dāng)包裝。

最后是水果圣誕精神的作用和意義。水果圣誕活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是隨之產(chǎn)生的水果圣誕精神不會(huì)丟失，水果小組自成立以來(lái)，大家一起值班，大家在一起謄寫(xiě)信息，大家在一起輸入信息，大家在一起包裝水果，大家在一起商議水果如何發(fā)放等等鏡頭歷歷在目，在水果小組全體成員的共同努力下，這個(gè)活動(dòng)才能圓滿完成的！由此我們看到項(xiàng)目制對(duì)于調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性以及促進(jìn)協(xié)會(huì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，家文化形成具有重要意義！（具體不做闡述）

總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)還算成功，在這里我謹(jǐn)代表協(xié)會(huì)和我個(gè)人再次感謝agf韋楊學(xué)長(zhǎng)，合肥學(xué)院彭清同學(xué)，以及兄弟協(xié)會(huì)的支持和幫助，謝謝！

張秋生

xx.01.09

水果活動(dòng)總結(jié)【篇12】

為了弘揚(yáng)美食文化,進(jìn)一步豐富校園文化生活,營(yíng)造良好的校園文化建設(shè),提高大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì),促進(jìn)校園精神文明建設(shè),我校于三月二十八日上午九點(diǎn)三十分在?；@球場(chǎng)成功舉辦了邵陽(yáng)醫(yī)專"首屆大學(xué)生美食節(jié)之水果拼盤(pán)大賽"活動(dòng).

在校-系-班 三級(jí)管理模式下,三月中旬全校各班以班會(huì)的形式選舉出班級(jí)參賽選手,在各系的積極策劃下于三月二十一號(hào)舉行了初賽.并為決賽推選出十四組優(yōu)秀的選手.決賽活動(dòng)當(dāng)天邀請(qǐng)了學(xué)工處孫劍光處長(zhǎng)、劉長(zhǎng)征副處長(zhǎng)、后勤處李處、藥學(xué)系專干李淳老師及各系輔導(dǎo)員老師組成評(píng)委。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有舞協(xié)、禮儀協(xié)會(huì)、愛(ài)舞團(tuán)社團(tuán)的友情出演，現(xiàn)場(chǎng)氣氛相當(dāng)活躍。十四組參賽選手經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)緊張的三十分鐘制作，最終成功的完成自己別具一格的參賽作品，并現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出：特等獎(jiǎng)、一、二、三等獎(jiǎng)、五組最佳獎(jiǎng)及五組紀(jì)念獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)在校園內(nèi)得到領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的參與與肯定，比賽是以班級(jí)團(tuán)隊(duì)的形式舉行的，它豐富了大學(xué)生的校園文化生活，提高了同學(xué)們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，也培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在全校師生的互動(dòng)下更有利于促進(jìn)校園內(nèi)的文化建設(shè)?；顒?dòng)雖然圓滿結(jié)束了，但其中也存在一些不足，我們總結(jié)這一次的經(jīng)驗(yàn)也期待下一屆美食節(jié)能在第一屆的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富校園文化生活。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《水果活動(dòng)總結(jié)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了水果活動(dòng)總結(jié)專題，希望您能喜歡！