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小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇1

xx月xx日，xx市教育局印發(fā)了《關(guān)于疫情防控期間組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)的實(shí)施方案》，我校根據(jù)方案迅速制定學(xué)生居家學(xué)習(xí)計(jì)劃，全面啟動(dòng)網(wǎng)上教學(xué)工作，網(wǎng)上教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)展了近兩個(gè)月，現(xiàn)將我校線上教學(xué)情況總結(jié)如下：

精心準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排

為積極響應(yīng)xx市教育局及高新區(qū)教育辦“抗戰(zhàn)疫情，停課不停學(xué)”的號(hào)召，學(xué)校積極落實(shí)上級(jí)決策部署，我校緊急行動(dòng)，把疫情防控工作作為當(dāng)前頭等大事，成立了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，對(duì)本校疫情防控工作做出部署和安排，統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)，明確責(zé)任分工，具體落實(shí)，帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教職工全力以赴做好疫情防控工作和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。我們?cè)诘谝粫r(shí)間緊急召開(kāi)線上會(huì)議，組織各處室各位教研員針對(duì)各學(xué)科實(shí)際制定《xx小學(xué)線上課程教學(xué)指南》，為我校開(kāi)展線上教學(xué)提出可行性、建設(shè)性的意見(jiàn)。

積極宣傳，做好防控

疫情以來(lái)，學(xué)校積極開(kāi)展疫情宣傳工作。通過(guò)微信、QQ、希沃直播、人人通空間等宣傳載體，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)省、市教育局關(guān)于疫情防控工作精神及要求，加強(qiáng)疫情防控有關(guān)政策措施的宣傳解讀工作，喚起全體師生和家長(zhǎng)自覺(jué)防控疫情的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。積極引導(dǎo)廣大師生消除恐懼心理，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提升自我保護(hù)能力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。敦促全體教師以高度的政治責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神履行好防控責(zé)任，保護(hù)自身和學(xué)生生命健康，提示廣大師生、家長(zhǎng)要嚴(yán)格按照xx市新型冠狀病毒感染的肺炎防控指揮部的相關(guān)要求及時(shí)采取必要的健康防護(hù)措施，共同做好疫情防控工作。

線上教學(xué)，有序進(jìn)行

20xx年xx月xx日，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全省中小學(xué)校在疫情防控期間開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及xx市教育局下達(dá)的《xx市關(guān)于疫情防控期間組織學(xué)生開(kāi)展在線教學(xué)的實(shí)施方案》的通知要求，按照我?！靶滦凸跔畈《尽币咔榉揽貙?shí)施方案，特制定xx小學(xué)疫情期間教學(xué)工作方案。及時(shí)啟動(dòng)線上授課模式——停課不停學(xué)，課堂送到家！

1、制定計(jì)劃，搭建平臺(tái)

教導(dǎo)處按照工作計(jì)劃制定好疫情期間課程表及作息時(shí)間表，各年級(jí)各班嚴(yán)格按照表格執(zhí)行。年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)在學(xué)校分管校長(zhǎng)及教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，由各年級(jí)教研組組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)及督促檢查工作；學(xué)科教研工作由各備課組長(zhǎng)及各科教師組成，按計(jì)劃按步驟開(kāi)展好集體備課，制定教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)內(nèi)容，組織好作業(yè)布置與檢查，測(cè)試和練習(xí)題、批閱等教學(xué)常規(guī)工作；班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和班級(jí)學(xué)生由各班主任負(fù)總責(zé)，確保本班各項(xiàng)教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序、務(wù)實(shí)高效開(kāi)展。各團(tuán)隊(duì)各司其職團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、多種模式，線上教學(xué)

我校利用國(guó)家平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上授課，利用教育云平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)布置、家校溝通。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、移動(dòng)終端等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合小學(xué)低段學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自主選擇靈活多樣的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。①在線直播課堂。組織教師針對(duì)本年級(jí)本班學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)設(shè)直播課堂，教師在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)。②開(kāi)設(shè)線上微課堂。以教材為基礎(chǔ)，以教學(xué)單元為單位。小學(xué)低年級(jí)以微課、小視頻學(xué)習(xí)和互動(dòng)答疑、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為主。③學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由年級(jí)教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，結(jié)合年級(jí)實(shí)際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效果。如人人通空間的口算打卡、每日朗讀等。④集中輔導(dǎo)答疑。組織教師利用騰訊會(huì)議APP進(jìn)行在線直播答疑輔導(dǎo)活動(dòng)。⑤利用微信、QQ或電話等形式開(kāi)展家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、組織輔導(dǎo)答疑。

3、線上課堂流程

（1）觀看老師利用希沃軟件推送的直播課、錄課或教師推送的微課等資料自主學(xué)習(xí)；（2）利用騰訊會(huì)議APP和老師進(jìn)行課堂直播和互動(dòng)答疑；（3）在計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)端登錄教育云空間或手機(jī)端安裝登陸“人人通空間APP”，在“我的學(xué)習(xí)”模塊中完成老師布置的導(dǎo)學(xué)、作業(yè)、檢測(cè)。

4、義務(wù)派送課本

xx月-xx日，我校部分教師嚴(yán)格遵守疫情期間防疫措施，利用周末時(shí)間，想方設(shè)法分派1400多名學(xué)生課本，將課本及時(shí)送到學(xué)生手中，減輕電子設(shè)備對(duì)學(xué)生視力的影響，讓線上教學(xué)更直觀更有效。

5、做好日?qǐng)?bào)工作（722331.COM 教師資源網(wǎng)）

每天我校由教導(dǎo)處統(tǒng)計(jì)匯報(bào)教師日常教學(xué)內(nèi)容及年級(jí)在線學(xué)習(xí)人數(shù)，我校68位教師，除抗疫教師外，66名教師參加在線教學(xué)工作，全校1413名學(xué)生，共1409名學(xué)生參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)，對(duì)不能參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生利用電話等通訊工具聯(lián)系，督促家長(zhǎng)及時(shí)參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇2

小學(xué)寄宿制學(xué)校班主任工作總結(jié)

作為一名小學(xué)寄宿制學(xué)校班主任，我負(fù)責(zé)照顧和管理一群年幼的孩子，經(jīng)過(guò)一年的工作，我深刻體驗(yàn)到了作為班主任的艱辛和快樂(lè)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我在這個(gè)崗位上的工作內(nèi)容和體會(huì)。

首先，作為班主任，我們要全面負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活和學(xué)業(yè)管理。每天早晨，我要帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行晨會(huì)活動(dòng)，組織他們唱國(guó)歌、播放音樂(lè)、召開(kāi)班級(jí)會(huì)議等，以激發(fā)他們的活力和團(tuán)結(jié)精神。接下來(lái)，我會(huì)檢查學(xué)生的衛(wèi)生情況，確保每個(gè)人都保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，我制定了詳細(xì)的課程表和學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證他們能夠高效地完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。每天晚上，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行晚自習(xí)，確保他們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到充分的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

其次，班主任還要扮演一位家長(zhǎng)的角色，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。寄宿制學(xué)校的學(xué)生大多與家人分隔兩地，他們需要我們的關(guān)愛(ài)和陪伴。作為班主任，我要給予他們溫暖和愛(ài)心，關(guān)心他們的生活和心理狀態(tài)。我每天與學(xué)生進(jìn)行心情交流，了解他們的困惑和煩惱，并及時(shí)提供積極的建議和幫助。同時(shí)，我也要與學(xué)生的家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)告知他們學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活動(dòng)態(tài)，讓他們放心。

此外，班主任還要協(xié)助其他老師做好課堂管理和教學(xué)工作。作為學(xué)生的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者，我要與其他學(xué)科老師密切合作，共同制定優(yōu)質(zhì)的教學(xué)計(jì)劃，確保學(xué)生在各學(xué)科上取得良好的成績(jī)。在每節(jié)課前，我要與老師們商討教學(xué)內(nèi)容和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能夠適應(yīng)并參與到課堂教學(xué)中。在教學(xué)過(guò)程中，我要積極跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)提供反饋和幫助，保證他們的學(xué)習(xí)效果。此外，我還要組織和協(xié)調(diào)班級(jí)的各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、音樂(lè)節(jié)、才藝展示等，讓學(xué)生在課余時(shí)間豐富自己，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

最后，作為一名小學(xué)寄宿制學(xué)校班主任，我所工作的學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，我也積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)改革和校園文化建設(shè)。通過(guò)參與各類(lèi)培訓(xùn)和研討會(huì)，我提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理能力。我還利用課余時(shí)間與同事們交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討教育教學(xué)問(wèn)題，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。此外，我還積極參與和組織學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)，如親子活動(dòng)、家長(zhǎng)分享會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，形成良好的校園文化氛圍。

總體而言，擔(dān)任小學(xué)寄宿制學(xué)校班主任是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和收獲的工作。通過(guò)一年的努力，我不僅學(xué)到了很多管理和教育方面的知識(shí)，更深刻體會(huì)到了班主任的責(zé)任和樂(lè)趣。我會(huì)一如既往地?zé)釔?ài)這份工作，繼續(xù)為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇3

記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做報(bào)告的時(shí)候說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。

首先，我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛(ài)國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)集體等等，都是愛(ài)國(guó)的行動(dòng)。

其次，班級(jí)必須有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。在早鍛煉的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。3、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，新重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況。

另外，還要注重能力的培養(yǎng)和鍛煉，期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了班干部競(jìng)選，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流值日。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，增強(qiáng)了責(zé)任心。小學(xué)班主任工作總結(jié)_班主任工作反思總結(jié)

最后，真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予信心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，都一視如仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感受交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，看到你的學(xué)生在我教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴我，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。班主任要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。

小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇4

小學(xué)畢業(yè)班班主任工作總結(jié)

自從擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班班主任以來(lái)，我深感責(zé)任重大，工作繁忙。每一個(gè)學(xué)期都漫長(zhǎng)而充實(shí)，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和快樂(lè)。在這篇文章中，我將詳細(xì)總結(jié)我擔(dān)任班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。

首先，作為一名班主任，我意識(shí)到與家長(zhǎng)的良好溝通至關(guān)重要。作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要角色，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育和發(fā)展扮演著重要的角色。因此，我每學(xué)期都盡力安排家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我向家長(zhǎng)們介紹班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)活動(dòng)的安排。同時(shí)，我也利用這個(gè)機(jī)會(huì)了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，以便更好地滿(mǎn)足他們的需求。此外，我還通過(guò)微信和電話等方式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的問(wèn)題和進(jìn)展。這種與家長(zhǎng)的積極溝通幫助我更好地了解學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

其次，班級(jí)管理是我工作中的重中之重。作為班主任，我時(shí)刻關(guān)注班級(jí)的紀(jì)律和秩序，并非常注重學(xué)生的行為規(guī)范。我制定了一套明確的班規(guī)班紀(jì)，向?qū)W生們清楚地介紹了相關(guān)規(guī)定并進(jìn)行了思想教育。我鼓勵(lì)學(xué)生們互相尊重、團(tuán)結(jié)合作，并為他們營(yíng)造了寬松而有序的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我也注重對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)他們積極參與各種活動(dòng)和競(jìng)賽。通過(guò)這些措施，我成功地提高了班級(jí)的紀(jì)律水平，培養(yǎng)了學(xué)生的自律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

另外，班主任在學(xué)生的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色。我注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面了解，通過(guò)平時(shí)的課堂觀察、考試分析和家訪等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題并給予針對(duì)性的幫助。我與學(xué)科教師保持密切的合作關(guān)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難。我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，不僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī)，還注重提高他們的綜合素質(zhì)。我鼓勵(lì)學(xué)生們利用課余時(shí)間參加各種興趣班、科技實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，開(kāi)拓他們的眼界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，班主任工作要注重與同事的合作。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們相互扶持，共同面對(duì)各種挑戰(zhàn)。我密切與年級(jí)組老師與班主任開(kāi)展溝通與交流，共同研究解決學(xué)生問(wèn)題和班級(jí)管理上的困難。我們定期開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享教學(xué)心得和好的教學(xué)方法。通過(guò)與同事的合作，我不斷提升自己的教學(xué)水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。

通過(guò)這篇總結(jié)，我深深體會(huì)到做一名小學(xué)畢業(yè)班班主任并不容易。然而，每一次的付出和努力都是值得的。帶領(lǐng)這些可愛(ài)的學(xué)生走過(guò)小學(xué)的最后一段時(shí)光，是一種榮幸和幸福。我相信，通過(guò)我的努力和付出，我能夠成為這些學(xué)生的引路人，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇5

一、班級(jí)總體情況

本班共有XX名學(xué)生，其中男生XX人，女生XX人。班級(jí)整體素質(zhì)良好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，積極向上，但也有部分學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。

二、班級(jí)管理重點(diǎn)工作

1. 著重狠抓班級(jí)紀(jì)律，確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活有序進(jìn)行。

在過(guò)去的一學(xué)期中，我采取了多種方式來(lái)管理班級(jí)紀(jì)律。例如，定期開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，與學(xué)生共同制定班級(jí)紀(jì)律，實(shí)施學(xué)生自主管理。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)積極參與班級(jí)管理，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。通過(guò)這些措施，班級(jí)紀(jì)律得到了有效改善，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序得到了保障。

2. 重視班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我重視班級(jí)文化建設(shè)。例如，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)樹(shù)立榜樣和表彰優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。這些舉措為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。

3. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

在與家長(zhǎng)的溝通方面，我充分利用現(xiàn)代通訊手段，定期通過(guò)微信群向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)。同時(shí)，通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)更深入地了解班級(jí)管理和教學(xué)情況。我還積極回應(yīng)家長(zhǎng)的關(guān)切和建議，不斷改進(jìn)班級(jí)管理工作。通過(guò)這些措施，我與家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

4. 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在班級(jí)管理中，我注重關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取不同的教育措施。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)和關(guān)心，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難；對(duì)于行為習(xí)慣較差的學(xué)生，我注重引導(dǎo)和激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和綜合素質(zhì)。這些措施有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

盡管在過(guò)去的學(xué)期中取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題需要改進(jìn)。例如：部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，行為習(xí)慣有待進(jìn)一步提高；家長(zhǎng)參與班級(jí)管理的程度不夠深入等。針對(duì)這些問(wèn)題，我將采取以下措施：

1. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣的教育和引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和行為準(zhǔn)則。

2. 繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，提高家長(zhǎng)參與班級(jí)管理的積極性和有效性。

3. 繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)采取個(gè)性化的教育措施，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與展望

本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍需要不斷努力和改進(jìn)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足，努力提高自己的班級(jí)管理水平。同時(shí)，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的支持和幫助，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展而努力。

小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇6

日子過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)年就過(guò)去了。這一學(xué)年來(lái),我擔(dān)任了四(2)班班主任,四(2)的語(yǔ)文教學(xué)工作。一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)年,有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)年,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。一年來(lái),我積極參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí),特別是黨的xx大精神的學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)xx大精神實(shí)質(zhì),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫(xiě)出心得體會(huì),以xx大精神來(lái)指導(dǎo)自己的工作,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái),除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實(shí)了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。

2、班主任工作:

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

在班主任工作中,我不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,而是盡力去了解每一個(gè)孩子,親近每一個(gè)孩子,信任每一個(gè)孩子,和他們交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本學(xué)期,雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我們班的學(xué)生還是相信我,喜歡我的,班集體的發(fā)展還是比較順利的。

四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)。

反思本學(xué)年的工作,不足之處有以下幾點(diǎn):

1、對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,教學(xué)水平提高速度緩慢;

2、教科研方面在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),特別是課堂教學(xué)水平,與一些好教師相比,差距還很大;

3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,今后還要努力找出一些自己在語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新天地而努力。

4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開(kāi)來(lái),開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在一年來(lái)的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1、克服急躁的情緒,做到循序漸進(jìn)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇7

--- 隨著人數(shù)的增加，班級(jí)的情況變得更加復(fù)雜，我將面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

三。本學(xué)期的重點(diǎn)和措施：

1．加強(qiáng)規(guī)律教育

良好規(guī)律是正常學(xué)習(xí)和生活的保障。一個(gè)學(xué)生的頑皮不守規(guī)矩的行為，往往會(huì)讓一個(gè)好班級(jí)后悔，讓整個(gè)班級(jí)的活動(dòng)失敗，甚至讓全班爭(zhēng)取的榮譽(yù)都白費(fèi)。影響班級(jí)集體利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常訓(xùn)練非常重要。本學(xué)期常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容以《小學(xué)生日常行為守則》為主。同時(shí)，結(jié)合課堂常規(guī)、集訓(xùn)常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，讓學(xué)生無(wú)論在課堂還是集會(huì)中都能保持良好的紀(jì)律性。更多的收獲。

2.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這個(gè)學(xué)期，我打算讓學(xué)生在學(xué)期初和期中從學(xué)習(xí)、行為、五項(xiàng)比賽等方面制定自己的目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生明確自己在爭(zhēng)取的目標(biāo)是什么，避免盲目。 . 、低

2 ---

2.創(chuàng)業(yè)教育

3.五場(chǎng)比賽開(kāi)始強(qiáng)>

4.校報(bào)、班報(bào)出版

第3周和第4周 1.上交節(jié)日活動(dòng)材料

2.第七屆全國(guó)宣傳周

3、大隊(duì)干部宣傳活動(dòng)

4.期初家訪

第5、6周1、跳遠(yuǎn)比賽

2：班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

第一條：班級(jí)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

小學(xué)二年級(jí)二（3）年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃

1．指導(dǎo)思想：

2．班級(jí)概況：

本學(xué)期班級(jí)規(guī)模為47人，男25人，女23人。其中，女生在學(xué)習(xí)上普遍比男生認(rèn)真，各方面都有突出表現(xiàn)。全班同學(xué)基本上都非常認(rèn)真地完成了作業(yè)，但近十名學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力，作業(yè)寫(xiě)得不認(rèn)真，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不足，學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。

三、工作重點(diǎn)：

，結(jié)合早講，班組加強(qiáng)課

4---單，并做好管理

，發(fā)布校報(bào)、班報(bào)

，更新辦公平臺(tái)數(shù)據(jù)

，實(shí)施“三個(gè)貧困學(xué)生”

三月：

，“學(xué)雷鋒，開(kāi)創(chuàng)新風(fēng)”主題教育，慶?！?月8日”婦女節(jié)

，為后進(jìn)生建立轉(zhuǎn)型檔案

、寫(xiě)作教學(xué)月評(píng)（一）

、教學(xué)質(zhì)量抽樣、反饋

、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)

四月：

、期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、反饋

、寫(xiě)作教學(xué)月評(píng)（二）

、排球交友游戲

、校報(bào)、班報(bào)發(fā)表

, 口語(yǔ)及格

5月:

, 寫(xiě)作教學(xué)月評(píng)(3)

, 低段中文閱讀比賽

，班報(bào)發(fā)表

六月：

6——風(fēng)形成穩(wěn)定向上狀態(tài)。

二、班級(jí)分析

班里有43名學(xué)生，其中男生25人，女生18人。整體來(lái)看，女生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范發(fā)展基本穩(wěn)定，近三分之二的男生在行為習(xí)慣上仍存在各種不理想的行為，學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展仍不盡如人意。有很大的距離。本學(xué)期將圍繞他們身邊的問(wèn)題，教他們辨別是非，學(xué)會(huì)自制，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何處理錯(cuò)誤的行為等具體措施，關(guān)注他們的發(fā)展教育。

三、工作目標(biāo)

全身心投入，全面跟進(jìn)，加強(qiáng)班級(jí)科學(xué)管理，注重培養(yǎng)學(xué)生自治能力，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，以身作則，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到啟發(fā)。

四。具體措施

（1）做好學(xué)生思想工作和幫助

8---總結(jié)，總結(jié)每一個(gè)周一，適時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。

2.開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生理想教育和志向教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為之努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

3.調(diào)整和加強(qiáng)班干部建設(shè)，使班干部真正成為班級(jí)管理的主力軍。

4.定期表彰班內(nèi)各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生，弘揚(yáng)班級(jí)正氣。 每月對(duì)班級(jí)的“明星球員”進(jìn)行民主評(píng)估。表?yè)P(yáng)先進(jìn)的學(xué)生，讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

5.營(yíng)造班級(jí)文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)文化教育。

(3) 家庭和學(xué)校共同努力，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

在家長(zhǎng)的幫助下，我們幫助學(xué)生共同成長(zhǎng)。

首先，班內(nèi)各班的老師要經(jīng)常交流信息，協(xié)調(diào)立場(chǎng)，用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去要求和教育每個(gè)學(xué)生，避免因不同而造成學(xué)生的思想混亂。標(biāo)準(zhǔn)。其次，班主任

10---

本班共有學(xué)生55人，其中男生27人，女生28人。在上學(xué)期的班級(jí)帶頭教育下，這個(gè)班的學(xué)生各方面都有所提高。但是，仍然存在很多問(wèn)題，比如班級(jí)缺乏凝聚力；班上的尖子生比較少，在學(xué)校的各種比賽中處于劣勢(shì)；在紀(jì)律方面，這個(gè)班的學(xué)生特別喜歡空話和八卦，但他們真的讓他（她）上臺(tái)說(shuō)些什么，沉默不語(yǔ)；該班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，學(xué)業(yè)困難、品德困難的學(xué)生占班級(jí)的三分之一。

針對(duì)班級(jí)管理的不足，我制定了本學(xué)期的以下工作要點(diǎn)：

三、工作要點(diǎn)

< p> 1。注重培養(yǎng)教育：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步很有必要，良好的行為習(xí)慣有利于一個(gè)人的終身發(fā)展。 因此，在課堂上進(jìn)行良好的德育是非常有必要的。根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際情況，密切配合學(xué)校德育工作，本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期、定期的多方面、多角度的培訓(xùn)

12 --- 教他們工作方法，讓他們明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)以及未來(lái)努力的方向。同時(shí)，也要求他們注意班干部之間的配合，齊心協(xié)力，形成一條繩索，努力在同學(xué)中樹(shù)立威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的能力。

6.注重關(guān)愛(ài)教育：關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，體諒學(xué)生的幸福，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。為了讓班主任更好地工作。 7。做好少先隊(duì)工作：班主任工作是班主任工作的重要組成部分，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期，我們將積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際，做好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.注重文體工作：教育學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)設(shè)的各項(xiàng)課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，重視積極參加各類(lèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的能力意識(shí)的參與。

四。工作安排

二月：

14 ---

1.寫(xiě)作教學(xué)月評(píng)（三）

2．小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)博士評(píng)價(jià)

3．五年級(jí)漢語(yǔ)知識(shí)積累大賽

6月：

1．教學(xué)質(zhì)量抽樣測(cè)試、反饋

2. 6 月 1 日慶祝兒童節(jié)

3.出版校報(bào)、班報(bào)

4．寫(xiě)作教學(xué)月評(píng)（四）

5.期末考試

6.類(lèi)評(píng)估

7.結(jié)業(yè)典禮

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第三條：班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想

班主任工作方案：

以江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央若干意見(jiàn)》中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的委員會(huì)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，進(jìn)一步確認(rèn)

16——兒童求學(xué)知識(shí)——能夠耐心回答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主——尊重孩子的意愿，提升孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會(huì)——每一次都能充分發(fā)揮孩子的長(zhǎng)處分層;為孩子著想——幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；為家長(zhǎng)分擔(dān)后顧之憂(yōu)——孩子的學(xué)校生活快樂(lè)安全，家長(zhǎng)無(wú)需擔(dān)心。

三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月聽(tīng)聽(tīng)班主任的一些主題教育課程，及時(shí)交流總結(jié)，提高班主任的專(zhuān)業(yè)水平。

四是加強(qiáng)宣傳，利用宣傳窗口、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳全班同學(xué)的典型案例和先進(jìn)事跡，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。老師和學(xué)生。

五是加大巡查力度。在原值班制度的基礎(chǔ)上，對(duì)部分不合理的地方進(jìn)行改進(jìn)，增加檢查考核項(xiàng)目并及時(shí)公示。

，月度總結(jié)，結(jié)果掛鉤到評(píng)估。

2.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。 學(xué)生干部是教師工作的小助手。只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓他們成為班級(jí)的小主人，班級(jí)才能集體成為學(xué)生的學(xué)習(xí)。

18——為少先隊(duì)著色活動(dòng)，努力提高德育成效。

2。狠抓發(fā)展教育。 學(xué)生日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，修養(yǎng)教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師值班、紅領(lǐng)巾值班、每周值班等制度，深入實(shí)施體驗(yàn)式教育，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高衛(wèi)生、文明禮儀，紀(jì)律，兩次練習(xí)，每班的課表和課表。每周公布“五項(xiàng)評(píng)價(jià)”的成績(jī)，并進(jìn)行每周總結(jié)，優(yōu)勝班將獲得移動(dòng)紅旗。加強(qiáng)對(duì)新學(xué)期學(xué)生日常行為守則“十條”要求的檢查考核。通過(guò)指導(dǎo)和考核，確保日常工作堅(jiān)持不懈、一絲不茍。使全校形成班級(jí)爭(zhēng)先、趕超的良好氛圍。從遵守紀(jì)律、站隊(duì)、鍛煉、掃地、注意衛(wèi)生、有禮貌等基本行為入手，狠抓日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，并逐步使學(xué)生從“要求”“我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好行為內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)，確保學(xué)生行為規(guī)范通過(guò)率100%，品德率99%

20 --- 增強(qiáng)學(xué)生守法自我保護(hù)意識(shí)的活動(dòng)。建立學(xué)后幫教制度，杜絕學(xué)生在校違法犯罪行為的發(fā)生。同時(shí)繼續(xù)組織學(xué)生國(guó)防知識(shí)教育。

6.開(kāi)展心理教育。 心理健康教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分。要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等方式了解學(xué)生的心理狀況，在認(rèn)真上課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)糾正部分學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)抗挫折和適應(yīng)社會(huì)的能力。

7.做好主題教育。 根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，根據(jù)每月工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育，開(kāi)展“行為宣傳周”活動(dòng)，開(kāi)展開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒，開(kāi)創(chuàng)新風(fēng)尚”活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)當(dāng)黨的好孩子”活動(dòng)、心理健康和公民道德教育活動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)和國(guó)防教育活動(dòng)等

三是加強(qiáng)崗位建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1。美化課堂環(huán)境。 課堂環(huán)境優(yōu)美

22 ---考核任何工作。新課程實(shí)驗(yàn)班各年級(jí)開(kāi)放給家長(zhǎng)半天活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更深入了解學(xué)校及孩子在校學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的情感交流，家長(zhǎng)和老師之間，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)的意見(jiàn)。管理和教育教學(xué)建議。

2.營(yíng)造良好的社會(huì)和教育環(huán)境。 孩子的教育離不開(kāi)社會(huì)環(huán)境。學(xué)校將積極主動(dòng)地為學(xué)生營(yíng)造良好的社會(huì)教育環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。大力開(kāi)展學(xué)雷鋒、互助、環(huán)保等活動(dòng)，形成共同管理、共同培養(yǎng)新一代的局面，使在校學(xué)生犯罪率持續(xù)為零。

五、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科學(xué)研究。

1.挖掘滲透內(nèi)容。 德育應(yīng)當(dāng)融入各學(xué)科教學(xué)，貫穿教育教學(xué)的方方面面。語(yǔ)文、社會(huì)、歷史等學(xué)科要充分發(fā)揮人文優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生傳授愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想。

24——教師應(yīng)與學(xué)生共同選課教材內(nèi)容 好活動(dòng)主題。組織學(xué)生通過(guò)一系列活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

4.加強(qiáng)德育研究。 全體教師要樹(shù)立以科研質(zhì)量求效益的現(xiàn)代意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)科研理論書(shū)籍并運(yùn)用到德育實(shí)踐研究中，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行分析研究，撰寫(xiě)具有一定質(zhì)量的教育論文，積極投稿報(bào)刊雜志。

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小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇8

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年紀(jì)班主任工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年一班的班主任，我沒(méi)有帶過(guò)高年級(jí)，怕帶不好，耽誤了孩子們，深感到肩上的擔(dān)子更重了，心里壓力更大了，但我把壓力變?yōu)榱藙?dòng)力，不斷超越了自己?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)常規(guī)管理方面。

1、繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主。充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)了《汪清四小學(xué)生行為養(yǎng)成教育細(xì)則》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《108個(gè)好習(xí)慣》等。學(xué)生逐步形成了良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有掉隊(duì)，稍差的孩子有了不同的進(jìn)步。

2、在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，注重學(xué)生的文明習(xí)慣教育。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化學(xué)生達(dá)到了“三別”“四帶”“五無(wú)”“五有”要求，使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。我還利用“每周一教育主題”對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！白珑姡救缢伞薄皩W(xué)會(huì)傾聽(tīng)”“學(xué)會(huì)思考”“學(xué)會(huì)回答”“學(xué)會(huì)舉手”“學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)”“學(xué)會(huì)讀書(shū)”等這些都是本學(xué)期的教育主題，每一周進(jìn)行一主題，不斷循環(huán)，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣為止。您現(xiàn)在閱覽的是自查報(bào)告網(wǎng)，謝謝您的支持和鼓勵(lì)！??！

3、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生，開(kāi)學(xué)初設(shè)立了許多崗位。如：板長(zhǎng)、水利部長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)等。讓每位學(xué)生都有自己的崗位，要求是“我是班級(jí)小主人，我的崗位，我負(fù)責(zé)?！?/p>

4、加強(qiáng)班級(jí)的紀(jì)律教育。我利用了開(kāi)學(xué)前二周的時(shí)間好好整頓了班級(jí)的紀(jì)律，并在班干部的帶領(lǐng)下民主地制定出了“班級(jí)公約”。并在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

在課堂上，我多使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言，樹(shù)立了孩子較強(qiáng)的自信心，形成了良好的班風(fēng)?，F(xiàn)在人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。曾多次獲得“紀(jì)錄流動(dòng)紅旗”，也被評(píng)為“溫馨班級(jí)”和“文明班級(jí)”。

5、合理利用升旗儀式、讀課外書(shū)、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用了婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)日、影視教育和六一節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情感。6月16日帶領(lǐng)全體學(xué)生到“西崴子教育基地”進(jìn)行了體驗(yàn)、實(shí)踐了一天，學(xué)生回來(lái)后寫(xiě)出了自己活動(dòng)的真實(shí)感受。學(xué)生寫(xiě)到：如果每天都這樣上課該有多好鴨！同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了生活。

6、充分利用了“校園之星”的評(píng)比的活動(dòng)，激勵(lì)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，鼓勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。本學(xué)期評(píng)出了5位“校園之星”，她們都起了模范帶頭作用。

7、繼續(xù)培養(yǎng)班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當(dāng)值日班長(zhǎng)，從同學(xué)當(dāng)中選出了五名調(diào)皮生，來(lái)?yè)?dān)任值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長(zhǎng)匯報(bào)，班長(zhǎng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報(bào)告老師，由老師處理。每天班長(zhǎng)向老師匯報(bào)當(dāng)天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級(jí)管理好。

二、抓好讀書(shū)教育活動(dòng)

1、繼續(xù)開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”主題教育活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。激發(fā)孩子讀課外書(shū)的興趣，逐漸培養(yǎng)讀書(shū)的好習(xí)慣。本學(xué)期人均讀了4本書(shū)，至少寫(xiě)了4篇讀書(shū)筆記。學(xué)生在博覽群書(shū)中提高了語(yǔ)文能力。

2、充分發(fā)揮了班上“天高任我飛”、“讀萬(wàn)倦書(shū)，行萬(wàn)里路”評(píng)比欄的作用。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行了評(píng)比，并每周都評(píng)出了“班級(jí)之最”和“先進(jìn)小組”。由于學(xué)生好勝心強(qiáng)，這樣充分調(diào)動(dòng)起了他們的積極進(jìn)取之心?，F(xiàn)在已經(jīng)是一片紅彤彤的豐收景像。

三、做好了尖子生的培養(yǎng)工作您現(xiàn)在閱覽的是自查報(bào)告網(wǎng)，謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

教學(xué)中，我既要培養(yǎng)優(yōu)生，又考慮到了學(xué)困生，著重培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，側(cè)重于補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。

盡力挖掘了學(xué)生的課外興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生的個(gè)性得到了充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校、舉辦的各種競(jìng)賽，在活動(dòng)中都取得了好成績(jī)。在校“藝術(shù)展”上獲得“美展”總分第一名，“文藝展演”獲得第二名，“我健康，我快樂(lè)”獲得第二名的好成績(jī)。

四、做好了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的工作。

對(duì)待學(xué)生，原諒他們之間的差異性，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。每天都抽出休息時(shí)間（中午和放學(xué)后的時(shí)間）來(lái)“補(bǔ)差”。并開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)了學(xué)困生的進(jìn)步。使每個(gè)學(xué)生都瀟灑，快樂(lè)地度過(guò)了每一天并能把知識(shí)都牢固的掌握住了。

五、認(rèn)真做了好家訪工作

我與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，建立了密切聯(lián)系，還增進(jìn)了情感的交流。我班莊佳悅同學(xué)因年齡小、個(gè)子小，學(xué)習(xí)非常吃力，我接班后，平時(shí)注重多鼓勵(lì)和自信心的培養(yǎng)，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。雙方面幫助，孩子有很大進(jìn)步，家長(zhǎng)也來(lái)表示致謝：我應(yīng)該向李老師學(xué)習(xí)教育孩子的方法。我對(duì)學(xué)生的教育不僅贏得學(xué)生對(duì)我的愛(ài)，也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。班上的勞動(dòng)工具壞了，家長(zhǎng)主動(dòng)捐獻(xiàn)勞動(dòng)工具；班級(jí)的設(shè)備沒(méi)了，家長(zhǎng)主動(dòng)買(mǎi)；班級(jí)的評(píng)比欄，也是家長(zhǎng)主動(dòng)重做的。以上事實(shí)說(shuō)明，家訪是教育過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。

六、繼續(xù)精彩，展其特色。

1、每周五的“班級(jí)之星”是同學(xué)們所期待的。您現(xiàn)在閱覽的是自查報(bào)告網(wǎng)，謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

2、本學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行多積累多讀書(shū)，注重了讀書(shū)法的引導(dǎo)和指導(dǎo)。孩子們都漸漸地“愛(ài)上了讀書(shū)”。

3、繼續(xù)進(jìn)行了以培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣為主的“每周的教育主題”本學(xué)期教育主題有：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)，坐如鐘，站如松等。

一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到作為班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，每位孩子都在不同程度上向前邁進(jìn)了一步在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。還是那句話：用心把工作做好，用心去愛(ài)每一位學(xué)生，不拋棄、不放棄每一位學(xué)生。

小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇9

平凡的班主任工作，是一件光榮而有12義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力,真是累并快樂(lè)著。我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)小組，彰顯活力。

本學(xué)期我們班成立了6個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)組都有一個(gè)響亮的名字和一句響亮的口號(hào)。盡管在生態(tài)課堂教學(xué)嘗試方面我沒(méi)有取得顯著的成績(jī)，但是學(xué)習(xí)小組的成立卻讓我們的班級(jí)生活變得活力四射了。我根據(jù)學(xué)校“主動(dòng)問(wèn)好、見(jiàn)紙彎腰、安靜吃飯、不追不鬧”16字常規(guī)方針，結(jié)合平時(shí)的課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)了一張“比一比、賽一賽”學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽表。對(duì)照這張競(jìng)賽表我每天從各小組文明、紀(jì)律、衛(wèi)生、發(fā)言、作業(yè)、閱讀等方面進(jìn)行評(píng)比記載。表現(xiàn)好的同學(xué)為本組爭(zhēng)得五角星，表現(xiàn)差的同學(xué)為小組記上三角形，三角形可以與五角星相抵。每周五班會(huì)課我會(huì)跟學(xué)生們一起總結(jié)各組表現(xiàn)，統(tǒng)計(jì)各組得到的五角星的個(gè)數(shù)，同時(shí)宣布獲得第一名小組的組長(zhǎng)為下一周的值日班長(zhǎng)。

二、多彩活動(dòng)，豐富生活。

每周五的班隊(duì)課成了孩子們最期待的一堂課，這是我最為一個(gè)班主任最感欣慰與自豪的。孩子們期盼班隊(duì)課，是因?yàn)槊恐芪叶寄軒麄円黄痖_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。本學(xué)期我們班對(duì)全校師生成功開(kāi)展了《感恩老師》隊(duì)會(huì)，獲得好評(píng)。我關(guān)注學(xué)生興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)生活，組織開(kāi)展了“夾玻璃球比賽”“跳繩比賽”“講故事比賽”“迎元旦聯(lián)歡會(huì)”等活動(dòng)，每次活動(dòng)前都精心組織，活動(dòng)后都小結(jié)表彰，力求讓每次活動(dòng)都趣味、有意義。有了這些多彩的活動(dòng)，孩子們的校園生活變得豐富多彩。

三、家校聯(lián)系，互相溝通。

重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。我通過(guò)家校通、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。平時(shí)，孩子在校的不良習(xí)慣能夠和家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，及時(shí)進(jìn)行教育。在與家長(zhǎng)的交流中更多的了解孩子在家的學(xué)習(xí)和生活的狀況。班上搞什么活動(dòng)，家長(zhǎng)總是全力支持。（尤其感謝幾位同事家長(zhǎng)）相信，有了家長(zhǎng)的理解與支持，我的班主任工作開(kāi)展起來(lái)會(huì)更順利。

四、存在問(wèn)題，努力解決。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2.多渠道、全方位抓學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育

3.與科任老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高各學(xué)科成績(jī)。

4.控制情緒，心平氣和對(duì)待每一位學(xué)生。

小學(xué)副班主任工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期我擔(dān)任了我校五年級(jí)的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下頭幾點(diǎn)工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自我管理自我。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，但還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要教師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。

(2)培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣。

即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，堅(jiān)持班級(jí)的潔、凈、美，這些都由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到教師都很有禮貌地叫聲“教師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

(3)培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。

此刻，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽(tīng)錄音，欣賞課文某個(gè)片段。要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問(wèn)題。分四人小組自讀自議課文，畫(huà)出生字詞。分主角朗讀課文，讓學(xué)生說(shuō)出自我喜歡的詞語(yǔ)和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會(huì)課文中主角的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的進(jìn)取性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的本事，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演主角的本事。

二、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期開(kāi)始就由學(xué)生民主選舉選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自我首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，教師就協(xié)助他解決，定期召開(kāi)班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出提議，教育他要注意改善，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

三、家校溝通工作。

1、落實(shí)家校制度。

認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)開(kāi)好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)家庭教育。

建立并落實(shí)家?；ピL制度，促使家長(zhǎng)和教師能及時(shí)、全面地掌握問(wèn)題學(xué)生的教育動(dòng)態(tài)，確保家校信息暢通，教育協(xié)調(diào)同步。既融洽并溝通教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三方的關(guān)系，又促使教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭教育存在的問(wèn)題并加以指導(dǎo)。

2、搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺(tái)。班級(jí)建立QQ群，搭建家校聯(lián)系的平臺(tái)，同時(shí)利用信息、電話等聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，反饋了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情景。

各班級(jí)經(jīng)過(guò)搭建家校聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)溝通家校信息，切實(shí)提高教育的實(shí)效性。學(xué)生在校出現(xiàn)問(wèn)題或在家出事，會(huì)立即經(jīng)過(guò)電話或信息等，雙方取得聯(lián)系，以提高教育的及時(shí)性;建立班級(jí)QQ群，學(xué)生、家長(zhǎng)能夠直接了解學(xué)校近期的工作情景及教學(xué)改革動(dòng)向，大家既能夠在QQ群里及時(shí)討論問(wèn)題，也能夠留言回復(fù)，深入探討;這種方式突破了時(shí)空限制，有效利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，保證家?；ネ?、互補(bǔ)、互促，從而提高了家庭教育水平。

同時(shí)，我校還開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)教師的溝通，在我校實(shí)驗(yàn)教師之間，建立了家校溝通課題實(shí)驗(yàn)QQ群，及時(shí)總結(jié)家校溝通的成績(jī)，交流家校溝通的方法，提高了家校溝通的效率。

3、開(kāi)展家校書(shū)面互聯(lián)活動(dòng)。

書(shū)面聯(lián)系活動(dòng)分定期和不定期進(jìn)行?！岸ㄆ跁?shū)面互聯(lián)”安排在期中和期末兩個(gè)固定時(shí)間進(jìn)行，主要資料是反映學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、參加課外活動(dòng)等方面的表現(xiàn)，和對(duì)家長(zhǎng)提出指導(dǎo)性提議;“不定期書(shū)面互聯(lián)”是在家校有必要交換意見(jiàn)時(shí)進(jìn)行。書(shū)面交流由學(xué)生帶給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)填寫(xiě)學(xué)生在家的表現(xiàn)情景或答復(fù)問(wèn)題后，反饋給教師。

二、取得成績(jī)

第一，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)課題組的努力，家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到教育不是單一的學(xué)校教育，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育才是構(gòu)成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教育，懂得子女不僅僅要理解知識(shí)教育，還有思想、道德、法制、人生觀等全方位的教育。過(guò)去一些后進(jìn)生的家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校、教師不是那么友好，對(duì)學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)不愿配合，此刻對(duì)學(xué)校工作熱心支持的越來(lái)越多了。第二，改變了學(xué)生。學(xué)生中出現(xiàn)了“五多五少”，即：孝敬父母的多了，不聽(tīng)長(zhǎng)輩話的少了;樂(lè)于做家務(wù)的多了，依靠父母的少了;關(guān)心團(tuán)體和他人的多了，自私散漫的少了;注重全面發(fā)展的多了，片面追求分?jǐn)?shù)的少了;在家做個(gè)好孩子的多了，家校表面不一的少了。

第三，促進(jìn)了教改。過(guò)去，教師和家長(zhǎng)相互埋怨的多，此刻相互理解、配合、支持;過(guò)去重智育輕德育，此刻是既教書(shū)又是注重育人，過(guò)去對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生家長(zhǎng)批評(píng)指責(zé)多，此刻是互相溝通，研究對(duì)策。

第四，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高認(rèn)識(shí)，做好學(xué)校家長(zhǎng)之間的橋梁紐帶作用。

我認(rèn)為家校聯(lián)系的紐帶是班主任，班主任是學(xué)校工作的重要力量，班主任是校長(zhǎng)的兵，學(xué)生的頭，是各項(xiàng)工作的直接組織者，班主任要充分發(fā)揮這一作用，做好家校之間的溝通聯(lián)系工作。開(kāi)學(xué)之初我公開(kāi)自我的聯(lián)系電話便于家長(zhǎng)與我聯(lián)系。

教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，異常是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不用心、不塌實(shí)的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。而在學(xué)校家庭雙反面的努力下，他們其中有些也有了很大的轉(zhuǎn)變。

雖然在我的努力下，本學(xué)期我班有了提高，可是仍有不如人意的地方，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時(shí)代接班人努力!

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