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商業(yè)用房借款合同【篇1】

榪釗(以下稱甲方)：_____________________

貸款人(以下稱乙方)：_____________________

簽訂地點：______________________________

咀方向乙方申請借款，乙方經(jīng)審查同意發(fā)放貸款。為維護甲、乙雙方利益，明確各自的權利、義務，甲、乙雙方按照有關法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，共同遵守執(zhí)行。

第一條 借款金額

咀方向乙方借款______(幣別)______佰______拾______萬______仟元整。

第二條 借款期限

咀方借款期限為______月(自貸款發(fā)放之日起算)。

第三條 借款利率和計息方法

胯款利率為(月/年)息_____，按_____結息。在本合同履行期間，貸款期限在一年以內(nèi)的，按合同利率計息，遇法定利率調(diào)整利率不變;貸款期限在一年以上的，遇法定利率調(diào)整，于下年初開始按相應利率檔次執(zhí)行新的利率水平。貸款利息自貸款發(fā)放之日起計算

第四條 借款用途

此貸款只能用于_______________________。未經(jīng)貸款人同意，借款人不得改變借款用途。

第五條 本合同所稱債務是指借款人應向貸款人償還、支付的全部款項，包括貸款本金、利息、罰息、費用、違約金、賠償金及其他一切款項。

第六條 提款方式

咀方的借款由乙方以轉賬形式劃入甲方賬戶或(開發(fā)商)在乙方開立的存款賬戶內(nèi)，不得提取現(xiàn)金。

第七條 還款方式

本合同項下的貸款本息采用____________________(等額本息還款法/等額本金還款法)歸還。

第八條 還款計劃 甲方從貸款發(fā)放的次月開始，按月償還貸款本息，每月的還款日為日。 甲方還款采用如下第種方法：

1.采用等額本息還款法，按照現(xiàn)行利率，甲方每月應歸還貸款本息__________元。

2.采用等額本金還款法，甲方分次歸還貸款本息應為： 第_________年每月__________________元 第_________年每月__________________元 第_________年每月__________________元 第_________年每月__________________元 第_________年每月__________________元

咀方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

商業(yè)用房借款合同【篇2】

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2022銀行個人商業(yè)用房借款的合同范本正文內(nèi)容

老師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學校交給我們的任務，為中寧一中2013年高考再續(xù)輝煌貢獻我們所有的力量。

我堅信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！

謝謝大家！

篇二：高三教師動員大會班主任代表發(fā)言

各位領導、各位老師：

大家好！

今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與激動。

我們今天歡聚在一起就是要客觀分析2015屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目標任務，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務實、科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。

下面。我將就我們班主任進入高三以來的具體工作，向各位領導和老師做簡要匯報。首先，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數(shù)，做到時刻關注學生、了解學生。杜絕隱患，狠抓安全工作。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。

其次，狠抓班風學風建設，以管促教，管教結合。班風的建設離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干部隊伍，加強班級管理。學風建設上，我們要讓好玩的學生坐下來，讓躁動的學生靜下來。同時在學習方法上，給予他們幫助與指導。一要擠出可以學習的時間。二要提高學習效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬老師，親其師信其道。在各位領導和老師的共同努力下，我們高三的學風正在發(fā)生質(zhì)的改變，學生們自覺在上午第五節(jié)留班學習，與高一同步。從開始的一兩個、到五六個、到一個班、再到一個樓層，班風學風的質(zhì)變讓我們堅定了成功的信心。

然后，關注學生心理，注重勵志教育。高三學習任務重、時間緊、壓力大，我們必須時刻關注學生心理變化、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我們要相信每個學生都有自己的閃光點，關注學生心理讓我們贏得成功的保證。

“風云際會須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，老師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領導的英明指導下，各位同仁的共同努力下，我們必將在2015年創(chuàng)造高升新的奇跡。

篇三：高三動員會班主任代表發(fā)言稿尊敬的各位領導

尊敬的各位領導，老師們、同學們：

上午好！

今天有幸在這個動員會上作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸和激動。

剛才聽了劉*師的發(fā)言，使我不禁想起唐代詩人賈-島的一首詩《劍客》（知道的同學請跟我一起讀），“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事?！笔昴?，如霜的利刃卻從未真正的試過，今天我把它給諸位看看，有我磨了十年的劍在此，有不平事情跟我講。實際上賈-島是以劍自喻，想要表達的是自己的十年寒窗苦讀，終于可以一展才華了。我喜歡賈-島就是喜歡他的這種舍我其誰的自信，喜歡他一展才華的豪情。

在座的各位同學不算學前教育，劍已經(jīng)磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的光榮與夢想，還有二百多天就要見分曉了。高考對于各位同學的重要性不言而喻。高考是你們?nèi)松姆炙畮X，高考結果的不同，就導致你們每一個人未來的發(fā)展空間不同，發(fā)展的機會不同，社會和經(jīng)濟的地位不同。

值此關鍵時刻，請允許我代表全體高三班主任莊嚴承諾：我們一定會為大家站好每一班崗，備好每一節(jié)課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。把學生奉為上帝，把質(zhì)量視為生命。

在備戰(zhàn)高考過程中，我們將在以下諸多方面為全體學生做好精細服務：

一、我們班主任將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。

二、向老高三學習，敢于開拓拼搏。老高三取得的高考成績是非?？上驳模欠浅Ｕ駣^人心的。我們會學習他們艱苦奮斗、自強不息的精神，敢為人先，不甘落后。（同學們，我們明年要超過他們，你們有信心嗎）

三、加強交流，切磋技藝，提升能力。我們將認真研究2011年的高考形式、細心研究學生、潛心研究管理方法，讓學生樂學、善學、勤學。

四、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘全體學生的潛力，激發(fā)全體學生的學習動力。

五、加強人文關懷，體現(xiàn)以人為本。時刻關心同學們的思想、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰。

同時我借今天的機會向同學們提出如下建議：

一要有清晰的目標：高*基說過：一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展的越快！對于高考，我們每一位同學都應該有明確的目標。目標明確了，我們就有了前進的方向，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力。（這是我說的第一點：要有清晰的目標）

二要有強烈的自信：08年，溫家寶總理在談到怎樣應對金融危機時說了一句話：面對危機，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。信心是一種信念，信念不僅支撐著國家的生存和發(fā)展，也能夠支撐一個人的生存和發(fā)展。一般認為，在無水的情況下，生命的極限只有7天，然而在海地，生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十幾天，他們靠的是什么靠的是要活下去的信念。因此我要對同學們說：面對高考，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數(shù)更重要。分數(shù)決定一時，信心決定一生。

全球通有一句廣告：做最好的自己，我能。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行。自信才能鎮(zhèn)定，才能從容，才能處變不驚，我么要微笑面對挑戰(zhàn)。

我在監(jiān)考時發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，有信心的同學在考場上神態(tài)自若，不受別人干擾。但信心不足的同學喜歡左顧右盼，容易受別人干擾，看到別人做的比自己多，心就慌了；看到別人交卷了，馬上就急了。他就沒有考慮，別人做的比我多，是不是做錯了別人交卷了，是不是做不出來了因此信心很重要，有些學生高考失利，不是知識原因，而是信心不足造成的。

那么怎樣保持自信呢平時要保持積極的心態(tài)，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。在過于焦慮時，可放下手中的作業(yè)，抽時間和老師、同學、好友交流，和家人倒苦水，要把內(nèi)心的壓抑及時地宣泄化解在萌芽狀態(tài)，而不要悶在心里。（這是我說的第二點：要有強烈的自信）

三要有勤奮的作風：光有信心，光有遠大的目標還不行，我們還要實實在在地行動，沉下心來刻苦勤奮地學習，高考的成功是由情商、智商共同作用的結果，而今的高考成功，其中純智力智商只占很小一部分，更多的需要勤奮。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。如果你將自己每日每刻的每一樣行為都視作最神圣的偉大行為，那么你的每一天就都在向著定下目標靠攏。高三的生活是苦的，同時也是最為充實的。你如果把高三的學習當作人生中最為幸福充實的享受來看待，那么你哪怕是喝一口白開水也是甜的。怕就是怕那些貪圖感官享樂、喜歡安逸生活的同學，他們把快樂寄托在打手機上，寄托在網(wǎng)絡游戲上，寄托在卡通魔幻小說上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中，他們的學習將永遠是得過且過，聽課也將沒有效益，甚至出現(xiàn)抄襲作業(yè)、考試作弊等等不良的行為。這樣的看似瀟灑的學習，將來注定要收獲失敗與遺憾。（這是我說的第三點：要有勤奮的作風）

四要有科學的方法：有計劃：每天、每周按計劃復習，可以避免遺漏，增強針對性，提高復習效率，同時可以騰出更多的時間放松和休息，和父母、老師、同學交談，開闊心胸。因此，計劃不要過于緊促。

有側重：在學科上要側重于跛腿學科、薄弱環(huán)節(jié)。在難度上要側重于中等難度的試題。但是在側重時要適度，不要顧此失彼，做到優(yōu)勢保持，劣勢不太劣。

練技巧：考試時間分配技巧、審題技巧、答題技巧等。

順自然：作息習慣順其自然，不要刻意改變?？荚嚂r順其自然，不要過多考慮結果。過于考慮結果可能適得其反。在今年溫哥華冬奧會上，中國小姑娘周-洋獲得短道速滑女子1500米冠軍。在賽后接受記者采訪時，周-洋說：“自己當時腦子一片空白，就是使勁滑，滑到了終點?！钡俏覀冇行W生在進考場的時候就為自己定下了考試成績，結果一旦遇到難題，手忙腳亂，信心大失。這在心理學上稱為“目的顫抖”。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這么一個弱點：當對某一件事情過于重視時，心里就會緊張，而一緊張，就會出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應。這一系列的不良反應會使我們的才能無法正常發(fā)揮，最終導致失敗?！澳康念澏丁保茨康男栽綇?，越不容易成功?！肚f子》中記載了這樣一個故事：一個賭徒拿著瓦礫去賭時，幾乎是逢賭必贏，而當他拿著萬兩黃金去賭時，卻輸?shù)靡粩⊥康亍＿@些告訴我們在考試時不要過于計較結果和分數(shù)，順其自然，注重過程。（這是我說的第四點：要有科學的方法）

五要有堅持的恒心：溫家寶總理在今年兩會后舉行的記者招待會上引用了一句古訓：“行百里者半九十”。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。常用以勉勵人做事要善始善終。高三這一學年，尤其是后半段。同學們經(jīng)過不斷的努力之后，很容易產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒，養(yǎng)成眼高手低的惰性心理。因此我們要時刻提醒自己要克服懈怠情緒，保持飽滿的熱情和激情，堅持到最后，笑到最后。

在高三階段，高考競爭會越來越激烈，大家都在拼盡全力。我聽說上屆高三有個學生在教室后面的黑板報上寫了一句話：兩眼一睜，開始競爭。我說，這還不足以描寫競爭的激烈，應該是：兩眼一睜，開始競爭；晚上熄燈，還要競爭。我們在夢中都要夢見高考。

高三的拚搏和奮斗是辛苦的，但是苦盡甘來，我們會有美好的前程，同時也給我們?nèi)松粝滦腋５幕貞?。（這是我說的第五點：要有堅持的恒心）

同學們，奔向2011年高考的號角已經(jīng)吹響。泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蓖瑢W們，讓我們不要猶豫，不要彷徨，不要迷惘，堅定信心，刻苦學習，創(chuàng)造高考的奇跡。謝謝大家！

篇四：高三全市誓師大會班主任代表發(fā)言稿

各位領導、各位老師：

大家好！今天，我們相聚在一起，都是為了共同的目標——在這個萬紫千紅的春天辛勤培育，去創(chuàng)造一個明媚絢麗的夏季，去迎接同學們成功后燦爛的笑臉。

我是張家港外國語學校高三（1）班的班主任。高三（1）班是我們學校唯一的物化班。在學校、任科老師和全班同學的共同努力下，我們高三（1）班在進入高三后的幾次聯(lián)考和?？贾?，平均總分均列全市所有班級中的前三名。優(yōu)秀生群體也有一個良好的發(fā)展態(tài)勢，已有三名同學被高校提前錄取：嚴*軼同學被南京大學理科基地班錄取，陳*亮同學被南京大學小語種提前招生錄取，王*蕾同學被武漢大學小語種提前招生錄取。目前，班級學習風氣濃郁，學生精神振奮，正向六月高考穩(wěn)步前進。

下面，我就我們進入高三以來的具體做法和下階段的措施，向各位領導和老師作簡要的匯報。

一．進入高三階段后的具體做法

我一直深信，高三班級管理的競爭，應該是德育的競爭、意志的競爭、體力的競爭和學習習慣的競爭。為此，我在以下幾個方面，盡職盡能地加以管理和指導。

1．把常規(guī)管理的每一個細節(jié)落到實處。

班級日常行為規(guī)范落到實處。一個經(jīng)常遲到的學生，就不可能在學習上踏實認真自覺；一個連自行車都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學生，學習也肯定不會精益求精；一個看見老師不愿打招呼的學生，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時向老師訴說的；一個在高三依舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學生，肯定沒有堅強的毅力和意志，也就談不上學有所成；一個跑操都馬馬乎乎的學生，學習時肯定也會偷懶懈怠。因此，高三班級要有個良好的班風學風，一定要在班級常規(guī)管理舍得下苦工夫。

學習過程各個環(huán)節(jié)管理到位。從早讀，到課堂聽課，到作業(yè)處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監(jiān)管到位，落實到位。

2．把勵志和感恩作為學生奮勇前行的動力。

事實告訴我們，切合實際的夢想最能淡化高三學習的辛苦，緩解高三的壓力。開學時，我讓學生把“我的大學”明確化，寫在周記里，寫在班級專欄里；班會課，考完試，我會不失時機地提醒激勵他們，讓他們明白“心有多遠，路有多長”的道理；黑板白板，不斷有勵志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”；我們學校六屆畢業(yè)生，有兩屆我?guī)н^，優(yōu)秀學長的典型事例就掛在教室外的墻上，經(jīng)常和學生講講，最能激發(fā)他們的斗志。

剛接班時，個別同學疏遠我，我就犧牲休息時間幫她查漏補缺，她成績上來了，隔閡也就消除了；我還利用周記和同學保持溝通，幫助他們解決煩惱，調(diào)整心態(tài)；同學反映那門功課作業(yè)失衡，我就和老師們協(xié)調(diào)；同學們感冒了，我就送去一些常備藥；我經(jīng)常跟同學們談語文老師唐*珍老師，已經(jīng)退休了，但她仍然堅持要把他們送到高考結束這樣幾十年如一日的認真敬業(yè)的精神；我經(jīng)常講我知道的家長的心情和期望；學生對家長有抵觸情緒了，我主動約家長來溝通協(xié)調(diào)------老師和家長足夠的耐心和熱情，肯定能激發(fā)學生的感恩之心，并潛化為學生努力前行的綿綿動力。

3．讓心理攙扶伴隨著學生一路前行。

物化班的競爭非常激烈，反反復復的考試，起起伏伏的成績，學生的自信心容易受挫，及時的心理疏導會幫助他們調(diào)整心態(tài)，恢復信心。班里有一位女生，學習相當認真，但哪怕是考了班級中等甚至是第一，也總覺得是僥幸。針對她的自卑心理，我以自己所帶的06屆學生薛*東為例，告訴她薛*東并不是班里最聰明的，但就是憑著一股不服輸?shù)木?，加上良好自覺的學習習慣，最終考取了清華；進清華時，系里70多名他在69位，但一年后就名列第二了。我對她說，只要你堅持，一切皆有可能！她笑了。以后，經(jīng)?？吹剿?，笑對每一次進步，笑對每一個困難。

每次考試后，我一旦察覺哪位同學神情沮喪，就及時找他聊天談心，幫他分析原因，找回自信。有時還用溫家寶總理的話鼓勵他們：“面對困難，信心比黃金和貨幣更重要”。我相信，在相互理解的基礎上，給學生及時的攙扶和加油，班級就成了一個溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。

4．讓勞逸結合、科學安排成為求高效的永恒法則。

高三的競爭不僅是智力、學習習慣的競爭，也是體質(zhì)的競爭。我一直和學生強調(diào)“學就認真學，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結合，張弛有度；我一如既往的要求他們認真鍛煉身體，平時跑步，我都堅持和他們一起跑；我經(jīng)常提醒學生，成績可能是一時的，而身體卻是一輩子的。健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的重要保證。

教學效益最大化的法則是學科平衡發(fā)展?？茖W安排、積極協(xié)調(diào)應該是班主任的重要工作之一。我作為班主任，首先做到不擠占時間、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn)。全體任課教師也嚴格執(zhí)行課程計劃和學校教學管理的有關規(guī)定，不搶課、打亂仗，干擾正常的教學秩序，以保證班級整體教學的高效益。在這個前提下，由班主任建議、學校統(tǒng)一安排，向薄弱學科和關鍵學科（如數(shù)學學科）有所傾斜。進入高三以來，我班全體老師團結協(xié)作，同心協(xié)力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。

二．下階段的工作重點

我一直很清楚，有限的成績只屬于過去，而更大考驗就在眼前。在不到兩個月的關鍵時期，我將繼續(xù)盡職全力做好以下的工作。

1．咬住班級的目標，精打細算。

校長在電腦桌上精打細算：分解目標，部署戰(zhàn)略。班主任和老師也要精打細算：對復習、出題、糾錯等教學環(huán)節(jié)精打細算；對尖子生、臨界生、后進生的幫扶時間精打細算；對學習方法指導、思維品質(zhì)培養(yǎng)和應試能力強化等方面精打細算。用這樣的嚴謹，使班級每一個同學，都能像雄鷹一樣，在六月的蒼穹中搏擊飛翔。

2．咬緊關鍵性細節(jié)，精心指導。

繼續(xù)重視班級教學常規(guī)的細節(jié)。精心指導學生：擁有完善學習環(huán)節(jié)，特別注重基礎的反復和能力的歸類的自覺；擁有不放過一個疑點、獨立解決疑難問題的自信；養(yǎng)成認真糾錯、重視細節(jié)的良好習慣。

繼續(xù)重視學生心態(tài)方面的細節(jié)。繼續(xù)做好平時談心工作，在各任課教師的協(xié)助下，及時地掌握了學生的心理狀態(tài)，避免了一些可能發(fā)生的意外；有計劃地進行專題系列心理輔導，強化考試心理指導；特別注意關注租住在校外的、特殊時期的女生和懶散叛逆的男生這三類學生的心理救助工作。

特別重視良好的考試習慣方面的細節(jié)。高考前的考試，繼續(xù)抓好這樣幾個環(huán)節(jié)：考前動員環(huán)節(jié)——復習迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強學生良好的考試習慣的培養(yǎng)。從學生對審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構成要件等方面的要求入手，同時對學生進行“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略訓練。

3．抓住關鍵時期，盡職工作，全力服務。

我會繼續(xù)把激勵語貼到墻上，把歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的成功經(jīng)驗貼在墻上，把教師寄語貼在墻上。我會繼續(xù)上好每一堂班會課，認真和每一個學生談心，真誠對每一個學生微笑和激勵；我和我的同事們會繼續(xù)這樣做，嗓子啞了還在上課，小病也不會請假，把奉獻敬業(yè)的精神傳遞到每一個學生心里。

我和在座的每一位高三老師一樣，我們知道，我們沒有驚心動魄的故事，沒有感人肺腑的情

節(jié)，但有把平凡的事情做精做細的努力，有為學生全心全意服務的真誠。我們相信，我們的熱切期望和不懈努力，會像春風一樣托起同學們遠飛的翅膀。

謝謝大家。

篇五：高三年級班主任表態(tài)發(fā)言

各位老師、各位同學：

今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子，因為在這一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械礁吲d，感到欣慰。同學們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動在我們中心的千言萬語。

班主任工作是辛苦的，做高三年級的班主任的更是辛苦！寒風剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂。看著你們點點滴滴的進步，便是我們最大的欣慰。同學們，網(wǎng)的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課老師作為你們堅強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考，你還刻雅典奧運會上110米跨欄金牌得主劉-翔那十幾秒的爆發(fā)嗎是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個句號，為中國掐得了榮譽。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎是她們結束了20年無緣冠軍的噩夢。同學們只要你努力了，一切皆有可能，記?。骸安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博*塔邊能留下你們——匯龍中學的身影。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹趦H有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天。同學們，祝福你們！我的話講完了，謝謝大家。

商業(yè)用房借款合同【篇3】

合同編號：_______年_______字第_______號

借款人姓名：____________________________

住所：__________________________________

身份證號碼：____________________________

電話：__________________________________

編碼：______________________________

開戶銀行及賬號：________________________

貸款人：________________________________

住所：__________________________________

法定代表人（或負責人）：________________

電話：__________________________________

編碼：______________________________

借款人（以下稱甲方）：__________________

貸款人（以下稱乙方）：__________________

簽訂地點：______________________________

甲方向乙方申請借款，乙方經(jīng)審查同意發(fā)放貸款。為維護甲、乙雙方利益，明確各自的權利、義務，甲、乙雙方按照有關法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，共同遵守執(zhí)行。

第一條?借款金額

甲方向乙方借款______（幣別）______佰______拾______萬______仟元整。

第二條?借款期限

甲方借款期限為______月（自貸款發(fā)放之日起算）。

第三條?借款利率和計息方法

借款利率為（月/年）息_____，按_____結息。在本合同履行期間，貸款期限在一年以內(nèi)的，按合同利率計息，遇法定利率調(diào)整利率不變；貸款期限在一年以上的，遇法定利率調(diào)整，于下年初開始按相應利率檔次執(zhí)行新的利率水平。貸款利息自貸款發(fā)放之日起計算

第四條?借款用途

此貸款只能用于________________________。未經(jīng)貸款人同意，借款人不得改變借款用途。

第五條?本合同所稱債務是指借款人應向貸款人償還、支付的全部款項，包括貸款本金、利息、罰息、費用、違約金、賠償金及其他一切款項。

第六條?提款方式

甲方的借款由乙方以轉賬形式劃入甲方賬戶或（開發(fā)商）在乙方開立的存款賬戶內(nèi)，不得提取現(xiàn)金。

第七條?還款方式

本合同項下的貸款本息采用____________________（等額本息還款法/等額本金還款法）歸還。

第八條?還款計劃

甲方從貸款發(fā)放的次月開始，按月償還貸款本息，每月的還款日為?日。

甲方還款采用如下第?種方法：

1.采用等額本息還款法，按照現(xiàn)行利率，甲方每月應歸還貸款本息__________元。

2.采用等額本金還款法，甲方分次歸還貸款本息應為：

第_________年每月__________________元第_________年每月__________________元

第_________年每月__________________元第_________年每月__________________元

第_________年每月__________________元第_________年每月__________________元

第_________年每月__________________元第_________年每月__________________元

第_________年每月__________________元第_________年每月__________________元

第_________年每月__________________元第_________年每月__________________元

第_________年每月__________________元第_________年每月__________________元

第_________年每月__________________元第_________年每月__________________元

第_________年每月__________________元第_________年每月__________________元

第九條?貸款擔保

本合同項下的全部債務采用如下第____種方式擔保：

1.由__________________提供連帶責任還款保證，并另行簽訂《保證合同》，編號為__________________。

2.由_________________提供抵押擔保，并另行簽訂《抵押合同》，編號為__________________。

3.由__________________提供質(zhì)押擔保，并另行簽訂《質(zhì)押合同》，編號為__________________。

本合同履行期間，如保證人財務狀況惡化或因其他原因?qū)е聝攤芰γ黠@下降，或抵押物、質(zhì)押物貶值、毀損、滅失，致使擔保能力明顯減弱或喪失時，貸款人有權要求借款人更換保證人或提供新的抵押物、質(zhì)押物以擔保本合同項下債務。

第十條?提前還款

1.借款人如需提前還款，必須在還款日前____天提出書面申請；還款計劃的任何變更須經(jīng)雙方達成書面協(xié)議。

2.經(jīng)貸款人同意提前還款部分，貸款人有權按提前還款金額的____（比例）計收損失補償金；

3.經(jīng)貸款人同意提前還款的部分，借款人不得要求再次提用。

第十一條?甲、乙雙方的主要權利和義務

1.甲方有權要求乙方按合同約定發(fā)放貸款；

2.甲方應按合同規(guī)定的還款計劃和還款期限歸還貸款本息；

3.甲方應按乙方要求定期提供其有關經(jīng)濟收入的證明；

4.乙方有權檢查、監(jiān)督貸款的使用情況；

5.乙方有權在約定的還款日從甲方開立在乙方的存款賬戶內(nèi)直接劃款。

第十二條?合同的變更和解除

本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自變更和解除本合同。要求變更合同內(nèi)容或解除合同的一方須以書面形式提前1個月通知對方。未達成協(xié)議前，原合同繼續(xù)有效。

第十三條?違約責任

1.甲方未按本合同約定用途使用借款，乙方有權對違約使用部分在違約使用期間按________計收違約金；

2.甲方未按本合同規(guī)定歸還貸款本息，乙方有權對逾期貸款在逾期期間按________計（加）收利息；

3.在合同有效期內(nèi)，甲方發(fā)生下列情況之一的，乙方有權停止發(fā)放尚未劃付的貸款，已經(jīng)發(fā)放的貸款立即到期收回：

3.1?甲方未按合同規(guī)定用途使用貸款；

3.2?甲方逾期未付本金或利息超過____日；

3.3?甲方逾期未付款項總額達____元人民幣；

3.4?甲方在其他合同項下發(fā)生違約事件；

3.5?甲方拒絕或阻撓乙方對貸款使用情況進行監(jiān)督檢查；

3.6?甲方向乙方提供虛假的證明材料；

3.7?甲方與其他法人或經(jīng)濟組織簽訂有損乙方權益的合同和協(xié)議；

3.8?保證人、抵押人或質(zhì)押人違反保證、抵押或質(zhì)押合同，或抵押物、質(zhì)押物因意外毀損不足以清償本合同項下的貸款本息時，甲方無法落實符合乙方要求的新的抵押；

3.9?甲方死亡、失蹤或喪失民事行為能力后無繼承人或受遺贈人，或者其繼承人、受遺贈人、監(jiān)護人拒絕履行借款合同；

3.10?甲方發(fā)生其他足以影響其償債能力的行為。

第十四條?費用

與本合同有關的費用________________，法律另有規(guī)定的除外。

第十五條?本合同爭議的解決方式

甲、乙雙方在履行本合同中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，可以采取下列第________種方式解決：

1.向合同簽訂地人民法院起訴；

2.向?_____委員會提出_____。

在協(xié)商和訴訟期間，本合同不涉及爭議部分的條款，雙方仍需履行。

第十六條?甲、乙雙方約定的其他事項

1.甲方違反本合同自愿接受強制執(zhí)行；

2.?____________________________

3.?____________________________

第十七條?本合同未盡事宜，按國家有關法律、法規(guī)和金融規(guī)章執(zhí)行。

第十八條?本合同自甲、乙雙方簽字蓋章后生效，至合同項下貸款本息全部清償完畢后終止。

第十九條?本合同正本一式____份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，副本____份。

甲方：（簽字、蓋章）________________

___________年__________月_________日

乙方：（公章）______________________

法定代表人：（簽字）________________

（或受權簽字人）

___________年__________月_________日

商業(yè)用房借款合同【篇4】

借款人(甲方)：___________________________

住所：________________郵政編碼：_________

身份證號碼：_______________________________

傳真：________________電話：_____________

貸款人(乙方)：___________________________

住所：________________郵政編碼：_________

負責人或授權代理人：_______________________

傳真：________________電話：_____________

甲方向乙方申請一般商業(yè)性助學貸款，乙方同意提供一般商業(yè)性助學貸款。根據(jù)有關法律法規(guī)和規(guī)章，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，以便共同遵守執(zhí)行。

借款人(以下簡稱甲方)：__________________

貸款人(以下簡稱乙方)：__________________

甲方向乙方申請貸款，乙方同意發(fā)放貸款。根據(jù)有關法律法規(guī)和規(guī)章，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，以便共同遵守執(zhí)行。

第一條借款金額

甲方向乙方借款人民幣(大寫)_______________

第二條借款用途

本借款是乙方向正在接受非義務教育的學生(簡稱“受教育人”)的直系親屬或法定監(jiān)護人(甲方)發(fā)放的，用于支付受教育人學雜費、生活費以及其他與學習有關的費用的商業(yè)性借款。

第三條借款期限

本合同約定借款期限為_________，即從________年____月____日至________年____月____日。

第四條借款利率

一、本合同項下借款月利率為_________。

二、借款利息自借款轉存到本合同第五條第二款約定賬戶之日起計算。

三、利率的調(diào)整按照中國人民銀行的有關規(guī)定執(zhí)行。本合同履行期間如遇中國人民銀行修改有關規(guī)定，并適用于本合同項下借款時，乙方在恰當?shù)膱鏊?，無需通知甲方，即可按中國人民銀行修改后的有關規(guī)定執(zhí)行。

第五條借款的發(fā)放與支用

一、發(fā)放借款的前提條件

除乙方全部或部分放棄外，只有滿足下列前提條件，乙方才有義務向甲方發(fā)放借款：

(一)本合同附有擔保的，符合乙方要求的擔保合同已生效并持續(xù)保持有效;

(二)沒有發(fā)生本合同第十條所列的違約事項;

(三)《中國建設銀行一般商業(yè)性助學貸款申請表》經(jīng)乙方審核同意;

(四)雙方約定的其他發(fā)放借款的前提條件：___________________________。

二、借款的發(fā)放

借款一次性發(fā)放。由乙方按甲方指定直接劃入甲方在建設銀行所開立的活期儲蓄存折賬戶或龍卡賬戶中，該賬戶戶名為___________，賬號為__________________。

第六條還款

一、還款原則

本合同項下甲方的任何還款，均按先還息后還本的原則償還。

二、還款計劃[幼兒教師教育網(wǎng) cnsjbj.cn]

(一)借款期限在________年以內(nèi)(含________年)，的實行到期一次還本付息，利隨本清;

(二)借款期限在________年以上的(不含________年)，采取按月付息，分次任意還本的方式歸還借款。

結息日固定為每月第____日，當月利息當月清償。本金可按照借款人意愿在借款期限內(nèi)隨時償還，不限次數(shù)和每次還款金額。首次付息日為借款發(fā)放后的第一個結息日，按照實際天數(shù)計算利息;最后一次結息日不能遲于該筆借款到期日，按照實際天數(shù)計算利息，日利率=月利率/30

如甲方不能按期付息，則自次日起計收復利。

三、還款方式

(一)還息方式

甲方有權采取以下一種方式還息

1.甲方到建設銀行營業(yè)網(wǎng)點或通過建設銀行的電話銀行、網(wǎng)上銀行等自動服務工具主動還息。

2.甲方在本合同約定的結息日前在約定的還款賬戶中備足相應款項，乙方有權在結息日從約定的還款賬戶扣收甲方當期應償還的利息。雙方約定的還款賬戶：戶名為_________，帳號為__________________。

若約定的還款賬戶被查封、凍結、掛失、甲方應當及時填寫《中國建設銀行貸款變更委托扣款帳號申請書》，提供新的還款賬戶。

(二)還本方式

甲方應按期到建設銀行營業(yè)網(wǎng)點或通過建設銀行的電話銀行、網(wǎng)上銀行等自動服務工具主動還本。

四、提前還款

借款期限在________年以內(nèi)(含________年)的借款，甲方提前還款時，應提前_____天向乙方提出書面申請，征得乙方同意并辦理相關手續(xù)。

甲方提前還款的，原定的借款利率不做調(diào)整，甲方應按照原定的借款利率和實際用款期間計付利息。

五、借款不可以展期。

第七條甲方的權利和義務

一、甲方有權要求乙方對甲方提供的有關個人還款能力、信譽、家庭經(jīng)濟情況的資料予以保密，但雙方另有約定或法律、行政法規(guī)另有規(guī)定的除外;

二、甲方必須按照乙方的要求提供有關個人身份、還款能力、信譽、家庭經(jīng)濟情況等資料，并保證所提供的資料、情況的真實性、完整性和有效性;

三、甲方應按照合同約定使用借款，不得挪用;

四、甲方應按雙方約定方式、期限歸還借款本息;

五、本合同有效期間，甲方如要為他人債務提供擔保，可能影響其債務清償能力的，應當提前書面通知乙方并征得乙方同意;

六、債務清償前，甲方有下列情形之一的，應當在____日內(nèi)通知乙方：

(一)甲方通訊方式發(fā)生變化，可能影響合同履行的;

(二)甲方個人資料及家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生變化，可能影響甲方借款清償能力的。

七、債務清償前，受教育人有退學、休學、受到刑事處罰或被學校開除等情形時，甲方應當在____日內(nèi)通知乙方;如乙方要求提前償還借款本息，甲方應當立即償還。

八、甲方應當承擔與本合同及本合同項下?lián)Ｓ嘘P費用。

甲方(簽章)：_________乙方(簽章)：_________

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

_________年____月____日_________年____月____日

商業(yè)用房借款合同【篇5】

借款人(以下稱甲方)：

貸款人(以下稱乙方)：

甲方向乙方申請借款，乙方經(jīng)審查同意發(fā)放貸款。為維護甲、乙雙方利益，明確各自的權利、義務，甲、乙雙方按照有關法律規(guī)定，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，共同遵守執(zhí)行。

第一條借款金額

甲方向乙方借款__(幣別)__佰__拾__萬__仟元整。

第二條借款期限

甲方借款期限為__月(自貸款發(fā)放之日起算)。

第三條借款利率和計息方法

借款利率為(月/年)息__，按__結息。在本合同履行期間，貸款期限在一年以內(nèi)的，按合同利率計息，遇法定利率調(diào)整利率不變;貸款期限在一年以上的，遇法定利率調(diào)整，于下年初開始按相應利率檔次執(zhí)行新的利率水平。貸款利息自貸款發(fā)放之日起計算。

第四條借款用途

此貸款只能用于____________。未經(jīng)貸款人同意，借款人不得改變借款用途。

第五條本合同所稱債務是指借款人應向貸款人償還、支付的全部款項，包括貸款本金、利息、罰息、費用、違約金、賠償金及其他一切款項。

第六條提款方式

甲方的借款由乙方以轉賬形式劃入甲方賬戶或(開發(fā)商)在乙方開立的存款賬戶內(nèi)，不得提取現(xiàn)金。

第七條還款方式

本合同項下的貸款本息采用__________(等額本息還款法/等額本金還款法)歸還。

第八條還款計劃

甲方從貸款發(fā)放的次月開始，按月償還貸款本息，每月的還款日為日。

甲方還款采用如下第種方法：

1.采用等額本息還款法，按照現(xiàn)行利率，甲方每月應歸還貸款本息_____元。

2.采用等額本金還款法，甲方分次歸還貸款本息應為：

第年每月元第年每月元

第年每月元第年每月元

第年每月元第年每月元

第年每月元第年每月元

第年每月元第年每月元

第年每月元第年每月元

第年每月元第年每月元

第年每月元第年每月元

第年每月元第年每月元

第九條貸款擔保

本合同項下的全部債務采用如下第__種方式擔保：

1.由__提供連帶責任還款保證，并另行簽訂《保證合同》，編號為__。

2.由__提供抵押擔保，并另行簽訂《抵押合同》，編號為__。

3.由__提供質(zhì)押擔保，并另行簽訂《質(zhì)押合同》，編號為__。

本合同履行期間，如保證人財務狀況惡化或因其他原因?qū)е聝攤芰γ黠@下降，或抵押物、質(zhì)押物貶值、毀損、滅失，致使擔保能力明顯減弱或喪失時，貸款人有權要求借款人更換保證人或提供新的抵押物、質(zhì)押物以擔保本合同項下債務。

第十條提前還款

1.借款人如需提前還款，必須在還款日前__天提出書面申請;還款計劃的任何變更須經(jīng)雙方達成書面協(xié)議。

2.經(jīng)貸款人同意提前還款部分，貸款人有權按提前還款金額的__(比例)計收損失補償金;

3.經(jīng)貸款人同意提前還款的部分，借款人不得要求再次提用。

第十一條甲、乙雙方的主要權利和義務

1.甲方有權要求乙方按合同約定發(fā)放貸款;

2.甲方應按合同規(guī)定的還款計劃和還款期限歸還貸款本息;

3.甲方應按乙方要求定期提供其有關經(jīng)濟收入的證明;

4.乙方有權檢查、監(jiān)督貸款的使用情況;

5.乙方有權在約定的還款日從甲方開立在乙方的存款賬戶內(nèi)直接劃款。

第十二條合同的變更和解除

本合同生效后，甲、乙任何一方不得擅自變更和解除本合同。要求變更合同內(nèi)容或解除合同的一方須以書面形式提前1個月通知對方。未達成協(xié)議前，原合同繼續(xù)有效。

第十三條違約責任

1.甲方未按本合同約定用途使用借款，乙方有權對違約使用部分在違約使用期間按____計收違約金;

2.甲方未按本合同規(guī)定歸還貸款本息，乙方有權對逾期貸款在逾期期間按____計(加)收利息;

3.在合同有效期內(nèi)，甲方發(fā)生下列情況之一的，乙方有權停止發(fā)放尚未劃付的貸款，已經(jīng)發(fā)放的貸款立即到期收回：

3.1甲方未按合同規(guī)定用途使用貸款;

3.2甲方逾期未付本金或利息超過__日;

3.3甲方逾期未付款項總額達__元人民幣;

3.4甲方在其他合同項下發(fā)生違約事件;

3.5甲方拒絕或阻撓乙方對貸款使用情況進行監(jiān)督檢查;

3.6甲方向乙方提供虛假的證明材料;

3.7甲方與其他法人或經(jīng)濟組織簽訂有損乙方權益的合同和協(xié)議;

3.8保證人、抵押人或質(zhì)押人違反保證、抵押或質(zhì)押合同，或抵押物、質(zhì)押物因意外毀損不足以清償本合同項下的貸款本息時，甲方無法落實符合乙方要求的新的抵押;

3.9甲方死亡、失蹤或喪失民事行為能力后無繼承人或受遺贈人，或者其繼承人、受遺贈人、監(jiān)護人拒絕履行借款合同;

3.10甲方發(fā)生其他足以影響其償債能力的行為。

第十四條費用

與本合同有關的費用________，法律另有規(guī)定的除外。

第十五條本合同爭議的解決方式

甲、乙雙方在履行本合同中發(fā)生的爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，可以采取下列第種方式解決：

1.向合同簽訂地人民法院起訴;

2.向仲裁委員會提出仲裁。

在協(xié)商和訴訟期間，本合同不涉及爭議部分的條款，雙方仍需履行。

第十六條甲、乙雙方約定的其他事項

甲方違反本合同自愿接受強制執(zhí)行;

第十七條本合同未盡事宜，按國家有關法律、法規(guī)和金融規(guī)章執(zhí)行。

第十八條本合同自甲、乙雙方簽字蓋章后生效，至合同項下貸款本息全部清償完畢后終止。

第十九條本合同正本一式__份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，副本__份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

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