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蠟燭五年級小學(xué)作文 篇1

我想成為一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

——題記

一根普普通通的蠟燭，你想可能不如現(xiàn)在的道路旁的路燈，可能不如說桌旁的臺燈。但是你想想，如果停電的時候，你會需要什么？你需要的是一根蠟燭，一根頭上燃燒著火焰，卻一心想照亮別人的蠟燭。

生日會上，你看到蛋糕上插滿了蠟燭。人們特意把燈關(guān)掉，將蠟燭點燃，蠟燭已經(jīng)全點上了火焰，沒人想去接近那火焰，可也沒人想到，最接近火焰的其實是蠟燭，蠟燭在一點一點燃燒，但每一次燃燒自己都會實現(xiàn)人們一個心愿。這個生日的人會將蠟燭全都吹滅，蠟燭身上的火焰全都消失了，但能實現(xiàn)這個人的愿望，蠟燭已經(jīng)很滿足了。

有時候停電了，家里變得暗淡無光，有的人已經(jīng)陷入懼怕之中。外界已無提供光芒，我想，我能化作一根蠟燭，將火焰燃燒，點亮漆黑的夜晚，照亮孤獨的人們。如同遠(yuǎn)方的燈塔，點點滴滴散發(fā)出微弱的光芒，也明明知道自己的光芒很微弱，卻還是想要幫助人們，照亮這世界。

隨著我們踏入了新時代，電燈和路燈已成為了我們的主要工具，人們離不開店，但也不能離開蠟燭，它能燃燒自己，照亮別人。當(dāng)漆黑的夜晚降臨，道路旁的路燈已不想忙碌在自己的工作上，閉眼休眠。這時候，我們需要蠟燭，它微弱的光芒能夠點亮這世界，就如同夜晚閃爍的群星，遠(yuǎn)方指明的燈塔。

蠟燭雖然很普通，很脆弱，輕輕吹一口氣，就會被熄滅。

可是還有一些人們不知道的，它很堅強(qiáng)，明知自己的光芒無法點亮這世界，但還心存感激。我想化作這個蠟燭，慢慢燃燒出自己的火焰，慢慢融化自己，卻能照亮別人，照亮這世界。

蠟燭五年級小學(xué)作文 篇2

蠟燭，在科技發(fā)達(dá)，電力發(fā)達(dá)的今天，沒有人想起用它，沒有人會花錢去買它。可以說，在愛迪生發(fā)明燈泡后，蠟燭的時代就已慢慢結(jié)束，蠟燭已經(jīng)成為21世紀(jì)的淘汰品。

可是，當(dāng)燈泡在一瞬間熄滅，實行“罷工”時，又有多少人“翻箱倒柜”地找出半截小小的蠟燭點燃，尋找黑暗中的光明。當(dāng)電燈再一次來起時，那燃得只剩薄薄一層的蠟燭，它的歸宿只有垃圾箱，它何曾受到過半點尊敬與感謝。它被當(dāng)作一個替代品，可它，又何時埋怨過呢？

以前，它被當(dāng)做必需品，恭恭敬敬的安放在桌子上，居高臨下；現(xiàn)在，它被扔在雜物堆里，當(dāng)做廢品，默默無聲。從“寶貝”到“垃圾”，受盡排擠，做一個替代品，它沒有了自我，可它依然默默燃燒，把自己最后的生命結(jié)束在一團(tuán)火光中。

蠟燭五年級小學(xué)作文 篇3

以前，每家每戶都用蠟燭來照明?，F(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了，人們用電燈來照明，把蠟燭打入了“冷宮”，更別提那只能發(fā)一點點光的熒火蟲了?？蔁苫鹣x不服氣，它想：“我也可以發(fā)光，為什么人們不用我呢？”于是，它決定找電燈評評理。

電燈瞟了蠟燭一眼，帶著挑釁的語氣，輕蔑地說：“喂，你這個老不死的，快滾到墻角去吧，沒有人會稀罕你這老不死的，我才是大家的寶貝！”

電燈皺了皺眉頭，大吼一聲，兇巴巴、惡狠狠的瞪了蠟燭一眼，氣急敗壞地說：“你是一個過時貨，一點用也沒有。我呢？貴是貴了點，但只要插上插頭，光芒就可以照亮整個房間，你行嗎？你那么不堪一擊，更別提熒火蟲了?！?/p>

正當(dāng)他們爭得不可開交的時候，突然，停電了。電燈紅著臉縮回到墻角。主人借著熒火蟲的光，點燃了蠟燭。但蠟燭和熒火蟲并沒有趁火打劫，也沒有嘲笑電燈。

蠟燭五年級小學(xué)作文 篇4

蠟燭

有一件物品，它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態(tài)獲得人們的贊美，也不像筆筒那樣，站在桌子上讓人們時時感到它的存在。它只是讓人們隨隨變變的扔在抽屜里、盒子里，這件物品就是蠟燭。

如果你仔細(xì)觀察，就會覺得蠟燭很漂亮。白蠟燭像根玉石柱，紅蠟燭像紅瑪瑙，還有那彩色的生日蠟燭，給人們幸福的回憶。點燃起它，就會看到一滴一滴蠟珠流下來，就像淚珠一樣。人們贊美它，就因為蠟燭雖小，但給人們帶來了光明。

在生活中，有像蠟燭精神的人，他就是我們的老師。老師把自己的青春獻(xiàn)給人們，直到白發(fā)悄悄從兩鬢長出……

想著想著，仿佛有一根小小的蠟燭在我心里燃燒，越來越明亮……蠟燭2005-02/4247','',''4247

蠟燭五年級小學(xué)作文 篇5

人生就好比一支燃燒的蠟燭，在有限的生命里用光和熱照亮溫暖他人。

夜晚，我正寫著作業(yè)。家里的燈閃了閃，不妙，停電了。家里黑漆漆的一片，伸手不見五指。就在這時，房門外發(fā)出了亮光。原來是媽媽拿了蠟燭進(jìn)來給我寫作業(yè)。頓時房間亮了起來，我繼續(xù)寫著作業(yè)。

終于完成了所以的作業(yè)。正當(dāng)我要離開房間的時候，無意間發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的只剩下半截了。我又坐回椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著這支蠟燭，看著它一點點的燃燒，直到化為灰燼。這個時，我被蠟燭的精神感動了!它燃燒著自己，為人們帶來了光亮和溫暖。它雖然外型普通，但是內(nèi)心卻擁有著難人可貴的奉獻(xiàn)精神。此時此刻，蠟燭在我眼里和心里不只是支蠟燭，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻(xiàn)，一心一意為他人著想的人。

雷鋒叔叔就有著蠟燭的精神，在他短暫的一生中，無時不刻的幫助別人。卻從沒想到自己。

記得有一次，雷鋒在火車站看見一位婦女掉了車票，他想都沒想就把自己的車票塞到婦女手里雷鋒叔叔就是這樣的人，用無私的愛和奉獻(xiàn)幫助每一位需要幫助的人。

不知什么時候，家里的燈又亮了起來，原來是來電了?？墒菙[在桌子上的蠟燭已經(jīng)化為灰燼!蠟燭的生命雖然短暫，但它用自己的光和熱為我們帶來了光明

蠟燭雖然很平凡。但是，它讓我看見了生命的火光，生命的存在，生命的意義。我們要用有限的生命創(chuàng)造無限的價值

蠟燭五年級小學(xué)作文 篇6

蠟燭，這個詞，多么鮮明。蠟燭，這個詞說出來很多人都會想到燃燒自己，照亮別人，我也不例外！

蠟燭很普通，現(xiàn)在在超市只有少數(shù)，有時還找不到，因為它已經(jīng)被人淘汰了。那我為什么還要費盡心思來介紹它呢？因為，它偉大的精神已經(jīng)征服我了！在有人點亮那一剎那時，這里的光雖然微弱，但是足夠讓我們看這個世界。這時，它也在慢慢地變短，直至它的生命安靜結(jié)束。

蠟燭是那么默默無聞的為我們付出。老師就像那根蠟燭，她們在課堂上默默地點亮我們的智慧，用知識啟迪我們。清潔工，在生活中默默地用掃帚掃凈了每一處地方，為我們帶來干凈的城市。交警，他們默默站在斑馬線旁指揮人民過馬路，為我們帶來道路的方便。這些人，都是讓人敬佩的平凡人，像蠟燭一樣，他們用自己的所有能力來幫助我們每一個人。

蠟燭五年級小學(xué)作文 篇7

蠟燭

朋友，當(dāng)你在黑暗中漫步時，請別忘了它；當(dāng)你掙扎在朦朧中時，也別忘了它。它--蠟燭，可幫你從朦朧中蘇醒過來，從黑暗中逃脫出來，而它，卻悄無聲息地去了。

它并不想做一支蠟燭，當(dāng)造燭人選擇了它，當(dāng)它的淚水啪嗒啪嗒落下時，也就意味著它的生命就要結(jié)束了。它的光芒格外美麗，像老師那智慧的雙眼，向父母那偉大的力量。我愛它的光芒，但我卻很少將它點燃，我怕它痛苦，怕它悲傷，難道流淚的蠟燭不會然你心痛嗎？

它痛苦，它悲傷，它流淚，但這并不表明它不愛奉獻(xiàn)，它依然忍受著折磨，把你從失敗中解脫出來，把你從悲傷帶到快樂。

花枯敗了，但還有第二次生命，草枯黃了，但還有再綠的時候。而它只有一次生命，燃燒成灰就沒有再復(fù)生的時候。

蠟燭，在流淚的蠟燭，我愛你的光芒，更愛你的奉獻(xiàn)精神！

蠟燭2005-07/15962','',''15962