文檔處理不光是指電子文檔的處理也包括了紙質(zhì)文件的處理方法，范文不愧是好幫手。范文可以幫助我們更加準(zhǔn)確地理解人物性格和情感變化，編輯為大家搜集整理了這篇“與小數(shù)有關(guān)的日記”的內(nèi)容，如果你喜歡這個(gè)想法歡迎分享給你的朋友和同事看看！

與小數(shù)有關(guān)的日記(篇1)

3月31日星期日晴

今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)去買樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說：“小，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤?！薄澳俏屹I一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說：“學(xué)會(huì)買菜了！”

通過這次，我感到我們的中躲藏著許多奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不，要努力地和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。

與小數(shù)有關(guān)的日記(篇2)

今天，我們學(xué)了小數(shù)點(diǎn)的知識(shí)，到了晚上我做了個(gè)異常有趣的夢(mèng)，夢(mèng)見森林里舉行了一場(chǎng)隆重的跑步比賽。

參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經(jīng)過1分鐘的拼搏，成績(jī)?nèi)缦拢汉镒优芰?2.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007米。忽然有人說：“快給我滾開小數(shù)點(diǎn)，你長(zhǎng)得真像人臉上的麻子?！毙?shù)點(diǎn)生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時(shí)大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。

下子從夢(mèng)中驚醒，原來生活中少了小數(shù)點(diǎn)就會(huì)天下大亂啊!我今后一定要認(rèn)真用好這看來不起眼的小數(shù)點(diǎn)。

與小數(shù)有關(guān)的日記(篇3)

這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙啊！cnsjbj.cn

昨天晚上，我媽媽一起去買蘋果。蘋果是2.6元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢9元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。

不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚(yáng)我，給她省了0.5元，并且學(xué)過的知識(shí)能在生活中活用。是啊！要是沒學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.5元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

與小數(shù)有關(guān)的日記(篇4)

與小數(shù)有關(guān)的日記

2021年9月1日

今天，我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了小數(shù)的概念和基本運(yùn)算。我發(fā)現(xiàn)小數(shù)在我們的日常生活中無處不在。小數(shù)可以使我們更加準(zhǔn)確地描述和計(jì)算事物的大小和數(shù)量。下面是我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的一些有關(guān)小數(shù)的知識(shí)。

小數(shù)是用數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)來表示的。小數(shù)點(diǎn)的位置決定了數(shù)的大小。在小數(shù)中，數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字表示較小的部分。例如，0.5表示一半，0.25表示四分之一。

在學(xué)習(xí)小數(shù)的基本運(yùn)算時(shí)，我了解到小數(shù)的加減乘除與整數(shù)的運(yùn)算類似。我們只需要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，然后進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)算即可。比如，0.6 + 0.4 = 1.0，0.3 × 0.2 = 0.06。但是，在小數(shù)的除法運(yùn)算中，我們需要注意到一個(gè)重要的規(guī)則，即除法中的被除數(shù)和除數(shù)都要乘以相同的倍數(shù)，使得除數(shù)變?yōu)檎麛?shù)。例如，0.16 ÷ 0.8 = 0.2。

小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛。比如，當(dāng)我們?nèi)コ匈?gòu)物時(shí)，商品的價(jià)格通常使用小數(shù)來表示。我們可以通過小數(shù)來計(jì)算出購(gòu)物總額，并找零。小數(shù)還可以用來描述時(shí)間。例如，當(dāng)我們說“早上七點(diǎn)半”的時(shí)候，其實(shí)就是指7.5這個(gè)小數(shù)。小數(shù)還可以用來表示比率和百分比。比如，當(dāng)我們說“超過50%的學(xué)生通過了考試”的時(shí)候，其實(shí)就是指超過0.5這個(gè)小數(shù)的學(xué)生。

小數(shù)還可以用來解決實(shí)際問題。比如，我看到一道題目：“小明家總共有120平方米的花園，其中三分之一用來種菜，四分之一用來種花，還剩下多少平方米的空地？”通過將120平方米表示為小數(shù)形式的1.2，我們可以很容易地計(jì)算出空地的面積為0.35平方米。

小數(shù)還可以與分?jǐn)?shù)進(jìn)行轉(zhuǎn)化。我們可以把一個(gè)小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，也可以把一個(gè)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為小數(shù)。通過這種轉(zhuǎn)化，我們可以更加方便地進(jìn)行計(jì)算。比如，將0.6轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)形式，我們得到3/5的分?jǐn)?shù)。

通過今天的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到小數(shù)在我們生活中的重要性。小數(shù)不僅可以讓我們更加準(zhǔn)確地描述和計(jì)算事物的大小和數(shù)量，還可以幫助我們解決實(shí)際問題。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)小數(shù)的知識(shí)，提高自己的數(shù)學(xué)能力，為將來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2021年9月10日

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了幾天。在這段時(shí)間里，我進(jìn)一步掌握了小數(shù)的知識(shí)，并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。

今天，我解決了一個(gè)關(guān)于小數(shù)的實(shí)際問題。一家公司在一個(gè)季度的銷售中，前兩個(gè)月的銷售額分別為18.75萬元和23.4萬元。我需要計(jì)算出第三個(gè)月的銷售額，使得整個(gè)季度的銷售額平均為20萬元。

我計(jì)算出前兩個(gè)月的銷售總額為18.75萬元 + 23.4萬元 = 42.15萬元。由于整個(gè)季度的銷售額平均為20萬元，所以整個(gè)季度的銷售總額為20萬元 × 3 = 60萬元。

我將整個(gè)季度的銷售總額減去前兩個(gè)月的銷售總額，得到第三個(gè)月的銷售額為60萬元 - 42.15萬元 = 17.85萬元。這就是我需要尋找的答案。

通過這個(gè)實(shí)際問題，我發(fā)現(xiàn)小數(shù)的運(yùn)算能夠幫助我們解決現(xiàn)實(shí)生活中的各種計(jì)算問題。小數(shù)不僅僅是一個(gè)抽象的數(shù)學(xué)概念，而且在我們的日常生活中具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。

2021年9月20日

今天，我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中遇到了一個(gè)有關(guān)小數(shù)的挑戰(zhàn)題。題目如下：將0.43寫成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)形式。

為了解決這個(gè)問題，我首先將0.43表示為分?jǐn)?shù)形式。具體步驟如下：

我們將0.43表示為43/100的分?jǐn)?shù)形式，小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字43作為分子，100作為分母。

我們需要將這個(gè)分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)為最簡(jiǎn)形式。我們可以找到分子和分母的最大公約數(shù)，然后將分子和分母同時(shí)除以這個(gè)最大公約數(shù)，得到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)形式。

通過計(jì)算，我們可以發(fā)現(xiàn)43和100的最大公約數(shù)為1。因此，我們將分子43和分母100同時(shí)除以1，得到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)形式43/100。

通過解決這個(gè)挑戰(zhàn)題，我不僅鞏固了小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的轉(zhuǎn)化，還提高了我的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。

通過這篇日記，我希望讀者能夠更加了解小數(shù)的概念和應(yīng)用。小數(shù)在我們的日常生活中無處不在，它們與我們的購(gòu)物、時(shí)間、比率和百分比等內(nèi)容息息相關(guān)。掌握小數(shù)的基本運(yùn)算和轉(zhuǎn)化方法，可以幫助我們更加準(zhǔn)確地描述和計(jì)算事物的大小和數(shù)量，解決實(shí)際生活中的各種問題。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高自己的小數(shù)運(yùn)算和解決問題的能力，為將來的學(xué)習(xí)和生活做好準(zhǔn)備。

與小數(shù)有關(guān)的日記(篇5)

一天小貓花花和小狗毛毛吵了起來。這是怎么回事呢？還是聽我往下說。

在數(shù)學(xué)課上河馬老師叫同學(xué)們算一道計(jì)算題然后同學(xué)們互相交流不許問別人。題目是這樣的：12.6/0.015？花花算出來84，毛毛算出來840。他們倆交換一看毛毛認(rèn)為自己是對(duì)的，花花認(rèn)為毛毛是錯(cuò)的。他們倆就這樣爭(zhēng)啊爭(zhēng)啊爭(zhēng)到了小數(shù)點(diǎn)兒那里。小數(shù)點(diǎn)兒看了花花的答案哈哈大笑起來，花花不簡(jiǎn)的問：你笑怎么？小數(shù)點(diǎn)兒說：你把我點(diǎn)兒哪去了？錯(cuò)了！花花生氣地說：我明明把你點(diǎn)對(duì)了你胡說。他們倆有吵了起來。這時(shí)河馬老師走過來，問了怎樣一回事，然后叫花花去看一下算式花花這才知道自己的錯(cuò)誤，向毛毛認(rèn)錯(cuò)并寫了一封檢討書。

花花和毛毛成為好朋友。

與小數(shù)有關(guān)的日記(篇6)

今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時(shí)覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯(cuò)，是真的。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)：之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因?yàn)檫@樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理?！边@件事情給我一個(gè)體會(huì)，今后我一定要認(rèn)真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。

【點(diǎn)評(píng)】：能從平常中發(fā)現(xiàn)不平常，有這樣的獨(dú)特視點(diǎn)，在加上尋根究底的精神，成功定會(huì)眷顧你的。

與小數(shù)有關(guān)的日記(篇7)

四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的數(shù)學(xué)日記

今天是我四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課上的一節(jié)課，而我們的主題是小數(shù)。小數(shù)是我們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅３Ｒ姷囊环N數(shù)，比如我們經(jīng)常購(gòu)物時(shí)看到的價(jià)格、看到的體重和身高等等。小數(shù)是一個(gè)非常實(shí)用的數(shù)學(xué)概念，在我們的日常生活中無處不在。

在今天的課堂上，老師首先向我們介紹了小數(shù)的概念和表達(dá)方法。小數(shù)就是介于兩個(gè)整數(shù)之間的數(shù)，通常由整數(shù)部分和小數(shù)部分構(gòu)成。在小數(shù)的表示中，小數(shù)點(diǎn)（.）起到了非常重要的作用，它將整數(shù)部分和小數(shù)部分分開，幫助我們更好地理解和表達(dá)小數(shù)。

接下來，老師帶我們一起進(jìn)行一些小數(shù)的練習(xí)。我們先從簡(jiǎn)單的例子開始，比如0.1和0.2。老師讓我們將這兩個(gè)小數(shù)進(jìn)行比較，看一看哪個(gè)數(shù)更大。經(jīng)過一番思考，我發(fā)現(xiàn)0.2比0.1要大，因?yàn)?.2表示的是兩個(gè)十等分中的兩份，而0.1表示的是兩個(gè)十等分中的一份。這樣，我就更了解了小數(shù)的大小比較。

接著，老師又給我們出了一個(gè)更加有趣的例子。她說在午餐時(shí)間，我們可以選擇1.5塊錢的一個(gè)面包，或者1.2塊錢的一個(gè)蘋果。那么我們?cè)撨x擇哪一個(gè)更劃算呢？我立刻就知道可以通過比較這兩個(gè)小數(shù)的大小來做出判斷。很明顯，1.5大于1.2，所以選擇1.5塊錢的面包更劃算。通過這個(gè)例子，我能夠?qū)⑿?shù)的大小比較應(yīng)用到實(shí)際生活中，這讓我深感小數(shù)的實(shí)用性和重要性。

在接下來的課堂時(shí)間里，老師還給我們講解了小數(shù)的加減運(yùn)算和乘除運(yùn)算。對(duì)于小數(shù)的加減運(yùn)算，我們只需要按照整數(shù)部分和小數(shù)部分來相應(yīng)進(jìn)行加減就可以了。而對(duì)于小數(shù)的乘除運(yùn)算，我們可以先將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，在進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算，最后再將結(jié)果轉(zhuǎn)化為小數(shù)表示。

為了加深我們對(duì)小數(shù)運(yùn)算的理解，老師還組織了一些有趣的游戲和活動(dòng)。我們分成小組進(jìn)行競(jìng)賽，比賽誰能最快算出一串小數(shù)的和、差、積和商。通過這些游戲，我不僅能夠更好地掌握小數(shù)運(yùn)算的方法，還能夠提高自己的計(jì)算速度和思維能力。

小數(shù)作為一種常見的數(shù)學(xué)概念，除了在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用之外，還在其他學(xué)科中有著廣泛的應(yīng)用。比如在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要測(cè)量不同物體的質(zhì)量、長(zhǎng)度和體積等，這些測(cè)量結(jié)果通常都是以小數(shù)的形式給出。在地理學(xué)中，我們需要計(jì)算不同地點(diǎn)之間的距離和面積，同樣也需要用到小數(shù)。因此，掌握小數(shù)的概念和運(yùn)算方法對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活都非常重要。

通過今天的數(shù)學(xué)課，我對(duì)小數(shù)有了更深入的了解。小數(shù)在我們的日常生活中無處不在，它幫助我們計(jì)算、比較和表達(dá)一些非整數(shù)的概念。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)小數(shù)的相關(guān)知識(shí)，提高自己的數(shù)學(xué)能力。小數(shù)不再是難以理解和運(yùn)用的數(shù)學(xué)概念，而是成為了我生活中的得力助手。我相信通過不斷實(shí)踐和努力，我能夠成為一名擅長(zhǎng)運(yùn)用小數(shù)的數(shù)學(xué)高手！

與小數(shù)有關(guān)的日記(篇8)

今天早上，我起床刷牙時(shí)看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時(shí)發(fā)現(xiàn)臉盆也是圓的，中午吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)碗也是圓的。我這時(shí)覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都是圓的?之后我又觀察了許多器皿，我發(fā)現(xiàn)器皿幾乎全都是圓的!這使我想到難道是我看花眼了?我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯(cuò)，是真的。

之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因?yàn)檫@樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點(diǎn)。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn)我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理。”這件事情給我一個(gè)體會(huì)，今后我一定要認(rèn)真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。

與小數(shù)有關(guān)的日記(篇9)

數(shù)學(xué)日記五年級(jí)：小數(shù)爭(zhēng)奪大賽

哈哈，我乘比1大的小數(shù)超過自己了，嗚嗚，我乘比1小的小數(shù)小于自己了，真倒霉！我正在午睡，忽然聽到一個(gè)小數(shù)一會(huì)哭，一會(huì)笑，嚇我一大跳！。

這個(gè)月我的計(jì)劃是先把五年級(jí)的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)一下，這幾天我在電腦上自己跟著電腦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)第一章，這一章主要學(xué)的都是小數(shù)乘法，小數(shù)乘小數(shù)，小數(shù)的運(yùn)算定律，小數(shù)比大小，我已經(jīng)把這一章學(xué)會(huì)了。

今天中午午睡，我做夢(mèng)就夢(mèng)到小數(shù)們了，它們一會(huì)比大小，一會(huì)拿著刀打仗，一會(huì)跳舞，我在一旁觀戰(zhàn)！

一個(gè)小數(shù)1.375蹦蹦跳跳出來了，它身邊領(lǐng)個(gè)0.32，另一個(gè)朋友問，1.375x0.32和1.237你們誰大呀？1.375開心的說：當(dāng)然是我大了，不信你們算一算吧！那個(gè)朋友用計(jì)算機(jī)噔，噔，凳--，--1.375x0.32=0.44哇塞！一點(diǎn)不錯(cuò)！小數(shù)1.375正在驕傲，忽然，來了個(gè)1.23說話了不要驕傲，我乘你的結(jié)果和你比較一下吧！小數(shù)1.375不開心了，它輸了！因?yàn)?.375x1.23大于1.375.

這場(chǎng)夢(mèng)里的競(jìng)賽真開心！小數(shù)的魔力也很大，對(duì)小數(shù)我們一定不能粗細(xì)大意，警惕-------陷阱！