作文是一次反思可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的不足和成長(zhǎng)，寫(xiě)作文時(shí)不要照抄照搬材料，這樣會(huì)讓看作文的人認(rèn)為是湊字?jǐn)?shù)，什么樣的作文才是一篇好作文？在眾多文章中編輯看到了一篇令人深思的“學(xué)會(huì)剪紙作文”，感謝您的支持歡迎您參閱本文！

學(xué)會(huì)剪紙作文【篇1】

四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了剪紙培訓(xùn)班。由于自己從小就對(duì)剪紙有著獨(dú)鐘的愛(ài)好，所以我毫不猶豫地報(bào)了名。從這開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了剪紙，也在演繹我的剪紙之路。記得學(xué)剪紙的第一天，放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了剪紙教室，也看見(jiàn)了剪紙老師。于是我們都在下面議論著她，議論她那嚴(yán)厲的臉龐?！按蠹液茫沂抢罾蠋?，從今天起教你們剪紙?！崩罾蠋熡H切的說(shuō)著。

這似乎使我們對(duì)她改變了態(tài)度。上課了，老師先給我們每個(gè)人發(fā)了一張黃色、一張綠色的彩紙，接著又在黑板上寫(xiě)著“菠蘿”兩個(gè)大字。老師又讓我們拿出鉛筆和她一起在彩紙上面畫(huà)。我心里納悶極了，想到：李老師不是要教我們剪紙嗎，怎么又畫(huà)起畫(huà)了呢?這時(shí)，老師好像知道了我的心聲似的，在黑板前說(shuō)：“因?yàn)榇蠹业谝淮螌W(xué)剪紙，所以我們要先在紙上畫(huà)出你想剪的圖案，然后再用剪刀按輪廓剪出來(lái)?，F(xiàn)在你們先跟著我一步一步畫(huà)出菠蘿的圖案?！?/p>

老師話音剛落，便拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)大橢圓形，并說(shuō)道：“你們畫(huà)的橢圓形幾乎要占整個(gè)黃色彩紙，自己在心中要有分寸。”我用眼睛掃視了一下彩紙，又順利地畫(huà)了一個(gè)大橢圓形。老師看我們都畫(huà)完了，又說(shuō)：“接著我們?cè)儆醚劬Π褭E圓形看成三份，再用筆畫(huà)兩條扁條形做分界線?！崩蠋焺傊v完，我就動(dòng)筆畫(huà)起來(lái)，可這次并沒(méi)有那樣順利。自己也不知道怎么了，扁條形怎么也畫(huà)不好，不是胖了就是瘦了，于是自己擦了畫(huà)，畫(huà)了擦，反反復(fù)復(fù)好幾次也沒(méi)畫(huà)好，到是黃色的彩紙上出現(xiàn)了黑黑的鉛筆痕跡。這時(shí)，老師看見(jiàn)只有我一個(gè)人沒(méi)有畫(huà)好，便走過(guò)來(lái)告訴我竅門(mén)，自己果然畫(huà)好了。老師又在分界線里面畫(huà)了六個(gè)鋸齒，然后在鋸齒上面平均地畫(huà)了六個(gè)小圓。我吸取了上次的教訓(xùn)，又麻利地畫(huà)了出來(lái)。老師掃視了一下，接著讓我們拿出另一張彩紙，然后從中間對(duì)折一下，再畫(huà)出菠蘿一半的葉子。畫(huà)完后，她讓我們拿出剪刀剪出畫(huà)的圖案，再把葉子粘在菠蘿上就可以了。我高興極了，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了!”自己又小心翼翼地剪了起來(lái)，可是一不小心多剪了一點(diǎn)，又連忙用膠棒把自己的“大作”粘得天衣無(wú)縫。十分鐘后，我的作品做好了，心中突然萌生了一種從未有過(guò)的成就感，老師也走了過(guò)來(lái)夸獎(jiǎng)了自己，我的心里更是美滋滋的，比吃了蜜還甜喱!

現(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地直接用剪刀在紙上剪出一些復(fù)雜圖案了。每剪完一件作品，自己都要小心翼翼地拿起來(lái)端詳著。霎那間，愉悅感，自豪感，成就感，幸福感在我心頭涌動(dòng)。我學(xué)會(huì)了剪紙，更要繼續(xù)演繹自己的剪紙之路。

學(xué)會(huì)剪紙作文【篇2】

“啊，好快啊。過(guò)幾天就是藝術(shù)節(jié)了。我要加緊練習(xí)才行?！笨墒俏也粫?huì)剪紙呀，怎么辦？看來(lái)我得自學(xué)成才了。

我給你說(shuō)說(shuō)我學(xué)剪紙是自學(xué)成才的事吧。那天我想剪紙需要剪刀和紙呀。于是我拿來(lái)剪刀和紙，準(zhǔn)備開(kāi)始剪了。我直言直語(yǔ)地說(shuō)：“剪什么呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，不緊不慢地打開(kāi)電腦，找出了一張我喜歡的圖片。那是一只小兔子抱著大白菜的樣子，我照著樣子剪著，由于太心急，把一個(gè)小角剪斷了。哎呀。完了，我可剪了半個(gè)小時(shí)呀。我只好抓緊時(shí)間再剪。這次沒(méi)有剪斷，我迫不及待的一看，不錯(cuò)不錯(cuò)。

藝術(shù)節(jié)那天，我自信滿滿地比賽，果然我的了第一名。我非常高興，因?yàn)槲壹葘W(xué)會(huì)了剪紙，也得了一個(gè)好名次，還懂得了一個(gè)道理，就是做什么都不要急躁，而要專注，細(xì)心。

學(xué)會(huì)剪紙作文【篇3】

今天，老師說(shuō)藝術(shù)節(jié)要報(bào)名，下課鈴聲響，我飛快地跑了過(guò)去，報(bào)了我最感愛(ài)好的剪紙。

老師說(shuō)藝術(shù)節(jié)是三月二十九日，我心想：“啊，好快啊！過(guò)幾天就是藝術(shù)節(jié)了！我要加緊訓(xùn)練才行?！笨墒俏也粫?huì)剪紙呀，怎么辦？看來(lái)我得自學(xué)成才了！

我給你說(shuō)說(shuō)我學(xué)剪紙是自學(xué)成才的事吧。那天我想剪紙需要剪刀和紙呀！于是我拿來(lái)剪刀和紙，預(yù)備開(kāi)始剪了。我直言直語(yǔ)地說(shuō)：“剪什么呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，不緊不慢地打開(kāi)電腦，找出了一張我喜歡的圖片。那是一只小兔子抱著大白菜的樣子，我照著樣子剪著，因?yàn)樘募?，把一個(gè)小角剪中斷了。哎呀！完了，我可剪了半個(gè)小時(shí)呀！我只好抓緊時(shí)間再剪。這次沒(méi)有剪中斷，我迫不及待的一看，不錯(cuò)不錯(cuò)！

藝術(shù)節(jié)那天，我自信滿滿地比賽，果然我的了第一名。我非常興奮，由于我既學(xué)會(huì)了剪紙，也得了一個(gè)好名次，還懂得了一個(gè)道理，就是做什么都不要暴躁，而要專注，細(xì)心。

學(xué)會(huì)剪紙作文【篇4】

在假期里，媽媽教了我剪紙花，可好玩呢。

我媽媽的紙花剪得很好。什么圓的、正方的、三角形的……我媽都會(huì)剪。像菊花，荷花，太陽(yáng)花，迎春花等等更是小菜一碟。媽媽每次剪完之后，我都拍手說(shuō)“好”。但是從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)自己也學(xué)。而今天，媽媽又剪起紙花來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)："我也想學(xué)，可以嗎？”媽媽高興地答應(yīng)了。

媽媽先教我怎么裁紙，怎么對(duì)角折。媽媽說(shuō)：“先學(xué)基礎(chǔ)，剪紙花才能剪好?！边^(guò)了一會(huì)，我學(xué)完了基礎(chǔ)，高高興興的剪紙花了。因?yàn)槲姨吲d了，所以剛開(kāi)始就把紙給剪成了一半。我想我怎么那么笨，連剪紙花都不會(huì)。媽媽好像看透了我的心思。安慰我說(shuō)；“沒(méi)事，接著再來(lái)，失敗乃成功之母?！甭?tīng)了媽媽的話，我的自信心提高了很多。

我又裁了一張紙，心想：有了上次的提醒，我要認(rèn)認(rèn)真真地剪，防止再次出錯(cuò)。我按著媽媽教的去做，沒(méi)過(guò)多久就剪好了。我小心翼翼的把紙花打開(kāi)，啊，好美麗的紙花呀！

雖然我不如媽媽剪得好，但是我學(xué)會(huì)了剪紙花。不僅如此我還明白了一個(gè)道理，就是只要認(rèn)真什么事都會(huì)做好。

學(xué)會(huì)剪紙作文【篇5】

我是一個(gè)心靈手巧的小男孩，我會(huì)做布貼畫(huà)、會(huì)裝航模、會(huì)畫(huà)畫(huà)，不外，我最拿手的仍是剪紙。

說(shuō)起剪紙，我仍是跟趙老師學(xué)的呢！那是一個(gè)木曜日的下戰(zhàn)書(shū)，老師發(fā)給我們一張紅色的蠟光紙和一把小剪刀，并說(shuō)要教我們剪紙，聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，同學(xué)們高興不已。

我拿起蠟光紙，翻到背面一看，咦？上面怎么只畫(huà)了半只蝴蝶，我想：上面有圖案，就剪唄！真簡(jiǎn)樸！于是我不管三七二十一，就拿起剪刀，快速的剪起來(lái)，這剪一下，那剪一下，終于剪完了，可打開(kāi)一看，只有半只蝴蝶，逗得大家哈哈大笑。

老師見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“這辦蝴蝶是對(duì)稱圖形，對(duì)折之后再剪，就是一只完整的小蝴蝶了?！闭f(shuō)完，老師發(fā)給我一張同樣的蠟光紙，這次我按照老師教的方法剪，先把蠟光紙對(duì)折接著剪它的肚子，然后剪它翅膀上的圖案，最后剪它的邊沿。

終于剪完了，我小心翼翼地打開(kāi)它，哇！一只活靈活現(xiàn)的小蝴蝶呈現(xiàn)在我的眼前，我高興不已。就是那節(jié)作文課我不僅學(xué)會(huì)了剪紙，還懂得了不論做什么事，只有當(dāng)真、細(xì)心才能獲得成功！

學(xué)會(huì)剪紙作文【篇6】

人生有許多第一次，第一次騎自行車(chē)，第一次畫(huà)畫(huà)。今天我學(xué)會(huì)了民間有名的手工藝術(shù)——剪紙。

不要看它那么簡(jiǎn)單，畫(huà)的時(shí)候可就難了。我先把剪刀和五顏六色的卡紙準(zhǔn)備好。跟著老師的示范，先把卡紙對(duì)折，然后拿鉛筆，把要剪的畫(huà)下來(lái)，然后我小心翼翼地剪了起來(lái)，剪呀剪，一不小心剪斷了。

老師說(shuō)：“不要放棄，不要灰心喪氣。只要不停地練習(xí)，總有一次會(huì)是成功的。”

老師看見(jiàn)大家都興致勃勃的剪著，就示范了一次。老師在紙上畫(huà)了一半“春”字，咔嚓

咔嚓地剪，老師剪完了，展開(kāi)后圖案十分美麗，大家都夸老師剪得好。我找了一張綠色的紙，把紙上畫(huà)了一個(gè)精美的“春”字，字里面還有一朵漂亮的花兒。剛畫(huà)完我就迫不及待地“咔嚓咔嚓”起來(lái)，剪刀隨著我的畫(huà)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，剪的時(shí)候絲毫不敢分心，不一會(huì)兒我的作品就剪出來(lái)了。我把我的卡紙高高的舉起來(lái)，老師和同學(xué)們異口同聲地回答：“畫(huà)得十分到位，剪得十分精美，你太棒了！”

通過(guò)這次剪紙，我知道了心急吃不了熱豆腐呀，做任何事都應(yīng)該有耐心，慢慢的來(lái)。

學(xué)會(huì)剪紙作文【篇7】

在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，溜冰，騎平衡車(chē)，畫(huà)畫(huà)……最近我又學(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)——剪紙。

第一節(jié)剪紙課，我照著老師的示范，把打印好的圖片后面放一張紅色卡紙，然后訂起來(lái)。接著用刻刀把圖片的白色部分刻出來(lái)，最后用剪刀剪出外形。我選了一只蝴蝶，拿出鋒利的刻刀，刀光閃著銀光，就像兇惡的眼神在盯著我，我冒了一身冷汗。終于我拿起刻刀刻了起來(lái)。我在紙上輕輕一滑，紙就破了。我膽戰(zhàn)心驚，就怕刻刀劃破了手指。我每一刀下去都非常小心，眼看就要完成了，我有點(diǎn)激動(dòng)。突然手一滑，把圖片刻斷了，我的心就像針扎了一樣疼。我拿著紙對(duì)老師說(shuō):“老師，我不想剪紙了”。老師看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“做事情怎么能半途而廢呢?就像你不會(huì)做作業(yè)上的題目，難道就不寫(xiě)了嗎?我們也得試著做，對(duì)不對(duì)?這個(gè)還可以補(bǔ)救一下，你不用傷心。”老師的話就像冬日里的旺火，溫暖了我冰冷的心，我又繼續(xù)刻了起來(lái)。終于刻好了，老師把蝴蝶放進(jìn)塑封膜里過(guò)塑，哇，一只栩栩如生的蝴蝶就出來(lái)了，我仿佛看見(jiàn)它在偏偏起舞。

我一回到班級(jí)，同學(xué)們連聲贊嘆，夸我手巧，葉老師也夸我刻得好。我的心里美滋滋的，就像甘蔗林里吃西瓜，甜上加甜。

前幾天，班級(jí)要評(píng)選“完美教室”，下午接到任務(wù)第二天就要上交，時(shí)間緊迫。我想:時(shí)間這么緊，要不剪一副簡(jiǎn)單點(diǎn)的吧?可我又想，簡(jiǎn)單的怎么行呢?這可是班級(jí)大事呀!在我精挑細(xì)選下，我終于選了一幅《牧童吹笙》圖，這幅圖線條細(xì)，步驟多，我每刻一步都小心翼翼。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的努力，一幅《牧童吹笙》圖完好無(wú)損地剪了出來(lái)。第二天裝裱后帶到了教室，看著同學(xué)們羨慕的目光我別提有多自豪了?？?它現(xiàn)在就放在我們的教室!

只要功夫深，鐵棒磨成針，我現(xiàn)在已經(jīng)可以剪各種復(fù)雜的圖案了?？粗郎虾窈竦募艏垉?cè)，我的心情格外愉悅。

學(xué)會(huì)剪紙作文【篇8】

老師給我們布置了一篇關(guān)于剪紙的作業(yè)，我起初并不是特別了解它，于是就上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：

剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙?jiān)谥袊?guó)農(nóng)村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門(mén)箋、墻花、頂棚花、燈花等。

看到這里，我頓時(shí)便來(lái)了興致，于是拿來(lái)剪刀、彩紙、鉛筆，也開(kāi)始做了起來(lái)。首先我拿鉛筆在紙上畫(huà)下了一只蝴蝶，然后我就用剪刀開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的剪起來(lái)，可是等到要剪翅膀上的花紋的時(shí)候，我犯難了，這可怎么剪呢，遲遲不敢下手生怕把翅膀剪破。

這時(shí)候奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我一臉?lè)鸽y的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：奶奶小時(shí)候也剪過(guò)這些個(gè)玩意兒，小細(xì)節(jié)的部分你用刀刻就好了嘛，這樣就不怕剪子剪壞了。我一拍腦袋，說(shuō)到：對(duì)啊，我怎么就沒(méi)想到呢。于是我跑去拿來(lái)小刀，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地刻畫(huà)，最終完成啦！我好開(kāi)心，還獻(xiàn)寶似的拿去給奶奶看，奶奶夸我做的剪紙真好看！后來(lái)，奶奶幫我把它貼到了掛歷紙上，做成了簡(jiǎn)易的相片。

就這樣我在奶奶的幫助下學(xué)會(huì)了剪紙，這是多么漂亮的手工工藝??！

學(xué)會(huì)剪紙作文【篇9】

上一年級(jí)的時(shí)候，有一次媽媽帶我去喝喜酒，那里的一張小盤(pán)子上都躺著一個(gè)精美的雙喜，我問(wèn)媽媽：“這些喜字是機(jī)器打造的嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不是，這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來(lái)的！”“哇！真漂亮！”我對(duì)每一張都愛(ài)不釋手！我有了一個(gè)想法：我要自學(xué)剪紙！

回到家，我臨摹了雙喜剪了個(gè)“丑家伙”，很不像樣，但我覺(jué)得很好玩，就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜，還給我買(mǎi)了剪紙書(shū)，我對(duì)剪紙更有興趣了。

從那以后，每天放學(xué)回家，我就會(huì)拿起小剪刀，咔嚓、咔嚓剪各種圖形，直到玩夠了才去寫(xiě)作業(yè)。

時(shí)間慢慢過(guò)去，我的剪紙技術(shù)好了許多，現(xiàn)在都可以剪高級(jí)圖案了?？墒钦l(shuí)都遇到過(guò)挫折，我剪連續(xù)小人的時(shí)候老把小人的頭剪掉，所以存活下來(lái)的小人很少，還有很多是少胳膊少腿的殘疾人，這一直讓我很苦惱。我也有高興的時(shí)候，上個(gè)月我做的剪紙報(bào)得到了同學(xué)們的稱贊，我剪的過(guò)年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢！

剪紙能促進(jìn)我的左右腦發(fā)展，還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創(chuàng)造力，所以我喜歡。