從您的需求出發(fā)幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您定制了這份精選“火車(chē)讀后感”。閱讀一本好書(shū)，可以?xún)艋覀兊男撵`，豐富我們的精神世界，當(dāng)體驗(yàn)過(guò)作者的作品之后，我們的內(nèi)心久久不能平靜。此時(shí)寫(xiě)成一篇讀后感，可以防止遺忘對(duì)該作品的想法與心得。我們會(huì)對(duì)該領(lǐng)域進(jìn)行多角度深度分析為您呈現(xiàn)全面的內(nèi)容！

火車(chē)讀后感 篇1

《兒子教我環(huán)保 - 空瓶子和法蘭克?；疖?chē)站》讀后感

《兒子教我環(huán)保 - 空瓶子和法蘭克福火車(chē)站》發(fā)表后收到了不少讀者朋友的來(lái)信，其中署名“忠實(shí)的讀者”的一篇真實(shí)，感人。尤其是她的憤慨，這才是中國(guó)的希望。我常常告訴朋友，“愛(ài)”的反義詞不是“恨”，而是“冷漠”。

在她哀其不爭(zhēng)，怒其不幸的批評(píng)和感慨中，我感受到的是中國(guó)老百姓骨子里和血液中對(duì)自己祖國(guó)的摯愛(ài)。在征得了她的同意后，**如下，與大家分享：

自拜讀您的博文以來(lái)，激發(fā)了我對(duì)中西文化的再度思考，看到您發(fā)表的中西文化差異的活生生的例子，每一篇博文的深層涵義都刺痛著土生土長(zhǎng)在中國(guó)大陸人的心。每每聽(tīng)到看到中國(guó)游客又在xx國(guó)家歷史文物上刻著“某某到此一游”，或踩在潔白的神像上求合影，或在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、亂丟垃圾，廢棄物，隨地吐痰等惡習(xí)，令中國(guó)游客的形象在國(guó)際口碑上一直不佳，身為中國(guó)人時(shí)常感到臉紅。而我們看到異國(guó)的文明與進(jìn)步，又頗有感慨。

反思一下，中國(guó)古文明的優(yōu)勢(shì)到哪兒去了？曾經(jīng)讓炎黃子孫引以為豪的優(yōu)越感到哪兒去了？

在21世紀(jì)的今天，有多少人為中國(guó)的文明進(jìn)步而思考和努力？近來(lái)“海納百川”、“寬容忍讓”、“厚德載物”這些古來(lái)就有的成語(yǔ)被拿出來(lái)翻譯成國(guó)際語(yǔ)言說(shuō)事，這時(shí)候他們又有誰(shuí)在乎我們的先人們?cè)齑顺烧Z(yǔ)時(shí)的用心良苦。而今當(dāng)下中國(guó)人對(duì)于文化的漠視，被各種唯物論所充斥著。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，精神文明建設(shè)離不開(kāi)物質(zhì)文明。雙方都需要迎頭趕上。近年來(lái)我們看到了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)（特別在一線(xiàn)城市），看到了中國(guó)老百姓的富足生活（當(dāng)然，貧困山區(qū)也不少），與此同時(shí)我們需要呼吁勿忘倡導(dǎo)營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境，倡導(dǎo)良好的社會(huì)風(fēng)尚，提倡高尚的道德情操……

您在博文里寫(xiě)到：“被飛飛那種虔誠(chéng)和認(rèn)真所深深地感動(dòng)了”。而我想說(shuō)，我對(duì)他的敬意也油然而生，不僅因?yàn)樗诋悋?guó)的“為小善”那么簡(jiǎn)單，更因?yàn)樗頌橹袊?guó)人在異國(guó)的“為小善”挽回了國(guó)際友人對(duì)中國(guó)人的形象。

我們需要更多像飛飛這樣的中國(guó)人在異國(guó)“為小善”，也更需要中國(guó)人在自己的國(guó)土上先“為小善”，以身作則式的愛(ài)國(guó)。這時(shí)候我又想，飛飛是幸福與幸運(yùn)的。因?yàn)樗軌蛲瑫r(shí)接受中西文化的教育，且能有機(jī)會(huì)到發(fā)達(dá)的國(guó)度接受不一樣的教育，也因?yàn)樗軌蛏羁汤斫馕幕顚觾?nèi)涵而執(zhí)著為之，更因?yàn)樗恰扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”的新一代年輕人。

飛飛這種令人渴求的教育環(huán)境，正被中國(guó)年輕人們追求著，隨著他們生活水平的提高，不斷走出國(guó)門(mén)或讓下一代走出國(guó)門(mén)接受不一樣的教育，呼吸不一樣的空氣，享受明信片式的藍(lán)天與環(huán)境。我身邊就有活生生的例子分享：唯一要好的大學(xué)同學(xué)舉家移民美國(guó)，開(kāi)中國(guó)餐館多年，在紐約生了女兒又生兒子，()回中國(guó)相聚的時(shí)間少之又少；一好朋友追隨先生到意大利米蘭求學(xué)，傳回來(lái)的訊息都那么令人輕松而愉快，我們只剩微信相互問(wèn)候與祝福了；一前同事也離職跟著先生前往美國(guó)，過(guò)著令人生羨的日子，只有看到她的微信才感覺(jué)到她仍然在我們的世界里；而今年嫁入豪門(mén)的表妹也跑到洛杉磯生孩子，大有移民的趨勢(shì)，最最令人感嘆的是，她說(shuō)要生兩個(gè)以上的孩子，第一胎在美國(guó)生，第二胎想去澳洲，可沒(méi)有一胎想要在中國(guó)生的。

可悲可嘆啊，讓我們?nèi)粤粼趪?guó)內(nèi)的這些人情何以堪？！

這就是中國(guó)的現(xiàn)狀，被某部分人認(rèn)為“食之無(wú)味，棄之可惜”的國(guó)度的現(xiàn)狀。我們?nèi)绾尾拍芨淖儸F(xiàn)狀，而不讓祖國(guó)母親越變?cè)皆隳兀课蚁?，正如您博文里所說(shuō)，身為中國(guó)人，在和平的年代，潔身自愛(ài)才是最高的愛(ài)國(guó)行為，要自愛(ài)才能被尊重，我們的民族才能自強(qiáng)與崛起！

忠實(shí)的讀者

2014年4月3日

火車(chē)讀后感 篇2

木心冬季一月

從佩魯迦搭火車(chē)

到西西里、巴勒莫

那青年坐在我對(duì)面

他是假期來(lái)羅馬會(huì)女友的

雙方的父母都反對(duì)這個(gè)交往

他掏出自己寫(xiě)的情詩(shī)念給我聽(tīng)

我贊賞，我說(shuō)：羅密歐與朱麗葉

愛(ài)才是生命，然后生命才能愛(ài)

我想莎士比亞的原意如此

他點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲道：我要對(duì)她說(shuō)的

不知是我不懂木心先生，還是不懂愛(ài)情。這首詩(shī)我反反復(fù)復(fù)看了很多遍，腦子也跟著轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)圈，但依舊沒(méi)有明白其中的意思。我不懂什么是“愛(ài)才是生命，然后生命才能愛(ài)”，我不懂莎士比亞的原意究竟是什么，我不知道那青年要對(duì)她說(shuō)什么是我太無(wú)知還是根本不懂愛(ài)情？

是只有有愛(ài)才能算是生命嗎？是因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)嗎？

想在網(wǎng)上找一篇對(duì)《火車(chē)中的情詩(shī)》這首詩(shī)的賞析，未果。但無(wú)意中看到了木心先生的《木心談愛(ài)情：每次戀都是初戀》，看到名稱(chēng)，心中盡是慶幸，心想這次應(yīng)該可以找到答案了吧，此文既有木心，又有愛(ài)情。

迫不及待拿來(lái)拜讀，一字一句，生怕錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)一滴，可是，為什么“學(xué)問(wèn)”和“天才”不能是并存關(guān)系呢？為什么“得此學(xué)問(wèn)者多半不具此天才，具有天才者更鮮有得此學(xué)問(wèn)”？為什么“有人在愛(ài)，有人在被愛(ài)，很幸福，也很麻煩”呢？

為什么“濃烈的愛(ài)必然化為恨，因?yàn)榉駝t就是死”呢？為什么“最幸福與最不幸的愛(ài)，都與死接近”？為什么“愛(ài)是罪，一種借以贖罪的罪”？

為什么但丁的愛(ài)情在兩次遇見(jiàn)他時(shí)都是無(wú)語(yǔ)的，知道他結(jié)婚甚至死亡，以至于她不知道他的愛(ài)情？為什么“愛(ài)在心里，死在心里”？為什么“愛(ài)情來(lái)了也不好去了也不好，不來(lái)不去也不好”？

，，直到我看完最后一句，仍然沒(méi)有得到想要的答案，我更加不懂了，心中又添上了更多更多的疑問(wèn)。不禁更加贊同木心先生文中的一句話(huà)：“愛(ài)情是麻煩的”！

《木心談愛(ài)情：每一次戀都是初戀》

木心知識(shí)與愛(ài)情是成正比的，這是意大利生產(chǎn)的好配方。

愛(ài)情，人性的無(wú)數(shù)可能中的一小種可能。

愛(ài)大，情僅是愛(ài)的一部分。

要不是聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)情，多少人會(huì)知道愛(ài)情。

我以為《簡(jiǎn)愛(ài)》還是好。一是情操高尚，二是適合年輕人閱讀，是愛(ài)情的好教材。年輕時(shí)不愛(ài)看此書(shū)，完了——感情上看不懂《簡(jiǎn)愛(ài)》，是個(gè)大老粗。

對(duì)《少年維特》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《茶花女》、《冰島漁夫》這幾部愛(ài)情**，如果看不懂，不愛(ài)看，那是愛(ài)情的門(mén)外漢門(mén)外婆。而且我可以判斷他是個(gè)壞人，沒(méi)出息。

愛(ài)情是個(gè)失傳的命題。愛(ài)情原本是一大學(xué)問(wèn)，一大天才；得此學(xué)問(wèn)者多半不具此天才，具此天才者更鮮有得此學(xué)問(wèn)的。

愛(ài)，原來(lái)是一場(chǎng)自我教育?！霸瓉?lái)”兩字，請(qǐng)不要忽略。你們有些人戀愛(ài)了，有些人戀愛(ài)了，很幸福，很麻煩。

愛(ài)，就抱著愛(ài)。

愛(ài)才是生命，然后生命才能愛(ài)。

愛(ài)情顯得好時(shí)，不是愛(ài)情，是智慧和道德。

愛(ài)情本來(lái)就沒(méi)有多大涵義，全靠智慧和道德生化出偉美的景觀(guān)。如果我們因?yàn)閻?ài)而失去智慧和道德，我們可以判斷這不是愛(ài)，而是性欲，性欲的肆意失敗。

凡是因愛(ài)情而喪失智慧和道德的人，總說(shuō)：“請(qǐng)看，為了愛(ài)情，我不惜拋棄了智慧和道德?！?/p>

基于性的愛(ài)，產(chǎn)生了各種各樣的非性幻想和神話(huà)——?dú)w根結(jié)底是性。都說(shuō)性征是性器，其實(shí)第一性器是臉。真不好意思，人類(lèi)每天頂著性征走來(lái)走去。

性只有在愛(ài)情的前提下，是高貴的、刻骨銘心的，鉆心透骨的。愛(ài)情沒(méi)有性欲，是貧乏的，有了性，才能魂飛魄散、光華燦爛。

愛(ài)情，亦三種境界耳。少年出乎好奇，青年在于審美，中年歸向求知。老之將至，義無(wú)反顧。倘若俗緣未盡，宜**情之形上研究，如古希臘然。

愛(ài)情如雪，新雪豐美，殘雪無(wú)奈。

老夫妻的臉總相像，走路姿勢(shì)尤其像。

夫妻的意思是通過(guò)道德、義務(wù)和承諾共同生活。他們不允許要求愛(ài)。愛(ài)情是青春、美貌、神秘。夫妻呢，是有福同享，有難同當(dāng)。

寫(xiě)不出情詩(shī)是日日相伴夜夜共眠的緣故。

初到瑞士，牛奶和冰淇淋都很好吃。后來(lái)，我只覺(jué)得牛奶就是牛奶，冰淇淋就是冰淇淋。問(wèn)問(wèn)最近剛到瑞士的人。他們說(shuō)牛奶和冰淇淋很好吃。愛(ài)情？

火車(chē)讀后感 篇3

今天是周末，我看了鄭淵潔叔叔的《皮皮魯和紅鼻子火車(chē)》這本書(shū)這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：在一間房子的墻角里，有老鼠六兄弟，它們想改掉它們的壞名聲，于是就找了一輛火車(chē)，想幫助別人搞運(yùn)輸，他們把火車(chē)起了好聽(tīng)的名子“紅鼻子火車(chē)”，鼠大任列車(chē)長(zhǎng)，把每個(gè)老鼠兄弟都分了一項(xiàng)任務(wù)，然后它們又遇到兩位好心的姑娘幫它們每人做了一套服裝，并且給乘警一根針做寶劍，之后，又遇到了蜘蛛姑娘，列車(chē)長(zhǎng)讓她當(dāng)上了醫(yī)生，后來(lái)，幫了許多的小動(dòng)物：需要搬家的螞蟻、中彈的小鳥(niǎo)、迷路的小青蛙。

后來(lái)，列車(chē)員建議建幾個(gè)漂亮的火車(chē)站，并雇了啄木鳥(niǎo)做火車(chē)檢查員?，F(xiàn)在紅鼻子火車(chē)上的人多了，老鼠兄弟決心更加努力地工作，讓人們以極大的敬佩和改變它們的看法。

這個(gè)故事語(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)感人，這也讓我知道：要實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)，我必須努力，不半途而廢，不輕易放棄。只要我們有目標(biāo)、有理想、有毅力、不怕挫折，我們最終一定會(huì)贏。

另外，我們還要做個(gè)樂(lè)于助人的人，幫助了別人快樂(lè)自己。

寫(xiě)作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書(shū)、工作、娛樂(lè)、交流、以及對(duì)日常生活的觀(guān)察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

火車(chē)讀后感 篇4

第一百輛火車(chē)讀后感

我手中拿著《第一百輛火車(chē)》，一本飽含著回憶與感慨的書(shū)籍。這是一本由作家馬驊所著的小說(shuō)，通過(guò)主人公吳康蘭的視角，一幕幕動(dòng)人的故事在心底徐徐展開(kāi)。

故事背景設(shè)定在20世紀(jì)初的中國(guó)，正是作為亞洲最早開(kāi)通的鐵路線(xiàn)路，大家親切地稱(chēng)為“中國(guó)骨干線(xiàn)”的京漢鐵路剛剛完工。小說(shuō)以京漢鐵路上的“第一百輛火車(chē)”為線(xiàn)索，講述了一百個(gè)不同尋常的故事。

馬驊的文字不僅優(yōu)美流暢，更是真實(shí)地再現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。他將故事情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)相得益彰地結(jié)合在一起，使得我仿佛置身于那時(shí)的場(chǎng)景之中。當(dāng)主人公吳康蘭登上第一百輛火車(chē)時(shí)，我也跟隨著他感受到了初次駛?cè)刖h鐵路的緊張與激動(dòng)。

與其他關(guān)于鐵路的作品不同，《第一百輛火車(chē)》不僅僅是講述鐵路建設(shè)的艱辛和歷史，更注重通過(guò)火車(chē)上的乘客的故事來(lái)展示那個(gè)時(shí)代的人情世故。每一個(gè)角色都有自己的故事和命運(yùn)，他們來(lái)自不同背景，卻又在火車(chē)上不期而遇，展開(kāi)一段段旅途中的友情和短暫的陪伴。

我記得在書(shū)中，有一個(gè)由知識(shí)分子組成的文藝青年團(tuán)體，他們乘坐第一百輛火車(chē)前往北京，參加一場(chǎng)文化交流活動(dòng)。在火車(chē)上，他們互相展示各自的才藝，交流思想，產(chǎn)生了深厚的友誼。我被他們的熱情與智慧所打動(dòng)。如今的我，也常常期待著能夠在旅途中結(jié)交到這樣的好友。

除了友情，愛(ài)情也是小說(shuō)中的一大亮點(diǎn)。吳康蘭這個(gè)主人公的愛(ài)情經(jīng)歷也是書(shū)中的一大看點(diǎn)。他遇到了一個(gè)工地上的年輕女工，兩人相愛(ài)后經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終在鐵路建設(shè)的共同事業(yè)中結(jié)合。他們之間的堅(jiān)定與執(zhí)著令人動(dòng)容，讓我對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)了信心。

《第一百輛火車(chē)》這本書(shū)也深刻地揭示了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)問(wèn)題。書(shū)中刻畫(huà)了各個(gè)階層的人物，使我對(duì)社會(huì)的復(fù)雜性有了更深入的了解。同時(shí)，它也反映了當(dāng)時(shí)鐵路建設(shè)所面臨的困難和難題，讓我對(duì)那個(gè)為開(kāi)辟鐵路事業(yè)而付出努力的一群人充滿(mǎn)敬意。

通過(guò)《第一個(gè)火車(chē)》這個(gè)在鐵路發(fā)展歷史中富有象征意義的事件，馬驊讓我深切感受到了鐵路對(duì)人們生活帶來(lái)的改變。鐵路帶給人們的不僅僅是交通便利，更是思想、友情和愛(ài)情的交融。這是一本讓人既愉悅又思考的書(shū)籍，它讓我觸動(dòng)了內(nèi)心最深處的一根弦，也撥動(dòng)了我的共鳴。

讀完《第一百輛火車(chē)》，我深深地被其中的每一個(gè)故事所感染。這一百個(gè)故事，就像一輛列車(chē)上的一百個(gè)車(chē)廂，讓我感受到了中國(guó)歷史的傳承和人情世故的變遷。這本書(shū)不僅僅是一本文學(xué)作品，更是一段對(duì)過(guò)去時(shí)光的回味和對(duì)未來(lái)展望的思考。從這些故事中，我看到了中國(guó)的希望和未來(lái)的美好。

《第一百輛火車(chē)》這本書(shū)，不僅給了我對(duì)中國(guó)鐵路歷史的更深入了解，也讓我對(duì)友情、愛(ài)情和社會(huì)問(wèn)題有了更加深刻的思考。同時(shí)，它也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的熱情和希望。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，那些故事仿佛重新活過(guò)來(lái)，讓我陶醉其中。它是我書(shū)架上最珍貴的一本書(shū)籍，也是我青春中最美好的回憶之一。

火車(chē)讀后感 篇5

《森林里的小火車(chē)》是近兩年來(lái)我讀過(guò)的中國(guó)原創(chuàng)兒童小說(shuō)中最令人心動(dòng)的一部。它給我內(nèi)心帶來(lái)真切回響，這種回響綿長(zhǎng)幽深，至今仍存續(xù)在我心里，久未消散。這讓我尤為歡喜——仿佛期盼讀它已經(jīng)很久，終于在不經(jīng)意的轉(zhuǎn)角欣然相逢。

這是一部視角獨(dú)特的小說(shuō)，故事發(fā)生在一個(gè)“雖然漂亮，卻有些落寞”的村子——園村，森林、溪水、山風(fēng)，仿佛皆是我們熟悉的、清新美好的中國(guó)鄉(xiāng) 土，鐵軌、蒸汽機(jī)車(chē)、隧道，卻又總好像多了一點(diǎn)什么，溢出了傳統(tǒng)鄉(xiāng)土的審美框架，形成了融合鄉(xiāng)土田園自然美感和機(jī)械工業(yè)時(shí)代傳奇感的獨(dú)特美學(xué)空間。

表面上看來(lái)，這是一個(gè)兒童文學(xué)里司空見(jiàn)慣的探險(xiǎn)故事——兩個(gè)男孩羅恩和加加順著廢棄的鐵軌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被人遺忘的秘密，并最終使秘密重見(jiàn)天日。探 險(xiǎn)的基本架構(gòu)保證了故事的可讀性，層層深入、抽絲剝繭的敘事方式則輕松抓住讀者的注意力——但這并不是《森林里的小火車(chē)》最令人著迷的地方。隨著故事的推 進(jìn)，它不僅從空間上逐步走向森林的深處，還從時(shí)間上漸漸逼近一個(gè)被遺忘的時(shí)代——上世紀(jì)60年代——一個(gè)熱氣騰騰的工業(yè)大發(fā)展時(shí)代。故事的褶皺被漸次撐 開(kāi)，羅恩和加加這兩個(gè)敘事主體與逝去時(shí)代的'孩子——五毛和徐志翔的身影交錯(cuò)重疊，歷史與當(dāng)下二維時(shí)序的雙重?cái)⑹麻_(kāi)始互相拉扯、消長(zhǎng)、推進(jìn)、回旋，故事因此 變得復(fù)雜而豐厚，真正迷人的氣息由此誕生了，而且一經(jīng)生發(fā)，便直指人心。

“森林里的小火車(chē)”，這個(gè)讀起來(lái)簡(jiǎn)單、想起來(lái)獨(dú)特的短語(yǔ)，在故事的進(jìn)展中，逐漸成為一個(gè)內(nèi)涵豐富、獨(dú)一無(wú)二的意象和隱喻。它是一臺(tái)被遺忘在森林 里的小火車(chē)，也是舅舅心中一道被掩埋的傷痕，它還指認(rèn)著一個(gè)被忘卻的時(shí)代和一段被淹沒(méi)的童年，可它又是一個(gè)傳奇，曾經(jīng)有狂歡歲月最后卻落寞收?qǐng)觯?jiàn)證過(guò) 誓言，最終卻成為一個(gè)謊言般的存在，躲藏于不為人知的山洞里，變成一段歷史回憶的銹澀注腳。

而作品更出色的地方在于，它并沒(méi)有陷入單純懷舊的情思中，而是通過(guò)“森林里的小火車(chē)”這個(gè)意象，舉重若輕地將逝去時(shí)代與當(dāng)下生活交織在一起，使 閱讀者體會(huì)到一種比懷舊更為熾烈和單純的情懷：它在每個(gè)人心里的秘密角落，它在每個(gè)童年消弭的輕巧瞬間，它在每個(gè)時(shí)代轉(zhuǎn)身的靜默背影里。

正因?yàn)榧耐辛巳绱撕裰氐姆至?，?dāng)小火車(chē)在羅恩的夢(mèng)中飛起來(lái)的時(shí)候，才能那樣愜意;在當(dāng)年的徐志翔、五毛和現(xiàn)在的羅恩、加加一起投入到重新發(fā)動(dòng)小火車(chē)的“壯舉”中時(shí)，才能這樣激昂。

我們仿佛聽(tīng)到一種呼喚：“開(kāi)出來(lái)吧!開(kāi)出來(lái)吧!”從被遺忘的記憶里開(kāi)出來(lái)，從痛苦的陰影里開(kāi)出來(lái)，重新點(diǎn)燃童年的熱望，重新激活向光的心靈。

這是一種令人動(dòng)容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)、一種不能遺忘的勇氣。

故事結(jié)尾，作者留下懸念：小火車(chē)明天能開(kāi)動(dòng)起來(lái)嗎?她沒(méi)有回答。因?yàn)樗械淖x者都知道答案。

過(guò)去了的不等于不存在，被遺忘了的不等于不存在。它們一直都在，在森林里，在洞屋里，在時(shí)間里，在心里，等待著有一天，重新回來(lái)，再次出發(fā)。

《森林里的小火車(chē)》并非一部完美的小說(shuō)，但有獨(dú)特的溫度，簡(jiǎn)樸中見(jiàn)豐厚，平和中有激情，最重要的是那種扎實(shí)的力量感——這是屬于中國(guó)兒童文學(xué)的力量感，不是日本式的恬淡悠揚(yáng)，不是歐美式的熱烈澎湃，是一種腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)，由疼痛而生的、堅(jiān)韌的、迎向前去的力量。

毛姆曾說(shuō)，一本好書(shū)，若回頭看時(shí)，能讓讀者慶幸讀過(guò)，并從中得到了一些若是不讀便無(wú)法體會(huì)的東西，便足夠了。我想，《森林里的小火車(chē)》做到了。無(wú)論是作者還是讀者，交付給它的時(shí)間，都會(huì)值得。

火車(chē)讀后感 篇6

今年的暑假，我讀了彭學(xué)軍老師的一本書(shū)：《森林里的小火車(chē)》。

這本書(shū)的主要人物有：羅恩，加加，瘋子徐志祥和加加的爸爸五毛。他們之間發(fā)生了一個(gè)令人心動(dòng)的探險(xiǎn)故事：暑假里，羅恩到鄉(xiāng)下的表弟加加家去玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條隱藏的鐵軌。后來(lái)通過(guò)跟蹤曾經(jīng)的鐵路尋道工——瘋子徐志祥，找到了停在山洞中的蒸汽小火車(chē)。于是，天生就有修理天賦的羅恩決心修好小火車(chē)。后來(lái)，從加加的媽媽口中知道了一件大事——加加曾經(jīng)有個(gè)姐姐，叫做鸝兒，她是被小火車(chē)壓死的……最后在大家的幫助下，羅恩終于修好了小火車(chē)并把它開(kāi)出了山洞！小火車(chē)又可以帶著人們?nèi)ト蚋鞯亓耍?/p>

這部小說(shuō)，一波三折，層層深入，引人入勝，令人著迷。它像剝開(kāi)繭后抽出的絲，一點(diǎn)點(diǎn)、一層層，慢慢地纏繞著我，拴住了我整整一個(gè)暑假。

讀著小說(shuō)，我進(jìn)入了一個(gè)陌生而又讓人驚喜的畫(huà)面，那個(gè)地方和我生活的地方完全不同。那里有漂亮的園村，但有些落寞；那里有清新美好的自然，有森林、溪水、山風(fēng)，有不為人知的山洞；那里還有傳奇的機(jī)械工業(yè)，有鐵軌、蒸汽機(jī)車(chē)、隧道......這真是一個(gè)神秘又令人向往的地方。

小說(shuō)的主人翁是一個(gè)小男孩，他叫羅恩，他令我感動(dòng)，讓我佩服！他為了揭開(kāi)一個(gè)被人遺忘的秘密，他堅(jiān)持不懈地追問(wèn)，永不放棄地探索，終于使秘密重見(jiàn)天日?！伴_(kāi)出來(lái)吧！開(kāi)出來(lái)吧！”是小說(shuō)中最富激情的一句話(huà)，是那么令人振奮，激活了我向光的心靈。我從中感受到了一種令人動(dòng)容的力量、一種堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。記得小時(shí)候我在學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，由于爸爸松手，我摔一個(gè)大跟頭。以后，我就再也不肯騎自行車(chē)了。遇到這樣一點(diǎn)困難，我竟然就后退了。和羅恩的堅(jiān)持相比，我真是無(wú)地自容。是啊，雖然堅(jiān)持不一定能夠使人成功，但不堅(jiān)持是一定不會(huì)成功的！

火車(chē)讀后感 篇7

這幾天我看了一本書(shū)叫《皮皮魯和紅鼻子火車(chē)》。在這本書(shū)里，老鼠是受人尊敬的，不像平時(shí)總是以狡猾奸詐的壞人形象出現(xiàn)的?？墒?，老鼠們因?yàn)槁?tīng)不慣“老鼠過(guò)街，人人喊打”這句話(huà)，所以，決定不要再背這個(gè)“黑鍋”。于是，他們找了一輛紅色的火車(chē)來(lái)運(yùn)送乘客，打算通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)?yè)Q取個(gè)好名聲。他們?cè)诤谝怪兴托∏嗤芑丶?，在狂風(fēng)中救治受傷的小鳥(niǎo)，冒著大雨幫助螞蟻搬家……。漸漸地，動(dòng)物們都知道了這列專(zhuān)門(mén)助人為樂(lè)的火車(chē)，他們不再鄙視憎恨老鼠，甚至開(kāi)始主動(dòng)和老鼠們打招呼，老鼠們嘗到了受人尊敬的滋味，從列車(chē)長(zhǎng)到運(yùn)貨員都感到了前所未有的幸福。后來(lái)，紅鼻子火車(chē)要開(kāi)辟固定行車(chē)路線(xiàn)，許多小動(dòng)物都來(lái)申請(qǐng)，紛紛要求在自己家門(mén)前蓋火車(chē)站。瞧，老鼠們通過(guò)堅(jiān)持做好事，不僅取消了千百年來(lái)的“罵名”，還贏得了別人的尊重，更重要的是，他們從中得到了快樂(lè)!

看了《皮皮魯和紅鼻子火車(chē)》我明白了在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之后，比如當(dāng)肓人過(guò)馬路時(shí)，我們可以主動(dòng)向前攙扶;當(dāng)有人迷路時(shí)，我們可以給他指點(diǎn)方向;當(dāng)一輛載滿(mǎn)貨物的三輪車(chē)上坡時(shí)，我們可以助一臂之力……這些看似生活中的平常小時(shí)，也許我們只是舉手之勞，但對(duì)于困難中的人來(lái)說(shuō)可能是“雪中送炭”。

多多幫助別人，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)，讓我做個(gè)樂(lè)于助人的人，也讓我們的生活變得更美麗。

火車(chē)讀后感 篇8

第一百輛火車(chē)讀后感

小說(shuō)《第一百輛火車(chē)》是中國(guó)作家端木蕻良所著，是一部以真實(shí)歷史為基礎(chǔ)的小說(shuō)，書(shū)中講述了中國(guó)第一批自行制造的火車(chē)投入使用的故事。在我閱讀這本小說(shuō)后，我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

這部小說(shuō)的背景設(shè)置在20世紀(jì)初的中國(guó)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正面臨著許多挑戰(zhàn)，外國(guó)列強(qiáng)入侵，國(guó)家面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)落后和科技滯后問(wèn)題。在這個(gè)艱難的時(shí)期，中國(guó)決定自行制造火車(chē)，以提高國(guó)家的交通工具和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

小說(shuō)以小鎮(zhèn)鐵工王忠良為主角，他身臨其境地描繪了建造中國(guó)第一輛火車(chē)的艱辛歷程。作者通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)，將讀者帶入了工人們努力工作的現(xiàn)場(chǎng)，讓人仿佛看到了當(dāng)時(shí)火車(chē)制造的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們跟隨王忠良的視角，目睹了建造第一輛火車(chē)的過(guò)程，感受到了他們的堅(jiān)持和努力。

故事中，王忠良遇到了許多困難。資金短缺、技術(shù)門(mén)檻、設(shè)備問(wèn)題等一系列困擾始終伴隨著他們。盡管遇到了諸多挑戰(zhàn)，但他們沒(méi)有放棄，反而更加努力地工作，不斷尋求突破。他們克服了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最終在團(tuán)結(jié)一致的努力下，成功地制造了中國(guó)第一輛火車(chē)。

這本小說(shuō)給我留下了深刻印象。它讓我理解到一個(gè)國(guó)家發(fā)展的艱辛和復(fù)雜性。中國(guó)在那個(gè)時(shí)期具有落后的技術(shù)水平，要想實(shí)現(xiàn)自主制造一個(gè)火車(chē)是一項(xiàng)相當(dāng)困難的任務(wù)。在作者的筆下，我們看到了一群普通工人的堅(jiān)毅和智慧，他們用心血和努力克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。

這本小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)和合作的重要性。在王忠良的帶領(lǐng)下，工人們面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)互相支持和幫助。大家共同努力清除各種障礙，充分發(fā)揮各自的專(zhuān)長(zhǎng)，為火車(chē)制造出色地投入使用做出了重要貢獻(xiàn)。這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)艱難和困境時(shí)，團(tuán)結(jié)一心，合作共贏是取得成功的關(guān)鍵。

這本小說(shuō)讓我明白了中國(guó)人民的智慧和勇氣。不管是在當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在，中國(guó)人民總是面對(duì)困難勇往直前，充滿(mǎn)了創(chuàng)造力和決心。這種精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)定信心，團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠克服困難，取得成功。

小說(shuō)《第一百輛火車(chē)》是一部充滿(mǎn)歷史教育和人文關(guān)懷的作品。通過(guò)這本書(shū)，我們可以了解到中國(guó)自主制造火車(chē)的艱辛歷程，體會(huì)到中國(guó)人民的奮斗精神和智慧。這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)和教訓(xùn)，讓我更加堅(jiān)信只要我們團(tuán)結(jié)奮斗，我們的國(guó)家一定會(huì)變得更加強(qiáng)大。

火車(chē)讀后感 篇9

火車(chē)頭大旅行讀后感 （一）

這本書(shū)的主要人物是火車(chē)，火車(chē)司機(jī)盧卡斯和小按鈕吉姆。它主要是幫助他們贏的龍城并獲得幸福的生活。

原來(lái)，他們住在小島國(guó)盧默，那里小的像個(gè)老鼠洞，只能住兩三個(gè)人。那時(shí)，沒(méi)有正義運(yùn)動(dòng)。突然一天，郵遞員送來(lái)一個(gè)包裹，那包裹滿(mǎn)是通氣孔，當(dāng)時(shí)，因?yàn)榘系刂凡磺宄?，也不知道是誰(shuí)的，打開(kāi)看時(shí)，里面卻有一個(gè)小孩，大家留下了他，給他起名叫節(jié)目。因?yàn)閲?guó)家太小，國(guó)王商量把火車(chē)頭開(kāi)走。盧卡斯和杰姆，正義的司機(jī)，自愿離開(kāi)了這個(gè)島國(guó)。

他們來(lái)到了曼達(dá)拉國(guó)，看見(jiàn)一個(gè)告示，皇帝的女兒被龍城的人搶走了，國(guó)王告示誰(shuí)要解救出自己的女兒，就把女兒嫁給他還重重有賞。于是小吉姆和盧卡斯和他們的火車(chē)頭出發(fā)去救公主。他們不害怕回聲谷；他們沒(méi)有被黑暗峽谷恐嚇；他們甚至被視為壞人，被欺負(fù)；他們還結(jié)識(shí)了孤獨(dú)又奇特的“巨人”；最后他們憑借聰明和機(jī)智，把自己的火車(chē)頭裝扮成龍的樣子進(jìn)了龍城，巧妙的就出了小公主和其他人，其中那條被他們帶出的龍也因?yàn)樗麄兊娜蚀全@得重生。

小吉姆有自己的島國(guó)，和公主訂婚了。

這個(gè)故事真有趣。我欽佩年輕的吉姆和盧卡斯的勇敢和機(jī)智。

火車(chē)頭大旅行讀后感 （二）

這個(gè)故事講述的是一個(gè)只有四個(gè)人的盧默爾國(guó)小島，這個(gè)國(guó)家小得離譜，它的寬度只有兩間房子大小，還有一座山，幾條環(huán)山路和一條彎彎曲曲的鐵路，一個(gè)小小的火車(chē)站，一棟房子，一家店鋪和一座城堡。生活在那里的四個(gè)不同身份的人分別是：十一點(diǎn)三刻阿爾方斯國(guó)王，火車(chē)司機(jī)盧卡斯、店主瓦斯太太和一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的埃梅爾先生。

突然有一天，他們收到了一個(gè)來(lái)歷不明的包裹，但里面卻是一個(gè)黑色的嬰兒。從那時(shí)起，盧默平靜的生活被打破了。就因?yàn)榘l(fā)生了這件事，故事也就開(kāi)始了。

火車(chē)讀后感 篇10

《火車(chē)頭大旅行》是一本特別有趣的書(shū)。這本書(shū)的想象力是無(wú)法形容的，就像一個(gè)核能。作者從只有一個(gè)國(guó)王、一個(gè)半火車(chē)司機(jī)和兩個(gè)臣民的小島——盧默兒國(guó)將我引入，一直到生活著巴掌大的小人的曼達(dá)拉國(guó)、“半拉子龍”、假巨人，最終到火車(chē)頭在解救了被龍抓住的一幫異國(guó)小孩后，還生下了一頭小小的火車(chē)嬰兒。

整個(gè)故事如夢(mèng)如幻，像吸鐵石一樣緊緊吸住我的眼球。

書(shū)中的曼達(dá)拉國(guó)似乎是以我們以前的中國(guó)為背景寫(xiě)的，首先這個(gè)國(guó)家的人用筷子吃飯；用的錢(qián)中間有個(gè)小孔，很像我們的銅錢(qián)；那里的職位也有丞相、文書(shū)什么的；曼達(dá)拉國(guó)的字體是從右到左豎過(guò)來(lái)寫(xiě)的；插圖也很相似。還好作者把曼達(dá)拉國(guó)寫(xiě)得非常美，人也很和善，不然就是丑化中國(guó)了。

書(shū)中的插圖也很有趣，給我留下了很深的印象，尤其是主人公吉姆，他是一個(gè)黑人。除了他的白眼和白嘴，他就像煤。插圖上的人物都很傳神，其中的瓦斯太太在杰姆與莉茜公主訂婚時(shí)的樣子畫(huà)得極為可愛(ài)，一直浮現(xiàn)在我的腦海。

《火車(chē)頭大旅行》是德國(guó)著名作家米切爾·恩德的作品。我看過(guò)米切爾·恩德的短篇**集《魔法學(xué)?！?。我家里還有他寫(xiě)的《永遠(yuǎn)講不完的故事》和《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》，我計(jì)劃在今年看完。

《愿望潘趣酒》我沒(méi)看完，覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)勁。另外，《火車(chē)頭大旅行》還有一本續(xù)集——《十三海盜》，我也希望爸爸給我買(mǎi)回來(lái)。

火車(chē)讀后感 篇11

《第一百輛火車(chē)》讀后感

《第一百輛火車(chē)》是我最近閱讀的一本小說(shuō)，這本書(shū)以它引人入勝的故事情節(jié)，以及深刻的主題內(nèi)容給我留下了深刻的印象。這是一本講述一個(gè)小村莊建設(shè)新火車(chē)站的故事，背后隱藏著激勵(lì)人心的價(jià)值觀(guān)。

故事開(kāi)始，鎮(zhèn)長(zhǎng)決定在小村莊建設(shè)一座新的火車(chē)站，而這座火車(chē)站的第一輛火車(chē)也成為了這個(gè)小村莊最大的期待。作為這座小村莊的一員，我對(duì)這個(gè)火車(chē)站的建設(shè)充滿(mǎn)了期待。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，村莊中的每個(gè)人都需要付出努力和奉獻(xiàn)。這個(gè)故事通過(guò)每個(gè)人的角度，向讀者展示了他們克服困難和巨大壓力的過(guò)程。

在這個(gè)小村莊中，我們遇到了各種各樣的人物。鎮(zhèn)長(zhǎng)作為故事的主要推動(dòng)力之一，堅(jiān)信這座新火車(chē)站可以帶來(lái)新的機(jī)遇和發(fā)展。雖然面臨著居民的質(zhì)疑和阻止，以及各種困難的挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)長(zhǎng)從不退縮，他竭盡全力來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

故事中的其他角色也各具特色。有的人從最初就積極參與到火車(chē)站的建設(shè)中，他們希望通過(guò)自己的努力來(lái)改善村莊的狀況。也有一些人持懷疑態(tài)度，他們擔(dān)心這個(gè)項(xiàng)目會(huì)失敗，覺(jué)得沒(méi)有必要投入時(shí)間和金錢(qián)。這些人物形象的描繪使整個(gè)故事更加真實(shí)可信。

整個(gè)小村莊如同一個(gè)大家庭，在面臨挑戰(zhàn)和困境的時(shí)候，所有的人一起努力解決問(wèn)題。他們互相幫助，互相激勵(lì)，在困境中建立起了緊密的聯(lián)系和互信。這種團(tuán)隊(duì)合作和信任的精神對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們不僅僅是個(gè)體，而是一個(gè)社區(qū)，一個(gè)整體，只有合作共同努力，才能取得更大的成就。

這本書(shū)也提醒了我，無(wú)論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們相信自己的能力，保持積極的態(tài)度并努力奮斗，就一定能夠克服困難并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。無(wú)論是村民們購(gòu)買(mǎi)建材、籌集資金，還是面對(duì)技術(shù)問(wèn)題，他們都沒(méi)有放棄希望，而是堅(jiān)持努力，最終圓滿(mǎn)完成了建設(shè)。

通過(guò)《第一百輛火車(chē)》這本小說(shuō)，我受到了啟發(fā)和鼓舞。這個(gè)故事教會(huì)了我堅(jiān)持追求夢(mèng)想的重要性，無(wú)論遇到多大的挫折都不能輕易放棄。同時(shí)，也明白了團(tuán)隊(duì)合作和信任對(duì)于一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有著重要的作用。只有當(dāng)每個(gè)人都以積極的態(tài)度參與到工作中，相互支持并相信彼此，我們才能夠取得更大的成功。

小編認(rèn)為，《第一百輛火車(chē)》是一本令人難以忘懷的小說(shuō)。通過(guò)這個(gè)故事，我對(duì)于堅(jiān)持追求夢(mèng)想和團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。希望我們每個(gè)人都能像小村莊的居民一樣，用自己的努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

火車(chē)讀后感 篇12

生活在一棟妙不可言的老屋里，可現(xiàn)在這棟老屋要拆掉，而屋子的主人——克林格爾，他是一位畫(huà)家。而克林格爾的這棟房子是租房東艾勒斯老先生的?，F(xiàn)在只有一種結(jié)果，那就是收拾東西搬家。

除了類(lèi)似這樣的一些小小冒險(xiǎn)以外，老鼠們的日子過(guò)得還算安寧。時(shí)間流逝，一個(gè)禮拜接一個(gè)禮拜，一個(gè)月接一個(gè)月，平淡無(wú)奇。直到有一天，老鼠的老屋突然充滿(mǎn)了不安的氣氛。畫(huà)家克林格爾不是站在畫(huà)架前作畫(huà)，而是在寫(xiě)一副大標(biāo)語(yǔ)。粗大的字寫(xiě)著：此物必須保留!堅(jiān)決反對(duì)拆除!拆除有害無(wú)益!“

克林格爾吧大標(biāo)語(yǔ)從窗戶(hù)里掛出去。每天晚上他都和房東艾勒斯老先生在一起，兩人都面紅耳赤，那是源于酒精和憤怒。艾勒斯和克林格爾總是憤怒地說(shuō)一些胡話(huà)。

然而三個(gè)禮拜以后，畫(huà)家克林格爾搬走了。他的愛(ài)犬伊塞格里姆前來(lái)給老鼠們告別時(shí)說(shuō)，它的主人在鄉(xiāng)下買(mǎi)了一所舊房子，他想在那里安安靜靜作畫(huà)。而老鼠們不得不搬走。老鼠們?cè)谲?chē)站的一個(gè)角落里安家了。

雖說(shuō)搬家，但我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，可有的人從村莊搬到城里，我們沒(méi)有在那里住過(guò)，但我知道，住在哪里都一樣。比如轉(zhuǎn)校，你在這里第一名，但到了名校，也是第一名?？梢哉f(shuō)，是金子，在哪里都會(huì)發(fā)光。還有一句，那就是天外有天，人外有人。