時代在進(jìn)步，對于學(xué)生寫作文的要求也在變高。寫作本質(zhì)上就是文字交流的獨特過程，平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，寫作文到什么層次才算是寫好了呢？以下是小編為大家收集的“同學(xué)情作文七篇”更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

同學(xué)情作文【篇1】

她，性格溫和；她，樂于助人；她，善解人意；她……總之，她十全十美，她就是我們班的宣傳委員——周睿琦。

雨，嘩嘩啦啦下個不停，沒有帶雨傘和雨披的我，只能在教室里等待著救援的我，聽著電閃雷鳴。空無一人的學(xué)校中只有我一人，天已陰沉了下來，聽見了林子中葉子嘩嘩掉落聲，心中不免一陣又一陣凄涼。今天老師又沒留人，面對空蕩蕩的教室，凄涼和害怕的心理一起涌了上來，我的眼眶中已是淚光閃閃了…….

“咚咚咚咚咚”我聽見了一陣又一陣急促的腳步聲，是魔？是妖？是人販子？害怕的心理控制了我的腳，使我立即爬到桌子底下，“單文琪？”這時一陣熟悉的聲音傳入了我的耳朵，是周睿琦！我立刻從桌肚子底下爬上來，滿臉疑惑地說：“什么事？”“你不是沒帶雨傘嗎？我正好帶了，我跟你和用吧！”“好呀，好呀！”我與周睿琦打著傘，一起走出了校門…….

當(dāng)別人沒帶筆時，周睿琦借給他；當(dāng)別人吵架時，她不是看熱鬧，而是去勸架；當(dāng)別人氣餒時，她去安慰他……

她就是我們班的宣傳委員——周睿琦！

老師點評：點面結(jié)合，文章細(xì)節(jié)生動，語言準(zhǔn)確而有張力！

同學(xué)情作文【篇2】

時光荏苒，又回到了一年中新的起點——新年。我們也許會快樂，也許會悲傷，因為新的一年中充滿了挑戰(zhàn)。充滿了未知，誰都不知道下一秒將會發(fā)生什么。在這一年當(dāng)中，我們嬉戲打鬧，同生共死，一起面對，一起并肩作戰(zhàn)，我們收獲到了知識，收獲到了快樂，還收獲到了世間最珍貴地同學(xué)情。

這一年當(dāng)中，給予我快樂的日子莫過于校園生活，它是神圣的。校園中，同學(xué)們書聲瑯瑯，在奮斗，在拼博。七年級同學(xué)期待著八年級的到來，八年級憧憬著九年級，九年級恭候著中招考試的到來，來一次實打?qū)嵉摹按蠼夥拧薄？蛇@當(dāng)中，我們忽略了很多，淳厚的師生情意，因為教師的無私奉獻(xiàn)使我們成才，對未來充滿期待，也正因為這些園丁的辛勤，國家才有了人才；如膠似漆的姐妹情，有了這群知己，也有了吐槽的對象，因為她們會幫你排憂解難，出謀劃策，促使我們共同進(jìn)步；無堅不摧，勢不可擋，金子般的兄弟情，一方有難八方支援，盡管他們的處理方式不對，但這種朋友也值得擁有，因為他時刻為你兩肋插刀。是??！萌動的青春不應(yīng)瘋狂嗎？

同學(xué)是我們?nèi)松?dāng)中一個重要角色，想一想：有多少成名的人，因為見了老朋友而不顧明星的架子，撲上去眼含熱淚的去擁抱他，有多少人為了守護(hù)“兄弟情”不惜與家長老師反目，又有多少成功人士不是在同學(xué)的幫助下走向人生巔峰。

同學(xué)情作文【篇3】

我們班是個大集體，也是一個和睦的大家庭，老師是媽媽，六十九名同學(xué)是孩子、兄弟姐妹，我們在一起游戲、學(xué)習(xí)，生活充滿了快樂，同學(xué)間互相幫助，友好、合作的事屢見不鮮，就在昨天宋金來沒有帶書，上課了他害怕極了，生怕被老師看到，同座位的李志宏只是輕輕地把書推到她面前，兩人便共用一本書，老師看見了，象他們投來贊許的目光。

下了課，阿斯根不小心摔倒了，李一輝連忙把他扶起來，對他說“你沒有摔傷吧”。更讓我感動的的是，上一次李佳俊被高年級的學(xué)生欺負(fù)，敖丁挺身而出幫助李佳俊，先去找了那位大哥哥的老師，又回來向我們老師匯報，敖丁雖然喜歡打人，可他從不允許別人來欺負(fù)我們班的同學(xué)，也不允許我們?nèi)テ圬?fù)別的班的同學(xué)，在這個大家庭中，不管是誰有困難，我們都會去幫助他。

同學(xué)們之間的情感，是永遠(yuǎn)也說不完的。

同學(xué)情作文【篇4】

時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要與相伴六載的同學(xué)們分別了?；貞浤枪餐?jīng)歷的點點滴滴，就如同翻閱一本色彩斑斕的立體畫冊，處處蘊藏著溫情和快樂。那無處不在的同學(xué)情誼，令人久久難忘。

那是一堂體育課?！班健娟?！”體育老師一聲哨響，同學(xué)們站成了兩排?！敖裉旆謨山M進(jìn)行400米接力比賽！”我既興奮又緊張。長跑是我的強項，正好有機會大展身手。可今天我排在最后一棒，成敗直接落在了我肩上，壓力巨大呀！我忐忑地看了看我的對手，差笑出了聲。

上天對我太好了！二隊的最后一棒居然是“熊二”！“熊二”人如其名，長得胖乎乎，圓滾滾。他是班里的開心果，總是一副笑瞇瞇、慢吞吞的樣子。這時“熊二”卻嚴(yán)肅地抿著嘴，不安地搓著雙手手，顯然比我更緊張?？粗歉鄙鸁o可戀的模樣，我反而一下子放松了，不禁逗他說：“熊二，二隊的榮譽就靠你了！你可得比女生快才行呀！”同學(xué)們哄笑起來，“熊二”紅了臉，更窘了。

比賽開始了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的弓箭，你追我趕，加油聲此起彼伏，操場沸騰了。哎！二隊實力不容小覷，我們不一會兒就落后了。我的心提到了嗓子眼兒，“加油呀！”我跺著腳催促隊友?！靶芏苯影袅?，只見聳著肩，埋著頭，以他特有的'熊式步伐上路了。那滑稽的姿勢引起一陣哄笑，他卻全然不顧，奮力向前奔跑著。

終于接到棒了！我如出膛的子彈沖了出去，全力追趕。不一會兒，“熊二”那厚重的背影就在眼前了，我松了口氣?！靶芏彼坪跻哺杏X到我就在身后，他喘著粗氣，更加努力邁動他那重量級的步伐，拼命加速擺臂，做最后的掙扎。遠(yuǎn)處的隊友歡呼起來，我更來勁了，加速、超越，領(lǐng)先十來米，回過頭沖他做了個鬼臉?！鞍ミ?！”光顧著往后看了，不小心自己絆了一跤,整個人飛了出去，趴在了跑道上。這下人可丟大了，膝蓋破皮了，腳腕也不聽使喚，真成龜兔賽跑了。正當(dāng)我悔恨不已時，“熊二”跑了過來。我閉上眼睛等著被嘲笑，沒想到“熊二”停下腳步氣喘吁吁地問：“你——沒事吧？我扶你吧！”我難為情地說：“不用管我，跑過去，你就是第一了！”“熊二”狡黠地眨眨眼，說：“沒關(guān)系。女士優(yōu)先，我不能跑得比女生快！”說著扶起我，一起往終點走去……

總覺得，那一天，憨厚的“熊二”給爭強好勝的我上了一堂沒有書本的課。同學(xué)間的友誼承載著關(guān)愛、互助與溫情。它讓我學(xué)會了感恩，懂得了珍惜。我相信這艘友誼的小船還將陪伴著我們駛向遠(yuǎn)方。

同學(xué)情作文【篇5】

“叮零零，叮零零”，又是讓人輕松痛快的下課時間，愁眉苦臉的我卻涓滴興奮不起來。體育課上，我與別人玩得太興奮，不覺渾身燥熱，就脫下外套放在操場旁的單杠上，可回來的時候外套卻不知去向。這時，我看見一群六年級學(xué)生正在玩單杠。我走過去高聲質(zhì)問道：“你們中誰拿了我的外套？”可他們卻完全不把我放在眼里，都譏笑起來，眼里滿是冷漠自得，其中一人還叫道：“是我把它給吃了！”我氣得說不出話來，但是轉(zhuǎn)念一想，他們其實太蠻橫了，可不能跟他們硬拼。我只好悻悻地離開了。

回到教室，譚詠奕看到我悶悶不樂的樣子，好奇地走過來問我：“什么事不興奮??？”我嘆了聲氣說：“我的衣服放操場上不見了，可能被一群六年級同學(xué)拿走了?！弊T詠奕拉著我，催促我馬上再去操場找，他那急急忙忙的樣子，似乎丟了衣服的人是他。我們又回到了操場，可那群人早已披發(fā)了，而其他人又似乎似曾相識，好像就是那些人中的一個。譚詠奕比我還急，他指著一個個貌似可疑的人對我說：“是這個仍是那個……”而我心急如焚，仿佛一只熱鍋上的螞蟻，每一個人似乎都是禍?zhǔn)鬃锟?，又似乎都不是，我越來越迷惘。譚詠奕見狀，馬上又熱情地說：“我們?nèi)允侨ジ浇牟輩舱艺野?，說不定他們把衣服藏起來了?！?/p>

烈日當(dāng)空，我們時不時地碰到了一些同學(xué)。他們好奇地問：“你們在做什么哪？”譚詠奕立即接過話說：“幫唐英哲找衣服呀。”他們都表示惋惜，卻沒有一個人像譚詠奕那樣熱情地幫我找外套。我們在草叢找了一圈，仍舊一無所獲。我沒精打采地說：“老兄，你仍是回去吧，我看是不會有結(jié)果了?！弊T詠奕搖搖頭，堅定地說：“別著急，你先靜下心來想一想，他們拿你的衣服只是惡作劇，要么藏起來，要么就是扔到圍墻外面，但后者可能性不大。假如是藏起來了，那就絕對不會藏到教室里，應(yīng)該會藏在校園里某個靜僻的角落。”譚詠奕分析得頭頭是道。

“功夫不負(fù)有心人?！蔽液妥T詠奕又尋找了大半天，終于在一個僻靜的草叢里找到了。一件衣服代表著我們的情誼，這位有情有義的朋友我永遠(yuǎn)也不會忘懷，我會永遠(yuǎn)珍惜這份深摯的情誼。

同學(xué)情作文【篇6】

快開學(xué)了…分離也有兩個月了，現(xiàn)在才寫這篇文章好象有點不適合…心里其實感慨萬千，相處了三年的同學(xué)說離開就離開…以后不知道什么時候能相見。天下無不散之筵席，我向來是不喜歡這句話的…分離那天我們沒有一個哭了…是我們大家沒有感情么，不是的…大家心里其實比誰都痛…我的心里略過一絲悲傷…

婧，我們曾經(jīng)一起上學(xué)，一起玩耍…夕陽下，總有我倆快樂的身影…以后每天放下學(xué)的路就沒有人陪我走了…以后夕陽下也許只有我一個人的身影了…婧，你在別的學(xué)校一定要快樂哦……祝福你…婧，你是我永遠(yuǎn)的朋友，不管以后我們還能不能一起上下學(xué)了…但我們的那份我們共同的回憶會一直保存在我心里最美好的地方…

九年級九班，這里有我太多太多的快樂…和這里所有人的回憶，友誼…將是我一生中最寶貴的東西……在這個溫暖的班級體里我學(xué)到了學(xué)多……朋友們…不管我有千絲萬縷的不舍…每個人都有自己的路要走…我相信你們以后在別的學(xué)校也一定會交的很多朋友的……請不要忘記在這里的所有的回憶…不要忘記所有的快樂…

同學(xué)情作文【篇7】

前幾天，久未聯(lián)系的一個同學(xué)拔通了我的電話，我們一起閑話家常，之后她才提到近來她聯(lián)系到的另一個同學(xué)。

那位同學(xué)我的印象很深，曾經(jīng)是我很要好的朋友之一，后來因為各種原因并沒有再聯(lián)系了。

所以當(dāng)聽到她這么一說，我也趕緊向她拿了那位同學(xué)的號碼。

之后就是加好友，備注地時候特意報了名字，同時問她是否還記得我。

大約隔了一兩個小時左右，她終過通過了驗證。

最開始的一句，她重新描述了曾經(jīng)印象中的我，當(dāng)時我沒有太在意，只是覺得她的這個聊天方式也是有趣。

后來我們就有一句沒句地聊到這幾年各自的發(fā)展，她好像很忙碌的樣子，回復(fù)的并不是很頻繁。

一直到了深夜，她才告訴我剛剛下班，看著外面暴雨天氣，想著一個女孩子那么晚驅(qū)車回家，也特替她擔(dān)心的。

第二天我才知道她的工作量其實特大的，也明白為什么她的回復(fù)那么慢，同時也知道了平時她接觸各種各樣的人，算是一個社交達(dá)人了，也難怪她加我的第一句就是在描述我以前的樣子，估計也是在記憶中搜索形象吧。

原本我以為我們會多敘敘舊，見她如此忙碌也就不好意思再打擾了，畢竟發(fā)過去的信息一直不見回復(fù)，也會覺得有點一廂情愿的感覺。

同學(xué)情，也是需要花時間去維護(hù)的。