本文旨在為大家整理一篇關(guān)于“了不起的女孩讀后感”的文章，在認(rèn)真的讀完一本著作之后，大家對(duì)人生或者事物一定都產(chǎn)生了許多感想。?讀書(shū)并寫(xiě)下讀后感是一個(gè)讀者和寫(xiě)作者豐富人生經(jīng)驗(yàn)的美好旅程，希望我的回答能夠幫到你別忘了收藏我的答案！

了不起的女孩讀后感 篇1

小學(xué)六優(yōu)秀讀《了不起的女孩》有感

今天早上,老師開(kāi)始教我們第3課《了不起的女孩》.我懷著激動(dòng)興奮的心情,一口氣把課文讀完.讀完后,我的心傷心起來(lái),眼淚不由地從眼框里蹦出來(lái),我又把課文讀了一遍又一遍,心情久久不能平靜.

文中記敘了西安一所小學(xué)的一個(gè)身患絕癥的學(xué)生李歡.他以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病痛和學(xué)習(xí)中的困難,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的了不起的女孩.20xx年5月.

李歡應(yīng)邀參加"給孩子一個(gè)世界"的國(guó)際慈善活動(dòng),臨行前,她用無(wú)力的小手做了一分精致的禮物------剪紙作品,送給活動(dòng)的發(fā)起者.發(fā)起者亨利決定在兒童村僅有的兩根旗桿中,用一根專掛中國(guó)國(guó)旗,以表彰這了不起的中國(guó)女孩------李歡.

在朗讀時(shí),當(dāng)我讀到李歡每年都是三好學(xué)生,而且連生病了敢戀著學(xué)習(xí). 我就會(huì)特別感動(dòng).因?yàn)槲沂莻€(gè)常人,每當(dāng)我有些發(fā)燒感冒的,就不想去學(xué)習(xí)了,想想自己以前這些事與李歡相比,那真是天地之差呀!

還有李歡由于肌肉萎縮,好寫(xiě)每一個(gè)字都要使出吃奶的勁.但她晚上作業(yè)都寫(xiě)到十一點(diǎn)鐘.讀到這名話時(shí),我的臉"唰"地一下紅了,我這種不殘疾的人寫(xiě)字是輕而易舉的小事,但我們總不當(dāng)回事,就了草地寫(xiě)幾筆,越想我就越覺(jué)的自己以前做的這些事非?？蓯u,很后悔.

當(dāng)讀完最后一遍,我感到自愧不如,我要以李歡為榜樣,發(fā)揚(yáng)她那種以頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的種種困難的精神,更設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,成為一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生.

了不起的女孩讀后感 篇2

當(dāng)我從《了不起的女孩》中把目光移開(kāi)，再一次為她的堅(jiān)強(qiáng)不屈所贊嘆不已。

這篇課文主要寫(xiě)的是：李歡因?yàn)榛剂恕凹∪鉅I(yíng)養(yǎng)不良癥”，所以很艱難地生活、學(xué)習(xí)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀，她被邀參加國(guó)際慈善活動(dòng)。她用一套出神入化的剪紙技藝，剪了一份精致的禮物送給活動(dòng)發(fā)起人，所有人都贊嘆不已。

李歡，你是那么地愛(ài)學(xué)習(xí)，就算是病重，又算得了什么呢？你還是堅(jiān)強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，每門(mén)課的成績(jī)還都不低于95分，這是你怎樣拼搏而來(lái)的??！簡(jiǎn)直無(wú)法相信，就算是常人，也不可能辦到啊！

你堅(jiān)強(qiáng)不屈。別的同學(xué)七八點(diǎn)鐘就完成作業(yè)，而你，卻要寫(xiě)到十一點(diǎn)多，可能還沒(méi)寫(xiě)好。你，卻沒(méi)有放棄，這是多大的耐心和毅力啊！

我健健康康的，面對(duì)這些挫折，這些困難，卻無(wú)能為力，只知“退縮”二字。

有一次，我去老師家練字。在練習(xí)鋼筆書(shū)法時(shí)，墨水常常會(huì)濺出來(lái)，于是，老師就要我一次又一次地重寫(xiě)。寫(xiě)到后來(lái)，我漸漸不耐煩了，人也暴躁起來(lái)，正楷也快成了行書(shū)。一陣“龍飛鳳舞”之后，我再次收到了重寫(xiě)的指令，連續(xù)N次之后，我終于受不了了，筆一扔，大喊一聲：“我不寫(xiě)了，走了！”

我是那么得懦弱，不會(huì)勇敢面對(duì)，只知道后退，屈服與重重困難之下，被挫折所折服。

我知道，一直這樣下去，我不會(huì)成功。以后，我要堅(jiān)強(qiáng)不屈，即使是病痛在折磨我，也要完成自己的目標(biāo)。

李歡，我要向你學(xué)習(xí)，要有遠(yuǎn)大的志向，要堅(jiān)強(qiáng)，把懦弱甩在后方。相信自己，不要退縮。

了不起的女孩讀后感 篇3

《了不起的女孩》是一部令人敬佩和感動(dòng)的小說(shuō)。它講述了一個(gè)普通女孩的成長(zhǎng)故事，展現(xiàn)了她不屈不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。這篇文章將詳細(xì)描述小說(shuō)中的情節(jié)和角色，以及對(duì)故事給予的感悟和啟示。以下是我對(duì)這部小說(shuō)的讀后感。

故事的主人公是一個(gè)叫做小明的女孩，她來(lái)自一個(gè)普通家庭。盡管她的家庭條件不好，但她有一個(gè)熱愛(ài)她、支持她的母親。小明懂得感恩，她深深珍惜家庭中的每一個(gè)人和每一份愛(ài)。

小明擁有一個(gè)優(yōu)秀的老師，她的老師對(duì)她的學(xué)習(xí)成績(jī)和品德發(fā)展非常關(guān)注。在老師的引導(dǎo)下，小明懂得了努力學(xué)習(xí)的重要性。她每天都堅(jiān)持自習(xí)，從不偷懶。她時(shí)刻謹(jǐn)記老師對(duì)她的期望和鼓勵(lì)，這讓她更加努力追求卓越。

小明的努力沒(méi)有白費(fèi)，她在班級(jí)中成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。她的同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到她的努力和付出，并從她身上學(xué)到了很多。小明善良友善，總是樂(lè)于助人。她幫助班上的弱者提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并鼓勵(lì)他們不要放棄。她用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)人可以通過(guò)努力和善意改變自己和他人的命運(yùn)。

小明的母親生了一場(chǎng)大病，這是她們家庭遭遇的一個(gè)巨大的考驗(yàn)。小明的母親變得非常虛弱，她不得不離開(kāi)學(xué)校照顧母親。雖然擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)可能會(huì)受到影響，但小明依然堅(jiān)持去學(xué)校。她請(qǐng)教老師和同學(xué)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她知道只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能改變自己和母親的命運(yùn)。

小明的母親最終康復(fù)，但是家庭的經(jīng)濟(jì)狀況并沒(méi)有改善。小明看到了母親為了照料她而辛勤工作的身影，她感到非常心疼。她下定決心要幫助母親減輕負(fù)擔(dān)，于是她開(kāi)始研究如何在業(yè)余時(shí)間賺取額外的收入。她利用自己善于繪畫(huà)的才華，開(kāi)始了一個(gè)小小的手工藝品生意。盡管收入微薄，但她和母親一起努力繼續(xù)生活。

通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，小明最終獲得了一份獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入了一所名牌大學(xué)。她的母親為她感到驕傲，并鼓勵(lì)她勇往直前。小明深知自己取得的成就離不開(kāi)母親和老師們的支持，她堅(jiān)信只要堅(jiān)持努力，就一定可以創(chuàng)造出更好的未來(lái)。

通過(guò)閱讀《了不起的女孩》，我們被小明堅(jiān)韌不拔的毅力和樂(lè)觀向上的精神所感動(dòng)。她告訴我們，無(wú)論遇到什么困難，只要我們堅(jiān)持努力，相信自己，就一定能夠迎接挑戰(zhàn)并創(chuàng)造奇跡。這部小說(shuō)詮釋了生命中的真諦和力量，教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境和逆境。它讓我們相信，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為一位了不起的女孩或男孩，只要我們擁有夢(mèng)想，并為之努力奮斗。

讀完《了不起的女孩》，我深受啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我，只要我們心懷感恩，堅(jiān)持努力，就一定能夠克服困難，追求卓越。它向我展示了希望和勇氣，讓我明白人生中沒(méi)有不可能的夢(mèng)想。無(wú)論我們的起點(diǎn)有多低，只要我們擁有堅(jiān)定的決心和正確的價(jià)值觀，我們都可以向著成功邁出堅(jiān)定的步伐?！读瞬黄鸬呐ⅰ肥且徊砍錆M力量和正能量的小說(shuō)，相信它會(huì)給每個(gè)讀者帶來(lái)嶄新的思考和啟示。

了不起的女孩讀后感 篇4

今天的語(yǔ)文課上，董老師給我們上了篇名為《了不起的女孩》的課文。課文主要講述了西安女孩李歡雖身患絕癥，但身殘志堅(jiān)的故事。我的內(nèi)心被深深震撼了。眼前李歡高大且又模糊的身影，明亮的閃著聰慧的大眼睛與強(qiáng)烈的求知欲望，猶如一尊雪白剔亮的塑像時(shí)刻出現(xiàn)在我腦海中，相比之下，我是那樣的渺小，似碰上了巨人。李歡患的是肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥，她每天要忍受多大的痛苦，幼小的心靈過(guò)早的受到病痛的折磨，幼小的她過(guò)早地明白了生死的含義；幼小的她過(guò)早地受著我們常人難以想象的痛苦；幼小的她過(guò)早的比同齡人多出幾份成熟與堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)我們還嬌滴滴的依偎在父母的懷抱中撒嬌是時(shí)，她卻早已與死神展開(kāi)了拉距戰(zhàn)。李歡，你真是好樣的！李歡的確是堅(jiān)強(qiáng)的，李歡的確是勇敢的，每門(mén)功課都95分以上上學(xué)三年都是三好學(xué)生一項(xiàng)項(xiàng)輝煌的成就展現(xiàn)在世人的眼前，再次向我們證明：李歡是讓人欽佩的，李歡是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！生命是無(wú)法預(yù)料的，好似一副沒(méi)展開(kāi)的畫(huà)卷，神秘，好奇，令人琢磨不透。有人說(shuō)生命是充滿美麗的，有人說(shuō)生命是充滿殘酷的，有人說(shuō)生命是充滿激情的而李歡的生命卻婉如一片枯黃卷曲的落葉，被無(wú)情的狂風(fēng)一吹，便無(wú)聲的，緩緩的舞蹈般的從樹(shù)上落下，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)上聲再見(jiàn)，便落下，落下，充滿著對(duì)生命的依戀，充滿著對(duì)生命的渴望，微笑著飄落，飄落，但就在它快接近地面的那一剎那，卻仍然散發(fā)著它獨(dú)有的那一點(diǎn)點(diǎn)光輝，也許，這就叫做美。設(shè)想，一個(gè)殘疾女孩如此，一個(gè)正常人為何不能如此？！我們有著健壯的體魄，有著聰慧的頭腦是的，我們應(yīng)該比李歡，哦不，是所有有成就的殘疾人做得更好?。∥覀兪亲鎳?guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，讓我們努力吧，加油吧，共同建設(shè)偉大的祖國(guó)母親，因?yàn)槲覀兊拿魈焓切碌囊惶?，我們的將?lái)是嶄新的一頁(yè)！！

了不起的女孩讀后感 篇5

“肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥（絕癥），年年都是三好生，精致的剪紙作品”，我很難把這三者聯(lián)系在一起。但是，它們確確實(shí)實(shí)都和你——李歡有關(guān)。

你是個(gè)身殘志不殘的好同學(xué)。期末考試時(shí)，你因病重而住院，但你從未放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，用常人難以想像的毅力堅(jiān)持著。我打心底里敬佩你！李歡。為你的頑強(qiáng)，為你的執(zhí)著，為你的樂(lè)觀。你說(shuō)你要上中國(guó)最好的大學(xué)，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。你在醫(yī)院里度過(guò)了大半時(shí)間，但每門(mén)功課卻都能達(dá)到95分以上，每學(xué)年還都是三好學(xué)生，我呢，天天坐在教室里聽(tīng)老師講課，成績(jī)也達(dá)不到“每門(mén)功課都95分以上”。記得書(shū)中有這樣一句話：等打完針，退了熱，人清醒了些，她就迫不及待地要求媽媽把課文念給她聽(tīng)?！捌炔患按?，這個(gè)詞用在我身上可能就是迫不及待地出去玩，迫不及待地看電視等等，從來(lái)也沒(méi)說(shuō)會(huì)去迫不及待地讀書(shū)。而且還是生病的時(shí)候。

課文中還寫(xiě)，你用自己無(wú)力的雙手剪出了一件美倫美奐、意蘊(yùn)深刻、令兒童村的工作人員和來(lái)自世界各國(guó)的孩子都贊嘆不已的剪紙作品，這是多么不容易?。∥抑?，你一定是咬著牙挺下來(lái)的`。這也是令我欽佩的一點(diǎn)。

“李歡，你真是太勇敢、太偉大了！”我真想對(duì)你說(shuō)上這么一句。雖然我不知道患了“肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥”是什么感覺(jué)，但是我還是可以從文章的字里行間感受到你的吃力、你的疼痛。李歡，雖然我不能和你面對(duì)面，但是我還是想祝愿你一生快樂(lè)！

謝謝你，李歡。你給我上了一節(jié)課，你讓我明白了：人的一生會(huì)碰到各種各樣的困難，千萬(wàn)不要輕易放棄！你用自己的頑強(qiáng)毅力和奮斗向上的精神鑄就了“了不起”這三個(gè)字。我知道不是人人都能夠稱作是了不起的，不過(guò)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神才能超越自我，邁向成功。

了不起的女孩讀后感 篇6

為這本書(shū)告訴了我很多知識(shí)，并讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，如：魅力女孩冉冬陽(yáng)、雙面女孩莫欣兒、俠義女孩戴安、堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅、漂亮女孩艾薇、膽小女孩歐亞菲等書(shū)中的人物。

而且我認(rèn)為，給我留下影響最深的就是堅(jiān)強(qiáng)女孩梅小雅，梅小雅是一個(gè)父母離婚，母親下崗的女孩，后來(lái)母親開(kāi)了一家小商店，梅小雅還幫著母親去進(jìn)貨給商店，我為什么會(huì)喜歡這個(gè)人物呢?

是因?yàn)槊沸⊙旁谶@種堅(jiān)辛的條件中依然不屈向上的精神感動(dòng)了我，讓我知道了，即使人在逆境中也沒(méi)關(guān)系，只要有信心、不放棄就可以走出逆境。還讓我明白了一句話，那就是：苦難是人生的財(cái)富。

其實(shí)這本書(shū)中還有很多人物值得我們學(xué)習(xí)例如莫欣兒這個(gè)人物，這個(gè)人物值得我們學(xué)習(xí)在;雖然莫欣兒的父母離婚了，可是莫欣兒依然很堅(jiān)強(qiáng)。而且，當(dāng)我遇到困難我就會(huì)想起這個(gè)人物，一想起莫欣兒的堅(jiān)強(qiáng)，我就會(huì)解決這個(gè)困難的。

了不起的女孩讀后感 篇7

一口氣讀完了《了不起的女孩》，我確實(shí)被感動(dòng)了，這是一個(gè)多么偉大，了不起的女孩??！這個(gè)女孩名叫李歡，10歲，就讀于西安一所小學(xué)，自小患有“肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥”，這是一種可怕的不治之癥，隨時(shí)都有死亡的可能，但是她不放棄對(duì)生活的信心，堅(jiān)持向可怕的病魔斗爭(zhēng)。

懂事的李歡從不抱怨，但沒(méi)有人知道她內(nèi)心的痛苦，因?yàn)樗绱藞?jiān)強(qiáng)，她相信自己，她永遠(yuǎn)不會(huì)向命運(yùn)低頭。放學(xué)后，李歡在寫(xiě)作上有很多困難，但她仍然盡力完成。有時(shí)，可能到深夜還沒(méi)做完，但她從不要求老師和家長(zhǎng)特別照顧她。

一次期末考試，她病重住院，退熱后，迫有及待地要媽媽念課文給她聽(tīng)，媽媽勸她別學(xué)了，好好養(yǎng)病。她在床上吃力搖頭：“媽媽，念吧，長(zhǎng)大后還要考中國(guó)最好的大學(xué)呢！

”憑著頑強(qiáng)的毅力，她每年都被評(píng)為三好學(xué)生。1992年“給孩子一個(gè)世界”向身患絕癥而學(xué)***的李歡發(fā)出邀請(qǐng)。臨行前三天，李歡用虛弱的小手剪下一幅象征和平的剪紙，交給活動(dòng)發(fā)起人老亨利，讓在場(chǎng)的人大吃一驚。

活動(dòng)主辦方?jīng)Q定在旗桿上懸掛中國(guó)紅旗，表彰李歡。我很感動(dòng)，一個(gè)10歲的女孩，不，是一個(gè)完整的童年，10年！她是怎樣走過(guò)來(lái)的，她，憑著自己不滅的信心與恒心，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，取得一次次奇跡。

我和她有很多不同之處。她知道怎么堅(jiān)持，但我只有三分鐘的熱情。我有頭和尾巴做事。

唉，如果我是李歡，我會(huì)感到羞愧，我能堅(jiān)持嗎？我能嗎？……我這樣一遍遍地問(wèn)著自己。

了不起的女孩讀后感 篇8

一個(gè)了不起的人

讀《了不起的女孩》有感

如果你將要面對(duì)死亡，你是樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取？還是悲觀消沉，喪失勇氣呢？請(qǐng)你讀讀李歡的故事，她將給我們做出榜樣。

1992年的一天，李歡來(lái)到美國(guó)佛羅里達(dá)州奧蘭多兒童村參加給孩子一個(gè)世界的慈善活動(dòng)?；顒?dòng)發(fā)起人亨利看見(jiàn)一件十分精致的禮物，似乎驚呆了，后來(lái)，工作人員告訴亨利，是一位坐在輪椅上的中國(guó)女孩送給他的禮物。

李歡她患的是肌肉營(yíng)養(yǎng)不良癥，將會(huì)隨著肌肉功能的喪失而死亡。她居然能做出這么精致的禮物，那她的生活是如何的呢？爸爸、媽媽對(duì)李歡很殘酷。小李歡摔倒了，她拼命扯著床毯，卻站不起來(lái)。媽媽鐵了心沒(méi)上前扶她一把，含著淚對(duì)李歡說(shuō)：我們的生命如果能換來(lái)你的健康，我們?cè)缇蛽Q了。可這不可能，能救你的只有你自己。李歡懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。如果你是李歡，你會(huì)懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭嗎？因?yàn)槔顨g知道在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難與挫折。人們遇到困難時(shí)，出現(xiàn)一些消極的想法，是很自然的，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是生活的強(qiáng)者。

李歡上學(xué)三年，她有一半時(shí)間是在醫(yī)院度過(guò)的。憑著頑強(qiáng)的毅力，她每門(mén)功課的成績(jī)都不低于95分。她還一直盼望著念中國(guó)最好的大學(xué)。我呢，現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不珍惜；有這么好的學(xué)校，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題而埋怨。現(xiàn)在想起來(lái)真是自愧不如。李歡為中國(guó)兒童爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也成為中國(guó)兒童乃至世界兒童的榜樣。你能做到像李歡那樣嗎，方婷？

點(diǎn)評(píng)：

文章緊扣開(kāi)頭的設(shè)問(wèn)句，層層展開(kāi)，有敘有議，感受真切，很有說(shuō)服力。（指導(dǎo)老師嚴(yán)漢榮）

戰(zhàn)勝脆弱，做生活的強(qiáng)者

讀《了不起的女駭》有感

日子隨著日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，葉子黃了又青，青了又黃，花伴著風(fēng)謝了又開(kāi)，惟獨(dú)我，始終改變不了脆弱這缺點(diǎn)，自卑、缺乏信心，它像幽靈一樣纏繞著我，驅(qū)之不散，伴我日日月月年年。

我的心理比較脆弱，老師一次批評(píng)，同學(xué)一次嘲笑，考試一次失敗，都會(huì)使我陷入痛苦的泥濘中難以自拔。我常常在心里向自己發(fā)出吶喊：戰(zhàn)勝脆弱，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓生命的風(fēng)帆高高揚(yáng)起！可說(shuō)是這樣說(shuō)，在行動(dòng)上我又有點(diǎn)猶豫。

就如某一次語(yǔ)文聽(tīng)課，老師對(duì)我們說(shuō)：膽子大一些，勇敢一些，即使說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：沈芳萍呀沈芳萍，這是你好好表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，可不能錯(cuò)過(guò)。真正聽(tīng)課時(shí)，我的心里卻不免有些發(fā)怵，看到教室成了手的海洋，卻單單少了我一個(gè)，心里可真不是滋味，我真恨自己。

還有一次，競(jìng)選失敗了，班干部的名單上抹去了我的名字。一向自認(rèn)為出色的我，在競(jìng)選中茫然失措了。就在我非常沮喪的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位頑強(qiáng)的女孩，她就是《了不起的女孩》中身患絕癥而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的三好學(xué)生李歡。她用常人難以想象的拼搏，以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為生活的強(qiáng)者，為我們樹(shù)立了榜樣。掩卷沉思，想想自己手腳健全條件優(yōu)越卻停步不前，真是太慚愧了。

從此，戰(zhàn)勝脆弱成了我的座右銘。瞧，現(xiàn)在的我，眼睛里總是閃著自信的光芒。已是班里的學(xué)習(xí)委員，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，總會(huì)想起那句話：戰(zhàn)勝脆弱，相信自己，一定會(huì)行的！再瞧，班隊(duì)課上在滔滔不絕演講的主持人，也許你萬(wàn)萬(wàn)想不到會(huì)是以前那位班隊(duì)課上不充當(dāng)任何角色的小女孩吧！

朋友們，讓我們都堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切，管他前方荊棘叢生坎坷崎嶇，只要我們心存壯志，便總會(huì)有雄鷹展翅翱翔天宇的無(wú)比輝煌的一天！

讀《了不起的女孩》有感

當(dāng)我們?cè)谡n堂上專心致志地遨游在知識(shí)的海洋中，當(dāng)我們?cè)诟袊@生活給我們帶來(lái)了美好的一切時(shí)，是否會(huì)想到，一個(gè)身患絕癥，卻和我們一樣學(xué)習(xí)，生活在快樂(lè)的日子中的人？她就是小李歡。

小李歡雖然身患絕癥，可她警記著媽媽的那句：能救你的，有你自己。頑強(qiáng)地生活著；雖然她每寫(xiě)一個(gè)字都要使出吃奶的力氣，可她以常人難以想象的拼搏得來(lái)了每年的三好學(xué)生；雖然她的小手幾乎癱瘓，可她用這雙無(wú)力的小手剪出了精致的剪紙作品。

我重讀課文，小李歡憑著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)強(qiáng)的意志從生活的陰影中走了出來(lái)。而有些同學(xué)，在生活中，學(xué)習(xí)上，受到了挫折，遇到了困難，就會(huì)放棄。我覺(jué)得放棄是一種懦弱的表現(xiàn)。他們之所以會(huì)放棄，是因?yàn)樗麄儾恢朗裁词菆?jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)往前走，只知道碰上了困難就當(dāng)逃兵。不是有句話說(shuō)：在成長(zhǎng)的道路中，你碰上了絆腳石，就要馬上站起來(lái)。你不想被人甩在后頭，就加快速度追上去。是啊，你不站起來(lái)前進(jìn)，只是呆在原地不動(dòng)，等別人把你拋在了后面，你才知道要?jiǎng)由砣プ穭e人，才知道要擺脫絆腳石？晚了，人在自己的成長(zhǎng)道路中難免會(huì)遇到一些困難，這是對(duì)我們的考驗(yàn)。大家知道著名作家冰心嗎？她進(jìn)了大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己除了文學(xué)，其他都只有初中水平。那如果此時(shí)你是冰心的話呢？你是自學(xué)呢？還是放棄？也許你會(huì)猶豫不決，但不懼怕困難的冰心，她買(mǎi)來(lái)了初中至高中的書(shū)本自學(xué)。我之所以說(shuō)這么多，就是一句話：在我們成長(zhǎng)的道路中，碰上了困難，不要懼怕，應(yīng)當(dāng)想辦法解決，繼續(xù)往前走。

了不起的女孩讀后感 篇9

前不久，我讀完了一本名叫《了不起的女孩》的書(shū)，書(shū)的作者是楊紅櫻。

里面有各種性格的女生。有聰明伶俐的秦天月和冉東陽(yáng)，有天真可愛(ài)的莫欣兒和艾薇，還有狹義的假小子戴安和堅(jiān)強(qiáng)的女孩梅小雅。

當(dāng)我讀到“口香糖”事件的時(shí)候感到戴安確實(shí)是一位狹義女生。這篇文章主要講戴安和艾薇是好朋友，有一天艾維的裙子上不知是誰(shuí)惡作劇的沾了一塊口香糖，結(jié)果遭到了大家的嘲笑。戴安“挺身而出”，最后查出來(lái)是“米老鼠”干的并“懲罰”了他，我也真想有這樣一位“鐵哥們兒”。其中還有一篇“體驗(yàn)艱辛”讓我感到梅小雅真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)孝順的女生。梅小雅的媽媽開(kāi)了一家超市并且有哮喘病，梅小雅一有空就不停的進(jìn)貨，無(wú)論刮風(fēng)下雨她都堅(jiān)持。如果我們都像梅小雅一樣，那爸爸媽媽該多高興啊!，《了不起的女孩》這本書(shū)還記錄了女孩長(zhǎng)大的煩惱和快樂(lè)，告訴我解決的辦法和態(tài)度。

我喜歡這本書(shū)，一本讓我了解女生的書(shū)。