欄目小編為大家整理了有關“幼兒園托班學期計劃”的一些最新消息和動態(tài)，希望以下資料可為您的工作學習提供一定幫助僅供參考。有了文檔處理我們能夠更好地分類整合信息以避免遺漏的問題，范文正成為人們學習寫作的重要參考，范文向我們提供了一個寫作套路。

幼兒園托班學期計劃 篇1

新學期開始了，我繼續(xù)擔任保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：

一、保育護理工作

1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數(shù)據(jù)。

2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。

4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單及時更換，每月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。

7.積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

三、教育教學工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導工作。

四、安全工作

1.加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。

2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

五、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。

2.堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。

在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園托班學期計劃 篇2

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

1、保育

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到

吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子。

睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架。

衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

2、教育

本班采用托班教材

針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用

游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養(yǎng)幼兒學習的興趣,從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。

幼兒園托班學期計劃 篇3

情況分析：本班現(xiàn)有幼兒X名，其中男X名，女X名，通過家訪了解到多數(shù)幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經(jīng)驗差異較大，而且個個都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

經(jīng)過入園幾周的學習生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應了幼兒園集體生活，會自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現(xiàn)出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應。根據(jù)我們托幼班的實際情況，本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學說普通話的能力，使其健康地成長。

一、具體目標：

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領會綱要精神，結合本班實際情況，認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動，讓幼兒幸福地生活學習。

二、具體任務和措施：

1、熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。

2、教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習慣。

3、結合本班幼兒的實際水平，認真指定周日活動計劃，積極開展主題探索活動，根據(jù)幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質量，幼教文案《幼兒園托班工作計劃》。

4、精心布置活動區(qū)域，通過對自然角和種植園地的.照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。

5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動，認真自制每月一次的遠足活動，半月一次的綠色活動，每周一次的跨班活動，讓幼兒幸福地成長。

6、密切與家長的聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時反饋幼兒在園情況，認真對待家長的每一次要求，解答家長的每一個問題。通過親子活動，家長開放日，讓幼兒家長進一步了解幼教。

7、給自己自我定位，抓住機會，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。

三、逐月工作安排：

九月份

1、做好報名收費工作。

2、積極撰寫主題方案，參加評比。

3、中秋節(jié)分享活動。

4、遠足活動：幼兒園探險。

十月份

1、國慶節(jié)慶?；顒?。

2、新授新操，迎接活動評比。

3、主題探索活動。

4、遠足活動；參觀超市。

十一月份

1、參加自然角、種植園地評比。

2、園幼兒早操觀摩。

3、向家長開發(fā)半日活動。

4、主題探索活動。

十二月份

1、積極撰寫游戲評比論文。

2、幼兒生活技能比賽。

3、迎新年家園同樂活動。

4、主題探索活動。

一月份

1、幫助幼兒復習。

2、撰寫幼兒評語。

3、主題探索活動。

4、做好假期安全工作。

幼兒園托班學期計劃 篇4

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風氣。

2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。三位老師做到天天交流，及時了解不當班時孩子學習與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導。

3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。

4、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

5、加強同年級組之間的溝通，預設課程進行商討、協(xié)商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

6、在德育工作方面，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關心集體，有初步的責任心。

幼兒園托班學期計劃 篇5

工作計劃是計劃一系列工作以使其順利進行的結構化方式。幼兒園學期教育的發(fā)展，需要教師提前做好相關規(guī)劃。以下是小編組織的幼兒園學期工作計劃，一起來看看吧。幼兒園第二學期工作計劃【1】

隨著孩子們的成長，我們迎來了嶄新的學期。本學期，我們將圍繞學校教育工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發(fā)展和本班的實際情況，繼續(xù)齊心協(xié)力把班級做好同時，我們將以高度的責任感樹立“一點一滴”不放過，做好每一件事，完成本學期的育兒教育任務，照顧好31個孩子在課堂上，為孩子們全面、和諧、健康的身心發(fā)展打下堅實的基礎。努力創(chuàng)建“文明班”，繼續(xù)努力！

我。班級情況分析

本學期我們班有31名學生，15名女生，16名男生，5名新生。經(jīng)過上半年在園內的學習、游戲和生活活動，孩子們在各個方面都有了或多或少的進步。孩子們開學時看到幼兒園門口就哭了，現(xiàn)在每天都吵著要來幼兒園；從吃飯、尿尿、換衣服開始，就需要老師幫忙上廁所、自己換褲子；讀幾首兒歌。孩子們的進步是顯而易見的。他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活，初步建立了幼兒園的日常生活和學習規(guī)律。他們可以獨立進食，自理能力也得到了一定程度的提高。他們喜歡參加各種游戲活動。 .我們對孩子的身體、認知和社會性也有一定的了解。班上大多數(shù)孩子都比較活躍，對新事物表現(xiàn)出很高的興趣。口語表達能力也提高了，喜歡說，喜歡做。然而，由于班上大部分孩子都是獨生子女，孩子們往往以自我為中心，在活動和生活中表現(xiàn)出任性、自私和嬌氣。針對以上情況，本學期我們班的重點將是繼續(xù)豐富各種活動的內容，從孩子的情感和親情出發(fā)，提高孩子的社會交往能力。

二、工作目標

1.為孩子創(chuàng)造一個干凈舒適的學習和生活環(huán)境。

2.鞏固日常生活，學習作息，培養(yǎng)孩子的良好習慣。

3.結合主題，尊重幼兒的實際發(fā)展，在幼兒園開展適合幼兒年齡特點的教育教學工作。

4。開展適合幼兒園幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。

5.居家互動，相互合作，協(xié)調。

三．工作措施

（1）為孩子創(chuàng)造一個干凈、舒適的學習和生活環(huán)境。

為了讓孩子們在干凈舒適的環(huán)境中玩耍和生活，班內的衛(wèi)生工作尤為重要。我們盡最大努力讓孩子在日常飲食和日常生活中得到細微的保養(yǎng)和呵護，接受科學的健康教育，得到良好的身心發(fā)展。從班上的衛(wèi)生到給孩子剪指甲，人人有責，注意清理所有衛(wèi)生死角，多觀察孩子的飲食，觀察并填寫記錄兒童用藥，保障兒童健康。健康。

（2）鞏固各種作息，培養(yǎng)孩子良好的習慣。

1.通過日常生活活動，讓孩子更加熟悉自己的毛巾和茶杯標簽，可以用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。

2.通過故事、對話、童謠等，鞏固正確的洗手洗臉方式。并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們在手臟了后立即獨立洗手。 （用肥皂清洗手心和手背，用清水清洗并搖晃三下，然后打開毛巾將手心、手背和手腕擦干凈。

3 .利用生活活動的時間，通過各種形式讓孩子知道自己需要去排尿，排尿后拉起褲子或者讓老師幫他們塞衣服。

4.吃得開心，基本能獨立吃完一餐，慢慢咀嚼，不挑食；保持桌面、地面和桌子上的身體整潔。繼續(xù)幫忙幼兒通過角落活動的“喂小動物”活動區(qū)練習正確使用勺子，通過“兩個寶寶”的故事，訓練幼兒自己吃飯，并盡量確保沒有谷物飯在桌上，地上，或身上。

5.可以安靜的掉進臥室，借助老師，可以把衣服和褲子按順序換好，放在固定的地方，安靜的上床睡覺，睡覺的姿勢要正確。

6.知道如何照顧幼兒園的各種事物。 在老師的提醒下，他會輕柔地處理椅子、玩具等。通過生活活動和教育活動，引導孩子與同齡人一起工作，不爭搶玩具，不把幼兒園玩具帶回家。

7.學習禮貌用語和生活中常用的表達方式。 喜歡與同齡人交談，愿意在群體面前大聲說話，在一日活動中注意培養(yǎng)孩子的語言交流能力，讓孩子主動使用禮貌用語（早上、好、再見）。每次教學活動要注意個體差異，讓每個孩子都有機會在小組面前發(fā)言，學會讀童謠，學會講內容簡單的故事。在角球游戲中，孩子們被訓練愿意參與游戲并大膽地說話。指導孩子用普通話說出日用品、食物、玩具等的名稱。

（三）結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合幼兒園幼兒年齡特點的教育教學工作。

在開展主題活動時，根據(jù)班內孩子的特點，適當增加活動，培養(yǎng)孩子的秩序感和社會規(guī)范意圖，幫助孩子建立基本的集體生活例行公事，培養(yǎng)孩子的秩序感和生活溝通能力。學校依托幼兒的發(fā)展和需求，在健康、語言、社會、科學、藝術五個領域對幼兒進行初步、細致、全面的培訓。

1.重視個體教育。

孩子們的年齡相差很大，性格也不同。有的孩子反應遲鈍，有的哭鬧，有的發(fā)脾氣。因此，在活動中，要因材施教。針對不同性格的孩子，要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于孩子各方面的健康發(fā)展。

2.環(huán)境布局。

措施：

（1）開展“我在進步”主題墻評比活動，為每個孩子提供一個比較和交流的平臺，本次測評幫助了一個促進每個孩子自我比較和提升的平臺。

（2）區(qū)域活動材料的安排和交付。列出現(xiàn)有的區(qū)域資料，整理分類；結合教學主題和孩子目前的發(fā)展水平，加入適當?shù)牟僮骰顒樱缓蟾鶕?jù)活動逐步完善。

（4）國土互動、相互合作、協(xié)調。

1.通過各種方式，及時向家長介紹幼兒園的培養(yǎng)目標和孩子在幼兒園的情況，家中統(tǒng)一開展教育。

2.做好每學期半天班級活動的展示，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。 鼓勵家長配合幼兒園的活動。邀請家長積極參與園區(qū)舉辦的各類親子活動，了解孩子，促進孩子全面發(fā)展。由于活動和教學需要孩子攜帶物品到幼兒園，希望家長積極配合。

3.利用孩子成長檔案、幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯(lián)系，單獨交換意見，交流情況信息。

4.添加首頁欄目內容，豐富首頁欄目形式，新增知識小專欄。

四。日歷

2月：這個月的重點是迎接新老孩子入園，穩(wěn)定孩子的情緒。

1.個別新生入園是為了穩(wěn)定孩子的情緒。

2.制定教學計劃，豐富家庭聯(lián)系欄目。

3.教學活動正常進行。

4.根據(jù)活動內容打造豐富的角落，放置角落材料。

5.逐步規(guī)范孩子日常生活的方方面面。

三月：這個月的重點是假期教育。明知3月8日是婦女節(jié)，開展家庭教育。

1.參與段慶“3月8日”親子活動，開展愛心媽媽活動。

2.繼續(xù)加強孩子午睡和午睡行為習慣的培養(yǎng)。

3.開展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護意識。

4.結合春天，教育孩子愛護花草樹木，保護環(huán)境美。

4月：這個月的重點是迎接家長半天活動的開啟，豐富孩子們對“春天”的認識。

1.清明節(jié)期間的掃墓工作。

2.參加親子春游。

3.半天家長開放活動。

4.逐步鞏固孩子的各種日常訓練工作：午飯、午睡。

5 月：本月的重點是早期兒童成長概況的中期反饋，以及勞動節(jié)假期的教育。

1.開展假期教育，知道5月1日是國際勞動節(jié)，教育幼兒做一個愛勞動的好寶寶。

2.根據(jù)孩子的個人發(fā)展情況填寫成長檔案的中期總結。

3.為 6 月 1 日的活動做準備。

4.加強幼兒學習的常規(guī)訓練：鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。

6 月：這個月的重點是 6 月 1 日的慶?；顒印?/p>

1.引導孩子參與“6月1日”節(jié)日的環(huán)境布置，參與慶?；顒?。

2.不斷豐富兒童成長檔案的內容。

3.為孩子規(guī)范課堂作息：培養(yǎng)孩子良好的繪畫習慣。

7 月：這個月的重點是各種期末工作。

1.在學期末工作。

2.完成各項資料整理、匯總、歸檔工作，包括填寫兒童成長檔案。

3.選擇一個好孩子。

幼兒園第二學期工作計劃[二]

I．班級情況分析：

我班有13個孩子。這些孩子基本上都是獨生子女，是家里的“小皇帝”和“小公主”。他們通常由祖父母照顧。他們大多照顧孩子的自理能力。能力不夠。雖然孩子們對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開時，他們會表現(xiàn)出焦慮、焦慮等情緒，甚至會整天哭鬧，更有什者，他們也不會去幼兒園。家長對于送孩子上幼兒園也有各種顧慮和擔憂，擔心孩子生活不能自理，吃不飽。我們老師要做的第一件事就是穩(wěn)定孩子的情緒，消除家長的顧慮。我們也會逐步培養(yǎng)孩子自理能力和與人相處的能力，加強情感發(fā)展：

1.與老師建立良好的關系，讓每個孩子每天都能快樂地來到幼兒園。

2.學會和孩子相處融洽，讓他們結交好朋友，培養(yǎng)孩子的初步社交。

二、工作目標

1.穩(wěn)定孩子的情緒，讓每個孩子都愿意來幼兒園，喜歡它并逐漸適應它在社區(qū)生活。

2歲以上的孩子走出家門，第一次進入集體生活尤為重要。這個學期，我們會逐漸讓孩子學會向熟悉的大人自然地表達自己的情緒；學會控制自己的情緒；關注他人的情緒和態(tài)度，學會規(guī)范自己的行為；喜歡參加集體活動，學會互相不干涉，和伙伴一起玩。

2.加強幼兒日常訓練和衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。

盡量讓幼兒獨立進食，學會使用記號筆，用自己的杯子喝水，用自己的毛巾擦嘴和手，學習一些簡單的自理技能，例如：洗手、擦嘴、穿鞋、學會安詳入睡、養(yǎng)成大便時主動說、在指定地點小便、飯前飯后洗手等的好習慣。

3.創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，全方位促進孩子的發(fā)展

在日常生活中，通過老師的言行、游戲和故事等形式，給你創(chuàng)造環(huán)境的機會，加強孩子良好習慣的養(yǎng)成，在課堂上注重教師教育的連貫性、連貫性和長期性。做好個別特殊兒童的教育工作。

4.建立良好的家庭溝通關系

2歲以上孩子的成長，更多地取決于看護人為首的大人和孩子之間的關系。因此，家長始終是個性化教育最有力的實施者。家庭教育與幼兒園教育的有機結合對于早期教育來說非常重要。因此，暢通的溝通渠道和良好的家庭關系將成為我們工作的另一重點。

三、教育教學

（1）發(fā)展目標：

學會安靜地傾聽別人的意見。了解日常用語，學會根據(jù)語言規(guī)范自己的行為。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。喜歡背兒歌、聽故事、看表演、看書等，并對其大致內容有初步的了解并愿意表達自己的感受。能更安靜地聽老師講故事，了解故事內容。

（二）具體措施：

請家長鼓勵孩子講故事，有意識地把孩子講的故事記錄下來，反饋給老師，老師會張貼宣傳.工作。

四、衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內外清潔、消毒和開窗工作，堅持日常清潔和玩具毛巾消毒。

2.加強用餐環(huán)節(jié)工作，堅持檢查孩子用餐情況，不催他們吃飯，確保孩子吃飽吃好。

3.加強兒童午睡管理，訓練兒童衣服、褲子到指定地點擺放，堅持檢查兒童午睡，糾正不良睡姿和習慣，確保兒童午睡質量。

4.確保孩子們的器具干凈整潔，拖鞋不丟，肚皮和背部不露。

5.及時更換褲子和床單。

6.妥善保管課件和兒童衣物，以免丟失。注意班級的項目并妥善管理它們。

V.安全工作

1.加強兒童安全教育，培養(yǎng)兒童自我保護能力。

2.加強早晚接孩子工作，不要把孩子交給陌生人，防止接錯。

3.及時清點人數(shù)，堅持每天檢查孩子是否攜帶異物入園，及時處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍必須在看護人的視線范圍內。 組織玩滑梯、爬架、外出參觀等危險活動，必須做好防護。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6。加強水、電、氣的使用和管理。

六。家長工作：

家長日常工作：

（1）利用早晚讓家長接送孩子與家長的短期接觸家長，了解和介紹孩子的情況，相互交流，提出建議等。

(2)使用家庭通訊錄隨時與家長取得聯(lián)系，交流意見個人，并交換情況信息。

（3）以家長園的形式，向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合每個月的重點和一些常見問題，宣傳家庭教育的科學知識和指導。家庭教育方法、家教經(jīng)驗介紹等

幼兒園第二學期工作計劃[三]

I．情況分析

本學期在原有孩子的基礎上，我班又新增了10個孩子?？偣灿?0個孩子，其中男孩18個，女孩22個，大約兩歲半。新入園的孩子基本沒有上過幼兒園，所以在入園的時候就有各種分離焦慮的表現(xiàn)。通過上學期的學習，大部分孩子在自理和與人相處方面都有了進步，但還有很多工作要做。比如孩子不愿意自己吃飯；有的孩子不懂得與同齡人相處，存在爭搶、搶人的現(xiàn)象，不同孩子動手能力的發(fā)展也不盡相同。

二、工作重點

小班是孩子們離開家庭走向集體生活的關鍵階段，也是一個重要時期讓孩子適應集體生活。因此，“重育人、融育人”是我們開展小班托育活動必須遵循的重要準則。結合程序中發(fā)現(xiàn)的具體問題和實際工作，培養(yǎng)孩子快樂地參與各種活動。 ，讓他們在快樂的玩耍和生活中健康成長。

（1）健康領域

逐漸適應集體生活，保持穩(wěn)定、心情愉快。初步養(yǎng)成日常生活中必要的生活和衛(wèi)生習慣。以合群的方式參加體育比賽，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，是一種愉快的體驗。

(2)語言領域

喜歡傾聽和參與與成人或同齡人的對話。愿意回答成人的問題，向成人提出簡單的問題。喜歡聽成人閱讀、講故事和背誦兒歌，而且有e 模仿的熱情自發(fā)。喜歡在同伴面前或獨自閱讀童謠。

（3）社交領域

愿意在大人的幫助下學會自己做事。能遵守簡單的生活規(guī)律和行為準則，逐漸養(yǎng)成習慣。能夠接近老師和同學，愿意幫助他們做一些事情。愿意在成人的指導下與同齡人交換或分享物品和玩具。將自愿使用禮貌語言或在成人提示時使用。

(4) 科學領域

對周圍許多事物的自發(fā)敏感和好奇心，以及探索的愿望?？梢宰R別和說 3~4 種顏色，識別圓形和正方形。

（5）藝術領域

愿意參加音樂活動，能夠大膽嘗試各種材質的建模游戲，并有初步的了解線條、色彩等的感覺和表現(xiàn)。

三、育兒工作

繼續(xù)建立合理的生活和休息制度，為孩子提供飲食、午睡、洗漱、排便、步行等日常活動的各個方面。例行訓練，以鼓勵和表揚的形式鼓勵孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，做好春季傳染病的預防工作，保持室內外空氣流通，堅持對孩子的生活用品如毛巾等進行消毒、杯子、桌面、玩具、床上用品不定期消毒，并根據(jù)天氣變化或活動量，及時幫助孩子換衣服，幫助孩子逐漸學會自己吃飯、搬小椅子、收拾東西玩具、主動上廁所等，讓孩子學會自己做自己的事情，不斷提高孩子的生活自理能力。

四。父母的工作

父母是孩子的第一任老師，他們的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，所以我們高度重視父母的工作是非常必要的。與家長共同探討孩子的教育問題，推進家庭教育，與家長共同前行。

提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，完善班級保育教育工作。

以家長園、電話等形式向家長介紹幼兒園和班級活動的安排，針對家庭教育中的一些常見問題，宣傳家庭教育的科學知識、指導方法、介紹家庭教育經(jīng)驗等。時刻與家長保持教育一致。

幼兒園托班學期計劃 篇6

托班安全工作計劃 本學期我班共有幼兒健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。托班幼兒的年齡較小，自我保護能力較差，安全意識薄弱。他們仍需要教師的督促，所以教師要加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。

現(xiàn)將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5℃不入園。

（準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的

能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；

（窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒

與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯(lián)系，教師及時做好缺勤情況登記。

家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節(jié)，適時地在實際情況下進行調節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

幼兒園托班學期計劃 篇7

新的學期開始了，作為一名幼兒園托班教師，我制定了個人工作計劃，旨在更好地引導幼兒的學習與成長。我將在以下幾個方面進行詳細的規(guī)劃。

我將注重幼兒的情感培養(yǎng)。在托班階段，幼兒正處于情感發(fā)展的關鍵期。為了促進他們的情感健康成長，我將建立起親近、溫暖的教育環(huán)境，使幼兒感到放心和安全。我會主動關注每位幼兒的情感需求，耐心傾聽他們的表達，并鼓勵他們通過語言、繪畫等方式來表達自己的情感。我還將開展一系列的情感教育活動，如感恩活動、友誼活動等，幫助幼兒學會關愛他人、尊重他人，并建立良好的人際關系。

我將注重幼兒的認知發(fā)展。在這個階段，幼兒的觀察力、注意力和思維能力得到了顯著提升。為了促使他們充分發(fā)展認知潛能，我將提供豐富多樣的學習資源，如繪本、玩具和教具，讓幼兒通過親身體驗來探索世界。同時，我會制定具體的教學計劃，結合每周不同的主題，設計富有趣味性的活動。例如，在春天來臨時，我將組織幼兒進行春季觀察活動，讓他們親自種植花卉，觀察春天的變化，培養(yǎng)他們對自然的認知。我還會引導幼兒進行分類、比較、排序等認知活動，培養(yǎng)他們的觀察思維和邏輯思維能力。

然后，我將注重幼兒的語言發(fā)展。語言是思維的重要工具，也是幼兒社交和溝通的媒介。為了幫助幼兒提高語言表達能力，我將定期進行聽說訓練。我將通過講故事、繪本閱讀和角色扮演等方式，激發(fā)幼兒的興趣，拓展他們的詞匯和語言表達能力。我還將積極引導幼兒進行互動交流，鼓勵他們以正確的方式表達自己的想法和感受。同時，我會傾聽他們的發(fā)言并給予積極的反饋，幫助他們逐步提高語言表達的能力。

我將注重幼兒的身體發(fā)展。身體鍛煉對于幼兒的健康成長至關重要。我將定期開展戶外活動，如游戲、騎車和跳繩等，幫助幼兒鍛煉身體，增強體質。同時，我還會鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，如定時作息、合理飲食和個人衛(wèi)生等。我將與家長進行密切合作，共同關注幼兒的身體狀況，及時跟進幼兒的健康問題，并做好相應的防護工作。

小編認為，我將通過注重情感培養(yǎng)、認知發(fā)展、語言發(fā)展和身體發(fā)展等方面的工作，全面促進幼兒的成長與學習。我相信，在有計劃、有目標的指導下，每位幼兒都能在這個新學期中展現(xiàn)出自己的潛力，并取得更大的進步。讓共同期待他們在這個學期中茁壯成長吧！

幼兒園托班學期計劃 篇8

工作要求

1、繼續(xù)開展主題活動“春天里的活動”，通過春游親子活動，進一步感受春天的美麗。喜歡參加春天里的活動。

2、知道洗手前要卷袖子，知道主動大小便，并上廁所，便后會提褲子。學習脫外衣、鞋子上床午睡;醒后能安靜地躺在床上。

3、能按規(guī)則游戲，體驗集體游戲的樂趣。

4、能安靜地傾聽老師講故事，能對聽、唱的歌感到親切。

晨間活動

來園

1、來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。

2、區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。重點輔導寶寶玩具哪里拿放回哪里去。

3、其他：幫助寶寶認識自己的座位并搬好小椅子。

4.晨談：自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花

戶外鍛煉

隊列練習：知道要站在白色的圓圈上。能起步走，并能跟著老師簡單的動作

操節(jié)、韻律活動：學會簡單動作，逐步能跟著老師做連貫動作。

集體游戲：大皮球(聽信號)

集體游戲：開飛機(平衡)

集體游戲：小白兔(跳)

集體游戲：開火車(走)

集體游戲：找媽媽(跑)

分散活動：提供各類自制玩具，讓幼兒自由選擇。重點指導幼兒玩圈，要求能合作套圈開火車。

學習活動

健康：體游《小朋友種樹》

社會：認識小草

藝術：裝飾風箏

語言：兒歌《小柳樹釣魚》

藝術：新授歌曲《風箏》

幼兒園托班學期計劃 篇9

一、保教工作

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

1、保育

本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到：

吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結友愛，做到不爭搶，不打架。

衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

2、教育

本班采用托班教材及早期閱讀識字教材

針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。

二、家長工作

本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

1、親子橋

a本周計劃：本周課程安排

b聰明果：知識小問答

c開心刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章

e本月小壽星：本月過生日的小朋友

2、家園聯(lián)系：每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點，對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾正與改變。

3、家訪、電訪

對于每一位新生都進行家訪，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因?；蚋鶕?jù)本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯(lián)系、探討。

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