讀完作者寫(xiě)的作品后，我們的知識(shí)庫(kù)也得到了一定的擴(kuò)充。?把本書(shū)的感受寫(xiě)下來(lái)，是最正確的處理方式，是不是很多人對(duì)“假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記”有些疑惑呢我們?yōu)槟灰唤獯?，相信你?huì)找到最適合自己的內(nèi)容！

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇1】

人們非常討厭灰塵，但誰(shuí)會(huì)想生活沒(méi)有灰塵。

當(dāng)我上學(xué)期學(xué)到這一課時(shí)，它使我了解了許多灰塵的作用?；覊m吸收太陽(yáng)光并散射周?chē)墓饩€，就像無(wú)數(shù)的點(diǎn)光源一樣。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。

如果大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)使人睜不開(kāi)眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光，天空則呈蔚藍(lán)色狀。我們之所以看到天空是由藍(lán)變白的，是因?yàn)榭諝庵械膲m埃含量很高。

如果天空沒(méi)有灰塵，天空永遠(yuǎn)是暗藍(lán)色的?？諝庵械乃魵獗仨毟街诨覊m上，形成穩(wěn)定的水滴并從空氣中落下。地面潮濕，水分被灰塵完全吸收，地面就會(huì)干燥。

如果空氣中沒(méi)有灰塵，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是濕的。由于小水滴的折射，才會(huì)有大自然中氣象萬(wàn)千的景色。

濕漉漉的地面，會(huì)影響到生物的生存。人們長(zhǎng)時(shí)間呆在潮濕的地面上，這會(huì)導(dǎo)致呼吸困難，甚至危及生命，多么可怕！

看上去微不足道的灰塵，原來(lái)有那么大的作用?，F(xiàn)在再閱讀《假如沒(méi)有灰塵》那一課，真令我回味無(wú)窮??！

初二:林云霞

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇2】

事物都有兩面，并不是百無(wú)一用，《假如沒(méi)有灰塵》很形象地說(shuō)明了這一點(diǎn)。連人人所厭惡的灰塵也有如此大的貢獻(xiàn)，更何況別的事物呢？

蛇毒也是一個(gè)很好的例子，它足以致人死地，卻依舊可以制成寶貴的中藥，救人性命。按語(yǔ)文的手法來(lái)說(shuō)，是一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤：互相矛盾。可是這的確是一個(gè)事實(shí)。沒(méi)有蛇毒所制成的藥物，甚至比蛇毒進(jìn)入體內(nèi)更可怕。

回收廢品早已成為節(jié)約的美德，這也可以看得出廢品也有兩面，一面是沒(méi)用的垃圾，一面是精巧可愛(ài)的工藝品，我想，所有的人都會(huì)開(kāi)始對(duì)廢品產(chǎn)生一定的好感吧。《假如沒(méi)有灰塵》詞語(yǔ)解釋

其實(shí)，所有的事物都有兩面，有好的一面也有壞的一面，我們只要利用這一特性，可以為自己造出更多的物品。這也是在訴說(shuō)一個(gè)做人的道理，我們不必為自己所有的缺點(diǎn)而感到自卑，得揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，事物況且有好壞兩點(diǎn)，更何況是人呢？

一個(gè)小故事：《笨小孩》中的主人公什么也不會(huì)，卻成為了一個(gè)做衣服的跨國(guó)企業(yè)總裁，因?yàn)樗梢岳卫蔚貙⑩o筘縫住的裁縫。

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇3】

假如沒(méi)有灰塵讀后感

我曾經(jīng)有一個(gè)朋友是一個(gè)讀書(shū)狂，他家的書(shū)房里擺滿了各種不同的藏書(shū)，每當(dāng)我去他家作客，他總是會(huì)把他最喜歡的書(shū)籍分享給我，讓我跟著他一起讀。不過(guò)有一天，在他給我介紹一本經(jīng)典的小說(shuō)時(shí)，我卻在書(shū)籍上發(fā)現(xiàn)了一些讓人感到不適的灰塵。這讓我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：假如沒(méi)有灰塵，讀后感會(huì)是怎樣的呢？

當(dāng)灰塵存在于書(shū)籍之中，我們讀書(shū)時(shí)總會(huì)不由自主地去發(fā)掘那些已經(jīng)被埋在封面下面、書(shū)頁(yè)中間甚至?xí)锹?護(hù)封以及包裝盒里的積塵。這些積塵會(huì)很容易打破讀書(shū)的連續(xù)性，讓我們感到煩躁和不適。但假如沒(méi)有灰塵產(chǎn)品，我們讀的就會(huì)更加流暢，更加愉悅。

另外，讓我們望而卻步的灰塵也可以影響我們的視覺(jué)體驗(yàn)。一本封面上色彩鮮亮的書(shū)籍因?yàn)樯厦娑逊e的灰塵，看起來(lái)就變得昏暗、褪色，讓我們感到沮喪。但如果沒(méi)有灰塵，我們能夠真正欣賞到書(shū)籍的美感，能夠把更多的注意力放在理解書(shū)籍本身上。

此外，灰塵甚至?xí)绊懳覀兊纳眢w健康。長(zhǎng)期接觸灰塵會(huì)導(dǎo)致一系列的不適癥狀，如過(guò)敏、哮喘、喉嚨疼等等。所以如果我們沒(méi)有一些防護(hù)，長(zhǎng)時(shí)間接觸過(guò)多的灰塵會(huì)對(duì)我們身心健康產(chǎn)生影響，這樣我們對(duì)讀書(shū)的熱情也會(huì)因此受到影響。

當(dāng)沒(méi)有灰塵和顆粒物污染，我們讀的就能夠更加集中精力，可以更加專注于閱讀書(shū)籍，并從中獲取最大的收益。我們的思考回路也會(huì)得到進(jìn)一步的擴(kuò)展，因?yàn)槲覀儾辉俦画h(huán)境本身的影響所打斷，我們能夠更清晰地思考和理解書(shū)籍內(nèi)容，從而增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

總之，假如沒(méi)有灰塵，我們讀后感會(huì)更加愉悅、更加流暢、更加健康和更有收獲。對(duì)我們而言，讀書(shū)是一種享受，學(xué)習(xí)是一件大事情，我們希望每一次閱讀，都是美好而愉快的體驗(yàn)！

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇4】

通過(guò)學(xué)這篇課文我覺(jué)得灰塵并不不是百突害而無(wú)一利。我認(rèn)為它的利大于弊。雖然它有許多壞處，但同時(shí)也在自然界中發(fā)揮著巨大的作用。例如：沒(méi)有灰塵全世界的動(dòng)物、植物和各種將會(huì)被影響，因?yàn)樗魵庹舭l(fā)到到在報(bào)中越來(lái)越多，大氣中的溫度不斷上升就會(huì)影響生物生存。如果沒(méi)有灰塵，天空中將只有一種顏色。因?yàn)榇髿庵械臍怏w散射的是紫、藍(lán)、青三色光而灰塵散射的卻是七色光，所以天空中一些部分是蔚藍(lán)色，一些部分是白色的。但是如果沒(méi)有灰塵，天空中只會(huì)有一種顏色。

灰塵對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十人重要的，假如沒(méi)有灰，人們的生活會(huì)是什么樣？

假如沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛，假如沒(méi)有灰塵，地面上將是一片濕漉漉。假如沒(méi)有灰塵就難以形成云霧也難以形成雨雪，假如沒(méi)有灰塵，就不會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧等氣象萬(wàn)千的自然現(xiàn)象。

灰塵是對(duì)我們有益的，讓我們來(lái)正確認(rèn)識(shí)它吧。

450字作文現(xiàn)在想到這些，我就自責(zé)，希望你能理解我，能原諒我!明明拿到成績(jī)單的那天就讓我那么傷心了一次，為什么現(xiàn)在又要以這種方式來(lái)揭開(kāi)那個(gè)疤呢。送葬的隊(duì)伍前要有一個(gè)引路人，撒著冥錢(qián)，跟路上的鬼神買(mǎi)路。更努力地準(zhǔn)備了，空下來(lái)聽(tīng)網(wǎng)上課程，如果這天作業(yè)做完的早，就做一些題目，寒假中，我每?jī)商熳鲆惶拙碜?

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇5】

今天我讀了一篇文章，題目為《假如沒(méi)有灰塵》，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類(lèi)和大自然的作用，這使我們更加愛(ài)科學(xué)了。

這段話告訴我們，雖然人類(lèi)會(huì)受到灰塵的危害，污染環(huán)境，但有很多好處。就說(shuō)一說(shuō)灰塵的好處吧!

灰塵第一個(gè)好處是：天空中的陽(yáng)光會(huì)同時(shí)向四周散射，像是無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。由于灰塵的散射，太陽(yáng)光的強(qiáng)度大大減弱，所以太陽(yáng)光會(huì)變得柔和。如果沒(méi)有灰塵，人們將會(huì)無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，在大氣中，氣體會(huì)散射藍(lán)、紫、藍(lán)光，由于塵埃的存在，天空會(huì)有氣中顏色，即雨后的美景。如果沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

第三個(gè)好處是：因?yàn)榛覊m有吸濕性能?？諝庵械乃魵饪梢愿鶕?jù)塵埃凝結(jié)成小雨滴

灰塵可以讓雨在天空中長(zhǎng)時(shí)間的漂浮.大自然中的晚霞朝暉閑云迷霧彩虹日暈等等氣象萬(wàn)千的景色是因?yàn)橛行∷螌?duì)陽(yáng)光起的折射作用而來(lái)的.假如沒(méi)有灰塵,大地將會(huì)是濕漉的,也會(huì)難以形成雨和雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候.

看來(lái)如果自然界沒(méi)有塵埃，自然就會(huì)很單調(diào)

咱們?nèi)祟?lèi)對(duì)灰塵這么痛恨.今天在《假如沒(méi)有灰塵》這一文中明白了事物往往都有兩面性,只有正確地認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類(lèi).

“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃?！蓖瑢W(xué)們，你們一定還記得上學(xué)期學(xué)的那篇《假如沒(méi)有灰塵》這文章吧。生命中微不足道的塵埃產(chǎn)生了如此巨大的影響。

人們非常討厭灰塵，但誰(shuí)會(huì)想生活沒(méi)有灰塵。

當(dāng)我上學(xué)期學(xué)到這一課時(shí)，它使我了解了許多灰塵的作用?；覊m吸收太陽(yáng)光并散射周?chē)墓饩€，就像無(wú)數(shù)的點(diǎn)光源一樣。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。

如果大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)使人睜不開(kāi)眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光，天空則呈蔚藍(lán)色狀。我們之所以看到天空是由藍(lán)變白的，是因?yàn)榭諝庵械膲m埃含量很高。

如果天空沒(méi)有灰塵，天空永遠(yuǎn)是暗藍(lán)色的?？諝庵械乃魵獗仨毟街诨覊m上，形成穩(wěn)定的水滴并從空氣中落下。地面潮濕，水分被灰塵完全吸收，地面就會(huì)干燥。

如果空氣中沒(méi)有灰塵，地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是濕的。由于小水滴的折射，才會(huì)有大自然中氣象萬(wàn)千的景色。

濕漉漉的地面，會(huì)影響到生物的生存。人們長(zhǎng)時(shí)間呆在潮濕的地面上，這會(huì)導(dǎo)致呼吸困難，甚至危及生命，多么可怕！

看上去微不足道的灰塵，原來(lái)有那么大的作用?，F(xiàn)在再閱讀《假如沒(méi)有灰塵》那一課，真令我回味無(wú)窮啊!

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇6】

讀了《假如沒(méi)有灰塵》，我覺(jué)得世界上的各種事物都有所長(zhǎng)，哪怕是小小的灰塵也不例外。（蓉：總領(lǐng)全文。）

灰塵是很多人都討厭的東西。它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類(lèi)健康。因此，很多人總是說(shuō)：

“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使染塵埃。”可是，你們知道嗎？人類(lèi)的生息是離不開(kāi)灰塵的。

小小的灰塵可以使陽(yáng)光變得柔和，不會(huì)讓我們睜不開(kāi)眼睛；在人類(lèi)眼里毫無(wú)作用的灰塵還可以散射陽(yáng)光，讓天空不會(huì)始終只有蔚藍(lán)色；有用的灰塵還具有吸濕性能，它可以不讓世界萬(wàn)物始終是濕漉漉的。所以，灰塵對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是很有用的。（紀(jì)、炎、肖萍：

這一段運(yùn)用了先抑后揚(yáng)和對(duì)比、排比的寫(xiě)法，寫(xiě)出了灰塵的作用和重要性。）

小小的灰塵都有如此多的作用，那我們?nèi)祟?lèi)就更有用了。我們班有一個(gè)男同學(xué)。他作業(yè)做得不好，走得很慢。

我們班的大部分同學(xué)都不理他，要么就在他背后說(shuō)他的壞話，罵他“傻子、笨蛋、愚蠢……”我呢，覺(jué)得他并不傻，也不笨，更不蠢。他比那些不認(rèn)真上課，像木頭人一樣坐在椅子上的人好幾倍。我吧，還認(rèn)為他很聰明。

他在課堂上積極舉手發(fā)言，漢語(yǔ)理解水平很高。每次上語(yǔ)文課，他總是回答老師提出的問(wèn)題，受到老師的高度贊揚(yáng)。我還覺(jué)得他是我們的榜樣。

因?yàn)樗粌H能忍受別人的冷言冷語(yǔ)，而且在別人的批評(píng)下學(xué)習(xí)也越來(lái)越努力。

羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”所以我認(rèn)為每個(gè)人都有所長(zhǎng)，不管是有所成就的，還是正在努力的。

只是有些人喜歡在生活中表現(xiàn)自己，所以我們很容易看到他們的優(yōu)點(diǎn)；而有些人恰恰相反，所以我們很少看到他們的優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，而不是嘲笑別人的缺點(diǎn)。我們一起加油努力吧，把自己的優(yōu)點(diǎn)散發(fā)出來(lái)，把自己的缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上，好嗎？

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇7】

假如沒(méi)有灰塵讀后感

如果沒(méi)有灰塵，我的生活將會(huì)變得如此輕松，因?yàn)槲也恍枰ㄙM(fèi)大量時(shí)間來(lái)清潔家里。但是，如果這樣的情況真的發(fā)生了，我們可能會(huì)失去許多東西，包括一些日常生活中的重要經(jīng)歷。

生活中，灰塵是很難避免的。它可以從很多來(lái)源產(chǎn)生，比如灰塵在空氣中漂浮，從土地，樹(shù)林或道路上飛揚(yáng)，也可能是來(lái)自家中的皮屑、寵物毛發(fā)、紙屑等等。當(dāng)這些灰塵聚集在一起，形成了強(qiáng)大的力量，會(huì)把我們的環(huán)境包裹在一個(gè)臟亂的泡泡中。

但是，如果不存在這個(gè)世界上的任何灰塵，我們會(huì)失去很多事物。例如，當(dāng)我小時(shí)候，我喜歡在我家的長(zhǎng)沙發(fā)上跳來(lái)跳去留下一些些美好的回憶。沙發(fā)上的灰塵和綢緞材質(zhì)的沙發(fā)總是讓人感到特別興奮。如果沒(méi)有灰塵，那將意味著我不會(huì)再那么輕易地留下那種美好的回憶了。

灰塵也是一種藝術(shù)。當(dāng)有光線照在它們上面時(shí)，灰塵粒子會(huì)以一種美妙的方式發(fā)光和反射。許多藝術(shù)家在他們的創(chuàng)作中使用了灰塵，以此來(lái)追求獨(dú)特和美妙的效果。例如，藝術(shù)家Kerry Skarbakka創(chuàng)造了一種名為“塵世”的作品，這是一組照片，展示了她自己在各種地方和場(chǎng)景中全部裹著灰塵。如果沒(méi)有灰塵，我們會(huì)失去這些美妙的藝術(shù)創(chuàng)作。

此外，灰塵還具有意義。保存歷史文物和文化遺產(chǎn)是非常重要的。如果沒(méi)有灰塵，那么這些文物就會(huì)失去它們的自然、真實(shí)的存在感，讓我們無(wú)法領(lǐng)略真正的歷史文化遺產(chǎn)。

當(dāng)然，沒(méi)有灰塵是一件理論上不可能的事情。但是，如果我們可以保持清潔、整潔，并且將環(huán)境中的灰塵最小化，那么我們可以在不失去它所帶來(lái)的一切同時(shí)，擁有一個(gè)潔凈、健康和舒適的生活環(huán)境。

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇8】

比如說(shuō)：許多家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：你少吃點(diǎn)，吃多了會(huì)變成豬的！你看xxx這么胖就是吃出來(lái)的……其實(shí)吃得多也不算是壞事，少吃一點(diǎn)，整天餓肚子可不行。多吃點(diǎn)可以增強(qiáng)抵抗力，不至于弱不禁風(fēng)，受到寒就感冒。不過(guò)，吃太多也不是什么好事。太胖了，許多運(yùn)動(dòng)都做不成，一動(dòng)就出汗……做事要適量。

我一直認(rèn)為，在一個(gè)學(xué)期中，免考可真是天大的好事。不過(guò)，按“陰陽(yáng)”理論來(lái)說(shuō)，免考也不一定是好事。期末考試是對(duì)你一個(gè)學(xué)期實(shí)力的測(cè)評(píng)，而免考，則無(wú)法知道自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。但按“陽(yáng)面”來(lái)講，免考則是對(duì)你一學(xué)期的肯定，對(duì)你成績(jī)掌握的肯定。

凡事都有陰陽(yáng)面，并非好事就都是好的，而壞事都是壞的，我完全可以用：塞翁失馬，焉知非福。來(lái)形容。

我們可以在失去一樣?xùn)|西事，想想自己得到了什么，這就是《假如沒(méi)有灰塵》給我的最好啟示！

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇9】

今天我讀了一篇文章，題目為《假如沒(méi)有灰塵》，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類(lèi)和大自然的作用，這使我們更加愛(ài)科學(xué)了。

這篇短文告訴了我們：人類(lèi)雖然會(huì)被灰塵危害到健康，污染環(huán)境衛(wèi)生，但好處也有不少。就說(shuō)一說(shuō)灰塵的好處吧！

灰塵第一個(gè)好處是：天空中的陽(yáng)光會(huì)同時(shí)向四周散射，像是無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因此，陽(yáng)光會(huì)變得柔和。如果沒(méi)有灰塵，人們將會(huì)無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

第二個(gè)好處是：大氣中，氣體會(huì)散射青紫藍(lán)三色光，在于灰塵的存在，天空中會(huì)出現(xiàn)七種顏色，那就是雨過(guò)天晴的美景。如果沒(méi)有灰塵，整個(gè)天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。

第三個(gè)好處是：因?yàn)榛覊m有吸濕性能。空氣中的水蒸氣會(huì)依附著灰塵是才能可凝結(jié)成小水滴__雨?；覊m可以讓雨在天空中長(zhǎng)時(shí)間的漂浮。大自然中的晚霞朝暉等等氣象萬(wàn)千的景色是因?yàn)橛行∷螌?duì)陽(yáng)光起的折射作用而來(lái)的。假如沒(méi)有灰塵，大地將會(huì)是濕漉的，也會(huì)難以形成雨和雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候?？磥?lái)，如果大自然中沒(méi)有灰塵，大自然將會(huì)非常的單調(diào)。

咱們?nèi)祟?lèi)對(duì)灰塵這么痛恨。今天在《假如沒(méi)有灰塵》這一文中明白了事物往往都有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類(lèi)。

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇10】

我讀了《假如世界沒(méi)有灰塵》這篇課文，我有許多感想！

這篇課文主要向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面：人類(lèi)生活離不開(kāi)灰塵。假如大氣中沒(méi)有灰塵，天空將始終是蔚藍(lán)色的；假如空中沒(méi)有灰塵，地面上萬(wàn)物都將是濕漉漉的`，更加嚴(yán)重是，大氣中的相對(duì)濕度不斷增加，就會(huì)影響生物的生存。

我知道了，人類(lèi)討厭灰塵，是因?yàn)榛覊m有礙了人類(lèi)的健康，雖然灰塵是人類(lèi)的“仇敵”。但是，灰塵也絕不能全部抹殺，如果灰塵沒(méi)有了，太陽(yáng)就會(huì)經(jīng)過(guò)灰塵的散射，就會(huì)加大強(qiáng)度，就會(huì)烈日炎炎，使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛；如果空氣中沒(méi)有灰塵，地面萬(wàn)物都是濕漉漉的。更嚴(yán)重是天空中也難以形成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加，大氣中的相對(duì)濕度不斷上升，就會(huì)影響到生物的生命危害。

所以，人類(lèi)總是說(shuō)：“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)；時(shí)時(shí)輕拂拭，勿使染塵埃?！?/p>

通過(guò)這幾點(diǎn)，我懂得了一個(gè)道理：“一個(gè)事物都有兩面性，揭示出只有正確認(rèn)識(shí)他們，才能趨利避害，造福人類(lèi)家園。這樣就像我們五（6）班一樣，既有優(yōu)點(diǎn)，又有缺點(diǎn)。

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇11】

提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類(lèi)身體健康，因此，人們才“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使染塵?！?。

介于人們的這種心理，在上第12課《假如沒(méi)有灰塵》時(shí)，我一開(kāi)課就向同學(xué)們拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題“假如沒(méi)有灰塵”教室里立刻“開(kāi)了鍋”，同學(xué)們爭(zhēng)相訴說(shuō)灰塵的“罪證”?！凹偃鐩](méi)有灰塵，我的衣服不會(huì)臟”、“假如沒(méi)有灰塵，我們的教學(xué)大樓里會(huì)一直都窗明幾凈”

這時(shí)，我話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“可是，假如自然界真的沒(méi)有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?”同學(xué)們帶著好奇和疑惑進(jìn)入到課文中去尋找答案。于是知道了假如沒(méi)有灰塵，我們會(huì)被陽(yáng)光照射得無(wú)法睜眼;假如沒(méi)有灰塵，我們的世界會(huì)是濕漉漉的;假如沒(méi)有灰塵，就不會(huì)有雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。

同學(xué)們終于在說(shuō)明文的有力“證據(jù)”下“恍然大悟”了。他們又紛紛發(fā)表自己的看法，語(yǔ)言生動(dòng)，情緒激昂，一副收獲很大的樣子。一節(jié)課，就這樣過(guò)去了，我似乎按要求完成了授課任務(wù)，但又總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。

第二天早上上班時(shí)，一路上我仍在想著這個(gè)問(wèn)題，就要進(jìn)入主樓大廳時(shí)，值日生掃甬道帶起的灰塵，讓我躲閃不及，吃了一鼻子灰。 進(jìn)入教室，我一邊裝模做樣地拍身上的灰，一邊把早上的事說(shuō)給大家聽(tīng)，還不經(jīng)意地說(shuō)：“這灰塵對(duì)我們來(lái)說(shuō)，到底是不是好東西?” 果然有人插嘴。于是，那天早上，我們的晨會(huì)內(nèi)容臨時(shí)變?yōu)殛P(guān)于對(duì)灰塵的一些看法。

最后，我用這樣一段話結(jié)束晨會(huì)：“任何事物都有它的兩面性，我們應(yīng)該用兩只眼睛看事物，用一只眼看里面，另一只眼看外面，這樣，我們才會(huì)看得更清楚”。

是的，假如沒(méi)有灰塵，也就不會(huì)有這個(gè)故事，教育有時(shí)真的讓你感覺(jué)到它的魅力無(wú)處不在。

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇12】

《假如沒(méi)有灰塵》這一篇課文里面講了如果沒(méi)有灰塵，世界會(huì)變成什么樣，還有灰塵的重要性。雖然人人討厭灰塵，人們都灰塵感覺(jué)很臟，都不喜歡，灰塵會(huì)妨礙衛(wèi)生，影響健康，對(duì)人很不好，但是灰塵它的好可比不好要多得多，如果沒(méi)有它的優(yōu)點(diǎn)，都不知道世界會(huì)是什么樣。

如果沒(méi)有灰塵對(duì)陽(yáng)光的散射，陽(yáng)光的熱量會(huì)把地球上的所有水烤光，各種動(dòng)物植物如果水充足但是也有可能被太陽(yáng)烤成燒烤，地球這個(gè)充滿生命的星球也將像水星一樣熱的不得了。

而且我們看見(jiàn)的灰塵算很大很大，一般的灰塵都很小很小肉眼是看不到的，只有通過(guò)顯微鏡在可以看得見(jiàn)，可想而知世界上有多少灰塵??！我們?nèi)庋勰芸吹降亩家呀?jīng)很多了，而且還有更多小灰塵！看來(lái)灰塵是無(wú)處不在。

如果沒(méi)有灰塵，白天不分朝霞和晚霞，白天只有藍(lán)色。而且一些蒸汽可以吸附在灰塵上，會(huì)從氣體轉(zhuǎn)變成液體，變成水滴，不然的話，所有物體都是濕漉漉的，木頭因?yàn)槿矶几采w著水，而變得軟軟的，可能有些冬天都會(huì)結(jié)冰的城市，所有東西都是冰塊兒。如果要插電源的話很可能導(dǎo)致漏電，可能有人還會(huì)被電死！如果因?yàn)槁╇姴荒荛_(kāi)燈，火柴、打火機(jī)，各種生火用的東西都會(huì)因?yàn)樘珴窳硕涣嘶穑砩暇蜁?huì)跟很早的人一樣漆黑一片了。這就像食物鏈一樣，灰塵沒(méi)有了木頭濕漉漉的點(diǎn)不了火，晚上就是漆黑一片。而且鐵不久也會(huì)生銹，也用不了刀具，這樣，我們同樣會(huì)死掉。

而且灰塵還可以制造彩虹呢！真正親眼看到彩虹的人是非常幸運(yùn)的，可是制造彩虹的工作，一直有一位默默無(wú)聞的工人擔(dān)任，那就是灰塵。

我要像灰塵學(xué)習(xí)，像灰塵一樣對(duì)別人有好處，但是我可不要讓人們都討厭我！

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇13】

【導(dǎo)語(yǔ)】以下是為大家整理的關(guān)于《假如沒(méi)有灰塵》讀后感，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！

灰塵是人人討厭的東西，它有礙環(huán)境衛(wèi)生，危害人類(lèi)健康。因此，古往今來(lái)，人們總是“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使惹塵埃?！比祟?lèi)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，人類(lèi)的生息離不開(kāi)灰塵。

如果世界上沒(méi)有灰塵，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是好事，也可能是壞事。

塵埃顆粒的直徑一般在千分之一毫米到百分之一毫米之間。人類(lèi)肉眼能看到的塵埃是塵埃中的一個(gè)巨大的塵埃，而細(xì)小的塵埃只能在高倍顯微鏡下才能看到?；覊m的主要**是土壤和巖石。

風(fēng)化后，它們會(huì)變成細(xì)小的顆粒，與其他有機(jī)顆粒一起漂浮在空氣中。

人只看到灰塵的壞一面，卻看不到好的一面。用我們的話來(lái)批評(píng)自己就是“看問(wèn)題不要片面，要全面”。

灰塵在吸收太陽(yáng)部分光線的同時(shí)向四周反射光線，如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。如果大氣中沒(méi)有灰塵，強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)使人睜不開(kāi)眼睛。

有趣的是，灰塵還有個(gè)“怪脾氣”，容易反射光波較長(zhǎng)的紫、藍(lán)、青三色光，而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其他色光。由于低層大氣含塵量高，我們?cè)诘孛嫔峡吹降奶炜帐撬{(lán)色的。如果大氣中沒(méi)有灰塵，天空就會(huì)變成白色。

灰塵大多具有吸濕性能?？諝庵械乃魵獗仨毟街诨覊m上形成小水滴。這樣，當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí)，分散的水蒸氣就會(huì)附著在塵埃上，形成穩(wěn)定的水滴，在空氣中可以飄浮很長(zhǎng)時(shí)間。

如果空氣中沒(méi)有灰塵，地面上的一切都會(huì)濕的。更重要的是，天上不可能有云，不可能形成雨和雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候，從地面蒸發(fā)到天空的水也不能再回到地面。如果地球上的水越來(lái)越少，最后完全干涸，生物將無(wú)法生存。

此外，由于這些小水滴在太陽(yáng)上的折射，還會(huì)出現(xiàn)日落、晨光、閑云、霧氣、彩虹光暈等自然景觀。

假如空中沒(méi)有灰塵，大自然將多么單調(diào)啊!

假如沒(méi)有灰塵讀書(shū)筆記【篇14】

這是一篇有趣的文章。它沒(méi)有寫(xiě)下沒(méi)有灰塵后有多少好處——環(huán)境干凈，空氣清新，人們的健康——這只是一種反?，F(xiàn)象。這說(shuō)明灰塵有多好！塵埃的巨大功能和它對(duì)人類(lèi)的巨大貢獻(xiàn)據(jù)說(shuō)是萬(wàn)物都有陰陽(yáng)。

比如：很多家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：少吃，多吃就會(huì)變成豬！

你看***這么胖就是吃出來(lái)的……其實(shí)吃得多也不算是壞事，少吃一點(diǎn)，整天餓肚子可不行。多吃可以增強(qiáng)抵抗力，不要像風(fēng)那么弱，感冒就感冒。不過(guò)，吃太多也不是什么好事。

太胖了。我不能做很多運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我一動(dòng)時(shí)，我會(huì)出汗，做事要有節(jié)制。

我一直認(rèn)為在一個(gè)學(xué)期里，免試是一件很好的事情。不過(guò)，按“陰陽(yáng)”理論來(lái)說(shuō)，免考也不一定是好事。期末考試是對(duì)你一個(gè)學(xué)期實(shí)力的評(píng)估。如果你免試，你一個(gè)學(xué)期內(nèi)就不會(huì)知道你的學(xué)習(xí)情況。

但按“陽(yáng)面”來(lái)講，免考則是對(duì)你一學(xué)期的肯定，對(duì)你成績(jī)掌握的肯定。

凡事都有陰陽(yáng)面，并非好事就都是好的，而壞事都是壞的，我完全可以用：塞翁失馬，焉知非福。來(lái)形容。

我們可以在失去一樣?xùn)|西事，想想自己得到了什么，這就是《假如沒(méi)有灰塵》給我的最好啟示！

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