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讀幼師廣播稿 篇1

7月16日是洛陽市市直幼兒園教師培訓(xùn)的第二天，為推進區(qū)域游戲的深入開展、促進教師專業(yè)成長，本次特邀洛陽市教育局教研室教研員陳玉秀老師進行講座。

講座中，陳老師從梳理真問題、實施真游戲、促進真成長三個方面對幼兒區(qū)域游戲進行了深入探討。根據(jù)李艷妃、李佳靜、呂芳三位老師的區(qū)域游戲說課分享，陳老師有針對性地對區(qū)域游戲設(shè)計思路、游戲材料投放及預(yù)期目標、游戲重難點、游戲過程、游戲分享與評價等各個方面進行了深入的剖析與指導(dǎo)。

通過上午的學(xué)習(xí)，老師們在問題中探討、在交流中分享、在碰撞中思索，進一步審視區(qū)域游戲的價值、反思深度游戲的內(nèi)涵、明晰核心經(jīng)驗的取向、聚焦綜合發(fā)展。相信大家會帶著收獲與思考、帶著熱情與執(zhí)著，在游戲之旅中不斷前行、不斷成長。

下午，畢業(yè)于河南大學(xué)教育系學(xué)前教育專業(yè)，從事教育工作二十余年的洛陽幼兒師范學(xué)校杜友莉老師，以“教育來源于生活”為主題開展講座。杜老師深入淺出的從找準自身定位、立足本職工作展開講解，通過生動真實的生活案例，讓老師們真切的感受到負面情緒的危害；通過引人深思的提問，讓老師們明晰在生活中要做一個會說話的人，懂得健康生活、與時俱進，綻放生命之光！

讀幼師廣播稿 篇2

為提高教師們“自主游戲觀察”的技能水平。蓮新幼兒園教師于20xx年7月19日，參加了華東師范大學(xué)學(xué)前教育系周念麗教授主講的“觀察點亮游戲，游戲點亮童年”教師線上學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

周教授以問題來引導(dǎo)老師們思考到底何為觀察，何為游戲，通過觀察了解幼兒需要解決的問題，以游戲的方式解決存在的問題，這樣幼兒既能體會到游戲的樂趣，同時也能在游戲中得到全面的發(fā)展，真正地讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

講座中，周教授提出的論點自主性游戲與自發(fā)性游戲的區(qū)別，其實也是在提醒老師們，在創(chuàng)設(shè)游戲過程中，始終圍繞自主性開展，使用不同的方法，材料，工具等來不斷的完善幼兒游戲的環(huán)境，使其有身臨其境的非凡體驗。

一分耕耘一分收獲，雖然是在“云上”相約，但老師們學(xué)習(xí)熱情不減。周教授的講座聲情并茂、深入人心，令人受益匪淺。學(xué)習(xí)是提升的最好途徑，筆記則是最好的工具！老師們認真做好學(xué)習(xí)筆記，把知識留在紙上，把成長記在心里，加深記憶和思考，將知識內(nèi)化，學(xué)有所思才能外化運用。培訓(xùn)結(jié)束后，我園組織老師們分享自己培訓(xùn)后的心得體會。

學(xué)習(xí)是短暫的，收獲是無價的，本次線上培訓(xùn)活動讓老師們得到了更深層次的提升，放手讓孩子們?nèi)ネ?，讓孩子們有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶來的快樂，真正的觀察幼兒，用愛去發(fā)現(xiàn)幼兒，讓孩子們快樂的成長！

今后，我們更應(yīng)加強學(xué)習(xí)，不斷進取，利用所學(xué)所思，提高綜合能力，堅持思考和學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念。時時保持謙卑的學(xué)習(xí)心態(tài)，才能在教育之路走得更遠。

讀幼師廣播稿 篇3

疫情阻擋我們漫步校園的腳步，但是卻阻擋不了我們工作和學(xué)習(xí)的熱情。在這個特殊的時期里，我校全體師生積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的重要指示，積極扎實繼續(xù)開展線上教學(xué)。

不忘初心，教研前行

“線上教學(xué)有思路，學(xué)生成長不耽誤。”各學(xué)科組集思廣益，充分發(fā)揮教研組的智慧，探索了教—學(xué)—評同步的模式，集體備課出精品，課后反饋抓細節(jié)，共同研討提升學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率的方法。

為確保線上授課做到統(tǒng)一課時進度、統(tǒng)一作業(yè)安排、統(tǒng)一課堂評價，我校積極開展教研活動，每次教研之前，確定好發(fā)言人和任務(wù)，大家踴躍發(fā)言，積極探討，及時應(yīng)對線上授課中的問題。

非常之時，非常之舉

“疫”起學(xué)習(xí)，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱的心。學(xué)生的每一次互動，每一個字跡，每一道題目，每一個段視頻，每一份作業(yè)，都留下了老師柔情的目光足影和溫和的語音點評。疫情隔斷的是同一間教室的相聚，卻隔不斷老師們滿腔的師者初心。

老師分發(fā)試卷的身影，屏幕后她們虔誠認真工作的身影是那樣美麗！

師者如微光，照亮學(xué)子前行之路

我們的班主任除了要“精心”上好網(wǎng)課，還要對班級體“細心”進行管理，“暖心”做好家校合作的.服務(wù)，“齊心”戰(zhàn)勝疫情四個方面展開。班主任時刻關(guān)注線上學(xué)生學(xué)習(xí)的一言一行，及時給予表揚和提醒。關(guān)懷學(xué)生，安撫情緒，家校合作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

星光不問趕路人，時光不負有心人。讓我們堅持不懈，攜手并肩，為邁上新的臺階而努力拼搏！

讀幼師廣播稿 篇4

近日，金色悅城幼兒園全體教師參加了《停課不停學(xué)——濟南幼兒教師專業(yè)成長培訓(xùn)》的線上學(xué)習(xí)。

上午崔英久老師引導(dǎo)幼兒教師正確看待壓力和應(yīng)對壓力的策略等，并舉例說明進行詳細講解。幼兒園教師是一項需要專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技巧以及師德師風(fēng)的職業(yè)，承擔(dān)著對幼兒和家庭的責(zé)任，對老師存在一定的要求。因為疫情的到來，給我們大家也帶來了不同的影響。

下午謝文雯老師在班級管理策劃中與我們分享了很多，提到幼兒教師應(yīng)是最具親切感、信賴感和敬佩感的典范。還讓我們了解了班級常規(guī)形成的步驟，根據(jù)各年齡段建立班級常規(guī)的方法等。

教師們充分利用此次線上直播學(xué)習(xí)，靜心聆聽、認真記錄，利用居家期間給自己充電賦能。一臺電腦、一部手機，一個筆記本、一支筆，開始了教師們的線上居家學(xué)習(xí)之路，讓我們一起，看看教師們的“充電”時光！

培訓(xùn)結(jié)束后，教師們受益匪淺并進行了總結(jié)，在釘釘教師直播群里大家紛紛分享自己的收獲及反思，大家各自有了理念上的更新和沖擊，再結(jié)合實際讓自己的所學(xué)落地生根，定將把自己所學(xué)所思，用到工作實踐中去，為孩子們創(chuàng)造美好的明天！

讀幼師廣播稿 篇5

按照綿陽市教育和體育局綿教體函〔20**〕351號《關(guān)于做好20**年下半年教師培訓(xùn)工作的通知》文件要求，我園承辦了綿陽市20**年幼兒園教師市級培訓(xùn)。10月31日——11月16日期間，來自江油市、鹽亭縣的90名幼兒園園長、管理人員和教師，分三期到我園參加了跟崗研修項目培訓(xùn)。

為了讓本次培訓(xùn)更具針對性、實效性，我園園領(lǐng)導(dǎo)和省、市骨干教師齊上陣，以各年齡段兒童一日活動的實施、園本教研活動的開展、環(huán)境材料的創(chuàng)制為主要內(nèi)容，組織了進班跟崗、專題講座、案例分析、實操培訓(xùn)等活動，多方位、多角度、多層次地展示了幼兒園教育教學(xué)、教研科研的工作情況。

開班典禮上，園長何云竹介紹了幼兒園的基本情況，并從培訓(xùn)目的、培訓(xùn)方法、具體要求及輻射效應(yīng)四個方面做了講話。隨后，參培學(xué)員觀看了孩子與家長自主創(chuàng)編、共同出演的主題晨會，觀摩了充滿了生趣、童趣的游戲環(huán)境和兒童項目社團活動。

專題講座培訓(xùn)以“游戲活動中環(huán)境、材料創(chuàng)制與活動的組織形式”為主題，由園長何云竹、副園長李敏做分享交流，介紹了幼兒園近年來在游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲材料創(chuàng)制、游戲活動開展方面的做法與經(jīng)驗，讓參培學(xué)員們深入地了解了我園游戲改革的歷程。學(xué)員們非常認同這種放權(quán)給孩子、家長和老師的做法，表示回到自己的園所后要學(xué)以致用。

在進班跟崗活動中，充分尊重學(xué)員的自主性，讓大家根據(jù)自身需求在同一個班級蹲點或在三個年級選擇性的跟崗。學(xué)員們通過實地觀看調(diào)研、訪談班級保教人員、現(xiàn)場問題研討等方式，相互學(xué)習(xí)交流，積極分享各自園所的經(jīng)驗，實現(xiàn)了同伴互助，達成共同提升。

為參培學(xué)員量身打造的實操培訓(xùn)重在體驗與感悟，讓老師們上兒童的活動、玩兒童的游戲，做回孩子，真實體會兒童的想法，真切感受游戲的意義。易傳鳳、溫靜老師分別組織了《瓶子DIY裝飾》、《創(chuàng)意編織》手工活動，龔靜老師開展了《圖書自制的新花樣》操作活動，何芳老師做了《讓家園聯(lián)系欄“動”起來》的經(jīng)驗分享，羅茜老師帶領(lǐng)學(xué)員們進行了建構(gòu)區(qū)的體驗活動，加冬梅老師結(jié)合大家的實操，進行了《建構(gòu)游戲的組織與實施》心得交流。參培學(xué)員們對這種體驗式的實操培訓(xùn)活動興致極高，認為這種來自日常教學(xué)活動內(nèi)容的培訓(xùn)，拓展了教師的教育視野，讓大家明白了教研無處不在。

為期9天的跟崗研修活動結(jié)束了，通過參培學(xué)員的總結(jié)反饋了解到：本次培訓(xùn)在提升教師理論素養(yǎng)的同時，更多聚焦參培學(xué)員的實際需求，切實幫助大家解決教育實踐中的共性問題和典型問題，為提升縣區(qū)幼兒園的辦學(xué)水平和教師的專業(yè)成長起到了良好的促進作用，帶給了大家一些實踐操作的啟發(fā)。

讀幼師廣播稿 篇6

鄭光程副校長、教導(dǎo)處的幾位領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長參加了會議。會議由鄭光程副校長主持。

會議的第一個議程是鄭武義校長作重要講話。武義校長先是肯定了開學(xué)一個月以來各教研組的工作以及取得的成績，并指出個別教研組工作開展的不足之處，接著對學(xué)校的教學(xué)教研工作進行指導(dǎo)，對我校教學(xué)教研工作的現(xiàn)狀和前景作了精辟的分析和闡述。武義校長回顧了自己的工作經(jīng)歷，勉勵大家大膽地開創(chuàng)事業(yè)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，把礪青中學(xué)的教學(xué)教研工作推向一個新的臺階，為國家、為社會培養(yǎng)出更多的能適應(yīng)時代要求的人才。他說：“有事業(yè)的家庭才是真正幸福的家庭?！彼麑Ω鹘萄薪M長提出了具體的要求，他說：“我校的教學(xué)教研工作要以堅持校園文化、深化課堂教學(xué)為先導(dǎo)，堅持以素質(zhì)教育、學(xué)生自主學(xué)習(xí)為平臺，利用學(xué)科特點，教師特長，力求形成學(xué)校特色，培養(yǎng)出有特長的學(xué)生?！彼€要求每位教研組長毎學(xué)期至少要上三節(jié)示范課。武義校長列舉了我校幾位青年教師如代春生老師、鄭燦基老師、張少偉老師等的專長及其取得的成績，勉勵并相信我校的很多老師都能形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，而礪青中學(xué)也能發(fā)展成為一所具有鮮明教學(xué)特色的學(xué)校。鄭武義校長的講話語重心長，是他幾十年工作和生活的結(jié)晶，是寶貴的人生經(jīng)驗之談，對與會諸同志有很大教益。

會議的第二個議程是各教研組長發(fā)言。各教研組長分別匯報開學(xué)以來的工作情況以及下一階段的工作思路，鄭武義校長和鄭光程副校長一一作了點評和指導(dǎo)。

語文教研組長代春生老師匯報的主要內(nèi)容是“一日一練的設(shè)計”、“三年的安排”、“記憶--理解--運用--提高”的教學(xué)思路。武義校長對“一日一練”的作業(yè)設(shè)置作了理論上的指導(dǎo)，要求各個學(xué)科要很好的利用“一日一練”培養(yǎng)學(xué)生的專長。

針對數(shù)學(xué)組的匯報，鄭武義校長要求吳志生老師向數(shù)學(xué)組的老師貫徹，上數(shù)學(xué)課一定要體現(xiàn)出數(shù)學(xué)思想。

英語教研組長顧英老師的匯報主要有以下內(nèi)容：重視“名言警句的積累”；理念：以“閱讀”和“寫作”為重點。

政史地組長鄭勇義老師則側(cè)重講要求本組的老師從“站穩(wěn)講臺”到“站好講臺”。鄭校長強調(diào)“學(xué)史不學(xué)‘死’，要學(xué)‘活’，要教活”。

針對物理組長謝克裕老師和化學(xué)組鄭軍凱老師的匯報，武義校長肯定物理組、生化組的教學(xué)思路、復(fù)習(xí)思路是明確的，指出物理教學(xué)、化學(xué)教學(xué)、生物教學(xué)一定要重視實驗，不要害怕實驗做失敗了，要從失敗走向成功。

最后匯報的是體育組董鎮(zhèn)偉主任。武義校長對體育組提出以下問題和任務(wù)，要求體育組教師在教學(xué)時要落實、貫徹好。

1、學(xué)校體育該怎么去發(fā)展？該怎么去規(guī)范管理？

2、怎樣多舉措增強學(xué)生的體質(zhì)？

3、如何培養(yǎng)有特長的人才？

最后鄭光程副校長作了總結(jié)發(fā)言，他提出以下七點要求：

1、一周之內(nèi)各教研組要召開一次教研組會議，領(lǐng)導(dǎo)班子搭配到各教研組參加會議。教師非特殊情況不能請假，需請假者，必須由搭配的領(lǐng)導(dǎo)批準。安排如下：語文：鄭成偉；數(shù)學(xué)：張禮鵬；英語：鄭康燕；政史地：鄭勇義；物理：翁宗琪；生化：鄭光程；圖音體：董鎮(zhèn)偉。

論文宣讀、案例研討、考試分析等形式，時間一定要充分，目的要明確。

監(jiān)考、練習(xí)課的要求要時時反復(fù)強調(diào)，認真執(zhí)行。

批改要嚴格按學(xué)校的布置實施。

5、“一日一練”延續(xù)至今已歷十載，有很多東西可以總結(jié)，要力求提煉特色，形成體系。

力求科學(xué)，嚴格紀律，確保效果。

7、一些教研組已完成的科研課題要深入地進行再研究，爭取上新的臺階。

這次教研組長會議是我校近幾年來教學(xué)教研工作中的一件重要事件，對我校以后的教學(xué)教研工作有著重要的指導(dǎo)意義。我校廣大教職員工一定要落實貫徹好這次會議的精神和要求，更好的提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和成績。

讀幼師廣播稿 篇7

“尊師重教，貴在傳承”，教師是光榮而神圣的職業(yè)，在第xx個教師節(jié)到來之際，孩子們用各自的方式表達對老師的祝賀和敬意。

一大早，孩子們捧著一束束鮮艷美麗的花朵來到幼兒園，獻給親愛的老師們：“老師，祝您節(jié)日快樂！”，“老師，祝您永遠年輕漂亮！”“老師，祝您工作順利，身體健康！”，有的孩子在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，親手制作賀卡，寫上自己的祝福語，表達對老師的心意！

家長們教導(dǎo)孩子寫上只字片語表達對老師們的敬意，一句句輕聲的問候，一句句感謝的話語讓老師們感動不已！

幼兒園也以別樣的方式慶祝第xx個教師節(jié)，鮮花、禮物和蛋糕讓老師們歡聚一堂，共同慶祝。

一張張賀卡，一束束鮮花，代表的是對老師的敬重之情，傳達的是濃厚的師生之意，老師們被這濃濃的師生情包圍著，流下了幸福和感動的淚水！

能得到家長們的認可，做為老師我們是感恩和幸福的，您們的認可和鼓勵是我們前行的動力。作為幼兒園老師，我們時時牢記著自己肩負的職責(zé)，我們用真情去愛每一個孩子，我們?nèi)珗@老師一起捧著一份親情，友情和真情投身于“為人母、如人母”的崇高教育行業(yè)中，我們必不辜負家長的期望和重托，照顧和教育好孩子，讓每一個孩子都可以在這里擁有一個最佳的人生開端，讓自己成為一名優(yōu)秀的人民教師！

讀幼師廣播稿 篇8

讀萬卷書不如行萬里路，國培繼續(xù)教育培訓(xùn)促進教師學(xué)習(xí)，對于拓寬教師的視野、豐富理論內(nèi)涵有著十分重要的意義。為了充分發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的有效資源，開闊教師視野，更新教學(xué)理念，不斷提升教師個人的專業(yè)化水平！

主題活動的實施步驟等專題講座，讓老師們對于如何開展主題課程有了更進一步的了解。

朱靜晶園長，她以非常強的學(xué)前教育專業(yè)水平做研究，以博學(xué)的知識，遠見的學(xué)時，豐富的經(jīng)驗，生動的語言，清晰的思路，給我們針對綜合課程活動的方案實施策略做了深入的講解和分析。

下午，我們所有學(xué)員認真聆聽和學(xué)習(xí)鄭梅園長的講座。鄭園長以科睿幼兒園為例，對幼兒園環(huán)境與資源充分利用，促進幼兒和教師成長。首先，要明確幼兒是環(huán)境的主人。教師要把重點放在引導(dǎo)幼兒自己布置環(huán)境上，幼兒可以鍛煉觀察思考能力和動手操作能力，促進幼兒身體身心全面發(fā)展。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育最大價值是發(fā)揮幼兒對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動能力。幼兒喜歡通過自身活動了解環(huán)境、參與環(huán)境，幼兒園環(huán)境是幼兒活動的引導(dǎo)者和發(fā)現(xiàn)者。同時也有利于教師對幼兒想象力和創(chuàng)造力的引導(dǎo)。另一方面也有助于幼兒在活動過程中養(yǎng)成思考的習(xí)慣、培養(yǎng)良好的興趣。其次，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一般是易感受的，甚至是可觸摸的，這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)的特點一方面能夠有效增強幼兒對環(huán)境的了解，使幼兒在舒適的環(huán)境中健康發(fā)展，另一方面感受著美好的環(huán)境可以啟發(fā)幼兒熱愛美、追求美的生活情趣。

通過此次專家講座學(xué)習(xí)，教師們都受益匪淺，紛紛表示也將利用空余時間，把學(xué)習(xí)到的內(nèi)容和經(jīng)驗進行交流和內(nèi)化。相信每一次的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動都會讓老師們在今后的教育教學(xué)工作中發(fā)揮自己的才智，提高自己的教學(xué)水平，爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育人！

讀幼師廣播稿 篇9

1、為構(gòu)建和諧校園，豐富我園工會組室教師業(yè)余文化生活、促進教工身心健康，增進友誼，同時更好的發(fā)揚我園體育優(yōu)勢，提高教師帶操的規(guī)范性，工會組織了“歡樂健康行，你我動起來”主題健康團隊PK賽活動暨教師做幼兒廣播操比賽。比賽前期請小、中、大三個組室的指導(dǎo)老師對每節(jié)幼兒體操的特點和要領(lǐng)進行解說并分節(jié)演示，各個組室利用業(yè)余時間進行培訓(xùn)。教師們都十分關(guān)注組室的集體榮譽，比賽中，服裝整齊，將不同年齡段的體操動作表現(xiàn)的都很到位，精神飽滿，充滿活力與朝氣。通過這次團隊PK賽，教師們廣播操做的更加規(guī)范，各組室成員互相幫助，互相支持的精神得到充分的體現(xiàn)，教師之間的友誼也在活動中得到升華。

2、上半年在迎接區(qū)視導(dǎo)等一系列忙碌工作的同時，工會通過征求意見，反復(fù)比較，妥善安排好了教工一年一次的健康體檢工作，讓健康伴隨教工的生活。

3、聽取教工意見，完善了暑期旅游福利制度的修改，使之更具人性化和合理化。在工會委員會的全情投入下，通過反復(fù)比較，與旅游公司的溝通中，協(xié)調(diào)好了教工的一些突發(fā)問題，較妥善的安排好了11年暑期旅游事宜。

4、為弘揚我園的鄉(xiāng)土體育文化，黨、工委聯(lián)手組織全體教職員工開展趣味民間游戲PK大賽。通過活動促進全體教職員工對我們的校園文化的進一步的了解，同時增強全體教職員工的凝聚力，培養(yǎng)員工之間的感情。

此外工會用好花好每一筆經(jīng)費，經(jīng)審委員嚴格把關(guān)，做好保障工作，合理安排費用的開支，切實保障工會會員的合法權(quán)益。

此外，工會為每位會員贈送了生日禮物、組織了春游活動。在面臨等級驗收的中大壓力面前，還組織了心理小故事的學(xué)習(xí)分享以緩解教工的心理壓力，開展動員大會，鼓舞大家的士氣，是廣大教工以積極、飽滿、正確的主人翁姿態(tài)迎接等級驗收，為園所發(fā)展貢獻自己的力量。

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