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小學電教工作總結 篇1

隨著新的一年的即將到來，一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，我校電教組成員能夠樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發(fā)揮群眾智慧，用心為學校教育教學活動帶給優(yōu)質服務。能緊密圍繞學校總的工作計劃和學期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作?，F(xiàn)就將我校本學期的電教工作匯報如下：

一、細化管理工作，推進教育現(xiàn)代化進程。

學校加強了組織管理的力度，將信息化教育技術工作明確列入校的年度工作計劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術的運用與管理工作置于推進素質教育和提高教學質量的重要位置。學校切實加強領導與管理，確保該項工作井然有序的發(fā)展。

1.組織活動，做好協(xié)助工作。電教組內成員職責明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導處，結合我校的實際狀況，認真擬訂學校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。教研組進一步加強對音像資料庫的建設及臺賬資料的建設，利用課余時間及時做好幻燈片、磁帶、錄像帶、光盤的歸檔工作，并將所有的媒體資料進行登記造冊，發(fā)放給教師，為全體教師的學習、教學和研究帶給了方便。在小組活動中能有目的地組織成員認真學習有關現(xiàn)代教育技術的趨勢和理論，及時更新觀念，并提出存在問題，不斷要求他們在認識和技術上都要得到進一步提高，使他們能在現(xiàn)代化教育教學中真正起到帶頭作用。另外電教組還用心協(xié)助學校做好各項工作：設計排版、打印各類告家長書、邀請書、各類表格、論文、獎狀;歸類整理校報《心橋》小報的資料;上傳學校的各類新聞與報道;做好電腦小報和電腦繪畫評比等，為學校各項工作的順利開展發(fā)揮了作用。

2.抓好電教的常規(guī)管理。為了加強學校電教設備與器材的有效使用，由電教組成員定期對全部設備進行維修與清洗，為學校電教設備的正常使用不辭辛苦地忙碌與奔波。為了使電教手段在課堂教學中真正發(fā)揮作用，促進教師使用的用心性，學校提倡運用現(xiàn)代化教學手段輔助教學，加強對教師電教使用狀況的檢查和統(tǒng)計，并將其納入教學工作的考核之中。學校規(guī)定每位教師在備課時要備有電教手段的運用，要求四十周歲以下的教師每學期上一節(jié)電教公開課。同時還在各班和各專用教室建立了電教課登記表，由各班小電教員登記出教時及電教課資料、方法等，且要求每月上交一次，由電教組匯總，構成電教課匯總表。學校每一天進行課間巡視，及時了解、抽查每班的電教常規(guī)工作。此刻我校已做到在職教師人人都上電教課，人人都能參與電教活動。

3.嚴格各項制度管理。學校做到電教設備一本帳，由總務處負責。電教資料一本帳，由電教組負責。各專用教室和班級設備由專人負責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，平時認真管理好各室的電教設備，勤保養(yǎng)、常維護，做好記錄，從而提高了使用的效率，為了滿足教師與學生的需要，學?？朔Y金缺乏的困難，每學期都購進了適合學生素質發(fā)展需要的科技、藝術、童話等碟片和用于課件制作的一批軟件，供學生觀看和教師借閱。同時學校嚴格執(zhí)行了一系列的制度，如：機房使用及管理制度、電教設備與資料的借還、使用、管理制度等。在這方面電教組努力做到有記載、有檢查、有落實，注重實效，從而進一步推動了學校對現(xiàn)有電教設備與教材資料的使用，提高了對它們的管理水平。

4.扎實上好信息技術課。雖然我校只有一個計算機教室，面臨人多機少的問題，但學校還是加大了重視的力度，讓對計算機應用比較精通的陳總務兼任了校信息技術教師。陳總務克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術課，在傳授知識、技能的同時還個性注意對學生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學生鑒別信息真?zhèn)瘟驾臐摿?，使學生在掌握技能的同時，也構成良好的信息素養(yǎng)。

二、加強教學研究，促進課堂教學的改革。

1、在學校領導的密切關注下，我們將信息技術與各學科教研組相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在教導處的指導下，全體教師平時能對信息技術教育教研動態(tài)及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務水平也得到提高.

2、根據(jù)我校研究課題“改善現(xiàn)代教學設計，促進學生自主發(fā)展?！比Ｃ繉W期都向全體教師或家長進行一次課堂教學展示活動。由教研組成員帶頭，每位青年教師上一節(jié)電教公開課，并進行說課、評課及反思，以此提高自身課堂教學水平，不斷改善和完善教學方法，促進課堂教學改革。

三、加大培訓力度，提高教師的信息素養(yǎng)。

1、重視理論培訓。結合各學科教研組，在教研活動中組織教師學習先進的教育理論，學習新課程標準專業(yè)報刊書籍。使廣大教師的思想、觀念跟上信息化發(fā)展的形勢。

2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。學校的結合廣大教師的計算機水平，對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現(xiàn)代化教育的有效開展。

四、重視各種活動，搞好信息應用。

1、在學校的各項教研活動中，充分運用電教媒體，觀摩名師教壇、學習探討教育理論，使活動開展得有聲有色。

2、加強課堂教學實踐，要求教師充分利用電教手段，用心滲透學科教育。

3、充分發(fā)揮學校紅領巾演播室的宣傳作用，每周五定時播放科普知識為學生營造出濃厚的科普氛圍;周一進行國旗下講話，對學生進行思想品德教育，使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。

4、開展和利用校內教育基地，建立電腦信息技術興趣小組，對學生進行全國少兒NIT電腦培訓，并認真做好每次考試的組織工作。

小學電教工作總結 篇2

本學年學校教育信息化工作在市、區(qū)電教館的領導和學校校長室的具體規(guī)劃下，我校教師對教育信息化工作有了進一步的認識；學校在規(guī)范管理與應用環(huán)境方面有了一定的改善；在教師培訓與普及應用方面加大了力度；此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效，現(xiàn)將本年度工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實

學校對電教工作有中長期規(guī)劃，規(guī)劃符合上級要求和本校實際，有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《學生上機守則》、《微機室管理員職責》和考核細則等制度，職責的建立與完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處，這些制度由學校統(tǒng)一制定，在顯著的位置鑲框懸掛，為確保各項規(guī)章制度的嚴格執(zhí)行，學校定期檢查制度的落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

二、加大培訓力度，用現(xiàn)代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現(xiàn)代教育技術培訓。有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代教育技術培訓活動，提高教師們現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應用能力，也為教師們進行電教研究創(chuàng)造條件。

我校在前年就已建成校園網(wǎng)，本學期主要對校園網(wǎng)絡平臺重新進行了改建與完善。通過對校園網(wǎng)使用的培訓，教師也可以通過校園網(wǎng)進行網(wǎng)上備課，學校的公告、工作安排通過校園網(wǎng)及時公示，使辦公真正做到無紙化、自動化、網(wǎng)絡化。學生與家長可以在網(wǎng)上與任課教師交流，家長能及時了解自己小孩在學校的學習情況，便于教師與家長、家長與學生，家長與學校之間的溝通。

三、電教常規(guī)與取得成績

等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師普遍使用多媒體上課。積極策劃并組織教師以備課組為單位，利用多媒體資源或網(wǎng)絡環(huán)境進行課改研究，不斷提高課堂教學效益，提長虹學生信息素養(yǎng)。在近電教工具或網(wǎng)絡教室開課。

宣傳片。實況轉播了《開學第一課》。

運動會等大型活動。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

期末的電教器材收發(fā)工作規(guī)范有序，確保了學校教育教學工作的高效運行。

5為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教育和辦公環(huán)境。

論文，教學設計等，不斷學習與積累，提長虹專業(yè)素養(yǎng)。組織教師積極參與市、區(qū)電教館組織的各級各類評比活動，提升專業(yè)素養(yǎng)。在整個實踐與研究活動的過程中，教師與學生信息素養(yǎng)都得到了前所需要改進，主要有以下幾個方面：

有目的的培訓。

2、教師制作課件的水平還需進一步提高。

3、加大獎勵力度，進一步激發(fā)全校我教師參與信息化教育的積極性。

小學電教工作總結 篇3

近年來，隨著信息化時代的到來，電教技術在小學教學中的應用越來越廣泛。作為一名小學電教工作者，我在這個領域中工作多年，深受電教技術的啟發(fā)和幫助，也不斷探索和創(chuàng)新，取得了一些成果。在此，我想對自己的工作進行一次總結，分享一些經(jīng)驗和教訓。

一、加強技術學習，提高專業(yè)水平

電教技術的更新?lián)Q代非?？?，每年都會有新的軟件和硬件推出，業(yè)務知識和操作技能需要不斷更新。因此，要做好小學電教工作，首先要加強技術學習，了解最新的教育技術和教學理念，學習相關的知識和技能，提高自身的專業(yè)水平。一方面，可以參加培訓班、課程研討會、技術交流會等活動，增強與同行的交流和互動；另一方面，可以自學、自研，多了解相關的軟件和硬件的使用方法和特點，靈活應用于實際教學中。

二、注重教育教學功能，發(fā)揮電教技術優(yōu)勢

電教技術是一種輔助教學的手段，其最大的優(yōu)勢是能夠通過圖像、聲音、視頻等多媒體元素來激發(fā)學生的學習興趣、促進理解和記憶，提高教學效果。但同時也要注意，電教技術不應該成為一個教學的噱頭或者花招，要發(fā)揮其實質性的教育教學功能。在實際教學中，要根據(jù)各個學科的不同特點，選擇合適的電教工具和資源，探索和開發(fā)具有針對性、有效性和互動性的電教教學方案。

三、合理規(guī)劃教學資源，提高效益

電教資源包括硬件、軟件、網(wǎng)站、課件、素材等多種形式，是開展電教教學的基礎和前提。對于電教工作者而言，如何合理規(guī)劃和利用這些資源，是提高教學效率和質量的關鍵。在教學資源的籌備和管理中，要根據(jù)教學需要和教學進度，有條不紊地準備和安排好教學資源，形成科學、規(guī)范、系統(tǒng)的資源管理機制。同時還要善于利用開放教育資源和互聯(lián)網(wǎng)資源，發(fā)揮其協(xié)同效應，提高教育教學效益。

四、注意課堂管理和安全保障，防范風險漏洞

電教教學的開展離不開教師的管理和指導，只有保障課堂秩序和安全，才能確保教學效果和教育質量。在電教課堂管理中，要嚴格遵守課堂紀律和規(guī)范，規(guī)范學生的使用行為，嚴格管理設備和教學資源。同時還要重視教育科技安全，加強網(wǎng)絡安全、知識產(chǎn)權保護等方面的宣傳和教育，防范信息安全和風險漏洞。

五、倡導創(chuàng)新思維，不斷探索和實踐

電教技術的應用是一個不斷創(chuàng)新和實踐的過程，只有敢于探索和實踐，才能取得更好的教育教學效果。在開展小學電教工作中，要積極倡導創(chuàng)新思維，鼓勵教師和學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，探索新的教育模式和方法，創(chuàng)新教學內容和形式，形成創(chuàng)新共同體，促進教育教學水平的不斷提高。

總之，小學電教工作是一項有挑戰(zhàn)性和有意義的工作，需要不斷提高專業(yè)水平、發(fā)揮教育教學功能、合理規(guī)劃教學資源、注重課堂管理和安全保障、倡導創(chuàng)新思維、不斷探索和實踐。只有不斷完善和提高，才能更好地為小學教育事業(yè)做出貢獻。

小學電教工作總結 篇4

二十一世紀是科學技術的競爭和民族素質的競爭的時代，其實質是人才、教育的競爭。隨著教育教學改革的深入，教學模式、教學手段的變革越來越依仗以多媒體技術和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術的支持。在過去的一年里，我校電教工作以推進“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式為核心，更新觀念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質教育風帆，在改變教育現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化方面取得了可喜的成績，具體總結如下

一、與時俱進更新觀念

教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，大家通過學習、總結教學實踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發(fā)展和突破，不能按照傳統(tǒng)的模式實施“追趕”戰(zhàn)略，而必須尋求一種新的模式實施“超越”戰(zhàn)略。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革，教學質量的提高必須依靠于教學工具和教學手段的改革，為了滿足時代對教育的要求，必須從傳統(tǒng)教育影響下解放出來，樹立全新的教育觀、質量觀。只有觀念的現(xiàn)代化才能實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，才能全面提高教育教學質量。事實證明，“一支粉筆一本書”的陳舊教學方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想的教學成績，我們必須努力學習和掌握現(xiàn)代化的教育技術。教師要與時俱進，開拓進取，做科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術給課堂教學注入新的生命活力，最大限度開發(fā)和激活學生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學的效率和質量，實施“智慧教學”。顯而易見，現(xiàn)代教育技術已經(jīng)成為推動教育改革的強大動力，同時也是實施素質教育的必由之路。在我校各個教研組都把運用現(xiàn)代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學生在生動活潑的學習中全面提高各種素質，就是要讓教師在先進而科學的教學環(huán)境中不斷提高教育教學質量。

目前，我校運用新的教學模式，教學形式發(fā)生了深刻的變化，為現(xiàn)代教育技術工作在我校深入開展創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下了扎實的思想基礎。

二、增加投入改善環(huán)境

技術的組織和系統(tǒng)的應用遠比零散的技術本身更重要。我們的做法是：重點投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬元裝備學生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門和教師辦公室一室一臺。加原有的機子共60多臺。建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。

我們建網(wǎng)的基本思想是：面向教師、面向學生、面向信息資源、面向管理，突出一個“用”字。一個成功的校園網(wǎng)要能夠為教學服務、為全面實施素質教育服務，為大面積提高教學質量和效益服務，同時具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網(wǎng)不能僅僅為課堂教學服務，要具有建構新型教學模式的功能，通過改革傳統(tǒng)課堂教學模式，把學習的主動權交還給學生，讓學生利用網(wǎng)絡學會發(fā)現(xiàn)、學會探究、學會解決問題，使他們成為有創(chuàng)意的、有實踐能力的學生。要為學生提供在網(wǎng)上進行創(chuàng)造活動的空間，使學校變成一個生動活潑的場所。要培養(yǎng)學生的興趣能力，讓學生利用網(wǎng)絡獲得終身學習的思想和終身學習的能力。要讓更多的學生接觸外界、拓展視野，通過網(wǎng)上的資源查詢，讓學生了解別的學校的同學、國外的小朋友是怎么學習的，使他們從小就具有廣闊的視野。

同時要具備經(jīng)濟實用性、先進可靠性、和可擴容、可發(fā)展性。

⑴、實用性：鑒于教育經(jīng)費額度有限，如何使有限的經(jīng)費獲得較高的效益，始終是教育發(fā)展中重要的問題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實際情況出發(fā)，堅持“實用、好用，滿足現(xiàn)在和可預見的未來需求”的設計原則。

⑵、可靠性：對工作站、服務器、交換機及其他主要相關設備在廠家、品牌、服務等方面進行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質。采用成熟的WINDOWS20xx作為網(wǎng)絡操作系統(tǒng)。

⑶先進性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發(fā)展和技術更新速度，在資金允許的前提下，保持適當?shù)南冗M性，同時使系統(tǒng)有一定的可擴展性和兼容性，滿足未來需求。

目前校園網(wǎng)現(xiàn)狀（一期工程）

xxxx年3月校園網(wǎng)工程正式啟動，10月底一期工程完工。

u網(wǎng)絡類型：百兆以太網(wǎng)；超五類雙絞線（到桌面。

u交換機：采用TP——LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務器負載交換能力。

u服務器：兩臺服務器，分別擔當文件資源服務器、Internet代理服務器、網(wǎng)管服務器。

u網(wǎng)絡操作系統(tǒng)：WINDOWS

u教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933配置計算機。

u多媒體階梯教室，配備有PIII—液晶投影儀、實物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。

u30臺學生機，采用智博精英888教學系統(tǒng)。

u通過ISDN聯(lián)接國際互聯(lián)網(wǎng)，建有洪城河，提供快速國際互聯(lián)網(wǎng)出口，可實時上網(wǎng)瀏覽和建立遠程協(xié)作交流。

現(xiàn)代教育技術環(huán)境的建設是要使其在教學活動中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒有大量的教學軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學功能，所以我校在進行媒體環(huán)境建設時，首先考慮教學軟件的開發(fā)和社會所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量優(yōu)秀教學軟件支持的軟件教學媒體。本學年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材169盤，電腦軟件80余盤?！败浻布媸睘椴捎矛F(xiàn)代教育技術打下了堅實的基礎，營造了良好的現(xiàn)代教育技術環(huán)境。

三、注重培訓提高素質

實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教師隊伍的現(xiàn)代化是關鍵。教育技術的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質、掌握現(xiàn)代教育技術的師資，再先進的設備也是一堆費鐵，采用現(xiàn)代教育技術也就無從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現(xiàn)代教育技術。

首先，我們從分利用課余時間、節(jié)假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學、個人學、師徒共進等對教師開展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統(tǒng)、教學軟件的使用方法的培訓，培訓人數(shù)達100%，通過培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現(xiàn)代教育設備，形成了全員參與現(xiàn)代教育技術，全員研究現(xiàn)代教育技術，學校各項教育教學活動全面采用現(xiàn)代教育技術手段的局面。僅本學年我們就制作課件34個，涉及7個學科，使用率為100%。目前，我校電教實驗研究保持學科覆蓋率100%，教材使用率100%，實驗教師電教課時率達60%以上，非實驗教師電教課時率達30%以上。

其次，我們開展網(wǎng)絡信息技術，網(wǎng)上服務技能的培訓。利用校園網(wǎng)絡與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門就能接受現(xiàn)代教育思想、教學方法的培訓。

四、確定課題開展教研

通過對教師的電教技能的培訓，使廣大教師認識了運用現(xiàn)代教育技術的重要意義。為現(xiàn)代教育技術深入到各學科的教學中奠定了基礎。近幾年來，學生課業(yè)負擔過重的呼聲越來越大，其實，作業(yè)無非是為鞏固課堂教學的內容而設計的。過去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學生在下面聽得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業(yè)彌補課堂教學效果的不足。這種傳統(tǒng)教學中的苦惱，在多媒體現(xiàn)代教育技術的輔助下，就能開始得到解決。因為教育心理學研究認為：人的學習欲望產(chǎn)生于某種特定的情境之中，教師要引導學生產(chǎn)生最佳學習心態(tài)，生動活潑地主動學習。計算機多媒體輔助教學，具有形象、直觀、生動、聲色兼?zhèn)?、靜動結合等諸多優(yōu)點。對時空跨度大或難于用語言表述清楚的知識點，通過圖形、聲音、動畫等模擬手段，對表象素材進行分割合并，旋轉平移，閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動畫屏幕模擬出現(xiàn)現(xiàn)實世界中不易觀察的現(xiàn)象，使學生獲得難以得到的直觀體會。從而拓寬教學時空難度，調動學生共同參與學習活動，強化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機械重復，增加了課堂知識密度，展現(xiàn)給學生一個五彩繽紛的世界，從而克服了傳統(tǒng)教學中學生在單調的教學形式中感到疲憊的逆反心理，聲象圖文并現(xiàn)的多媒體技術，不斷地刺激著、吸引著學生，激發(fā)其內在的求知欲望和探索靈感，能達到事半功倍的效果，現(xiàn)代教育技術給課堂教學注入了生機和活力。

本學年，我校申報了山西省現(xiàn)代教育技術實驗學?！笆濉逼陂g課題研究項目并且以《運用現(xiàn)代教育技術，創(chuàng)新課堂教學模式》為主課題，繼續(xù)學習運用我校“自主——創(chuàng)新”教學模式并努力發(fā)展、創(chuàng)新。每位實驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運用電教媒體，培養(yǎng)學生自主觀察語言創(chuàng)新》、《運用電教媒體，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維》、《運用電教媒體，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力》、《運用多媒體技術，創(chuàng)設學習情境》等。實驗教師結合自己確定的實驗課題，精心設計每一節(jié)電教實驗課，為了使電教實驗課題扎扎實實地運用到教學中，我們于六屆教學節(jié)活動，在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學。這一活動是在同組共研一課，人人組內講好一節(jié)電教課題研究匯報課的基礎上開展的，各組教師團結協(xié)作，細研教材，并且在電教組的協(xié)助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。從活動中，我們共評出優(yōu)秀教案設計王桂榮等一批勤學好問、勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來。以下教學片斷是我們教學成果的體現(xiàn)：

六年級語文《草原》一課，開課伊始，趙玉文老師就運用電腦課件出示中國地圖向學生簡介內蒙古大草原的位置，并請同學們同老舍爺爺一起走進草原，為學生創(chuàng)設一種良好的學習情境，調動學生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學習中去。

在教學中，先請學生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫面，然后在小組內交流自己讀懂的內容，在交流的過程中，再次請學生提出問題與小組成員共同商討，在探究過程中充分利用他們自身的知識資源，挖掘思維的原動力，多角度、多方位、多層次地交流對問題的認識，以合作為手段，促進思維的進一步深化。在大組交流后，老師多次請學生有感情地朗讀課文，使學生在讀中見景、讀中生情、讀中升華。最后，適時地運用現(xiàn)代化教學手段，為學生展示草原如詩如畫般的美麗風光，使學生如身臨其境，再次調動了學生的積極性，激發(fā)了學生的情感，使作者的認識轉化為學生自己的認識，把作者的情感轉化為學生自己的情感。這樣教學第一段，不僅可以提高學生的閱讀表達能力，而且是他們感受到了祖國語言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的熏陶與感染，收到了理解語言文字和塑造心靈的效果。

總之，教學中，趙老師努力運用現(xiàn)代化教育手段，為學生創(chuàng)設引人入勝的情境，充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生對未知領域的探求欲望。多次組織學生質疑問難、合作學習、討論交流，使他們在輕松愉快的學習活動中學會參與、學會求知、學會合作、學會創(chuàng)新，使不同層次的學生在學習活動中獲得成功的體驗。

再如：郭計紅老師在講授《各種各樣的葉》時，根據(jù)學生年齡特點，電腦課件貫穿教學過程始終在認葉子的環(huán)節(jié)中，擬人動畫的教學手段可以輕松引導學生學會學習方法，對解決本課重點和難點起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環(huán)節(jié)中，課件體現(xiàn)出獨特的魅力，配以和諧的音樂使課堂輕松愉快而又優(yōu)美。形象生動的畫面，優(yōu)美的背景圖案和背景音樂完美的結合是任何手段無可比擬的。在在整個教學過程中，創(chuàng)造了生動有趣的課堂氛圍，讓學生在欣賞美的畫面中增長知識，對學生形成完美人格，實現(xiàn)人的全面發(fā)展起到了不可忽視的作用。

五、積極參與成績可喜

本學年，我們積極參加處、市各級活動，在廣大教師及同學們的共同努力下，取得了可喜的成績。

王桂榮老師參加市電教能手賽講活動被評為市小學數(shù)學電教能手；郭計紅老師參加處電教能手賽講活動被評為處小學自然電教能手；在市現(xiàn)代教育技術成果交流會上，白英老師制作的網(wǎng)頁獲市二等獎；在團市委和有線電視臺主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學生取得了一等獎荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎，陳艷紅老師獲優(yōu)秀輔導員獎。另外我校還有10名教師和28名同學參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動成績還未揭曉。

以上是我校xxxx年所做的一些工作，今后，我們將與時俱進，開拓進取，乘勢而上，朝著教育改革與發(fā)展的新高度奮進，努力使我校的現(xiàn)代教育技術工作更上一層樓。

小學電教工作總結 篇5

城區(qū)小學在各級領導的大力支持和指導下，本著勇于革新的精神和實事求是的科學態(tài)度，決心在一所全新的學校首先發(fā)展現(xiàn)代教育技術，主要從四方面入手，一是抓現(xiàn)代化設備，二是抓軟件開發(fā)，三是抓現(xiàn)代化教育技術實驗研究，四是改革課堂教學結構，總目標為“開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質教學模式”，促使師生全面素質提高。

基本做法是：

1、抓學習提高。

加大科研力度，提高科研水平，根據(jù)“宣傳發(fā)動，組織學習，全 面展開”的工作安排，印發(fā)了有關實驗研究的理論、方法、實施的文章以及設計方案的資料給每一位教師、組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優(yōu)秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高，一年來，獲全國、省、市、本鎮(zhèn)獎勵的優(yōu)秀課共14個、優(yōu)秀論文58篇。

2、抓基本功訓練。

刻苦磨練教學基本功是我校的常規(guī)要求，學校以“科研能力、 電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術、板書設計、軟件制作、論文撰寫、設立優(yōu)秀課件、論文、教案展覽交流，每星期一次，供師生參評，每天進行二十分鐘英語日常用語訓練及每周十句過關。

3、抓軟件開發(fā)。

組織教師到省、市電教館參加軟件開發(fā)培訓，邀請華南師大專 家及廣州大學生專家到校舉辦軟件制作學習班、腳本的撰寫、錄像攝制等內容的培訓，領導與教師一道參與軟件開發(fā)工作，每學期進行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動，一年來：68%的教師能根據(jù)各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語、數(shù)、英、美、音、計機、自然、思品等學科近四十多個。

4、抓課題研究。

學校對教師實行“高標準，嚴要求”，每上科目都有學科的實驗課 題，每位教師能承擔實驗任務，目前開展的實驗課題有：媒體教學與嘗試教學的有機結合，網(wǎng)絡教學與各學科的優(yōu)化教學等。

5、抓師德修養(yǎng)。

學校的37位教師來自不同的地區(qū)，不同的學校，我們都有一 個共同的宗旨是“努力把城區(qū)小學辦好”，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是“忠于職守、獻身教育、勤奮敬業(yè)、嚴謹執(zhí)教、為人師表、愛生如子”，提出的具體口號是“用教師的愛心、操心”換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。

小學電教工作總結 篇6

本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機,以網(wǎng)絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發(fā)揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力?；仡欉@一學期的工作，現(xiàn)總結如下：

一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學校對電教工作進行科學化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。

1、為教研活動服務。我校正在大力進行教育教學改革，因此，市、縣級教研課、觀摩課活動非常多。不管是縣級教研課還是校級公開課，電教室人員不敢有絲毫懈怠，盡全力服務好。

2、增強服務意識,對電教設備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。

二、加強對專任教師的信息技術培訓

我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣范應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好信息技術與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1.對青年教師進行了網(wǎng)絡知識及常用軟件、學校信息平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關教育教學信息，保證了學校信息平臺的正常使用。

2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

三、立足新課改，切實提高我校信息技術與學科課程整合和現(xiàn)代教育技術的研究水平

1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟件，并充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據(jù)教學內容,自制課堂教學軟件，提供原創(chuàng)性資源。廣泛搜集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

2、及時總結了電教媒體在教育教學中所發(fā)揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

小學電教工作總結 篇7

本學期，我校繼續(xù)深入貫徹落實十八屆三中全會精神，以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，進一步轉變工作作風，提升工作效能。學校電教工作緊緊圍繞《xx縣教育局xxXX年工作要點》，以“義務教育標準化建設”和“在線課堂”為主線，全面提升我校教師信息化水平，為提高我校教育教學質量服務。現(xiàn)將我校本學期的電教工作總結如下：

一、做好應用工作

xx縣縣長xx等領導陪同調研。x月xx日，參加xx省在線課堂經(jīng)驗交流會部分與會領導，在省電教館常務副館長李鋒率領下來到我校，就學校教育技術裝備工作開展情況進行實地調研。調研組一行先后來到寒塘小學與金盾希望小學，現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)“在線課堂”音樂課、數(shù)學課。查看了學校的校園環(huán)境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室，調研組觀成員對學校的校園環(huán)境及教育技術裝備管理應用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。

課件和教學資料的檢查，每周抽查部分備課資料，對備課情況進行檢查評價，印發(fā)檢查通報，納入學校對教師教學常規(guī)考核評價。xxXX年5月xx日，學校組織專門人員參加了在城關四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。xxXX年3月xx日，市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發(fā)的陪同下，來到我校調研網(wǎng)絡電子備課實驗工作。x主任和x館長對我校電子備課工作給予很高的評價。

新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現(xiàn)代教育裝備，先后為兩所完小引進了圖書管理系統(tǒng)，為寒塘小學配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室，提高各功能室的使用率，每生每學期至少借閱xx本圖書，每班每周使用班班通不少于xx節(jié)，美術課要在專用教室上課，按規(guī)定上科學課的分組實驗和演示實驗，要求各校及時做好使用記錄，并對以上工作納入到學校的常規(guī)考核。

整改。本學期，學?！鞍喟嗤ā痹O備運行正常，管理到位，每周每班做到至少使用xx節(jié)以上，課程使用率較高，使用效果良好。

安全、法制的教育，使全體學生從小養(yǎng)成良好的思想和道德修養(yǎng)。

二、做好管理工作

1、學期初要求學校對現(xiàn)有電教設備進行初期普查，發(fā)現(xiàn)故障和問題，及時組織維修，進一步規(guī)范電教設備出入庫及報廢手續(xù)。

班班通教室、多媒體教室及其他電教設備加強管理，簽訂校產(chǎn)設備管理責任狀，做到專人負責維護和保養(yǎng)，提高現(xiàn)有設備的使用效率，保證設備的安全性與完好率。

斷電源，保證財產(chǎn)安全。

三、做好研究工作

1、學校將信息技術與各學科教研相結合，在教學與科研并進的同時融入信息技術的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的信息技術與課程整合比賽中。

2、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學?，F(xiàn)代化教育的有效開展。

3、組織教師撰寫電教論文。本學期，學校組織老師參加了xx省“教學點教學資源全覆蓋”項目征文活動，xx兩位老師獲得了省級二等獎，xx兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小學電教工作總結》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了小學電教工作總結專題，希望您能喜歡！