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小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇1)

古城中心小學(xué)“我心中最美的圖畫”繪畫比賽總結(jié)

為豐富學(xué)生的課外文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步打造學(xué)術(shù)型校園，推動校園文化建設(shè)邁上新臺階。繪畫比賽于3月27日結(jié)束。本次比賽由學(xué)校藝術(shù)興趣小組主辦，得到學(xué)校的大力支持。

各班派代表參加比賽并取得優(yōu)異成績。

作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情。

對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品成形，從選擇評委老師到頒獎儀式、都滲透著活動組織者的汗水。當(dāng)然，通過這次活動，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如活動前期準(zhǔn)備不足，學(xué)生作品形式單一等?？傊?，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位美術(shù)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。

今后，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的突破。

此次活動學(xué)生的活動熱情很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。

在這次書畫活動中，我們邀請了班主任老師，讓我們體會到團結(jié)的力量、集體的溫暖、辛勤勞動后收獲的喜悅。這項活動充分調(diào)動了各方面學(xué)生的積極性，積極展示了自己的特色。

現(xiàn)將比賽結(jié)果公布如下：

1、 二年級組：一等獎（1名學(xué)生）二等獎（2名學(xué)生）

三等獎（3名）

3、 四等獎：一等獎（1）二等獎（2）

三等獎（3名）

5、 六年級組：一等獎（1、2名）

三等獎（3名）

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇2)

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽的通知

為了慶祝2015年的到來，活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，增強學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，經(jīng)學(xué)校研究定于2014年12月31日舉行慶元旦繪畫比賽，特通知如下：

1從每各年級選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加比賽。

2、比賽所用工具自備，紙張學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

三。比賽成績計入學(xué)生成長檔案。

4希望各班認(rèn)真組織報名。

芍藥山蓮花聯(lián)小

2014、12、28

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽活動方案

為了慶祝元旦節(jié)，豐富學(xué)生的課余文化生活，展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階，將于2014年12月31舉辦繪畫比賽。

1、 參加人員：每班學(xué)生自愿參加

二、作品要求

1、參賽作品由作者自由命題并自己創(chuàng)作完成

2作品創(chuàng)作可參考以下內(nèi)容：

（1） 小學(xué)生豐富多彩的校內(nèi)外生活

（2） 對和諧世界的美好祝愿

（3）感興趣的其他事物

作品要充分發(fā)揮小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。繪畫作品要充滿童趣，形式要創(chuàng)新多樣，切忌變化。

三、評委安排：美術(shù)教師

四、展覽設(shè)置：

所有獲獎作品將在布告欄上展示。

芍藥山蓮花聯(lián)小

“慶元旦”繪畫比賽活動總結(jié)

為歡慶元旦，貫徹落實新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，給有特長的學(xué)生提供才華展示的舞臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，我校于2014年12月31日在圖書室舉行了“慶元旦”繪畫比賽。

為了保證現(xiàn)場繪畫活動得順利舉行，美術(shù)老師們提前做好了準(zhǔn)備。經(jīng)過精心安排，畫作場面井然有序。參與現(xiàn)場繪畫的學(xué)生對比賽充滿了熱情，大家用手中的畫筆展示著自己的繪畫才能，盡情抒發(fā)對藝術(shù)、對生活的熱愛之情。

通過這次繪畫比賽，培養(yǎng)了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的繪畫能力與審美情趣，活動中，全校30多名喜愛繪畫的同學(xué)緊緊圍繞“慶元旦”這一主題，用手中的畫筆，盡情歌頌祖國的繁榮昌盛和抒發(fā)了對美好生活的熱愛以及迎接新年的美好祝福。最后，根據(jù)教師的公平公正評價，評選出一等獎3名，二等獎10名，三等獎5名。

此次活動，為學(xué)生提供了展示的舞臺，增強了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的審美情趣，為元旦增添了一抹絢麗的色彩。

辦公室衛(wèi)生管理制度

一、主要內(nèi)容與適用范圍

1本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容、要求、檢查和考核。

2本管理制度適用于公司所有辦公室衛(wèi)生的管理

二、定義

1公共區(qū)域：包括辦公走廊、會議室、衛(wèi)生間等，由行政文員每天打掃；

2個人區(qū)：包括個人辦公桌和辦公區(qū)，由各部門員工每天打掃。

1公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)如下：

1） 保持公共區(qū)域和個人區(qū)域地面清潔，無污垢、污水、浮土，無死角。

2） 保持門窗清潔、無塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

5） 保持衛(wèi)生間和洗臉盆無污垢，保持清潔，并將毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。

6） 衛(wèi)生工具使用后應(yīng)保持干凈整潔，保持清潔整齊。7） 垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。

2辦公用品的衛(wèi)生管理如下：

1） 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。

2） 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進(jìn)文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3） 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機、啟丁器等，應(yīng)放在辦公桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。

4） 電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關(guān)機。5） 報刊：

報刊要放在報刊架上，過期報刊要定期清理。

6） 飲食水機、燈具、打印機、傳真機、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護(hù)釘固定不可亂搭接臨時線。7） 新設(shè)備、報廢設(shè)備和未使用的雜物的包裝應(yīng)按規(guī)定的程序及時清除。3.

個人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點：

1） 不要隨地吐痰或亂扔垃圾。

2） 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。

3） 辦公區(qū)禁止吸煙。4） 下班后，首先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否上鎖，切斷所有電源后離開。

5）請勿在辦公室門口和辦公室外丟棄廢紙，煙頭和倒茶。

4總經(jīng)理辦公室的衛(wèi)生應(yīng)做到：1）保持地面清潔，無污物、污水、浮土和死角。2） 保持門窗清潔、無塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

3、 領(lǐng)導(dǎo)每天對公共區(qū)域的環(huán)境進(jìn)行檢查。不符合以上要求的，罰款10元/次。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇3)

采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，以“面向全體，全面發(fā)展，肯定個性，生動活潑，培養(yǎng)學(xué)生想象創(chuàng)造能力” 為宗旨，學(xué)校決定舉辦繪畫比賽活動。

此次比賽由校美術(shù)組主辦。并且得到了學(xué)校的大力支持。這次比賽有12個參賽者。所有的學(xué)生都積極響應(yīng)。來自各各班級的代表參加了比賽并取得了優(yōu)異的成績。

本次書法、繪畫比賽本著“創(chuàng)新”、“和諧”兩大主題，大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機智，釋放同學(xué)的激情，使我們學(xué)生對“創(chuàng)新”“和諧”有一個新的認(rèn)識。

對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。在工作中互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，并且得到了學(xué)校的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評，這也是值得我們教師與家長自豪的事情。但是，整個活動難免有不足之處，但總的來說，這次活動是成功的，為我們的競爭對手交出了一份滿意的答卷。

我相信在下一次活動中，我們一定會克服這次活動的不足，讓更多的人加入進(jìn)來，讓活動更加精彩。

當(dāng)然，通過這次活動，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期準(zhǔn)備不足?？傊?，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。今后，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的突破。

這次活動為我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，提高了我們的知識水平；看到有創(chuàng)意的書畫作品開闊了我們的視野。相信本次活動將成為一個優(yōu)秀的學(xué)生展示平臺，讓我們的學(xué)生健康成長。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇4)

【前言】

小學(xué)生是非?；顫娍蓯鄣?，他們好奇心重、思維敏捷、想象力豐富，很善于表達(dá)自己的想法。在這樣的背景下，在學(xué)校里，繪畫作為一項非常重要的美育活動，對于孩子們的身體、智力、情感、品德、社交等方面的全面發(fā)展都有著重要的作用，甚至可以為孩子們長遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

【正文】

近期，我們小學(xué)進(jìn)行的繪畫活動如火如荼，許多孩子們積極參加，在活動過程中收獲了許多，此篇文章是對小學(xué)繪畫活動總結(jié)與回顧。

一．活動的背景

本次活動是為了提高孩子們的繪畫能力，增強他們的藝術(shù)素養(yǎng)、美育意識以及感性認(rèn)識等方面的能力。并使孩子們在畫畫的過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，增強對團隊合作、班級團結(jié)的認(rèn)識和體驗。

二．活動策劃

本次活動采取了以班級為單位的活動方式。每個班級的老師都會給出不同的繪畫題目，讓小學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作。同時，為了使活動更有趣味性，我們還設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)，讓小學(xué)生積極參與，增加活動的樂趣。

三．活動內(nèi)容

不同班級的老師會根據(jù)孩子們的年齡和興趣愛好，設(shè)計不同的繪畫題材，例如：花草圖、動物畫、風(fēng)景畫等等。孩子們在活動中零距離接觸畫筆和顏料，由簡入繁，最終成為獨立的藝術(shù)創(chuàng)作者。同時，通過合作繪畫的形式，孩子們更好地磨練了自己的團隊精神和集體榮譽感。

四．活動效果

本次繪畫活動深受孩子們的喜愛，許多同學(xué)的畫作也相當(dāng)出色?；顒拥某晒εe辦，增強了孩子們在繪畫方面的信心和興趣，引導(dǎo)孩子們了解藝術(shù)世界，豐富了孩子們的課外生活。

五．進(jìn)一步展望

繪畫活動為孩子們展開了一幅幅藝術(shù)畫卷，也讓他們在藝術(shù)中收獲了更多的知識和美感。我們將繼續(xù)開展更多的美育活動，為孩子們搭建更多展示自己才華的平臺，讓他們在多種多樣的藝術(shù)領(lǐng)域探索探索，開拓自己的世界，為充實孩子們的課余生活與安全增加一份保障。

六．總結(jié)

小學(xué)階段是孩子們身心發(fā)展的重要時期，而美育活動是繁榮孩子身心健康成長的最佳途徑之一。通過繪畫，我們的孩子可以發(fā)揚自己的創(chuàng)造力，不斷探索新的想象和構(gòu)思，同時在集體中不斷磨礪自己的團隊精神和集體榮譽感。讓孩子們從小就擁有美育藝術(shù)的傳承，相信他們在未來的道路上將會更加光彩熠熠。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇5)

為了貫徹落實新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展，我校決定開展小學(xué)生繪畫比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對象

全校（學(xué)前五年級）學(xué)生。

二、作品上交時間

2015年4月12日至4月21日

三、比賽內(nèi)容和要求

1繪畫要求：內(nèi)容新穎，主題明確，富有想象力和創(chuàng)造力，能表達(dá)自己對美好生活的熱愛和向往；

2學(xué)生應(yīng)自行準(zhǔn)備水彩畫（3-5年級）或彩筆（學(xué)前2年級）和紙張（競賽紙4個kai）。

四、評獎

評委組進(jìn)行評獎，分高、中、低段各評選

一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

五、有關(guān)事項：

（1） 各班班主任在美術(shù)老師的監(jiān)督下進(jìn)行。

（2） 作業(yè)首先交給每各班主任，第一份作業(yè)由班主任評價。再上交少隊輔導(dǎo)員（時間：4月21日），再由評委進(jìn)行復(fù)評。

（3） 重新評審：文華新、肖彥、羅秀桃和班主任。

（4）獎品準(zhǔn)備：陳琪。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇6)

為活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校于2014年4月28日至4月30日開展了繪畫活動。在這次繪畫節(jié)活動中，我們始終以學(xué)生為主體，動員學(xué)生積極參與，使廣大學(xué)生在審美上得到了很大提高。

本次活動主要有以下幾個特點：

1、在課堂上要求人人參與學(xué)習(xí)，課外活動期間組織特長生進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)，體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生，又有重點的培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

2、結(jié)合活動的特點，加強學(xué)生繪畫知識，陶冶學(xué)生情操，增加修養(yǎng)，提高欣賞、認(rèn)識美的能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛美，追求美的熱情，創(chuàng)造美的綜合素質(zhì)。

3、提高了整體學(xué)生的欣賞水平，展現(xiàn)了學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，豐富了課外文化生活，激勵了學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實施。

繪畫獲獎名單如下：

一等獎：

葛嬌二等獎：

李秋蓮魏婭婷

三等獎：

張佳玉李秋月李星宇

此次活動是在全體老師的大力支持參與下進(jìn)行的，這是領(lǐng)導(dǎo)重視、師生積極參與的結(jié)果，繪畫作品的展覽，在校內(nèi)獲得很大的反響。對于學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性起到了調(diào)動作用，也為學(xué)校美術(shù)活動的推廣起到了很大的促進(jìn)作用。

寨落小學(xué)

2014年4月30日

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇7)

香山農(nóng)場學(xué)?！皭郗h(huán)境愛家鄉(xiāng)”

內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年之計，為豐富學(xué)校校園文化，進(jìn)一步推動學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的“愛環(huán)境、愛家鄉(xiāng)”意識，經(jīng)商議決定舉辦一次全?！皭郗h(huán)境愛家鄉(xiāng)”繪畫比賽。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

本次活動要求

五、六年每班選送10幅作品，繪畫主題突出，緊緊圍繞“愛環(huán)境、愛家鄉(xiāng)”為主題進(jìn)行組織設(shè)計；版面設(shè)計新穎、合理；內(nèi)容豐富，色彩艷麗，作品質(zhì)量高。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立評審團，在六一藝術(shù)運動會上評選優(yōu)秀作品并予以表彰。

此次活動進(jìn)一步加深了學(xué)生對保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識，讓學(xué)生切身體會到愛護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍里受到熏陶，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中來，并達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛內(nèi)蒙古、愛祖國教育。在今后中的環(huán)保教育中，我們將多錯并舉，共同營造良好的生活環(huán)境，為保護(hù)我們的環(huán)境作一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清、家鄉(xiāng)更美好！

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇8)

在小學(xué)教育中，繪畫教育一直是非常重要的一部分。小學(xué)生的繪畫活動不僅能鍛煉他們的手部協(xié)調(diào)能力和想象力，還能豐富他們的生活經(jīng)驗和感性認(rèn)識。在小學(xué)繪畫活動中，我們通過各種形式的創(chuàng)作，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，使他們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，增長知識。

首先，繪畫教師們通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、模仿、創(chuàng)作等方式，讓學(xué)生從自身的生活經(jīng)驗中獲取素材，如通過繪制風(fēng)景畫、人物畫和自然畫等，讓學(xué)生了解自然的美和生命的力量。在這個過程中，學(xué)生還能夠?qū)W會各種繪畫技法，例如線條、色彩、光影等，逐漸提升自己的繪畫能力。

其次，小學(xué)繪畫活動中，老師們也會布置一些特別的繪畫主題，如節(jié)日畫、寓意畫等，讓學(xué)生們創(chuàng)作有意義的繪畫作品，培養(yǎng)他們的文化品味和審美素養(yǎng)。例如，在春節(jié)前夕，老師會讓學(xué)生畫各種各樣的春聯(lián)、年畫和祥云等，再結(jié)合學(xué)生自己的想象和創(chuàng)造力，使畫作愈發(fā)別具特色。

還有的時候，我們還會開展畫展活動，讓學(xué)生們的繪畫作品得到更多的展現(xiàn)與欣賞。在畫展上，學(xué)生自己的畫作成為亮點，更是激發(fā)了他們進(jìn)一步創(chuàng)作的欲望。而且，畫展不僅展示了學(xué)生們的藝術(shù)成果，也讓他們感受到自己的勞動成果的價值和自信心的提高。

總之，小學(xué)繪畫活動對于扶持學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長培養(yǎng)是非常有幫助的。通過繪畫活動，孩子們獲得了更廣闊的視野和更深厚的文化素養(yǎng)，使他們逐漸形成多元化的思維方式和審美觀念。希望未來的小學(xué)繪畫活動中，我們能夠不斷探索和創(chuàng)新，讓更多的孩子從中受益，創(chuàng)造出更加多彩的畫面。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇9)

作為一種廣受歡迎并有益于培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，繪畫是小學(xué)教育中必不可少的一部分。因此，為了讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們對繪畫的興趣，學(xué)校不斷開展各種繪畫活動。下面，將詳細(xì)總結(jié)一下小學(xué)繪畫活動的經(jīng)驗和效果。

一、繪畫比賽

繪畫比賽一直是小學(xué)教育中比較受歡迎的活動之一。通過繪畫比賽，不僅可以激發(fā)學(xué)生興趣，而且可以提高他們的繪畫水平。比賽要求詳細(xì)且具體，包括素材、繪制圖案等方面，學(xué)生可以通過繪制各種主題的畫作來展示他們的創(chuàng)造力，同時增進(jìn)彼此之間的交流與了解。繪畫比賽是學(xué)生與教師互動的過程，教師可以為學(xué)生提供評判，以便學(xué)生能夠更好地掌握繪畫技巧，創(chuàng)造出更好的作品。

二、繪畫課程

在小學(xué)階段，繪畫課程是非常重要的，這不僅可以幫助學(xué)生掌握基本的繪畫技巧，而且可以提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。在課堂上，教師應(yīng)該注重學(xué)生的個人觀點，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由繪制，不要局限于刻板的筆法和顏色。此外，教師應(yīng)該細(xì)心觀察和指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)慣和技巧，幫助他們糾正不足，并進(jìn)一步提攜優(yōu)秀的學(xué)生，提高其水平。

三、藝術(shù)展覽

通過藝術(shù)展覽，學(xué)生可以從中獲得非常豐富的藝術(shù)體驗，同時也可以了解更多的繪畫技巧和藝術(shù)作品。在藝術(shù)展覽中，學(xué)生不僅會欣賞到各種形式的繪畫作品，還會學(xué)習(xí)到展覽的設(shè)計和組織方法以及繪畫作品背后的意義。因此，藝術(shù)展覽在小學(xué)階段非常有必要。教師可以組織學(xué)生到美術(shù)館進(jìn)行參觀，并且可以為學(xué)生展示自己的作品，通過這樣的方式，學(xué)生可以深刻地認(rèn)識到繪畫的魅力和作用。

綜上所述，小學(xué)繪畫活動是非常具有意義的，它可以增加學(xué)生對美術(shù)的了解，提高學(xué)生的藝術(shù)水平和鑒賞能力。教師應(yīng)該注重自己的能力和教學(xué)方法，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，并創(chuàng)造更多的機會和空間，以便學(xué)生可以盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，從而實現(xiàn)更好的藝術(shù)效果。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇10)

終評：星火助學(xué)繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。

六、獎勵辦法

四川省營山縣柏坪小學(xué)和湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將分別獲獎。其中每所學(xué)校：

獎項分別按照各年級組設(shè)置：

一、二年級：一等獎（1）、二等獎（2）、三等獎（3-5）

三、四年級組：一等獎（1名學(xué)生）、二等獎（2名學(xué)生）三等獎（3-5名學(xué)生）

五、六年級：一等獎（1）、二等獎（2）、三等獎（3-5）

星火計劃將為獲獎學(xué)生頒獎。

【范例】-------

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示金湖學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體活動及實施計劃如下：

一、繪畫活動主題：

金湖——我的成長樂園

二、活動目的：

通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：

20xx年11月

四、活動對象：

小學(xué)部全體學(xué)生

六、評委：

王校長，徐校長，王靜主任，藝術(shù)體育組老師

七、比賽具體內(nèi)容以及要求：

1）比賽分

一、二年級組，

三、四年級組和

五、六年級組，

2） 小學(xué)所有學(xué)生都參加了活動，美術(shù)老師對學(xué)生的作品進(jìn)行了篩選；《1》《2》

3） 作者根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作出主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品；

5） 所有參賽者必須在參賽作品的右下角注明他們的明自和班級，以便于記錄比賽。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

符合繪畫主題，構(gòu)圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。

九、獎項分別設(shè)置各年級組：

一等獎（3）、二等獎（6）、三等獎（10）鼓勵獎

『 1 』『 2 』

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小學(xué)繪畫活動總結(jié)10篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)繪畫活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！