幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集并編輯了“美術(shù)評語”，不論是在學習的過程中還是生活里，評論使人們能夠更深入地探討和解決問題。評語評價能夠提高我們的心理應(yīng)對力也幫助我們更好地處理問題，你對寫評語評價的方法有多么了解？祝你在學習和工作中越來越有成就感！

美術(shù)評語(篇1)

1、你是位懂事而有個性的男孩，上課很認真，畫畫也很大膽，動作很快，希望今后能更出色的表現(xiàn)作品。

2、你是個聰明的女孩，上課表現(xiàn)不錯，畫面豐富，線條大膽流暢，色彩鮮艷，堅持下去，把自己的畫打扮得更棒。

3、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的.繪畫天賦，繼續(xù)努力。

4、作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你的繪畫特色。

5、每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

6、繪畫有進步，且有自己的繪畫風格，畫面大氣，色彩鮮艷，妙趣橫生，有一定特色，繼續(xù)努力，爭取越畫越棒。

7、通過努力學習，繪畫有進步，只要大膽的描繪，努力加堅持，相信你一定很不錯的。

8、課堂上積極活潑，認真繪畫，有進步，若能盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。

9、有上進心，每一次都能專心繪畫，且越畫越好，有進步，堅持下去，大膽表現(xiàn)，相信會有更大的收獲。

10、你是個活潑的男孩，上課表現(xiàn)不錯，想象豐富，若在涂色時再迅速些、專心些，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢，加油!

11、作畫能力強，能不受約束，充分發(fā)揮想象，富有繪畫激情，充滿著你智慧的光芒，繼上課認真，細心作畫，若能更大膽些，效果更佳，相信你會繼續(xù)努力，讓老師欣賞到更精彩的作品。

12、你畫畫認真，就是膽子小了點，如果繪畫的時候再放開一點、不要那么拘謹，你一定會畫得更好。

美術(shù)評語(篇2)

關(guān)于美術(shù)評語語錄

“你最欣賞作品的那一部分，為什么？”

“你喜歡它的顏色嗎？為什么？”

“你有什么疑問？說出來，大家?guī)湍阆朕k法。”

“匯報一下你們組的討論結(jié)果。”

“這幅畫和剛才那幅比，有哪些變化”

“你獲取了哪些信息”

“解決疑問需要考慮哪些問題”

“根據(jù)所給的材料，誰愿意幫他想一個好辦法？”

“你能根據(jù)的知識用一句話概括嗎？”

“誰能試一試，自己來解決”

“你說的辦法很好，還有其他辦法(解法)嗎”

“誰有不同的'創(chuàng)意”

“這種動物的最大特征是什么”

“你準備用怎樣的線條（色彩、材料）來表現(xiàn)它”

“誰還能再舉一些例子”

“仔細觀察(或聽)，你同意他的想法嗎”

“你覺得他們寫得(說得、思考得)怎么樣談?wù)勀銈兊目捶ā?“哪一幅你更喜歡說出你的理由?！?/p>

“為什么要用紅色（其它美術(shù)語言）”

“你覺得粗粗的肯定的線條可以表現(xiàn)”

美術(shù)評語(篇3)

美術(shù)評語是對一幅藝術(shù)作品進行評價和描述的文章，目的是為了準確地表達觀者對作品的感受和觀點，并對藝術(shù)家的創(chuàng)作技巧和表達意圖進行分析和評判。下面是一篇超過1000字的美術(shù)評語文章，詳細具體且生動地描述了一幅藝術(shù)作品。

《流動的色彩》：一場飽含生命與活力的藝術(shù)盛宴

當我第一次注視著這幅《流動的色彩》時，我仿佛被抽入了一個充滿活力的畫面。整個作品用獨特的繪畫技巧和色彩運用展現(xiàn)了一種壯麗的景象，讓人仿佛身臨其境。這幅畫令人流連忘返，每一次觀看都會發(fā)現(xiàn)新的細節(jié)和變化，仿佛作品本身都在不斷流動變化。

我被作品的色彩所吸引。整個畫面充滿了鮮艷而且豐富的色彩。藝術(shù)家使用了多種明亮的顏色，比如紅色、黃色、藍色等，它們相互融合，交匯出絢麗多彩的畫面。這些色彩不僅僅呈現(xiàn)了作品的美感，同時也突顯了作品所表達的主題。紅色代表了熱情和活力，黃色代表了陽光和希望，藍色則代表了寬廣的天空和自由。色彩的搭配和運用使整個作品充滿了生命的力量和濃烈的情感。

作品的構(gòu)圖非常出色。整個畫面被分為上下兩部分，上半部分是廣袤的天空，下半部分則是一片繁花盛開的大地。在兩者的連接處，藝術(shù)家巧妙地運用了流線型的形狀，使畫面具有了流動感和動感。同時，畫面中的細節(jié)也非常精致。花朵的圖案被精心繪制，展現(xiàn)了藝術(shù)家對細節(jié)的關(guān)注和細膩的技巧。這些細節(jié)的處理使整個作品看起來更加真實，也更加引人入勝。

作品所表達的主題也非常深刻。整個畫面散發(fā)著一股生命的力量和活力。天空中的云彩、太陽和彩虹，以及大地上的花朵和樹木，它們都代表了大自然豐富多樣的生命形式。而作品所營造的流動感和動感則將這種生命力量傳遞給觀者。藝術(shù)家通過這種獨特的方式，傳達了對生命和自然的熱愛、敬畏與感恩之情。作品使人們感受到了生命的美好和世界的多樣性，引發(fā)了人們對大自然和生命的更深思考。

小編認為，這幅《流動的色彩》是一場飽含生命與活力的藝術(shù)盛宴。通過獨特的繪畫技巧和色彩運用，藝術(shù)家創(chuàng)造了一個充滿變化和流動感的畫面。作品所蘊含的深刻主題和細致入微的細節(jié)處理，使觀者不斷發(fā)現(xiàn)新的美感和變化。這幅作品展現(xiàn)了藝術(shù)家對生命和自然的熱愛，讓觀者感受到了生命的美好和多樣性。對于我來說，這幅作品不僅僅是一幅美麗的藝術(shù)作品，更是一次心靈的洗禮和對生命的感悟。

美術(shù)評語(篇4)

小學美術(shù)期末總結(jié)評語

1、三年級期末的評語創(chuàng)意：

2、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！

3、某某某同學，在老師的心目中，你是一個文靜，懂事，愛學習的孩子，也是一個得力的好助手。在同學的心目中你是一個好榜樣。

4、你是個很懂事的孩子，尊敬老師，與同學相處較好，上課認真，就是膽子還小了點，總不敢大膽的表，希望你能大膽地去嘗試，來一個質(zhì)的飛躍。

5、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極，老師一連串數(shù)出你很多優(yōu)點，看來這學期你進步不少。老師看在眼里喜在心里，可是你擁有貪玩作業(yè)馬虎，紀律松懈也讓老師失望，好孩子，你那么聰明，要是把心思全用在學習上，誰也比不上你，努力吧老師期待著你更大的進步。

6、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

7、釋義：腦袋聰明天性開朗。

8、本學期學習認真，積極向上，還幫助父母做家務(wù)，繼續(xù)努力。

9、你是一個性格開朗，活躍在各個大大小小活動中的寶貝，你樂于助人，善于觀察周圍的事物，在做好自己的事情的同時，也是老師得力的小助手，如果你能在午睡時保持安靜，那就更棒啦，小朋友的身體孩子發(fā)育，午睡對你是有好處的，希望你慢慢改善這個習慣，加油。

10、“樂于助人”

11、某某同學：

12、這個學期，學到了很多新知識，有好成績的喜悅，也有考砸的糟糕心情，不管怎么樣，繼續(xù)努力。

13、你是個開朗的男孩，樂于助人，大多時候能按時完成老師布置的作業(yè)。只是，自制能力不是很好，上課容易分心，記住做小動作是不對的，只有聚精會神聽講才能取得更好的成績。下學期，老師期待你的改變！

14、尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛勞動，成績優(yōu)秀，認真聽講，積極發(fā)言，頭腦聰明，勞動積極，活潑開朗，遵規(guī)守紀。

15、宏偉志向從小立，博覽群書氣自華。

16、釋義：上天賜予的聰明靈慧的資質(zhì)，形容一個人某方面的天賦極佳，聰明而且具有慧根。

17、比喻善于學習。

18、“品學兼優(yōu)”

19、讀音：pǐnxuéjiānyōu

20、“勤學好問”

21、我曾經(jīng)這樣為一個孩子寫過期末評語：這個孩子的名字叫做“宏博”：

22、該生在學校，學習努力，團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛勞動，積極參加任何活動，學習優(yōu)異，活潑開朗是一個很不錯的學生

23、希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績，同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強者。本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在可能失敗，但我們會看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

24、熱愛學習，認真做題。勤于思考，大膽質(zhì)疑。

25、天資聰穎,聰明活潑,勤學好問,樂于助人,品學兼優(yōu),百尺竿頭,更進一步

26、讀音：qínxuéhàowèn

27、釋義：很樂意主動幫助有需要的人們。

28、你是個聰明的男孩，畫畫認真，就是膽子太小了，要都與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會畫得更好。

29、讀音：cōngmínghuópō

30、四字詞語有：天資聰穎、聰明活潑、勤學好問、樂于助人、品學兼優(yōu)。百尺竿頭，更進一步。

小學美術(shù)期末總結(jié)評語

31、你能熱心助人，關(guān)心同學，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)總覺得是一種享受，希望你以后大膽一些，有更大的進步。

32、“天資聰穎”

33、尊重老師，關(guān)心他人。學習刻苦，做題認真。

34、釋義：兼：都。

35、釋義：勤奮學習，不懂的就問。

36、助人為樂，樂于奉獻。認真聽講，大膽發(fā)言。

37、這首絕句既表揚了他愛閱讀的優(yōu)點，又委婉地批評他貪玩希望以后改正。

38、再接再厲，再創(chuàng)輝煌，改正不足虛心請教

39、讀音：tiānzīcōngyǐng

40、讀音：lèyúzhùrén

41、期望以后，遇到事或者作業(yè)審題時，要做到細心認真多觀察多思考，堅信你必須能做得更好。

42、小明你聰明懂事，惹人喜愛。每次見到老師和同學都能熱情地打招呼。學習上你非常用心，積極回答問題，是個優(yōu)秀的學生，加油！

43、從今若能輕玩念，他日必成棟梁才。

44、“聰明活潑”

45、你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。

46、也感受到同學們友愛互助的精神，校運會我們是最出彩的班級。有開心有難過，這就是成長的足跡。

47、你是一個天真的女孩，上課認真，畫畫細心，畫面有一定繪畫基礎(chǔ)，希望你在繪畫過程中速度加強，少耽擱時間，期待看到你更精彩的作品。

48、五年級期末評語，可以這樣寫："你是一個聰明、活潑的孩子。每一次集體活動，你都給大家?guī)砹撕芏嘈缕娴暮弥饕?，為大家?guī)砭薮蟮臍g樂！如果你能在學習上多花一點功夫，你一定會成為最棒的學生！"

49、前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

50、你是一個在繪畫上富有靈氣的女孩，老師很喜歡你認真作畫時的神情。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫畫。美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，畫出你心中最美的圖畫。期待看到你更精彩的作品。祝你假期愉快！

51、總體來說，xxx今年比較理想，對人和善，做事認真，尊敬老人長輩，愛護小性命花草，不破壞公共設(shè)施，鐘愛班群眾，從不隨便拿別人的東西。能認真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。

52、老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的成績一定會更加出色！

53、思想品德和學業(yè)都很優(yōu)秀。

54、聰明伶俐,思維敏捷,文字優(yōu)美

55、年級這半年來，能夠有今天這樣的成績，我作為你的老師，我為你感到高興和合，你在三年級這上半年能夠取得這么優(yōu)秀的成績，都是你自己努力的結(jié)果，我希望你在期末復(fù)習的這段時間，好好努力，爭取在考試中取得一個優(yōu)秀的好成績，希望你能夠有更好的成績，做得更加出色

美術(shù)評語(篇5)

幼兒美術(shù)是一門培養(yǎng)孩子綜合能力和審美情操的重要課程，通過美術(shù)教育可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和表現(xiàn)力，幫助他們建立正確的價值觀和審美觀念。在幼兒美術(shù)教育中，評語是評價幼兒作品的重要方式，通過評語可以讓孩子了解自己的進步和不足，激發(fā)他們對美術(shù)的興趣和熱情。

幼兒美術(shù)評語應(yīng)該具體而細致。要根據(jù)幼兒的實際表現(xiàn)來評價，不能泛泛而談。評語應(yīng)該從作品的內(nèi)容、構(gòu)圖、色彩運用、線條表現(xiàn)等方面進行細致的分析，讓孩子了解自己的作品在哪些方面做得好，哪些方面還需要改進。比如，可以說：“小明的畫作中色彩搭配和諧，構(gòu)圖創(chuàng)意獨特，表現(xiàn)了孩子對自然的獨特理解。”這樣的評語可以讓孩子感受到自己的努力和進步，增強自信心和成就感。

幼兒美術(shù)評語應(yīng)該生動而有趣。幼兒的注意力容易分散，評語如果太枯燥乏味，孩子很難產(chǎn)生共鳴。可以通過生動的形象語言和幽默的敘述方式來吸引幼兒的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中接受評價。比如，可以說：“小花的畫作就像一幅快樂的音樂，色彩明快、線條流暢，充滿了生機和活力?！边@樣的評語不僅能夠讓孩子感受到評價者的關(guān)心和鼓勵，也可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

幼兒美術(shù)評語應(yīng)該注重引導(dǎo)和激發(fā)。評語不僅是對幼兒作品的簡單描述，更重要的是要給予建設(shè)性的指導(dǎo)和鼓勵，幫助孩子不斷提高自己的繪畫技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力?？梢酝ㄟ^肯定孩子的努力和創(chuàng)造力，同時指出不足之處，并提出具體的改進建議。比如，可以說：“小明的畫作表現(xiàn)了孩子豐富的想象力，但是線條還可以再精細一些，可以多加練習提高自己的繪畫技巧?！边@樣的評語既能夠激發(fā)孩子的學習興趣，也能夠幫助他們不斷提高自己的繪畫水平。

幼兒美術(shù)評語是美術(shù)教育中的重要組成部分，通過具體、生動和引導(dǎo)性的評語，可以促進幼兒的學習興趣和自信心，激發(fā)他們對美術(shù)的熱愛和熱情。希望每一個孩子都能夠在美術(shù)學習中展現(xiàn)自己的才華和創(chuàng)造力，成為真正的小藝術(shù)家。

美術(shù)評語(篇6)

小學美術(shù)教案檢查評語大全

1、作畫能力強，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情。

2、對繪畫有興趣，每次的繪畫都很認真，畫面清爽，色彩鮮艷，有一定的繪畫天賦。

3、你是一個聰明文靜的女孩，上課很認真，畫畫有一定的基礎(chǔ)，畫面效果不錯，老師期待你更漂亮的作品。

4、義務(wù)教育階段美術(shù)學科的評價建議：

5、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫，如果能注意畫面的干凈和整潔，那會更棒的。

6、很直爽,運筆大膽流暢,一點也不縮手,體現(xiàn)出你的童真稚趣,若再加點耐心定會更棒。

7、依據(jù)美術(shù)課程標準進行評價。在評價中應(yīng)努力體現(xiàn)《標準》的基本精神和目標要求，充分發(fā)揮評價的激勵與反饋功能，幫助學生樹立學習信心和發(fā)現(xiàn)存在的問題，促進學生在美術(shù)學習方面的發(fā)展。同時，通過評價獲得準確的信息反饋，幫助美術(shù)教師不斷改進教育教學工作，追求最佳的教學效益，促進美術(shù)教師職業(yè)素質(zhì)和能力的提高，推動美術(shù)課程持續(xù)發(fā)展。

8、線條大膽流暢，繪畫構(gòu)圖完整，豐富艷麗，有一定的繪畫天賦。畫面清爽，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了繪畫方面出色的能力。

9、真是個細心的孩子,你的線描畫的真不錯呀。建議你也用用色彩來表現(xiàn),效果一定不錯。

10、余沁嫻：從你的繪畫作品中，可以看出你是一個細心、愛干凈的小女孩。每次看到你認真、仔細地畫畫涂顏色，真讓老師喜歡。

11、踏踏實實地完成每一筆，才會有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。

12、只要你認真地畫好每一塊顏色、每一根線條，你會發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀…等等

13、萬丈高樓平地起,只有踏踏實實地完成每一筆,才會有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。

14、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。希望你繼續(xù)努力，吃苦耐勞、持之以恒。一個好的環(huán)境可以促進一個人的發(fā)展，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學習中，忘記了主動;真希望，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì)，加油!老師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，懂事自學艱苦是你的特點，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!

15、進步很快，作畫認真，細心，想象豐富，畫面豐富，色彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。

16、細膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒！

17、你的畫面想象豐富，若在涂色時再細致些，你的畫會更棒!

18、萬丈高樓平地起，只有踏踏實實地完成每一筆，才會有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。

19、大膽流暢的線條，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個性，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

20、每次都能積極參加，上課認真，畫畫有想法，就是缺少點膽量，希望你大膽地去嘗試。

21、美術(shù)課評語第2篇

22、有一定的繪畫能力，每次都很不錯。構(gòu)思新穎，想象豐富，大膽流暢的運筆，體現(xiàn)出你的自信心。

23、作畫認真，細心，想象豐富，若在涂色時再迅速些，會更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢。

24、只要你認真地畫好每一塊顏色、每一根線條,你會發(fā)現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。

25、你有很強的上進心，嚴格遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，待人有禮貌。積極參加文藝體育運動。關(guān)心班集體，為班級的運動會和元旦匯演付出了艱辛的努力，也為班級爭取了榮譽，身為班干部，能帶頭工作，獲得同學好評。學習自覺勤奮。對待學習中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個一個地解決學習中的問題，一步一步地走向勝利。

26、很直爽，運筆大膽流暢，一點也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣，若再加點耐心定會更棒。

27、可以看出你很用“心”在畫，繼續(xù)努力，你會表現(xiàn)得更好。

28、你聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。你的勤奮和努力是班里出了名的。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。你負責出的黑板報總能為班級爭取榮譽，老師和同學都很欣賞你。希望多加強體育鍛煉，多關(guān)注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。

29、每次作畫都很細心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨特，想像能力強。

30、立體感強，顏色明暗對比明顯，有一定的功力

小學美術(shù)教案檢查評語大全

31、布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂意畫。

32、你的作品真不錯，希望你繼續(xù)努力，畫出更好的作品。

33、注重對學生美術(shù)學習表現(xiàn)的評價。美術(shù)教學評價既要依據(jù)美術(shù)作業(yè)評價學生美術(shù)學習的結(jié)果，更要通過考查學生在美術(shù)學習過程中的表現(xiàn)，評價其在美術(shù)學習能力、學習態(tài)度、情感和價值觀等方面的發(fā)展，突出評價的整體性和綜合性。美術(shù)學習表現(xiàn)評價可以采用個人、小組或團體的方式，既可在學習過程中進行，也可以在學習結(jié)束后進行。評價結(jié)果以簡單的形式加以記錄，并給予學生恰當?shù)姆答?，以鼓勵多樣化的學習方式。

34、作畫認真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖畫，展現(xiàn)了你是個出色的好孩子。

35、你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。不是嗎?本學期你的進步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎?你用你的進步讓老師為你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。

36、努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證;勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常受到同學和老師的贊賞。你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，堅定、穩(wěn)重，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

37、布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富。

38、作畫能力強,色彩艷麗,不受約束,畫面妙趣橫生,富有繪畫激情。

39、作畫能力強，能不受約束，充分發(fā)揮想象，畫面妙趣橫生，富有繪畫激情，若再細心些會更棒。

40、與學生注重交流，分析課文時注重引導(dǎo)，訓練朗讀能力。建議：導(dǎo)入較平淡，安排課堂環(huán)節(jié)要先學生字再講解課文為好，朗讀時教師先要做示范，要關(guān)注學生學習習慣。

41、課堂用語用英語，培養(yǎng)口語表達能力。注重朗讀，細心指導(dǎo)分析課文。學習氣氛較好。建議：小組合作學習安排不夠具體，可以形成互幫小組，互相促進。

42、只要認真地畫好每一個色塊、每一根線條，你會發(fā)現(xiàn)你很優(yōu)秀。

43、優(yōu)點：強調(diào)讀書姿勢等學習習慣，授課內(nèi)容準備充分，講課耐心細致，循循善誘。建議：有些問題可以針對差生重點檢查，及時得到反饋。

44、有一定的繪畫能力,每次都很不錯。構(gòu)思新穎,想象豐富,大膽流暢的運筆,體現(xiàn)出你的自信心。

45、從你的作業(yè)中,可以看出你用“心”在畫,如果能注意畫面的干凈和整潔,那會更棒的。

46、成功路上要有細心、耐心和信心。繪畫也是如此，努力吧。

47、真是個細心的孩子，你的線描畫的真不錯呀。建議你也用用色彩來表現(xiàn)，效果一定不錯。

48、你是個活潑的男孩，上課也很認真，若能盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。

49、細膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現(xiàn)了你細膩的情感，精準的觀察力以及求知的渴望！

50、線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。

51、美術(shù)就是一種快樂的游戲，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。

52、采用多種評價方式評價學生的美術(shù)作業(yè)。除了教師的評價之外，還應(yīng)鼓勵采用自評、互評或座談等方式對學生美術(shù)作業(yè)進行評價。評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式可以是分數(shù)或等級，可以是評語，也可以是評語與等級相結(jié)合。學生美術(shù)作業(yè)評價應(yīng)關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了哪些方面的提高，具備了什么能力，還有什么潛能，既要充分肯定學生的進步和發(fā)展，也要使學生明確需要克服的弱點并找到發(fā)展的方向。

53、每一次作畫都很認真，進步很大，無論在造型還是色彩上都有很大提高。

54、你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個人見解，但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。

55、可愛的你，通過學習進步不少，技能和思維都有提高，若能自信的表現(xiàn)，獨自完成繪畫，相信一樣能畫的好。

56、線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。

57、接受能力強，一點就通，畫面中充滿著你智慧的光芒，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個性。

58、那你們制作的這個愛心繪畫制作的是非常好的，你們能夠把這個愛心繪畫能夠制作的這么出色，你們都是付出了很大努力的，我希望你們再接再厲，再接再厲，再接再厲，會畫畫的過程中能夠有一個更好的收獲，取得更好的成績，給大家留下的印象

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