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個人計劃幼兒園【篇1】

園務(wù)管理

1、進一步理順園內(nèi)部管理體系，初步形成具有我園特色的崗位目標(biāo)管理辦法。

2、深化“五制”改革，真正把園長負責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、結(jié)構(gòu)工資制落到實處。

3、配置各類專用活動室：幼兒閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)勞技室、室內(nèi)專用游戲室、陳列室等。

4、創(chuàng)建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)設(shè)積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng)新意識的園區(qū)文化。爭創(chuàng)“臨安市文明單位”。

5、進一步加強班子成員自身建設(shè)，以班子成員的人格魅力來影響教職員工，進行情感管理。

6、加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會教育力量，籌措幼兒園發(fā)展經(jīng)費，改善辦園條件。

師資隊伍建設(shè)

1、繼續(xù)鼓勵教師參加繼續(xù)教育和后學(xué)歷進修，大專學(xué)歷達90%。

2、展崗位技術(shù)練兵活動，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，涌現(xiàn)4——6名學(xué)科帶頭人和教壇新秀。

3、通過培訓(xùn)或自學(xué)，要求全體教師能運用現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備進行輔助教學(xué)，通曉網(wǎng)絡(luò)知識，能自由地上網(wǎng)交流，獲取信息。

4、教師人人參與并能積極開展推廣性、專題性和群眾性的課題研究，要求80%的交換司能獨立承擔(dān)科研課題，撰寫實驗報告。

教育教學(xué)管理

1、貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、親子教育有機融合，構(gòu)筑溝通平臺，實施家園社區(qū)共育。

2、以園本課程的開發(fā)為中心，根據(jù)研究中遇到的實際問題，深入細致地進行研究，并整理出一套具有園本特色的幼兒教材。

3、重視對保教常規(guī)工作的多元化評價，加強保教工作的考核，嚴(yán)格執(zhí)行“計劃——落實——檢查——反饋”的四環(huán)運行方法，提高保教質(zhì)量。

4、進行0——3歲嬰幼兒教育的研究（包括內(nèi)容、形式、方法等），使3歲前嬰幼兒教養(yǎng)工作走向科學(xué)、有序軌道，提升3歲前嬰幼兒教養(yǎng)工作質(zhì)量。

5、通過0——3歲嬰幼兒教育工程，向社區(qū)提供學(xué)前教育咨詢，建立本園網(wǎng)站，進一步增進與社區(qū)的聯(lián)系和互動，逐漸形成幼兒園為主導(dǎo)、家長參與、社區(qū)支持的一體化格局。

個人計劃幼兒園【篇2】

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

為了實施科教興國戰(zhàn)略，切實提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國家大力發(fā)展民辦教育的號召，為社會主義教育事業(yè)貢獻一分力量，我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，進行了充分的準(zhǔn)備，特申請開辦幼兒園。我開辦幼兒園的基本情況如下：

幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦，從事教育事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。指導(dǎo)思想：堅持依法辦園，以德治園，以黨的教育方針和學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，以先進的幼兒教育理念為理論依據(jù)，以促進兒童發(fā)展為根本，全面實施啟蒙教育，為培養(yǎng)健康活潑，好奇探究，文明樂群，親近自然，愛護環(huán)境，勇敢自信，有初步責(zé)任感的新一代兒童做出貢獻。

辦園理念：未來要靠我們?nèi)?chuàng)造，而創(chuàng)造的最好方式是教育，幼兒是最具塑造潛能的群體，幼兒是初生的太陽，國家的棟梁，未來的希望。所以我要用最好的環(huán)境，教學(xué)，來培養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過程中學(xué)，在學(xué)的過程中玩。反對傳統(tǒng)教學(xué)，追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的活動教學(xué)法，利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè)計合乎時代要求的課程。通過手指算法、啟蒙閱讀等特色教學(xué)，努力開發(fā)幼兒智力潛能，有效拓展幼兒智商，為幼兒的教育發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。專家治園，根據(jù)幼兒的心理、生理特點和現(xiàn)代社會人才的發(fā)展需求，來探索成功幼兒教育的新路。

辦園條件：我園地處川巖鄉(xiāng)禾市村禾市街，占地面積150平方米，其中幼兒活動面積70平方米。預(yù)計開設(shè)3個班，大班30人，中班30人，小班20人，共80人。注冊資金5萬元。園舍獨立，固定，堅固耐用安全，環(huán)境無污染，人均面積合乎標(biāo)準(zhǔn)。園內(nèi)設(shè)置活動室、寢室、廁所、廚房、消毒室、隔離室、教工辦公室等。其中寢室面積不小于54平方米。同方連號，自然光充足。本園按國家要求，配備種類齊全、數(shù)量充足、適合兒童年齡特點的教育教學(xué)設(shè)備、大中小型玩具、圖書、桌椅、床、廚房設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)備、環(huán)境消毒設(shè)備和兒童用品消毒設(shè)備。我園按照國家規(guī)定的幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)配齊各類人員，現(xiàn)有園長兼教師一名，教師二名，都具備幼兒師范學(xué)校學(xué)歷，并取得教師資格證書。保育員具有高中學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)技能培訓(xùn)。炊事員受過相關(guān)職業(yè)證書，有健康

個人計劃幼兒園【篇3】

一、晨檢

認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。

二、教育活動

刻苦鉆研教材，做好課前準(zhǔn)備工作。

2、在活動中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求， 正確的啟發(fā)和引導(dǎo)，做到因材施教，做好隨機教育。

3、配課教師要按時配課。

三、喝水

1、教師要根據(jù)季節(jié)變化供應(yīng)冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。

2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。

3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關(guān)照，經(jīng)常提醒他們喝水。

四、課間操

鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示范動作要準(zhǔn)確，要求幼兒動作要到位。

3、嚴(yán)禁大聲訓(xùn)斥或粗暴的動作對待幼兒。

五、戶外活動

1、保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上，其中有組織的戶外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。

游戲的內(nèi)容豐富多彩。

認真觀察，嚴(yán)防意外事故的`發(fā)生。

六、活動區(qū)活動：

1、保證幼兒活動區(qū)活動時間。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動空間喝豐富的活動區(qū)角，準(zhǔn)備充足的活動材料。

3、在游戲活動中，教師要巡回指導(dǎo)，提供幫助，保證幼兒安全。

七、離園

教師做到對每名幼兒心中有數(shù)。

2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須索取委托證，否則不能讓其帶走幼兒。

個人計劃幼兒園【篇4】

三唐鄉(xiāng)中心幼兒園

2014-9

7：50～8：30——入園接待時間，小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作，檢查小朋友身體情況以及個人衛(wèi)生，如：

無論衣服是否整潔，我希望家長在這期間能按時送孩子。在這期間，我們?yōu)楹⒆觽儼才诺氖亲杂蛇x擇玩具。

8： 30～-9:00—戶外活動時間。孩子們在這個時候最高興。他們不僅鍛煉身體，而且強健體魄。老師帶孩子們出去玩游戲和玩大型運動器材。之后，老師帶領(lǐng)孩子們聽練習(xí)。

9：00～9：30——晨間談話和幼兒吃點心時間，小班談話內(nèi)容很多，如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的，如何洗手、穿衣、**、脫褲子，怎樣用肥皂，上廁所是注意什么？

為什么洗完手就不能碰別的東西？手帕是做什么用的？如何使用，吃的時候要注意什么？以及一系列孩子的自理能力。

9：30～-10：00——集中教學(xué)活動的時間，這時的教育活動內(nèi)容有很多，主要是以主題活動和領(lǐng)域活動為主的綜合教學(xué)。

10： 00-10:50-區(qū)域活動時間，兒童最快樂的時間。

這時教師將根據(jù)教育的目標(biāo)、幼兒年齡特征及發(fā)展水平，有目的地創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，投放活動材料，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿和能力在特定的環(huán)境中，以操作擺弄為主的方式進行個別化的自主學(xué)習(xí)的活動，通過與材料、同伴、教師相互作用的活動得以全面發(fā)展。孩子們在這段時間可以做很多事情。

10：50～11：00——幼兒離園。

2：00-2：50-孩子們來到幼兒園，送他們起床，喝水并進行安靜的活動。

2： 下午5:00-3:30-小吃時間。

3：30～4：20——下午教育活動時間，內(nèi)容有律動、**欣賞，安靜的游戲、講故事、做做玩玩及三大創(chuàng)游（結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲）。

4： 20-4:50-戶外活動時間，主要引導(dǎo)孩子們在戶外玩大型運動器材或團體游戲，增強孩子們的身體素質(zhì)。

5：00幼兒離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以便我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行有針對性地教育，你也可以了解孩子近期在園的表現(xiàn)情況，家園雙方共同配合，教育好孩子。

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教師個人計劃幼兒園(精選4篇)

怎么寫范文才能脫穎而出？相信在工作中大家都遇到過需要寫作文章的時候，完善寫作脈絡(luò)的手段之一便是范文，欄目小編為您精心整理了“教師個人計劃幼兒園”的一些相關(guān)范文。

教師個人計劃幼兒園(篇1)

在這春天來臨，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始，我榮幸的成為三期三班的一位學(xué)員，興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，讓自己做到：學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍。

一、自我剖析

在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個崗位，努力的工作換來一些所謂的工作經(jīng)驗，但是，我自身缺乏的是韌性、闖勁和內(nèi)涵。如：學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺，總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進，總在經(jīng)驗中生活，沒有新意；教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動的進行?，F(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí)，以此為契機，學(xué)習(xí)、實踐、收獲、飛躍，讓自己成為真正的骨干教師。

二、學(xué)習(xí)的目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平，具有較強的專業(yè)理論功底。

2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

組織實施教學(xué)活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準(zhǔn)確的把握教育行為。

學(xué)習(xí)、實踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。

簡單的一句話，就是通過學(xué)習(xí)，提升理念、掌握方法、突破自我，讓自己有質(zhì)的飛躍。

三、具體措施

1、讀書計劃

（，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分。

（方法就逐漸成為自己的東西，轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分。

（每天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時的反思、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟，讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印，做到學(xué)有所得。

（4）讀書與實際教學(xué)相結(jié)合，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念，及時反思。

"讀"有所悟、"悟"有所用、"用"有所得。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃

我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座、參與式培訓(xùn)、小組研修、自主學(xué)習(xí)、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子，做到：

（1）認真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合。

（多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實際教學(xué)服務(wù)。

（內(nèi)化，寫出感悟。

（4）感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長與突破。

3、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》，同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

（1）制定課題的研究的計劃和步驟。

（2）在實際教學(xué)中多實踐，請老師們多給予指導(dǎo)，同時進行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。

（3）與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。

（4）及時進行小結(jié)和總結(jié)，撰寫性論文。

半年時間很短，我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)、多交流、多提升，同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實踐的機會，理論實踐相結(jié)合，促進自我的全面發(fā)展。

教師個人計劃幼兒園(篇2)

（一）政治思想條件

1、堅持黨的基本路線，政治上堅定；

熱愛祖國，自覺維護黨和國家的利益；忠誠人民的教育事業(yè)，牢固樹立為教育事業(yè)奮斗終身的崇高理想，堅持社會主義辦學(xué)方向。

2、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，師德高尚，為人師表，敬業(yè)愛生，無私奉獻，積極進取，勇于創(chuàng)新。

3、認真履行教師職責(zé)，貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，具有正確的人才觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，熱愛、關(guān)心、尊重、信任學(xué)生，教書育人。

（二）業(yè)務(wù)能力條件

1、學(xué)識基礎(chǔ)方面：具有《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷（不具備合格學(xué)歷，但成績突出者，可酌情考慮）；

具有相應(yīng)教學(xué)崗位的教師資格證書；具備所任教學(xué)科系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，并對國內(nèi)外的最新教育動態(tài)和教研成果有所掌握和了解；有改革和創(chuàng)新意識，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正；具有團結(jié)協(xié)作精神，服從組織安排。

2、任教年限及專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格：

骨干教師原則上應(yīng)具有助理級以上和本科學(xué)歷，45歲以下，教齡在2年以上。學(xué)科帶頭人原則上應(yīng)具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，年齡在50歲以下，教齡在5年以上（對做出顯著成績的中級教師，也可破格培養(yǎng)），具有本科學(xué)歷（成績特別優(yōu)秀者可適當(dāng)放寬）。

3、教育教學(xué)基本功方面：

①全面掌握、熟悉所教學(xué)科的教學(xué)大綱、目標(biāo)、任務(wù)、方法及課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容，并熟練運用于教學(xué)的全過程，準(zhǔn)確指導(dǎo)教學(xué)和處理教材，教學(xué)重點難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。

②具有較強的自修能力，不斷學(xué)習(xí)，鉆研教材及所教學(xué)科的前沿及相關(guān)知識，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。

③面向?qū)W生，因人施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，善于組織管理教育學(xué)生。了解學(xué)生心理及學(xué)習(xí)狀況。

④努力掌握并自覺地運用先進的教學(xué)方法，具有較強的語言表達能力。

⑤掌握和運用現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)，能運用現(xiàn)代教學(xué)媒體進行教學(xué)，基本掌握計算機知識及基本操作技能；能根據(jù)教學(xué)需求自己制作模型、標(biāo)本、圖片等教具。

4、教育教學(xué)效果方面

①教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，運用教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)中一定要突出我鄉(xiāng)學(xué)校及本人的特色；教學(xué)水平和效果得到有關(guān)部門、同行、學(xué)生及家長的肯定，教學(xué)成績突出，在同年級中名列前茅；能根據(jù)學(xué)?；蛏霞壗逃块T的要求和安排，承擔(dān)校以上教學(xué)觀摩課、示范課、公開課等，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，并獲好評。

②具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學(xué)基本功，靈活應(yīng)用教學(xué)方法，對教材的重點、難點把握得當(dāng)，教學(xué)效果好，受到師生和家長的好評。

③擔(dān)任班主任工作期間，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，呈向上趨勢，班級各項工作及學(xué)習(xí)成績在平行班級中突出。

④在任課或擔(dān)任班主任期間每學(xué)年度要轉(zhuǎn)化1―2名學(xué)困生，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加各學(xué)科競賽或體育、文藝比賽取得突出成績，并獲得校級及校以上獎勵，本人被主辦部門評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

⑤每學(xué)期教學(xué)系數(shù)的評定列全校前茅。5、教育教學(xué)研究能力方面：

①積極從事教育教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，具有較強的教研意識和能力。近三年內(nèi)，學(xué)科帶頭人在教材建設(shè)、教學(xué)研究等方面取得較好成績，獲?。ú浚┘壀剟罨蛟谑〖壱陨峡锇l(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上；骨干教師在校級以上刊物發(fā)表過具有一定特色的教育教學(xué)經(jīng)驗或教育科研論文1篇以上。

②主動承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)，并努力探索和創(chuàng)新，在教學(xué)中取得明顯成績。

6、培養(yǎng)指導(dǎo)中青年教師工作方面：名師工程：在對本校中青年教師的“傳、幫、帶”中成績顯著；

能承擔(dān)初、中級教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的授課任務(wù)。能在所教學(xué)科的教研工作中起帶頭作用，積極主動承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)中青年教師的任務(wù)，所帶中青年教師教學(xué)水平及能力提高快，各方面表現(xiàn)突出，在教育教學(xué)中成績明顯。

骨干教師：積極承擔(dān)培養(yǎng)本校青年教師的任務(wù)，能發(fā)揮“傳、幫、帶”的骨干作用，培養(yǎng)效果顯著。

（三）心理及身體條件

具有堅強的意志和健康的心理，精力充沛，樂觀向上；具有熟練駕馭課堂和應(yīng)付突發(fā)事件的能力，善于調(diào)節(jié)自我；反應(yīng)敏捷，具備敏銳的感知力和豐富的思維方式；身體健康。

教師個人計劃幼兒園(篇3)

我們教師之間相互配合，發(fā)揮每個人的特長，調(diào)動起工作積極性，帶動班級工作共同進步。加強日常工作，特別是細節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（一）、圍繞四個有序深入本班特色教育的研究

1、環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富各區(qū)域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動材料）。

2、學(xué)習(xí)有序：半日活動開展除了以“計劃——工作——整理——回憶”途徑實施以外，加強學(xué)科教學(xué)和小組活動的研究。將音樂和美工活動滲透于幼兒的一日生活中。

3、生活有序：教師組織好各生活環(huán)節(jié)，提高幼兒自我服務(wù)、為集體服務(wù)及自我保護的意識，減少意外傷害。

4、觀察有序：加強個人檔案的整理和創(chuàng)新，做到能及時整理和分析觀察記錄，體現(xiàn)本班特色。

（二）、特色教育開展貫穿一日生活

1、語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動、兒歌、故事中，滲透的文字并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動的時間和內(nèi)容。

2、數(shù)學(xué)教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，在蒙氏教具操作中增加幼兒的自由操作時間，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料，并加強數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。

3、音樂教育：日常音樂活動有計劃性，重點加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。

教師個人計劃幼兒園(篇4)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將緊緊圍繞市、區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，以“抓常規(guī)夯特色重實效”為工作目標(biāo)，嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，全面提高保育知識及能力，不斷提高保育質(zhì)量，促進幼兒健康全面發(fā)展。

二、主要工作

（一）強化保育培訓(xùn)

培訓(xùn)、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長，提高保育教師的理論聯(lián)系實踐的水平和能力。

把握，提高教師的保育能力。

學(xué)習(xí)，提高保育教師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的教學(xué)認識與能力。

（二）落實常規(guī)工作

1、逐步規(guī)范保育教師各項工作，為幼兒園的良性發(fā)展打好基礎(chǔ)。

衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的行為習(xí)慣和合作、參與、探索認識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間入園、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣。

進餐：幼兒進餐時，教師要精力集中觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。培養(yǎng)幼兒文明用餐習(xí)慣，如用餐時要保持安靜，不掉飯粒，不撿拾飯粒，不把食物放在桌子上，不剩飯，不比速度，餐后漱口。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。

飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水收放自己的水杯。

洗手：指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。正確使用自己的毛巾。

午睡：精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。指導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)穿、脫衣服，鞋襪，并定點擺放。

戶外活動：幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

問好：早晚見到老師主動問好，再見。

3、堅持每天的衛(wèi)生清掃，做到窗臺無灰塵，地面無雜物，床鋪整齊，物品擺放整齊，嚴(yán)格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí)行。

4、工作時間嚴(yán)格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執(zhí)行。

（三）開展保育活動

1、每個月進行一次優(yōu)秀“衛(wèi)生課堂”的評比活動，以此活動進一步規(guī)范保育教師的衛(wèi)生清掃工作。

2、開展兩次保育員業(yè)務(wù)能力競賽，讓教師在競賽中能力得到發(fā)展，同時通過競賽提高幼兒的生活自理能力。

幼兒園托班個人教學(xué)計劃精選(4篇)

想要更加明確自己的看法考慮看看“幼兒園托班個人教學(xué)計劃”。又是一年過去了，馬上就要邁入新學(xué)期了，教師們需要作新學(xué)期的教學(xué)計劃。寫好教學(xué)計劃，才能有條理的進行自己的教學(xué)。此資料只供您在工作和學(xué)習(xí)中參考如需決策請自行甄別！

幼兒園托班個人教學(xué)計劃 篇1

一、情況分析

由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程，所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右，本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子，而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練，甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以，基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過，小班的孩子由于模仿性強，而且年齡小，可塑性比較強，另外，大部分孩子性格活潑、開朗，樂觀好學(xué)，有很強的表現(xiàn)欲。只要“因材施教”相信在期末節(jié)日演出時，會達到預(yù)期效果！

二、培養(yǎng)目標(biāo)

舞蹈教學(xué)是促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育不僅促進幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體，而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言，使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下：

1、通過對身體各個部位，如：頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練，發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。

2、喜歡跟著音樂做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

三、指導(dǎo)措施

音樂舞蹈本身是生動形象的，它能起到吸引幼兒注意力，但是小班幼兒的特點是注意力容易轉(zhuǎn)移，不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣，注意力很重要。所以，在教學(xué)活動中，首先讓幼兒聽懂音樂，聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作，如：拍手、擺動身體、勾繃腳等；然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì)，引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物，如：小兔子、小花貓等，讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈；最后，可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作，以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”，把趣味

性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時，孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠，往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題，所以此時多以“興趣式教學(xué)”為主，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會感到枯燥乏味。另外，舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識，訓(xùn)練技藝、強健體魄，同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。

四、具體安排

（一）本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容

舞蹈基本功訓(xùn)練包括：

（1）地面

（2）中間

（3）勾繃腳練習(xí)

地面訓(xùn)練：

頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。

中間訓(xùn)練：

屈膝跳、拍手行進步、蹦跳步、等。

基訓(xùn)小組合：

《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。

舞蹈組合

《快樂寶貝》

（二）具體時間安排

內(nèi)容

課時

具體內(nèi)容

第一課時

1、頭的練習(xí)。2《、我是一個大蘋果》

第二課時

1、盤腿坐。2、《下雨啦》

第三課時

1、腰的訓(xùn)練。2、《小鐘說話》

第四課時

1、勾繃腳練習(xí)。2、《敲小鼓》

第五課時

1、前壓腿練習(xí)。2、《小鳥飛》

第六課時

1、蹦跳步。2、《小兔跳》

第七課時

1、地面壓胯。2、《開火車》

第八課時

1、拍手行進步。2、《快樂寶貝》

第九課時

1、屈膝跳。2、快樂寶貝》

第十課時

1、綜合練習(xí)。2、《快樂寶貝》

第十一課時

1、綜合練習(xí)。2、《快樂寶貝》

第十二課時

1、綜合練習(xí)。2、總復(fù)習(xí)。

幼兒園托班個人教學(xué)計劃 篇2

幼兒園夏季新生班教學(xué)計劃

一、熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）

1. 利用游戲引導(dǎo)孩子們逐漸融入到班級中來，增強孩子們的信心和興趣。

2. 通過熱身活動引導(dǎo)孩子們放松身心，緩解緊張情緒，這樣有利于孩子們更好的接受新環(huán)境。

二、英語學(xué)習(xí)（30分鐘）

1. 學(xué)習(xí)日常用語和簡單單詞，如問候語、數(shù)字、顏色等。

2. 通過游戲等方式，激發(fā)孩子對英語的興趣，提高孩子們的英語聽說能力。

三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)（30分鐘）

1. 學(xué)習(xí)數(shù)字、形狀、顏色等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，開展探究活動，拓展孩子們的思維能力。

2. 通過游戲等方式，增強孩子們的計算能力和觀察力。

四、音樂活動（30分鐘）

1. 利用優(yōu)美的音樂引導(dǎo)孩子們放松身心，增強孩子們的情感體驗?zāi)芰Α?/p>

2. 學(xué)習(xí)唱歌、舞蹈等，促進孩子們的身體協(xié)調(diào)能力、語音表達能力、想象力和創(chuàng)造力。

五、手工制作（30分鐘）

1. 利用豐富的手工制作活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力和想象力。

2. 鼓勵孩子們體驗創(chuàng)造的樂趣，探索各種材料和工具。

六、午餐和午休（2小時）

1. 這段時間給孩子充分的時間進行午餐和午休。

2. 給孩子們提供豐富的午餐，保證孩子們的身體健康。

七、親子互動活動（30分鐘）

1. 鼓勵家長參與親子活動，增強家庭教育的聯(lián)系和互動。

2. 開展親子游戲，增進家長和孩子之間的情感溝通。

八、藝術(shù)學(xué)習(xí)（30分鐘）

1. 學(xué)習(xí)美術(shù)和手工，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。

2. 通過繪畫和手工等方式，開發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

九、戶外活動（1小時）

1. 通過戶外活動，讓孩子們接觸自然，了解環(huán)境。

2. 開展各種游戲活動，培養(yǎng)孩子們的協(xié)作能力和團隊意識。

十、總結(jié)和反思（10分鐘）

1. 回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識。

2. 讓孩子們自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)情況和不足之處，進一步提高學(xué)習(xí)效果。

以上為幼兒園夏季新生班的教學(xué)計劃，希望能夠為孩子們的成長提供良好的教育環(huán)境，讓他們快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

幼兒園托班個人教學(xué)計劃 篇3

幼兒園夏季新生班教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

針對夏季新生班幼兒的生理和心理特點，制定以下教學(xué)目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒的自理能力：鼓勵幼兒吃飯、上廁所、洗手等自理能力的養(yǎng)成，提高幼兒的自我照顧和管理技能。

2．提高幼兒的語言表達能力：通過講故事、歌唱等抒發(fā)情感，開發(fā)幼兒的語言表達能力。

3．培養(yǎng)幼兒的思維能力：通過互動游戲和手工制作，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和邏輯思維。

4．提高幼兒的身體素質(zhì)：通過體育活動、舞蹈等，培養(yǎng)幼兒的大肌肉力量、協(xié)調(diào)能力和健康意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

1．飲食健康：這是幼兒園夏季新生班最重要的教育內(nèi)容。老師要向幼兒灌輸飲食習(xí)慣和飲食知識，告訴他們哪些食物對身體好，哪些食物不好，例如多喝水、常吃蔬菜、少吃零食等。

2．語言表達：夏季新生班的幼兒語言表達能力還比較弱，需要老師幫助他們多聽、多說、多唱。老師要編制一些有趣的故事和童謠，引導(dǎo)幼兒向同伴和老師表達心中的小情緒和思想。

3．思維能力：夏季新生班的幼兒還處于認知階段，老師要用豐富的教育方式來引導(dǎo)他們開展想象力和觀察力。多花時間陪孩子們玩互動游戲和手工制作，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4．身體素質(zhì)：夏季是個適合運動的時節(jié)，老師在課程及日常生活中可以進行各種有趣的體育活動和舞蹈教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的時間觀念和健康意識。

三、教學(xué)方法

1．互動游戲：游戲是幼兒成長的重要手段，老師可以通過游戲來培養(yǎng)幼兒的思維、語言和社交能力。例如，通過“媽媽說”、“魔鬼趕羊”等游戲，讓幼兒快樂的體會到學(xué)習(xí)和成長的趣味。

2．手工制作：幼兒喜歡用手動腦，在課后的手工制作環(huán)節(jié)中，老師可以帶領(lǐng)幼兒動手制作小禮物、小玩具，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。

3．講故事：講故事可以培養(yǎng)幼兒的語言表達和聽力能力。老師可以多編故事以及聽幼兒講故事，讓幼兒在講故事中感受到閱讀的樂趣，提高幼兒的語言表達和復(fù)述能力。

四、教學(xué)心得

孩子們在夏季新生班上，學(xué)習(xí)到了很多新知識，并在游戲和活動中鍛煉了自己的心理能力和身體素質(zhì)。老師在教學(xué)中更加注重幼兒的全面發(fā)展，耐心傾聽和關(guān)注每個幼兒，不斷激發(fā)幼兒的潛能，讓幼兒在幼兒園得到充分的發(fā)展和成長。

夏季新生班的教學(xué)相對于其他班級，更需要關(guān)注孩子們的身體健康和安全。老師和家長們共同合作，加強安全教育和防溺水、防中暑教育，確保每個孩子能度過一個愉快的夏季。

幼兒園托班個人教學(xué)計劃 篇4

一、主題：繪畫藝術(shù)——讓孩子們用色彩和想象力創(chuàng)造美好世界

目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)欣賞能力，認識不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式；

2. 培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，讓他們能夠用色彩和想象力表達自己的感受和想法；

3. 提高孩子們的繪畫技能，讓他們能夠用標(biāo)準(zhǔn)的繪畫技法進行繪畫創(chuàng)作。

課程內(nèi)容：

1. 藝術(shù)欣賞課：介紹不同藝術(shù)家和他們的繪畫作品，讓孩子們認識不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式，并從中獲取創(chuàng)作靈感。

2. 創(chuàng)意繪畫課：教授不同繪畫技法，例如素描、水彩、油畫等，讓孩子們學(xué)會運用不同的繪畫手段進行創(chuàng)作。

3. 色彩課：教授色彩理論和色彩搭配技巧，讓孩子們學(xué)會運用色彩進行表達。

4. 繪畫創(chuàng)作課：讓孩子們在老師引導(dǎo)下，進行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在畫布上創(chuàng)造出自己心目中的美好世界。

評估方式：

1. 學(xué)生繪畫作品評分：評分標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意、表現(xiàn)力、技巧運用、色彩運用等方面。

2. 考試形式評估：通過考試的形式，對孩子們掌握的知識和技能進行評估。

3. 課堂參與評估：評估孩子們參與課堂教學(xué)的情況，包括課堂表現(xiàn)、問題解答等方面。

二、主題：音樂藝術(shù)——讓孩子們感受音樂的美妙，享受音樂的快樂

目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)孩子們的音樂欣賞能力，認識不同類型的音樂和不同的音樂風(fēng)格；

2. 培養(yǎng)孩子們的音樂表現(xiàn)力，讓他們能夠用音樂表達自己的情感和想法；

3. 提高孩子們的音樂技能，讓他們能夠用標(biāo)準(zhǔn)的音樂知識和技法進行音樂創(chuàng)作。

課程內(nèi)容：

1. 音樂欣賞課：介紹不同類型的音樂和不同的音樂風(fēng)格，讓孩子們感受音樂的美妙。

2. 音樂表演技巧課：教授不同的音樂表演技巧，例如唱歌、演奏等，讓孩子們學(xué)會運用不同的技法進行表演。

3. 音樂創(chuàng)作課：讓孩子們在老師的引導(dǎo)下，進行音樂創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在樂譜上創(chuàng)造出自己的音樂作品。

4. 音樂理論課：教授音樂理論知識和音樂技法，讓孩子們掌握音樂的基本知識和技巧。

評估方式：

1. 學(xué)生音樂表演評分：評分標(biāo)準(zhǔn)包括音準(zhǔn)、節(jié)奏、表現(xiàn)力等方面。

2. 考試形式評估：通過考試的形式，對孩子們掌握的音樂理論知識和技巧進行評估。

3. 課堂參與評估：評估孩子們參與課堂教學(xué)的情況，包括課堂表現(xiàn)、問題解答等方面。

三、主題：手工藝術(shù)——讓孩子們用巧手創(chuàng)造美麗的手工作品

目標(biāo)：

1. 培養(yǎng)孩子們的手工藝術(shù)欣賞能力，認識不同類型的手工藝品和不同的手工藝術(shù)風(fēng)格；

2. 培養(yǎng)孩子們的手工藝術(shù)表現(xiàn)力，讓他們能夠用手工藝術(shù)創(chuàng)造出美麗的手工作品；

3. 提高孩子們的手工藝術(shù)技能，讓他們能夠用標(biāo)準(zhǔn)的手工藝術(shù)技法進行手工藝術(shù)創(chuàng)作。

課程內(nèi)容：

1. 手工藝術(shù)欣賞課：介紹不同類型的手工藝品和不同的手工藝術(shù)風(fēng)格，讓孩子們感受手工藝術(shù)的美妙。

2. 手工藝術(shù)創(chuàng)作課：讓孩子們在老師的引導(dǎo)下，進行手工藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用手工材料創(chuàng)造出美麗的手工作品。

3. 手工藝術(shù)技法課：教授手工藝術(shù)技法，例如剪貼、折紙、粘貼等，讓孩子們學(xué)會運用不同的手工藝術(shù)技法進行創(chuàng)作。

4. 手工藝術(shù)材料課：介紹不同的手工藝術(shù)材料和工具，讓孩子們掌握手工藝術(shù)的基本材料和工具知識。

評估方式：

1. 學(xué)生手工藝術(shù)作品評分：評分標(biāo)準(zhǔn)包括創(chuàng)意、表現(xiàn)力、技巧運用等方面。

2. 考試形式評估：通過考試的形式，對孩子們掌握的手工藝術(shù)技法和材料知識進行評估。

3. 課堂參與評估：評估孩子們參與課堂教學(xué)的情況，包括課堂表現(xiàn)、問題解答等方面。

幼兒園個人計劃精選6篇

下面幼兒教師教育網(wǎng)為您呈送了“幼兒園個人計劃”主題的相關(guān)內(nèi)容，想必你此時正在為范文而犯愁吧？在這個時候，范文的作用就體現(xiàn)出來了。范文能夠培養(yǎng)我們的社會責(zé)任和公民意識，分享能夠讓你收獲感動喜悅和滿足！

幼兒園個人計劃 篇1

幼兒園大班個人計劃及安排

幼兒園大班個人計劃及安排一

春天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。面對大班的下學(xué)期工作，我感覺到肩上的擔(dān)子很重；自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們；要怎樣言傳身教的實施好教育行為；怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認真思索的問題。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

一、思想工作

本學(xué)期雖然不在班長的崗位，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。同時認真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，《指南》中強調(diào)學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量。當(dāng)今世界的兒童教育中，越來越多的社會、老師、研究者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)準(zhǔn)備與持續(xù)發(fā)展的一個相當(dāng)重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域。因此，從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，是我們教育任務(wù)的核心。我們和家長應(yīng)該正確理解幼兒學(xué)習(xí)，珍視孩子童年生活的獨特價值，努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年。

二、能力發(fā)展

本學(xué)期，我會吸取上學(xué)期上的教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友。

三、家長工作

定期電話、面談等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級博客和家長進行網(wǎng)絡(luò)交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

四、努力方向

有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：1。爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2。團結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體。3。踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

五、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，希望自己學(xué)期后有個好的成績，技能上有更高的提升。

幼兒園大班個人計劃及安排二

一、班級情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的`年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

幼兒園大班個人計劃及安排三

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。

一、班級情況分析

通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，？所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。

二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里？要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識？為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境？也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備

3、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。如？飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。

5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

六、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

以上是新學(xué)期的個人工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

幼兒園個人計劃 篇2

本學(xué)期我們根據(jù)中班幼兒的實際情況，制定了中班第一學(xué)期的美術(shù)特色教育計劃如下：

一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒50名，男生28名，女生22名，其中有2名是新進的插班生。本學(xué)期由我和顏老師共同擔(dān)任班級的教育教學(xué)工作。通過小班和托班的學(xué)習(xí)和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進步：有的喜歡上幼兒園了，有的膽子變大了，有的學(xué)會和同伴交往了，整個班級有著良好的精神面貌。在生活習(xí)慣和行為習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)則意識等；學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動，在活動中知道遵守規(guī)則，對主題活動有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。但也存在不足，具體表現(xiàn)為：

1、幼兒雖然有一定的規(guī)則意識，但自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)則；2、幼兒的各種能力呈現(xiàn)出兩極分化的狀況，少數(shù)能力較弱的幼兒感到"跳一跳，摘不到"，從而阻礙了整體的發(fā)展。3、在活動中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習(xí)慣。4、喜歡音樂活動，但是，對音樂的感受不夠準(zhǔn)確、缺乏節(jié)奏感，針對這些情況，我們覺得本學(xué)期我班主要工作重點在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習(xí)慣，并建立一些必要常規(guī)，指導(dǎo)幼兒完成，并逐步向幼兒自覺遵守過渡。其次在學(xué)習(xí)上，教師提高自身的音樂素質(zhì)，從音樂的節(jié)奏、力度、旋律、音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。多進行小組活動，嚴(yán)格按照

第三周：裝飾畫

第四周：裝飾畫

第五周：裝飾畫

第六周：裝飾畫

第七周：線描：

第八周：線描

第九周：線描

第十周：線描

一．指導(dǎo)思想：

1.感受徐悲鴻的作品，感受作品中奔馬的各種動態(tài)

2.嘗試用水墨進行繪畫奔馬

第5周星月夜（顏料感受畫）

1.感受理解梵高的《星月夜》。

2.嘗試用電畫的方式表現(xiàn)色彩的調(diào)和，體驗運筆的感受與豐富的色彩

第7周風(fēng)箏（美工）

1.感受對稱美，運用色彩深淺搭配，畫出鮮艷的風(fēng)箏

2.初步制作簡單的風(fēng)箏，體驗自制玩具的快樂！

第8周小蝌蚪找媽媽(美工連環(huán)畫)

1.了解蝌蚪變成青蛙的成長過程。

2.學(xué)習(xí)用各種材料進行連環(huán)畫的創(chuàng)作活動

第9周夢（排水畫）

1.感受并理解畢加索的《夢》，感受作品傳遞的快樂與舒適的感覺

2.能結(jié)合對作品線條，色彩的感知，為自己描繪的夢境添畫

第10周服裝設(shè)計師（美工）

1.大膽自主設(shè)計自己喜歡的服飾，嘗試用不同的材料制作服裝

2.收拾好桌面，保持地面的清潔

第11周跟大師畫牛

1.了解并理解大師畢加索的作品《牛》的特點及創(chuàng)作演變過程感受它的獨特風(fēng)格

2.嘗試抓住事物的主要特征，學(xué)習(xí)用簡筆畫的方法來繪畫。

3.敢于用流暢的線條大膽表現(xiàn)

第12周長大了做什么(繪畫）

1.初步繪畫不同的職業(yè)，能表現(xiàn)人物的動態(tài)與工作環(huán)境

2.能根據(jù)自己的想象，合理安排構(gòu)圖，大膽作畫

第13周美麗的小區(qū)（繪畫）

1.學(xué)習(xí)用遠近關(guān)系表現(xiàn)不遮擋的與被遮擋的景物，表現(xiàn)出小區(qū)的美景

2.能合理構(gòu)圖布局

第14周變廢為寶（美工）

1.懂得廢物利用的好處，樂于參與變廢為寶的活動

2.能積極利用各種廢舊物品展開合理創(chuàng)造，自制玩具

第15周打扮我們的教室（美工）

1.根據(jù)集體的計劃，開展討論，分工合作，進行節(jié)日布置

2.有一定的任務(wù)意識和堅持性

第16周制作小禮品（美工）

1.能制作設(shè)計小禮品

2.選用不同的材料和不同方法制作小禮品

第17周上小學(xué)后，我想……。（繪畫）

1.能畫出人物的主要特征及坐，走跑等基本動態(tài)

2.進一步增強進入小學(xué)的光榮感

第18周我的名片

1.了解名片的功能，知道名片能為人們的生活工作帶來方便！

2.能創(chuàng)造性地設(shè)計自己的名片

幼兒園個人計劃 篇3

半日活動設(shè)計

咪咪班湯頌華顧麗穎

游戲與生活：7:45-8:55

活動內(nèi)容：自主游戲和小吃

觀察點：1。觀察孩子們能否快樂地來到幼兒園，自主選擇零食。

2觀察孩子是否能獨立選擇玩具，是否愿意與同齡人分享。

體育與生活：8:55-9:50

（一）晴天

1.分散活動

材料：玉米球、軟皮球、靠墊、草盤、燕窩、梯子、推車、打怪、開心球等

重點指導(dǎo)：送鳥蛋回家

觀察指導(dǎo)：（1）觀察兒童是否能左右腳輪流爬竹梯。

2） 注意超重兒童的運動量，鼓勵他們活動，并提醒他們擦汗喝水。

2.集體游戲

游戲名稱：火車嗚嗚嗚

玩法：幼兒排成火車：（老師）嗨嗨，我的火車就要開，（幼兒）開到**去？（老師）嗚嗚嗚咽，山坡來了！氣?。ê⒆觽兌紫拢ɡ蠋煟┗疖嚨搅?！

（二）雨天

1.分散活動

材料：玉米球、三個靠墊、草盤、戒指、軟皮球

重點指導(dǎo)：跳圈

觀察與指導(dǎo)：（1）兒童能否嘗試雙腳并攏跳躍。

（2） 注意超重兒童的運動量，鼓勵他們活動，并提醒他們擦汗喝水。

2.集體游戲

游戲名稱：火車嗚嗚嗚（若運動量不夠就改“飛機轟轟轟”）

玩法：幼兒排成火車：（老師）嗨嗨，我的火車就要開，（幼兒）開到**去？（老師）嗚嗚嗚咽，山坡來了！氣！（孩子們蹲下）（老師）火車到了！

學(xué)習(xí)：9：50-10：10（分組）

活動名稱：不同的蘋果（關(guān)鍵體驗：科學(xué)）

活動目標(biāo)：

1用多種感官比較了三種蘋果的性狀，發(fā)現(xiàn)它們之間存在顯著差異。

2對蘋果感興趣，愿意與同行分享他們的發(fā)現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1．教具準(zhǔn)備：布袋一只；開小口的布袋一只；摸箱一只；刀一把；切菜板一塊；濕毛巾一塊；蘋果飲料、蘋果醬各一瓶。

2．學(xué)具準(zhǔn)備：紅黃綠三種顏色的蘋果若干（其中三個大小存在顯著不同，如最大的黃蘋果，小一點的黃蘋果，最小的綠蘋果）；貼好紅黃綠蘋果的標(biāo)簽紙及盤子若干；擦手毛巾人手一條；

三。認知準(zhǔn)備：對蘋果有基本了解；紅、黃、綠蘋果的標(biāo)簽。

活動重難點

1.重點：比較各種感官的蘋果的特征。

2難點：找出它們的顯著差異。

活動過程：

（一）感知蘋果，回顧已有經(jīng)驗

1．提出任務(wù)

--今天我?guī)砹艘恍┧?。請猜猜?/p>

2．感知蘋果

（1）猜猜紅蘋果

--袋子里可能有什么水果？（教師扎緊布袋，提示幼兒看看是什么形狀的）

——圓圓的可能是什么水果？

——這是一只怎么樣的蘋果？（取出蘋果）

——圓圓的蘋果上還有些什么？

（2）猜猜黃蘋果

--這個袋子里可能有什么水果？（小洞里面瞧一瞧）

——圓圓的黃黃的還可能是什么水果？

--這個蘋果和剛才有什么區(qū)別？

（3）猜猜綠蘋果

——這個神秘箱子里裝了兩個一樣的水果，誰上來摸一摸？告訴我們你的感受。請不要告訴我們這是什么水果。

——圓圓的、硬硬的、有個柄的可能是什么水果？

——你看到一個怎么樣的蘋果？

小結(jié)：哈哈，所以今天我?guī)淼娜N水果都是同名的——蘋果！

（二）比較蘋果，感知顯著不同

1．提問引發(fā)比較

--這些蘋果有什么區(qū)別？

2. 比較顯著不同

（1）兩兩比較

——這兩個蘋果有什么不一樣？

（2）三個比較

——這三個蘋果大小一樣嗎？誰能找出一個最大的？一個最小的？

--誰來排隊買三個不同大小的蘋果？

3.發(fā)現(xiàn)相同之處

--三個蘋果的皮顏色不同。里面的肉是什么顏色的？

小結(jié)：這三個蘋果的顏色、大小和形狀都不同。不過，果肉的顏色幾乎一樣，都有點黃，真有意思！

4.比較口感味道

（1）引發(fā)品嘗的興趣

——三種蘋果有那么多的不一樣，那么它們的味道是不是一樣呢？我們怎么才能知道？

--在嘗蘋果之前讓我們先擦手?。ㄌ崾居變鹤屑毑列∈郑?/p>

（2）比較口感和味道

——你最喜歡吃哪種蘋果？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出品嘗后的感受）

小結(jié)：經(jīng)過品嘗，我們發(fā)現(xiàn)今天吃的蘋果有些酸，有些甜。酸甜蘋果的味道很好！我們都愛吃！

（三）拓展話題，找找蘋果制品

--蘋果味道又好又有營養(yǎng)，所以叔叔阿姨們把他們做成各種美味的蘋果產(chǎn)品，讓我們來看看吧！——呈現(xiàn)蘋果飲料、蘋果醬

--超市里還有什么是蘋果做的？我們和父母一起去找他們，然后去幼兒園。我們一起試試，好嗎？

活動名稱：美味水果（關(guān)鍵體驗：藝術(shù)）

活動目標(biāo)：

1愿意想象并根據(jù)貼紙的顏色和形狀添加，使其美味可口。

2掌握棉簽的基本使用方法，使用后應(yīng)放回原處。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒已經(jīng)撕貼、粘貼好的紙張，人手一份

2.棉簽、顏料

活動重難點：

1.重點：想象貼紙的形狀和顏色。（想象）

2難點：加入水果中，表現(xiàn)出水果的特點。（添加）

活動過程：

（一）語言激趣——好吃的水果

--上次，我們用靈巧的手撕開彩色的紙，貼在白紙上。太美了。

--讓我們把它們變成美味的水果吧！這個小家伙長什么樣的水果？其他的呢?

小結(jié)：紅的象蘋果，黃的像梨，橘子的象橘子，小的像草莓和櫻桃。

（二）添加想象——水果變變變

1．互動交流，添加果柄

--你們都說得很好，但我怎么會認為它遺漏了什么呢？它不像水果。我能加些什么使它更像水果？

小結(jié)：給它加一個水果柄，就像，還有水果柄上的酒窩。這些水果一定更好吃。

2．介紹工具，教師示范

（1）介紹工具，棉簽和顏料

——每個桌子上都有棉簽和顏料，今天我們就請棉簽和顏料幫助我們把水果變出來吧！

（2）教師示范

--先用棉簽蘸油漆，然后在紙上畫出水果柄。如果你想選擇其它顏色，一定要換另一個干凈的棉簽，這樣我們畫的顏色就非常漂亮了！

--水果已經(jīng)抽好了，但是放水果的桌布似乎不夠漂亮。讓我們?yōu)樗嬕粔K漂亮的桌布吧！你們喜歡什么顏色的桌布呢？

--我們畫桌布時，一定要避開水果寶寶，否則水果臟了就不好吃了！

-（畫桌布的技巧）嗚嗚，嗚嗚，卓（線練習(xí)）

3.幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)

(1)幼兒繪畫

繪畫前提醒幼兒卷起袖口。

(2)教師巡回指導(dǎo)

重點關(guān)注：幼兒蘸棉簽是否會混淆顏色、添加時是否會畫線條和“點”、畫桌布時是否會躲開水果寶寶。

（三）展示作品——貼紙評價

——你們最喜歡那個水果寶寶？把你的笑臉放在你最喜歡的畫上！

角色游戲：10：10——10：50

環(huán)境營造：寶貝之家（咪咪和兔子）、公交車、甜心屋、美美理發(fā)店、小銀行、小超市

重點觀察：公共汽車

觀察點：1。觀察孩子們是否快樂，是否愿意和同齡人一起玩耍。

2觀察兒童是否知道自己扮演的角色，是否能產(chǎn)生與角色認同相一致的游戲行為。

2012.11.27

幼兒園個人計劃 篇4

半日活動設(shè)計

朵朵班呂鴻繡

游戲與生活：7:45-8:55

活動內(nèi)容：自主游戲和小吃

觀察點：1。觀察孩子們是否可以選擇活動內(nèi)容，與同齡人分享玩具。

2觀察孩子們是否可以用小勺自自己挑選餅干。

體育與生活：8:55-9:50

（一）晴天

1.分散活動

材料**：（1）主要材料：頂車、塑料踏板車、扭力車、黑座自行車、塑料車

（2） 輔助材料：圓頂路障、彩圈、海洋球、交通燈、轉(zhuǎn)向燈

重點指導(dǎo)：扭扭車

觀察與引導(dǎo)：（1）玩扭車的孩子是否能在跑道線上搬運積木。

（2） 關(guān)注肥胖兒童的琪琪、小宇、瀅瀅的體質(zhì)，提醒他們及時擦汗、喝水。

2.集體游戲

游戲名稱：紅綠燈

玩法：幼兒自由站在場地內(nèi)，教師任意舉起紅綠燈中的三色盤，幼兒手持方向盤作開車狀，看在紅燈停一停，看見綠燈往前行。

規(guī)則：（1）教師舉紅燈時，幼兒手持方向盤作等待狀，教師舉綠燈時，幼兒手持方向盤開車前行，幼兒要根據(jù)教師手舉的燈判斷自己前行還是停止。

（2） 車輛要有禮貌，不要相互碰撞。

（3）有違規(guī)的幼兒要暫停游戲一次。

（二）雨天

1.分散活動

提供的材料：動物飼料，鉆筒，海洋球，圓圈。

重點指導(dǎo)：圈

觀察指導(dǎo)：（1）觀察兒童能否運用圓圈練習(xí)跳躍的基本動作。

（2） 鼓勵孩子們用各種小器械積極鍛煉。

2.集體游戲

游戲名稱：捕魚

玩法：兩人搭起一張網(wǎng)，孩子們一邊排隊一邊看兒歌一邊鉆網(wǎng)。兒歌唱完后，把網(wǎng)放下，釣上來的魚排在漁網(wǎng)后面。

學(xué)習(xí)：9:50——10：10

活動名稱：小老鼠和大蘋果（關(guān)鍵體驗：語言）

活動目標(biāo)：

1理解情節(jié)，觀察老鼠的動作和表情。

2能主動為老鼠想辦法，體驗助人為樂的快樂。

活動準(zhǔn)備：故事***

活動過程：

（一） 出示角色，引發(fā)興趣

（更多的老鼠和更大的蘋果）

--今天，可可老師帶來了一份禮物。這是怎么一回事？這是個什么樣的蘋果？

--甜甜的大蘋果會吸引誰？它是一只小動物。可能是誰？

--當(dāng)小老鼠看到大的紅蘋果時會說什么？

小老鼠在草地上發(fā)現(xiàn)了一個大蘋果。多幸福啊！小老鼠說：“我要把蘋果帶回家！”

（二） 觀察***，理解故事

1．觀察模擬動作

--蘋果這么大，小老鼠怎么能把大蘋果帶回家？（根據(jù)孩子們的故事，小組模仿相應(yīng)的動作）

--讓我們看看老鼠用什么方法來運送蘋果？

--一只老鼠推這么大的蘋果怎么辦？你從**看出來的？

--小老鼠推著大蘋果，汗流浹背，氣喘吁吁?？矗椰F(xiàn)在是誰呀？讓我們做一只小老鼠，幫它推蘋果。（戴頭飾，放**）

2．引出問題情境

——推呀推，蘋果推到**了？

--這條河擋住了路。我們該怎么辦？

3．積極尋找辦法

--你能幫小老鼠想出一個好主意嗎？說給好朋友聽聽。（幼兒討論）

——看看誰來了？大河馬會對小老鼠說什么？（模擬對話）

——大河馬怎么幫助小老鼠呢？

4．猜想情節(jié)發(fā)展

--大河馬背著小老鼠和大蘋果過河。他們會怎么說？

小結(jié)：小老鼠想了各種辦法運蘋果，還被小河擋住了去路，幸好有河馬大哥的幫助，終于將蘋果運回了家。

——蘋果運回家后小老鼠會和誰一起分享呢？

（三）完整欣賞，鞏固理解

——我們一起來講講這個故事“小老鼠和大蘋果”！

——故事好聽嗎？讓我們把這個美好的故事帶回去和我們的家人分享。

角色游戲：10：10——10：50

環(huán)境創(chuàng)造：甜蜜之家、寶貝之家、公交車、工地、小銀行

重點觀察：娃娃家、公共汽車

觀察要點：1.觀察孩子在游戲中的穿衣行為是否符合他們的角色

2兒童在游戲中如何操作材料，有哪些經(jīng)驗需要進一步豐富。

2012.11.27

幼兒園個人計劃 篇5

園務(wù)管理

1、理順體制，通過競爭上崗，建立一支精干的年輕的中層干部隊伍。

2、進一步健全檔案管理制度，檔案管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。

3、強化目標(biāo)管理，各部門、教師有學(xué)期任期工作目標(biāo)，實行分層管理。

4、申報浙江省農(nóng)村示范性幼兒園。

師資隊伍建設(shè)

1、健全師德教育和師德考核制度，無體罰、歧視幼兒現(xiàn)象，進一步加強教師心理健康教育。

2、教研組織健全，人人有課題，人人有論文。

3、教師合格學(xué)歷達100%，高學(xué)歷比上一年度有所提高。

4、三十歲以下青年教師普通話考核達二級甲等。

5、爭取參加臨安市、杭州市教壇新秀的評比。

教育教學(xué)管理

1、幼兒一日活動安排科學(xué)、合理。

2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

3、家長工作有計劃、有措施、有成效。

4、衛(wèi)生保健制度健全，幼兒年度體檢率達98%以上，教師體檢合格率達100%。

5、為幼兒提供合理膳食，定期進行營養(yǎng)分析，幼兒身高、體重、血色素指標(biāo)比上一年度有所提高。

辦學(xué)條件改善

1、添置教玩具投入額比上一年度有所提高。

2、添置電腦1~2臺。

3、遷建廚房。

幼兒園個人計劃 篇6

節(jié)目七： 歌舞 《親**人魚》

簡介：《親**人魚》是一首清新的歌曲。孩子們清澈的嗓音，配上小班孩子們可愛的舞蹈，將是一幅非常美麗的畫面。負責(zé)老師：葉鋒，李小鳳。

節(jié)目八： 相聲

節(jié)目九： 舞蹈 《洗刷刷》

簡介：**采用花兒樂隊的歌曲《洗刷刷》，在快節(jié)奏的**中孩子們快樂地舞蹈。加上舞臺上的雷射燈光，將高潮再次迭起。負責(zé)老師：曾嶸。

節(jié)目十： 表演唱 《i love my family》

作品簡介：這首英文歌曲由小班男女學(xué)生演唱，旋律柔和，表達了孩子們對父母的愛和對家庭的依戀。負責(zé)老師：黃錦莊，葉曉青。

第二章：放棄希望，走向更美好的明天

節(jié)目十一： 舞蹈 《康定歡歌》

簡介：舞臺上的藏族擺設(shè)增強了民族特色，這個舞蹈表現(xiàn)了藏族的孩童無憂無慮的草原生活，由大班的三位小朋友表演。負責(zé)老師：鐘琳。

節(jié)目十二： 配樂詩朗誦 《畢業(yè)心聲》

簡介：本節(jié)目的演員全部是大班的孩子們，他們在即將畢業(yè)的時候，在幼兒園時期的最后一個“六一節(jié)”，他們有許多話要對老師，阿姨們說。他們拿著幼兒園畢業(yè)證，以美麗的**為背景，抒發(fā)情感，打動人心。

負責(zé)老師：鐘淑英。

節(jié)目十三： 舞蹈 《細雨》

內(nèi)容提要：孩子們在綿綿細雨中嬉戲的笑聲，孩子們在雨中享受快樂，是舞蹈的主要內(nèi)容。負責(zé)老師：高美玉。

節(jié)目十四： 大合唱 《有你的地方是天堂》

簡介：由大班老師和孩子們一起唱歌。領(lǐng)唱孩子的聲線將感動全場，歌曲旋律的動情恰如其分地抒發(fā)出大班的孩子與老師難舍難分的情感。

歌曲末尾，將由大班的部分孩子將白鴿放飛，代表希望由此飛向未來，飛向明天。主管教師：鐘琳、李小鳳、葉鋒。

園長致詞（配樂）

晚會結(jié)束

二：準(zhǔn)備工作

（一）關(guān)于晚會邀請函的設(shè)計：

1： 指出晚會的主題，并附上詳細的節(jié)目單。

2： 聚會的時間、地點和座位號。

3：參加晚會的注意事項。（注明：不可中途離場）

（二）關(guān)于晚會節(jié)目的道具準(zhǔn)備

1： 每一個節(jié)目都需要道具的詳細報告，由肖麗蓬老師組織制作和保管。排練時取出，排練后立即收回，以免損壞和丟失道具。

2： 節(jié)目的道具必須得體、精致，滿足節(jié)目需要，增強舞臺效果。

3： 五月，老師們將制作道具。

（三）關(guān)于燈光舞美

1：各色燈光必須俱全。追燈，雷射等。

2：氣體噴霧及舞臺泡泡機。

3： 布景的制作和舞臺的安排，左右。主要由張晶負責(zé)。

（四）關(guān)于前廳的展示

1： 負責(zé)大門和前廳設(shè)計的主要教師：張晶、謝曉旭、李琴。

2： 兒童一日生活展區(qū)（**），兒童藝術(shù)作品展區(qū)。

三：時間安排

1：４月29號之前所有節(jié)目都必須編排完畢。

2： 本周內(nèi)，每個節(jié)目所需演員和道具的名單將上報并實施。

3：5月8號主持稿定稿。

4：五月份側(cè)重節(jié)目的排練及制作舞臺大幕，拉幕，前廳等布置材料。（5月15號之前將所有材料備齊）

5；５月15號看節(jié)目。（在15號和22號之間排練）

6：５月22號看節(jié)目。（22號——25號之間跟隨排練）

7：5月26日上午8點開始了第一次串聯(lián)排練。26日下午（序曲、舞蹈、合唱團）在臺上排練。

8： 5月27日場地彩排安排如下：

（1） 上午8:00-11:00（序曲、舞蹈、合唱）

序曲《擁抱陽光》，舞蹈 《軍營小姐妹》，舞蹈 《海丫丫的夢》，舞蹈《印巴女孩》，舞蹈 《娃娃》，歌舞 《親**人魚》，舞蹈《洗刷刷》，舞蹈 《康定歡歌》，舞蹈 《細雨》，大合唱 《有你的地方是天堂》。

（2） 下午2:00至5:00（語言節(jié)目、歌曲演唱、小班表演）

小品《鐘點工》，相聲《》，聯(lián)唱《快樂流行風(fēng)》，表演唱《i love my family》

9：5月28號園內(nèi)串排，檢查道具及會場的人員安排。

10：5月29號，30號發(fā)邀請函。

11：5月30號會場彩排。（上午，下午各一場）

12：5月31號上午會場布置。下午會場彩排。

13：在6月1日上午7:30，我們開始檢查場地布局和運輸?shù)谰摺?/p>

14： 6月1日上午10時，演員們到會場化妝。下午2點開始演出。

四：人員安排

1： 每一個節(jié)目都由主管老師帶隊，在二樓和會場旁邊的大廳里盛裝打扮。此外，每個項目都會邀請一名兒童保育員和一至兩名家長（小班除外）。

2：**燈光——。

3： 上下兩級的左、右出口，

4：安全出口——

5：大門口——

6：各年段場內(nèi)座位負責(zé)——

7: 臺上負責(zé)——。

8：臺下負責(zé)——。

幼兒園個人計劃精選(7篇)

很多工作的推進都離不開文檔的編寫，平時學(xué)習(xí)各種優(yōu)質(zhì)范文越來越普遍。通過閱讀范文我們能夠更好地體驗人生的意義和價值，今天我們給大家整理的是一篇關(guān)于“幼兒園個人計劃 ”的文章，我們的網(wǎng)站將會持續(xù)更新和優(yōu)化為您帶來更多相關(guān)的內(nèi)容！

幼兒園個人計劃 【篇1】

春季幼兒園后勤工作計劃如何安排？幼兒園后勤領(lǐng)導(dǎo)并監(jiān)督檢查后勤各部門的規(guī)章制度執(zhí)行情況，做出記錄和分析，納入考核當(dāng)中。下面是小編為大家整理的春季幼兒園后勤工作計劃安排5篇，歡迎大家來閱讀。

春季幼兒園后勤工作計劃安排篇1“民以食為天，食以安為先”。安全的問題是非常重要的。因此，對于加強食堂工作管理，對于食堂從業(yè)人員進行有計劃的、經(jīng)常性的食品衛(wèi)生安全知識的培訓(xùn)，也是食堂管理工作的重要組成部分。為了規(guī)范幼兒園食品衛(wèi)生管理，預(yù)防幼兒園食物中毒事故發(fā)生，確保師生身體健康，特制定本計劃：一、培訓(xùn)目的為了進一步提高我園食堂從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，對食品安全衛(wèi)生知識、業(yè)務(wù)知識要加大培訓(xùn)力度，真正做好衛(wèi)生工作、安全工作，應(yīng)預(yù)防在先，防患于未然。為創(chuàng)造高質(zhì)量、高水平一流服務(wù)的目標(biāo)而共同努力。通過培訓(xùn)，要提高我園食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，加強食堂人員的安全意識，使其高質(zhì)量地為幼兒園保教工作服務(wù)。在日常操作中更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，工作水平更上一層樓。讓每一位師幼吃的放心、舒心、開心，為我園的后勤安全工作提供有力的保障。二、培訓(xùn)內(nèi)容中華人民共和國教育部令第14號《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員上崗衛(wèi)生知識培訓(xùn)基本要求》、食品衛(wèi)生法律法規(guī)、食品衛(wèi)生知識、業(yè)務(wù)知識、各項衛(wèi)生管理制度及崗位職責(zé)。三、培訓(xùn)安排每學(xué)期安排兩次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。根據(jù)我園食堂的具體情況，從2月份開始學(xué)習(xí)。1、參加上級有關(guān)部門組織的食品衛(wèi)生安全教育及崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴(yán)防衛(wèi)生事故的發(fā)生。2、每學(xué)期進行一次有關(guān)食品衛(wèi)生安全方面的知識問卷答題。3、每學(xué)期至少定期組織一次食堂人員崗位練兵或技能競賽活動，以保證從業(yè)人員不斷適應(yīng)發(fā)展的需要。4、從業(yè)人員必須愛崗敬業(yè)，互幫互學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，通過不斷的苦練基本功來提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。5、對業(yè)務(wù)骨干和進步明顯的人員給予適當(dāng)?shù)莫剟?，鼓勵其學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)，提高服務(wù)質(zhì)量。春季幼兒園后勤工作計劃安排篇220--年春學(xué)期，我園的教科研工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，認真實施幼兒園綜合課程，加強學(xué)習(xí)和研究，發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，不斷提高教育教研水平和科研能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高我園的教研質(zhì)量，提升辦園品位，使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要和促進幼兒健康成長的希望搖籃。一、工作目標(biāo)1、以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進教師吸納信息，反思水平的整體提高。以課堂教研研究為載體，抓實各層次的教研研討活動。以優(yōu)質(zhì)課的評比為契機，營造積極互動的研討氛圍。2、以課題為立足點，做好課題的研究工作。以點帶面，積極走“以科研促教研，教研科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。二、具體措施1.加強學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)化發(fā)展教師是實施《綱要》和促進幼兒發(fā)展之間的橋梁和紐帶，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的重要保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，把教科研與教研研究有機結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力和業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長。⑴豐富學(xué)習(xí)形式本學(xué)期我們將繼續(xù)開展每周推薦“一篇好文章”學(xué)習(xí)活動，每位教師認真閱讀推薦文章，并做好學(xué)習(xí)筆記，在此基礎(chǔ)上，以讀書交流、主題研討、專題評議、學(xué)術(shù)沙龍等多種形式加強理論學(xué)習(xí)。研究主題一方面根據(jù)當(dāng)前的教育發(fā)展與改革的形勢來確定，另一方面根據(jù)教師自身教研實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見解，在思維的碰撞中產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花，將研討的內(nèi)容及時進行提升和總結(jié)，確保每次教研活動有質(zhì)量、有效果。⑵注重教研反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思型的實踐者。為了切實提高教師的實際教研活動，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教研實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析研究和解決問題的能力。不同層次水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期，每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，要深刻反思自己的教育行為，按照要求認真撰寫每周的活動反思或教研活動反思或撰寫教育敘事。⑶培養(yǎng)教研骨干為了健全一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中堅力量。本學(xué)期，我們將開展各類競賽、評優(yōu)活動，為教師的成長搭建平臺，并鼓勵教師主動申請上研討課、課題實踐課等，從各類活動中發(fā)現(xiàn)好苗頭，在活動中鍛煉培養(yǎng)教研骨干，形成各具個人特色風(fēng)格的教師骨干隊伍。2.深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展我園使用的教材是--省教研室主編的《幼兒園綜合課程》，它可以幫助我們更好地落實新《綱要》精神，將先進的教育觀念落實到教育行為中去。在鞏固已有的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動開展過程中存在的問題。

本學(xué)期，為了發(fā)揮各教師的教研優(yōu)勢，更大限度地挖掘每位教師的教研潛能，確保教育效率，我園實施課程計劃中的分科教研形式，這一形式更體現(xiàn)出班級集體的作用，既要分工又要協(xié)調(diào)，在實施過程中，我們要做到以下幾點：一是圍繞每個主題的目標(biāo)，目的性，針對性要強，內(nèi)容的選擇具有可行性，組織活動的開展要具有系統(tǒng)性、整合性，減少隨意性。二是實施課程過程中，要強化課堂教研效率，不流于形式，不浮于表面，每節(jié)教研活動的開展手段、方法要適合幼兒，讓孩子喜聞樂見，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。兩位教師密切配合，共同提高課堂教效果。三是發(fā)揮集體備課作用。各備課組對每周的教研內(nèi)容逐個進行研討，對一些課程內(nèi)容中的難點、疑點問題共商討，找出解決的方法、對策，班與班之間要經(jīng)常相互聽課，每位教師要時常對自己的備課、上課等教育行為進行反思，將自己的感受在備課組里與他人交流。四是注重反思。每周五召開班會，對一周課程實施情況及班級各方面的情況進行總結(jié)，重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，根據(jù)幼兒的興趣、需要及發(fā)展情況，審視教育過程，強調(diào)環(huán)境與主題的密切配合，注重家庭、社區(qū)資源的利用，使反思既具有小時間段的細膩，又有大時間段的提煉和概括。五是師徒結(jié)對。在課程實施過程中，發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用，徒弟虛心請教，師徒相互聽課、評課。3.立足課題研究，走科研提高之路本學(xué)期，我園將全面啟動一個國家級研究課題和兩個市級研究課題，課題人員已基本到位，近期將召開課題人員會議進行合理分工，確定實驗班級，各課題進行實驗前的相關(guān)調(diào)查，收集整理有關(guān)資料，分別形成三個課題的調(diào)查實驗研究報告。為了規(guī)范過程管理，有效保證課題正常進行，本學(xué)期將在課題承擔(dān)者中開展“六個一”

活動，并形成制度貫徹執(zhí)行。⑴學(xué)期初制定好課題研究階段計劃。⑵每月參加一次教科研例會，匯報交流課題研究情況。⑶完成一篇質(zhì)量較高的課題教育敘事或課題研究論文。⑷圍繞承擔(dān)的課題上一節(jié)研究課，并進行自我評析。⑸期末寫好課題階段小結(jié)及論文，并積極向各專業(yè)刊物投稿。⑹寫好幼兒觀察記錄。三、月份工作安排2月份1、各班級制定班務(wù)計劃、專題計劃、個人成長規(guī)劃。2、課題組活動，形成各課題的調(diào)研報告。3、通過幼兒園教科研計劃。4、師徒結(jié)對活動，簽訂責(zé)任協(xié)議書。3月份1、開展小學(xué)高級教師上示范課活動。2、分組交流“分科教研”課程實施情況。3、園本培訓(xùn)：班級管理、課題研究專題講座。4、中班向家長開放半日活動。5、教師專項基本功展示活動。(朗誦或講故事)6、圍繞“繪本閱讀”開展讀書沙龍活動。4月份1、開展小學(xué)一級及以下職稱教師教師上優(yōu)秀課、合格課活動。2、交流個案記錄、活動反思。3、小班、大班向家長開放半日活動。4、課題組活動，交流匯報課題組研究情況。5、教師專項基本功展示活動。(寫、彈唱)6、師徒沙龍。5月份1、采取“請進來、走出去”方法，指派部分教師外出學(xué)習(xí)、聽課，邀請專家來園講座。2、教師專項基本功展示活動。(舞蹈、繪畫、手工)3、慶“六一”活動準(zhǔn)備。4、課題組活動，交流課題組研討情況。5、開展首屆文化節(jié)。6月份1、結(jié)對教師上匯報課。2、交流備課筆記、幼兒成長檔案。3、課題組活動，交流課題組研討情況。4、做好幼兒的復(fù)習(xí)、測評工作。5、撰寫學(xué)期總結(jié)、教研論文、課題階段性小結(jié)。春季幼兒園后勤工作計劃安排篇3隨著夏天的過去，我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計劃

。一、班級情況分析本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14

名、女幼 12名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中，參與的積極性高了，早上基本上都能按時到園參加晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。二、各科教育教學(xué)(一)健康領(lǐng)域1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗水杯、整理床鋪。3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累注意安全的生活經(jīng)驗。4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動作。(二)語言領(lǐng)域1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。3、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思。5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。(三)科學(xué)領(lǐng)域1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。4、正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。(四)社會領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長。2、愿意與同伴分享自己的東西。3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。(五)藝術(shù)領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。2

、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。六、家長工作1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。4、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。七、措施1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。3、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學(xué)、玩具。4、積極參加練兵活動，搞好家長開放日活動。春季幼兒園后勤工作計劃安排篇4一、指導(dǎo)思想：按照_市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下，，對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標(biāo)準(zhǔn)、以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，深化教學(xué)改革，優(yōu)化保教隊伍，強化服務(wù)意識，提高保教質(zhì)量，不斷豐富辦園內(nèi)涵，提升辦園品位。二、工作目標(biāo)：1、加大硬件投入力度，不斷改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。2、強化師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師綜合素質(zhì)。3、根據(jù)本園實際情況，結(jié)合市級課題《美術(shù)教學(xué)游戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創(chuàng)特色幼兒園。4、模范執(zhí)行《管理規(guī)范》，配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、_市依法治校示范校園。5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。二、主要措施：(一)、加大硬件設(shè)備的投入力度，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。本學(xué)期，我園加大硬件設(shè)備的投入力度，各班都添置了空調(diào)、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展，營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。(二)、規(guī)范辦學(xué)行為，實行科學(xué)管理。1、開學(xué)初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案，促進教師的優(yōu)化組合，提高崗位效能。2、完善考核制度，提高管理效能。逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開，加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識4.加強常規(guī)管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。三、加強園本培訓(xùn)，優(yōu)化教師素質(zhì)。1、加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高師德修養(yǎng)。每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議。3、重視青年教師的培養(yǎng)。本學(xué)期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外，還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進修，爭取在20_年我園大專率達85%，本科率達15%。5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動，要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。6、積極開展園內(nèi)培訓(xùn)，組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。四、立足實際，大力提升教研工作。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開學(xué)初，制定科學(xué)合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來，確保課程計劃的規(guī)范實施。2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時，做好“一課三研”活動，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。五、營造科研氛圍，提高科研實效。以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入，許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新。加強對美術(shù)班教師的考核力度，經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展，并組織幼兒外出寫生等活動，激發(fā)幼兒的興趣。春季幼兒園后勤工作計劃安排篇5一、指導(dǎo)思想：后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，本學(xué)期將繼續(xù)認真貫徹《綱要》和《指南》精神，落實園務(wù)工作計劃有關(guān)精神要求，進一步樹立服務(wù)思想，繼續(xù)加強員工隊伍建設(shè)，加強園資、園產(chǎn)管理，加強安全、建立工作，保障供給，做到職責(zé)明確，分工到人，做好衛(wèi)生保健、財務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等，在不斷完善和規(guī)范中，用心提升后勤服務(wù)質(zhì)量和后勤管理水平。二、具體工作：（一）做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作：1.堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。2.做好一學(xué)期的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。3.嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次。4.會計每月上報結(jié)算報表。（二）事務(wù)工作方面：1.及時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作。2.做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對損壞物品及時維修。3.做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被褥和寢室定時消毒，做好消毒記錄。4.嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每一天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，換好工作服再進入加工間工作。5.科學(xué)制定食譜。廣泛聽取教師和家委會的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、干稀搭配合理，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。6.做好食物貯存工作。專人負責(zé)食品進出倉的登記，每月底對倉庫庫存進行盤點。同時由專人負責(zé)食品的驗收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中不超過24小時。7.把好采購、加工、分發(fā)、食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全放在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。8.廚房工作人員要保證兩點一餐的準(zhǔn)時的保質(zhì)保量的供應(yīng)。9.加強保育員隊伍的管理。組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對出現(xiàn)的問題，及時糾正。（三）搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：1.園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2.加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

幼兒園個人計劃 【篇2】

新學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃如何寫呢？幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。下面是小編給大家?guī)淼男聦W(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃安排5篇，希望大家喜歡！

新學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃安排篇1新學(xué)期，新氣象。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一個學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一個學(xué)期。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長滿意、放心？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光？能不能使他們順利過渡并盡快適應(yīng)新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果，我們深感肩上責(zé)任的重大。為了使自己能順利的完成任務(wù)，我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。一、情況分析本學(xué)期本班幼兒__名、舊生__名、新生x名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況?？偟膩砜?，幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。二、主要目標(biāo)鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來。1、加強幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識。（1）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。2、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學(xué)前班的小朋友了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備。（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力。本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如不遲到早退、不隨便請假等。其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（3）知識經(jīng)驗的積累。A、前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境，如將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B、數(shù)學(xué)方面的滲透通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。C、班級日常工作（1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。（2）配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。（3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。（4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選；“三八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預(yù)備“慶五一”詩歌、故事展示會；做好慶“六一”音樂匯演工作；大班畢業(yè)典禮。D、衛(wèi)生保健工作（1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。（2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。三、家長工作（1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。（2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。（3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。（4）鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動、與主題相關(guān)的親子活動等。通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。新學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃安排篇2一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目標(biāo)：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、具體安排：二月份：1、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本情況。2、檢查各班家長園地使用情況。3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。4、制訂家長工作計劃。5、召開期初家長會三月份：1、檢查各班家長園地情況。2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。3、班舉行校園卡拉ok賽

邀請來園當(dāng)評委四月份：1、召開家委會成員會議。2、中班親子手工制作五月份、1、

發(fā)揮家長優(yōu)勢，籌備慶“六一”活動。2、

開展家長助教活動六月份：1、舉行慶“六一”活動。2、評選“優(yōu)秀家長”。3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進步。新學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃安排篇3一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)思想，積極開展課程改革，進一步深入學(xué)習(xí)課程改革的意義，圍繞鎮(zhèn)的教研工作計劃，結(jié)合本園的實際情況，不斷提升教師教育活動的水平及幼兒素質(zhì)教育的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)和要求：1、加強本園教研組的建設(shè)和管理制度，以及和其它幼兒園之間的交流和學(xué)習(xí)。2圍繞農(nóng)村幼兒園本土化教育資源的利用及園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性來創(chuàng)新教學(xué)活動及日常教學(xué)組織。3：定期組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育活動和教育思想的文章，提高教師的教育水平，以及教育思想觀和兒童觀。4：加強幼兒園的安全管理，組織全園教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)食堂和安全工作方面的知識。5：在優(yōu)化一日活動安排及周活動安排的基礎(chǔ)上，嘗試開展在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲及探索多種游戲活動的教研和學(xué)習(xí)，以幼兒為主體的教學(xué)活動，形成有自己特色的活動課程。6、堅持園內(nèi)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)相結(jié)合，多渠道提高教師的理論水平和教育素質(zhì)。7、開展園內(nèi)觀摩活動，做好活動案例總結(jié)、反思，提高教師自身的專業(yè)技能。8、組織教師撰寫論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動，促進教師專業(yè)化成長。三、具體時間安排：三月份：1、做好新生入學(xué)的工作，穩(wěn)定新生情緒。2、合理安排一日活動和周活動的教學(xué)活動，做到動靜結(jié)合互相交替。3：教師結(jié)合本班的實際情況及幼兒園的教研工作計劃寫好班的教學(xué)計劃。4、開展“親子同慶歡樂日”游園活動

一枝筆寫作事務(wù)所四月份：1、開展幼兒園自編操的活動2、園內(nèi)觀摩活動、姐妹園交流3、教師著手準(zhǔn)備“六一”活動的工作五月份：1、開展“親子勞作大賽”以廢物制作的手工藝品，并于“6。1”進行評選、頒獎活動。2、教師排練“六一”活動節(jié)目3、組織教師開展幼兒園論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例評比活動4、“六一”節(jié)目彩排5、對4、5月份生日的小朋友舉辦生日聚會6、上交論文、活動設(shè)計、教學(xué)案例到鎮(zhèn)教辦六月份：1、開展慶“六一”活動2、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)3、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動4、家長半天觀摩活動七月份：1、教師做好期末各項工作2：各班交教學(xué)總結(jié)3、6、7月份生日的小朋友舉辦生日聚會新學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃安排篇4八月份我們對幼兒進行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律。晚睡晚起，早上九點了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。而且幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。為了做好9月份的幼兒園工作，現(xiàn)制定工作計劃如下。一、九月目標(biāo)1、讓大班的孩子們知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識，體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動，體驗做哥哥姐姐感受，增強責(zé)任意識。2、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個中國人”的自豪感，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護美麗的城市人人有責(zé)。二、個別教育1、剛開學(xué)的第一月，對個別常規(guī)意識不好的幼兒進行個別教育，加強常規(guī)意識。2、對來園遲到的幼兒進行個別教育，教育他們早睡早起，準(zhǔn)時上幼兒園。3、在教學(xué)活動和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時進行隨機教育。三、預(yù)設(shè)主題1、我是哥哥姐姐：通過認識我們的活動室，我們的幼兒園，體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受，增強責(zé)任意識。2、我是中國人：通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識，感受祖國的美好和偉大，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個情況，讓幼兒知道要保護美麗的城市人人有責(zé)。新學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃安排篇5《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園的教育活動應(yīng)是有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動學(xué)習(xí)的活動，是多種形式的教育過程?！薄敖M織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的過程，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展?！爆F(xiàn)代教育觀、課程觀使我們認識到，如何在幼兒園的教育教學(xué)活動中實施主體性教育，發(fā)揮幼兒在教育活動中的主體性，已成為促進幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵。我們認為，在幼兒園的教學(xué)活動中，教師可從以下幾方面入手，發(fā)揮幼兒的主體性。一、確立幼兒的主體地位，師生共建課程發(fā)揮幼兒的主動性，首先教師要在頭腦中確立幼兒的主體地位，幼兒是一個發(fā)展的能動的主體。任何外在教育環(huán)境都必須通過幼兒主體的努力，才能實施教育環(huán)境功能的轉(zhuǎn)化，最終落實到促進幼兒發(fā)展上，因此教師必須樹立正確的兒童觀、教育觀，把幼兒放到主動發(fā)展的位置上，變思考教師如何教會思考幼兒如何學(xué)。教師在選擇教材內(nèi)容時，可適當(dāng)?shù)刈層變簠⑴c，組織幼兒討論，了解幼兒的喜好，有的放矢地選擇教材的內(nèi)容，調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒更主動地參與教學(xué)過程，更好地參與教學(xué)過程，更好地投入到教學(xué)活動中來：例如：在《有用的植物》這一主題中，孩子們在了解了一些植物特征后，教師有意地組織幼兒談?wù)勑牡?，并希望老師再教哪些?nèi)容？這時，幼兒七嘴八舌地各抒己見，大多幼兒表現(xiàn)出對保健茶有濃厚的興趣，于是老師就特意根據(jù)幼兒的意愿深入組織了一個關(guān)于《保健茶》的主題活動，讓幼兒了解各種保健茶的功效和配制過程?；顒又霸O(shè)計了調(diào)查表，讓幼兒了解各種中草藥的特性，和哪種中草藥配制成保健茶最合適，這樣孩子們學(xué)得更為主動。只有師生共建的活動，才能使幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，才能對幼兒的發(fā)展有真正的推動價值。二、教學(xué)活動的組織形式應(yīng)注重操作性和游戲性幼兒在教學(xué)活動過程中，主體性得到發(fā)揮，不僅要看幼兒是否獲得了一定知識，更重要的是看幼兒是否積極主動地參與了活動，是不是動腦筋思考了，是否在原有水平上得到了發(fā)展，為此這就要求教師在活動組織地形式上多設(shè)計一些操作性的活動，為幼兒準(zhǔn)備充足、豐富的操作性材料；在活動的組織方式上具有游戲性和興趣性。1、為幼兒提供充足的、豐富的具有教育價值的活動材料。注重幼兒的操作活動，是引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)的有效途徑。例如在科學(xué)活動“沉浮實驗”中，教師為幼兒準(zhǔn)備木制品、紙制品、塑料制品、橡膠制品、竹制品、玻璃制品、泡沫制品、石子等材料，投放材料數(shù)量充足，種類繁多，幼兒動手操作的機會就多，選擇性強、涉及面廣，活動的興致就高，幼兒在操作中主動學(xué)習(xí)并積極思考。2、活動形式的游戲性和趣味性教師在組織教學(xué)活動時，教學(xué)形式上要增強教育活動的游戲性，激發(fā)幼兒對教育活動的興趣。比如在美術(shù)教學(xué)活動中，手工制作雖然大部分幼兒都喜歡，但是由于每個幼兒的制作技能水平都不一樣，在制作過程中，有的幼兒只示范一遍就已經(jīng)學(xué)會了，而有的幼兒，教師個別指導(dǎo)很長時間還是掌握不了，這個時候，我們?yōu)楹尾粊斫M織一個“小小加工廠”的游戲呢？把制作過程分成幾道工序，技術(shù)水平高的幼兒制作較難的工序，技術(shù)水平差的幼兒制作相對容易的部分，這樣既提高了幼兒制作活動的興趣，又培養(yǎng)了幼兒交往合作的能力。三、活動中，教師真正成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，合作者、引導(dǎo)者。”1、積極地旁觀孩子在自主觀察、實驗或討論時，教師要積極地看，積極地聽，設(shè)身處地的感受孩子的所作所為，所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)他們。2、給學(xué)生心理上的支持創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，采用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，給學(xué)生以心理上的安全感和精神上的鼓舞，使孩子思維更加活躍，探索熱情更加高漲。在《有用的水》主題活動中，水車轉(zhuǎn)了的小實驗中，怎樣讓水車轉(zhuǎn)得快？孩子們提出了使用吹風(fēng)機、氣球、氣筒等工具，其中一個孩子提出用吸塵器，這時老師并沒有馬上否定孩子的意見，而是找來這些物品，讓孩子們分組試一試。結(jié)果吸塵器沒有讓水車轉(zhuǎn)起來，盡管失敗了，但他們卻從中懂得了一些道理、獲得了經(jīng)驗，而且是自己得到的答案。在整個活動中教師沒有給孩子現(xiàn)成的只是，總是在不斷地提出問題，引導(dǎo)孩子探索，不斷地肯定和鼓勵，給孩子以支持?？傊?，教師要樹立正確的兒童觀、教育觀，在教學(xué)活動中，以幼兒為主題，積極引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，使幼兒在輕松、愉快的活動中，學(xué)習(xí)只是、提高技能、豐富經(jīng)驗，從而取得教育教學(xué)的最佳效果。

幼兒園個人計劃 【篇3】

探索區(qū)：

1、內(nèi)容：給小兔找家

提供材料：紅、黃、綠三色房子大小各一幢，紅、黃、綠三色兔子大小各15只。

重點觀察：幼兒是否能按照大小、顏色把小兔送回家

2、內(nèi)容：給小動物夾夾子

提供材料：各色小動物若干（上面貼有數(shù)字或點子），夾子若干

重點觀察：幼兒是否能按照小動物身上的點子或數(shù)字夾上相應(yīng)的夾子

3、內(nèi)容：給小兔串項鏈

提供材料：各色串珠若干，粗細不同

，軟硬不同的線若干

重點觀察：幼兒是否能在串項鏈時注意珠子的排序

表現(xiàn)與表達區(qū)：

1、內(nèi)容：看圖書

提供材料：拔蘿卜圖書、各種嬰幼兒圖書若干

重點觀察：幼兒對看圖書是否有興趣，知道簡單的看書方法

2、內(nèi)容：你認識嗎

提供材料：幼兒學(xué)過的漢字及對應(yīng)的圖案

重點觀察：幼兒是否能把漢字和圖案對應(yīng)粘貼

3、內(nèi)容：喂小兔吃飯

提供材料：蘿卜、青菜、青草、蘑菇等小兔的食物若干，漿糊，蠟筆等

重點觀察：幼兒是否會先把食物涂上顏色再貼在墻上

生活區(qū)：

1、內(nèi)容：剝桔子

2、內(nèi)容：涼衣服

3、內(nèi)容：水果樹

幼兒園個人計劃 【篇4】

新穎幼兒園活動策劃書1

活動時間：

活動目標(biāo)：

1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子制作“美麗的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計，在制作過程中讓幼兒動手參與。

4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

5、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受

新年的快樂。(在音樂聲中結(jié)束活動)

新穎幼兒園活動策劃書2

一、活動時間：

二、活動主持人：活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

三、活動內(nèi)容：親子趣味運動會

四、游戲項目：

1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。

準(zhǔn)備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。

準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”(可選游戲)

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復(fù)進行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)

目標(biāo)：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)

規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排：

1.8：30-8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。

中班幼兒律動表演。

2.8：45-9：00主持人宣布比賽規(guī)則。

3.9：00-10：15進行各項親子游戲活動。

4.10：15-10：30主持人、家長活動感言。

新穎幼兒園活動策劃書3

一、活動時間：20__

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師

三、活動過程：

來園活動(各班教室)

生活活動

新年心愿包活動

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

親子運動會

準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動游戲

放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。

開火車：

準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長或老師(6――8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

袋鼠跳

準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球

準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

溫馨寄語：為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國兒童教育網(wǎng)一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來哦。

新穎幼兒園活動策劃書4

活動目標(biāo)：

1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

活動準(zhǔn)備：

制作小禮物的材料、筆、紙等。

活動過程：

1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

(1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)

(2)、遇到困難時怎么辦?

2、制定幫助計劃。

幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。

3、實踐活動。

幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全

(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。

(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。

(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。

(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

新穎幼兒園活動策劃書5

活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備：

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、欣賞故事 聽故事\\\\"月亮姑娘做衣裳\\\\",了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：\\\\"我只好重做了。\\\\"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：\\\\"啊你又長胖了!\\\\"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：\\\\"唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。\\\\"

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

幼兒園個人計劃 【篇5】

幼兒的免疫力較低，不管是衛(wèi)生還是飲食方面都是需要園所特別注意，在制定的過程中需要全面考慮各種因素。那如何做好幼兒園秋季的保健計劃呢？

新的一年，新的學(xué)期，新的開始。結(jié)合我園的實際情況，特制定以下“幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃，爭取給幼兒提供一個寬松、愉快、安全、衛(wèi)生的幼兒園環(huán)境，確保幼兒在幼兒園健康快樂的成長！

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)》。結(jié)合幼兒園實際情況，制定合理的幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。

二、工作目標(biāo)

疾控中心、婦幼保健院的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。

宣傳工作，有效做好預(yù)防工作；把好食品關(guān)，杜絕食物中毒；嚴(yán)格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。

4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標(biāo)達到要求。

檢查，有效提升保育服務(wù)質(zhì)量。

三、主要工作

（一）衛(wèi)生保健

二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常的'幼兒及時處理并聯(lián)系家長。

2、做好全園幼兒的大體檢和體能測試工作，加強肥胖兒和體弱兒的管理工作。

3、隨時隨地做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。班級衛(wèi)生，伙房工作人員的個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況。

4、定期組織保育員和伙房工作人員知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，大膽地開展工作，全園提高保育質(zhì)量。

5、加強傳染病管理，降低傳染病發(fā)病率。

（二）飲食與營養(yǎng)

1、嚴(yán)格管理好幼兒膳食，食物品種多樣，注意營養(yǎng)搭配，保證按質(zhì)量供給，做好每季度一次的營養(yǎng)計算。

2、各餐合理熱量供給，以保證幼兒生長發(fā)育。

3、遵守開飯時間，不宜提前或錯后，做好餐前餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)主食不直接用手接觸。

4、幼兒進餐過程中，保證幼兒情緒愉快，專心進食，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳各種事物的營養(yǎng)價值，及生長發(fā)育的好處，使幼兒得到更豐富的營養(yǎng)。

（三）衛(wèi)生習(xí)慣

1、睡眠習(xí)慣教師要做好幼兒的午睡前的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的午睡環(huán)境，讓幼兒愉快的入睡。

2、盥洗習(xí)慣為幼兒創(chuàng)造條件，養(yǎng)成良好的關(guān)系習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)和整理習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和整理習(xí)慣，做到從哪拿的要放回哪去，中大班幼兒還要學(xué)會整理自己的床鋪，及參與班級管理。

4、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范要結(jié)合起來。在一日生活中要常練習(xí)，多督促，加強檢查力度。

（四）消毒隔離

1、實行一人一杯專用制度，各班做好標(biāo)記。

紫外線消毒燈專人負責(zé)。定時消毒記錄。

3、每天消毒毛巾水杯一次，每周消毒一次玩具和圖書。

餐點前消毒工作。

5、做好流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強檢疫，把好晨午檢關(guān)。發(fā)現(xiàn)傳染病時及時隔離消毒，并通知家長及時送醫(yī)院治療。并做好上報工作。

（五）安全管理

1、加強幼兒膳食管理，嚴(yán)格執(zhí)行采買驗收制度，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項操作規(guī)程，杜絕發(fā)生食物中毒。

2、完善園所安全制度及安全設(shè)施，減少兒童意外事故的發(fā)生。

（六）檔案管理：做好信息資料的登記、統(tǒng)計、分析、保存和應(yīng)用。

四、具體工作安排如下

二月份：召開保育員會議。向家長宣傳春季衛(wèi)生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染。5、添加常規(guī)醫(yī)藥品。

三月份：加強衛(wèi)生檢查。加強消毒情況的檢查工作。

四月份：開展保護幼兒視力宣傳活動。開展保育員會議。

五月份：開展膳食會議。 膳食調(diào)查一次。5、做好手足口病的預(yù)防工作。

六月份：召開保育員會議。做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。

幼兒園個人計劃 【篇6】

一、活動時間：

xx年3月2日上午9:30

二、活動地點：

三樓多功能廳

三、活動目標(biāo)：

1、明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神。

2、營造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

四、參加人員：

全體師生、行政組成員

五、活動流程：

活動開場白---園長新學(xué)期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動操---結(jié)束

六、活動說明：

1、全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。

2、幼兒進出場有序，三位老師分別在隊伍前中后。在操場指定位置列隊站好。

附發(fā)言稿：

一、開學(xué)典禮入場

放音樂幼兒有秩序地入場，各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。

二、主持人出場

親愛的小朋友們和老師們，大家好！我是班的Angela老師，今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長高了、長大了，老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲；廚房的阿姨們還為小朋友做了營養(yǎng)豐富的`飯菜呢！希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲，成為聰明能干的小朋友！下面我宣布幼兒園20——20學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的園長有好多話要和我們說，現(xiàn)在我們掌聲有請園長。

三、園長致詞

園長：親愛的老師、小朋友們：大家新年好！馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生。今天是20xx年春學(xué)期開學(xué)的日子，也是我們總結(jié)過往，迎接希望的新開端。20xx年是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年，在此，請我們用掌聲為20xx年的豐收而喝彩！20xx年，我們又迎來一個嶄新的春天。新的開端，新的挑戰(zhàn)，老師們，讓我們在新的起點，一如既往，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力，如沸羊羊般健康強壯，做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重，我們的明天像美羊羊一樣的美好！謝謝！

幼兒園個人計劃 【篇7】

一、創(chuàng)新工作

開學(xué)初，我園召開了宣傳策劃小組會議，專門就新學(xué)期如何創(chuàng)新教育教學(xué)、豐富幼兒在園生活進行討論，最后確定了“安全教育”、“排序教學(xué)”兩個重點。

陶行知先生的教育理論“生活即教育，社會即學(xué)?！备嬖V我們，幼兒的學(xué)習(xí)來源于生活，生活處處是教育。幼兒的健康成長需要成人的保護，需要我們的正確引領(lǐng)。在日常生活中到處都有危害幼兒健康的不安全隱患，幼兒的安全問題日益成為關(guān)注焦點。我園以年級為單位，開設(shè)了園本課程——安全教育，根據(jù)各年齡段特點，大、中、小班制定了各自的安全教育課程：從“認識紅、綠燈”、“不跟陌生人走”、“特殊號碼我知道”、到“著火了怎么辦”、“獨自在家”等等，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，把安全教育納入日常教育游戲之中，有計劃地幫助幼兒掌握遇到危險時的自救方法，提高他們辨別對錯的能力，增強自我保護意識。

《排序活動目標(biāo)、內(nèi)容、策略的創(chuàng)新研究》是我園的一項市級科研課題，已于邏輯思維能力很有益處，在本學(xué)期將課題的成果延伸到計算教學(xué)之中，在各年級的'科學(xué)活動中，增加排序內(nèi)容，循序漸進地對幼兒進行訓(xùn)練。

二、特色工作

在特色活動方面，我們繼續(xù)延續(xù)“請家長走進幼兒園”的特色，本學(xué)期家長學(xué)校工作，我們開展如下活動：舉行了“家教論壇”，家長、教師、專家同臺討論幼兒教育，交換思想，交流經(jīng)驗;邀請專家舉行了《如何培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣》專題講座，專家的點拔使家長們深受啟發(fā);“每月小舞臺”是倍受家長喜愛的亮點活動，教師、幼兒同臺表演，氣氛熱烈。

三、常規(guī)工作

老年節(jié)慶?；顒?

2、積極準(zhǔn)備通過市級文明單位驗收;

3、積極準(zhǔn)備迎接市級一類園復(fù)評;

4、開展民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作;

5、全體教職工年度體檢;

6、組織幼兒秋游生態(tài)公園;

7、園內(nèi)教師教學(xué)觀摩比賽;

教室、戶外活動場地進行安全檢查、消除隱患。

四、本學(xué)期還將要做的工作：

用電、食品衛(wèi)生、防盜等安全工作;

2、創(chuàng)建星級教工之家;

3、做好暑期維修工程結(jié)算審計工作;

4、舉行“安全小衛(wèi)士”迎新年運動會;

5、積極準(zhǔn)備參加幼兒故事大王比賽;

6、開好本年度教工代表大會;

7、做好本學(xué)期結(jié)束工作。

【熱】副班個人計劃幼兒園大班(精選4篇)

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副班個人計劃幼兒園大班 篇1

教學(xué)資料參考范本

內(nèi)容：幼兒園大班區(qū)活動計劃1

幼兒園大班活動設(shè)計的春天到了

葉子三：幼兒園大班區(qū)味活動設(shè)計

幼兒園大班區(qū)域活動計劃一

區(qū)域名稱

內(nèi)容目標(biāo)

材料投放

數(shù)學(xué)區(qū)形狀接龍、數(shù)卡配對、分類火車、數(shù)字填色、找另一半、克隆、量一量1、 按規(guī)律接龍

2、 物數(shù)匹配

3、 10以內(nèi)加減

4、 按兩種特征分類等

圖形卡、陰陽卡紙、小火車圖形紙、數(shù)字卡片、自制操作本益智區(qū)益智幾何翻珠、走迷宮、思維訓(xùn)練題、壘高計算1、 看清楚題目對應(yīng)

2、 找對出入口

3、 獨立讀題

4、 對應(yīng)累計數(shù)和

拼圖標(biāo)題，轉(zhuǎn)珠卡，迷宮圖，對應(yīng)記錄卡

建構(gòu)區(qū)棍子接口、原木擺弄、可樂瓶壘高

1、 引導(dǎo)幼兒找多種接口的方法

2、 看懂平面圖

3、 積累壘高不倒的經(jīng)驗方法

可樂瓶、原木積木、一次性筷子、皮阱、妞妞棒、夾子棋類區(qū)五子棋、圍棋、跳棋、象棋

熟悉規(guī)則，能按規(guī)則玩，培養(yǎng)合作活動的情感。聽和讀各種棋子和棋盤英語故事

聽讀練習(xí)、集中注意力、練習(xí)糾正發(fā)音

耳機、英語書、紙木偶等

手工區(qū)皺紋紙加工、抹灰裝飾、紙箱變形、折紙

1練習(xí)扭、搓、揉等加工技巧

2能組合兩種物體，掌握貼面技巧

3、 探索組合的規(guī)律

4積累對稱和反向折紙技能

各種起皺紙、彩泥、手工紙、各種立體形狀的紙盒、剪刀、雙面膠帶**區(qū)聽敲門，表演小舞臺

1積極選擇打擊樂器，聽旋律**

2、 選用合適道具大膽表述

各種打擊樂器、各種表演道具（帽子、圍巾、頭飾等）實驗區(qū)上下起伏，光反應(yīng)靈敏

通過放置材料，我們可以了解起伏和光照的科學(xué)現(xiàn)象，并使他們對水，各種容器，不同紋理的物體和小鏡子感興趣。

美術(shù)區(qū)涂色百變、巧音盒

鞏固冷暖色彩的彩繪技法（斜、直、圓）

選擇顏色重彩涂染

演示、紙張、蠟筆、底片、半成品的智能音箱

語言區(qū)百變回形針、小拼圖

1、 鞏固筆畫、筆順、加強識字量

2、 會講一段完整的話

副班個人計劃幼兒園大班 篇2

???新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一、情況分析

班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

一、班級經(jīng)營目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

二：保育、教育教學(xué)工作重點：

目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)"幼兒園像我家"這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

（2）經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。

三，教育工作

（1）在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期，還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。

四、家長工作：

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

副班個人計劃幼兒園大班 篇3

篇一：幼兒園大班新學(xué)期個人工作計劃

新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大班級工作計劃如下：

一、情況分析

班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

二、班級經(jīng)營目標(biāo)

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動。

三：保育、教育教學(xué)工作重點

目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園像我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保

大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。

（2）經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育。

四：教育工作

（交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期，還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。

五、家長工作

讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。

篇二：幼兒大班個人計劃

個人工作計劃

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒，為了更好的做好本學(xué)期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：

一、 指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進行學(xué)習(xí)，使幼兒能夠充分體會在玩中學(xué)，學(xué)中玩。另外要認真鉆研教材，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的'習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，提醒他們多喝水，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運動。午睡方面要不斷地巡視，幫幼兒蓋好被子，仔細觀察每位幼兒，并做好午睡記錄。

五、 自身素質(zhì)的提高

發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。

2、不斷的學(xué)習(xí)充實自己，在孩子的眼中，老師是神圣的，是無所不能的。如果對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí)，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充實 自己。

幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃。

大班下學(xué)期個人工作計劃

自從20xx年元月參加工作以來已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我不斷地學(xué)習(xí)進步，從學(xué)生到一名幼教工作者，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學(xué)。2011年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察，并結(jié)合本人實際，也為了在這個學(xué)期能更更好的工作，特制訂以下工作計劃：

一我班幼兒基本情況

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑，學(xué)習(xí)能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。

二教育方面

1加強紀(jì)律，安全，禮儀，衛(wèi)生的教育。2從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動，培養(yǎng)興趣，多多表揚，合理安排

組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法結(jié)合，提高幼兒興趣。3本學(xué)期主要擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進蒙數(shù)的學(xué)習(xí)。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。

三保育方面

1.三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開展豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質(zhì)。2.提醒幼兒多喝水，適當(dāng)增減衣物。

四個人專業(yè)素養(yǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，勤練基本功，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和育兒知識，不斷追求創(chuàng)新意識。

五家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教知識，及時督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師，不斷提

升自我價值。希望在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，取得好成績，為幼兒園貢獻一份力量!

大班幼兒園教師個人工作計劃

在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學(xué)期的工作。

一、班級情況分析

通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒，自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負責(zé)，

每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。

二、教育教學(xué)方面

興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。

愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學(xué)期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、

圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里 要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識 為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

五、保教方面

戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3、合理安排幼兒在園生活,

桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。

4、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。

外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。

抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。

副班個人計劃幼兒園大班 篇4

教育活動：

維吾爾族歌曲《雪蓮花》

目標(biāo)：

1、熟悉并喜愛維吾爾族的民族風(fēng)情及音樂特點。

2、了解這首歌曲的風(fēng)格特點及情緒，學(xué)會演唱歌曲。

準(zhǔn)備：

維吾爾族服飾若干套歌曲：《雪蓮花》、音樂：《掀起你的蓋頭來》

過程：

(一)、聽音樂做律動進教室。

1、今天段老師要帶你們到遙遠而美麗的新疆去看一看那里人們的生活，聽一聽那里優(yōu)美動聽的歌曲，現(xiàn)在就請小朋友們跟著我走進新疆吧!

2、放音樂《掀起你的蓋頭來》教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂做動作。

(二)、發(fā)聲練習(xí)

1、跟老師學(xué)一首很簡單的歌曲：《我的家在日喀則》

2、C—G模唱歌曲。

(三)、了解維吾爾族的民族風(fēng)情及音樂特點。

1、你見過維吾爾族的人嗎?她們都是什么樣子的呢?

2、介紹維吾爾族的民族服飾：馬家、長裙、帽子。

3、維吾爾族的女孩子喜歡梳著一頭的小辮子，一般來講，梳了多少個小辮子，就證明這個女孩子有幾歲了。

4、平時小朋友們喜愛的食品中也有新疆的特產(chǎn)，你知道是什么嗎?(葡萄干、羊肉串等)

5、新疆人特別喜歡唱歌跳舞，他們用這種方式歌唱美好的生活來表達自己愉快的心情。

6、聽幾首新疆的音樂：說一說這幾首歌曲給你什么樣的感受?

(四)、學(xué)習(xí)歌曲

1、新疆還有一種特別珍貴的草藥叫雪蓮花，這中草藥不畏嚴(yán)寒，生長在雪山上，因此特別珍貴

2、聽歌曲《雪蓮花》。說說歌曲給你的感受。

3、再聽老師唱一遍歌曲，說說歌曲內(nèi)容。

4、跟著老師一起唱一唱。

5、老師還編了一個新疆的小舞蹈，你們想不想看一看，學(xué)一學(xué)?

6、下次課咱們就來學(xué)學(xué)這個小舞蹈吧!

幼兒園春季個人計劃(4篇)

想要更好地掌握“幼兒園春季個人計劃”的相關(guān)知識趕緊來看看這篇文章吧。在處理文件時需要注重信息的真實性和準(zhǔn)確性，范文的寫作套路值得學(xué)習(xí)，閱讀好的范文可以讓我們在生活中更加深刻地理解人性。感謝您的關(guān)注讓我們一同了解更多！

幼兒園春季個人計劃 篇1

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),堅持“以德辦園、依法治園”。以幼教“兩個法規(guī)”和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),規(guī)范科學(xué)管理,加大現(xiàn)代教育設(shè)備投入,加強教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭與社區(qū)有利資源,形成教育合力,推動保教質(zhì)量、推動素質(zhì)教育,共同攜手創(chuàng)省級示范園。

1、科學(xué)配置園領(lǐng)導(dǎo)層結(jié)構(gòu),在教師中產(chǎn)生1至2名德才兼?zhèn)涞母眻@長,確保幼兒園持續(xù)發(fā)展。

2、本著以教師、孩子為本的思想,逐步建立、健全各項制度和各類記錄表格,使各項工作有有章可行,有尺可度。

3、管理人員各負其責(zé),各司其職,做到嚴(yán)(制度嚴(yán);執(zhí)行嚴(yán);落實嚴(yán))、新(點子新;辦法新;思想新)、細(常規(guī)管理過程細;檢查指導(dǎo)工作細;講評小結(jié)評價細),深入一線,為教師提供有益的幫助,并為每月評績提供依據(jù)。

4、建高素質(zhì)師資隊伍,多渠道、多方法進行培訓(xùn)。

⑴加強領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè),使之成為一只有一定的政策水平和業(yè)務(wù)水平,工作作風(fēng)正派、思想開拓進取,群眾信賴的領(lǐng)導(dǎo)班子,讓教職工樂教、安教。

⑵加強全體教職工政治學(xué)習(xí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)、進行教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育,不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養(yǎng),塑造良好的教師形象,營造一個有序的人文精神環(huán)境。

⑶制定詳細的學(xué)習(xí)工作計劃,采取多種形式組織各部門人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),長期與短期、集體與小組、組織與自學(xué),觀摩與討論、交流與論壇相結(jié)合,逐步轉(zhuǎn)變各崗位人員教育觀提高業(yè)務(wù)能力。

⑷組織全園性教師普通話培訓(xùn)及普通話大賽,促進教職員工普通話水平的提高。

5、加大硬件投入,幼兒園、各班級創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境;建多功能教室,購置電教設(shè)備為電教服務(wù)班級奠定基礎(chǔ)。

6、加強服務(wù)項目的管理工作,為幼兒、家長服務(wù)。

⑴規(guī)范藝教班管理,擴大藝教班規(guī)模,采取內(nèi)外相結(jié)合的形式,執(zhí)教者必須經(jīng)考核后方能在藝教班任教。加強園內(nèi)藝教班教師的培訓(xùn)工作,提供學(xué)習(xí)機會,不斷提高藝教班教師專業(yè)能力。

⑵加大電教工作管理力度,整理規(guī)范電教設(shè)備檔案、資料檔案等,做好近期與前期成長錄錄制與整理工作,完善服務(wù),努力做到讓每位家長滿意。

⑶充分發(fā)揮教師潛能,在班級中增設(shè)有利于孩子健康成長、方便于家長服務(wù)項目。

1、增強身心健康意識,促進幼兒發(fā)展。

⑴加強春季幼兒傳染病的預(yù)防檢查與保健知識的宣傳工作,把幼兒傳染病的發(fā)病率控制到最低限度。

⑵堅持日常衛(wèi)生、保健制度的檢查工作,規(guī)范幼兒健康檔案,建立班級病兒觀察記錄、進餐記錄、衛(wèi)生消毒記錄等工作,深入班級給予適時指導(dǎo)。

⑶科學(xué)配置幼兒膳食,按人定量發(fā)放食物,保證幼兒進食量。

⑷加強保育工作的檢查、督導(dǎo)及跟班指導(dǎo),不斷提高班級保育工作。

⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重、接納每個幼兒的態(tài)度,為孩子營造寬松的有益于身心發(fā)展的精神環(huán)境,禁止傷害他們的人格與自尊。

⑹保教結(jié)合,加強生活各環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、注重活動的組織,讓幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能得以全面發(fā)展。

⑴調(diào)整幼兒一日活動時間,滿足幼兒發(fā)展需求、滿足教育教學(xué)活動需求。

⑵引導(dǎo)教師用新的教育觀指導(dǎo)其教育行為。

⑶確保戶外活動時間,根據(jù)不同年齡的需要,投放相應(yīng)的體育器械,創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,讓幼兒的動作發(fā)展得以滿足,同時提高幼兒身體素質(zhì)。

⑷提高活動區(qū)效能,教師根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動內(nèi)容,投放適宜的操作材料。業(yè)務(wù)園長及保教主任加強活動指導(dǎo),提高教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平,讓孩子在各區(qū)域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態(tài)度、能力等得以主動發(fā)展。

⑸注重外墻飾、活動室環(huán)境的教育功能,及時了解幼兒所需進行適當(dāng)調(diào)整,中、大班應(yīng)體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

⑹在一日生活組織中,加強對幼兒進行健康教育、日常生活中的基本常識教育,提高幼兒自我保護意識和基本生活能力,體現(xiàn)生活既學(xué)習(xí)。

⑺創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

⑻在全面教育中求特色,各班教師在對孩子進行全面教育的同時,根據(jù)教師自身特點,開展富有特色性的興趣活動。

⑼將全園英語活動推到新的高度,激發(fā)幼兒對英語活動的興趣,普及日常用語和課堂用語。

⑽組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。春游、運動會、故事會(包括英語故事)、各班主題活動、親子活動、自我保護及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動、“六.一”各班特色展示活動。

加強教科研管理工作,注重資料積累,分別以年級組、課題組、幼兒園擬定的課題進行教研,推動和提高幼兒園保教質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展中央教科所“十五課題幼兒園學(xué)具”實驗,定期組織學(xué)具班教師學(xué)習(xí)、研討,提高研究應(yīng)用能力。實驗組做好實驗班與對比班的測查記錄工作。對家長做好培訓(xùn)工作,家園合作,充分發(fā)揮學(xué)具教育功能。

2、完成省級立項課題“小班生活活動——入廁、盥洗、喝水”的調(diào)查與研究的結(jié)束工作。

3、拓寬思路,采用多種形式開展英語教科研活動,豐富課堂活動、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學(xué)英語的氛圍。

4、嘗試“整合課程”課改研究,并向家長宣傳有關(guān)課程精神,取得家長的支持與理解,并進一步互動。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學(xué)期推廣工作奠定基礎(chǔ)。

5、各班組根據(jù)新《綱要》精神,結(jié)合本班組實際擬定小組教研課題,給予教師實際幫助。

6、繼續(xù)加強青年教師隊伍建設(shè),開展“傳幫帶”教研活動,通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。

7、全園性開展“教師如何為幼兒提供活動區(qū)材料及如何參與活動區(qū)指導(dǎo)”研討活動,充分發(fā)揮區(qū)域活動的教育功能。

1、充分發(fā)揮家教委員會的作用,每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。

2、利用家長有利資源,讓家長參與班級教育教學(xué),使家長與教師真正成為教育幼兒的合作伙伴。

3、各班不定期對家長開展半日開放活動及家園同樂親子互動活動,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。

4、保持家園暢通,通過多種形式與家長溝通,全面了解幼兒情況,教育上達成一致,共同培養(yǎng)幼兒。

5、定期開展家長學(xué)?；顒?嘗試組織家長育兒經(jīng)驗、教師教育經(jīng)驗交流、論壇或知識競賽等,逐步讓家長與幼兒園在教育幼兒上達成共識。

1、定期對幼兒園各設(shè)施進行檢查,做到及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患,做好各類設(shè)施的維護、修理工作。

2、做好春季綠化、美化及衛(wèi)生工作,在園內(nèi)增設(shè)環(huán)保標(biāo)示牌、垃圾桶,從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習(xí)慣。

3、改善教室環(huán)境,配備適宜的玩教具,為教師組織活動提供有利條件。

4、調(diào)整辦公用房,做好對各部門、各專用教室、庫房的規(guī)范化制度管理。

5、規(guī)范廚房管理,把好幼兒進食關(guān),食品做到適合幼兒的年齡特點,“形”上應(yīng)富有童趣,增進幼兒的食欲,確保幼兒營養(yǎng)量。

6、保管員必須做到物品管理規(guī)范化,做好各類物品、書籍的登記工作,服務(wù)于一線教師,為老師們查閱資料、領(lǐng)取教學(xué)物品提供便利。

7、財務(wù)人員嚴(yán)格按財務(wù)政策及幼兒園規(guī)章辦事,做到日清月結(jié)。做好財產(chǎn)登記工作,為幼兒園當(dāng)好家,理好才。

二月份:

1、優(yōu)化園領(lǐng)導(dǎo)班子,在園內(nèi)進行副園長竟崗,選拔1——2名副園長;

2、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“獎懲條例”、“教師職業(yè)道德”;

3、各部門工作計劃交流;

4、檢查園內(nèi)硬件設(shè)施,保證幼兒生命安全;

5、園內(nèi)、班級衛(wèi)生,環(huán)境布置;

6、宣傳電教服務(wù)項目,開展攝制工作;

7、家教委活動;

8、籌備、開展雙休藝教活動;

9、各班級新學(xué)期家長會;

10、教研科研、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)步入正軌。

三月份:

1、檢查各班戶外活動及幼兒動作技能訓(xùn)練開展情況;

2、墻飾、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)評比活動;

3、健康、保健、生活基本常識宣傳畫展。

2、對家長開放幼兒半日活動;

3、教師演講競賽——我與孩子;

4、幼兒故事會(英語故事);

5、家教委活動;

五月份:

1、各班圍繞“五.一”開展適合班級幼兒年齡特點的親子主題活動;

2、籌備“六一”慶?；顒?各班特色展示包括普通話);

3、幼兒春季運動會(包括技能項目——拍球、跳繩、橡皮筋、騎車等);

4、青年教師教學(xué)活動組織能力大賽;

5、參加全市“六.一”活動。

2、畢業(yè)班匯報活動;

3、區(qū)域活動指導(dǎo)觀摩與研討;

4、各年級組、課題組教科研工作展示與總結(jié);

5、教育筆記、觀察筆記、家長工作交流。

2、各班召開學(xué)期末家長會;

3、對各部門工作及教職工進行綜合評估;

4、籌備下學(xué)期工作;

5、清理各類財務(wù);

6、家教委活動;

7、各人員學(xué)年考核及下學(xué)期各崗位竟聘。

幼兒園春季個人計劃 篇2

1、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服。

2、養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。

3、抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食。

4、日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢。

5、教育幼兒要愛護自己的五官。

6、教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

六、各月份工作內(nèi)容

三月份

1、制定、收集、整理班級、學(xué)科月計劃、周計劃。

2、開展“三八婦女節(jié)”主題教育活動。

3、培養(yǎng)一日常規(guī)，例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

四月份

1、班級青年教師積極參加青年教師公開課及研討活動，制定五月份的課程計劃。

2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，開展相關(guān)活動，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

五月份

1、組織開展豐富的戶外活動大比拼，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育。

2、舉行“母親節(jié)”主題教育活動。制定六月份的課程計劃。

六月份

1、組織兒童節(jié)，編排歌表演、音樂小律動、親子游戲等等。

2、舉行“父親節(jié)”主題教育活動。

3、制定七月份課程計劃。

七月份

1、各類總結(jié)、報告撰寫制定。

幼兒園春季個人計劃 篇3

(一)二、三月份

1、家長工作。

①、在入園時與家長交換意見，共同進行入園的常規(guī)教育。

②、與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個性特征和身體狀況。 ③、開家長會一次。鼓勵家長按時送幼兒入園，盡量不缺席。

2、本月教育目標(biāo)

①、愿意上幼兒園，順利和父母分離，不哭鬧。

②、知道自己的姓名、年齡、性別，不遠離成人，不和陌生人走。

③、對音樂感興趣，喜歡參加音樂活動。

④、并能運用多種感官，感知周圍事物的明顯特征。

⑤、喜歡做簡單的模仿操，能按節(jié)拍做操。

(二)四月份

1、家長工作

①、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

②、有針對性的和個別家長交談，提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求，如給幼兒勤剪指甲等。

③、告訴家長不給幼兒帶零食或小玩具入園。

④、開家長會一次。請家長積極配合搞好春季運動會。

2、本月教育目標(biāo)

①、喜歡戶外運動，喜歡做模仿

②、喜歡唱歌聽音樂，并隨音樂自由表現(xiàn)

③、安靜聽老師講話，喜歡聽故事，能向老師和同伴說出自己的意愿和需要 ④、知道不應(yīng)亂丟廢物，不亂吐痰。

⑤、對于不愛參加

幼兒園春季個人計劃 篇4

一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體認識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責(zé)任感和愛的認識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做善事。讓幼兒學(xué)會關(guān)心別人，對同伴富有同情心，當(dāng)別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。

3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

二、培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

好習(xí)慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒優(yōu)良生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的生活、衛(wèi)生習(xí)慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中給予正確引導(dǎo)。

三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。

講禮貌和守紀(jì)律是一個受過優(yōu)良教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。因此，必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀(jì)律的教育。

1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。

4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

四、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有自信心、同情心。

兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的主動主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，兒童的認識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而認識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重大作用。在一日生活中，教師們要有認識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

2.加強紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。

3.慶祝教師節(jié)。

4.對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

5.引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心別人，關(guān)心集體，愿意為集體做善事。

2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

3.知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。

4.教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。

5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。

十一月份：

1.不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

2.能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3.未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。

4.培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責(zé)任品質(zhì)。

5.為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。

6.結(jié)合重陽節(jié)加強尊敬老人的教育。

十二月份：

1.學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。

2.知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學(xué)習(xí)保護自己。

3.坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。

4.有基本的生活自理能力。

2.養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。

3.遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

4.收集德育資料，做好整檔總結(jié)工作。

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