課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行文章寫作，寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的圖書館周記范例，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

圖書館周記 篇1

今天，我跟趙明宇、趙明軒一起前往圖書館聽(tīng)老師講故事。

到了那里，因?yàn)閬?lái)得太早，所以只好在門外等待。我們還一起背誦了英語(yǔ)、玩了游戲。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，翟老師也來(lái)了。一進(jìn)去，就看到閱覽室陳列著好多報(bào)紙和雜志。今天，翟老師要教我們：如何閱讀報(bào)紙和雜志。

我們先來(lái)講報(bào)紙吧，首先要看它的題目，其次看它是第幾期的，再看看是幾版的。最后，就可以閱讀里面的內(nèi)容了!閱讀雜志時(shí)，先看前言、作者，就可以開(kāi)始閱讀了!

之后，我們開(kāi)始自由閱讀，并且參觀了五樓舉辦的書畫展，真漂亮呀!

今天，我跟著翟老師學(xué)習(xí)了閱讀的新方法喲!

圖書館周記 篇2

十二月十八日那天早晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新。

給我們上作文課的趙老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了知識(shí)的海洋——市圖書館。一到哪兒就看到柱子上刻著一副對(duì)聯(lián)叫，“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神”。

接著，我們參觀了這個(gè)圖書館的地圖，一樓是少兒閱讀室，二樓是報(bào)刊閱讀室，三樓是開(kāi)架書庫(kù)，四樓是特部藏，五樓是屋頂。然后，我們先參觀了少兒閱讀室，這里面有精彩無(wú)比的童話故事，還有一排排整齊的桌椅擺放著。這些書不愧是少年讀書的地方?。【o接著，我們又參觀二樓的報(bào)刊閱讀室，這里面有各種各樣的雜志和報(bào)刊，比如，重慶晚報(bào)，六盤水日?qǐng)?bào)，新華日?qǐng)?bào)，中國(guó)漫畫，幽默與笑話......最后，我們到了這個(gè)圖書館書最多的地方，那就是三樓的開(kāi)架書庫(kù)，這里面的書“堆積如山''數(shù)不勝數(shù)。參觀完之后我們又回到了一樓，老師給了我們時(shí)間看書，我就拿了一本《名人名言》來(lái)看，無(wú)意間，我看見(jiàn)一句名言，叫作時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的，這時(shí)，我不禁想起了以前我只顧玩耍，不看書，考試時(shí)就犯難。從那之后，我好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大之后，做國(guó)家的棟梁。

想到這里，突然，老師就宣布今天的知識(shí)“海洋”半日游結(jié)束。

圖書館周記 篇3

我喜歡看書，所以每當(dāng)媽媽說(shuō)要帶我去圖書館看書時(shí)，我總是雀躍不已開(kāi)心準(zhǔn)備著大袋子出門，期待出門后又是個(gè)大豐收，帶回自己想要看的書。

圖書館里的書琳瑯滿目，我總是被這些不同的書給吸引，站在書的面前，我覺(jué)得我總是陶醉不已，圖書館里什么書都有，上自天文，下至地理，我可以找到自己想要看的書，對(duì)于不懂的自然科學(xué)，我也可以在圖書館里尋找答案！圖書館真像個(gè)神奇的魔法天堂，讓我可以沈浸于書的魔法屋里，開(kāi)心不已。

我很敬佩圖書館里的哥哥姐姐阿姨叔叔們都可以在圖書館里遵守秩序不吵鬧不喧嘩，大家都會(huì)安靜的閱讀。我喜歡到圖書館里找書、讀書，并且我喜歡到圖書館里安靜的聽(tīng)阿姨說(shuō)故事。圖書館真的是令人流連忘返的好地方啊！

圖書館周記 篇4

蘇聯(lián)的高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)讀到他的這句話后，我就開(kāi)始要求自己要多讀書，走進(jìn)書的世界，使我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。知道今天，我已經(jīng)有過(guò)很多次去圖書館借書的經(jīng)歷可我最忘不了的就是第一次我借書的經(jīng)歷。

記得那是我8歲的一天，我和媽媽一起去圖書館借書。因?yàn)槭堑谝淮?，所以要辦一張借書卡才能借書，媽媽花一百元錢辦好卡后，我們就去借書了。我們這次要借的書是《海底兩萬(wàn)里》，所以我和媽媽就來(lái)到了兒童借閱室開(kāi)始找書，來(lái)到兒童借閱室，首先映入我眼簾的是一幅精彩的畫面：借閱室的書琳瑯滿目，都工工整整的擺放在書架上，讓我看的眼花繚亂，人們都在座位上看著自己喜歡的書。當(dāng)看到這一幕，我整個(gè)人都驚呆了，過(guò)了一會(huì)后，我和媽媽就開(kāi)始找書了。我和媽媽分兩頭開(kāi)始找，我一排一排的看，一行一行的找，可我就是沒(méi)有找到，頓時(shí)，我失落下來(lái)。這時(shí)，媽媽走到我的身邊，輕聲對(duì)我說(shuō)：鳳儀，你要找的《海底兩萬(wàn)里》，我找到了。我看了一眼這本書，緊緊抱著它，開(kāi)心的笑了?；氐郊依铮医蚪蛴形兜目雌鹆诉@本書。

現(xiàn)在回憶起那個(gè)時(shí)候，覺(jué)得那時(shí)的自己真的很笨，因?yàn)橹灰磿苌系姆诸悩?biāo)牌就可以在那個(gè)區(qū)里慢慢找了，我希望大家不要犯我這樣的錯(cuò)誤。

圖書館周記 篇5

星期三，我和我的同學(xué)施淼、龔羽澄約好一起去圖書館看書。

我和龔羽澄先到了圖書館，找到了一張沒(méi)有人坐的桌子，把帶來(lái)的東西放了上去，就一起去拿書了。過(guò)了會(huì)兒我們都找到了自己要看的書，把它拿了下來(lái)回到桌上看。一會(huì)施淼來(lái)了，讓我們和她一起去拿書，順便幫我們拿幾本好書。

誰(shuí)知道，她只要看見(jiàn)有“紅蘋果”標(biāo)志的書就都會(huì)拿下來(lái)，不是給我們就是給自己，或者三都有，直到我們都拿不下為止。我們把挑好的書都搬了回來(lái)，我和龔羽澄每人手里都有11或12本書，施淼手里更多有15到16本，其中有5到6本放在了旁邊的書架上。

將近11點(diǎn)鐘的時(shí)候，有幾位穿黑衣服的阿姨走了過(guò)來(lái)，她們看見(jiàn)我們拿了那么多的書就說(shuō)到：“你們拿那么多書看得掉嗎？快點(diǎn)都放回去?！彼戳丝催吷系臅裼终f(shuō)道：“邊上書柜上的書是誰(shuí)的，也都放回去?！蔽覀冎缓冒涯切槐疽槐景丛瓉?lái)的位置放好。

通過(guò)這件糗事我明白了一個(gè)道理：借書時(shí)沒(méi)有把握看完就別拿那么多，否則就會(huì)像我們這樣。

圖書館周記 篇6

斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)圖書館里，手捧一杯熱咖啡，（雖然圖書館內(nèi)不能帶吃的東西，你可以自己帶哦）桌上的書很有規(guī)律似的擺放著：有要借的書，有在規(guī)定的時(shí)間里一定要看完的書，有雜七雜八沒(méi)有用的書……第一眼看到這種畫面，你就回覺(jué)得——這著個(gè)人好愜意啊。是啊，在這種情況下，怎么能夠不愜意呢？在那里沒(méi)有人會(huì)來(lái)吵你，你可以盡情地暢游在書的世界里。只要你安靜、注意文明，你想干什么都可以。

在那里安靜的可怕，只要你輕輕的咳嗽一聲，就會(huì)產(chǎn)生巨大的回聲。假若你不想要那么的尷尬，那么你就要學(xué)會(huì)輕輕的、輕輕的。在那里嚴(yán)肅得很，只要你發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)地騷動(dòng)或噪音，圖書管理員就會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)：“說(shuō)話小聲點(diǎn)。”然后面無(wú)表情的走開(kāi)，或者會(huì)給你一個(gè)“衛(wèi)生球”白你幾眼。假如你下次不想被圖書管理員罵，那么，你就要學(xué)得聰明一點(diǎn)，盡量的遠(yuǎn)離圖書管理員的地方去看書，這樣圖書管理員就看不見(jiàn)你再說(shuō)話你，就不會(huì)被挨罵了。

整天呆在圖書館里，我最喜歡“淘寶”了，（“淘寶”就是指在圖書館里找書，找好看的書）每隔一段時(shí)間，下面就會(huì)送上來(lái)一批書，而這批書都是別人還來(lái)的。哎！現(xiàn)在一想起上次那件事情，我就覺(jué)得我自己真的好倒霉阿。前幾天，因?yàn)闆](méi)有好看的書閑著無(wú)聊，于是我就去“淘寶”了。我運(yùn)氣十在是太好了，我剛剛?cè)ゾ蛣倓偹蜕蟻?lái)一批書，哈哈我笑得肚子都抽經(jīng)了，心動(dòng)不如行動(dòng)。于是我找啊找啊，終于找到兩本通過(guò)我的要求了的書。一本是校園小說(shuō)、一本是奇幻小說(shuō)，這兩種小說(shuō)我都喜歡，正當(dāng)我歡歡喜喜去看書的時(shí)候，意外發(fā)生了——小荷作文網(wǎng)

我肚子突然好疼，這下我可犯難了，我先看書呢！還是先去上廁所呢！我想了想還是身體重要，我把兩本書放在一個(gè)比較隱蔽的地方，我想這樣總不會(huì)被別人拿走吧。可當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我立馬傻眼了：我的書沒(méi)了。媽媽呀，我好可憐。

假如有機(jī)會(huì)，我真的想每天都不離開(kāi)你——圖書館！

圖書館周記 篇7

本周是我在大學(xué)圖書館進(jìn)行實(shí)習(xí)的第一周，充滿了期待和興奮的心情。作為一個(gè)圖書館愛(ài)好者，我一直對(duì)這個(gè)安靜而神秘的地方充滿了好奇心。這次實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)圖書館的日常工作，并對(duì)圖書館的運(yùn)作有了更深入的了解。

在我第一天進(jìn)入圖書館時(shí)，我被寬敞明亮的環(huán)境所吸引。一層樓的巨大書架上擺滿了各種各樣的書籍，如同書的海洋般美麗而壯觀。我迫不及待地走向工作臺(tái)，接受了圖書館主管的悉心指導(dǎo)。她向我介紹了圖書館的各個(gè)區(qū)域，并詳細(xì)說(shuō)明了每個(gè)區(qū)域的功能和使用規(guī)則。

隨后，我被分配到了圖書管理區(qū)域。這是一個(gè)相對(duì)安靜的區(qū)域，我的主要任務(wù)是檢查和整理圖書的擺放順序，確保每本書都能放置在正確的位置上。起初，我以為這是一個(gè)枯燥乏味的任務(wù)，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣。每一本書的背后都有一段故事，而我通過(guò)整理書籍，不僅能了解到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，還能感受到作者的思想和情感。

除了整理圖書，我還參與了一些借閱和歸還書籍的工作。這是一個(gè)繁忙而充實(shí)的過(guò)程。當(dāng)學(xué)生們提出借閱書籍的請(qǐng)求時(shí)，我會(huì)仔細(xì)核對(duì)他們的學(xué)生證，并根據(jù)借閱規(guī)則為他們借出圖書。同樣，當(dāng)學(xué)生歸還書籍時(shí)，我也會(huì)仔細(xì)核對(duì)書的數(shù)量和狀態(tài)，確保一切正確。這個(gè)過(guò)程要求我細(xì)心和耐心，因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都有自己獨(dú)特的需求和情況。有時(shí)候，學(xué)生也會(huì)對(duì)某本書的歸還日生疑慮，這時(shí)我就需要耐心解釋和幫助他們解決問(wèn)題。通過(guò)這一系列工作，我學(xué)會(huì)了如何與人溝通和協(xié)調(diào)，并培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力。

除了日常的工作外，我還有機(jī)會(huì)參與到圖書館舉辦的一些活動(dòng)中。本周，圖書館組織了一場(chǎng)講座，邀請(qǐng)了一位知名作家來(lái)講述她的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。作為實(shí)習(xí)生，我有機(jī)會(huì)跟隨主管一起負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備工作。我們從布置會(huì)場(chǎng)，到準(zhǔn)備禮品和宣傳材料，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要精心安排。就在講座開(kāi)始的那一刻，我看到了圖書館座無(wú)虛席，聽(tīng)眾們專注地聆聽(tīng)著作家的分享。這讓我意識(shí)到，圖書館不僅僅是一個(gè)貯藏書籍的地方，更是知識(shí)的源泉和交流的平臺(tái)。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅對(duì)圖書館的運(yùn)作流程有了更深入的了解，還體驗(yàn)了和學(xué)生、老師們的交流和協(xié)作。我感受到了圖書館的溫暖和魅力，也意識(shí)到了圖書館作為一個(gè)文化和知識(shí)的殿堂，對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響。盡管實(shí)習(xí)時(shí)間很短暫，但這段經(jīng)歷將成為我寶貴的記憶，并對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)追求知識(shí)，并為圖書館的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

圖書館周記 篇8

好呀！走！YA！又可以去圖書館啰！這節(jié)下課很久，我可以大快朵頤一番，又有好書可以啃了！

圖書館是一座藏滿知識(shí)的寶庫(kù)，而我則是準(zhǔn)備開(kāi)挖的工人；眼睛是開(kāi)挖的工具，大腦是用來(lái)搬運(yùn)寶藏的大容器，書是我費(fèi)盡心血所找尋的目標(biāo)。

勵(lì)學(xué)篇：富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉哇！讀書竟然這么好，我們?cè)跄懿缓煤米x書呢！

可是，哪來(lái)那么多書呢？當(dāng)然，那就到圖書館吧！每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，便會(huì)迫不及待的找個(gè)好位子；每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，便會(huì)急急忙忙的找本好圖書；每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，便會(huì)興奮的蹦蹦跳，因?yàn)槲抑?，自己將得到更多的知識(shí)。

讀書，才會(huì)擁有更多知識(shí)。讓我們共同締造一個(gè)書香的世界，那么就三不五時(shí)的走進(jìn)圖書館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里是取之不盡，用之不竭，永遠(yuǎn)挖不完的知識(shí)大寶庫(kù)。

圖書館周記 篇9

一、前言

大學(xué)生活伴隨著各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)便成為了一種必不可少的經(jīng)歷。在我大二的這個(gè)暑假，我有幸獲得了一份在學(xué)校圖書館的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這是一個(gè)與書本為伴的地方，我非常期待能在這里度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

二、第一天：初識(shí)圖書館

剛剛踏入圖書館的門檻，我被眼前的景象所驚艷到。整齊排列的書架上擺滿了琳瑯滿目的書籍，墻壁上貼滿了書本推薦和讀書活動(dòng)的海報(bào)。跟隨著導(dǎo)員的引導(dǎo)，我穿行在書架間，發(fā)現(xiàn)了許多我從未聽(tīng)過(guò)并想要閱讀的書籍。在工作人員的耐心指導(dǎo)下，我開(kāi)始了解圖書館的一些基本規(guī)章制度和管理流程。

三、第二天：熟悉工作崗位

進(jìn)入第二天，我開(kāi)始熟悉起我的工作崗位。我被分配到了借閱處，負(fù)責(zé)書籍借還和資料整理。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何有效地處理借閱業(yè)務(wù)。無(wú)論是借還圖書，還是解答讀者的疑惑，我都要保持耐心和細(xì)心。在實(shí)踐中，我逐漸掌握了借閱系統(tǒng)的使用技巧，也學(xué)會(huì)了與讀者進(jìn)行有效的溝通。

四、第三天：印象深刻的讀者

每個(gè)讀者都有一個(gè)故事。當(dāng)我在執(zhí)行工作職責(zé)時(shí)，遇見(jiàn)了一個(gè)特別的讀者，留下了深刻的印象。他是一位身材瘦弱的中年男子，來(lái)借閱《人類簡(jiǎn)史》一書。在我詢問(wèn)他是否還有其他圖書需求時(shí)，他露出了稚嫩的微笑，說(shuō)他已經(jīng)帶不走太多東西了。經(jīng)過(guò)與他的對(duì)話，我得知他是一名身患重病的社區(qū)志愿者，為了能更好地幫助社區(qū)的居民，他一直在努力著。這位讀者的堅(jiān)韌和無(wú)私讓我深受鼓舞，我決定從這一刻起，加倍努力為每一位讀者提供更好的服務(wù)。

五、第四天：探索書籍的海洋

在工作的間隙，我有機(jī)會(huì)自由地探索著書籍的海洋。無(wú)論是文學(xué)、歷史還是科學(xué)，我在這里發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的作品和有趣的知識(shí)。我不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也了解到了世界上許多大師的智慧和思想。通過(guò)讀書，我感受到了知識(shí)的力量和閱讀的樂(lè)趣。

六、第五天：組織讀書分享活動(dòng)

為了豐富讀者的閱讀體驗(yàn)，圖書館每周都會(huì)組織一次讀書分享活動(dòng)。這一天，我有幸參與了這樣一次活動(dòng)的組織。我負(fù)責(zé)籌備活動(dòng)場(chǎng)地、招募參與者以及設(shè)計(jì)活動(dòng)流程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，還學(xué)會(huì)了如何在一定時(shí)間內(nèi)高效地完成一項(xiàng)任務(wù)。活動(dòng)結(jié)束后，與參與者的交流讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和圖書館對(duì)讀者的影響是如此深遠(yuǎn)。

七、總結(jié)

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對(duì)圖書館的認(rèn)識(shí)有了更加深刻的理解。圖書館不僅僅是存放書籍的地方，更是一個(gè)知識(shí)的寶藏和思想交流的平臺(tái)。在這里，我不僅學(xué)會(huì)了圖書館的管理技巧，還感受到了閱讀的樂(lè)趣和知識(shí)的力量。實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了成為一名圖書館工作人員的決心，我期待著未來(lái)的成長(zhǎng)和更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。圖書館實(shí)習(xí)周記至此完。

圖書館周記 篇10

走進(jìn)圖書館的門，在一樓左邊是存包處。保安就坐在右邊，他們時(shí)而伏案寫些什么，時(shí)而閉目養(yǎng)神，在人們忘了存包時(shí)會(huì)提醒，在人們借書出館時(shí)會(huì)檢查。我左轉(zhuǎn)進(jìn)入樓梯口，上了二樓。

只見(jiàn)這里的人們個(gè)個(gè)全神貫注地捧著一本書讀。他們看得入了迷，對(duì)旁邊的一切置若罔聞。他們的頭抬也不抬，目光緊緊盯著書上的文字；間或微微皺眉，或輕輕一笑，臉上露出專注的神情，眼里透出好奇的征詢；或面無(wú)表情地審視著，如醉如癡；或不安地咳嗽一聲，調(diào)整一個(gè)姿勢(shì)。走動(dòng)的人輕手輕腳，不愿打擾這安靜的氛圍，走過(guò)他們身邊時(shí)，可以感到他們的專注。整個(gè)大樓廳只能聽(tīng)見(jiàn)紙頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，筆尖在紙上滑動(dòng)的聲音，還有輕微的腳步聲。大廳的四周由書架占據(jù)，光線充足，寬敞明亮。上了三樓，這里更安靜了，幾乎連腳步聲都聽(tīng)不見(jiàn)，一根針掉到地上也能發(fā)出清脆的聲響。這里書架隔著書架，花花綠綠的書籍整整齊齊地排列著，隨時(shí)等待被取走。外界任何因素都無(wú)法打擾捧著書讀的學(xué)子們，他們忘卻了時(shí)間，忘卻了別人，沉浸在書中的世界里，腦袋輕微地?fù)u晃著。

我們?nèi)绶涞话泔w舞在知識(shí)的花園里，永遠(yuǎn)有旺盛的精力獲取知識(shí)。我們?nèi)缢我话愕羧霑暮Ｑ?，便與它融為一體。我們的求知欲無(wú)窮無(wú)盡，好似那膨脹的黑洞。在圖書館，我真正看到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。

圖書館周記 篇11

圖書館資料齊全，以前媽媽帶我來(lái)這里都是看書、借書。而今年的11月1日來(lái)這里，非常特別，因?yàn)槟翘焓堑岳蠋煄ьI(lǐng)我們班30名同學(xué)來(lái)參觀圖書館的。

8：30分，同學(xué)們差不多到齊了，翟老師先給我們講解進(jìn)圖書館注意事項(xiàng)，還教給我們要怎么看書：首先，把書皮展開(kāi)，看封皮上的圖案;再看版權(quán)頁(yè)和目錄;最后看書的內(nèi)容。

9：00我們?cè)趫D書館阿姨的帶領(lǐng)下開(kāi)始參觀。我們從一樓開(kāi)始，圖書館阿姨先給我們講了服務(wù)臺(tái)的作用，服務(wù)臺(tái)就是辦理借書卡和咨詢問(wèn)題的地方。接著參觀的是殘障人閱覽室，因?yàn)闅堈先碎喿x時(shí)有些不方便，所以殘障人閱覽室設(shè)在一樓。阿姨重點(diǎn)給我們介紹了盲人看的書都是用小點(diǎn)點(diǎn)刻成的，盲人是用手摸著閱讀的。然后我們參觀了文學(xué)圖書閱覽室，這里面都是關(guān)于文學(xué)的書，是用I字開(kāi)頭的，阿姨還說(shuō)那里面的書都是按26個(gè)字母順序排列的，阿姨還教我們用租借機(jī)怎么借書和還書呢。一樓我們最后參觀了電子閱覽室，在這里我們可以在網(wǎng)上查閱資料，因?yàn)檫@里面都是電腦，所以需要滿18歲才可以進(jìn)入。

我們還來(lái)到三樓參觀了流通書庫(kù)和合訂報(bào)紙閱覽室。流通書庫(kù)里每一本書都很寶貴，有的甚至只有一本。合訂報(bào)紙閱覽室里有很久以前的報(bào)紙，也很珍貴。

最后我們又回到一樓參觀我們最喜歡的少兒借閱室，這里也是我最熟悉的地方。在這里我們不僅聽(tīng)了《小米屠龍記》的故事，而且還可以免費(fèi)看書、借書。

時(shí)間過(guò)的真快呀，一會(huì)兒我們?cè)摶丶伊耍蠹叶家酪啦簧岬碾x開(kāi)了這里。今天特別的圖書館之旅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后我要經(jīng)常來(lái)這里看書。