您是否想了解“教師中級述職報告”欄目小編為您準備了，一個季度或者一年的工作結(jié)束后。我們需要做好寫報告的準備，報告具有單向性、陳述性、事后性的特點，一份優(yōu)秀的報告該怎么去寫？一起創(chuàng)造更加出色的未來吧。

教師中級述職報告 篇1

本人自20xx年參加工作，一直以來都是在xx小學任教。于20xx年秋調(diào)入xx中心小學從事教學工作。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學期了，驀然回首，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一學年的工作做如下匯報：

一、思想教育方面

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作任勞任怨。

二、教育教學方面

上學期我在xx小學擔任一年級班主任工作，任教語文和數(shù)學，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在學生犯錯誤的時候我首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。

下半年我到了xx中心小學，學校給我分配了新的教學任務(wù)，任三至六年級計算機和美術(shù)兩門學科。同時擔任大隊輔導員的工作。負責微機室和少隊室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實少隊室的擺放，我犧牲了很多休息時間，制作了幾十個小作品。并在上好美術(shù)課的同時，教他們折紙和剪紙，學生們對美術(shù)課的興趣大大提高。計算機課的過程也是繁瑣的。上課時要做好上機學生名單記錄；指導學生利用網(wǎng)絡(luò)資源；解決學生在上機過程中遇到的問題；在學生下機后，要檢查機器設(shè)備是否完好，做好記錄；打掃好機房衛(wèi)生，為學生提供一個良好的環(huán)境；為了更好搞好這項工作，與學生交流，了解他們的興趣和所需，利用課余時間我還收集資料下載以便給學生共享。

在第二學期中，由于學校的人員有個別變動，學校領(lǐng)導安排我擔任三年級班主任工作。就在我準備好接受任務(wù)的同時，我卻查出得了甲亢。醫(yī)生說這病最怕生氣，最怕累。所以我無法完成這個教學任務(wù)。領(lǐng)導為了照顧我的病情，又讓我擔任原來的課程。因此，我深知學校對我的照顧，從此對自己更加嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，學期末，我不僅圓滿地完成了這學期的教學工作，還完成了學校交給我的上報學生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù)。這兩項工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的，但是我都認認真真的完成了。在第二學期的工作中，我沒有擔任班主任工作。但是只要是學?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認真做好，從來沒有怨言。

當然，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。最后我在這里向大家說聲謝謝！感謝大家這一學期對我的幫助和照顧。在新的學期里，我要吸取過去的經(jīng)驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進！

教師中級述職報告 篇2

關(guān)于教師中級職稱述職報告怎么寫

尊敬的各位評委、老師：

你們好！

本人姓名：；性別：女；學歷：大學本科；本人1998年7月畢業(yè)于四平師范學院，于當年8月在大口欽鎮(zhèn)前團小學任教,2003年調(diào)入大口欽鎮(zhèn)中心校任教。自2004年8月以來在大口欽中學承擔數(shù)學學科的教學工作。1999年取得小教一級教師專業(yè)技術(shù)資格。這些年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助下，各方面都取得了較大的進步，現(xiàn)在將本人自擔任小教一級教師以來的工作情況作如下的述職。

一、思想情況

本人思想積極上進，政治立場堅定。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注重加強師德修養(yǎng)，為人師表，做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的奉獻，并在教書育人中做出了一定成績。

二、業(yè)務(wù)能力

（一）潛心教學研究，教學效果顯著。

大膽進取，積極潛心鉆研教學業(yè)務(wù)。精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，自己積極投入到學校數(shù)學組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功。我主動地承擔學校的公開課和一些教學比賽任務(wù)，在2005年6月龍?zhí)秴^(qū)初中首屆說課比賽中獲得三等獎；在2005年6月獲龍?zhí)秴^(qū)青年骨干教師“信息技術(shù)與學科課程整合”優(yōu)質(zhì)課三等獎，2004年我參賽的課《探索規(guī)律》在省教育科學“十五”規(guī)劃課題優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲得二等獎，2006年6月我參與實驗的子課題《大中學生品德評價的深化研究》通過鑒定驗收，準予結(jié)題。同時組織所教班級學生參加教育部門組織的比賽，取得一定的成績。1999年5月我獲得99海峽兩岸珠算通信比賽優(yōu)勝獎；2003年我獲得首屆“提前讀寫杯”優(yōu)秀指導獎；2003年和2004年我獲得全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎；

總結(jié)經(jīng)驗，在不斷的磨礪中，我逐漸適應(yīng)了小學的教學方式，閻拓、付宇、武鑫等他們的數(shù)學成績可為

學年的嬌嬌者。我快樂”的理念影響下，我的教學之路越走越寬闊，因為我得到校領(lǐng)導的關(guān)心照顧，得到領(lǐng)導的栽培，得到領(lǐng)導的賞識，每天忘我地工作著，備課，查資料，上課，批改，輔導，忙得不亦樂乎。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔任的班數(shù)學科教學都取得較為可喜的成績。還依然記得2007年冬天，天特別冷，學生正直初三，每次晚課都是愛人來接，當我們到家時渾身全部是霜，真象個雪人似的。不過，再大的風雪，再大的困難，也擋不住前進的信念。只有付出，才有回報。2007年中考學生的數(shù)學成績優(yōu)異，向家長和學校交一份滿意的答卷。

(二)、樂于班級工作，教書育人效果好。

多年的教育經(jīng)歷讓我牢記：“教人求真，教人向善”。著名教育家陶行知先生說過：“在教師手里操著幼年人的'命運，便操著民族和人類的命運?！弊鳛榘嘀魅?，我認真學習班主任工作理論，敢于嘗試，并虛心向有經(jīng)驗的教師請教學習，不斷提高敏銳的觀察能力和細致的調(diào)查研究的能力，增強工作的預(yù)見性，減少工作的盲目性，掌握工作的主動性。自從班就讀。當我了解其情況，先做好其思想工作，一發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，馬上給予表揚。一向與教師作對的他在我的鼓勵下，漸漸感受到師愛。因為他的缺點太多，難免有時犯錯誤，有好幾次又忍不住跑到游戲機廳去打游戲，但我還是以寬容的態(tài)度跟他講道理，并給了他一個班級登記作業(yè)的職務(wù)，用我的日常事務(wù)使他認識到老師的確無時無刻不在為學生操心，使他感悟到做教師是那樣的艱辛。經(jīng)過半個學期的轉(zhuǎn)化，裴心桐同學在后階段認真遵守紀律，不斷取得

進步。更可喜的是，他的轉(zhuǎn)變影響了全班同學，使整個班班風穩(wěn)步優(yōu)化，學風優(yōu)良。在最后的升學考試中，裴心桐同學的語文、數(shù)學成績都達到了及格。 所以對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。現(xiàn)在的我依然做班主任工作，每天克服一切困難堅持早到校，直接深入班級輔導學生，并做好日常工作，勤跟班，洞察班級一切情況，利用課間組織學習小組互查互助，大大提高了學生的學習興趣，利用一切活動和班會對學生進行思想教育，班級學生的人生觀和價值觀都有不同的提高，如紀俊文在學習中改掉自私的壞習慣，付陣民在勞動中不在偷懶，周小亮不再沉迷與網(wǎng)吧等，現(xiàn)在班級一切走向正軌，班級秩序井然，學生每天都快樂地學習，本學期學風濃，形成良好的班風，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學校評為“文明班”。

三、其它主要業(yè)績

回顧自己獲得小教一級教師資格以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了豐厚回報。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、有信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

教師中級述職報告 篇3

尊敬的評審委員會：

我所提交的這份述職報告旨在向評審委員會展示我在過去一年中在教學和科研方面的努力和成果。我是一名小學教師，心懷教育理想，熱愛兒童，致力于提升學生的學習能力，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。我在教學和科研方面的探索和努力為學生的全面發(fā)展做出了貢獻。

在教學方面，我積極參與教育改革，努力提高我的教學水平和方法。我不僅研究了現(xiàn)有教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，而且參加了各種培訓和研討會，學習并運用了一些新穎的教學方法和策略。通過這些努力，我成功地改善了我的課程設(shè)計和教學活動，培養(yǎng)了學生的主動學習意識。為了激發(fā)學生的學習興趣，我運用多樣化的教學資源和教具，并與同事們分享了我的經(jīng)驗和教學材料。我的學生在各項學科中取得了令人滿意的成績，并表現(xiàn)出了積極的學習態(tài)度和善于合作的品質(zhì)。

此外，我還積極參與了科研活動并進行了一系列研究。我關(guān)注教育領(lǐng)域的前沿問題，從中汲取靈感，探索新的教育理念和方法。在過去的一年中，我進行了一項關(guān)于課堂互動的研究，并撰寫了一篇論文。這項研究旨在探索如何通過引入互動式課程設(shè)計來促進學生的學習動力和積極性。我進行了長時間的實驗和觀察，并通過問卷調(diào)查和訪談收集了大量的數(shù)據(jù)。結(jié)果表明，互動式課程設(shè)計對學生的學習效果和學習態(tài)度有積極影響。我還參加了國內(nèi)外學術(shù)會議，與其他教育者分享了我的研究成果，并從他們的反饋中獲取了寶貴的建議。

此外，我還積極參與學校和社區(qū)的各種活動，為學生提供更全面的教育服務(wù)。我擔任了學校的義工團隊負責人，并組織了一系列的公益活動，包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳和學生志愿者培訓等。這些活動不僅培養(yǎng)了學生的社會責任感和團隊合作能力，也提高了他們的綜合素質(zhì)。我還主動參與了學校的教研活動，與其他老師共同研討教學問題和經(jīng)驗。通過這些合作和交流，我不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。

總而言之，我在過去一年中充分發(fā)揮了自己作為一名小學教師的職能和使命，積極參與教育改革，探索新的教學方法，并為學生的全面發(fā)展不懈努力。我相信，通過評審委員會的審查，我的努力和成果將會被認可，并獲得中級職稱的認定。我將繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量，追求教育的更高境界。

感謝評審委員會給予我表達的機會，期待能夠得到您的認可和支持。

敬禮！

XX

教師中級述職報告 篇4

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，本人做了下頭的工作：

1、課堂上的情景。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

5、課前準備：備好課。

6、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

7、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

8、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。

以后的教師生涯，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好。當一名教師是光榮的，我一向為自我是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好！

教師中級述職報告 篇5

尊敬的評審委員會：

我謹向各位評審委員會成員呈交我的中級職稱述職報告。我自XXXXXXXX年進入教師行業(yè)以來，一直致力于提高自己的專業(yè)水平和教學能力，不斷追求教育教學的創(chuàng)新和發(fā)展。在過去的多年工作經(jīng)驗中，我積極投入工作，不斷學習和提升自己，并在教育教學實踐中取得了一系列的成果。

首先，我注重教學方法的創(chuàng)新與研究。在多年的教學實踐中，我深刻認識到教學方法對學生學習的影響。因此，我積極參與教學方法的研究，并在課堂教學中運用創(chuàng)新的方法。例如，我推動了問題導向教學模式的應(yīng)用，鼓勵學生自主思考和解決問題，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。此外，我還積極嘗試以小組合作學習的方式組織課堂活動，鼓勵學生相互合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。這些創(chuàng)新的教學方法有效提高了學生的學習興趣和學習效果。

其次，我注重課程設(shè)計的針對性與實效性。作為一名教師，我深知教學內(nèi)容的設(shè)置對學生的學習影響重大。因此，在教學過程中，我充分了解學生的需求和特點，針對不同的學生進行差異化的課程設(shè)計。我經(jīng)常通過調(diào)研和分析學生的學情，及時調(diào)整和修改教學計劃，確保教學內(nèi)容的有效性和實效性。此外，我積極關(guān)注新課程改革的要求，不斷學習和改進自己的課程設(shè)計能力。我既關(guān)注課程的深度和廣度，又注重課程的趣味性和啟發(fā)性，力求把學科知識與學生的實際生活相結(jié)合，提高學生的主動學習能力。

再次，我注重教育教學資源的開發(fā)與應(yīng)用。教育教學資源是支撐教師教學活動的重要支持。為了提高教學質(zhì)量，我積極充實和開發(fā)各類教育教學資源，并將其應(yīng)用于教學實踐中。我通過參加各類教師培訓和學術(shù)交流，不斷拓寬自己的知識面和教學方法，提高自己的專業(yè)能力。此外，我還積極參與學校和社區(qū)的教學交流活動，分享自己的教學心得和經(jīng)驗，與其他教師共同成長。

最后，我注重學生能力的培養(yǎng)與發(fā)展。作為教師，我認為培養(yǎng)學生的綜合能力是我職責所在。因此，我在教學過程中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、溝通能力和團隊協(xié)作能力。我積極參與學生的學習過程，給予他們充分的指導和鼓勵，幫助他們克服困難和提高自信心。我還注重培養(yǎng)學生的價值觀和人文素養(yǎng)，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，為他們未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

通過多年的工作經(jīng)驗，我逐漸成長為一名教學經(jīng)驗豐富、具備較高教學水平的教師。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)能力和教學水平，不斷創(chuàng)新教學方法，提高教學效果，在教育教學領(lǐng)域做出更多的貢獻。最后，我衷心感謝各位評審委員會對我的關(guān)注和支持！

教師中級述職報告 篇6

作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一向本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是教師的職責。所以，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的進取性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。經(jīng)過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進教師”。

為了使自我的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人進取報名參加開課活動，期望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自我的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例，每次開課都認真對待，受到了聽課教師的好評，教學本事得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學生的學習情景對自我的教學方法經(jīng)常進行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自我的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教學月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還進取參加課題研究，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間，參與了多個校級、市級課題，努力承擔研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自我也主持了1個校級課題，于xx年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準備中。

教師中級述職報告 篇7

尊敬的評審專家：

我是某市XX中學的一名教師，很榮幸能在此提交我的中級職稱述職報告。在過去的幾年里，我一直致力于教育事業(yè)，并在教學實踐中不斷探索和創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我愿意通過這篇報告向您詳細介紹一下我的工作情況和成果。

我的教學工作主要在初中語文教學領(lǐng)域。教學理念上，我秉持著“以學生為中心，以素質(zhì)教育為目標”的原則，注重學生自主學習和能力培養(yǎng)。在教學實踐中，我嘗試引導學生主動構(gòu)建知識體系，而不僅僅是孤立的知識點的堆砌；我更加注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)他們對語文學習的興趣。這種教學理念得到了學生和家長的認可和贊許。

在教學方法上，我注重多元化教學手段的運用。我通過利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如多媒體課件、互動教學平臺等，創(chuàng)設(shè)情景讓學生身臨其境地感受學習，提高他們的學習效果。我致力于將學科知識與實際生活相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)真實情境，培養(yǎng)學生的思辨和創(chuàng)新能力。

在教學成果方面，我在教學過程中，不僅團結(jié)和激勵學生，而且通過靈活的教學方式，提高了學生的學習興趣和參與度。我所帶班級的語文成績和學生的文化素養(yǎng)得到了明顯的提升，整體進步明顯。此外，在學生的語文寫作水平上，我創(chuàng)設(shè)了寫作小組，組織學生參與寫作比賽，并取得了一些不錯的成績。我也經(jīng)常參與學校舉辦的教學比賽和研討活動，多次獲得一等獎和優(yōu)秀指導教師獎。

除了教學工作，我還積極參與學校的教研工作。作為語文學科組長，我組織老師們共同備課，交流教學心得與經(jīng)驗。同時，我也參與組織學科的研究活動，通過與其他學校的交流合作，不斷提高自己的專業(yè)水平。我還參與了學科教材的編寫和評審工作，并發(fā)表了幾篇有關(guān)教育領(lǐng)域的論文。

此外，我也注重自身的職業(yè)素養(yǎng)和進修。我經(jīng)常參加教育培訓和學術(shù)交流活動，與同行進行思想碰撞和交流，從而不斷提高自己的教學水平。我還積極尋找并使用新的教學資源和教學方法，以更好地滿足學生的需求。

最后，我想感謝學校的領(lǐng)導和同事們對我的支持和鼓勵。正是他們的支持，我才能在教學實踐中更加自信并不斷突破。也感謝您能抽出時間閱讀我的述職報告，請您審閱并評價我的工作，若能獲得您的認可和評價，我將倍感榮幸。

再次衷心感謝您的耐心和支持！

敬禮！

XX中學

XX教師

教師中級述職報告 篇8

尊敬的評職委員會領(lǐng)導、各位專家：

大家好！我是××學校的一名中級教師××，非常榮幸能夠站在這里，向各位領(lǐng)導和專家們述職。在我踏入教育領(lǐng)域的多年來，我秉持著教書育人的初心，努力學習，提升自身素質(zhì)和教學能力，取得了一定的成績。在此，我將結(jié)合個人經(jīng)歷和工作情況，向大家展示我在教學、科研和教務(wù)管理等方面的成績和心得體會。

一、教學工作：

我始終將教學工作作為我的重中之重。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。我不僅要求學生掌握知識，更注重培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。我常常采用多種教學方法，例如講解、討論、實驗、小組合作學習等，激發(fā)學生的學習興趣。通過多元化的教學手段和豐富的教學資源，我使學生更好地理解和應(yīng)用所學知識，并在課堂上培養(yǎng)出了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人才。

在教學過程中，我也注重個性化教學，關(guān)注學生的發(fā)展需求。我尊重學生的個性差異，把握學生的學習特點，因材施教，確保每個學生都能在我的教學中得到適當?shù)年P(guān)懷和指導。同時，我注重與學生的溝通和互動，鼓勵學生提出問題和觀點，培養(yǎng)開放式思維，促進學生自主學習。經(jīng)過長期的努力，我的教學效果得到了學生和家長的認可和肯定。

二、科研工作：

作為一名合格的教師，科研是我必須要兼顧的重要工作之一。我一直積極參與學校和學科的科研項目，并取得了一定的成果。我熱衷于教育教學研究，關(guān)注教育理論和實踐的結(jié)合，注重將科研成果運用到教學實踐中。我參與過多個學校級和課題級的科研項目，以及在校內(nèi)外雜志上發(fā)表了若干篇論文。這些科研成果的出現(xiàn)，不僅提高了我的學術(shù)水平，也為學校的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

三、教務(wù)管理：

作為一名中級教師，我也兼具一定的教務(wù)管理工作。我積極參加學校的學科組和教研組活動，在學科發(fā)展和課程建設(shè)中發(fā)揮著積極的作用。同時，我也參與了學校的校本課程建設(shè)、教材編寫等工作，為學校的教學管理做出了一定的貢獻。在教務(wù)管理中，我始終堅持在服務(wù)教學、服務(wù)學生的原則下，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：

通過多年的教學實踐和努力學習，我不斷提升自身的能力，為學校的發(fā)展做出了一定的貢獻。但我也意識到自己在教學、科研和教務(wù)管理等方面還存在不足之處，需進一步加強自己的學習和提高自己的教育教學能力。希望能夠得到評職委員會領(lǐng)導和專家們的肯定和指導，繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

謝謝大家！

幼師資料《教師中級述職報告8篇》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了教師中級述職報告專題，希望您能喜歡！