作文是從小就接觸的一門功課，其實偶爾寫寫作文也是對過去知識的梳理。優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考？下面，小編為大家整理的“街舞觀后感精華”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

街舞觀后感(篇1)

之所以會寫這篇文字，源于最近相當火爆的一檔節(jié)目《這！就是街舞》。

前二十幾年冷漠無趣的性格作祟，在影視作品的欣賞方面，我是一個很挑剔的人，大部分電視劇或綜藝節(jié)目我都無法堅持看下去。包括熱播經(jīng)典《還珠格格》《流星花園》之類，直到如今也都沒怎么看過。

近幾年來，隨著整個人精神狀態(tài)和生活節(jié)奏的改變，對于過去認為是浪費時間浪費生命的一些事情的接受度高了許多，且慢慢能夠樂在其中也就放下手里的書本，追一些大熱綜藝：去年為了吳亦凡的美顏追了《嘻哈》，而今年則因為《街舞》，最愛男神從凡凡轉為千璽哥。

可以說，《街舞》是我這些年最為瘋狂追看的一檔節(jié)目。就像昨天播出的年度盛典吐槽環(huán)節(jié)總導演所說，相比于讓四位隊長跳舞，希望把更多時間留給那么多優(yōu)秀的舞者。電影電視可以替身，唱歌比賽可以假唱，但這樣一場中國頂尖水平的街舞比賽里，可能晉級機制有問題，可能投票結果有黑幕，但每一位舞者在舞臺上呈現(xiàn)出來的作品，都真實地洋溢著他們的個性，傳遞著peaceandlove。

欣賞那些炸場的瞬間：亮亮的創(chuàng)意靈動、一德的優(yōu)雅精妙，淡淡的大氣磅礴、Niki的驕傲堅定，甚至也欣賞以前的我可能不會太喜歡的那種風格，比如楊文昊的執(zhí)著執(zhí)拗、小P的亦剛亦柔。同時也為那些失誤和遺憾所觸動：小白隊長的齊舞跨成一團，何展成也會起不來，擅長大動作的阿酸摔錯位，電門佐佐的棍子最終還是沒抓住。

無論最終登頂?shù)捻n宇，還是一路波折的待鼠，真實、熱情、團結，舞者們?yōu)樽约?、為團隊、為理想拼盡全力。當某次看完節(jié)目被深深感染之后，關于自己最后一次跳齊舞的記憶被莫名喚醒了。那是小學五年級的夏天，我十二歲。

當年讀小學初中的時候，每年臨近暑假學校都會組織文藝匯演，每個班都出節(jié)目，在年級里競爭排名。雖然比不上考試成績排名重要，卻也是必爭的榮譽，班主任和學生們都精心排練，生怕被別的班比下去。

前幾年我也基本每年都會跟著班級參加節(jié)目排演，不過那年在爭取到班主任的同意之后，是第一次自己負責一場舞蹈，包括隊員組織和具體排練等。沒學過舞蹈，也不知道哪里有舞蹈老師能幫忙編舞的我，跟閨蜜瑩瑩一起打聽到二基地幼兒園有一位老師，舞蹈專業(yè)科班出身，就去找人家?guī)臀覀兣盼琛?/p>

我從記事兒起就不跟家長溝通、什么事兒都自己拿主意，在某些方面情商一直低的可憐，竟然沒想過老師也是要收費的，不可能義務幫忙。所以在老師幾次拒絕之后，依然反復懇求。直到最后，可能是我的堅持終于打動了老師，也或許老師被找煩了，居然同意了幫忙。

接下來一切似乎很順理成章，找到了一批關系還好的女同學，老師幫忙選了《長大后我就成了你》這首歌，融合了芭蕾、古典舞等元素，很用心地指導我們排了一支齊舞出來。十幾個小姑娘每天放學去幼兒園練動作練配合，風雨無阻，熱情爆棚。

而有天，我忽然聽說在我們之后，班里還有另一隊女生也排了一支齊舞，是現(xiàn)代舞《快樂老家》。每個班級只有一個參加文藝匯演的節(jié)目名額，學校這規(guī)矩我是知道的。第一時間跑去找班主任問情況，班主任卻只說既然大家都排了，你們兩隊就先在班級內(nèi)部比一下，更好的那隊去參加學校匯演就是。

當時未經(jīng)世事、家庭背景簡單的我，沒想過更多原因，認為只要自己努力做的比另一隊更好，自然就可以代表班級參加學校的匯演。于是還是照常組織隊里的女同學們排練，并付出更大的努力。隊里有人說，班主任是因為一些特殊的原因，已經(jīng)內(nèi)定了是另外那隊參加匯演，咱們練不練也沒意義。我不信。依舊堅定地鼓舞士氣，認為班主任不會無緣無故讓她們上，不會那么不公平的。

臨近學校文藝匯演時，班主任組織了班級內(nèi)預演。我清晰地回憶起了當時的場景：窗外下著大雨，全班同學合力挪開桌椅，空出中間大片場地，兩隊輪流上場表演；我回憶起自己信心滿滿，認為我們的那支舞無論歌曲主題、動作編排、配合默契、整體效果都遠比對手好得多直到班主任輕描淡寫地公布入選的是另一隊。

那一瞬間，我的情緒從驚詫、質疑到憤怒、不甘，不知被什么驅使，轉身推開教室門，沖出教學樓，一邊往操場上跑一邊流淚。我望著有些模糊的茫茫天地，想到之前隊友們傳說的那些謠言竟然都是真的班主任根本不會在乎我們這十幾個小姑娘的感受，也不在乎什么文藝匯演中班級的名次，她所在乎的，應當是另外那隊里，某幾位女生的家長們所能提供的一些東西。

當被現(xiàn)實狠狠地甩了一耳光，并在冰雨中醒悟過來的我，忽然生出一股悲涼的孤獨與無力，于是停下腳步，默默在空無一人的操場中間站了一會兒，轉身回了教室。我接受了結果，承認了世間自有不公，沒有去找班主任爭辯說理。

自此之后，我便再也沒有參加過任何齊舞表演。主持、播音、朗誦、合唱，我依然會參加文藝演出里的一些環(huán)節(jié)，卻永遠地遠離了齊舞這項內(nèi)容。甚至有些時候被老師甚至領導要求參加團體舞蹈，都會堅定拒絕。似乎xx前的那一場雨封閉了我身體的舞動，直到近幾年沖破并重建自我之后，才慢慢找回用舞蹈表達自己的能力。

如今我偶爾也會跳舞，比如跟著xbox在客廳里跳；K歌的時候跟同學朋友跳；一個人在家的時候放著音樂，聽到舞曲時freestyle；看《街舞》時一邊嘗試舞者們的一些動作，一邊致以崇高的敬意。

或許未來的我會在機緣合適的時候，認真地學學舞蹈，尋找用肢體表達內(nèi)心的能力，就像陪娃練琴重新彈奏xx前曾無比熟稔的那些曲子時用指尖尋找歡快，就像用文字描寫我的喜怒哀樂，講述故事抒發(fā)情緒。

我們不一樣。每一天的我不一樣。今天的故事，送給欣賞每個不一樣的我的你。

街舞觀后感(篇2)

除了作品《圈》以外，還有不得不提的作品《yu & sparkle》，這是由兩個來自上海的小伙子帶來的作品。在這部精選作品中，兩人時而吵架，時而合影，時而分開，時而合身，具有高度的默契。背景音樂節(jié)奏感強，變化多端，兩人滑稽奇特的表情贏得了觀眾的掌聲。我最喜歡的一段是相同的背景音樂不斷重復，節(jié)奏越來越快。他們兩人也在有條不紊地做出越來越難的動作，這令人驚嘆。

最后的十字手勢也很有趣。我覺得整個舞蹈充滿活力，展現(xiàn)了新一代青年的活力。

雖然課堂上由于時間不夠老師只給我們放了部門的視頻，不過我后來自己去看了完整版的，經(jīng)過2個多小時的緊張比賽，來自上海的《yu & sparkle》獲得了作品獎金獎，其中的舞者韓宇上演高超技藝，獲得了演員獎冠軍。北京舞佳舞選送的《舞加舞》獲得作品獎銀獎，河南嘻哈幫街舞培訓中心選送的《豫之節(jié)奏》獲得作品獎銅獎。以前對街舞的印象都是以為那些平時不愛念書，逃避學習的新一代才會接觸的，甚至有過抵抗的心理，不過，我看完這個比賽之后次才發(fā)現(xiàn)自己的想法真的是相當?shù)挠字伞?/p>

街舞不僅是年輕人的愛好，也是社會上許多夢想家的夢想舞臺。他們希望通過嘻哈舞的形式來表達對生活的熱愛，傳遞自己的激情。

最后，我要感謝陳漫先生在這學期為我們介紹了這么多關于舞蹈的知識和精彩的視頻。我希望老師將來能好好工作，身體健康！

街舞觀后感(篇3)

最近，我有幸觀看了一場精彩絕倫的街舞表演，這讓我對街舞藝術有了更深入的了解，也讓我體會到了這種藝術形式所帶來的魅力。在這場表演中，我不僅看到了舞者們的激情和才華，還感受到了他們對舞蹈的傾情投入以及對自由、激情的追求。

當音樂響起，燈光照亮舞臺時，舞者們以獨特的身姿和流暢的動作出現(xiàn)在大家眼前。他們的舞姿充滿力量與張力，每一個動作都顯得如此流暢而自然。他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性讓我真切地感受到舞者們對舞蹈的熱愛和追求完美的態(tài)度。他們用自己的身體語言，傳達出了對音樂的理解與對生活的熱情，讓觀眾們陶醉其中。

在觀看這場表演的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了街舞的獨特魅力所在。與傳統(tǒng)舞蹈相比，街舞更加注重自由和個性的展現(xiàn)。每一個舞者都能夠根據(jù)自己的喜好和特點，將自身的風格融入到舞蹈中，創(chuàng)造出個人獨特的表演方式。這種個性十足的舞蹈風格，讓我仿佛看到了每一個舞者的內(nèi)心世界，他們用自己的獨特舞姿傳遞出了生活的態(tài)度和情感。這種獨特性讓街舞與眾不同，并且給觀眾帶來了一種耳目一新的感覺。

街舞表演中的團隊合作也給我留下了深刻的印象。舞蹈中的舞者們需要相互配合，默契地完成各種動作和跳躍，他們的默契與協(xié)作能力讓我贊嘆不已。在舞臺上，他們仿佛化為一個整體，每一個動作都緊密相連，沒有一絲的猶豫和錯誤。這需要他們之間的默契與相互信任，只有團隊的合作才能讓他們達到如此完美的狀態(tài)。這種團隊合作的精神，讓我在觀看的同時也深刻思考了自己在團隊中的作用以及如何更好地與他人合作。

通過這次觀察，我也開始意識到街舞對于舞者本身的意義。街舞不僅僅是一種表演形式，更是他們用來表達自我和追求自由的藝術形式。街舞所追求的不僅是舞蹈本身，更是一種對生活的態(tài)度和對自由的向往。在舞蹈中，舞者們可以自由地展現(xiàn)自己的個性和風格，他們通過舞蹈表達自己內(nèi)心的情感與特點。這種對自由的追求和展示，讓我不禁思考起了自己對于自由的理解和追求，同時也啟發(fā)我更加珍惜和把握自由的機會。

小編認為，這次街舞表演給我留下了深刻的印象。舞者們的激情和才華讓我感受到了舞蹈藝術的魅力，他們的自由和個性展示讓我對于街舞的獨特性有了更深入的了解。團隊合作的展示讓我思考了自己在團隊中的角色和溝通能力。街舞不僅僅是一種表演形式，更是舞者們用來表達自我和追求自由的方式。我深信，在未來的生活中，我會更加珍惜自由的機會，并且不斷追求自己內(nèi)心的激情與熱愛。街舞的魅力將永遠激勵著我，讓我勇往直前，追求自我的理想和愿望。

街舞觀后感(篇4)

最近去觀看了一場精彩絕倫的街舞比賽，整個過程讓我仿佛進入了一個全新的世界。街舞的魅力以及那些躍動的舞步，讓我感受到了激情與活力的并存，也讓我更加深刻地領悟到了藝術的魅力。

首先出場的是一個團隊，他們穿著酷炫的街舞服裝，頭戴鴨舌帽，身披錦鯉印花外套。他們舞動的身姿充滿了自信與張力，每一個動作都極富動感，完美展現(xiàn)了街舞的個性與獨特之處。他們用手勢和身體的靈活組合，跳出了自己的思緒與情感，仿佛舞臺上的每一個人都有著強烈的表達欲望。他們的熱血激情瞬間點燃了現(xiàn)場的氣氛，觀眾們歡呼喝彩，情不自禁地隨著音樂的節(jié)奏搖擺起來。

接下來的一個節(jié)目，讓我深深地陷入了思考之中。在一陣沉寂之后，一個身穿黑衣的年輕人走上了舞臺。他的舞姿矯健而獨特，每一個動作都如行云流水一般流暢而富有力量。他的眼神深邃而專注，仿佛在訴說著一段深藏心底的故事。他的舞蹈節(jié)奏緊扣音樂，卻又不拘泥于既定的節(jié)奏規(guī)律，把獨特的藝術創(chuàng)意融入到舞蹈之中。他的獨特風格和純熟技巧，將觀眾們帶入了一個全新的視覺世界。在他的身姿中，我仿佛看到了一個擁有自由舞臺的藝術家，在創(chuàng)造與自我表達中尋找著內(nèi)心的寧靜。

比賽還有一個團隊的表演讓我印象深刻。他們穿著傳統(tǒng)的中國舞服，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代舞蹈完美結合。他們的舞步優(yōu)雅卻又富有力量，每一個動作都蘊含著獨特的意味。他們的舞蹈中展現(xiàn)了中國舞蹈的魅力，跳出了獨特的節(jié)奏和形式，讓人在欣賞的同時不禁感嘆中國優(yōu)美的傳統(tǒng)文化。

街舞不僅僅是一種舞蹈形式，更是一種表達自我的方式。在舞臺上，舞者們將自己內(nèi)心的情感、思考和夢想通過身體表達出來，與觀眾建立了一種無聲的溝通。街舞的激情和韻律，讓人感受到了生命的活力和自由，也讓人反思自己內(nèi)心的無限可能性。

觀看街舞比賽，我也體驗到了團隊合作的重要性。每個團隊的成員都在舞臺上盡心盡力，配合默契，共同完成了一場精彩的演出。每一個舞者都有著不同的風格和特點，但在舞臺上，他們要通過無聲的眼神交流和默契的動作配合來完成協(xié)作。這讓我深感團隊的力量是無窮的，只有相互信任和共同努力，才能創(chuàng)造出更加出色的舞臺表演。

街舞比賽不僅僅是一場演出，更是一個平臺，讓更多熱愛街舞的年輕人展現(xiàn)自己的才華與激情。這是一個釋放自我的舞臺，讓人們通過舞蹈展示自我，追求自由和夢想。

在走出比賽場地的那一刻，我的內(nèi)心滿是感慨。街舞比賽不僅僅是一場演出，更是一種對生活的熱愛和對藝術的追求。街舞如同一首動感的音樂，通過舞者們的舞動和表演，讓觀眾沉浸在激情的海洋中。通過觀看街舞比賽，我也激起了自己內(nèi)心對于藝術的熱愛，也決定用自己的努力和汗水，成為舞臺上的那個炙熱的存在。

街舞觀后感(篇5)

《跳街舞的小姑娘》是一本青春勵志**。它講的是女主人公小妖的成長故事。起初，小惡魔被認為是個壞女孩，但她有跳舞的野心。

可她的父母卻一直反對。一個偶然的機會給了她一個練習舞蹈的機會。她依靠自己的刻苦和勤奮，把身體上的舞蹈天賦展現(xiàn)得淋漓盡致。

后來她與另外兩個女孩組成一個團隊——ｂ-girl，這個團隊因為一次經(jīng)過長期辛苦訓練的演出而一炮而紅，成為街舞的一個亮點。在小妖的成長道路上，她遇到了許多困難，但她并沒有放棄追求自己的抱負，并從中獲得了寶貴的友誼。每次她跌倒，她都會堅強地站起來。這是我最欽佩和欽佩的地方。

在小妖和兩個同伴相處的日子里，她也學會了忍受、珍惜、原諒和理解。她漸漸走向成熟，知道了以前當壞女孩的自己是那么令人憎恨，也知道了自己以前的思想是那么的童稚，明白到了：拳頭是解決不了問***。

從小妖成長歷程中的辛酸，甜蜜，值得珍惜的朋友和回顧中，我知道了：青春的戰(zhàn)斗，原本就來的殘酷些，那些對生活的渴望，對夢想的執(zhí)著，對將來的神往，只因有你的努力和奮斗變得更加精彩。對待朋友，需要有一顆真誠善良的心，了解對方，信任對方，原諒對方。

《跳街舞的小姑娘》讓我看到了很多，學會了很多，同時拉近我了與抱負的距離。