古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？或許"寫給幼兒園老師的一封信簡單"是你正在尋找的內(nèi)容，有需要的朋友就來看看吧！

寫給幼兒園老師的一封信簡單 篇1

xxx小朋友：

再過幾天你們就要離開我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里感謝家長朋友對我幼兒工作的大力支持…

再見了，我親愛的孩子們，希望你們在新的環(huán)境下，盡快適應，愿你們永遠健康、快樂，快快樂樂的度過每一天!

孩子，看著你們現(xiàn)在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的情景.

從哭哭嚷嚷的要回家，到現(xiàn)在能高高興興的來上學;從吃飯等著老師喂到現(xiàn)在大聲地說：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現(xiàn)在有主見的講話;從一點一筆的亂線到現(xiàn)在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫。

孩子，你們長大了，進步了!老師真為你們高興!在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的進步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光!

轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學了，老師希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲!

老師

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園老師的一封信簡單 篇2

各位親愛的家長：

你們好！

時光荏苒，我們已并肩走過20xx，將攜手走向20xx。在這一年里，我們是默契的搭檔，給力的戰(zhàn)友，也是傾心的朋友。

也許，您一開始還在擔心，孩子是否能夠適應幼兒園的生活？她（他）真的能和其他孩子友好的相處嗎？能不能照顧好自己，在幼兒園“獨當一面”？

帶著這些疑惑和擔憂，她（他）來到了幼兒園。

后來，我們發(fā)現(xiàn)：她（他）每一天都在進步，她（他）每一次都會給我們意外的驚喜。

她（他）成為了我最愛的孩子；我成為了她（他）最親密的朋友；幼兒園也成為和家一樣，溫暖的地方~

感謝您的選擇與信任，讓我們在幼兒園相遇。新的一年，我們將繼續(xù)打好這場配合戰(zhàn)，做孩子成長道路上的陪伴者，守護者。我們也將以更加飽滿的精神狀態(tài)開展教育教學工作。

在這里，我們十分感謝您一直以來的大力支持，由衷的向您說一聲感謝！

孩子到了3歲，家長紛紛送孩子上幼兒園，從小班到中班到大班，感覺孩子并沒有學什么，問孩子學了什么，孩子一問三不知。到了幼兒園也是各種玩，但為何家長堅持送孩子上幼兒園，而不是等到6歲直接上小學呢？

其實家長看起來玩、孩子雖一問三不知，但老師、幼兒園這個集體環(huán)境已經(jīng)潛移默化中教會了孩子很多東西?？此莆⒉蛔愕?，但這些東西是孩子在家無法接觸并學會。

1、逐漸學會獨立自理

多孩子在家里飯來張口衣來張手，這樣的生活環(huán)境很容易無法學會自理，凡事靠他人。而在幼兒園里，孩子都是平等，沒有家長的參與，老師的幫忙也有限。小伙伴們之間的游戲及較量，讓他們慢慢地學會了自己吃飯、穿脫衣服、收拾玩具……逐漸學會獨自面對、完成生活的小事。

2、鍛煉孩子溝通交流能力

在沒有去幼兒園之前，孩子接觸大多只接觸家長、親戚朋友和小區(qū)里的孩子，接觸到的人少溝通能力有待提高。而到了幼兒園，來自不同家庭不同性格的孩子一起玩，從最初的相互間陌生到能叫出對方名字并愉快地溝通玩耍，對樹立孩子的自信心也有著極大的幫助。

此外，孩子在家可能跟家長說方言，但在幼兒園小朋友來自不同地區(qū)，相互間剛開始可能聽不懂，但老師會教統(tǒng)一說普通話，即使沒有學語言，但也讓孩子在不經(jīng)意間掌握了普通話，與小朋友們之間的溝通更無障礙了。

3、讓孩子學會主動學習

教育，不只是為了學會知識，更要教會其掌握主動學習的能力。孩子在幼兒園里參與由老師設計的各種小游戲，表現(xiàn)好的小朋友有小貼紙。適當?shù)墓膭钭尯⒆臃e極投入游戲，并在玩游戲的過程中主動思考，并將想法付諸實踐。應該學什么，知道怎么學，快樂地學習，掌握技能遠比掌握粗淺的知識重要。

4、獲得啟蒙的基礎發(fā)展

在幼兒園里，老師會帶孩子們做小手工。幾個小朋友坐在一起，然后講圖畫里的文字、顏色、形狀等。這與家長只是為了讓孩子安靜下來的講故事不同，幼兒園老師更懂得引導，即使發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，方便日后興趣特長的培養(yǎng)。

5、解放家長

對于媽媽來說，孩子出生后天天操持家務、圍著孩子打轉(zhuǎn)。孩子進入幼兒園，特別是對于全職媽媽來說，每天有了喘口氣的機會。而且重新?lián)碛兴饺藭r間，無論是重返職場還是想學習技能提升自己，都有了更充足的時間。

但更因如此，爸媽都要好好珍惜每天晚上與孩子相處的短短幾小時，了解孩子一天的情況、陪孩子玩耍，給予孩子足夠的愛。讓孩子明白：送ta到幼兒園并不代表來自爸媽的關(guān)心少了，只是因為ta長大了，需要觸碰更廣闊的天空。

最后的話

老師與家長的合作，是教育孩子最強大的合力。我們共同努力，讓孩子朝著最好的方向前行，到達成功的彼岸。

攜手共贏，一切為了孩子，為了孩子的一切！最好的三角關(guān)系是：家長支持老師，老師支持孩子！

寫給幼兒園老師的一封信簡單 篇3

1.盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;

2.道生一，一生二，二生三，三生萬物?！独献印さ陆?jīng)·第四十二章》

3.書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式……對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。――德伯里

4.您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

5.那一張張樸實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節(jié)里，祝你們新年快樂！

6.森林是地球的肺，我們要保護森林。

7.從中班升入大班，換了一個班級，也換了一個環(huán)境，希望在幼兒園大班里，你能夠更加快樂的成長，取得更大的進步。

8.夫妻沒有共同的奮斗目標就會有分歧。既然合不來就分開一段時間。想想自己是否繼續(xù)。

9.不管生活會不會變好，我都要自己變得更好。早安~

10.要不是因為天災地變，有誰愿意流離失所呢

11.人這一生，最大的貴人是自己，最好的朋友還是自己。

12.江上漁者——范仲淹

13.聞善以相告也，見善以相示也?！抖Y記·儒行》

14.你是一個羞澀內(nèi)向的孩子?？傁矚g呆在一旁認真做著自己喜歡的事情，如果在學習方法上，多動腦筋，你的成績還會提高。老師希望你在新學年里有新的進步！愿你多一些活潑，多一些認真！

15.最不幸的是，您不值得抱負，您已經(jīng)辜負了遭受的苦難。

16.今天是立秋，聽人說若在這天收到一個祝福，心情會秋高氣爽，常有人暗送秋波，事業(yè)如春華秋實，所以抓緊時間送上最涼爽的祝福：朋友們快樂健康！

17.親情，永遠最重要，家人，永遠最可靠。是誰都無法改變是事實！

18.好風朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。獨繞回廊行復歇，遙聽弦管暗看花?！肚迕饕埂钒拙右住蔡拼?/p>

19.咱們總是忘記了，愉悅不是獲得咱們還沒有的，而是認識和欣賞咱們所擁有的?；蛟S就是這樣吧，真正的愉悅，不是依靠任何外在的人或事物，也不是來自變幻無常的情緒與感覺，而是心的一種清楚愉快與平靜的狀態(tài)。通往愉悅最大的障礙就是對愉悅苛求太多。

20.希望孩子能夠在健康快樂中學習，希望孩子好好學習聽老師家長的話。

寫給幼兒園老師的一封信簡單 篇4

1.是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

2.年里施肥施根線，抵過年外施三遍。莊稼要好，底肥要飽。

3.因為你的離去，七月是愁緒籠罩的季節(jié)。因為新的開始，七月是揚帆啟航的季節(jié)。更廣闊的天空等你去翱翔！更精彩的夢想等你去搏擊！畢業(yè)了，朋友一路走好。

4.經(jīng)過全班同學的共同努力，我們班還得了個“道德風尚”獎。

5.在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，常常收到同學和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己，老師期待著…

6.生在本科學習期間能嚴格遵守本科各項規(guī)章制度，工作積極主動，努力好學，對病人熱情，耐心，深受病人的好評，能熟練掌握本科常見疾病的治療與護理，望以后工作中更上一層樓。

7.在他們的生活中，愛情都在一切行動里，也在一切語言里，他總是說，這輩子，你就是我的全部，不管走過多少的歲月，無論經(jīng)歷多少的風雨，我一定會陪在你的身邊，永遠的愛著你，戀著你；一天也不離開你，一秒也不遠離你。

8.我們能做的，就是團結(jié)一致，堅決貫徹各級政策，不出門，保護好自己就是保護社會。

9.餓得恨不得去吃土，去朋友家蹭飯吧。

10.總有一個人的名字，是你的傷。

11.當前后左右都沒有路時，命運一定是鼓勵你向上飛了

12.小小展覽：把小朋友的畫展覽出來，讓小朋友學會欣賞別人的作品。

13.顧客并非需要便宜貨而是要占便宜。

14.簡單安靜的生活其實不幸福，因此我只擁抱剎那，綿延持久的感覺根本不傷感感情短語快樂，因此我只信仰瞬間。

15.勝利，始于決心。

16.生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個奮斗。四月再見，五月你好！

17.在著美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩。

18.一個女孩罵老公：你變了，一輩子重色輕友，是不是男人一結(jié)婚腦子就會出毛病?老公答道：不，男人腦子出了毛病才結(jié)婚的。

19.六一節(jié)到了！祝所有的大朋友們和小朋友們都節(jié)日快樂！醬油獻唱一首《撥浪鼓》！希望大家保持童心，天天開心！

20.簡單時刻的咀嚼，美味停不了。

寫給幼兒園老師的一封信簡單 篇5

尊敬的馮園長：

您好！

我是一名新生家長，孩子們來幼兒園已經(jīng)一個月了，雖然我們并沒有見過面，但是我還是想冒昧的給你談談我這段時間的感受和孩子的幼兒園上學情況。我想用幾個詞來表達我的感受：猶豫、喜歡、感動和愛。

一、猶豫

我們都有著同樣的身份：孩子的媽媽，學生的老師。在這里我是一個孩子媽媽來給你聊聊。作為孩子的家長，我想我們都有共同的心愿，那就是總想在所有方面都把最好的給她們，或者至少也是在我們力所能及的范圍內(nèi)給他們最滿意的。所以在選擇幼兒園的時候，我也考慮的很多，教學的硬件環(huán)境，老師的流動性和教學水平，伙食的安全和質(zhì)量，甚至學生的生源背景等等。確實是在選擇的時候很難，因為我們選學校，學校也是由名額限制，不是你想去就可以去的，考驗父母的時候已經(jīng)開始。說句實話周邊的幾個學校我都有考慮，也深入?yún)⒂^硬件，了解師資，也找關(guān)系，但是當我都看完之后，就堅決的給家人和朋友們說我的孩子哪也不去，就去惠濟區(qū)實驗幼兒園。當然我也不再說其他幼兒園的好壞是非了，每個人都有自己的選擇標準，適合自己的就是最好的。

二、喜歡

在四月份，我就和朋友一塊進入到幼兒園，原來經(jīng)常從門口經(jīng)過，沒有進入看過。進門就喜歡了，因為我沒有卡，所以朋友就向保安保證我絕對沒有問題，有問題她負責，保安很仔細的了解過后我才得以進入，雖然看似麻煩，卻是讓我感覺就應該這樣，孩子才會安全放心交到學校。學校里健全的教學設施與設備：電腦室，手工室等，樓道上隨處可見的模擬商場，銀行，醫(yī)院等，多種大型的游樂設施，還有一片小種植角，微笑的老師，連掃樓道的大姐都是笑瞇瞇的，孩子們依依不舍的給老師道別，都讓我由衷的喜歡上了這里。我直覺的相信這里能給我的孩子一個安全，健康，溫馨，開心快樂的童年。

三、感動

（一）第一次家長會

按照學校的安排新生要在7月2號正式入學。但在這之前我也參加了孩子的兩場家長會，也讓我更加堅定了在這上的信念。在新生第一次的家長會上，副園長，主管保教和后勤的領導非常詳細的介紹了幼兒園的教育理念，后勤安全的控制等，細致到孩子每一天的活動安排，活動過程中可能發(fā)生的糾紛，每一種蔬菜水果的采購，每一周營養(yǎng)的搭配。細致入微，詳細周到，是我在這次家長會的最大感覺。孩子們健康開心安全，這就是最好的幼兒園生活。而幼兒園所要做到的恰恰就是這個目標。按照安排我?guī)Ш⒆訁⒓用嬖?，交費，完成入園的第一步。

（二）家庭訪談

入園前的老師家庭訪談也值得說一下，下午接到老師的電話說要來家訪，孩子一聽老師要來了，高興的蹦蹦跳跳，把玩具，書，音樂播放器都拿出來準備給老師看，還沒見到老師，就喜歡上咯。到家的時候已經(jīng)將近九點了，三個老師都很年輕又漂亮，年齡不大卻都很懂得孩子，聽過老師介紹之后，其中兩個老師我都聽過同事孩子的評價，“荳荳老師是我最喜歡的老師”，“離開薇薇老師我都活不成咯”，足可見孩子們對老師的喜歡程度。原來聽孩子們說，這次真是巧，孩子正好分在了她們班，確實開心，也為孩子擁有這樣的第一位老師而欣慰。而生活老師胡老師，很是細心，看到孩子胳膊上的痱子就關(guān)心的詢問，也和孩子一塊畫畫。時間很快過去了，天已經(jīng)黑透了，可是三位老師還要去幾家訪談，真是辛苦了。第二次家長會在班里招開，老師又詳細介紹剛?cè)雽W孩子們可能的表現(xiàn)，家長和孩子們注意的事項等等。讓我們知道怎么去和孩子一塊輕松度過這一焦慮期，教給我們方法。

（三）孩子們正式入學了

階梯式入學，孩子們適應的更快些，也真正減少孩子們的焦慮。第二天的孩子單獨上學，確實是對孩子和家長都是極大的考驗，我也真正體會出有時候不是孩子放不開，更多時候放不開的是家長。開學的第二天上午是孩子們第一次單獨上課，哭聲一片，每個孩子在家都是兩個三個人看一個有時候還忙不過來，現(xiàn)在20多個孩子同時哭，看著三個90后的年輕老師甚至都還沒有結(jié)婚的孩子，在有條不紊的照顧孩子，有的要抱著，有的要哄著，有的還要準備吃的喝的，有的要尿尿拉屎，有的要玩要睡，沒有一絲厭煩或者不耐煩的情緒，依然面帶微笑，我真心的想贊美我們的三個可愛的老師，也再次說聲辛苦了，謝謝你們：荳荳老師，薇薇老師，胡老師！我也做老師11年了，這次我真正體會了老師是媽媽的感覺。

中午按照規(guī)定12點去接孩子，家長們自然是早早就來到校門口等待，天氣炎熱，一會的功夫就汗流甲背，很多家長急于知道孩子到底咋樣了，尤其是像我一樣只有一個孩子的，真正是第一次來接孩子的家長，更是心急如焚，在這種情緒下，很多家長就急了，讓保安趕快開門，有種劍拔弩張的感覺，這時候滴滴的很多手機都收到了一個短信：親愛的家長朋友：相信您現(xiàn)在的心情一定是十分焦急的，急切想知道孩子的情況，我們完全理解您的心情，幼兒園12:00準時會打開大門！一上午的時間，孩子們開始了真正意識上的進入幼兒園集體生活，小班的小朋友情緒基本穩(wěn)定，只有個別孩子在哭，而托班是只有個別孩子不哭，家長請您一定要明白，孩子哭是很正常的，我們老師在盡自己最大的努力照顧您的寶寶，老師們都很負責，請放心。這個短信的到來，讓現(xiàn)場平靜下來，然后大家就理解了也了解了孩子們的狀況，靜待12點保安準時把大門打開，一個個飛奔如班級、孩子們又是哭聲一片。

四、愛

在這里我不得不要說說我們小四班的這三位專業(yè)、漂亮、可愛的老師。學生們親切稱她們：荳荳老師、薇薇老師和胡老師。

荳荳老師是小四班的班主任，年輕漂亮。很是負責，一開始就建了咱們小四班的群，讓家長們加入，在群里大家可以交流育兒經(jīng)驗，分享孩子們成長的點滴，剛開始的幾天荳荳好像特別了解家長想知道孩子在幼兒園狀況的心理，總能利用課余時間發(fā)些孩子們的上課，吃飯，休息，游戲的照片，家長們放心了，有時候孩子說頭發(fā)是荳荳梳的，說濕褲子是荳荳換的。慢慢的孩子喜歡上了這個可愛漂亮的荳荳老師。謝謝荳荳老師！

薇薇老師，同樣的年輕漂亮。孩子在幼兒園的學的第一首兒歌小白小白上樓梯就是她教的，聲音溫柔，深得孩子喜歡，有時候孩子說薇薇老師給我教的兒歌，有時候說薇薇老師給我們做丟手絹的游戲，有時候說薇薇老師給我穿褲子了。謝謝可愛的薇薇老師！

胡老師，特別細心認真的生活老師。第一次來家訪的時候，就蹲下看孩子畫畫，并仔細觀察到孩子胳膊上的痱子并提出建議。孩子們第二周的時候很多都有感冒，發(fā)燒，嗓子疼，消化不良等生病癥狀，登記喂藥的本子一天都能登記一頁還多，且想我們一個孩子在家喂藥都很煩，這么多孩子真是辛苦老師了。有時候孩子回來說頭發(fā)是胡老師梳的，有時候說藥是胡老師喂的。謝謝胡老師！

今天是幼兒園暑假的最后一天，一早孩子就起來了說我要上幼兒園，然后高興的換衣服，洗臉，梳頭，出門，到了幼兒園自己打卡，還給見到的班里的小朋友打招呼，上樓，一溜煙到了教室，大聲說老師，我來了。開心，健康這就是孩子這一個月的收獲。我也要感謝幼兒園的所有人員，謝謝謝謝！

寫給幼兒園老師的一封信簡單 篇6

尊敬的大二班的老師們：

您好!

非常感謝您在百忙中閱讀此信!大多時候，接送孩子時都是匆匆忙忙的，沒有機會和各位老師仔細了解天天小朋友在幼兒園的具體情況，也沒有機會和各位老師深入交流孩子在家的日常表現(xiàn)，分析孩子的特長以及家園需要著重引導的方面，所以用信件的方式告訴老師們，希望沒有打擾到老師的日常教學，同時也渴望得到老師的幫助和指點。

剛升入大班的時候，我和天天爸爸還有點擔心孩子進入新班級會有不適應，欣慰的是孩子順利融入大二班的新環(huán)境，從他每天回家雀躍的腳步就可以感受到孩子一天的快樂。

就天天而言，我們?nèi)叶急容^認可孩子的動手能力，剪紙、繪畫、軟陶、丙烯顏料他都敢大膽施展，而且有的“作品”還小有模樣，呵呵，也或許是家人更多喜愛吧。只是天天寶貝明確提出不要去任何興趣班，我們判斷天天應該是因膽小、羞澀而害怕參加集體活動，暫且遵從孩子意愿吧。小班和中班的時候，老師也多次提出，希望天天寶貝能夠在課堂活動中積極、大膽發(fā)言，或許近兩個月來老師們也會觀察到小天天見人比較拘謹、不夠大方大膽、課堂上或許也少有發(fā)言，這點細想應該和我們的家庭教育有很大關(guān)系。

我隨天天爸爸調(diào)到廣州，新的工作崗位壓力較大，我對孩子的關(guān)心、耐心及關(guān)注都很不夠，而那時天天爸爸也才真正開始和孩子朝夕相處，相對于《孩子，你慢慢來!》，我們家在孩子的教育上是比較粗糙的。天天入園以后，不敢主動問候老師，和小朋友在一起玩耍也頗顯膽怯，不敢大聲理論，我和天天爸爸也越來越意識到需要對孩子傾注更多的鼓勵和耐心。

不過，中班以來，盡管孩子課堂上也不怎么活躍，但更多調(diào)皮、也更加活潑起來，回家也喜歡講一講今天那個老師上什么課了，那個老師表揚他了。大班不久有天回來說外教課堂上老師獎勵了兩個笑臉，好珍惜，我們也與孩子一起高興，希望他多進步。記得大班入園第一天孩子也小有總結(jié)：梁老師和媽媽都姓梁，幾天后放學回來又補充說梁老師也能教英語呢，孩子為發(fā)現(xiàn)老師和媽媽的又一共同點而欣喜。

小天天在家偶爾會問：“媽媽，明天要上幼兒園嗎?”感覺孩子好像不是很有熱情去幼兒園，不過還好，也不抗拒去幼兒園，該去還是會堅持。所以我總是在想，孩子在幼兒園哪個環(huán)節(jié)有壓力呢?剛好有天和孩子聊今天是不是有去戶外挖沙，小天天說：“是玩沙了”，末了又感嘆“要是幼兒園不上那么多課就好了”。

中班的時候，老師多次跟我講，小有天上課少有發(fā)言又多講話。我后來跟孩子簡單聊過，小天天說他回答問題的時候小朋友都看著自己，會很害羞。這個學期，不知道天天寶貝課堂行為有沒有改善，或者，還存在那些問題?應該講孩子內(nèi)心還是很渴望老師的認同和鼓勵的，記得中班末期的時候有天孩子回家很高興的告訴我，“媽媽，大劉老師今天說我做操越來越認真了，武術(shù)教練表揚我馬步蹲的很好”;還有一次呢，讓我記憶深刻又很無措的是：孩子放學回來時頭上貼個獎勵貼紙，說及由來，他說自己悄悄從班上拿的，要自己獎勵自己，讓我們聽了好心疼!所以，這里要麻煩老師在合適的時機下多鼓勵一下天天寶貝，給孩子給多的鼓舞和激勵，讓孩子更多幾份自信與快樂。而在家，我們也會不斷鼓勵孩子進步!希望他能更加開朗起來。

這個學期，孩子應該是在班上學習了《小蘋果》吧?不知天天寶貝在班上跳的如何，讓我們歡喜的是，他愿意主動跳給家人看了，沒有了太多的羞澀。謝謝老師!謝謝您杰出的教育熏陶，使孩子在娛樂中體驗到了滿滿的快樂與享受。想想之前，小天天在媽媽面前來個小節(jié)目也常常會扭捏半天，由衷謝謝老師的無形引導，孩子進步了!也是幾個星期前的一個晚上，小天天睡覺時又主動提出要給媽媽唱首《柳樹姑娘》，末了還很謙虛地說叢老師唱得更好聽呢?這里，真心謝謝叢老師，也謝謝大二班所有老師們，您的多才多藝和您饒有興趣的課堂，滋養(yǎng)和牽引著孩子們對課堂的不斷回味，與潤物喜無聲之處激勵著孩子們對生活的熱愛。真心感謝您!

小天天見人拘謹、不喜和別人打招呼，我一直苦惱于此卻又找不到合適的契機疏導孩子。恰巧前不久和孩子一起下樓，小天天指著路邊的小狗問媽媽：“小狗狗怎么總是搖著尾巴呢?”我趁機告訴他，這是一只很有禮貌的小狗，他在對路過的人說:“你好啊!”從此，我和孩子約定：上學、放學的時候一定要大聲問候老師，一路上遇見的熟悉的人也要問好。很開心的是，盡管孩子也沒有做得特別好，但進步很大，希望老師在恰當?shù)臅r機表揚一下越來越有禮貌的小天天，希望孩子從這里開始慢慢張開小嘴，敞開心扉、丟棄太多的顧忌。

天天每天最快樂的時光還有回機關(guān)大院的時候，從幼兒園回來經(jīng)常是直奔操場，單車、器械游刃有余。游泳也不錯，只是差不多有大半年時間了，不愿意去幼兒園游泳。等明年春天天氣暖和起來吧，如果有機會，老師可以幫我們一起引導下，讓他和小朋友一起去鍛煉鍛煉身體，其實天昊游泳還不錯的，在家我和爸爸陪著，好的時候可以自己游20多米遠呢。幼兒園游泳池水淺，更適合小朋友練習，我們還想著鼓勵他去參加幼兒園畢業(yè)班的游泳比賽呢。

關(guān)于小天天的鼻炎，我們?nèi)胰松罡星敢猓⒆铀X的時候，常會發(fā)出鼾聲，仰睡甚至會出現(xiàn)呼吸困難或憋氣的現(xiàn)象，辛苦老師們在孩子睡著后幫忙翻身側(cè)睡，給各位老師的日常工作增添不少負擔，深表歉意!

我也是工作在教育戰(zhàn)線上一名普通老師，但在學前教育領域，卻是我的孩子領著我不斷摸索，促使我不斷完善自我、提升育人之道。家有幼兒，就更加希望能和幼教一線的老師們一起交流孩子們成長中那些開心的小煩惱，也期盼老師們不吝賜教，及時引導我們匡正育兒理念、掌握育兒技巧?；蛟S小天天不是小伙伴里很突出、很陽光、很活躍的一個，但是我們的期望是：他天天快樂、積極向上。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

寫給幼兒園老師的一封信簡單 篇7

親愛的家長：

您好。

轉(zhuǎn)眼到了8月中旬，新小班的寶寶們就要正式進入幼兒園啦。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習慣。

別擔心，讀一讀這份“新小班入園須知”，許多問題就迎刃而解啦！

寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題

01怕生

不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。

02強烈反抗

表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

03拒絕吃東西、喝水

有的家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄?，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

04跑出教室一個人玩

由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍去了。

05說謊

如回家告訴父母“老師（小朋友）打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。

06階段性體質(zhì)敏感

由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。

07尿褲子、尿床

由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的'情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。

08不愿上幼兒園

抵制情緒較大，晚上易哭鬧。

的確，進入幼兒園，對孩子和家長來說，都是一個不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準備工作啦！

家長都要做哪些準備呢？

心理準備

永遠不要因為孩子一直性格開朗，就天真地認為進入幼兒園是給孩子的一個驚喜，無論是什么樣的孩子，入園就是他人生中迄今為止遇到的第一個最重大的挑戰(zhàn)。

爸爸媽媽要提前給孩子打好預防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的向往和期待。日?？梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉€方面：

1、提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境，如果沒有機會進入到幼兒園，可以在幼兒園小朋友戶外活動的時間，帶著小朋友在幼兒園的柵欄外面看一看，引導孩子幼兒園里有很多好玩的滑梯、搖馬，大哥哥大姐姐在幼兒園里做游戲真的很開心，幫助孩子建立對幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園；

2、幫助孩子認識一下將來的老師，建立起孩子對老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒；

3、幫著孩子認識幾位將要一起入園的小伙伴：提前跟孩子一起認識小區(qū)中一起要入園的小伙伴，一方面緩解孩子對幼兒園的陌生感，另外一方面也可以讓小朋友學習怎么交朋友；

4、不僅孩子要做好入園前的心理準備工作，爸爸媽媽以及老人更應該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作。家長要先放下思想包袱，一定要承認孩子總有一天要離開自己的父母，相信他們會有能力來獨自面對世界中的各種挑戰(zhàn)，所以我們要給孩子充分的時間來適應幼兒園；

5、如果沒有特殊的原因，一定要堅持送園，千萬不能因為小小的莫須有的原因就輕易地放棄，我們要盡一切可能給孩子心理上和行動上的支持，幫助他們自理、自主地入園，否則我們的動搖就會擊破孩子原本就很脆弱的心理防線；其次我們也要充分相信我們家長精心挑選的幼兒園是專業(yè)的教育機構(gòu)，我們盡力配合幼兒園開學開學初期的一些工作，幼兒園也會盡他們的最大努力去幫助孩子做好入園緩釋的工作。

能力準備

進入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學會做力所能及的事，是適應集體生活的重要基礎，也能增強孩子的自信心，提高他的獨立性。入園前我們可以嘗試著幫助孩子學一下以下幾種自理能力：

1、在日常生活中，不斷地練習或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學習穿衣服和鞋襪；

2、鍛煉孩子學會自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學習一下自己用勺來吃飯，同時學會把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，這樣孩子在幼兒園的時候，他們所攝取的營養(yǎng)才能夠均衡。從現(xiàn)在開始，讓寶寶和飯來張口，衣來伸手的日子說再見吧！

3、在飲水方面，如果孩子到目前為止還是只會用吸管杯來喝水的話，那么父母要有意識地培養(yǎng)孩子們學習用小水杯來喝水了。一定要培養(yǎng)孩子喝白開水的習慣，而不是各種果汁和飲料，要調(diào)動孩子喝白開水的興趣；

4、對于孩子來說，對他們能力挑戰(zhàn)的另外一個難點就是上廁所。因為上廁所的步驟其實還是挺多的，孩子大腦的記憶容量有限，而且一般孩子想說廁所的時候都非常著急，可能你讓他一點一點地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個提示，讓他提前知道，想上廁所，應該怎么辦；

5、另外，勤洗手，養(yǎng)成午睡的好習慣也是一種能力準備。日常生活中要給孩子一些充分的時間，耐心地配合著孩子一點一點地慢慢學習。

物質(zhì)準備

1、衣服：應該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子活動的衣服，比方說純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運動服也比較有利于孩子的活動；

2、小書包：一個就夠了，不用太大，能裝下一兩身換洗衣服就好，最好讓孩子自己挑選書包的樣式；

3、小玩具：新入園的孩子，可以帶上一樣平時很喜歡的玩具，這會讓孩子更有安全感，減輕入園初期的分離焦慮。

入園后，家長關(guān)心的主要問題

01孩子要喝水、大小便怎么辦？

剛?cè)雸@時，老師會不時地提醒，小朋友也可以隨時提出喝水、如廁的要求。過了一段時間，情況穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。

02孩子不肯午睡怎么辦？

老師不會強迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當然，這個過程不一定在一天之中完成。

03不會自己吃飯或不肯吃飯怎么辦？

吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會幫他收拾，并教他正確的進餐方法。在老師的幫助指導和小朋友集體進餐氛圍的影響下，孩子們都會很快學會自己吃飯。

04孩子與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？

小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動作的。小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭執(zhí)一般不會造成人身傷害，況且老師會立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學家看來，爭執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭執(zhí)，孩子可以學會維護自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。

需要提醒家長注意的是，小朋友對他們之間的糾紛過后即忘，很快又會玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實有了矛盾可通過幼兒園來解決。

寫給幼兒園老師的一封信簡單 篇8

江蘇揚中聯(lián)合幼兒園的全體教師們：

你們好！

我衷心的代表全體幼兒及家長向你們說一句，謝謝你們！辛苦了！

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我的孩子步入幼兒園已經(jīng)半年多了，在這里，她從一個步步需要家長照顧、膽小內(nèi)向的小孩子，變成了一個自理能力較強、活潑開朗的小大人。有人說，投資教育您將獲得最大程度的收益，此言不虛，作為一名學生家長，我覺得教育投資的回報在我的孩子身上表現(xiàn)得尤其明顯——每一天，我都在欣喜地感受著孩子的進步帶給我的驚喜，讓我越來越明白，良好的教育對于孩子及其未來是多么的重要。俗話說，不比不知道差距，天天和孩子在一起，有的時候孩子的一些細小的、循序漸進的進步也許會很容易的被人忽視。很多東西她已經(jīng)悄然掌握，幼兒園教她認字，識數(shù)，而我也因此欣喜若狂，更加慶幸自己為孩子選擇了一所優(yōu)秀的學校，選擇了一種優(yōu)秀的教學方法，讓我的孩子從起點就受到優(yōu)秀的教育，培養(yǎng)了孩子良好的學習方法，這對孩子今后成長道路是至關(guān)重要的！

為此，我要再次感謝江蘇揚中聯(lián)合幼兒園的全體教職工，感謝你們辛勤的培育，感謝你們帶給我們的.所有驚喜。不管是過去、現(xiàn)在還是將來，請接受我們對你們最虔誠的崇敬與祝福！

小1班學生家長：李莉

5月16日

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《寫給幼兒園老師的一封信簡單》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了寫給幼兒園老師一封信專題，希望您能喜歡！