作文能夠提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解和賞析能力，寫(xiě)作可以幫助我們更深刻地理解周?chē)娜撕褪隆＿@篇“祖國(guó)與青年的作文”經(jīng)過(guò)我的精心設(shè)計(jì)希望能夠給您帶來(lái)驚喜。謝謝您的青睞讓我們共同提高！

祖國(guó)與青年的作文 篇1

昨天學(xué)校組織我們看了湖南衛(wèi)視《晚間》欄目播出的紀(jì)實(shí)片《洞穴之光》。

現(xiàn)在，許多城里孩子都不知道讀書(shū)的重要性，厭煩學(xué)習(xí)。沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，正應(yīng)了一句古話：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。為了讓同學(xué)們知道讀書(shū)的重要性，欄目組就組織了本次活動(dòng)，讓六個(gè)城里孩子去農(nóng)村體驗(yàn)山區(qū)人們的生活艱辛，和山村孩子一起在艱苦的環(huán)境里共同學(xué)習(xí)，“以孩子影響孩子”。這部紀(jì)實(shí)片一次次帶給我歡笑和快樂(lè)，也一次次讓我學(xué)會(huì)感恩和感動(dòng)。城里的孩子一到，山區(qū)的孩子用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。山區(qū)的人們用從來(lái)都吃不到的白米和收入生活費(fèi)的雞做給他們吃，對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)這些都是微不足道的，但是對(duì)于山區(qū)的人來(lái)說(shuō)，能吃上一頓飽飯就不錯(cuò)了，更何況這么可口的飯菜呢?最令我感動(dòng)的是憨厚、樸實(shí)、純潔、善良的山區(qū)孩子王朝全，王朝全雖然身體瘦弱，但是他那股發(fā)奮讀書(shū)的勁卻是無(wú)人能比的。每當(dāng)兩位城里同學(xué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，王朝全還在燈光下秉燭夜讀，王朝全為了幫助這兩位同學(xué)，從未遲到過(guò)的他竟然遲到了兩次，老師罰他站著上課，善良的他從來(lái)沒(méi)有給老師說(shuō)出事實(shí)真相，一天，王朝全帶著兩位同學(xué)去趕集，為了表示對(duì)王朝全的感謝，他們給王朝全買(mǎi)了一套新衣服，一雙新鞋和香皂以及一些日用品?；丶液?，兩位同學(xué)要給王朝全洗澡，王朝全第一次用香皂洗澡，要知道他一次都是用洗衣粉洗澡的，城里同學(xué)能想象到他當(dāng)時(shí)的感受嗎?

來(lái)山區(qū)體驗(yàn)生活的城里同學(xué)該走了，學(xué)校特別為他們舉行了一場(chǎng)告別班會(huì)，此時(shí)此刻同學(xué)們說(shuō)的都是他們最真實(shí)的感受，我的眼淚涌了出來(lái)，短短兩周的山區(qū)生活使他們忘了網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他們學(xué)會(huì)了感恩。山區(qū)人以人性的至誠(chéng)喚醒了他們沉睡的心靈。

同學(xué)們，我們生活在這么好的條件下，一定要把我們的才華發(fā)揮的淋漓盡致，讓我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。我們的肩上背負(fù)著創(chuàng)建祖國(guó)美好明天的重任，珍惜這優(yōu)越的生活好好學(xué)習(xí)，我們是祖國(guó)的未來(lái)與希望!

祖國(guó)與青年的作文 篇2

“少年興則家興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”這是習(xí)爺爺在參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)所強(qiáng)調(diào)的一句話。少年是祖國(guó)的花朵，少年的夢(mèng)就是我們的中國(guó)夢(mèng)，而我們這一代，所需要做的就是宣傳少年中的這一股浩然的'正能量。

有人可能會(huì)問(wèn)：“正能量的范圍這么廣，我們可以做些什么呢？”其實(shí)我們并不需要去做一些驚天動(dòng)地的大事兒，并不需要勇斗歹徒、舍己為人，我們只需要做好別人的榜樣，做一個(gè)好少年。

張陽(yáng)，沙洋師專(zhuān)附小的一位“校園之星”。她是父母眼中的好孩子、同學(xué)眼中的好學(xué)生、老師眼中的好幫手。奶奶因?yàn)橹酗L(fēng)而導(dǎo)致偏癱，是小張陽(yáng)主動(dòng)為奶奶洗腳、揉腿、倒便桶;同學(xué)們有困難，是小張陽(yáng)伸出一次次援助之手;小區(qū)里的衛(wèi)生環(huán)境變差了，是小張陽(yáng)通過(guò)“社區(qū)QQ群”主動(dòng)號(hào)召大家一起做衛(wèi)生。她勤奮，她勇于承擔(dān)，她多才多藝，她懂得感恩，難道這樣一個(gè)有著正能量的小女孩不是我們的榜樣嗎？

生活中還有許多這樣有著正能量的人：愛(ài)心盈盈的少年祝洵、哥哥的“小拐杖”陳鵬和誠(chéng)實(shí)勇敢的中學(xué)生徐礪寒……但你是否注意過(guò)他們呢？你又是否學(xué)習(xí)過(guò)他們的精神呢？

當(dāng)你在公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，車(chē)來(lái)了，你是謙讓一下殘疾人和老人，還是強(qiáng)行擠上車(chē)？當(dāng)你看見(jiàn)有人摔倒時(shí)，你是愿意扶她一把，還是置之不理？當(dāng)你吃完水果時(shí)，你是讓他們“回家”，還是讓他們?cè)诮诸^“流浪”？當(dāng)你……

少年兒童應(yīng)當(dāng)具備勤奮學(xué)習(xí)、理想堅(jiān)定、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、懂得感恩的美好品質(zhì)。我們應(yīng)該努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、有理想、有上進(jìn)的好少年，做一個(gè)懂得感恩、體貼家人的好孩子，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生。

讓我們一起來(lái)傳遞正能量！做一個(gè)好榜樣！

祖國(guó)與青年的作文 篇3

每年的十月一日都是我們祖國(guó)母親的生日，從1949年的10月1日到現(xiàn)在的xx年的10月1日，我們的祖國(guó)母親已經(jīng)有70歲，這也代表著我們的新中國(guó)已經(jīng)成立了70周年了，在這70周年里，我們的祖國(guó)從衰，到站起來(lái)，再到富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)，經(jīng)歷了各種風(fēng)雨苦難，發(fā)生了日新月異的變化。

還記得1949年的10月1日，那是一個(gè)全中國(guó)人民的都值得驕傲自豪的一天，因?yàn)槟且惶煳覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)終于又一次的重新站了起來(lái)，所以每一個(gè)人的心里都是滿懷這激動(dòng)。到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)是人山人海了，紅旗翻動(dòng)著，像紅色的海上的波浪，令我印象最深刻的是，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席在天安門(mén)廣場(chǎng)上宣布：中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全中國(guó)的人民都沸騰了起來(lái)，這也代表著中國(guó)人民解放了，擺脫了黑暗社會(huì)的統(tǒng)治，從此中國(guó)又一次崛起。1964年10月16日下午3點(diǎn)，羅布泊上空炸出了一朵巨大的蘑菇云，這是我國(guó)自主研發(fā)的第一顆原子彈爆炸成功的信號(hào)，這標(biāo)志著我國(guó)又向前邁出了一大步。鄧稼先是我國(guó)第一顆原子彈的主要科學(xué)家之一，為研發(fā)原子彈做出了重要的貢獻(xiàn)。

他出生于1924年，是我國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，核物理學(xué)家，由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過(guò)博士論文答辯，此時(shí)他只有26歲，人稱(chēng)娃娃博士，這位取得學(xué)位剛9天的娃娃博士毅然放棄了在美國(guó)優(yōu)越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國(guó)。1950年8月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。同年10月，鄧稼先來(lái)到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。在北京外事部門(mén)的招待會(huì)上，有人問(wèn)他帶了什么回來(lái)，他說(shuō)：帶了幾雙眼下中國(guó)還不能生產(chǎn)的尼龍襪子送給父親，還帶了一腦袋關(guān)于原子核的知識(shí)。此后的八年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。1986年7月29日，鄧稼先由于受到核輻射，身患直腸癌，在北京不幸逝世，享年62歲。

還有xx年剛剛正式開(kāi)通的港珠澳大橋，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，跨度超過(guò)400米和今年的嫦娥四號(hào)，首次登陸月球起背面，揭開(kāi)月球背面的神秘面紗。

正是有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像鄧稼先這樣的人的付出，才有了我們現(xiàn)在偉大的祖國(guó)，現(xiàn)在我們幸福美滿的生活。所以，我們要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要在像70年前的清政府一樣腐敗，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)陽(yáng)光少年，將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！

祖國(guó)與青年的作文 篇4

少年的夢(mèng)想開(kāi)在祖國(guó)的枝頭

是誰(shuí)在積灰已久的書(shū)卷邊，用微光拂去塵埃？是誰(shuí)在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰(shuí)在平靜無(wú)奇的大腦中，用光線掀起波濤？是夢(mèng)想的星光，指引著我們走出落寞與昏暗，帶領(lǐng)我們由塵世走入成功的巔峰。

如果在少年時(shí)萌發(fā)想成為一名科學(xué)家的夢(mèng)想，那么長(zhǎng)大后就會(huì)為祖國(guó)發(fā)明出震驚世界的科學(xué)創(chuàng)舉；如果在少年時(shí)萌發(fā)想成為一名教育家的夢(mèng)想，那么長(zhǎng)大后就會(huì)為祖國(guó)的未來(lái)帶來(lái)更好的知識(shí)財(cái)富；如果少年時(shí)萌發(fā)想成為一名工程師的夢(mèng)想，那么長(zhǎng)大后就會(huì)為祖國(guó)建造出聞名于世的宏偉建筑；如果……

少年時(shí)的'夢(mèng)想雖然有些虛幻，但終究都是在祖國(guó)的枝頭綻放。

正處在少年時(shí)期的我們當(dāng)然也有夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想在初四時(shí)竟都驚人的相似：要考上一所理想的高中。我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想以一種驚人的毅力完成了比以往多幾倍的作業(yè)，我們不再渾渾噩噩地度日，而是起早貪黑地背書(shū)，寫(xiě)題，我們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想，頂風(fēng)冒雨的補(bǔ)課，只為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！

我們有如此相似的夢(mèng)想并不是來(lái)自家長(zhǎng)的督促，也不是來(lái)自的期盼，而是來(lái)自我們的祖國(guó)的夢(mèng)想：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我們的國(guó)家建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義社會(huì)而奮斗，而拼搏！

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，試問(wèn)，如果我們沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，那我們的祖國(guó)又如何能強(qiáng)盛？

“少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由”，試問(wèn)，如果我們整天渾渾噩噩，不思進(jìn)取，那么我們的國(guó)家又怎么能立足于世界民族之林？

“少年雄于歐洲則國(guó)雄于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”，如果我們空有一腔地理想與熱血而不去付諸于實(shí)踐，那么我們的國(guó)家又怎么能實(shí)現(xiàn)它的民族復(fù)興之夢(mèng)？

是啊，我們少年的夢(mèng)想立于中國(guó)夢(mèng)而又高于中國(guó)夢(mèng)。我們只有以自己的實(shí)際行動(dòng)，以來(lái)自青春的力量與一腔熱血才能夠?qū)⑽覀兊膲?mèng)想實(shí)現(xiàn)，從而讓我們的祖國(guó)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

如果我們少年沒(méi)有過(guò)夢(mèng)想，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有吃苦耐勞的精神，整天有的只是想怎樣才能不勞而獲，怎樣才能逃避責(zé)任，即使我們的祖國(guó)有多么宏偉的夢(mèng)想，也永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

少年的夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是與祖國(guó)的夢(mèng)想緊密相連的，讓我們站在地平線上，去構(gòu)筑夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因?yàn)樯倌甑膲?mèng)想永遠(yuǎn)開(kāi)在祖國(guó)的枝頭。

祖國(guó)與青年的作文 篇5

每一個(gè)含苞欲放的花蕾，總會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，總會(huì)幻想著為祖國(guó)母親奉獻(xiàn)點(diǎn)什么?；蛟S是送出一縷沁人肺腑的花香，或許是在一小塊花園里現(xiàn)出燦爛的色澤，或許成為小女孩頭上的飾品。

詳細(xì)的一點(diǎn)奉獻(xiàn)可能是微不足道，可這卻是小花蕾為祖國(guó)母親的所盡的全部之力；而成千上萬(wàn)的'花朵就能編織成一道絢麗的風(fēng)景，就像一棵棵不起眼的樹(shù)木也能匯成一條綠色的河流一樣。

我卻想成為這并不亮眼的一道道風(fēng)景中的一分子。我和小花蕾一樣，有著相同的夢(mèng)想，只是走的路不同罷了。或許有些人以為，這樣的白日夢(mèng)，總會(huì)被難題所沖毀。對(duì)于難題，我常常這樣思索著：難題真的會(huì)使人喪失決心信念嗎？不！我卻要與它抗?fàn)幍降?，由于，我心中總有著那個(gè)夢(mèng)，我要圓這個(gè)夢(mèng)，我要讓祖國(guó)更加強(qiáng)盛起來(lái)。祖國(guó)母親的事，就是我們大家的事。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)靠我們鋪就。只要我們團(tuán)結(jié)同心專(zhuān)心，不懈努力，那么，成功就會(huì)在高山之巔向我們招手。

人生，總會(huì)有潮起潮落，假如抓不穩(wěn)方向，一個(gè)巨浪，就會(huì)讓人迷失方向。我要從小就牢固樹(shù)立起“為祖國(guó)崛起而發(fā)奮讀書(shū)”的志向，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，我要用我所積累的知識(shí)，更好地鋪就我們偉大的祖國(guó)。

借此一文，我要鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，由于，我們是祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任把祖國(guó)建設(shè)得更加夸姣，更加富強(qiáng)。祖國(guó)的未來(lái)的平坦大路，要靠我們大家一起來(lái)鋪就。

祖國(guó)與青年的作文 篇6

“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”梁?jiǎn)⒊壬@段令中華兒女振奮的話，在更加強(qiáng)盛輝煌的新中國(guó)得到了充分的肯定，有力的證明，嶄新的詮釋?zhuān)?/p>

請(qǐng)你回眸20xx年我們中國(guó)的風(fēng)風(fēng)雨雨，那既使人為死亡了同胞而感到悲傷，又使人為中國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)而感到欣慰的5月立刻映入眼簾——在汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震！在這場(chǎng)災(zāi)難中，每天都有近8000人死亡！許多人都因此疑惑、擔(dān)心：中國(guó)能挺過(guò)來(lái)嗎？那些被埋在廢墟下的龍的傳人——中國(guó)少年以堅(jiān)強(qiáng)生存的壯舉堅(jiān)強(qiáng)地回答：能！千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女用他們向汶川伸出的援助之手肯定地回答：能！你看，9歲的小男生林浩，在發(fā)生地震那段時(shí)間，奇跡般的，用稚嫩的雙肩，將兩名同學(xué)從死神手中奪了回來(lái)；10歲女生董玉培，盡管右肩被砸傷，還是忍痛救出兩名小女孩；15歲女生高瑩雙腿被砸斷，卻還是用微笑面對(duì)同學(xué)：“大家一定要勇敢!”。

看到這一幅幅真實(shí)感人的畫(huà)面，你是否覺(jué)得中華少年是堅(jiān)強(qiáng)的，是雄于地球的，則中華民族也是雄于地球的！看到這一幕幕催人淚下的鏡頭，你是否覺(jué)得未來(lái)的中國(guó)注定成為世界第一大國(guó)，世界上最強(qiáng)大的國(guó)家！看到這一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)生存的壯舉，你是否覺(jué)得中國(guó)能渡過(guò)難關(guān)，中華少年能撐起祖國(guó)的未來(lái)！

中華少年匯集了長(zhǎng)江黃河奔騰的激情，展示了２１世紀(jì)新中國(guó)的力量，使世界為之震驚、歡呼；中華少年的強(qiáng)與雄組成了中華那萬(wàn)物復(fù)蘇的充滿希望未來(lái)的明媚之春；中華少年是蓬勃生機(jī)與朝氣的象征，拼搏精神的化身！讓我們這些中華少年努力拼搏，成為祖國(guó)未來(lái)最耀眼的朝陽(yáng)！

祖國(guó)與青年的作文 篇7

青少年是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。而我們這些如花般無(wú)邪可愛(ài)的孩子，要成為祖國(guó)的棟梁就必需從自己做起，做到“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”。

愛(ài)學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)樸地說(shuō)就是通過(guò)學(xué)習(xí)各種書(shū)本，媒體與實(shí)踐，充實(shí)自己的文化與學(xué)識(shí)。但是，只學(xué)習(xí)不思索仍是不夠的。學(xué)習(xí)是一種方式，只有思索才能真正的吸收知識(shí)，舉一反三。否則只會(huì)“學(xué)而不思則罔”。

比學(xué)習(xí)重要的是愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)的能力是報(bào)效祖國(guó)的基本，假如一個(gè)學(xué)識(shí)賅博，見(jiàn)多識(shí)廣但根本沒(méi)有勞動(dòng)能力的青年在社會(huì)上，他只會(huì)被社會(huì)淘汰。所以，我們從小就熟悉到勞動(dòng)的偉大和光榮。

作為千萬(wàn)朵花兒中的一朵，少先隊(duì)員中的一員。我也趁寒假的時(shí)間參加了許多實(shí)踐流動(dòng)。在這段時(shí)間里，參加了“尋訪安吉”的流動(dòng)，參加了社區(qū)抗雪災(zāi)鏟雪流動(dòng)。家里幫媽媽做家務(wù)………固然十分辛勞勞累，但經(jīng)由這些流動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了許多，懂得了勞動(dòng)的光榮和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這些流動(dòng)不僅增加了我的學(xué)識(shí)，還培養(yǎng)了我的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并且使我扣好我人生中第一?？圩?，升華了對(duì)生命的理解。

我們是祖國(guó)的花朵，也是祖國(guó)的驕傲。祖國(guó)像大地一般，賜賚我們生的氣力。而我們則必需理解學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的真正含義，為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份氣力。來(lái)報(bào)效祖國(guó)，成為祖國(guó)的棟梁。

祖國(guó)與青年的作文 篇8

少年富則國(guó)富，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。曾經(jīng)的小小少年，如今已成長(zhǎng)為年少有為的青年，都肩負(fù)著祖國(guó)負(fù)重前行的責(zé)任，努力的富國(guó)!興國(guó)!強(qiáng)國(guó)!

青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，需要青年勇于直面挫折，迎接挑戰(zhàn)。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，李大釗，義無(wú)反顧地加入愛(ài)國(guó)組織，就注定了李大釗的坎坷命運(yùn)，奠定了其愛(ài)國(guó)主義英雄形象。李大釗進(jìn)入愛(ài)國(guó)組織成為地下黨，時(shí)刻面臨著被敵人發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，無(wú)數(shù)的困難擺在他眼前，他從不曾低頭。在他執(zhí)行秘密任務(wù)時(shí)多么危險(xiǎn)的情況，他都沉著冷靜的面對(duì)，對(duì)于執(zhí)行途中的障礙，他搜都機(jī)智化解。正印證了他曾說(shuō)過(guò)的一句話，青年之字典無(wú)困難之字，青年之口頭無(wú)障礙之語(yǔ)

正是因?yàn)橄窭畲筢撨@樣的無(wú)數(shù)青年，在五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中勇于直面挫折，迎接敵人一次又一次的挑戰(zhàn)，愛(ài)國(guó)主義才獲得成功。因?yàn)槲逅膼?ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中，青年參與和做出的貢獻(xiàn)占絕大的部分，所以從此以后的每年5月4日被定為五四青年節(jié)。

青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，需要青年勇于承擔(dān)，自立自強(qiáng)，不斷完善自我。曼瑟爾曾說(shuō)過(guò)，青年時(shí)期是要做一點(diǎn)什么事情，即變成一個(gè)什么樣的人的一種機(jī)遇。身為青年的我們，要有祖國(guó)應(yīng)對(duì)外敵時(shí)的氣勢(shì)與豪邁心態(tài)。對(duì)于成長(zhǎng)的道路，我們應(yīng)該把握和利用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，全面把握機(jī)遇期，全面應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自身的綜合實(shí)力，勇于承擔(dān)重職，強(qiáng)化自己，把自己變得更加強(qiáng)大。俗話說(shuō)，哪有什么歲月靜好，都是有人替你負(fù)重前行。既然總有人成為英雄，為什么不能是你呢?我們要勇于承擔(dān)自己的職責(zé)和責(zé)任，不能逃避，不能躲藏，要在歷練的過(guò)程中不斷完善自我自立自強(qiáng)，把自己的實(shí)力歷練強(qiáng)大。

人生不是如砥的道路，喜樂(lè)悲歡在人生的舞臺(tái)上從未曾獨(dú)幕。我們都不要活成，生而為青年我很遺憾的模樣。

青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，需要青年認(rèn)清自我，提高自己的道德素質(zhì)，成為對(duì)國(guó)家有用的人，對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的人。‘青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)’是習(xí)近平在演講時(shí)最多提到的。青年就是國(guó)家的支柱，支柱高了，強(qiáng)大了，充實(shí)了，則國(guó)家就穩(wěn)定了，富強(qiáng)了。青年像每天升起的蓬勃朝陽(yáng)一樣，強(qiáng)勁而又光芒四射。青年國(guó)之棟梁，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高自己文化素質(zhì)和品行，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和民族自豪感。

‘苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)’，袁枚的《苔》激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年也學(xué)牡丹開(kāi)，即使弱小也要學(xué)著慢慢強(qiáng)大。

青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，新時(shí)代的青年人，讓我們感謝機(jī)遇，發(fā)揮自己，強(qiáng)國(guó)又強(qiáng)己。

祖國(guó)與青年的作文 篇9

每一個(gè)含苞欲放的花蕾，總會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，總會(huì)幻想著為祖國(guó)母親奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。或許是送出一縷沁人心脾的花香，或許是在一小塊花園里現(xiàn)出燦爛的光彩，或許成為小女孩頭上的飾品。

具體的一點(diǎn)奉獻(xiàn)可能是微不足道，可這卻是小花蕾為祖國(guó)母親的所盡的全部之力；而成千上萬(wàn)的花朵就能編織成一道絢麗的風(fēng)景，就像一棵棵不起眼的樹(shù)木也能匯成一條綠色的河流一樣。

我卻想成為這并不亮眼的一道道風(fēng)景中的一分子。我和小花蕾一樣，有著相同的夢(mèng)想，只是走的路不同罷了?；蛟S有些人認(rèn)為，這樣的白日夢(mèng)，總會(huì)被困難所沖垮。對(duì)于困難，我經(jīng)常這樣思考著：困難真的會(huì)使人喪失信心嗎？不！我卻要與它抗?fàn)幍降?，因?yàn)椋倚闹锌傆兄莻€(gè)夢(mèng)，我要圓這個(gè)夢(mèng)，我要讓祖國(guó)更加強(qiáng)大起來(lái)。祖國(guó)母親的事，就是我們大家的事。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)靠我們鋪就。只要我們團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，那么，成功就會(huì)在高山之巔向我們招手。

人生，總會(huì)有潮起潮落，如果抓不穩(wěn)方向，一個(gè)巨浪，就會(huì)讓人迷失方向。我要從小就牢固樹(shù)立起“為祖國(guó)崛起而發(fā)奮讀書(shū)”的志向，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，我要用我所積累的知識(shí)，更好地鋪就我們偉大的祖國(guó)。

借此一文，我要鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，因?yàn)?，我們是祖?guó)的花朵，我們有責(zé)任把祖國(guó)建設(shè)得更加美好，更加富強(qiáng)。祖國(guó)的未來(lái)的康莊大道，要靠我們大家一起來(lái)鋪就。